* THTTHCM: Vẻ đẹp trong cách lãnh tụ HCM sự kết hợp hài hòa giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, vĩ đại và bình dị, thanh cao và khiêm tốn.. Về thái độ:.[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy: Ngữ văn: Tiết 2:
Văn bản
PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH - Lê Anh Mục tiêu
a Về kiến thức:
- Thấy số biểu phong cách HCM đời sống sinh hoạt
- Thấy ý nghĩa phong cách HCM việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc
- Nắm kiểu nghị luận xã hội qua đoạn văn nghị luận b Về kĩ năng:
- Rèn kĩ nắm bát nội dung văn nhật dụng thuộc chủ đề hội nhập với giới bảo vệ sắc văn hóa dân tộc
- Vận dụng biện pháp nghệ thuật việc viết văn vấn đề thuộc lĩnh vực văn hóa, lối sống
* KNS: - Xác định giá trị thân: từ việc tìm hiểu phong cách HCM, xác định mục tiêu phấn đấu theo phong cách HCM bối cảnh hội nhập quốc tế
- Giao tiếp: trình bày, trao đổi nội dung phong cách HCM VB
* THTTHCM: Vẻ đẹp cách lãnh tụ HCM kết hợp hài hòa truyền thống đại, dân tộc nhân loại, vĩ đại bình dị, cao khiêm tốn
c Về thái độ:
- Giáo dục HS lịng kính u tự hào Bác Hồ, có ý thức tu dưỡng học tập rèn kuyện theo gương Bác
2 Chuẩn bị giáo viên học sinh:. a.Giáo viên:
Nghiên cứu soạn giảng.( SGV,SGK,chuÈn KT-KN) b Học sinh:
Chuẩn bị theo yêu cầu SGK 3 Tiến trình dạy:
a Kiểm tra cũ.( 5’)
* Câu hỏi: Em hiểu “ phong cách” phong cách Hồ Chí Minh gì? Vì Bác lại có vốn tri thức sâu rộng vậy? Điều làm nên phong cách VH HCM?
* Trả lời: - Phong cách: lối sống, cách sinh hoạt, làm việc, ứng xử… tạo nên riêng người hay tầng lớp người
- Bác nhiều nơi, nói nhiều thứ tiếng, làm nhiều nghề, học hỏi, tìm hiểu tiếp thu cách có chọn lọc tinh hoa VH nước
(2)* Đặt vấn đề:
Thâu tóm nội dung T1 chuyển sang T2…Phong cách SH Bác
b Dạy nội dung mới.
H ?
?
Đọc đoạn lại
Tác giả thuyết minh phong cách sinh hoạt Bác khía cạnh nào?
- Căn nhà Bác (Nơi nơi làm việc)
- Trang phục Bác - Bữa ăn Bác - Tư trang Bác
Ở khía cạnh có biểu hiện cụ thể nào? Suy nghĩ em về nơi nơi làm việc đó?
à Trong kháng chiến Bác hay nhà lán, nhà dân Sau 1954 Bác bố chí nhà tên tồn quyền Đơng Dương (nay phủ chủ tịch) Bác không mà làm nơi làm việc tiếp khách sang trọng Bác nhà cấp nhà người thợ điện cho tên tồn quyền Đơng Dương từ năm 1954 1958 Năm 1958 Bác cho làm nhà sàn thiết kế hai tầng, tầng cho làm việc để ở, tầng để tiếp khách, xây bệ xi măng xung quanh tầng có đặt bể cá vàng để chỗ cho cháu thiếu nhi chơi vào thăm Bác
àNT đối lập (chiếc nhà sàn = gỗ > <cung điện) cung điện ông vua ngày xưa, nguy nga tráng lệ vị nguyên thủ quốc gia > < nhà sàn Bác (= gỗ bên cạnh ao) có ngờ h/a đơn sơ mang đậm nông thôn vẻn vẹn có vài phịng, với đồ đạc mộc mạc đơn sơ lại nơi ở, nơi làm việc vị Chủ tịch nước
2- Vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh thể phong cách sống làm việc của người (18’)
- Nơi nơi làm việc
+ Chiếc nhà sàn nhỏ gỗ cạnh ao
+ Vẻn vẹn vài phịng tiếp khách, họp trị, làm việc, ngủ
(3)?
?
Trong “ HCT, h/a DT, tinh hoa của thời đại” bác PVĐ nhắc đến nhà sàn “ ln lộng gió ánh sáng, phảng phất hương thơm của hoa vườn”.
Trang phục?
à Quần áo làm, tiếp khách vài đại cán, mặc com lê, cịn ngày thường mặc quần áo lụa may kiểu bà ba, dép cao su mòn hằn vết chân, áo vá, gối vá…
Ăn uống?
à Trong kháng chiến Bác ăn chiến sĩ, ăn uống tiết kiệm (cắt chuối nẫu, bắt anh chiến sĩ ăn chè mình, cô Mai nấu cháo cho Bác, Bác bảo nấu cơm nguội vừa nhanh chín vừa kẻo lãng phí cơm thừa
à Trong “ Tức cảnh Pác Pó…
à Ở cương vị lãnh đạo cao Đảng nhà nước HCM có lối sống vơ giản dị Lối sống nhiều nhà thơ, nhiều nhạc sĩ đưa vào thơ, hát để ca ngợi Bác
“ Bác Hồ đó, áo nâu giản dị Mầu quê hương bền bỉ đậm đà” Tố Hữu “ Nơi Bác ở: sàn mây, vách gió Sáng nghe tiếng chim rừng hót sau nhà
Đêm trăng đèn khêu nhỏ Tiếng suối tiếng hát xa” Tố Hữu
Viễn Phương: Người thường bỏ lại đĩa thịt gà mà ăn hết cà xứ Nghệ Tránh nói to mà lại nhẹ
- Trang phục
+ Bộ quần áo bà ba nâu, áo trấn thủ, đơi dép lốp thơ sơ
+ Tư trang ỏi: va li con, vài quần áo, vài vật kỉ niệm
à Hết sức giản dị
- Ăn uống: cá kho, rau luộc, dưa ghém, cà muối, cháo hoa
(4)?
H ?
?
trong vườn
- Đôi dép Bác Hồ…
Suy nghĩ em lối sống Bác?
à Cuộc sống mình, khơng xây dựng gia đình, suốt đời hi sinh dân nước
à Suốt 30 năm bôn ba nước ngoài: Pháp Châu Âu Châu Phi Châu Âu, Châu Á làm việc lớn mà Bác khơng lấy dân đồng hồn tồn sống hai bàn tay Hai lần bị vào tù: Một lần bị thực dân Anh bắt Hương Cảng TQ (nhờ vợ chơng Luật sư Lơ-rơ-bai cứu, chính bà Tống Khánh Linh đưa Bác an toàn khỏi Hương Cảng). Một lần bị bắt giam nhà tù TGT)
Trong thời gian bôn ba nước để kiếm sống Bác chủ yếu làm bồi bàn KS tập trung nhiều khách
Đọc đoạn cuối
Ý nghĩa cao đẹp phong cách Hồ Chí Minh gì? (So sánh với vị danh nho)
Có ý kiến cho rằng: cách sống giản dị của Bác lại vô cao sang trọng Ý kiến em?
Đúng
=> Bác sống giản dị đạm bạc lại vô cao sang trọng
3 Ý nghĩa phong cách Hồ Chí Minh: (7’)
- Giống vị danh nho: tự thần thánh hoá, làm cho khác đời, lập dị, mà cách di dưỡng tinh thần, quan niệm thẩm mĩ lẽ sống
(5)?
?
?
?
+ Đây lối sống khắc khổ người tự vui cảnh nghèo khó (NGTrãi, NBK, NKhuyến, …).
+ Đây cách tự thần thánh hoá, tự làm cho khác đời, đời
+ Đây cách sống có VH trở thành quan điểm thẩm mĩ: Cái đẹp giản dị, tự nhiên
Để thuyết minh cho lối sống giản dị, đạm bạc Bác TG dùng P2 thuyết
minh nào?
à Liệt kê biểu cụ thể, xác thực đời sống SH Bác - Chú ý đoạn : “ Và Người… hết” Ở đoạn TG dùng P2 thuyết minh
nào? Chỉ biểu P2 đó? Thuyết minh so sánh
+ So sánh cách sống lãnh tụ HCM với lãnh tụ nước khác: “ Tôi dám … vậy”.
+ So sánh với cách sống nhà thơ, hiền triết xưa… “ Bất giác… họ tắm ao”.
Phương pháp thuyết minh đem lại hiệu cho đoạn văn?
- Nêu bật kết hợp vĩ đại bình dị Bác
- Làm sáng tỏ cách sống bình dị sáng Bác
- Thể niềm cảm phục tự hào người viết lối sống Bác
Tại tác giả khẳng định rằng lối sống Bác có khả năng đem lại hạnh phúc cao cho tâm hồn thể xác?
* Học sinh thảo luận nhóm
- Sự bình dị gắn với cao, sạnhà tâm hồn khơng phải chịu đựng toan tính vu lợià tâm hồn cao hạnh phúc
(6)?
?
bệnh tậtà thể xác cao hạnh phúc
* KNS: Từ em nhận thức được điều phong cách SH của Bác?
à Là vẻ đẹp vốn có, tự nhiên, hồn nhiên gần gũi không xa lạ với người, người học tập Để làm rõ bật vẻ đẹp và phẩm chất cao quý phong cách HCM, tác giả dùng biện pháp nghệ thuật nào?
à Đan xen lời kể lời bình luận cách tự nhiên: “ Có thể nói… HCM”, “ Quả như… cổ tích”
à Gợi cho người đọc thấy gần gũi HCM với bậc hiền triết DT
à Vĩ nhân mà giản dị, gần gũi; am hiểu VH nhân loại mà DT, VN
Bác tâm sự: ước nguyện Bác sau hoàn thành tâqm niệm cứu dân cứu nước, Bác “ làm nhà nho nhỏ, nơi có non xanh nước biếc để câu cá trồng rau, sớm chiều làm bạn với cụ già hái củi, trẻ em chăn trâu, khơng dính líu đến vịng danh lợi” Ta nhận ước nguyện Người thú điềm viên, thú lâm tuyền bậc triết nhân hiền giả gặp lúc thời nhiễu nhương hành đạo giúp đời, từ bỏ cơng danh, tìm đến c/s ẩn dật nơi núi rừng bạn hoa cỏ, trăng gió, lưu giữ tâm hồn NT xưa Côn Sơn để làm bạn với suối chảy rì rầm, với bàn đá rêu phơi với bóng mát rừng thông, trúc xanh ngát màu NBK vui thú điềm viên với cảnh sống nơi thôn dã “một mai cuốc cần câu” với thanh bần “thu ăn mang trúc, đông ăn giá-Xuân tắm hồ sen, hạ tắm ao” để di
(7)?
? ?
dưỡng tinh thần Nhưng có điều Bác hiền triết ẩn dật, lánh đời Lối sống Bác lối sống dân tộc, in đậm nét đẹp truyền thống đại
Thâu tóm NT chính?
Tóm tắt vẻ đẹp phong cách HCM?
- HS đọc ghi nhớ
Từ văn em học tập điều gì để viết VB thuyết minh?
à Cần dùng phép liệt kê, so sánh kết hợp với bình luận
à VB hay, hấp dẫn
* THTTHCM: Viết phong cách HCM tác giả đưa luận điểm then chốt: Phong cách HCM kết hợp hài hịa tính dân tộc tính nhân loại, truyền thống đại, vĩ đại giản dị
III Tổng kết( 7’)
1- Nghệ thuật
- Kết hợp kể bình luận
- Chon lọc chi tiết tiêu biểu - Đan xen thơ NBK, dùng từ HV - Sử dụng nghệ thuật đối lập 2- Nội dung
( Ghi nhớ SGK T8 )
c Củng cố - luyện tập: ( 5’)
? Hãy rút ý nghĩa việc học tập rèn luyện theo phong cách HCM ? Suy nghĩ em Cuộc vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” vận động
d Hướng dẫn học sinh tự học nhà ( 3’)
- Nắm nội dung PT
- Chuẩn bị cho tiết sau: Đấu tranh cho giới hồ bình * Những kinh nghiệm rút sau tiết dạy:
……… ……… ………