Đang tải... (xem toàn văn)
+ Tranh 4: Ngựa con phải bỏ cuộc đua do bị hư móng … - Mời 4 em nối tiếp nhau kể lại từng - 4 em nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu đoạn của câu chuyện theo lời Ngựa chuyện theo lời Ngựa[r]
(1)Thứ/ ngày Thứ hai 29/3/10 Thứ ba 30/3/10 TUẦN 28 Từ ngày29 /3/2010 đến /4/2010 Tiết Môn Tên bài dạy Chào cờ Toán So sánh các số phạm vi 100 000 Tập đọc Cuộc chạy đua rừng TĐ-KC Cuộc chạy đua rừng Thứ tư 31/3/10 Thứ năm 1/4/10 Thứ sáu 2/4/10 4 Thể dục Toán Chính tả Tập đọc Toán LT & Câu TNXH Đạo đức Ôn bàiTD với cờ- Trò chơi: Hoàng anh, Hoàng yến Luyện tập Nghe viêt: Cuộc chạy đua rừng Cùng vui chơi Toán Chính tả Tập viết Mỹ thuật Luyện tập Nhân hóa- Ôn cách đặt và TLCH: Để làm gì?Dấu ?! Thú (tt) Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước Tiếng hát bạn bè mình (tt).Tập kẻ khuôn nhạc và viết khóa son Diện tích hình Nhớ viết: Cùng vui chơi Ôn chữ T (tt) Vẽ trang trí : Vẽ màu vào hình có sẳn Toán TLV TNXH Thủ công Sinh hoạt Đơn vị đo diện tích Xăng- ti- mét vuông Kể lại trận thi đấu thể thao Mặt trời Làm đồng hồ để bàn Sinh hoạt Âm nhạc Lop3.net (2) TUẦN 30 Tiết Tiết 2: Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 CHÀO CỜ -Toán: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I Mục tiêu : - Biết so sánh các số phạm vi 100 000 - Biết tìm số lớn nhất, số bé nhóm số mà các số là số có chữ số - Giáo dục HS chăm học II Đồ dùng dạy học : Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm BT: Tìm số - em lên bảng làm bài liền trước và số liền sau các số: + 23 788 ; 23 789 ; 23 790 23 789 ; 40 107 ; 75 669 ; 99 999 + 40 106 ; 40 107 ; 40 108 + 75 668 ; 75 669 ; 75670 + 99 998 ; 99 999 ; 100 000 - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - GV nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác: * Củng cố quy tắc so sánh các số phạm vi 100 000 - GV ghi bảng: - Lớp quan sát lên bảng 999 … 1012 - Cả lớp tự làm vào nháp - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét và - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ tự điền dấu ( <, =, > ) thích hợp sung 999 < 1012 giải thích - Gọi 1HS lên bảng điền dấu và giải - Có thể giải thích: Vì số 1012 có nhiều số chữ thích, GV kết luận số 999 (4 chữ số nhiều chữ số) nên 1012 > 999 - Tương tự yêu cầu so sánh hai số 9790 và 9786 - Vài HS nêu lại : Số có nhiều chữ số thì - Tương tự yêu cầu so sánh tiếp các lớn và ngược lại số có số chữ số ít thì Lop3.net (3) cặp số : 3772 3605 8513 8502 4579 5974 655 1032 - Mời 2HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét đánh giá * So sánh các số phạm vi 100 000 - Yêu cầu so sánh hai số: 100 000 và 99999 - Mời em lên bảng điền và giải thích - Yêu cầu HS tự so sánh 76200 và 76199 - Mời em lên so sánh điền dấu trên bảng - Nhận xét đánh giá bài làm HS c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thực vào nháp - Mời em lên thực trên bảng - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp thực vào bé - Tương tự cách so sánh ví dụ để nêu : 9790 > 978 vì hai số này có số chữ số nên ta sách giáo khoa cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải … Ở hàng chục có chục > chục nên 9790 > 9786 - Lớp làm bảng con, em lên điền trên bảng: 3772 > 3605 ; 4597 < 5974 8513 > 8502 ; 655 < 1032 - So sánh hai số 100 000 và 99 999 rút kết luận : 100 000 > 99 999 vì số 100 000 có chữ số còn số 99 999 có chữ số nên 99 999 < 100 000 - Một em lên bảng điền dấu thích hợp - Lớp thực làm vào bảng - Một em lên bảng làm bài, lớp bổ sung: 76200 > 76199 - Hàng chục nghìn : = ; Hàng nghìn = ; Hàng trăm có > 76200 >76199 - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực làm vào - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung 10 001 > 4589 8000 = 7999 + 99 999 < 100 000 3527 > 3519 86 573 < 96 573 35 276 > 35 275 - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm vào - HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 89 156 < 98 516 89 999 < 90 000 69731 > 69713 78 659 > 76 860 79 650 = 79 650 67 628 < 67 728 - HS đọc đề bài - Lớp thực vào vở, Lop3.net (4) - Mời hai em lên thi đua tìm nhanh, tìm đúng số lớn và số bé trên bảng em mục a và b - GV nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thực vào - Mời em lên thực trên bảng - Chấm số em – Nhận xét tuyên dương - Hai em lên bảng thi đua làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng, nhanh a/ Số lớn là: 92 368 b/ Số bé là: 54 307 - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực làm vào - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung + Theo thứ tự từ bé đến lớn: 258, 16 999, 30 620, 31 855 + Theo thứ tự từ lớn đến bé: 76 253, 65 327, 56 372, 56 327 Củng cố: - Tổ chức cho HS chơi TC: Thi tiếp - HS tiến hành chơi 100 000 > 99 999 sức “ Điền nhanh dấu thích hợp >, 26 531 < 26 517 <, = vào chỗ trống.” 72 100 > 72 099 86 005 < 86 050 - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết - Tập đọc - Kể chuyện: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: sửa soạn, ngúng nguẩy, ngắm nghía, khỏe khoắn, thảng thốt, tập tễnh … - Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha và Ngựa Con - Hiểu nội dung: Làm việc gì phải cẩn thận chu đáo ( trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa (HS khá kể lại đoạn câu chuyện lời Ngựa Con ) - GDHS tính cẩn thận công việc II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Lop3.net (5) Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng kể lại chuyện "Quả - Ba em lên bảng kể lại câu chuyện "Quả táo" (tiết tuần ôn tập) táo" - Nêu nội dung câu chuyện - GV nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo, nhận xét 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo - Nối tiếp đọc câu dõi uốn nắn HS phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ:sử - Luyện đọc các từ khó: sửa soạn, ngúng soạn, ngúng nguẩy, ngắm nghía, thảng nguẩy, ngắm nghía, thảng thốt, tập tễnh, thốt, khẻ khoắn, tập tễnh khoẻ khoắn - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - em đọc nối tiếp đoạn câu - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú SGK - Gọi HS đặt câu với từ: Thảng và thích) chủ quan Đặt câu với từ thảng thốt, chủ quan + Chúng em thảng nghe tin buồn đó + Chú Ngựa Con thua vì chủ quan - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Tìm hiểu nội dung - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả - HS đọc thầm đoạn lời câu hỏi : + Ngựa chuẩn bị tham dự hội thi + Sửa soạn cho đua không biết chán, nào ? …Mải mê soi mình dòng suối veo, với bờm chải chuốt dáng nhà vô địch - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Lớp đọc thầm đoạn + Ngựa cha khuyên nhủ điều gì ? + Phải đến bác thợ rèn để xem lại Lop3.net (6) + Nghe cha nói ngựa có phản ứng nào ? - Yêu cầu đọc thầm đoạn và đoạn + Vì Ngựa Con không đạt kết hội thi ? + Ngựa Con đã rút bài học gì ? móng Nó cần thiết cho đua là đồ đẹp + Ngúng nguẩy đầy tự tin đáp : Cha yên tâm đi, móng Con định thắng - Đọc thầm đoạn và đoạn + Ngựa không chịu lo chuẩn bị cho móng, không nghe lời cha khuyên nhủ nên nửa chừng đua móng bị lung lay rời và chú phải bỏ + Đừng chủ quan dù là việc nhỏ - Khi làm việc gì phải cẩn thận chu đáo - Vậy qua bài học này muốn nói với chúng ta điều gì ? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn - Mời nhóm thi đọc phân vai - nhóm thi đọc phân vai : người dẫn chuyện, Ngựa Cha, Ngựa Con - Mời 1HS đọc bài - Một em đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ - Dựa vào tranh minh họa đoạn câu - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học chuyện kể lại toàn chuyện lời Ngựa Con Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Nhắc HS: Nhập vai mình là Ngựa Con, kể lại câu chuyện, xưng "tôi" "mình" - Yêu cầu HS quan sát kĩ tranh, - Cả lớp quan sát các tranh minh họa nói nhanh ND tranh + Tranh 1: Ngựa mải mê soi mình nước + Tranh 2: Ngựa Cha khuyên đến gặp bác thợ rèn + Tranh 3: Cuộc thi các đối thủ ngắm Lop3.net (7) + Tranh 4: Ngựa phải bỏ đua bị hư móng … - Mời em nối tiếp kể lại - em nối tiếp kể lại đoạn câu đoạn câu chuyện theo lời Ngựa chuyện theo lời Ngựa Con trước lớp Con - Mời em kể lại toàn câu chuyện - Một em kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp bình chọn HS kể hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất Củng cố: - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? - Làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thì thất bại - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài CHIỀU Đạo đức: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (Tiết 1) I Mục tiêu: - Học sinh biết: Nước là nhu cầu không thể thiếu sống Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước; bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiểm - Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia dình, nhà trường, địa phương - Có thái độ phản đối hành vi sử dụng láng phí và làm ô nhiễm nguồn nước - GDHS biết vì cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước II Tài liệu và phương tiện: - Tài liệu sử dụng nguồn nước và tình hình ô nhiễm nước các địa phương - Phiếu học tập cho hoạt động và tiết III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS trả lời câu hỏi: Vì chúng - HS trả lời Lop3.net (8) ta phải ta phải tôn trọng thư từ người khác ? - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: * Giới thiệu bài: * Nội dung bài: Hoạt động 1: Vẽ tranh và xem ảnh - Yêu cầu các nhóm thảo luận để gì cần thiết cho sống hàng ngày - Cho quan sát tranh vẽ sách giáo khoa - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm và chọn thứ quan trọng không thể thiếu và trình bày lí lựa chọn ? - Nếu thiếu nước thì sống nào ? - Mời đại diện các nhóm lên nêu trước lớp - GV kết luận: Nước là nhu cầu thiết người, đảm bảo cho trẻ em sống và phát triển tốt Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV chia lớp thành các nhóm - Phát phiếu học tập cho các nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận nhận xét việc làm trường hợp là đúng hay sai ? Tại ? Nếu em có mặt thì em làm gì? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - GV kết luận chung: Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nơi mình * Hoạt động 3: - Gọi HS đọc BT3 - VBT - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Mời số trình bày trước lớp - Nhận xét, biểu dương HS biết - Cả lớp theo dõi nhận xét - Quan sát, trao đổi tìm thứ cần thiết nhất: Không khí – lương thực và thực phẩm – nước uống – các đồ dùng sinh hoạt khác - Nếu thiếu nước thì sống gặp nhiều khó khăn - Lần lượt các nhóm cử các đại diện nhóm mình lên trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm có cách trả lời hay - Lớp chia các nhóm thảo luận - Trao đổi thảo luận nhóm để hoàn thành bài tập phiếu các nhóm cử đại diện mình lên trình bày nhận xét nhóm mình : - Việc làm sai : - Tắm rửa cho trâu bò cạnh giếng nước ăn ; Đổ rác bờ ao, bờ hồ ; Để vòi nước chảy tràn bể không khóa lại - Lớp nhận xét, bổ sung - HS làm bài cá nhân - em trình bày kết - Cả lớp nhận xét bổ sung Lop3.net (9) quan tâm đến việc sử dụng ngườn nước nơi mình Củng cố: - HS nhắc lại nội dung học - HS nhắc lại nội dung bài học - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà thực tế sử dụng nước gia - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học đình, nhà trường và thực sử dụng vào sống hàng ngày tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt gia đình và nhà trường CHIỀU Tin: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Mĩ thuật: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY -Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 Ôn Toán: ÔN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Ôn lại cách đọc, viết các số có năm chữ số Luyện tập cách so sánh các số, tính nhẩm, tính viết - Luyện tập dạng bài tìm thành phần chưa biết phép tính II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Toán lớp - Tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết các số sau: ba mươi hai nghìn không trăm bốn mươi bảy; Chín mươi bảy nghìn không trăm mười - Gọi HS đọc các số sau: 34 567 ; 35 876 ; 98 432 ; 32 600 - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài: * Ôn luyện: Bài 1: VBTT – 58 - Gọi HS đọc yêu cầu Lop3.net (10) - Cho HS nêu quy luật dãy số - HS làm bài vào - Gọi HS chữa bài a, 65 000 ; 66 000 ; 67 000 ; 68 000 ; 69 000 ; 70 000 ; 71 000 b, 85 700 ; 85 800 ; 85 900 ; 86 000 ; 86 100 ; 86 200 ; 86 300 c, 23 450 ; 23 460 ; 23 470 ; 23 480 ; 23 490 ; 23 500 ; 23 510 d, 23 458 ; 23 459 ; 23 460 ; 23 61 ; 23 462 ; 23 463 ; 23 464 - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét Bài 2: VBTT – 52 - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? (Điền dấu) - Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi HS chữa bài 4658 < 4668 24 002 > 2400 + 72 518 > 72 189 6532 > 6500 + 30 63 791 < 79 163 9300 – 300 = 8000 + 1000 49 999 > 5000 8600 = 8600 - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét Bài 3: VBTT – 52 - Yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu bài toán và làm vào - Gọi HS chữa bài 7000 + 200 = 7200 400 x = 8000 60000 + 30000 = 90000 1000 + 3000 x = 7000 8000 – 3000 = 5000 (1000 + 3000) x = 8000 90000 + 5000 = 95000 9000 : + 200 = 3200 - Gọi HS nhận xét GV nhận xét Bài 1: VBTT – 53 - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi HS chữa bài (Đọc số và viết số) Viết số Đọc số 32 047 Ba mươi hai nghìn không trăm bốn mươi bảy 86 025 Tám mươi sáu nghìn không trăm hai mươi lăm 70 003 Bảy mươi nghìn không trăm linh ba 89 109 Tám mươi chín nghìn trăm linh 99 010 Chín mươi chín nghìn không trăm mười - Gọi HS nhận xét GV nhận xét Bài 3: VBTT – 53 Lop3.net (11) - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán.(Tìm x) - HS làm bài vào - Gọi HS chũa bài a, x + 2143 = 4465 b, x – 2143 = 4465 x = 4465 – 2143 x = 4465 + 2143 x = 2322 x = 6608 c, x : = 2403 d, x x = 6963 x = 2403 x x = 6963 : x = 4806 x = 2321 - GV nhận xét Củng cố: - Gọi HS đọc các số sau: 43 890 ; 45 789 ; 23 456 ; 45 001 - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau Tin: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Hoạt động tập thể: VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 26 – I Mục tiêu: - Tiếp tục phát huy khả văn nghệ lớp có thể biểu diễn nhiều hình thức - Khai thác, tìm hiểu thêm nhiều bài hát đoàn - Khắc sâu ý nghĩa ngày thành lập đoàn 26 – II Chuẩn bị: - Những bài hát, bài thơ có nội dung sáng tác Đoàn, Hội, các hoạt động đoàn niên thời kì - Những sáng tác tự biên HS nội dung trên III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Không Bài mới: * Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu buổi hoạt động