Câu 3: (1 điểm) Vì sao không thể dùng nhiệt kế rượu để đo nhiệt độ của hơi nước đang sôi?. II.[r]
(1)PHỊNG GD HƯỚNG HỐ KIỂM TRA HỌC KI II MÔN VẬT LÝ LỚP
TRƯỜNG THCS TÂN LẬP Thời gian: 45 phút Họ tên: Lớp:
Lí
thuyết Bài tập Tổngđiểm Lời phê giáo viên
Đề làm: I.PHẦN LÍ THUYẾT: điểm
Câu 1: (2 điểm) Hãy nêu tên dụng cụ đơn vị dùng để đo:
a) độ dài ; b) thể tích chất lỏng ; c) lực ; d) khối lượng
Câu 2: (3 điểm) Hãy trình bày kết luận nở nhiệt chất rắn, chất lỏng, chất khí Nêu ví dụ ứng dụng chúng thực tiễn cho trường hợp
Câu 3: (1 điểm) Vì khơng thể dùng nhiệt kế rượu để đo nhiệt độ nước sôi ? II PHẦN BÀI TẬP: điểm
1 50oC = oF
2 Hình vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ băng phiến đựng ống nghiệm đun nóng liên tục
a) Mô tả tượng xãy ống nghiệm khoảng thời gian : từ phút đến phút 5; từ phút đến phút 15; từ phút 15 đến phút 20
b) Trong khoảng thời gian từ phút đến phút 15 băng phiến ống nghiệm tồn thể ?
Nhiệt độ (0C)
1200C
1000C
800C
600C
10 15 20 Thời gian (phút)
……… ……… ……… ………
(2)(3)ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I LÍ THUYẾT
Câu a) thước ; m, km (0,5đ)
b) bình chia độ , bình tràn ; mm3, cm3, m3 (0,5đ)
c) lực kế ; Niutơn (N) (0,5đ) d) cân ; gam (g), kilôgam (kg)
Câu (3đ): Trình bày ý (0,5đ); cho ví dụ (0,5đ)
Câu (1đ) Vì nhiệt độ sôi rượu thấp nhiệt độ nước sôi II BÀI TẬP
Câu 1(1đ): 500C = 320F + (50 x 1,80F) = 320F + 900F = 1220F