Bộ phận chính của biến trở trên các hình 10.1 gồm con chạy (hoăc tay quay) C và cuộn dây dẫn bằng hợp kim có điện trở suất lớn (nikêlin hay nicrom), được quấn đều đặn dọc theo một li bằn[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC VẬT LÝ 9 Tuaàn -Tiết 10
Ngày dạy:
1 MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức:
HS Biết biến trở
HS hiểu chức chung loại biến trở 1.2 Kĩ năng:
Giải thích nguyên tắc hoạt động biến trở chạy Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường độ mạch
1.3 Thái độ:
Định hướng nghề nghiệp tương lai, đam mê nghề điện 2 NỘI DUNG HỌC TẬP:
Biết biến trở
Hiểu chức chung loại biến trở 3 CHUẨN BỊ:
3.1/ GV:
Chuẩn bị cho nhóm HS:
- biến trở chạy có điện trở lớn 20 Ω chịu dịng điện có cường độ lớn 2A - biến trở than (chiết áp) có trị số kĩ thuật biến trở chạy nói
- nguồn điện 3V;1 bóng đèn 2,5V – 1W; công tắc; điện trở kĩ thuật loại có vịng màu - đoạn dây nối, đoạn dài khoảng 30cm; điện trở kĩ thuật loại có vịng màu
- điện trở kĩ thuật loại có ghi trị số
- biến trở tay quay có trị số kĩ thuật biến trở chạy nêu 3.2/ HS:
Đọc phần kiến thức phần hướng dẫn tự học nhà tiết 4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện :
Kiểm diện HS Kiểm tra vệ sinh lớp 4.2 Kiểm tra miệng:
? Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào yếu tố nào? Viết công thức biểu diễn phụ thuộc đó? Sửa BT 9.1 sách tập.
Điện trở dây dẫn tỉ lệ thuận với chiều dài, tỉ lệ nghịch với tiết diện phụ thuộc vào chất dây dẫn R = ρ l
S đó: ρ điện trở suất ( Ω m) l chiều dài dây dẫn (m)
S tiết diện dây dẫn (m2)
Bài 9.1 : C (10đ)
? Từ công thức trên, theo em có cách để làm thay đổi điện trở dây dẫn ? Sửa BT 9.2 trong sách tập.
(2)KẾ HOẠCH BÀI HỌC VẬT LÝ 9
Từ cơng thức tính R trên, muốn thay đổi trị số điện trở dây dẫn ta có cách sau: Thay đổi chiều dài dây; Hoặc thay đổi tiết diện dây
Bài 9.2 : B (10đ)
4.3/ Tiến trình học:
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Hoạt động 1: ( phút )
Mục tiêu: Tổ chức tình huống.
GV: Trong thực tế em thường gặp số dụng cụ có tác dụng đặc biệt làm thay đổi độ sáng bóng đèn điều chỉnh tiếng to ,tiếng nhỏ tivi; trong rađiô ( volume) Những dụng cụ gọi gì? Chúng có cấu tạo hoạt động nào? Để trả lời những câu hỏi nghiên cứu học mới.
Hoạt động 2: ( 10 phút ) Mục tiêu: Tìm hiểu biến trở
GV: Phân phát biến trở cho nhóm quan sát Thơng báo: Bộ phận biến trở gồm chạy cuộn dây dẫn hợp kim có điện trở suất lớn.
GV: Yêu cầu HS quan sát hình 10.1 đối chiếu với biến trở có thí nghiệm để loại biến trở Yêu cầu xác định phận biến trở HS: Bộ phận biến trở hình 10.1 gồm chạy (hoăc tay quay) C cuộn dây dẫn hợp kim có điện trở suất lớn (nikêlin hay nicrom), quấn đặn dọc theo li sứ
GV: Đặt vấn đề: Biến trở mắc nối tiếp vào mạch điện, chẳng hạn với hai điểm A N biến trở hình 10.1 a Khi dịch chuyển chạy hoăc tay quay C điện trở mạch điện có thay đổi khơng? Vì sao?
HS: Trong hình 10.1a, mắc hai đầu dây vào hai điểm A,B biến trở khơng có tác dụng thay đổi điện trở Vì cho dù C vị trí dịng điện chạy hết qua chiều dài dây biến trở
Điện trở mạch điện có thay đổi , dịch chuyển chạy làm thay đổi chiều dài dây, làm thay đổi điện trở biến trở mạch điện
GV: Giới thiệu kí hiệu sơ đồ biến trở Yêu cầu HS mô tả hoạt động biến trở có kí hiệu sơ đồ a, b, c Hoạt động: ( 13 phút )
I Biến trở
Tìm hiểu cấu tạo hoạt động biến trở.
Bộ phận biến trở hình 10.1 gồm chạy (hoăc tay quay) C cuộn dây dẫn hợp kim có điện trở suất lớn (nikêlin hay nicrom), quấn đặn dọc theo li sứ ( Làm dây dẫn có điện trở suẩt lớn)
Biến trở mắc nối tiếp vào mạch điện
Biến trở dùng để điều chỉnh cường độ dòng điện mạch theo nguyên tắc: Biến trở làm thay đổi điện trở mạch điện * Ký hiệu biến trở: H10.2
Sơ đồ đơn giản
2 Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện.
Theo nguyên tắc: R tăng (giảm) I giảm (tăng) mạch điện
(3)KẾ HOẠCH BÀI HỌC VẬT LÝ 9
Mục tiêu: Các điện trở dùng kỹ thuật.
GV: Giới thiệu kỹ thuật, chẳng hạn mạch điện rađiô, tivi người ta cần sử dụng điện trở có kích thước nhỏ với trị số khác nhau, lớn tới vài trăm mêga Ohm (1M = l06) Các điện trở đuợc chế tạo lớp than hay lớp kim loại mỏng phủ lớp cách điện (thường sứ) Lớp than hay lớp kim lọai mỏng có điện trở lớn, theo công thức R = S
l
S nhỏ R lớn
Có hai cách ghi trị số điện trở: Cách l : Trị số ghi điện trở
Cách 2:Trị số thể vòng màu sơn điện trở
Hoạt động 4: Vận dụng ( 13 phút ) Mục tiêu: vận dụng làm tập
GV: Yêu cầu HS thực BT: Một biến trở chạy có điện trở lớn 20 Dây điện trở biến trở dây hợp kim nicrom có tiết diện 0,5mm2 quấn xung quanh li sứ trịn đường kính 2cm Tính số vịng dây biến trở này?
GD HƯỚNG NGHIỆP:
Ngành công nghiệp chế tạo dây dẫn điện nước ta non trẻ, muốn nghiên cứu vấn đề ta học chuyên ngành điện sau
Cách 2:Trị số thể vòng màu
III Vận dụng
- Tính chiều dài dây dẫn làm biến trở: Từ:
l R
S
RS l
=
6
20.0,5.10 1,1.10
= 9.1m - Chiều dài vòng là: 2.3,14 = 6,28Cm - Số vòng dây biến trở:
n = 910: 6.28 = 144 vòng
4.4/ Tg kết:
GV: HD tập phần vận dụng yêu cầu HS lên bảng giải hòan chỉnh. Cho HS khác nhận xét GV nhận xét kết HS ghi ? Có cách ghi trị số điện trở
Cách l : Trị số ghi điện trở
Cách 2:Trị số thể vòng màu sơn điện trở 4.5/ Hướng dẫn học tập:
Đối với học tiết này: - Học thuộc phần ghi nhớ SGK. - Làm tập 10.1-10 5SBT Đối với học tiết tiếp theo:
- Xem trước 11: Bài tập vận dụng công thức tính điện trở hệ thức định luật ơm. - Chú ý cách giải tập định lượng, đơn vị đại lượng vật lý PHỤ LỤC