tập thể * Chương trình văn nghệ chào mừng ngày 26 – - GV nêu sơ qua ý nghĩa ngày thành lập đoàn và số các công việc cụ thể mà đoàn đã làm thời gian đoàn đời Trải qua 80 năm phát triển và trưởng thành đoàn ta đã có tên gọi đóng góp to lớn nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc để HS nắm Lop3.net (12) - Sau đó lớp trưởng điều hành buổi văn nghệ - Hát tập thể bài Đoàn ca - Các HS tham gia các tiết mục văn nghệ, đọc thơ đoàn - GV và các HS khác nghe tuyên dương và động viên HS biểu diễn Củng cố: - GV tuyên dương HS có bài hát hay nói đoàn Dặn dò: - Về nhà sưu tầm thêm bài hát nói đoàn và tìm hiểu nhiều quá trình phát triển đoàn -Thứ tư ngày 30 tháng năm 2011 Tiết 1: Âm nhạc: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY -Tiết 2: Tập đọc : CÙNG VUI CHƠI I Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng: lộn xuống, xanh xanh, quanh quanh, tinh mắt, khỏe người … - Biết ngắt nhịp các dòng thơ, đọc lưu loát khổ thơ - Rèn kĩ đọc - hiểu: + Hiểu các từ khó cầu giấy qua chú thích cuối bài + Hiểu nội dung bài : Các bạn HS chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khỏe, để vui và học tập tốt (trả lời các câu hỏi SGK Học thuộc lòng bài thơ.) - GDHS thường xuyên tập thể dục II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên nối tiếp kể lại câu chuyện “Cuộc đua rừng” Hoạt động trò - Hai em lên tiếp nối kể lại câu chuyện "Cuộc đua rừng"(mỗi em kể đoạn) - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện Lop3.net (13) - GV nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn HS phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ: lộn xuống, xanh xanh, quanh quanh, tinh mắt, khoẻ người - Yêu cầu HS đọc khổ thơ trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ + Bài thơ tả hoạt động gì học sinh ? - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ và bài thơ + Học sinh chơi đá cầu vui và khéo léo nào ? - Cả theo dõi, nhận xét bạn đọc - Lớp theo dõi, GV giới thiệu - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu Mỗi em đọc dòng thơ - Luyện đọc các từ khó: lộn xuống, xanh xanh, quanh quanh, tinh mắt, khoẻ người - Nối tiếp đọc khổ thơ - Giải nghĩa từ cầu giấy sau bài đọc (Phần chú thích) - HS đọc khổ thơ nhóm - Lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm bài thơ + Chơi đá cầu chơi - Đọc thầm khổ thơ và bài thơ + Quả cầu giấy xanh xanh bay lên lộn xuống, bay từ chân bạn này sang chân bạn khác Các bạn chơi khéo léo nhìn tinh mắt đá dẻo chân cố gắng để cầu không bị rơi xuống đất - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ cuối bài - Lớp đọc thầm khổ thơ còn lại + Theo em "chơi vui học càng vui" là + Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần nào ? thoải mái, thêm tình đoàn kết, học tập tốt - GV kết luận d) Học thuộc lòng khổ thơ em thích : - Mời em đọc lại bài thơ - Một em đọc lại bài thơ - Hướng dẫn học sinh HTL khổ thơ - Cả lớp HTL bài thơ và bài thơ - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng - em thi đọc thuộc khổ thơ - Hai em thi đọc bài thơ khổ thơ và bài thơ Lop3.net (14) - Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay Củng cố: - Gọi nêu nội dung bài - HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Tiết 3: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Luyện tập đọc, viết số và nắm thứ tự các số phạm vi 100 000 Luyện dạng bài tập tìm thành phần chưa biết phép tính Luyện giải toán - Giáo dục HS chăm học II Đồ dùng dạy học: - hình tam giác đẻ xếp bài III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chúc: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm BT - em lên bảng làm bài Đặt tính tính: 3254 1326 8326 3254 + 2473 1326 x 8326 - 4916 + 2473 x - 4916 5727 3978 3410 - GV nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự tìm quy luật dãy - Cả lớp tự làm bài số tự điền các số vào dãy số - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và - Từng cặp đổi chéo KT bài chữa bài - Nối tiếp đọc dãy số, lớp bổ sung - Gọi HS tiếp nối đọc dãy số (mỗi a) 3897 ; 3898 ; 3899 ; 4000 Lop3.net (15) em đọc số) - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời em lên giải bài trên bảng - Nhận xét đánh giá bài làm HS b) 99 995 ; 99 996 ; 99 997 ; 99 998 ; 99 999 c) 24 686 ; 24 687 ; 24 688 ; 24 689 ; 24 690 ; 24 691 - Một em nêu yêu cầu bài: Tìm x - Cả lớp thực làm vào - HS lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung x + 1536 = 6924 x = 5618 + 636 x = 5388 x – 636 = 5618 x = 6924 + 636 x = 6254 X x = 2826 X = 2826 : X = 1423 X : = 1628 X = 1628 x X = 4884 Bài - Gọi HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên giải bài trên bảng - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một em đọc bài toán - Tự tóm tắt và phân tích bài toán - Lớp làm vào - Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung Giải: Số mét mương đội đó đào ngày là: 315 : = 105 (m) Số mét mương đội đó đào ngày là: 105 x = 840 (m) Bài 4: Đáp số : 840 mét - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em đọc đề bài - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ tự - Một em lên bảng xếp để hình theo ghép hình theo mẫu mẫu - Mời em lên ghép hình trên bảng - Nhận xét đánh giá bài làm HS Củng cố: Lop3.net (16) - Gọi HS nhắc lại nội dung bài - HS nhắc lại nội dung bài - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà ôn lại các bài tập và chuẩn bị bài sau Tiết 4: Tập viết: ÔN CHỮ HOA T (Tiếp theo) I Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa T(Th) thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng Thăng Long chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ cỡ chữ nhỏ - GDHS Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa T (Th), tên riêng Thăng Long và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết nhà HS nhà -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước Hoạt động trò - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước - Hai em lên bảng viết tiếng: Tân Trào, Dù, Nhớ - Lớp viết vào bảng - GV nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có - Các chữ hoa có bài: T (Th), L Lop3.net (17) bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu HS tập viết chữ Th và L vào bảng * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Thăng Long là tên cũ thủ đô Hà Nội ngày - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - Lớp theo dõi GV và cùng thực viết vào bảng - HS viết bảng - HS đọc từ ứng dụng: Thăng Long - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ + Câu ứng dụng khuyên điều gì ? + Siêng tập thể dục giúp cho thể người khỏe mạnh uống nhiều viên thuốc bổ - Yêu cầu luyện viết trên bảng - Lớp thực hành viết trên bảng con: Thể dục các chữ viết hoa có câu ca dao c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ Th dòng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn cỡ nhỏ, chữ L: dòng - Viết tên riêng Thăng Long dòng GV cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ HS tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - HS lắng nghe rút kinh nghiệm Củng cố: - Gọi HS nêu lại cách viết chữ Th - Nêu lại cách viết hoa chữ Th - GV nhận xét đánh giá Lop3.net (18) Dặn dò: - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ, học thuộc từ và câu ứng dụng CHIỀU Luyện đọc - Viết: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG - CÙNG VUI CHƠI