Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh Noäi dung baøi ÔÛ chöông I ta seõ nghieân cöùu caùc thí nghieäm cuûa.[r]
(1)Tuần :1 – Tiết PPCT :
Ngày dạy: 29 / 08 / 2016 Bài 1: MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
1 MỤC TIÊU 1.1/ Kiến thức: - Học sinh biết:
+ Hoạt động 1: Nêu nhiệm vụ, nội dung vai trị di truyền học
+ Hoạt động 2: Menđen người đặt mĩng cho Di truyền học Nêu phương pháp phân tích hệ lai Menden
+ Hoạt động 3: Cho ví dụ cặp tính trạng tương phản - Học sinh hiểu:
+ Hoạt động 1: Di truyền, biến dị hai tượng song song gắn liền với trình sinh sản + Hoạt động 2: Phương pháp phân tích hệ lai Menđen
+ Hoạt động 3: Một số thuật ngữ, ký hiệu di truyền học 1.2/ Kĩ năng:.
- Học sinh thực được:
+ Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin tìm hiều Di truyền học + Kĩ quan sát, nhận biết cặp tính trang tương phản
- Học sinh thực thành thạo:
+ Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực
+ Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp 1.3/Thái độ:
- Thĩi quen: Giáo dục ý thức yêu thích học tập bơ mơn - Tính cách : Giáo dục hướng nghiệp
2.N ỘI DUNG HỌC TẬP :
- Nội dung, ý nghĩa Di truyền học
- Phương pháp phân tích hệ lai Menđen 3 CHUẨN BỊ:
- 3.1/ Giáo viên:
Tranh phóng to hình 1.2 SGK - 3.2/ Học sinh: Nghiên cứu 1, tìm hiểu : + Nội dung, ý nghĩa Di truyền học
+ Nội dung phương pháp phân tích hệ lai + Một số thuật ngữ kí hiệu Di truyền học
4 T Ổ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 4.1/- Ổn định tổ chức : KTSS lớp
9A1 9A4 9A5 4.2/- Kiểm tra miệng:
Không kiểm tra 4.3/ Tiến trình học:
(2)