Đang tải... (xem toàn văn)
Kĩ năng: Rèn cho HS nói được ích lợi của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khí cacbonic, nhiều khói, bụi đối với SK con người2. Kiểm tra bà[r]
(1)Tiết 3:TỰ NHIÊN XÃ HỘI NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO ? I.MỤC TIÊU
1 Kiến thức: HS có khả hiểu ta nên thở mũi mà không nên thở miệng
2 Kĩ năng: Rèn cho HS nói ích lợi việc hít thở khơng khí lành tác hại việc hít thở khơng khí có nhiều khí cacbonic, nhiều khói, bụi SK người
3.Thái độ: giữ gìn bảo vệ quan hơ hấp GV: hình SGK trang 6,
4 HS: SGK, gương soi nhỏ
TG ND Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
3'
2' 10'
18'
1 Kiểm tra cũ
2 Bài 2.1 Giới thiệu
2.2 Giảng Hoạt động1: Thảo luận nhóm
HĐ2: làm việc với SGK
Nêu thay đổi lồng ngực hít vào, thở ? Kể tên quan hô hấp ? Nêu nhiệm vụ quan hô
hấp ?
GV giới thiệu, ghi tựa –1 HS nhắc lại
- GV cho HS lấy gương soi để quan sát phía lỗ mũi Hỏi:
- Các em nhìn thấy mũi ?
- Khi bị sổ mũi, em thấy có chảy từ lỗ mũi ?
- Hằng ngày, dùng khăn lau phía mũi, em thấy khăn có ?
- Tại thở mũi tốt thở miệng ?
- Kết luận: thở mũi hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ Vì nên thở mũi
GV yêu cầu HS quan sát H3,4,5/7 thảo luận nhóm đơi trả lời:
+Bức tranh thể không
2,3HS
HS thực - Lông mũi - Chất dịch nhầy - HS tự nêu
- Thở mũi hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ
- HS thảo luận nhóm đơi theo SGK trả lời - Tranh 3: khơng khí
trong lành II.ĐỒ
(2)2' Củng cố – dặn dị
khí lành, tranh thể khơng khí có nhiều khói bụi ?
+Khi thở nơi khơng khí lành bạn cảm thấy ?
+Nêu cảm giác bạn phải thở khơng khí có nhiều khói, bụi ?
- Thở khơng khí lành có lợi ?
- Thở khơng khí có nhiều khói bụi có hại ?
- GV chốt ý, giáo dục
- GV cho HS thi đua xếp tranh
- Tuyên dương, nhận xét
- Tranh 4,5: khơng khí có nhiều khói bụi - Cảm thấy thoải
mái, dễ chịu
- Cảm thấy ngộp thở, khó chịu
- Giúp ta khoẻ mạnh
- Có hại cho sức khoẻ