I Mục tiêu: - Luyện đọc lại bài tập đọc: Bài Cuộc chạy đua rừng và bài Cùng vui chơi - Yêu cầu đọc trôi chảy toàn bài và biết ngắt nghỉ sau các dấu châm, dấu phẩy và sau các cụm từ - Luyện viết bài Cùng vui chơi Yêu cầu viết đúng chỉnh tả và trình bày đẹp bài thơ II Đồ dùng dạy học: - Vở ghi chiều, SGK Tiếng Việt - Tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng kể nối tiếp bài Cuộc chạy đua rừng và nêu nội dung bài - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài: *Luyện đọc: Bài: Cuộc chạy đua rừng - GV đọc mẫu lại bài Nêu lại cách đọc - Gọi HS đọc bài nối đoạn - HS luyện đọc nhóm - Gọi các nhóm thi đọc GV nhận xét, cho điểm - Gọi HS nêu nội dung bài : Câu chuyện khuyên chúng ta làm việc gì cần cẩn thận, chu đáo, không chủ quan Bài: Cùng vui chơi - Gọi HS đọc toàn bài và nêu cách đọc bài thơ - GV nhận xét, bổ sung - Luyện đọc bài theo nhóm - Gọi các nhóm thi đọc GV nhận xét, cho điểm - Gọi HS nêu nội dung bài: Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khoẻ, để vui và học tốt * Luyện viết: Bài Cùng vui chơi Lop3.net (19) - GV đọc bài viết - Gọi HS đọc lại - Bài thơ có khổ thơ ? (4 khổ thơ) - Mỗi dòng thơ có chữ ? ( Có chữ) - Trong bài thơ có chữ nào phải viết hoa ? Vì ? ( Các chũ cái đầu dong phải viết hoa) - Gọi HS nêu các từ dễ lẫn viết bài Cho HS tập viết bảng số từ đó - Hướng dẫn HS cách trình bày bài thơ có chữ - GV đọc bài HS viết - Soát lỗi và chấm bài Củng cố: - Gọi HS nêu lại nội dung vừa ôn luyện - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Tin: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY -Ôn: Luyện từ và câu: NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT CÂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ ? DẤU CHẤM, CHẤM HỎI, CHẤM THAN I Mục tiêu: - HS xác định cách nhân hoá, vật và bước đầu nắm tác dụng nhân hoá - Tìm phận câu trả lời câu hỏi để làm gì ? - Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống II Đồ dùng dạy học: - Vở BTTV - lớp - Tập Vở ghi chiều III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Trong câu thơ sau cây cối và vật từ xưng là gì ? Cách xưng hô có tác dụng gì ? Tôi là bèo lục bình Bứt khỏi sình chơi Dong mây trắng làm buồm Mượn trăng non làm gió Lop3.net (20) + Bèo lục bình tự xưng là tôi Cách xưng hô làm cho chúng ta cảm thấy bèo lục bình người bạn nói chuyện với chúng ta - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài: * Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS điền từ ngữ đoạn văn vào ô trống cho phù hợp Đọc đoạn văn sau: Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy Những thím chích chèo nhanh nhảu Những chú khướu điều Những anh chào mào đỏm dáng Những bác cu gáy trầm ngâm Tìm từ ngữ đoạn văn trên để điền vào ô trống cho phù hợp Từ gọi chim gọi người Thím, chú, anh, Bác Từ tả chim tả người Nhanh nhảu, điều, đỏm dáng, trầm ngâm - Gọi HS đọc bài làm mình - Gọi HS nhận xét, bổ sung GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận gạch câu sau: a, Đội đồng diễn thể dục tích cực tập luyện để chuẩn bị trình diễn Hội khoẻ Phù Đổng b, Hưng chăm sóc gà nòi để chuẩn bị cho thi chọi gà ngày mai c, Hai chị em Hoa ăn cơm sớm để xem đấu vật - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi 1HS khá làm mẫu - Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi HS chữa bài - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng a, Đội đồng diễn thể dục tích cực tập luyện để làm gì ? b, Hưng chăm sóc gà nòi để làm gì ? c, Hai chị em Hoa ăn cơm sớm để làm gì ? Bài 3: Điền dấu chấm hỏi hay dấu chấm than vào ô trống cho phù hợp - Chị Hồng ơi, có phải chiều có thi bơi ngoài sông không ? - Đúng Lop3.net (21)