Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét GV : cho HS quan sát hình vẽ trang trí đường diềm để các em thấy được:. + Đường diềm thường dùng để trang trí cho những túi xách, ở xung quanh miệng bá[r]
(1)Ngày soạn : 21 / 08 / 2010 Ngày dạy : 24 / 08 / 2010 Tuần:9
Tiết 9
Bài 9: Thường thức mĩ thuật
GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM I Mục tiêu
-Kiến thức: HS hiểu biết làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam
-Kỉ năng: HS cảm nhận đựoc vẻ đẹp vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam -Thái độ: HS u q có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dận tộc
* HS giỏi: Lựa chọn tác phẩm u thích, thấy lý thích II Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
-sưu tầm ảnh , tư liệu điêu khắc cổ
- HS :SGK, ghi
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra:
-Kiểm tra DDHT HS
-GV kiểm tra nhà HS -GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài mới:
Giới thiệu bài: Bài hôm tìm hiểu đơi nét điêu khắc cổ Việt nam
- GV cho hs quan sát hình minh hoạ SGK cho em nhận khác biệt tượng phù điêu tranh vẽ
- tượng phù điêu tác phẩm tạo hình có hình khối thể chất liệu sơn dầu ,sơn mài , mầu bột , mầu nước…
- HS hát vui - HS lấy DD - HS lấy - HS lắng nghe
Hoạt động 1: tìm hiểu vài nét điêu khắc cổ
GV : giới thiệu hình ảnh số tượng điêu khắc cổ nghệ nhân dân gian tạo + suất xứ : tác phẩm điêu khắc thường thấy đình chùa
+ nội dung đề tài: thường thể chủ đề tín ngưỡngvà sống xã hội
chất liệu: thường làm gỗ đá, đồng đất nung, vôi vữa …
- HS quan sát trả lời
+ Hình ảnh số tượng điêu khắc cổ nghệ nhân dân gian tạo + suất xứ : tác phẩm điêu khắc thường thấy đình chùa
+ nội dung đề tài: thường thể chủ đề tín ngưỡngvà sống xã hội - chất liệu: thường làm gỗ
đá, đồng đất nung, vơi vữa … Hoạt động 2: tìm hiểu số tượng
phù điêu tiếng
GV giới thiệu hình vẽ SGK tìm hiểu tượng
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + tượng phật A Di Đà( chùa phật tích , bắc
ninh) tượng tạc đá
Phật toạ tồ sen trạng thái thiền định,khn mặt hình hài biểu dung hậu đức phật …
xem tranh sách
+ Tượng phật bà quan âm nghìn mắt( chùa bút tháp , bắc ninh)
pho tượng tạc gỗ tượng có nhiều mắt nhiều cánh tay tượng trưng cho khả siêu phàm Đức Phật nhìn thấy hết nỗi khổ chúng sinh cứu giúp người gian…
- Tượng vũ nữ chăm( quảng nam)
tượng tạc đá tượng diễn tả vũ nữ múa với hình dáng uyển chuyển,sinh động , tượng có hình dáng cân đối, hình khối khoẻ mền mại tinh tế mang đậm phong cách chăm
- phù điêu
+ Chèo thuyền( đình cam hà,hà tây) phù điêu chạm gỗ diễn tả cảnh chèo thuyền ngày hội với dáng người khoẻ khoắn sinh động
+ Đá cầu ( Đình thổ tang Vĩnh Phúc)
Phù điêu chạm gỗ Diễn tả cảnh đá cầu ngày hội với bố cục cân đối , nhịp điệu vui tươi
GV đặt câu hỏi để hs trả lời số tác phẩm điêu khắc cổ có địa phương
H.tên tác phẩm phù điêu
+ Tượng phật bà quan âm nghìn mắt( chùa bút tháp , bắc ninh) - Tượng vũ nữ chăm( quảng nam)
- Chèo thuyền( đình cam hà,hà tây) phù điêu
- Đá cầu ( Đình thổ tang Vĩnh Phúc) - HS liên hệ trả lời câu hỏi
- Vài HS trả lời
H.bức tượng , phù điêu đặt đâu?
