Bài giảng Môn Lịch sử 6 - Chương III: Thời kỳ bắc thuộc và đấu tranh giành độc lập

* ý nghĩa: Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng và cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán thời Trưng Vương tiêu biểu cho ý chí quật cường bất khuất của nhân dân ta 3.Bài mới: Mặc dù nhân dân t[r]

Tuần : Tiết : ns : nd : ChươngIII THỜI KỲ BẮC THUỘC VÀ ĐẤU TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CUỘC KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG I/ Mục tiêu bài học: K.thức: Sau thất bại ADV, đất nước ta bị PK phương Bắc thống trị, sử gọi là thời kỳ Bắc thuộc, ách thống trị tàn bạo lực PK nước ta là nguyên nhân dẫ đến khởi nghĩa hai bà Trưng Cuộc khởi nghĩa hai bà Trưng ND ủng hộ đã nhanh chóng thành công ách thống trị PK phương Bắc bị lật đổ, đất nước ta giành độc lập Kỹ năng: Biết tìm nguyên nhân và mục đích kiện LS Bước đầu biết sử dụng kỹ để vẽ và đọc đồ LS 3.Thái độ: GD ý thức căm thù quân xâm lược, bước đầu xây dựng ý thức tự hào, tự tôn DT Lòng biết ơn hai bà Trưng và tự hào truyền thống phụ nữ VN II/ Chuẩn bị: 1.Thầy : Lược đồ khởi nghĩa hai bà Trưng Trò : Đọc trước bài và trả lời câu hỏi SGK Hoàn thiện sơ đồ H43, điền kí hiệu Vẽ sơ đồ máy cai trị nhà Hán III/ Phần thể trên lớp : 1.ổn định tổ chức.( 1’) : Sĩ số: Kiểm tra đầu giờ: Không ? K.tra bài tập HS Bài ) : Năm 179 TCN, An DươngVương chủ quan, thiếu phòng bị nên đất nước ta bị Triệu Đà thôn tính Sau Triệu Đà ách cai trị tàn bạo nhà Hán đã đẩy ND ta đến trước thử thách nghiêm trọng, đất nước tên, ND có nguy bị đồng hoá, ND ta không chịu sống cảnh nô lệ đã liên tục dậy đấu tranh Mở đầu là khởi nghĩa hai bà Trưng (năm 40).Đây là khởi nghĩa tiêu biểu cho ý chí bất khuất DT ta thời kỳ đầu công nguyên Hoạt động gv và hs Nội dung bs * Hoạt động 1: ( 19’) 1/Nước Âu Lạc từ ? Thất bại An Dương Vương đã để lại hậu ntn kỷ II trước công nguyên ( Nước Âu Lạc đất, tên và trở thành phận đất đai TQ Từ đó đến kỷ I có gì thay các triều đại phong kiến TQ thay thống trị đô hộ nước ta 1000 năm, đổi.? 1000 năm bắc thuộc.) - GV treo lược đồ , và giảng theo SGK -Năm 179 TCN Triệu GV giảng: Năm 111 TCN nhà Hán đánh Nam Việt Nhà triệu chống cự Đà sát nhập nước Âu không và bị tiêu diệt, đất đai Âu Lạc chuyển sang tay nhà Hán Nhà Hán Lạc và Nam Việt, chia chia nước ta thành quận: Giao Chỉ, Cửu Chân, và Nhật Nam (bao gồm Bắc Âu lạc làm quận Bộ, Bắc Trung Bộ đến Quảng Nam) gộp với quận TQ thành Châu Giao - Năm 111TCN nhà Hán chiếm Âu Lạc, chia Âu Lạc làm quận, gộp với - GV: Thủ phủ Châu Giao đặt Luy Lâu (Thuận Thành- Bắc Ninh) và quận TQ thành nhà Hán xây dựng máy cai trị từ trung ương đến địa phương Châu Giao ? Điền các chức quan vào sơ đồ máy cai trị nhà Hán (HĐ nhóm) - GV gọi các nhóm lên giải thích - Bộ máy cai trị nhà Hán từ trung ương đến - GV nhận xét, bổ xung ? Em hiểu thứ sử, đô uý, thái thú là gì (Hoặc GV giải địa phương thích) + Thứ sử là 1chức quan bọn phong kiến TQ đặt để trông coi 1số quận, đứng đầu máy cai trị nước phụ thuộc + Thái thú, đô uý: là chức quan bọn phong kiến TQ đặt để trông coi 1quận.- Thái thú coi chính trị Lop6.net \ Đô uý coi quân ? Nhà Hán gộp Âu Lạc với quận TQ thành Châu Giao nhằm mục đích gì ( Muốn chiếm đóng lâu dài, xoá tên nước ta, biến nước ta thành quận, huyện TQ ) ? Em có nhận xét gì cách đặt quan lại nhà Hán ( Nhà Hán bố trí người cai trị từ cấp quận, còn cấp huyện, xã chúng chưa thể với tới nên buộc phải để người Âu Lạc trị dân cũ.) - GV giảng theo SGK Sau xây dựng xong máy cai trị nhà Hán sức bóc lột vơ vét cải nhân dân ta ? Nhà Hán đưa người Hán sang Châu Giao nhằm mục đích gì (Đồng hoá dân ta, đồng hoá có nghĩa là làm thay đổi chất, làm cho giống mình.) ? Em có nhận xét gì ách thống trị nhà Hán (Đối sử tàn tệ, dã man, thâm độc…) - GV ách thống trị tàn bạo nhà Hán, ND ta đã làm gì * Hoạt động 2: ( 21’) - GV giảng theo SGK: “ Bấy giờ….giết ” ? Vì gia đình lạc Tướng Mê Linh và Chu Diên lại liên kết với để chuẩn bị dậy (Vì ách đô hộ tàn bạo nhà Hán làm cho dân ta căm phẫn muốn dậy chống lại Đó chính là nguyên nhân khởi nghĩa.) - GV: Thi Sách chồng Trưng Trắc bị giết… - GV treo đồ- H/dẫn HS theo dõi - GV giảng theo SGK – kết hợp trên đồ - GVđọc câu thơ ? Qua câu thơ trên, em hãy cho biết mục đích khởi nghĩa ( Trước là giành độc lập cho Tổ quốc, nối lại nghiệp vua Hùng, sau là trả thù cho chồng.) - GV cho HS đọc đoạn chữ in nghiêng SGK, GV các mũi tên các địa phương tiến Mê Linh ? Theo em khắp nơi kéo quân Mê Linh nói lên điều gì ( ách thống trị nhà Hán nhân dân ta khiến người căm giận và dậy chống lại Cuộc khởi nghĩa nhân dân ủng hộ ) - GV đồ, giảng theo SGK ? Kết quả, ý nghĩa khởi nghĩa * ách thống trị nhà Hán +Bắt dân ta nộp các loại thuế: muối,sắt + Cống nạp nặng nề: ngọc trai, sừng tê giác, ngà voi… + Đưa người Hán sang với dân ta, bắt dân ta theo phong tục Hán Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng bùng nổ * Nguyên nhân: - Sự áp bóc lột tàn bạo nhà Hán * Diễn biến: - Mùa xuân năm 40 Hai BàTrưng phất cờ khởi nghĩa Hát Môn (Hà Tây) - Cuộc khởi nghĩa các tướng lĩnh và nhân dân ủng hộ, thời gian ngắn nghĩa quân đã làm chủ Mê Linh, tiến đánh Cổ Loa Luy Lâu * Kết quả: Thái thú Tô Định bỏ trốn, quân Hán bị đánh tan, khởi nghĩa giành thắng lợi - GVCC bài: Dưới ách thống trị Hán, nhân dân ta dậy đấu tranh, điển hình là khởi nghĩa hai bà Trưng Đây là khởi nghĩa tiêu biểu cho ý trí bất khuất DT thời kỳ đầu công nguyên Củng cố, kiểm tra đánh giá: (2’) * Bài tập: GV treo đồ, yêu cầu HS điền kí hiệu thích hợp để thể diễn biến khởi nghĩa - GV đọc câu nói Lê Văn Hưu ? Em có nhận xét gì câu nói đó ( Dưới ách thống trị nhà Hán nhân dân ta sẵn sàng dậy….cuộc khởi nghĩa này cảnh báo lực PK phương Bắc không thể cai trị nước ta vĩnh viễn được.) Hướng dẫn học và làm bài nhà: (1’) - Học thuộc bài Đọc trước bài 18 Vẽ lược đồ H 44 ? Sau giành độc lập hai bà Trưng đã làm gì / Rút kinh nghiệm : Lop6.net Tuần : Tiết : ns : nd : TRƯNG VƯƠNG VÀ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TẦN I/ Mục tiêu bài học: 1/ Kiến thức: Sau thắng lợi hai bà Trưng đã tiến hành công xây dựng đất nước và giữ gìn độc lập vừa giành Đó là việc làm thiết thực đem lại quyền lợi cho nhân dân, tạo nên sức mạnh để tiến hành công kháng chiến chống quân xâm lược Hán Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán (42- 43) nêu bật ý chí bất khuất nhân dân ta 2/ Kỹ năng: Đọc đồ lịch sử, bước đầu làm quen với phương pháp kể chuyện lịch sử 3/ Thái độ: GD cho HS tinh thần bất khuất dân tộc, mãi mãi ghi nhớ công lao các anh hùng DT thời hai bà Trưng II/ Chuẩn bị : Thầy:+ Lược đồ kháng chiến chống quân xâm lược Hán + Bản đồ khởi nghĩa hai bà Trưng và kháng chiến chống Hán (42- 43) Trò : Đọc trước bài 18, vẽ lược đồ H 44… III/ Phần thể trên lớp : 1.ổn định tổ chức.( 1’) Kiểm tra bài cũ: ( 6’) 2.1 Hình thức kiểm tra: ( miệng ) 2.2.Nội dung kiểm tra: * Câu hỏi: ? Cuộc khởi nghĩa hai bà Trưng bùng nổ nào (ng/nhân, diễn biến,kết quả…) * Đáp án: - Nguyên nhân: Sự áp bóc lột tàn bạo nhà Hán - Diễn biến: Mùa xuân năm 40 Hai Bà Trưng dựng cờ khởi nghĩa Hát Môn ( Hà Tây) Nghĩa quân khắp nưI kéo hưởng ứng.Chỉ thời gian ngắn nghĩa quân đã làm chủ Mê Linh, tiến đánh Cổ Loa Luy Lâu * Kết quả: Thái thú Tô Định bỏ trốn, quân Hán bị đánh tan, khởi nghĩa giành thắng lợi Bài mới.ở bài trước các em đã tìm hiểu ng/nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa khởi nghĩa hai bà Trưng, sau khởi nghĩa hai bà Trưng ND đã tiến hành kháng chiến điều kiện vừa giàng độc lập, đất nước còn nhiều khó khăn, kháng chiến diễn ntn? Chúng ta tìm hiểu bài hôm Hoạt động gv và hs Nội dung bs *Hoạt động 1: ( ( 16’) 1/Hai Bà Trưng đã làm gì sau - GV giảng theo SGK “ sau khi… bãi bỏ” Và giải thích giành độc lập - Trưng Trắc suy tôn lên ? Trưng Trắc suy tôn làm vua, việc đó có ý nghĩa và tác dụng làm vua, đóng đô Mê Linh nào - Bà phong chức tước cho ( Khẳng định đất nước ta có chủ quyền, có vua, đem lại quyền lợi cho người có công, tổ chức nhân dân, tạo nên sức mạnh để chiến thắng quân xâm lược) lại chính quyền, xá thuế - GV giảng theo SGK “ Được tin….nghĩa quân” năm, bãi bỏ luật pháp nhà ? Vì vua Hán hạ lệnh cho các quận miền nam TQ khẩn trương Hán chuẩn bị quân, xe, thuyền…đàn