Hồ quang điện là quá trình phóng điện tự lực xảy ra trong chất khí ở áp suất thường hoặc áp suất thấp đặt giữa hai điện cực có hiệu điện thế không lớn. Điều kiện tạo ra hồ quang điện[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC Trường THPT TRẦN HƯNG ĐẠO
GIÁO ÁN VẬT LÝ 11
Tiết 30 DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT KHÍ (Tiết 2)
TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO TỔ: LÝ - HOÁ – SINH
NGƯỜI TH ỰC HI ỆN: NGUYỄN TIẾN DŨNG ĐI ỆN THOẠI: 01685928996
(2)SỞ GD – ĐT VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO
Ngày soạn: Tiết thứ: 30 Tên chương: CHƯƠNG III DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MƠI TRƯỜNG
TÊN BÀI: DỊNG ĐIỆN TRONG CHẤT KHÍ (Tiết 2)
I PHẦN GIỚI THIỆU (Vị trí, ý nghĩa học, nội dung chính, ) II MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1 Kiến thức
1.1 Môn Vật lý
+ Nêu định nghĩa trính dẫn điện tự lực chất khí; tia lửa điện: hồ quang điện. + Nêu điều kiện phát tia lửa điện hồ quang điện
+ Trình bày ứng dụng q trình phóng điện chất khí
1.2.Mơn hoá
- Nêu thành phần cấu tạo nguyên tử - Nêu đựơc loại ion
- Nêu thành phần cấu tạo khơng khí
Địa nội dung tích hợp
+ Lớp 10; 1: thành phần cấu tạo nguyên tử + L ớp 10; 12: liên kết ion
+ Lớp 8; 28:Khơng khí cháy + Lớp 8;bài 36: Nước
1.3 Môn công nghệ
- Nêu nguyên lí làm việc hoạt động hệ thống đánh lửa động đốt trong - Nêu phương pháp chọn tạo giống trồng
- Nêu nguyên tắc hoạt động đèn huỳnh quang
Địa nội dung tích hợp
+ Lớp 11; 29: hệ thống đánh lửa
+ L ớp 7; 10: Vai trò giống phương pháp chọn tạo giống trồng + lớp 8; 39: đèn huỳnh quang
1.4 Môn địa
- Nêu đặc điểm địa hình đồi núi nước ta - Nêu đặc điểm khí hậu nước ta
Địa nội dung tích hợp
+ Lớp 7; 7: MT nhiệt đới gió mùa
+ L ớp 6; 18: Thời tiết, khí hậu nhiệt độ khơng khí 1.5 Mơn sinh học
- Nêu đặc điểm chung thể sống
Địa nội dung tích hợp
+ Lớp 6; 1: đặc điểm chung thể sống 2 Kỹ năng
- Rèn luyện cách suy luận cho HS
(3)- Biết cách phòng chống sét - Biết cách hàn điện
- Biết cách kiểm tra bugi xe máy
3 Thái độ
- Tạo hứng thú học Vật lý cho HS
- Cẩn thận, trung thực, hợp tác hoạt động.
III YÊU CẦU CHUẨN BỊ ĐỐI VỚI HỌC SINH:
1 Chuẩn bị kiến thức
Ơn lại khái niệm dịng điện chất khí, q trình phóng điện tự lực chất khí
2 Chuẩn bị tài liệu học tập; thí nghiệm, thực hành, dụng cụ học tập: SGK, SBT, bugi xe máy
IV CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
1 Chương trình giảng dạy: bản
2 Chuẩn bị thiết bị, đồ dùng dạy học: Chuẩn bị thiết bị: máy phát tĩnh điện Uyn-sơt, bugi, phiếu học tập, tài liệu sấm sét
3 Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ học sinh: đặt câu hỏi tập
V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định tổ chức (Kiểm tra sĩ số, nhắc nhở học sinh ) - (Thời gian:1 phút):
Ngày, lớp dạy
Tên HS vắng Ngày, lớp
dạy
Tên HS vắng Ngày, lớp
dạy
Tên HS vắng
2 Kiểm tra cũ (Thời gian: ): Kiểm tra trình học mới
TT Học sinh thứ Nội dung (câu hỏi, tập) kiểm tra
1 1
2 2
3 Bài mới:
TT NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Dẫn nhập
2 I Quá trình dẫn điện tự lựctrong chất khí điều kiện để tạo trình dẫn điện tự lực
Quá trình phóng điện tự lực chất khí q trình phóng điện tiếp tục giữ khơng cịn tác nhân ion hố tác động từ bên ngồi
- Em cho biết trình dẫn điện tự lực?
Hoạt động 1: Tìm hiểu trình dẫn điện tự lực chất khí
- Phát biểu khái niệm q trình phóng điện tự lực chất khí
(4)TT NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Có bốn cách để dịng điện tạo hạt tải điện chất khí:
1 Dịng điện qua chất khí làm nhiệt độ khí tăng cao, khiến phân tử khí bị ion hố
2 Điện trường chất khí lớn, khiến phân tử khí bị ion hoá nhiệt độ thấp Catơt bị dịng điện nung nóng đỏ, làm cho có khả phát electron Hiện tượng gọi tượng phát xạ nhiệt electron
4 Catơt khơng nóng đỏ bị ion dương có lượng lớn đập vào làm bật electron khỏi catôt trở thành hạt tải điện
- Tích hợp chất khí; phân tử khí; ion
+ Em nêu cách để tạo hạt tải điện chất khí? - Mở vi deo tia lửa điện
Ghi nhận cách để dịng điện tạo hạt tải điện chất khí
- Thảo luận nhóm; cử đại diện trả lời
II Tia lửa điện điều kiện tạo tia Iửa điện
1 Định nghĩa
Tia lữa điện q trình phóng điện tự lực chất khí đặt hai điện cực điện trường đủ mạnh để biến phân tử khí trung hồ thành ion dương electron tự
2 Điều kiện để tạo tia lửa điện
- Điện trường đạt đến ngưỡng vào khoảng triệu v/m
- Hiệu điện để phát sinh tia lửa điện khoảng cách với bề mặt điện cực khác có giá trị khác
3 Ứng dụng
Dùng để đốt hỗn hợp xăng không khí động xăng Giải thích tượng sét tự nhiên
- Em phát biểu định nghĩa tia lửa điện?