H.các tác phẩm làm chất liệu gì?
H.em tả sơ lược nêu cảm nhận tượng phù điêu đó…
Hoạt động 3: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD
Dặn dò
Nhắc hs sưu tầm ảnh điêu khắc cổ
Sưu tầm số trang trí học sinh lớp trước
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét
(3)================= Ngày soạn : 21 / 08 / 2010
Ngày dạy : 24 / 08 / 2010 Tuần:10
Tiết 10
Bài 10: Vẽ trang trí
VẼ TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I Mục tiêu
-Kiến thức: HS hiểu nhận biết cách trang trí đối xứng qua trục
-Kỉ năng: HS biết cách vẽ trang trí hình hoạ tiết đối xứng qua trục -Thái độ: HS cảm nhận vẻ đẹp nghệ thuật trang trí
* HS giỏi: Vẽ trang trí có hoạ tiết đối xứng cân đối, tơ màu đều, phù hợp
II Chuẩn bị. - GV : SGK,SGV
-1 số vẽ trang trí đối xứng - Một số Hs lớp trước
- HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra:
-Kiểm tra DDHT HS
H.Tiết trước em học gì?
H.Hãy kể xuất sứ chất liệu điêu khắc cổ Việt Nam
-GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài mới:
Giới thiệu bài: Bài hơm học trang tríVẽ trang trí đối xứng qua trục
- GV giới thiệu vài trang trí( hình vng , hình trịn , đường diềm)
- HS hát vui - HS lấy DD - HS trả lời
- HS lắng nghe
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét
GV : cho Hs quan sát hình vẽ trang trí đối xứng qua trục để em thấy được:
+ phần hoạ tiết hai bên trục giống nhau, vẽ màu
+ trang trí đối xứng qua một, hai nhiều trục
+ Gv kết luận: hoạ tiết có cấu tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối thường sử dụng để làm hoạ tiết trang trí
- HS quan sát
(4)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV hướng dẫn hs cách vẽ sau:
+ Cho HS quan sát hình tham khảo SGK để HS nhận rõ bước trang trí đối xứng
Gợi ý cho HS nắm vững bước trước thực hành
- Cho HS quan sát lại hình vẽ SGK Hoạt động 3: thực hành
GV yêu cầu hs làm giấy vẽ thực hành
-HS thực
GV : đến bàn quan sát hs vẽ + Kẻ đường trục
+ Tìm hình mảng hoạ tiết + Cách vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục
+ Tìm, vẽ màu hoạ tiết nền( có đậm có nhạt) Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD
Nhắc HS chưa hoàn thành nhà thực tiếp
Nhận xét chung tiết học xếp loại Dặn dò
Vẽ tiếp nhà lớp chưa xong
Sưu tầm tranh ảnh ngày Nhà giáo Việt Nam
- HS lắng nghe
(5)Ngày soạn : 21 / 08 / 2010 Ngày dạy : 24 / 08 / 2010 Tuần:11
Tiết 11
Bài 11:Vẽ tranh
ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I Mục tiêu
-Kiến thức: HS hiểu cách chọn nội dung tìm chọn hình ảnh phù hop với nội dung đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam
-Kỉ năng: HS biết cách vẽ vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam theo cảm nhận riêng
-Thái độ: HS u q kính trọng thầy, giáo
* HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
-1 số tranh ảnh ngày nhà giáo Việt Nam
- HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra đồ dùng HS
- H.Tiết trước em học gì? - Kiểm tra nhà HS - GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài mới:
Giới thiệu bài: GV hát “ Những hoa ca”
H Nội dung hát nói lên điều gì?
GV nhận xét giới thiệu bài: Hằng năm vào ngày 20/11 ngày hội thầy cô giáo kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam Bài học hôm cô hướng dẫn em tìm hiểu vẽ tranh đề tài
- HS hát vui
- HS lấy đồ dùng bàn -1-2 HS trả lời
- HS lấy bàn
- HS lắng nghe trả lời câu hỏi - 1-2 HS trả lời
- HS lắng nghe
Hoạt động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài
GV treo tranh chuẩn bị - HS quan sát GV : yêu cầu kể lại hoạt động kỷ niệm
Ngày Nhà giáo Việt Nam
+ Lễ kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 11 trường
+ Cha mẹ HS tổ chức chúc mừng thầy, cô giáo
(6)CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + chọn hoạt động cụ thể để vẽ
GV: gợi ý cho HS nhận xét hình ảnh Ngày Nhà giáo Việt Nam
- Quang cảnh đông vui nhộn nhịp
- Các dáng người khác hoạt động
- HS ý nhớ lại hình ảnh Ngày Nhà giáo Việt Nam
Hoạt động 2: cách vẽ tranh
GV hướng dẫn HS cách vẽ sau:
+ Cho HS quan sát hình tham khảo SGK gợi ý cho HS cách vẽ theo bước:
+ Sắp xếp vẽ hình ảnh vẽ rõ nội dung
- HS lắng nghe thực
+Vẽ hình ảnh trước hình ảnh phụ sau + Điều chỉnh hình vẽ vẽ thêm chi tiết cho tranh sinh động
+ Vẽ màu theo ý thích
+ Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh đẹp mắt
Hoạt động 3: thực hành
GV yêu cầu hs làm giấy vẽ thực hành
- HS thực GV : đến bàn quan sát HS vẽ - HS vẽ Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD
*Giáo dục: Thầy, Cô giáo người dạy điều hay lẽ phải kiến thức bổ ích sống Các em cần phải kính trọng biết ơn Thầy,Cơ giáo Dặn dị:
- HS chưa hồn thành lớp tiếp tục làm nhà
- Nhắc HS chuẩn bị mẫu có hai vật mẫu( bình nước chai quả)
- HS lắng nghe
================= Ngày soạn : 21 / 08 / 2010
Ngày dạy : 24 / 08 / 2010 Tuần:12
(7)Bài 12:Vẽ theo mẫu MẪU CÓ HAI VẬT MẪU I Mục tiêu
-Kiến thức: HS hiểu hình dáng ,tỉ lệ đậm nhạt đơn giản hai vật mẫu
-Kỉ năng: HS biết cách vẽ vẽ hình gần giống mẫu.Vẽ hình hai vật mẫu bút chì đen màu
-Thái độ: HS thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh * HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- chuẩn bị vài mẫu có hai mẫu vẽ
- HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - H.Tiết trước em học gì?
