Tỉ lệ số về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất cũng như từng cặp chất trong phản ứngB. Tỉ lệ số về số nguyên tử, số phân tử từng cặp chất.[r]
(1)Ngày dạy : 8B : 6/11/2018 Tiết 23
PHƯƠNG TRÌNH HỐ HỌC (tiếp)
A/ Mục tiêu cần đạt : 1/ Kiến thức :
- HS biết ý nghĩa phương trình hóa học
- HS biết xác định tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử chất phản ứng hóa học
2/ Kĩ :
- Tiếp tục rèn luyện kĩ lập phương trình hóa học biết chất tham gia sản phẩm, viết cơng thức hóa học, hệ số, số
- Rèn kĩ làm việc nhóm, phân tích, tổng hợp 3/ Thái độ :
- Say mê khoa học, kiên trì học tập, u thích mơn
B/ Trọng tâm :
- Biết cách lập phương trình hóa học
- Nắm ý nghĩa phương trình hóa học phần vận dụng định luật bảo toàn khối lượng vào phương trình học
C/ Chuẩn bị : 1/ Giáo viên :
a/ Phương pháp : dạy học nhóm, vấn đáp
b/ Phương tiện : giáo án, bảng phụ, bút dạ, máy chiếu 2/ Học sinh :
Chuẩn bị trước nhà
D/ Hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra cũ : (3p)
(2)- Lập PTHH phản ứng hóa học sau : photpho đỏ (P) cháy khí oxi (O2 ) tạo hợp chất điphotpho penta oxit (P2O5)
Đáp án :
Ba bước lập PTHH :
+ Viết sơ đồ phản ứng gồm công thức hóa học chất tham gia phản ứng sản phẩm
+ Cân số nguyên tử ngun tố : tìm hệ số thích hợp đặt trước công thức
+ Viết PTHH
4 P + O2 P2O5
2/ Giới thiệu : (3p)
GV : Cách ghi 4P, 5O2 , 2P2O5 ý ?
HS : nguyên tử P, phân tử O2 , phân tử P2O5
GV : Bao nhiêu nguyên tử P tác dụng với phân tử O2 tạo thành
bao nhiêu phân tử P2O5 ?
HS : trả lời
GV : Vậy theo em PTHH cho ta biết điều ?
HS : dự đoán : + biết số nguyên tử, số phân tử chất + biết chất tham gia, chất sảm phẩm + biết tỉ lệ chất…
GV : Vậy để làm rõ vấn đề tìm hiểu học hơm
3/ Bài : (30p)
(3)Hoạt động :
GV chia nhóm yêu cầu hoạt động nhóm phút :
Cho PTHH :
4P + O2 P2O5
Hãy cho biết :
a/ Tên chất tham gia ? Tên chất sản phẩm ?
b/ Tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử chất trong phản ứng ? Ý nghĩa tỉ lệ ?
c/ Tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử cặp chất (tùy chọn) phản ứng trên?
d/ Nhận xét tỉ lệ chất tỉ lệ hệ số chất ? HS hoạt động nhóm, báo cáo kết :
a/ Chất tham gia : P O2 ; Chất sản phẩm : P2O5
b/ Số nguyên tử P : số phân tử O2 : số phân tử P2O5 = : : 2
Ý nghĩa : Cứ nguyên tử P tác dụng với phân tử O2 tạo phân tử P2O5
c/ Số nguyên tử P: số phân tử P2O5 = : = 2:1 (Hoặc Số nguyên tử P: số phân tử O2 = : 5 Hoặc Số phân tử O2: số phân tử P2O5 = : 2) d/ Tỉ lệ chất tỉ lệ hệ số chất trong PTHH.
GV yêu cầu nhóm cho điểm nhóm bạn
15 p
(4)theo thang điểm 10 HS chấm chéo nhóm
GV : qua hoạt động vừa rồi, em trả lời câu hỏi : Phương trình hóa học cho biết điều ? HS trả lời
(GV gợi ý : dựa vào câu hỏi hoạt động vừa )
GV ghi kết luận bảng
Hoạt động :
GV :để xem em nắm chưa, sau thầy mời em chơi trị chơi nhỏ : “ Ai thơng minh ? Ai nhanh ?”
GV cung cấp cho nhóm bảng phụ chuẩn bị Yêu cầu hoạt động nhóm phút (nội dung bảng phụ bên dưới)
HS tiến hành hoạt động nhóm
HS treo đáp án cho điểm chéo nhóm theo đáp án GV
GV nhận xét
GV liên hệ tượng nước máy có mùi clo Đó là nhà máy nước, người ta cho vào lượng nhỏ khí clo vào để có tác dụng diệt khuẩn
15 p
Phương trình hóa học cho biết:
- Các chất tham gia phản ứng chất sản phẩm
- Tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử chất, cặp chất phản ứng
(5)Một phần khí clo gây mùi phần tác dụng với nước theo phản ứng thứ bảng phụ Axit hipocloro HClO sinh có tính oxi hóa mạnh nên có tác dụng khử trùng, sát khuẩn nước.
Bảng phụ
PTHH Tỉ lệ chất PTHH
P2O5 + H2O - - -> H3PO4
Số phân tử P2O5 : Số phân tử H2O : Số phân tử
H3PO4 =………
Na + O2 - - -> Na2O
Số nguyên tử Na : Số phân tử O2: Số phân tử
Na2O =………
H2O + Cl2 - - -> HCl + HClO
Số phân tử H2O : Số phân tử Cl2 : Số phân tử
HCl : Số phân tử HClO = ………… Đáp án bảng phụ :
PTHH Tỉ lệ chất PTHH
P2O5 + 3H2O 2H3PO4
(2 điểm)
Số phân tử P2O5 : Số phân tử H2O: Số phân tử
H3PO4 = 1:3:2 (1 điểm)
4Na + O2 2Na2O
(2 điểm)
Số nguyên tử Na : Số phân tử O2: Số phân tử Na2O
= 4:1:2 (1 điểm) H2O + Cl2 HCl + HClO
(2 điểm)
Số phân tử H2O : Số phân tử Cl2 : Số phân tử
HCl : Số phân tử HClO = 1:1:1:1 (1đ)
4/ Củng cố - luyện tập : (8 phút)
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Sức mạnh đồng đội”
(6)+ Câu hỏi :
1/ Phương trình hóa học cho biết:
A Tỉ lệ số số nguyên tử, số phân tử chất cặp chất trong phản ứng.
B Tỉ lệ số số nguyên tử, số phân tử cặp chất. C Tỉ lệ số số nguyên tử chất phản ứng. D Tỉ lệ số số phân tử chất phản ứng.
Đáp án : A
2/ Cho sơ đồ phản ứng sau:
Al + CuSO4 - - -> Al2(SO4)3 + Cu
Chọn nhận định sau lập phương trình hóa học. A Tỉ lệ số nguyên tử Al : Số phân tử CuSO4 = : 2 B Tỉ lệ số phân tử CuSO4 : Số nguyên tử Cu = : 3 C Tỉ lệ số phân tử CuSO4 : Số phân tử Al2(SO4)3 = : 1 D Tỉ lệ số nguyên tử Al : Số nguyên tử Cu = : 2
Đáp án C
3/ Biết khí metan CH4 cháy xảy phản ứng với oxi, sinh cacbon đioxit CO2 nước Lập PTHH phản ứng cho biết nhận định sau đây sai :
A Tỉ lệ số phân tử O2 : Số phân tử CH4 = : 1 B Tỉ lệ số phân tử CH4 : số phân tử CO2 = : 1
C Hệ số cân CH4, O2, CO2, H2O là: 1, 2, 1, 2 D Số phân tử O2 : Số phân tử H2O = :1
Đáp án : D
(7)5 Hướng dẫn tự học nhà: (1 phút)
- Ôn tập :
+ Hiện tượng hóa học tượng vật lí + Định luật bảo toàn khối lượng