[r]
(1)Bµi 26 CON Gµ
Các hoạt động Hoạt động cụ thể
I/Bµi cị : (5 p)
A: Nói tên phận c¸
B: Trùc quan
C: Tranh vÏ c¸
GV: C¸c em quan s¸t tranh ë SGK trang 52, 53 nói tên phận c¸
Gọi số em trình bày, em khác bổ sung GV nhận xét chung, đánh giá
II/ Bµi míi : Giíi thiƯu
1/ Hoạt động 1:(12 p)
A : Nªu tªn phận bên gà
B: Quan s¸t
Hoạt động nhóm
C: Tranh SGK trang 54,55
* GV ghi đề lên bảng
+ GV giao nhiệm vụ : HS làm việc nhóm đơi
C¸c em quan s¸t tranh gà trang 54,55 Một em hỏi, em khác trả lời : HÃy nói tên phận bên gà ?
+ HS thảo luận - Giáo viên theo dõi, hớng dẫn thêm Làm việc với lớp + Đại diện nhóm trình bày
+ Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung
GV kết luận : Gà có BP bên ngồi: Đầu, cổ, mình, cánh chân. Chuyển tiếp: Các em biết phận bên gà, bây giờ tiếp tục quan sát phân biệt gà trống/mái/gà
2/ Hoạt động (12 p)
A : Phân biệt đợc gà trống, g mỏi, g
B: + Mô tả
+ Hoạt động nhóm
C: Tranh SGK
Bíc : HS lµm viƯc theo nhãm- GV chia nhãm (theo biĨu tỵng)
+ GV giao nhiƯm vụ : Các em quan sát gà hình thứ hình thứ hai (SGK trang 54) cho biÕt nµo lµ gµ trèng, nµo lµ gà mái ? Vì em biết ?
+ Mô tả gà trang 55 (SGK) Bớc 2: Hot ng c lp :
+ Đại diện nhóm trình bày + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
GV hỏi: + Gà trống/mái/gà giống/ khác điểm ? *Cho nhóm mô tả tiếng kêu loại gà
+ M gà, móng gà nh ? dùng để làm ?
GV kÕt luËn :
Chuyển tiếp : Tìm hiểu lợi ích việc chăn ni gà 3/ Hoạt động (6 p)
A : ích lợi việc chăn nuôi gà
B : Hỏi- đáp
Học sinh làm việc cá nhân GV hỏi : + Ngời ta ni gà để làm ?
+ ăn thịt gà, trứng gà có lợi ? + Em thờng chăm sóc gµ nh thÕ nµo ?
GV liên hệ : (Lu ý cần rửa tay xà phòng sau tiếp xúc với gà để tránh lây nhiễm dịch cúm gà )
Cđng cè-Tỉng kÕt
(5 )
HS hát : Đàn gà