Học sinh thi vẽ tranh đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

- Naâng cao söû duïng heä thoáng caâu hoûi coù chaát löôïng phuø hôïp vôùi ñoái töôïng hoïc sinh, phaùp huy tính hoïc taäp tích cöïc cuûa hoïc sinh.Hình thaønh thoùi quen hoïc sinh töï k[r]

(1)

Kế hoạch môn ngữ văn 8 Họ tên: Hoàng Văn Mây

Đơn vị : Trường THCS Yên Phúc. Tổ : Ngữ văn

I- CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:

- Căn vào hoạt động phòng Giáo dục Đào tạo. - Căn vào hoạt động cảu trường, tổ.

- Căn vào tình hình thực tế. II- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1.Thuận lợi:

- Được giúp đỡ Ban giám hiệu, Tổ chuyên môn - Được tham dự tập huấn nghiệp vụ thường xuyên

- Có sách giáo khoa, sách giáo viên sách than khảo tương đối đầy đủ - Trao đổi chuyên đề, học tập nghiệp vụ thường xuyên phòng, trường tổ chức

- Tiếp tục áp dụng phương pháp cải tiến việc dạy học, để nâng cao chất lượng học tập học sinh

- Mơn ngữ văn học tiếng mẹ đẻ, thứ tiếng nói mà em giao tiếp ngày, thuận lợi việc học tập tiếp thu môn khác

2.Khó khăn:

- Tiếp tục thực vận động “nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 2010-2011 với chủ đề "Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” theo tinh thần Chỉ thị số 3399/CT-BGDĐT ngày 16/8/2010 nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thơng, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010 - 2011 nên việc đánh giá, kiểm tra phải thực chất dẫn đến chất lượng học tập giảm lượng

- Học sinh tiếp tục thực hiệân chương trình thay sách nên phải đầu tư nhiều vào phương pháp học tập, chuẩn bị sách dụng cụ học tập tự túc

(2)

- Chất lượng khảo sát đầu năm yếu nhiều 3.Chất lượng đầu năm:

TT LỚP SỐSỈ GIỎI KHÁ T.BÌNH YẾU KÉM

SL % SL % SL % SL % SL %

1 8D 26 11.5 13 50 10 38.5

III - YÊU CẦU BỘ MÔN: 1.Kiến thức:

- Cung cấp cho học sinh kiến thức môn ngữ văn, lấy văn làm công cụ xây dựng cho kiểu văn chủ yếu Trọng tâm chương trình văn biểu cảm văn nghị luận

- Chương trình cụ thể cấu trúc 34 học Cơ cấu chương trình theo vịng

a.Phần văn hoïc:

Bao gồm văn nhật dụng, văn học trung đại Việt Nam, truyện kí Việt Nam, văn học nước

b Phần Tiếng Việt:

- Học sinh nắm từ vựng ngữ nghĩa: cấp độ khái quát nghĩa từ vừng, trường từ vựng, từ tượng – từ tượng hình

- Về từ loại: Trợ từ, thán từ, tình thái từ

- Về phong cách tu từ học: Nói giảm, nói tránh, nói

- Về ngữ pháp: Câu ghép kiểu câu theo mục đích nói, câu phủ định, hội thoại…

- Về dấu câu: Dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép, dấu chấm c.Phần tập làm văn

Tập trung vào phương thức biêu đạt: văn tự – văn nghị luận – văn hành cơng vụ (Tường trình – thơng báo)

Kĩ xây dựng văn bản: liên kết - mạch lạc bố cục Kĩ xây dựng đoạn văn

2.Kó năng:

- Hình thành cho học sinh kĩ chủ yếu: nghe – nói – đọc – viết

- Trên phần mơn có kĩ riêng Đó đọc phân tích cảm thụ văn bản; biết phân biệt đơn vị kiến thức xây dựng văn tự luận phương thức biểu đạt

- Nắm vững vận dụng biện pháp học tập theo phân môn, theo tinh thần chung môn

(3)

3.Thái độ:

- Giáo dục cho học sinh tình yêu sống, yêu thương người, u q hương, có lịng nhân ái, lạc quan với sống, biết yêu – ghét chân thực

- Có phẩm chất tốt đẹp, ước mơ đáng, có tâm hồn sáng, say mê học Ngữ Văn Xem môn Ngữ Văn công cụ để học tập môn khác

- Giao tiếp tế nhị trung thực, trình bày vấn đề logíc, tơn trọng thực tế, nói có tính thuyết phục

IV- CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:

TT LỚP SỐSỈ GIỎI KHÁ T.BÌNH YẾU KÉM

SL % SL % SL % SL % SL %

1 8D 26 3.8 23.1 19 73.1

Danh sách học sinh giỏi: Linh Minh Nguyệt V- BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

- Tăng cường kiểm tra trình học tập lớp, cho học sinh chuẩn bọi nhà cách cụ thể theo yêu cầu hướng lớp phần cuối tiết học

- Tăng cường việc học nhóm,phân tổ học tập cụ thể,ngay từ đầu năm bầu cán môn

- Nâng cao sử dụng hệ thống câu hỏi có chất lượng phù hợp với đối tượng học sinh, pháp huy tính học tập tích cực học sinh.Hình thành thói quen học sinh tự kiểm tra, đánh giá lẫn nhau,xây dựng mối quan hệ Trò – Trò việc củng cố kiến thức

- Giáo viên chủ động soạn giảng, đầu tư dạy, cần kế hoạch phụ đạo học sinh yếu

- Phối hợp giáo viên môn khối, thống ý kiến ôn tập, thực hiên tốt hoạt động Ngữ Văn

- Học sinh nhà cần đọc kĩ tác phẩm Xây dựng đoạn văn mẫu, chuẩn bị tập trước

- Tự lâïp sổ tay văn học, tự sưu tầm kiến thức phục vụ cho môn

(4)

