+ Khi dùng ngọn đèn ga để đốt nóng chất khí hoặc chiếu vào chất khí chùm bức xạ tử ngoại thì trong chất khí xuất hiện các hạt tải điện2. Khi đó chất khí có khả năng dẫn điện.[r]
(1)Tuần 15 Ngày soạn : 21/11/2014
Tiết 29 Ngày dạy: 24/11/2014
BÀI 15 : DỊNG ĐIỆN TRONG CHẤT KHÍ( tiết 1) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
+ Nêu chất dịng điện chất khí Phân biệt dẫn điện tự lực không tự lực
+ Phân biệt hai trình dẫn điện tự lực quan trọng khơng khí hồ quang điện tia lửa điện
+ Trình bày ứng dụng q trình phóng điện chất khí 2 Kỹ lực.
a Kỹ năng:
+ Giải thích chất dịng điện chất khí +Giải tập có liên quan
b Năng lực:
- Kiến thức : K1, K2, K3, K4 - Phương pháp: P2, P4 ,P8
- Trao đổi thông tin:,X5,X6,X8 - Cá thể: C1
3 Thái độ:
+ Tích cực học tập 4 Trọng tâm
+ Bản chất dịng điện chất khí 5 Tích hợp
+ Bảo vệ thiết bị điện sử dụng( cột chống sét) + Sử dụng đèn ống thay đèn dây tóc
Liên hệ : + Làm tránh tượng này( sét gây nguy hiểm cho người)
+ Nguyên tử ôixi kết hợp tạo thành ozon, nitơ kết hợp với ôxi tạo thành nitơ ôxit hợp chất tạo mùi khét
- Hiện tượng phóng điện khí quyển, tượng sét tạo ion NO2 và NH tạo ra
các chất hứu làm cho cối xanh tốt; sét gây nguy hiểm cho người,… II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên:
+ Chuẩn bị thiết bị thí nghiệm để làm thí nghiệm 2 Học sinh:
+ Ơn lại khái niệm dịng điện mơi trường, dịng điện tích chuyển động có hướng
III PHƯƠNG PHÁP - Phân tích, tổng hợp
- Thuyết trình vấn đáp đàm thoại
- Trực quan hình ảnh, thí nghiệm mơ IV TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Hoạt động 1: ( phút) : Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra cũ :
(2)Hoạt động 2( phút) : Tìm hiểu tính cách điện chất khí Các lực cần đạt
được
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung bản K4: Vận dụng (giải
thích, dự đốn, tính tốn, đề giải pháp, đánh giá giải pháp … ) kiến thức vật lí vào tình thực tiễn
Chất khí mơi trường cách điện
u cầu học sinh nêu sở để khẳng định chất khí môi trường cách điện
Yêu cầu học sinh thực C1
Giải thích chất khí mơi trường cách điện Thực C1
I Chất khí mơi trường cách điện
Chất khí khơng dẫn điện phân tử khí trạng thái trung hồ điện, chất khí khơng có hạt tải điện Hoạt động 3( 10 phút) : Tìm hiểu dẫn điện chất khí điều kiện thường
Các lực cần đạt
được Hoạt động củagiáo viên Hoạt động họcsinh Nội dung bản K1, K2, X5, P2, P8:
Trình bày kiến thức tượng, đại lượng, định luật, nguyên lí vật lí Mơ tả tượng tự nhiên ngơn ngữ vật lý
Trình bày phương án TN kết thí nhiệm rút kiến thức vật lý điều kiện dẫn điện chất khí
Vẽ hình 15.2 Trình bày thí nghiệm
u cầu học sinh thực C2 Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm mơ tả TN cho biết chất khí dẫn điện
Vẽ hình Quan sát TN Thực C2 Cho biết chất khí dẫn điện
II Sự dẫn điện trong chất khí điều kiện thường
Thí nghiệm cho thấy: + Trong chất khí có hạt tải điện
+ Khi dùng đèn ga để đốt nóng chất khí chiếu vào chất khí chùm xạ tử ngoại chất khí xuất hạt tải điện Khi chất khí có khả dẫn điện Hoạt động 4( 15 phút) : Tìm hiểu chất dịng điện chất khí
Các lực cần đạt được
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung bản
- P4, X5,X6: Vận dụng tương tự mơ hình mơ dịch chuyển ion Kết luận tượng ion hóa chất khí
K1, X5, X6, X8: Trình bày kiến thức tượng, đại lượng, định luật, nguyên lí vật lí Phát biểu chất dịng điện chất khí
Giới thiệu tác nhân ion hoá ion hố chất khí
u cầu học sinh nêu tượng xảy khối khí bị ion hố chưa có có điện trường
Yêu cầu học sinh nêu chất dòng điện chất khí Yêu cầu học sinh nêu tượng xảy khối khí tác nhân ion hoá
Ghi nhận khái niệm Nêu tượng xảy khối khí bị ion hố chưa có có điện trường
Nêu chất dòng điện chất khí Nêu tượng xảy khối khí tác nhân ion hoá
III Bản chất dịng điện trong chất khí
1 Sự ion hố chất khí và tác nhân ion hố
Ngọn lửa ga, tia tử ngoại đèn thuỷ ngân thí nghiệm gọi tác nhân ion hố Tác nhân ion hoá ion hoá phân tử khí thành ion dương, ion âm electron tự
Dịng điện chất khí dịng chuyển dời có hướng ion dương theo chiều điện trường ion âm ngược chiều điện trường
(3)- X5: Ghi lại kết từ hoạt động học tập vật lí (nghe giảng, tìm kiếm thơng tin, thí nghiệm, làm việc nhóm… ) Ghi nhận q trình dẫn điện không tự lực
Giới thiệu đường đặc trưg V – A dòng điện chất khí
Yêu cầu học sinh thực C3
Yêu cầu học sinh nêu khái niệm dẫn điện không tự lực
Yêu cầu học sinh giải thích dịng điện chất khí khơng tn theo định luật Ơm
Ghi nhận khái niệm Thực C3 Nêu khái niệm dẫn điện khơng tự lực
Giải thích dịng điện chất khí khơng tn theo định luật Ơm
trung hồ, nên chất khí trở thành khơng dẫn điện, 2 Q trình dẫn điện khơng tự lực chất khí Q trình dẫn điện chất khí nhờ có tác nhân ion hố gọi q trình dẫn điện khơng tự lực Nó tồn ta tạo hạt tải điện khối khí hai cực biến ta ngừng việc tạo hạt tải điện
Q trình dẫn diện khơng tự lực khơng tn theo định luật Ơm
Hoạt động 5: ( phút) Hướng dẫn, giao nhiệm vụ học tập nhà Các lực cần
đạt được Hoạt động giáoviên Hoạt động học sinh Nội dung - C1: Xác định
trình độ có kiến thức vật lý
Tóm tắt lại kiến thức
- K3: Sử dụng kiến thức vật lí để thực nhiệm vụ học tập Làm tập nhà
- Hệ thống lại kiến thức trọng tâm tiết dạy
- Học bài, xem giải tập SGK - Về nhà chuẩn bị nội dung “ Dịng điện chất khí tiết 2”
Ghi nhận kiến thức tiếp nhận
Dòng điện chất khí là dịng chuyển dời có hướng của ion dương theo chiều điện trường, ion âm, êlectron tự ngược chiều điện trường Các hạt tải điện này chất khí bị ion hố sinh ra
Ghi nhiệm vụ nhà V PHẦN PHỤ LỤC:
- Địa tích hợp : Phần V : Tia lửa điện
+ Hiện tượng phóng điện khí quyển, tượng sét tạo chất hữu làm cho xanh tốt Tuy nhiên sét gây nguy hiểm cho người ( chết người)
+ Liên hệ thực tế địa phương CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
1 Chọn câu trả lời ĐÚNG Bản chất tia catốt :
A Chùm iôn âm phát tứ catốt bị nung nóng đỏ B Chùm iôn dương phát tứ catốt
C Chùm electrơn phát tứ catốt bị nung nóng đỏ D Chùm tia sáng phát tứ catốt bị nung nóng đỏ
2. Bản chất dịng điện chất khí dịng chuyển dời có hướng :
A.các iôn âm B iôn dương
C.các electôn tự D.các electrôn iôn
3. Khi có sét
A.ln kèm theo tiếng nổ lớn
B.cường độ dòng điện sét đạt tới 104 đến 5.104 (A) C.hiệu điện gây sét đạt tới 108 đến 109 (V) D.Cả A,B,C
VI RÚT KINH NGHIỆM: