- Cuøng phöông ngöôïc chieàu vôùi vaät. b) Veõ aûnh cuûa caùi buùt chì trong hai tröôøng hôïp treân.. I- Xaùc ñònh aûnh cuûa moät vaät taïo bôûi göông phaúng.[r]
(1)Tuần
Tiết Quan sát vẽ ảnh vật tạo gương phẳngBaøi : Thực hành kiểm tra
Ngày soạn: 23/9/2017 Ngày dạy: 25/9/2017 I/ Mơc tiªu:
1- KiÕn thøc:
- Luyện tập vẽ ảnh vật có hình dạng khác đặt trớc gơng phẳng - Xác định đợc vùng nhìn thấy gơng phẳng
- Tập quan sát đợc vùng nhìn thấy gơng vị trí 2- Kỹ năng:
- BiÕt nghiên cứu tài liệu
- Bit b trớ thớ nghiệm , quan sát thí nghiệm để rút kết luận 3- Thaựi ủoọ: coự yự thửực tớch cửùc vaứ tinh thaàn hụùp taực nhoựm
II/ chuÈn bị giáo viên học sinh
Mi nhúm: gơng phẳng có giá đỡ bút chì, thớc đo độ , thớc thẳng ( nhóm ) Cá nhân: Mẫu báo cáo
III/ hoạt động dạy học:
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh Năng lực cần ủát Hoạt động : Kiểm tra cũ – chuaồn bũ dúng cú (10')
1- KiĨm tra bµi cị :
HS : Nêu tính chất ảnh qua gơng phẳng ?
HS 2: Giải thích tạo thành ảnh qua g-ơng phẳng ?
Gv kiểm tra mÉu b¸o c¸o cđa HS – phát dụng cụ cho hoïc sinh
-Học sinh lên bảng trả lời
- Các nhóm nộp mẫu báo cáo cho GV kieåm tra
- Học sinh nhận dụng cụ chuẩn bị làm thực hành
Hoạt động : Xác định ảnh vật tạo gương phẳng( 15’)
2- Tổ chức tình học tập : - Yêu cầu HS đọc câu C1 Sgk
- Cho gương phẳng bút chì :
a) Hãy tìm cách đặt bút chì trước gương để ảnh tạo gương phẳng có tính chất sau : - Song song chiều với vật - Cùng phương ngược chiều với vật b) Vẽ ảnh bút chì hai trường hợp
I- Xác định ảnh vật tạo bởi gương phẳng.
- HS đọc Sgk , chuẩn bị dụng cụ Bố trí thí nghiệm
- Vẽ lại vị trí gơng bút chì a) ¶nh song song cïng chiỊu víi vËt
- ¶nh song song ngợc chiều với vật
b) Vẽ lại vào ảnh bút chì
-P8,X1, X8: TH Dựng ảnh vật đặt trước gương phẳng: + Vẽ ảnh điểm sáng qua gương phẳng hai cách sau:
-K2, K3: VD Vận dụng định luật phản xạ ánh sáng
- K2, K3: VD Vận dụng tính chất ảnh ảo tạo gương phẳng
+ Biết cách đặt vật trước gương quan sát ảnh hai trường hợp:
- ¶nh song song cïng chiỊu víi vật
- ảnh song song ngợc chiều với vật
Hoạt động 2: Xác định vùng nhìn thấy gơng phẳng (vùng quan sát)(15') - Gv yêu cầu HS đọc Sgk câu C2
- Gv chấn chỉnh lại HS : Xác định vùng vùng quan sát đợc :
+ Vị trí ngời ngồi vị trí gng c nh
+ Mắt nhìn sang phải , HS khác
II- Xỏc nh vựng nhìn thấy gơng phẳng
- HS lµm thÝ nghiƯm theo sù hiĨu biÕt cđa m×nh
- HS làm thí nghiệm sau đợc giáo viên hớng dẫn
(2)đánh dấu
+ Mắt nhìn sang trái HS khác đánh dấu
- Yêu cầu HS tiến hành thí nghiệm theo câu hỏi C3
- Gv yêu cầu HS giải thích hình vẽ
+ ỏnh sỏng truyn thẳng từ vật đến gơng + ánh sáng phản xạ tới mắt
+ Xác định vùng nhìn thấy gơng Chụp lại hình ( tr 19 Sgk )
- HS đánh dấu vùng quan sát đợc - HS làm thí nghiệm :
+ §Ĩ g¬ng xa
+Đánh dấu vùng quan sát ( nh cách xác định )
+ So s¸nh vùng quan sát trớc
Vùng nhìn thấy gơng hẹp
- Coự theồ giáo viên hớng dÉn thêm cho học sinh
vì phần không bắt buộc.
Hoạt động 3: Tổng kết , nhận xét , đánh giá thực hành (5') - Thu báo cáo thí nghiệm
- Nhận xét chung thái độ , ý thức HS , tinh thần làm việc cá nhân nhóm - HS thu dọn dụng cụ thí nghiệm , kiểm tra , xếp lại dụng cụ
ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM CHẤM BÀI THỰC HÀNH I. Chuẩn bị, kĩ năng, ý thức (4đ)
Mức độ
Noäi dung Tốt Khá TB Yếu
Chuẩn bị 1đ 0,75đ 0,5đ 0đ
Thao tác (kỹ năng) 2đ 1,5đ 1đ 0ñ
Ýù thức 1đ 0,75đ 0,5đ 0đ
II Mẫu báo cáo (6đ)
C1 a – (0,5đ) đặt bút chì song song với gương – (0,5đ) đặt bút chì vng góc với gương
b Vẽ hình 1,5đ
Sai khoảng cách trừ (từ 0,25 đến 0,5đ)
Không thể cách vẽ trừ (từ 0,25 đến 0,5đ) Sai nét vẽ trừ (từ 0,25 đến 0,5đ)
Thiếu kí hiệu gương trừ 0,25đ
C2 (2đ) bề rộng vùng nhìn thấy nhỏ daàn
Thống Kê kết kiểm tra
Lớp Sĩ số Giỏi TB Yếu
M2 m1