- Cấu trúc chơng trình: 140 tiết/ năm; tiết/ tuần

- HKI : 18 tuÇn x = 72 tiÕt ; HKII : 17 tuÇn x = 68 tiÕt Häc kú i

Tuần Tiết Tên bài Nội dung chính Tài liệu/TB 1+2 Tơi học cảm nhận đợc tâm trạng hồi hộp , cảm giác bỡ

ngỡ nhân vật ''tôi'' buổi tựu trờng đời

- Thấy đợc ngòi bút văn xuôi giàu chất thơ , gợi d vị trữ tình man mác Thanh Tịnh - Rèn kĩ đọc diễn cảm văn hồi ức - biểu cảm

Tài liệu chuẩn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 3 Cấp độ khỏi

quát nghĩa từ ngữ

Hiu rừ cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ mối quan hệ cấp độ khái quát nghĩa từ ng

- Thông qua học , rèn luyÖn t viÖc nhËn thøc mèi quan hÖ chung riêng , phạm vi nghÜa réng vµ hĐp

Tµi liƯu chn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 4 TÝnh thèng

nhất chủ đề của văn bản

Nắm đợc chủ đề văn , tính thống chủ đề văn

- Biết viết văn đảm bảo tính thống chủ đề ; biết xác định , lựa chọn , xếp phần văn nhằm nêu bật ý kiến , cảm xúc

Tài liệu chuẩn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 5+6 Trong lòng mẹ

( trích : những ngày thơ ấu )

- Hiểu đợc tình cảnh đắng thơng nỗi đau tinh thần nhân vật bé Hồng , cảm nhận đợc tình yêu thơng mãnh liệt mẹ

- Hiểu đợc đặc sắc thể văn hồi kí qua cách viết nhà văn Nguyên Hồng ; lối tự truyện chân thành , truyền cảm , thấm đợm chất trữ tình

- Rèn kĩ phân tích nhân vật , phân tích cách kể chuyện

Tài liệu chuẩn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo

2 7 Trờng từ vựng Hiểu đợc trờng từ vựng , biết cách xác lập trờng từ vựng đơn giản

- Bớc đầu hiểu đợc mối liên quan trờng từ vựng với tợng nngôn ngữ học nh

(5)

đồng nghĩa , trái nghĩa ,ẩn dụ , hoán dụ nhân hoỏ

- Rèn luyện kĩ lập trờng tõ vùng vµ sư dơng nãi , viÕt

tham khảo

2 8 Bố cục văn bản

Nắm đợc bố cục văn , đặc biệt cách xếp nội dung phần thân

- Biết xây dựng bố cục văn mạch lạc , phù hợp với đối tợng nhận thức ngời đọc

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 9 Tức nớc vỡ bờ Qua đoạn trích thấy đợc : + Bộ mặt tàn ác bất

nhân chế độ XH đơng thời tình cảnh khốn khổ cực ngời nông dân xã hội cũ

+ Cảm nhận đợc quy luật thực : có áp có đấu tranh

+ Thấy đợc vẻ đẹp tâm hồn sức sống tiềm tàng ngời phụ nữ nông dân

- Thấy đợc nét đặc sắc nghệ thuật viết truyện tác giả

- Rèn kĩ phân tích nhân vật qua đối thoại , cử , hành động , qua biện pháp đối lập , tơng phản

3 10 Xây dựng đoạn văn văn

bản

- Hiu c khỏi nim đoạn văn , từ ngữ chủ đề , câu chủ đề , quan hệ câu đoạn văn cách trình bày nội dung đoạn văn - Viết đợc đoạn văn mạch lạc đủ sức làm sáng tỏ nội dung định

Tµi liệu chuẩn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 11+12 Viết tập làm

văn sè 1

Ôn lại kiểu tự học lớp , có kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm

- Luyện tập viết thành đoạn văn , văn 13+14 Lão hạc Thấy đợc tình cảnh khốn nhân cách

cao qúy nhân vật Lão hạc , qua hiểu thêm số phận thơng vẻ đẹp tâm hồn đáng trân trọng ngời nông dân VN trớc CM T8

- Thấy đợc lòng nhân đạo sâu sắc nhà văn Nam Cao ( thể chủ yếu qua nhân vật ông giáo ) : thơng cảm , xót xa trân trọng đối

(6)

víi nh÷ng ngêi nông dân nghèo khổ

- Bc u hiu đợc nghệ thuật viết truyện đặc sắc tác giả : khắc họa nhân vật với chiều sâu tâm lí , cách kể chuyện tự nhiên , hấp dẫn , kết hợp tự , trữ tình triết lớ

4 15 Từ tợng hình , từ tợng thanh

Hiểu đợc từ tợng hình , từ tợng

- Có ý thức sử dụng từ tợng hình , từ tợng để tăng thêm tính hình tợng , tính biểu cảm giao tip

Tài liệu chuẩn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 16 Liên kết các

đoạn văn trong Văn bản

Hiu đợc vai trò tầm quan trọng việc sử dụng phơng tiện liên kết để tạo liên kết đoạn văn văn

- Rèn luyện kĩ viết đợc đoạn văn liên kết mạch lạc , chặt chẽ

Tài liệu chuẩn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 17 Từ ngữ địa

ph-ơng biệt ngữ xÃ hội

Hiu c th từ ngữ địa phơng biệt ngữ xã hội

- Rèn luyện kĩ sử dụng từ ngữ địa phơng biệt ngữ XH việc viết văn tự , miêu tả , biểu cảm

Tµi liƯu chn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 18 Tóm tắt văn

bản tự sự

Hiu đợc tóm tắt văn tự , mục đích , cách thức tóm tắt văn tự - rèn luyện kĩ tóm tắt văn tự

Tµi liƯu chn KT, KN S¸ch GV, S¸ch GK 19 Lun tËp tãm

tắt văn tự sự

vn dng cỏc kiến thức học tiết 18 vào việc luyện tập tóm tắt văn tự

- rèn luyện thao tác tóm tắt văn tự

Tài liệu chuẩn KT, KN, Sách GK Tài liệu tham khảo 20 Trả tập làm

văn số 1

Ôn lại kiến thức kiểu văn tự kết hợp với tóm tắt t¸c phÈm tù sù

- HS nhận thấy u điểm làm đợc viết nêu hớng khắc phục nhợc điểm

- Rèn luyện kĩ ngôn ngữ kĩ xây dựng văn

(7)

sự đan xen thực mộng tởng với tình tiết diễn biến hợp lí truyện '' Cơ bé bán diêm '' , qua An-đéc-xen muốn khơi gợi cho ngời đọc lòng thơng cảm ông em bé bất hạnh

- Giáo dục lòng yêu mến , biết thông cảm , xẻ chia với ngời bất hạnh

- Rốn kĩ tóm tắt phân tích bố cục văn tự , phân tích nhân vật qua hành động lời kể , phân tích tác dụng nghệ thuật t-ơng phản , đối lập

chuÈn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo

6 23 Trợ từ , thán từ Hiểu đợc trợ từ , thán từ - Biết cách sử dụng trợ từ , thán từ trờng hợp giao tiếp cụ thể

Tài liệu chuẩn KT, KN Sách GV, Sách GK 24 Miêu tả biểu

cảm văn b¶n tù sù

nhận biết đợc kết hợp tác động qua lại yếu tố kể tả biểu lộ tình cảm ngời viết văn tự

- Nắm đợc cách thức vận dụng yếu tố văn bn t s

7 25+26 đánh với cối xay gió ( Trích : Đôn

-ki - hô - tê )

Thy rừ ti ngh ca Xec-van-tet việc xây dựng cặp nhân vật bất hủ Đôn-ki-hô-tê ; Xan-chô Pan-xa tơng phản mặt Đánh giá mặt tốt , mặt xấu hai nhân vật từ rút học thực tiễn

- Tiếp tục rèn luyện kĩ đọc , kể , tóm tắt , phân tích , so sánh , đánh giá nhân vật tác phm hc

7 27 Tình thái từ Hiểu rõ tình thái từ

- Biết sử dụng tình thái từ phù hợp với tình giao tiếp

Tài liƯu chn KT, KN S¸ch GV, S¸ch GK 28 Luyện tập viết

đoạn văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm

Giúp h/s thông qua thực hành biết cách vận dụng kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm viết đoạn văn tự

Tài liệu chuẩn KT, KN Sách GV, Sách GK 29+30 Chiếc cuối - Qua đoạn trích gíp h/s khám phá nét Tài liệu

(8)

cùng nghệ thuật truyện ngắn nhà văn Mĩ O Hen-ri , rung động trớc hay đẹp lịng thơng cảm tác giả nỗi bất hạnh ngời nghèo

KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 31 Chơng trình

a phng

Hiu đợc từ ngữ quan hệ ruột thịt , thân thích đợc dùng địa phơng

c¸c em sinh sèng

- Bớc đầu so sánh từ ngữ địa phơng , với từ ngữ tơng ứng ngơn ngữ tồn dân để thấy rõ từ ngữ trùng với từ toàn dân , từ ngữ khơng trùng với từ tồn dân

Tµi liƯu chn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 32 Lập dàn ý cho

bài văn tự sự kết hợp với miêu tả biểu

cảm

- Nhận diện đợc bố cục phần mở , thân , kết văn tự kết hợp với miêu tả biểu cm

- Biết cách tìm , lựa chọn xếp ý văn

Tài liệu chuẩn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 33+34 Hai phong

( Trích : Ngời thầy )

Hiu c đặc sắc nghệ thuật đoạn trích , tính chất trữ tình sâu đậm đợc biểu kết hợp khéo hồi ức , miêu tả , biểu cảm kể chuyện , cách lồng xen hai kể : ,

+ Hiểu ngòi bút đậm chất hội họa tác giả miêu tả hai phong

+ Hiểu đợc nguyên nhân khiến hai phong gây xúc động cho ngời kể chuyện

- Rèn kĩ phân tích tác dụng thay đổi ngơi kể , miêu tả biểu cảm tự s

9 35+36

Viết tập làm văn số văn tự sự kết hợp với miêu tả biểu c¶m

Biết vận dụng kiến thức học để thực hành viết văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm

- Rèn luyện kĩ diễn đạt , trình bày , sử dụng đan xen yếu tố tự , miêu tả biểu cảm

10 37 Nãi qúa Thế nói qúa tác dụng chung biện pháp tu từ văn chơng nh

(9)

cuéc sèng thêng ngµy

- Rèn luyện kĩ sử dụng biện pháp tu từ nói qúa viết câu giao tiÕp

KT, KN S¸ch GV, S¸ch GK Tài liệu tham khảo 10 38 ôn tập truyện

kÝ

củng cố , hệ thống hóa kiến thức phần truyện kí Việt Nam từ đầu HKI mặt : đặc sắc nội dung t tởng hình thức nghệ thuật Từ bớc đầu thấy đợc q trình đại hóa văn học VN hoàn thành vào nửa đầu kỉ XX

- Rèn kĩ ghi nhớ , hệ thống hóa , so sánh , khái quát trình bày nhận xét qúa trình ôn tập

Tài liệu chuẩn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liƯu tham kh¶o

10 39 thơng tin về ngày trái đất năm 2000

Thấy đợc tác hại, mặt trái việc sử dụng bao bì ni lơng, tự hạn chế sử dụng bao bì ni lơng vận động ngời thực có điều kiện

- Thấy đợc tính thuyết phục cách thuyết minh tác hại việc sử dụng bao bì ni lơng nh tính hợp lí kiến nghị mà văn đề xuất

- Từ , có suy nghĩ tích cực việc tơng tự vấn đề xử lí rác thải sinh hoạt, vấn đề vào loại khó giải nhiệm vụ bảo vệ môi trờng

- Rèn kĩ đọc , tìm hiểu phân tích văn nhật dụng

Tµi liƯu chuẩn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo

10 40 Nói giảm nói tránh

Hiu đợc nói giảm , nói tránh tác dụng nói giảm nói tránh ngơn ngữ đời sống tác phẩm văn học

- Có ý thức vận dụng biện pháp nói giảm nói tránh giao tiếp cần thiết

Tài liệu chuẩn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liƯu tham kh¶o 11 41 kiĨm tra 45' KiĨm tra vµ cđng cè nhËn thøc cđa h/s sau bµi