- Ở điều kiện thì phát sinh tia lửa điện?
- Trình chiếu bảng 15.1
- Tích hợp hoạt động của hệ thống đánh lửa; đèn tiết kiệm điện
+ Em nêu ứng dụng tia lửa điện kỹ thuật đời sống?
+ Trình chiếu hình ảnh
Hoạt động 2: Tìm hiểu tia lửa điện điều kiện tạo tia lửa điện
- Phát biểu định nghĩa tia lửa điện
- Phát biểu điều kiện để tạo tia lửa
điện
- Quan sát phân tích số liệu bảng 15.1
- TL nhóm: Nêu số ứng dụng của tia lửa điện kỹ thuật đời sống
(5)TT NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
về hệ thống đánh lửa; đèn huỳnh quang
- Tích Hợp phịng chống sét đánh
+ Trình chiếu hình ảnh, vi deo sấm sét + Sét gây hậu khủng khiếp, em đưa biện pháp để phịng chống sét đánh? + Trình chiếu thuyết trình biện pháp để phòng chống sét đánh
- Xem, quan sát + Thảo luận nhóm cử đại diện trình bày biện pháp để phòng chống sét đánh
VI Hồ quang điện điều kiện tạo hồ quang điện 1 Định nghĩa
Hồ quang điện q trình phóng điện tự lực xảy chất khí áp suất thường áp suất thấp đặt hai điện cực có hiệu điện khơng lớn Hồ quang điện kèn theo toả nhiện toả sáng mạnh
2 Điều kiện tạo hồ quang điện
Dòng điện qua chất khí giữ nhiệt độ cao catơt để catơt phát electron tượng phát xạ nhiệt electron
3 Ứng dụng
Hồ quang diện có nhiều ứng dụng hàn điện, làm đèn chiếu sáng, đun chảy vật liệu, …
- Cho học sinh mô tả việc hàn điện
- Giới thiệu hồ quang điện
- Trình chiếu vi deo hồ quang điện
-Yêu cầu hs nêu tượng kèm theo có hồ quang.điện
- Giới thiệu điều kiện để có hồ quang điện
- Tích hợp ngun tắc hàn điện; phịng cháy nổ.
+ Em nêu ứng dụng hồ quang điện đời sống kĩ thuật?
+ Trình chiếu hình ảnh hàn điện, đèn hồ quang, vụ cháy chập điện
Hoạt động 3: Tìm hiểu hồ quang điện điều kiện tạo hồ quang điện
- Mô tả việc hàn điện
- Ghi nhận khái niệm
- Nêu tượng kèm theo có hồ quang.điện
- Ghi nhận điều kiện để có hồ quang điện
- Thảo luận nhóm: Nêu ứng dụng hồ quang điện
10 phút
(6)TT NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS kết thúc bài - Yêu Cầu Hs Hoànthành phiếu
học tập
tập
4 Giao nhiệm vụ nhà cho học sinh.
Yêu cầu học sinh nhà làm tập từ đến trang 93 sgk; chuẩn bị dòng điện
trong chất bán dẫn 2 phút
4 Soạn câu hỏi trắc nghiệm, câu hỏi tự luận ( theo đặc trưng mơn): Câu 1 Q trình phóng điện chất khí thường kèm theo phát sáng Nguyên nhân là: A iơn hố chất khí
B.electrơn va chạm với phân tử khí với iơn dương làm phân tử chuyển sang trạng thái kích thích ,năng lượng chúng nhận giải phóng dạng ánh sáng
C.electrôn chuyển động với vận tốc lớn tạo vệt sáng phía sau D.các hạt tải điện nhận thêm lượng tự phát sáng
Câu 2 Để tạo phóng tia lửa điện hai điện cực đặt khơng khí điều kiện thường : A.hai điện cực phải làm kim loại
B.hai điện cực phải đặt gần
C.hiệu điện hai điện cực phải tạo điện trường lớn ,có cường độ vào khoảng 3.106 V/m
D.hiệu điện hai điện cực không nhỏ 220V
Câu 3 Trong trình phóng điện hình tia ,tác nhân iơn hố là:
A.do va chạm B.do tác dụng xạ phát tia điện
C.do va chạm tác dụng xạ phát tia điện D.do phản ứng phụ xảy khơng khí
Câu 4 Khi có sét
A.ln kèm theo tiếng nổ lớn B.cường độ dịng điện sét đạt tới 104 đến 5.104 (A)
C.hiệu điện gây sét đạt tới 108 đến 109 (V) D.Cả A,B,C
Câu 5 Để tạo hồ quang điện hai than ,lúc đầu người ta cho hai than tiếp xúc với sau tách chúng Việc làm nhằm mục đích :
A.để than nhiễm điện trái dấu B để than trao đổi điện tích
C.để dịng điện chạy qua lớp tiếc xúc toả nhiệt đốt nóng đầu than D.để tạo hiệu lớn
5 Rút kinh nghiệm sau tiết giảng:
- Về nội dung: - Về phương pháp: - Về phương tiện: - Về thời gian: - Về học sinh:
Ngày tháng năm 2014. HIỆU TRƯỞNG TTCM THÔNG QUA NGƯỜI SOẠN BÀI