- Kiểm tra nhà HS - GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài mới:
Giới thiệu bài: Bài học hôm cô hướng dẫn em học “ Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai vật mẫu”
- HS hát vui
- HS lấy đồ dùng bàn - 1-2 HS trả lời
- HS lấy bàn
- HS lắng nghe
Hoạt động 1: quan sát , nhận xét
GV : giới thiệu mẫu có hai mẫu vật chuẩn bị
+ GV yêu cầu HS chọn bày mẫu theo nhóm nhận xét vị trí,hình dáng tỉ lệ đậm nhạt mẫu
+ gợi ý HS cách bày mẫu cho đẹp
- HS quan sát
Hoạt động 2: cách vẽ tranh
GV giới thiệu hình hướng dẫn HS cách vẽ sau:
+ Cho HS quan sát hình tham khảo SGK gợi ý cho HS cách vẽ theo bước: + vẽ khung hình chung khung hình riêng vật mẫu
- HS lắng nghe thực
+tìm tỉ lệ phận phác hình nét thẳng
+ nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho + Vẽ đậm nhạt bút chì đen + phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt
(8)CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH miêu tả độ đậm nhạt
Hoạt động 3: thực hành
GV bày mẫu chung cho lớp vẽ HS thực
Vẽ theo nhóm HS thực theo nhóm
GV yêu cầu HS quan sát mẫu trược vẽ vẽ vị trí , hướng nhìn em Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD
Dăn dò:
- HS chưa hoàn thành lớp tiếp tục làm nhà
- Nhắc HS sưu tầm ảnh chụp dáng người tượng người
- Chuẩn bị đất nặn
HS lắng nghe
+ Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét
==================== Ngày soạn : 21 / 08 / 2010
Ngày dạy : 24 / 08 / 2010 Tuần:13
Tiết 13
Bài 13:Tập nặn tạo dáng NẶN DÁNG NGƯỜI I Mục tiêu
-Kiến thức: HS hiểu biết đặc điểm số dáng người hoạt động -Kỉ năng: HS biết cách nặn số dáng người đơn giản
-Thái độ: HS cảm nhận vẻ đẹp tựợng thể người * HS giỏi: Hình nặn cân đối, giống hình dáng người hoạt động II Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- chuẩn bị dáng người hoạt động
- HS :SGK, ghi, đất nặn
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học sinh - Tiết trước em học gì? - Kiểm tra nhà học sinh - GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài mới:
Giới thiệu bài: Ở học hôm em
- HS hát vui
- HS lấy đồ dùng bàn - 1-2 HS trả lời
- HS lấy bàn
(9)học “ Tập năn tạo dáng : Nặn dáng người”
Hoạt động 1: quan sát , nhận xét GV : yêu cầu HS quan sát số dáng người qua tượng
H GV yêu cầu nêu phận thể người?
H gợi ý HS cách nêu hình dạng phận
H.nêu số dáng hoạt động người
HS quan sát nêu nhận xét
- 1-2 HS nêu ( Đầu, mình, tay, chân…) - Đầu hình trịn, hình chữ nhật, tay, chân hình trụ…
- Đi, đứng, chạy, nhảy… Hoạt động 2: cách nặn
GV giới thiệu dáng người hướng dẫn HS cách nặn sau:
+ Cho HS quan sát hình tham khảo SGK gợi ý cho HS cách nặn theo bước: + Nặn phận trước, nặn chi tiết sau
Hoat động 3: Thực hành
- HS lắng nghe thực
- HS thực nặn theo hướng dẫn +HS vẽ số dáng người giấy
nháp để chọ dáng:
Dáng người cõng bế em Dáng người ngồi đọc sách
Dáng người chạy nhảy đá cầu - HS thực
+Năn theo nhóm - HS thực theo nhóm
GV u cầu HS tìm dáng người cách nặn khác phong phú đa dạng Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bàI có đẹp Dặn dị:
- HS làm nhà lớp chưa xong Nhắc HS sưu tầm ảnh trang trí đường diềm
Hs lắng nghe
+ Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét
==================== Ngày soạn : 21 / 08 / 2010
Ngày dạy : 24 / 08 / 2010 Tuần:14
Tiết 14
Bài 14:Vẽ trang trí
(10)I Mục tiêu
-Kiến thức: HS hiểu cách trang trí đường diềm đồ vật thấy tác dụng trang trí đường diềm đồ vật
-Kỉ năng: HS biết cách trang trí trang trí đường diềm đồ vật -Thái độ: HS cảm nhận vẻ đẹp nghệ thuật trang trí
II Chuẩn bị. - GV : SGK,SGV
-1 số vẽ trang trí đường diềm - Một số Hs lớp trước
- HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - H.Tiết trước em học gì?
- Kiểm tra nhà HS - GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài mới:
Giới thiệu bài:
- Trong thực tế đồ vật dùng hàng ngày đa số điều có trang trí đường diềm, trang trí đường diềm làm cho đồ vật thêm đẹp Vậy trang trí đường diềm đồ vật nào? Bài học hơm em tìm hiểu học bài: “ Trang trí đường diềm đồ vật”
- HS hát vui
- HS lấy đồ dùng bàn - 1-2 HS trả lời
- HS lấy bàn
- HS lắng nghe
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét GV : cho HS quan sát hình vẽ trang trí đường diềm để em thấy được:
+ Đường diềm thường dùng để trang trí cho túi xách, xung quanh miệng bát… + dùng hoạ tiết hoa lá, chim thú…để trang trí
+ GV kết luận: hoạ tiết có hoạ tiết giống thường xếp theo hàng ngang, hàng dọc xung quanh đồ vật + hoạ tiết khác xếp xen kẽ
- HS quan sát
Hoạt động 2: cách trang trí
GV hướng dẫn HS cách vẽ sau:
+ Cho HS quan sát hình tham khảo SGK để HS nhận rõ bước trang trí
- HS quan sát Gợi ý cho HS nắm vững bước trước
thực hành
(11)CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV yêu cầu HS làm giấy vẽ
thực hành
- HS thực theo hướng dẫn Gợi ý cách xếp
GV : đến bàn quan sát HS vẽ + Gợi ý cho HS số hoạ tiết + Tìm hình mảng hoạ tiết
+ Tìm, vẽ màu hoạ tiết nền( có đậm có nhạt) Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD
Dặn dị:
Nhắc HS chưa hồn thành nhà thực tiếp
Nhận xét chung tiết học xếp loại Sưu tầm tranh ảnh quân đội
- HS lắng nghe
==================== Ngày soạn : 21 / 08 / 2010
Ngày dạy : 24 / 08 / 2010 Tuần:15
Tiết 15
Bài 15:Vẽ tranh ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI I Mục tiêu
-Kiến thức: Hiểu vài hoạt động đội sản xuất, chiến đấu sinh hoạt hang ngày Hs tìm chọn hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài
-Kỉ năng: HS biết cách vẽ vẽ tranh đề tài quân đội theo cảm nhận riêng -Thái độ: Hs yêu q kính trọng đội
* HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
-1 số tranh ảnh quân đội
- HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học sinh - H.Tiết trước em học gì? - Kiểm tra nhà học sinh - GV nhận xét qua phần kiểm tra
- HS hát vui
- HS lấy đồ dùng bàn - 1-2 HS trả lời
(12)CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3.Bài mới:
Giới thiệu bài:
- Bài học hôm cô hướng dẫn em “ Vẽ tranh đề tài quân đội”
Hoạt động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài GV : giới thiệu số tranh ảnh đề tài quân đội
Tranh vẽ đề tài Qn đội có hình ảnh
+ Trang phục( mũ, quần, áo)
+ Đề tài Quân đội phong phú
- HS quan sát
GV: gợi ý cho HS nhận xét hình ảnh hoạt độnh đội như: gặt lúa, chống bão lũ, đứng gác
- Cho HS quan sát xem tranh ảnh quân đội để em nhớ lại hình ảnh, màu sắc không gian cụ thể
- HS ý nhớ lại hình ảnh đội
Hoạt động 2: cách vẽ tranh
GV hướng dẫn HS cách vẽ sau:
+ Cho HS quan sát hình tham khảo SGK gợi ý cho HS cách vẽ theo bước:
+ Sắp xếp vẽ hình ảnh vẽ rõ nội dung
- HS lắng nghe thực
+Vẽ hình ảnh trước hình ảnh phụ sau + Điều chỉnh hình vẽ vẽ thêm chi tiết cho tranh sinh động
+ Vẽ màu theo ý thích
+ Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh đẹp mắt
Hoạt động 3: thực hành
GV yêu cầu hs làm giấy vẽ thực hành
- HS thực GV : đến bàn quan sát HS vẽ - HS vẽ Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD
Dặn dò:
Nhắc HS sưu tầm vẽ có hai vật mẫu bạn lớp trước tranh tĩnh vật hoạ sĩ sách báo