'' Ôn tập '' đại

(10)

- Rèn luyện củng cố kĩ khái quát , tổng hợp , phân tích so sánh viết đoạn văn 11 42 Luyện nói : kể

chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả biĨu c¶m

Biết cách trình bày miệng câu chuyện có kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm Qua ơn tập ngơi kể

- Rèn kĩ diẽn đạt cách rõ ràng , gãy gọn, sing động , có sức thuyết phục

- Tác phong tự tin , chủ động trình bày

Tài liệu chuẩn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 11 43 Câu ghép Nắm đợc đặc điểm câu ghép

- Nắm đợc hai cách nối vế câu ghép

Tµi liƯu chn KT, KN Sách GV, Sách GK 11 44 tìm hiểu

chung văn bản thuyết

minh

Hiu đợc vai trị, vị trí đặc điểm văn thuyết minh đời sống ngời - Phân biệt văn thuyết minh với văn tự , miêu tả, biểu cảm nghị luận

- Rèn kĩ viết phân tích văn thuyết minh

Tài liệu chuẩn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 12 45 ôn dịch, thuốc

lá

Xỏc nh c quyt tâm phòng chống thuốc sở nhận thức đợc tác hại to lớn , nhiều mặt thuốc đời sống cá nhân cộng đồng

- Thấy đợc kết hợp chặt chẽ hai phơng thức lập luận thuyết minh văn - Rèn kĩ phân tích văn nhật dụng

Tµi liƯu chn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 12 46 C©u ghÐp ( tiÕp

theo )

Nắm đợc mối quan hệ ý nghĩa vế câu câu ghép - Rèn luyện kĩ sử dụng cặp quan hệ từ để tạo lập câu ghộp

Tài liệu chuẩn KT, KN Sách GV, Sách GK 12 47 phơng pháp

thuyết minh

Nắm đợc phơng pháp thuyết minh Rèn luyện kĩ xây dựng kiểu văn thuyết minh

Tµi liƯu chn KT, KN S¸ch GV, S¸ch GK 12 48 trả kiểm

tra văn, tập làm văn số 2

Nhận thức đợc kết qủa cụ thể viết: u nhợc điểm mặt ghi nhớ, hệ thống hóa kiến thức qua truyện kí đại Việt Nam học, vận dung kiến thức để biết đoạn văn biểu cảm

(11)

miêu tả, biểu cảm, đánh giá

- Rèn luyện kĩ phân tích từ ngữ câu, đoạn trích, kĩ lựa chọn phơng án trả lời câu hỏi trắc nghiệm

- HS bit cách sửa chữa sai sót, nhầm lẫn để bổ sung hồn chỉnh lại viết

13 49 Bài toán dân số - Nắm đợc nội dung mục đích tác giả đặt qua văn càn phải hạn chế gia tăng dân số, đờng “tồn hay khơng tồn tại”của lồi ngời

- Thấy đợc cách viết nhẹ nhàng, kết hợp kể chuyện với lập luận việc thể nội dung viết

Tài liệu chuẩn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 13 50 dấu ngoặc đơn

vµ dÊu hai chÊm

Hiểu công dụng dấu ngoặc đơn dấu hai chấm

Biết dùng dấu ngoặc đơn dấu hai chấm viết

Tµi liƯu chn KT, KN Sách GV, Sách GK 13 51 đề văn thuyết

minh cách làm văn thuyết minh

Hiểu đề văn cách làm văn thuyết minh Đặc biệt phải làm cho Học sinh thấy làm văn thuyết minh khơng khó, cần Học sinh biết quan sát, tích luỹ kiến thức trình bầy có phơng pháp đợc

Tµi liƯu chn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 13 52 Chơng trình

a phng : Phn vn

Giúp Học sinh bớc đầu có ý thức quan tâm đến truyền thống Văn học địa phơng

- Qua việc chọn chép thơ văn viết địa phơng, vừa củng cố tình cảm Quê hơng, vừa bớc đầu rèn luyện lực thẩm bình tuyển chọn văn

Tµi liƯu chn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 14 53 Dấu ngoặc kép Hiểu rõ công dụng dÊu ngc kÐp

BiÕt dïng dÊu ngc kÐp viết Tài liệu chuẩn KT, KN Sách GV, Sách GK 14 54 LuyÖn nãi

Thuyết minh về một thứ đồ

dïng

Hiểu đề văn cách làm văn thuyết minh Đặc biệt phải làm cho Học sinh thấy làm văn thuyết minh khơng khó, cần

- Dùng hình thức lun nói để củng cố tri thức, kỹ cách làm văn thuyết minh học

(12)

văn số - văn

thut minh kiĨu bµi thut minh - RÌn lun kü xây dựng văn theo Yêu cầu bắt buộc cấu trúc, kiểu bài, tính liên kết, khả thÝch hỵp

15 57 Vào nhà ngục quảng đơng

cảm tác

Cm nhn c nhng Chớ s yêu nớc đầu kỷ XX, ngời mang Chí lớn cứu nớc, cứu dân hoàn cảnh giữ đợc phong thái ung dung, khí phách hiên ngang, bất khuất niềm tin không dời đổi vào nghiệp giải phóng dân tộc

- Hiểu đợc truyền cảm nghệ thuật qua giọng thơ khí hào hùng tác giả

Tài liệu chuẩn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 15 58 Đập đá Cơn

Lơn Cảm nhận hình ảnh cao đẹp ngời yêu nớctrong gian nguy hiờn ngang, bn gan vng

- Nhân cách cứng cỏi nhà yêu nớc Phan Chu Trinh

- Giọng điệu hùng tráng thể NBT lối thơ tỏ chí nhà nhà thơ yêu nớc Việt nam

Tài liệu chuẩn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 15 59 ôn luyện vÒ

dấu câu Nắm đợc kiến thức dấu câu cách cóhệ thống - Có ý thức cẩn trọng việc dùng dấu câu Tránh đợc lỗi thờng gặp dấu câu

Tµi liƯu chn KT, KN S¸ch GV, S¸ch GK 15 60 KiĨm tra tiÕng

việt Củng cố, khắc sâu kiến thức học Tù vực, ngữ pháp học học kỳ I, rèn luyện chữ viết, tả, câu, đoạn

- Trình bầy , khoa học 16 61 thuyết minh về

một thể loại văn học

Rèn luyên lực quan sát, nhận thức, sử dụng kết quan sát mà làm thuyết minh

- Thấy đợc muốn làm thuyết minh chủ yếu phải dựa vào quan sát, tìm hiểu tra cu

Tài liệu chuẩn KT, KN Sách GV, Sách GK 16 62 Muèn lµm

th»ng cuéi ( Tù häc cã

h-íng dÉn )

Hiểu đợc tâm lãng mạn Tản Đà : Buồn chán trớc thực đen tối tầm thờng, muốn thoát ly khỏi thực ớc mộng "ngông "

- Cảm nhận đợc mẻ hình thức thơ TNBC đờng luật Tản Đà : Lời lẽ thật giản dị, sáng, gần với lối nói thơng thờng, khơng cách điệu xa rời, ý tứ hàm súc, khoáng đạt, cảm súc bộc lộ thật tự nhiên, thoải mái, giọng thơ thật thốt, nhẹ nhàng pha chút hóm hỉnh, dun dáng

16 63 Ôn tập tiếng

(13)

16 64 Trả tập làm

văn số 3 Tự đánh giá làm theo Yêu cầu vànội dung đền - Hình thành lực tự đánh giá sửa chữa văn

Sách GK Tài liệu tham khảo 17 65 Ơng Đồ Hình ảnh đáng thơng ông đồ viết chữ nho

đã đợc ngời mến mộ, bị lãng quên

- Niềm cảm thơng nỗi nhớ tiếc ngậm ngùi tác giả cảnh cũ ngời xa gắn liền với nét đẹp văn hóa cổ truyền

- Thấy đợc sức truyền cảm nghệ thuật đặc sắc thơ

- Rèn kĩ đọc diễn cảm thơ ngũ ngơn, phân tích hiệu qủa biện pháp tu t bi

17 66 Hai ch÷ níc

nhà( đọc thêm) Cảm nhận đợc nội dung trữ tình u nớc đoạn thơ trích : " Nỗi đau nớc ý chí phục thù cứu nớc." - Tìm hiểu sức hấp dẫn nghệ thuật ngòi bút Trần Tuấn Khải cách khai thác đề tài lịch sử, lụa chọn thể thơ thích hợp, việc tạo dựng khơng khí, tâm trạng giọng điệu th thng thit

Tài liệu chuẩn KT, KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 17 67 Trả bµi KT

Tiếng Việt Tự đánh giá làm theo Yêu cầu vànội dung đền - Hình thành lực tự đánh giá sửa chữa văn

17 68+69 KiĨm tra tổng

hợp học kỳ I Khả vận dụng linh hoạt theo hớng tích hợp kiến thức kỹ phần : Văn, Tập văn Tập làm văn môn học ngữ văn mét bµi kiĨm tra

- Năng lực vận dụng phơng thức tự kết hợp với miêu tả, biểu cảm viết kỹ làm nói chung để viết đợc văn

Đề Sở gáo dục

18 70+71 Hot ng ng vn

Thi làm thơ bảy chữ

Bit cách làm thơ bảy chữ với Yêu cầu tối thiểu Đặt câu thơ chữ biết ngắt nhịp 4/3 , bit gieo ỳng

- Tạo không khí mạnh dạn, sáng tạo vui vẻ

Tài liệu chuẩn KT, KN ,SGK Tài liệu tham khảo 18 72 Trả KT

tng hp hc kỡ - Nhn xét đánh giá kết toàn diện Họcsinh qua làm tổng hợp mức độ nhớ

kiến thức VH, TV , mức độ vận dụng kiến thức tập văn kỹ viết thể loại TM, kỹ trình bầy , diễn đạt

(14)

(15)

1 73+74 Nhớ rừng - Cảm nhận đợc niềm khao khát tự mãnh liệt, nỗi chán ghét sâu sắc thực tù túng, tầm thờng, giả dối đợc thể thơ qua lời hổ bị nhốt vờn bách thú

- Thấy đợc bút pháp lãng mạn đầy truyền cảm nhà thơ

- Rèn kĩ đọc diễn cảm thơ tám chữ phân tích nhân vật qua diễn biến tâm trạng

Tµi liƯu chn KT, KN

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo

1 75 C©u nghi vÊn

Hiểu rõ đặc điểm, hình thức câu nghi vấn Phân biệt câu nghi vấn với kiểu câu khác - Nắm vững chức câu nghi vấn: dùng để hỏi

- Rèn luyện kĩ nhận diện sử dụng câu nghi vấn

Tài liệu chuẩn KT, KN

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 76 Viết đoạn

văn văn thuyết minh

- Biết nhận dạng, xếp ý viết đoạn văn thuyết minh ngắn

- Rèn kĩ xác định chủ đề, xếp phát triển ý viết đoạn văn thuyết minh

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 77 Quê hơng - Cảm nhận đợc vẻ đẹp tơi sáng, giàu sức sống

một làng quê miền biển đợc miêu tả thơ tình cảm quê hơng đằm thắm tác giả - Thấy đợc nét nghệ thuật đặc sắc thơ

- Rèn kĩ đọc thơ tám chữ

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 78 Khi

Tu hú

- Cảnh tợng mùa hè đầy hơng sắc sức sống thơ Tè H÷u

- Niềm yêu sống, khát khao tự ngời chiến sĩ cách mạng hoàn cảnh bị tù đày

- Rèn kĩ đọc thơ lục bát, phân tích sức mạnh nghệ thuật câu hỏi tu từ

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 79 C©u nghi

vÊn (tiÕp)

Hiểu rõ chức câu nghi vấn không dùng để hỏi mà dùng để cầu khiến, khẳng định, đe dọa, bộc lộ tình cảm – cảm xúc

- BiÕt sử dụng câu nghi vấn phù hợp với tình giao tiếp

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 80 Thuyết

minh vÒ

Biết cách thuyết minh phơng pháp, thí nghiệm, ăn thơng thờng, đồ

(16)

mét ph¬ng pháp ( cách làm)

dựng.t mc ớch yêu cầu đến việc chuẩn bị, tiến hành yêu cu sn phm

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 81 Tức cảnh

pác bó

Cảm nhận đợc niềm vui HCM ngày sống gian khổ Pác Bó, qua ta thấy đợc vẻ đẹp tâm hồn Bác, vừa chiến sĩ say mê cách mạng, vừa “ khách lâm tuyền” ung dung sống hoà nhịp với thiên nhiên

- Hiểu đợc giá trị NT độc đáo thơ

- Rèn kĩ đọc diễn cảm, phân tích thơ tứ tuyệt Đờng luật

3 82 Câu cầu khiÕn

Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu cầu khiến Phân biệt câu cầu khiến với kiểu câu khác - Nắm vững chức câu cầu khiến Biết sử dụng câu cầu khiến phù hợp với tình giao tiếp

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 83 ThuyÕt

minh vÒ mét danh lam thắng cảnh

Bit cỏch vit bi thuyt minh, giới thiệu danh lam thắng cảnh sở có hiểu biết sâu sắc, tồn diện danh lam thắng cảnh

- Rèn kĩ đọc, tra cứu ghi chép tài liệu, quan sát trực tiếp danh lam thắng cảnh để phục vụ cho viết thuyết minh

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 84 ôn tập

văn thuyết minh

- Củng cố, nắm vững khái niệm văn thuyết minh, kiểu văn thuyết minh, phơng pháp thuyết minh, bố cục, lời văn văn thuyết minh

- Rốn k nhận biết đề bài, lập dàn bài, viết đoạn văn thuyết minh

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 85 Ng¾m

trăng - Đi đờng

Cảm nhận đợc tình yêu thiên nhiên sâu sắc Bác Hồ, dù hoàn cảnh tù ngục Ngời mở rộng tâm hồn tìm đến giao hịa với vầng trăng - Hiểu ý nghĩa t tởng thơ: từ việc đờng gian lao mà nói lên học đờng đời, đờng cách mạng

- Thấy đợc sức hấp dẫn nghệ thuật hai thơ

- Rèn kĩ phân tích thơ thất ngôn tứ tuyệt

(17)

4 86 Câu cảm thán

- Hiu rừ đặc điểm hình thức câu cảm thán Phân biệt câu cảm thán với kiểu câu khác - Nắm vững chức câu cảm thán Biết sử dụng câu cảm thán phù hợp với tình giao tiếp

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 87+88 Viết

tập làm văn số 5 Văn thuyết minh

Củng cố nhận thức lí thuyết văn thuyết minh; vận dụng thực hành sáng tạo văn thuyết minh cụ thể đảm bảo yêu cầu: kiểu loại, bố cục mạch lạc, có yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm, bình luận

- Rèn kĩ diễn đạt, kĩ thực hành viết văn thuyết minh danh lam thắng cảnh

5 89 Câu trần thuật

Hiu rừ c điểm hình thức câu trần thuật Phân biệt câu trần thuật với kiểu câu khác - Nắm vững chức câu trần thuật Biết sử dụng câu trần thuật phù hợp với tình giao tiếp

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 90 Chiếu dời

đô

Thấy đợc khát vọng nhân dân ta đất n-ớc độc lập, thống nhất, hùng cờng khí phách dân tộc Đại Việt đà lớn mạnh đợc phản ánh qua “Chiếu dời đô”

- Nắm đợc đặc điểm thể chiếu Thấy đợc sức thuyết phục to lớn “Chiếu dời đơ” kết hợp lí lẽ tình cảm Biết vận dụng học để viết văn ngh lun

5 91 Câu phủ định

Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu phủ định - Nắm vững chức câu phủ định - Biết sử dụng câu phủ định phù hợp với tình

Tµi liƯu chn KT, KN,

Sách GK Tài liệu tham khảo 92 Ch¬ng

trình địa phơng

NVĐP: Giới thiệu di tích thắng cảnh Lạng Sơn

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 93+94 Hịch tớng

sÜ

Cảm nhận đợc lòng yêu nớc bất khuất Trần Quốc Tuấn, nhân dân ta kháng chiến chống ngoại xâm thể qua lòng căm thù giặc, tinh thần chiến, thắng kẻ thù

(18)

xâm lợc

- Nm c c im c bn thể hịch Thấy đợc đặc sắc nghệ thuật văn luận Hịch tớng sĩ

- Biết vận dụng học để viết văn nghị luận có kết hợp t logic t hình tợng, lí lẽ tình cảm

Tµi liƯu tham kh¶o

6 95 Hành động nói

Nói thứ hành động

- Số lợng hành động nói lớn, nhng quy lại thành số kiểu khái quát định

- Có thể sử dụng nhiều kiểu câu học để thực hành động nói

Tµi liƯu chuẩn KT, KN

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 96 Trả

tlv số 5

Nhận rõ u, nhợc điểm viết nội dung, hình thức trình bày, qua củng cố thêm bớc thể loại văn thuyết minh - Rèn kĩ hình thành dàn ý văn thuyết minh, sử dụng kết hợp yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận văn thuyết minh 97 Nớc đại

viƯt ta

Thấy đợc đoạn văn có ý nghĩa nh lời tuyên ngôn độc lập dân tộc ta kỉ XV

- Thấy đợc phần sức thuyết phục nghệ thuật văn luận Nguyễn Trãi lập luận chặt chẽ, kết hợp lí lẽ thực tiễn

- Rèn kĩ đọc văn biền ngẫu, phân tích luận điểm, luận cáo

7 98 Hành động nói (Tiếp theo)

Củng cố lại khái niệm hành động nói Phân biệt hành động nói trực tiếp hành động nói gián tiếp Rèn kĩ xác định hành động nói giao tiếp vận dụng hành động nói có hiệu

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 99 ôn tập

ln ®iĨm

- Nắm vững khái niệm luận điểm, tránh hiểu lầm mà em thờng mắc phải (lẫn lộn luận điểm với vấn đề cần nghị luận coi luận điểm phận vấn đề nghị luận)

- Thấy rõ mối quan hệ luận điểm với vấn đề nghị luận luận điểm với văn nghị luận

Tµi liƯu chuÈn KT, KN

(19)

7 100 ViÕt đoạn văn trình bày luận điểm

- Nhận thức đợc ý nghĩa quan trọng việc trình bày luận điểm văn nghị luận

- Biết cách viết đoạn văn trình bày luận điểm theo cách diễn dịch quy nạp

Tài liƯu chn KT, KN

SGV, SGK Tµi liƯu tham khảo 101 Bàn luận

về phép häc

Thấy đợc mục đích, tác dụng việc học chân chính: học để làm ngời, học để biết làm, học để góp phần làm cho đất nớc hng thịnh đồng thời thấy đợc tác hại lối học chuộng hình thức, cầu danh lợi

- Nhận thức đợc phơng pháp học tập đúng, kết hợp học với hành Học tập cách lập

luận tác giả, liên kết cách viết văn nghị luận theo chủ đề định

8 102 Luyện tập xây dựng và trình bày luận điểm

Củng cố chắn hiểu biết cách thức xây dựng trình bày luận điểm

- Vn dng c nhng hiểu biết vào việc tìm, xếp trình bày luận điểm văn nghị luận có đề tài gần gũi, quen thuộc

- RÌn kÜ tìm ý, tìm luận điểm xếp luận cø thµnh dµn ý

8 103+104 Viết tập làm văn số 6 văn nghị luận

Vn dng k nng trình bày luận điểm vào việc viết văn chứng minh, giải thích vấn đề xã hội văn học

- Tự đánh giá xác kĩ viết tập làm văn mình, qua rút kinh nghiệm cần thiết để văn sau đạt kết qủa cao 105+106 Thuế máu Hiểu đợc chất độc ác, mặt giả nhân giả

nghĩa thực dân Pháp qua việc dùng ngời dân xứ thuộc địa làm vật hi sinh cho quyền lợi chiến tranh tàn khốc Hình dung số phận bi thảm ngời bị bóc lột “thuế máu”theo trình tự miêu tả tác giả

- Thấy rõ ngòi bút lập luận sắc bén, trào phúng sâu cay Nguyễn Quốc văn luận - Rèn kĩ đọc văn luận Bác Hồ, tìm hiểu phân tích nghệ thuật trào phúng sắc bén, yếu tố biểu cảm phóng luận

(20)

B¸c

9 107 Hội thoại Nắm đợc khái niệm “vai xã hội hội thoại” mối quan hệ “vai” trình hội thoại

- Biết vận dụng hiểu biết vào trình hội thoại, nhằm đạt hiệu qủa cao giao tiếp - Rèn kĩ xác định phân tích vai hội thoi

9 108 Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luËn

Thấy đợc biểu cảm yếu tố thiếu văn nghị luận hay, có sức lay động lịng ngời

- Nắm đợc yêu cầu cần thiết việc đa yếu tố biểu cảm vào văn nghị luận để nghị luận đạt đợc hiệu thuyết phục cao

- Rèn kĩ đa yếu tố biểu cảm vào văn nghị luận cách có hiệu

10 109+110 Đi ngao du

Đây văn mang tính chất nghị luận với cách lập luận chặt chẽ, có sức thuyết phục, lí lẽ ln hồ quyện với thực tiễn sống khiến văn nghị luận thêm sinh động

- Hiểu thêm tác giả: ngời giản dị, qúy trọng tự yêu mến thiên nhiên.- Rèn kĩ phân tích luận điểm, luận cách trình bày chúng văn nghị luận

10 111 Hội thoại Nắm đợc khái niệm “lợt lời” hội thoại có ý thức tránh tợng “cớp lời” giao tip

- Rèn luyện kĩ cộng tác hội thoại giao tiếp xÃ hội

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 10 112 Luyện

tập đa yếu tố biểu cảm vào văn nghị luận

Cng c chc chn hn hiểu biết yếu tố biểu cảm văn nghị luận mà em đ-ợc học

- Vận dụng hiểu biết để tập đa yếu tố biểu cảm vào câu, đoạn, văn nghị luận có đề tài gần gũi, quen thuộc

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 11 113 Kiểm tra

văn

(21)

- Rèn luyện kĩ hệ thống hoá, phân tích, tổng hợp, so sánh, kết hợp kiểm tra trắc nghiệm kiểm tra tự luận viết đoạn văn

+ Khả thay đổi trật tự từ

+ Hiệu qủa diễn đạt trật tự t khỏc

- Hình thành h/s ý thøc lùa chän trËt tù tõ nãi, viÕt cho phù hợp với yêu cầu phản ánh thực tế diễn tả t tởng, tình cảm thân

11 115 Trả tập làm văn số 6

Cng c lại kiến thức kĩ học phép lập luận giải thích, cách sử dụng từ ngữ, đặt câu đặc biệt luận điểm cách trình bày luận điểm

- HS tự đánh giá chất lợng làm mình, trình độ tập làm văn thân so với bạn lớp học nhờ có đợc kinh nghiệp tâm cần thiết để làm tốt sau

11 116 T×m hiểu các yếu tố tự miêu tả trong văn nghị luận

Thy đợc tự miêu tả thờng yếu tố cần thiết văn nghị luận, chúng có khả giúp ngời nghe nhận thức đợc nội dung nghị luận cách dễ dàng, sáng tỏ

- Nắm đợc yêu cầu cần thiết việc đa yếu tố tự miêu tả vào văn nghị luận để nghị luận đạt đợc hiệu qủa thuyết phục cao

12 117+upl oad.123 doc.net

ông giuốc đanh mặc lễ phục

Hỡnh dung đợc lớp kịch sân khấu, hiểu rõ Môlie nhà soạn kịch tài ba, xây dựng lớp kịch sinh động, khắc hoạ tài tình tính cách lố lăng tay trởng giả học đòi làm sang gây dợc tiếng cời sảng khoái cho khán giả

- Rèn kĩ đọc văn theo kiểu phân vai, tìm hiểu tính cách nhân vật hài kịch qua hành động, lời nói mâu thuẫn

Vận dụng kiến thức trật tự từ câu để phân tích hiệu qủa diễn đạt trật tự từ số câu trích từ tác phẩm văn học, chủ yếu

(22)

tác phẩm học

- ViÕt mét đoạn văn ngắn thể khả xếp trật tự từ hợp lí

Sách GK Tài liệu tham khảo 12 120 luyện tập

đa yếu tố tự miêu tả vào văn nghị luận

Cng c chc chn hiểu biết yếu tố tự miêu tả văn nghị luận mà em học tiết TLV trớc

- Vận dụng hiểu biết để tập đa yếu tố tự miêu tả vào đoạn, văn nghị luận có đề tài gần gũi, quen thuộc

13 121 Chng trình địa phơng (phần văn)

T×m hiĨu nguyễn trÃi Tài liệu chuẩn KT, KN

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 13 122 Chữa lỗi

din t (Li lụ - gớc)

Nhận lỗi biết cách chữa lỗi ví dụ SGK đa

- Trau di khả lựa chọn cách diễn đạt đúng, chuẩn nói viết

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 13 123+124 Viết

tập làm văn số văn nghị luận

Vn dng kĩ đa yếu tố biểu cảm, tự miêu tả vào việc viết văn chứng minh vấn đề văn học

- Tự đánh giá xác trình độ tập làm văn thân từ rút kinh nghiệm cần thiết để viết TLV sau tốt

- Rèn kĩ diễn đạt, sử dụng từ ngữ 14 125 Tng kt

phần văn

Bc u cng cố, hệ thống hoá kiến thức văn học qua văn học SGK lớp ( 18, 19, 20, 21)

- Khắc sâu kiến thức giá trị t tởng - nghệ thuật văn bn ú

- Rèn kĩ tổng hợp, hệ thống hoá, so sánh, phân tích, chứng minh

14 126

ôn tập tiÕng viÖt

nắm vững kiến thức học HKII lớp 8: + Các kiểu câu: trần thuật, nghi vấn, cầu khiến, cảm thán

+ Các kiểu hành động nói: trình bày, hỏi, điều

(23)

khiĨn, høa hĐn, béc lé c¶m xóc + Lùa chän trËt tù tõ câu

Rèn luyện kĩ sử dụng Tiếng việt nói viết

tham khảo

14 127 Văn t-ờng trình

Hiu nhng trng hợp cần viết văn tờng trình - Nắm đợc đặc điểm văn tờng trình - Biết cách làm văn tờng trình quy định

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 14 128 luyện tập

làm văn bản tờng trình

ễn lại tri thức văn tờng trình: mục đích, yêu cầu, cấu tạo văn tờng trình - Nâng cao lực viết văn tờng trỡnh

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 15 129 Bài KT

văn

- Cng c li kin thc cụm văn trữ tình, nghị luận học chơng trình HKII lớp 8, đồng thời củng cố luyện kĩ diễn đạt làm văn cho h/s

- HS tự đánh giá làm so với yêu cầu đề bài, nhờ có ý thức học tập làm tốt kiểm tra sau

15 130 KIÓm tra

tiếng việt Củng cố kiến thức kiểu câu học: Câu nghi vấn, câu cầu khiến, cảm thán, trần thuật,

phủ định

- Vận dụng hiểu biết kiểu câu thực hành viết đoạn văn

- Rèn kĩ viết đoạn, kĩ diễn đạt, dùng từ đặt câu

15 131 Trả

TLV số 7 Củng cố kiến thức kĩ học phép lập luận chứng minh, cách sử dụng từ ngữ,

đặt câu, đặc biệt đa yếu tố biểu cảm tự vào văn nghị luận

- HS đánh giá chất lợng làm so với yêu cầu đề nhờ có kinh nghiệm tâm để làm tốt sau

(24)

phần văn văn nghị luận học lớp 8, nhằm làm cho em nắm đặc trng thể loại, đồng thời thấy đợc nét riêng độc đáo nội dung t tởng giá trị nghệ thuật văn

- Rèn kĩ học thuộc lòng, so sánh, phân tích, chứng minh, hệ thống hoá kiến thức

KN Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo

16 133 Tổng kết phần văn

Cng c hệ thống hoá kiến thức văn học cụm văn nghị luận học lớp 8, nhằm làm cho em nắm đặc trng thể loại, đồng thời thấy đợc nét riêng độc đáo nội dung t tởng giá trị nghệ thuật bn

- Rèn kĩ học thuộc lòng, so sánh, phân tích, chứng minh, hệ thống hoá kiến thức

16 134 ôn tập phần tập làm văn

H thng hoá kiến thức kĩ phần TLV hc nm

- Nắm khái niệm biết cách làm văn thuyết minh, biết kết hợp miêu tả, biểu cảm tự sự, kết hợp tự sự, miêu tả, biểu cảm nghị luận

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 16 135+136 KT tổng

hợp

Đề sở giáo dục 17 137 Văn

thông báo

Hiu c nhng trng hp cần viết văn thông báo

- Nắm đợc đặc điểm văn thông báo

- Biết cách làm văn thơng báo quy cách

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 17 138 Ch¬ng

trình địa phơng

NVĐP: Từ ngữ xưng hô tiếng Tày/Nùng Lạng Sn

Sách GV, Sách GK Tài liệu tham khảo 17 139 luyện tập

làm văn bản thông báo

Ơn lại kiến thức văn thơng báo: mục đích, u cầu, cấu tạo văn thơng báo - Nâng cao lực viết thông báo cho h/s

(25)

kiĨm tra tỉng hỵp

sinh qua làm tổng hợp mức độ nhớ kiến thức VH, TV , mức độ vận dụng kiến thức tập văn kỹ viết thể loại TM, kỹ trỡnh by , din t

Yên Phúc, ngày tháng năm 2010

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	33,42 KB