GV đề ra mục tiêu cần đạt được của hoạt động: - Trình bày đặc điểm các cảnh quan tự nhiên Châu Á và giải thích được sự phân bố của một số cảnh quan: rừng lá kim, rừng nhiệt đới ẩm, thả[r]
(1)Phần một: THIÊN NHIÊN, CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC (tiếp theo) Chủ đề 1: CHÂU Á
Tên bài: BÀI 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN
Tiết PPCT: 01, Tuần 01 Ngày dạy, lớp:
-xxx -A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết vị trí địa lí giới hạn châu Á đồ - Trình bày đặc điểm kích thước lãnh thổ châu Á - Trình bày đặc điểm địa hình khống sản châu Á Kỹ năng:
- Đọc đồ, lược đồ tự nhiên để hiểu trình bày vị trí địa lí, giới hạn, kích thước lãnh thổ nêu đặc điểm địa hình châu Á
3 Thái độ: Có niềm tin vào khoa học, ham học hỏi, hứng thú, say mê tìm hiểu
các vật, tượng địa lí
* Định hướng phát triển lực:
- Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, giao tiếp, hợp tác - Năng lực chuyên biệt: sử dụng biểu đồ, sử dụng số liệu thống kê B CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Lược đồ tự nhiên châu Á
2 Học sinh: phải có sách giáo khoa, tư liệu theo chủ đề châu Á
C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
* Ổn định:
1 Kiểm tra kiến thức cũ:
GV giới thiệu khái quát mục tiêu yêu cầu chương trình địa lí
2 Giảng kiến thức mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí địa lí châu Á (15 phút)
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: đàm thoại gợi mở, thuyết trình, trực quan
- Hình th c t ch c ho t đ ng: cá nhân.ứ ổ ứ ộ
Hoạt động GV HS Nội dung
GV đề mục tiêu cần đạt hoạt động:
- Biết vị trí địa lí, giới hạn Châu Á đồ - Trình bày đặc điểm hình dạng, kích thước lãnh thổ Châu Á
- Đọc phân tích kiến thức từ đồ tự nhiên Châu Á GV: Yêu cầu HS quan sát đồ giới
- Chỉ vị trí Châu Á So sánh diện tích Châu Á với Châu lục khác
I Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ: - Nằm nửa cầu Bắc, phận lục địa Á-Âu
(2)- Chiều dài Bắc – Nam chiều rộng Đông – Tây lãnh thổ rộng ki-lô-mét?
HS: Quan sát H1.1 sau trình bày đồ tự nhiên Châu Á
GV: nhận xét, đồ treo tường, chuẩn xác kiến thức
Hoạt động 2: Tìm hiểu địa hình khống sản châu Á (20 phút)
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: đàm thoại gợi mở, thuyết trình, trực quan - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân
Hoạt động GV HS Nội dung
GV đề mục tiêu cần đạt hoạt động: - Trình bày đặc điểm địa hình, khống sản Châu Á
- Đọc phân tích kiến thức từ đồ tự nhiên Châu Á
GV hướng dẫn HS thực bước để đạt mục tiêu hoạt động:
GV: Dựa vào lược đồ tự nhiên Châu Á: - Xác định dãy núi hướng núi - Các đồng rộng
- Địa hình Châu Á có đặc điểm gì? GV u cầu HS trình bày lược đồ đặc điểm địa hình Châu Á
GV: Yêu cầu HS quan sát lược đồ tự nhiên Châu Á:
- Xác định Châu Á có khống sản chủ yếu nào?
