- Để nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra, dựa vào một số dấu hiệu có chất mới tạo thành mà ta quan sát được như thay đổi màu sắc, tạo kết tủa, khí thoát ra….. 2) Kĩ năng:.[r]
(1)Tiết 19 Ngày soạn: 17/10/2014 Bài 13: PHẢN ỨNG HÓA HỌC (tiết 2)
I MỤC TIÊU:
1)Kiến thức: Biết được:
- Phản ứng hoá học trình biến đổi chất thành chất khác
- Để xảy phản ứng hoá học, chất phản ứng phải tiếp xúc với nhau, cần thêm nhiệt độ cao, áp suất cao hay chất xúc tác
- Để nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra, dựa vào số dấu hiệu có chất tạo thành mà ta quan sát thay đổi màu sắc, tạo kết tủa, khí ra…
2) Kĩ năng:
- Quan sát thí nghiệm, hình vẽ hình ảnh cụ thể, rút nhận xét phản ứng hoá học, điều kiện dấu hiệu để nhận biết có phản ứng hố học xảy
- Viết phương trình hố học chữ để biểu diễn phản ứng hoá học - Xác định chất phản ứng (chất tham gia, chất ban đầu) sản phẩm
3) Trọng tâm:
- Khái niệm PUHH.Điều kiện để PƯHHxảy dấu hiệu để nhận biết PUHH xảy II. CHUẨN BỊ:
1)Giáo viên :
Hóa chất Dụng cụ
-Pđỏ than, Zn, đinh sắt -Ống nghiệm
-DD BaCl2 , CuSO4 -Đèn cồn, diêm
-DD Na2SO4 H2SO4 -Muôi sắt
-DD HCl , NaOH -Kẹp gỗ
2)Học sinh: -Học
-Làm tập 1,2,3,4 SGK/ 50
-Đọc tiếp III IV 13 SGK / 49,50 III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1) Ổn định lớp
GV kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp 2) Kiểm tra cũ:
?Thế phản ứng hóa học ?Làm tập SGK/ 51
(2)Các em biết , chất biến đổi chất thành chất khác Q trình gọi gi?, có thay đổi?, xảy ra?, dựa vào đâu để biết Tiết học em tìm hiểu
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 1: Khi phản ứng hóa học xảy ra. Hướng dẫn nhóm làm
thí nghiệm: Cho viên Zn dung dịch HCl
Yêu cầu HS quan sát tượng xảy
-Qua thí nghiệm trên, em thấy, muốn phản ứng hóa học xảy thiết phải có cac điều kiện ? -GV giảng giải: bề mặt tiếp xúc lớn phản ứng xảy dễ dàng nhanh Yêu cầu HS lấy ví dụ
-GV đặc cu hỏi
-Các chất không bốc cháy
-Hướng dẫn HS đốt than không khí Yêu cầu HS nhận xét ?
-Hoạt động theo nhóm, làm thí nghiệm: cho viên Zn dung dịch HCl
Xuất bọt khí ; Viên Zn nhỏ dần
-Muốn phản ứng hóa học xảy ra: Các chất tham gia phản ứng phải tiếp xúc với nhau.
-Ví dụ: đường cát dễ tan so với đường phèn Vì đường cát có diện tích tiếp xúc nhiều đường phèn
?Nếu để P đỏ than khơng khí, chất có tự bốc cháy khơng
III.KHI NÀO PHẢN ỨNG HĨA HỌC XẢY RA ?
-Các chất tham gia phải tiếp xúc với
-Thuyết trình lại trình làm rượu Muốn chuyển hóa từ tinh bột sang rượu phải cần có điều kiện ?
-Làm thí nghiệm Kết luận: số phản ứng hóa học muốn xảy phải đun nóng đến t0 thích hợp
-Một số phản ứng cần có nhiệt độ chất xúc tác
-“Men” đóng vai trị chất xúc tác Chất xúc tác
(3)là chất kích thích cho phản ứng xảy nhanh hơn, không biến đổi phản ứng kết thúc
-Theo em phản ứng hóa học xảy
men
Có phản ứng muốn xảy cần có mặt chất xúc tác
Hoạt động 2:Làm để nhận biết có phản ứng hóa học xảy ? -Yêu cầu HS quan sát cac
chất: dd BaCl2,dd CuSO4,dd Na2SO4, dd NaOH
-Hướng dẫn HS làm thí nghiệm:
b1:Có chất khơng tan màu trắng tạo thành
b2:Có chất khơng tan màu xanh lam tạo thành
-Dựa vào dấu hiệu có chất tạo thành, có tính chất khác chất phản ứng để nhận biết có phản ứng hóa học xảy hay không -Dựa vào: màu sắc, trạng thái, tính tan, …
-Cuối cng GV nhận xt, kết luận
-Quan sát nhận biết chất trước phản ứng -Làm thí nghiệm:
b1: Cho giọt dd BaCl2 vào dd Na2SO4
b2: Nhỏ vài giọt dd CuSO4 vào dd NaOH
-Yêu cầu HS quan sát rút kết luận
-Qua thí nghiệm vừa làm thí nghiệm dd HCl, em cho biết: làm để nhận biết có phản ứng hóa học xảy
?Dựa vào dấu hiệu để biết có chất xuất
Ngồi ra, toả nhiệt phát sáng dấu hiệu để xảy phản ứng hóa học yêu cầu HS cho ví dụ
-Ví dụ: nến cháy, đốt gỗ, …
IV LÀM THẾ NÀO NHẬN BIẾT CÓ PHẢN ỨNG HÓA HỌC XẢY RA?
Nhận biết phản ứng xảy dựa vào dấu hiệu có chất tạo thành
(4)?Khi phản ứng hóa học xảy
?Làm để nhận biết có phản ứng hóa học xảy -Yêu cầu HS làm tập 5,6 SGK/ 51
V. DẶN D Ò: