-Học sinh làm thành thạo các thí nghiệm, vận dụng kiến thức vào giải bài tập.. Thái độ:.[r]
(1)Trường: THCS Tân phú.
Ngày soạn: 22/02/2017 Ngày dạy: 01/03/2017. Giáo sinh: Nguyễn Thị Hồng Quyên. Tuần: 25 Tiết: 26.
BÀI 23: TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HĨA HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH LÍ CỦA DÒNG ĐIỆN.
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Nêu tác dụng từ, tác dụng hóa học, tác dụng sinh lí dịng điện biểu tác dụng
- Nêu ví dụ cụ thể tác dụng từ, tác dụng hóa học tác dụng sinh lí dịng điện
2 Kĩ năng:
- Nêu biểu tác dụng sinh lí dịng điện qua thể người -Học sinh làm thành thạo thí nghiệm, vận dụng kiến thức vào giải tập - Ham hiểu biết, có ý thức sử dụng điện an toàn
3 Thái độ:
- Nghiêm túc học tập Có ý thức vận dụng vào thực tế - Hình thành cho học sinh lực tự học, tự giải vấn đề II Chuẩn bị:
1 Phương pháp:
- Quan sát thí nghiệm, thực hành thí nghiệm, thảo luận kết hợp vấn đáp
2 Tài liệu tham khảo:
- SGK, SBT, SGV, tài liệu chẩn kiến thức- kĩ Đồ dùng: 2 nam châm thẳng, thước kẻ, máy chiếu III Tiến trình.
1. Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số:
Lớp 7A5:……… 2. Bài cũ:
(2)(3)GV thông báo: Lớp màu đỏ nhạt kim loại đồng, tượng xảy chứng tỏ dịng điện có tác dụng hố học GV: u cầu HS hồn thành phần kết luận
HS:Dòng điện qua dung dịch muối đồng làm cho thỏi than nối với cực âm phủ lớp vỏ đồng * Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng sinh lí dịng điện GV: sơ ý để chạm phận thể vào dịng điện bị điện giật gây tai nạn
GV: Dòng điện qua thể người có lợi hay có hại? cho ví dụ?
HS: thường có hại, bị điện giật nguy hiểm đến tính mạng người
GV lưu ý cho HS: Khơng tự chạm vào sửa chữa thiết bị điện mạng điện nhà rõ cách sử dụng kỹ thuật sửa chữa Tuy nhiên dòng điện nhỏ người ta dùng để châm cứu điện y học
III Tác dụng sinh lí:
Dịng điện có tác dụng sinh lí qua thể người động vật
4 Củng cố:
- Hoàn thành câu hỏi C7, C8
- Nhắc lại nội dung
5 Dặn dị:
- Hồn thành tập SBT - Đọc thêm phần “Có thể em chưa biết” - Tìm hiểu trước 24: Cường độ dịng điện IV Rút kinh nghiệm:
…
……… ……… ………
Phê duyệt giáo viên hướng dẫn:
(4)