- Hiểu một số từ ngữ và nội dung bài: Vẻ đẹp kì thú của rừng, tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng.. - Đọc đúng các từ khó và trôi chảy toàn bài.[r]
(1)TẬP ĐỌC
KÌ DIỆU RỪNG XANH I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hiểu số từ ngữ nội dung bài: Vẻ đẹp kì thú rừng, tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng
- Đọc từ khó trơi chảy toàn 2 Kĩ năng:
- Đọc diễn cảm với cảm xúc, ngưỡng mộ trước vẽ đẹp rừng 3 Thái độ:
- Có thái độ: yêu thích cảnh vật thiên nhiên, yêu sống bình… II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-GV: Bảng phụ, tranh minh họa. -HS: SGK TV
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: T
G
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
3’
1’
12’
15’
1.KT cũ.
2 Bài mới: a.Giới thiệu
b Giảng *Hoạt động 1: Luyện đọc
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài:
Đọc trả lời nội dung bài: “Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà”
- Cho HS xem mơ tả nội dung hình sgk
tên
- GV đọc mẫu
- Cho HS đọc nối tiếp - Cho HS nêu luyện đọc từ khó
- Mời em đọc giải - Cho HS đọc theo cặp - Mời em đọc - GV đọc mẫu
(?)+ Những nấm rừng khiến tác giả có liên tưởng thú vị gì?
+ Nhờ liên tưởng
- 3HS đọc theo đoạn trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc
- Lớp quan sát, HS mô tả hình
- HS nhắc lại tên
-Lớp nghe
-3 HS đọc nối đoạn
-Lớp nêu, HS đọc từ khó -1HS đọc giải
-2 HS ngồi bàn luyện đọc
- HS đọc to… - Lớp nghe - HS đọc - HS TL
(2)6’
3’
*Hoạt động 3: Đọc diễn cảm:
3 Củng cố - dặn dò
mà cảnh vật đẹp thêm nào?
+ Những muôn thú rừng miêu tả nào? Sự có mặt chúng mang lại vẻ đẹp cho cảnh rừng?
+ Dành cho HS giỏi: Vì rừng khộp gọi “giang sơn vàng rợi”?
+ Hãy nói cảm nghĩ em đọc văn
- Cho HS đọc nối tiếp lại
- GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn
- Cho HS đọc theo nhóm đơi
- Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn – GV nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc hay
- GV nhận xét cụ thể tiết học
- HS TL
- HS giỏi TL
- HS trả lời
- HS đọc nối đoạn
- Lớp nghe
- HS đọc theo nhóm đơi - HS thi đọc diễn cảm – Lớp bình chọn bạn đọc hay