- Dầu mỏ, khí đốt có nhiều đâu? HS: Trả lời xác định lược đồ GV: Củng cố, chốt kiến thức
II Địa hình, khống sản: - Địa hình:
+ Có nhiều dãy núi chạy theo hai hướng chính: đơng – tây bắc – nam
+ Sơn nguyên cao, đồ sộ, tập trung trung tâm
+ Có nhiều đồng rộng + Nhìn chung, địa hình chia cắt phức tạp
- Khống sản phong phú có trữ lượng lớn, tiêu biểu là: dầu mỏ, khí đốt, than, kim loại màu…
3 Củng cố giảng: GV đặt câu hỏi cho HS trả lời.
Câu 1: Nêu vị trí địa lí kích thước châu Á
Câu 2: Trình bày đặc điểm địa hình khống sản châu Á
4 Hướng dẫn học tập nhà: GV yêu cầu HS học bài, trả lời câu hỏi tập
SGK, xem trước nội dung học tiết sau D RÚT KINH NGHIỆM:
Ngày… tháng……năm……… KÝ DUYỆT CỦA BGH
(3)Tên bài: BÀI 2: KHÍ HẬU CHÂU Á Tiết PPCT: 02, Tuần 02 Ngày dạy, lớp:
-xxx -A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Trình bày giải thích đặc điểm khí hậu châu Á
- Nêu giải thích khác kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa châu Á
2 Kỹ năng:
- Đọc phân tích lược đồ khí hậu Châu Á
- Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa số địa điểm Châu Á Thái độ:
Có niềm tin vào khoa học, ham học hỏi, hứng thú, say mê tìm hiểu vật, tượng địa lí
* Định hướng phát triển lực:
- Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, giao tiếp, hợp tác - Năng lực chuyên biệt: sử dụng biểu đồ, sử dụng số liệu thống kê B CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Lược đồ tự nhiên khí hậu châu Á
2 Học sinh: phải có sách giáo khoa, tư liệu theo chủ đề Châu Á
C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
* Ổn định:
1 Kiểm tra kiến thức cũ:
Câu 1: Nêu vị trí địa lí kích thước châu Á
Câu 2: Trình bày đặc điểm địa hình khống sản châu Á
2 Giảng kiến thức mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái qt đặc điểm khí hậu châu Á (15 phút)
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: đàm thoại gợi mở, thuyết trình, trực quan
- Hình th c t ch c ho t đ ng: cá nhân.ứ ổ ứ ộ
Hoạt động GV HS Nội dung
GV đề mục tiêu cần đạt hoạt động:
- Trình bày giải thích đặc điểm khí hậu Châu Á - Đọc phân tích lược đồ khí hậu Châu Á
- Rèn cho HS số kỹ sống như: Tư duy, giải vấn đề, tự nhận thức
GV hướng dẫn HS thực bước để đạt mục tiêu hoạt động:
GV: Dựa thông tin tư liệu lược đồ:
- Hãy xác định vị trí đọc tên đới khí hậu Châu Á từ
I Khái quát:
- Khí hậu châu Á đa dạng, phân hố thành nhiều đới kiểu khí hậu khác
(4)- Xác định kiểu khí hậu dọc vĩ tuyến 400B ?
- Giải thích đới khí hậu lại chia thành nhiều kiểu khí hậu vậy?
HS phát biểu, nhận xét, bổ sung GV chuẩn kiến thức
cao bao chắn ảnh hưởng biển vào sâu nội đia phân hóa theo độ cao địa hình Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm khí hậu gió mùa lục địa châu Á (20
phút)
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: đàm thoại gợi mở, thuyết trình, trực quan - Hình thức tổ chức hoạt động: thảo luận nhóm
Hoạt động GV HS Nội dung
GV đề mục tiêu cần đạt hoạt động: - Nêu giải thích khác kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa Châu Á
GV hướng dẫn HS thực bước để đạt mục tiêu hoạt động:
GV chia lớp thành nhóm thảo luận phút vấn đề:
- Nhóm lẻ: 1,3,5
+ Xác định nơi phân bố kiểu khí hậu gió mùa + Nêu đặc điểm chung kiểu khí hậu gió mùa
- Nhóm chẵn: 2,4,6
+ Xác định nơi phân bố kiểu khí hậu lục địa + Nêu đặc điểm chung khí hậu lục địa HS tiến hành thảo luận quan sát hướng dẫn giáo viên
Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét bổ sung
GV thu nhận ý kiến, hướng dẫn HS chuẩn hóa kiến thức
II Kiểu khí hậu gió mùa và kiểu khí hậu lục địa:
a Khí hậu gió mùa:
- Phổ biến Nam Á Đông Nam Á
- Mùa đơng có gió từ nội địa thổi ra, khơng khí khơ, lạnh mưa khơng đáng kể
- Mùa hạ có gió từ đại dương thổi vào lục địa, thời tiết nóng ẩm mưa nhiều
b Khí hậu lục địa:
- Phổ biến trung tâm lục địa Tây Nam Á
- Khơ lạnh mùa đơng, khơ nóng mùa hạ Cảnh quan bán hoang mạc hoang mạc - Lượng mưa từ 200 – 500 mm, độ bốc lớn, độ ẩm khơng khí ln ln thấp
3 Củng cố giảng: GV đặt câu hỏi cho HS trả lời.
Câu 1: Nêu biểu chứng tỏ khí hậu châu Á phân hóa đa dạng Câu 2: Phân biệt kiểu khí hậu gió mùa với kiểu khí hậu lục địa châu Á
4 Hướng dẫn học tập nhà: GV yêu cầu HS học bài, trả lời câu hỏi
cuối xem trước nội dung học tiết sau D RÚT KINH NGHIỆM:
Ngày… tháng……năm……… KÝ DUYỆT CỦA BGH
(5)Tên bài: BÀI 3: SƠNG NGỊI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á
Tiết PPCT: 03, Tuần 03 Ngày dạy, lớp:
-xxx -A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Trình bày đặc điểm chung sơng ngịi châu Á
- Nêu giải thích khác chế độ nước, giá trị kinh tế hệ thống sông lớn
- Trình bày cảnh quan tự nhiên châu Á giải thích phân bố số cảnh quan
2 Kỹ năng:
- Quan sát phân tích lược đồ tự nhiên Châu để nắm đặc điểm sơng ngịi cảnh quan Châu
- Quan sát tranh ảnh nhận xét cảnh quan tự nhiên Châu Thái độ:
- Có niềm tin vào khoa học, ham học hỏi, hứng thú, say mê tìm hiểu vật, tượng địa lí
- Có ý thức bảo vệ mơi trường qua việc sử dụng lượng tiết kiệm
* Định hướng phát triển lực:
- Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, giao tiếp, hợp tác - Năng lực chuyên biệt: sử dụng biểu đồ, sử dụng số liệu thống kê B CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Lược đồ tự nhiên châu Á Quan cảnh tự nhiên châu Á
2 Học sinh: phải có sách giáo khoa, tư liệu theo chủ đề Châu Á
C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
* Ổn định:
1 Kiểm tra kiến thức cũ:
Câu 1: Nêu biểu chứng tỏ khí hậu châu Á phân hóa đa dạng Câu 2: Phân biệt kiểu khí hậu gió mùa với kiểu khí hậu lục địa châu Á
2 Giảng kiến thức mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm sơng ngịi châu Á (20 phút)
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: đàm thoại gợi mở, thuyết trình, trực quan - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân thảo luận nhóm
Hoạt động GV HS Nội dung
GV đề mục tiêu cần đạt hoạt động:
- Trình bày đặc điểm chung sông
I Sông ngịi:
(6)thống sơng lớn
- Quan sát phân tích đồ tự nhiên châu Á để nắm đặc điểm sơng ngịi GV hướng dẫn HS thực bước để đạt mục tiêu hoạt động:
GV: Yêu cầu HS quan sát đồ tự nhiên châu Á:
- Nhận xét chung mạng lưới phân bố sông châu Á
- Dựa H 1.2 cho biết:
+ Các sông lớn Bắc Á, Đông Á bắt nguồn từ khu vực nào, đổ đại dương nào?
+ Sông Mê kông bắt nguồn từ đâu
HS: Trả lời câu hỏi, xác định đồ GV: Chia lớp thành nhóm hoạt động Nhóm 1: Nhận xét mật độ, chế độ nước sơng Bắc á.Ngun nhân?
Nhóm 2: Nhận xét mật độ, chế độ nước sông Đơng Nam á.Ngun nhân? Nhóm 3: Nhận xét mật độ, chế độ nước sông Trung Tây Nam Á Nguyên nhân?
Nhóm 4: Nêu giá trị kinh tế hệ thống sông lớn
HS: Thảo luận, đại diện trình bày kết GV: Nhận xét, dùng đồ chuẩn xác lại kiến thức
- Chế độ nước phức tạp:
+ Bắc Á: mạng lưới sơng dày, mùa đơng nước đóng băng, mùa xuân có lũ băng tan
+ Khu vực châu Á gió mùa: nhiều sơng lớn, có lượng nước lớn vào mùa mưa
+ Tây Trung Á: sơng nguồn cung cấp nước chủ yếu tuyết, băng tan
- Giá trị kinh tế sơng ngịi châu Á: giao thơng, thủy điện, cung cấp nước cho sản xuất, sinh hoạt, du lịch, đánh bắt nuôi trồng thủy sản
Hoạt động 2: Tìm hiểu đới cảnh quan tự nhiên châu Á (15 phút)
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: đàm thoại gợi mở, thuyết trình, trực quan - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân
Hoạt động GV HS Nội dung
GV đề mục tiêu cần đạt hoạt động: - Trình bày đặc điểm cảnh quan tự nhiên Châu Á giải thích phân bố số cảnh quan: rừng kim, rừng nhiệt đới ẩm, thảo nguyên, hoang mạc, cảnh quan núi cao - Quan sát tranh ảnh nhận xét cảnh quan tự nhiên Châu Á
GV hướng dẫn HS thực bước để đạt mục tiêu hoạt động:
GV: Yêu cầu HS quan sát H 3.1 SGK
- Châu Á có đới cảnh quan tự nhiên nào? - Đọc tên đới cảnh quan từ bắc xuống nam
II Các đới cảnh quan tự nhiên:
- Cảnh quan phân hóa đa dạng với nhiều loại:
+ Rừng kim Bắc Á (Xi-bia) nơi có khí hậu ơn đới + Rừng cận nhiệt Đông Á, rừng nhiệt đới ẩm Đông Nam Á Nam Á
+ Thảo nguyên, hoang mạc, cảnh quan núi cao
(7)dọc theo kinh tuyến 800 Đ
- Theo vĩ tuyến 400 B từ tây sang đơng có
những đới cảnh quan nào?
- Tên cảnh quan phân bố khu vực khí hậu gió mùa khí hậu lục địa khơ hạn
- Nhận xét chung cảnh quan tự nhiên Châu Á phân bố chúng
- Nguyên nhân phân bố đới cảnh quan tự nhiên?
HS quan sát, phân tích trả lời vấn đề GV đặt
GV quan sát, hướng dẫn giúp HS chuẩn hóa kiến thứ cần thiết
HS quan sát, lắng nghe ghi nhận
một số cảnh quan: phân hoá đa dạng đới, kiểu khí hậu…
3 Củng cố giảng: GV đặt câu hỏi cho HS trả lời.
Câu 1: Trình bày đặc điểm sơng ngịi châu Á
Câu 2: Trình bày đới cảnh quan tự nhiên châu Á Nêu biểu chứng tỏ cảnh quan tự nhiên châu Á
4 Hướng dẫn học tập nhà: GV yêu cầu HS học bài, trả lời câu hỏi
cuối xem trước nội dung học tiết sau D RÚT KINH NGHIỆM:
Ngày… tháng……năm……… KÝ DUYỆT CỦA BGH