áp khởi nghĩa Hai Bà Trưng mà không tiến hành đàn áp ( Lúc này TQ nhà Hán còn phải lo đối phó với các đấu tranh nhân dân ta và thực bành chướng lãnh thổ phía Tây Bắc.) - GVKL: Sau giành thắng lợi Hai Bà Trưng đã bắt tay vào xây 2/ Cuộc kháng chiến chống dựng đất nước và chuẩn bị đối phó với xâm lược nhà Hán xâm lược Hán (42- 43) đã diến nào? Những việc làm ngắn(2 năm) Nhưng đã góp phần nâng cao ý trí đấu tranh bảo vệ độc lập nhân - Lực lượng quân Hán: vạn dân quân tinh nhuệ, 2000 xe, thuyền các loại, dân phu , * Hoạt động2: ( 17’) Mã Viện huy - Tháng 4/ 42 công Hợp Phố - GV giảng theo SGK Lop6.net ? Em có nhận xét gì lực lượng và đường tiến quân nhà Hán sang xâm lược nước ta ( Lực lượng đông mạnh, có đầy đủ vũ khí, lương thực, chọn Mã Viện huy.) ? Vì mã Viện lại chọn làm huy đạo quân xâm lược này ( Mã Viện là tên tướng lão luyện, tiếng gian ác, lại mưu nhiều kế, quen chinh chiến phương Nam ) - GVđọc bài thơ Nguyễn Du chế diễu nhân cách tầm thường và mặt tham lam độc ác Mã Viện “ Sáu chục người ta sức mỏi mòn Riêng ông yên giáp nhảy bon bon…’’ * Diễn biến: - Mã Viện vào nước ta theo đường: +Quân bộ: Qua quỷ Môn quan, xuống Lục Đầu +Quân thuỷ: Từ Hải Môn vào sông Bạch Đằng, theo sông Thái Bình, lên Lục Đầu.=>hợp lại Lãng Bạc - Hai Bà Trưng kéo lên Lãng Bạc để nghênh chiến - HS quan sát kênh chữ SGK ? Gọi HS trình bày ( điền kí hiệu vào lược đồ k/c chống quân xâm lược Hán) - Quân địch đông và mạnh, Trưng Vương định lui - GV mô tả và ghi quân Cổ Loa- Mê Linh, địch giáo giết đuổi theo, quân ? Gọi HS đọc đoạn in nghiêng ? Tại Mã Viện lại nhớ vùng này vậy? Có phải vì thời tiết ta rút Cẩm Khê, quân ta chiến đấu ngoan cường, tháng đây quá khắc nghiệt không ( Xuất phát từ nỗi sợ hãi tinh thần chiến đấu dũng cảm, bất khuất 3/ 43 Hai Bà Trưng hi sinh, nhân dân ta, tên tướng đã bỏ mạng) kháng chiến tiếp tục đến tháng 11/ 43 kết - GV giảng SGK thúc ? Vì Hai Bà Trưng phải tự ( Lực lượng ta yếu ….ko để rơi vào tay giặc ) ? Cuộc kháng chiến thất bại song có ý nghĩa lịch sử nào * ý nghĩa: Cuộc khởi nghĩa - GV cho HS xem H 45 và liên hệ “ Kỷ niệm hai bà Trưng vào ngày Hai Bà Trưng và kháng chiến chống quân xâm lược 8/3 và ND lập đền thờ” - GVKL: Với lực lượng kẻ thù đông mạnh, lãnh đạo hai bà Hán thời Trưng Vương tiêu Trưng, nhân dân ta đã chiến đấu anh dũng nhg cuối cùng bị thất bại, biểu cho ý chí quật cường bất khuất nhân dân ta hai bà Trưng hi sinh anh dũng Củng cố, kiểm tra đánh giá: ( 2’) Gọi HS trình bày diễn biến kháng chiến chống xâm lược Hán trên lược đồ BT: Điến kiện cho khớp với thời gian Niên đại Dữ kiện lịch sử - 42 - 43 11 - 43 Mùa thu năm 44 Hướng dẫn học bài -Học thuộc bài cũ Sưu tầm thơ truyện viết Hai Bà Trưng - Đọc trước bài 19 và trả lời câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm : Lop6.net Tuần : Tiết : ns : nd : TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ (Từ kỷ I đến kỷ VI) I/Mục tiêu bài học: 1/ Kiến thức: Từ sau thất bại kháng chiến thời Trưng Vương, PKTQ đã thi hành nhiều biện pháp hiểm độc nhăm biến nước ta thành phận TQ, từ việc tổ chức đặt máy cai trị đến việc bắt nhân dân ta theo phong tục và luật Hán Chíng sách “ đồng hoá” thực triệt để phương diện - Chính sách cai trị, bóc lột tàn bạo các triều đại PKTQ ko nhằm xâm chiếm nước ta lâu dài mà còn muốn xoá bỏ tồn DT ta - Nhân dân ta đã ko ngừng đấu tranh để thoát khỏi tai hoạ đó 2/ Kỹ năng: Biết phân tích, đánh gía thủ đoạn cai trị PK phương Bắc thời bắc thuộc Biết tìm nguyên nhân vì dân ta ko ngừng đấu tranh chống áp PK phg Bắc 3/ Thái độ: Căm thù áp bóc lột nhà Hán, nhân dân đấu tranh chống tai hoạ đó II/ Chuẩn bị : Thầy: Lược đồ Âu Lạc kỷ I -> V1 Trò: Đọc trước bài và trả lời câu hỏi sgk III/ Phần thể hiên trên lớp : ổn định tổ chức ( 1’) Kiểm tra bài cũ: ( 5’) 2.1 Hình thức kiểm tra: (miệng ) 2.2 Nội dung kiểm tra: *Câu hỏi: ? Trình bày kháng chiến chống xâm lược Hán nhân dân ta (42- 43) ý nghĩa? *Đáp án: Lực lượng quân Hán: vạn quân tinh nhuệ, 2000 xe, thuyền các loại, dân phu , Mã Viện huy - Tháng 4/ 42 công Hợp Phố * Diễn biến: - Mã Viện vào nước ta theo đường: +Quân bộ: Qua quỷ Môn quan, xuống Lục Đầu +Quân thuỷ: Từ Hải Môn vào sông Bạch Đằng, theo sông Thái Bình, lên Lục Đầu.=>hợp lại Lãng Bạc - Hai Bà Trưng kéo lên Lãng Bạc để nghênh chiến - Quân địch đông và mạnh, Trưng Vương định lui quân Cổ Loa- Mê Linh, địch giáo giết đuổi theo, quân ta rút Cẩm Khê, quân ta chiến đấu ngoan cường, tháng 3/ 43 Hai Bà Trưng hi sinh, kháng chiến tiếp tục đến tháng 11/ 43 kết thúc * ý nghĩa: Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng và kháng chiến chống quân xâm lược Hán thời Trưng Vương tiêu biểu cho ý chí quật cường bất khuất nhân dân ta 3.Bài mới: Mặc dù nhân dân ta đã chiến đấu dũng cảm, ngoạn cường, nhg lực lượng quá chênh lệch, khởi nghĩa hai bà Trưng đã thất bại, đất nước ta bị PK phương Bắc cai trị Chính sách cai trị chúng ntn? Đời sống nhân dân ta sao? Chúng.ta tìm hiểu bài hôm Hoạt động gv và hs Nội dung bs * Hoạt động1: ( 17’) 1/ Chế độ cai trị các - GV treo lược đồ “ Âu Lạc kỷ I ->VI để trình bày triều đại PK phương Bắc nước ta từ kỷ I- Thế - GV giảng theo SGK kỷ VI ? Em hãy cho biết Châu Giao có quận? Miền đất Âu Lạc cũ bao - Sau đàn áp gồm quận nào Châu Giao khởi nghĩa hai bà Trưng nhà ( Gồm quận, Âu lạc cũ bao gồm: Giao Chỉ, Cửu Chân, Nhật Nam) Hán giữ nguyên Châu - GV giảng theo SGK và trên lược đồ Giao - GV nhấn mạnh thêm: Đất Âu lạc cũ thời kỳ đó chịu thống trị - Đầu kỷ III nhà Ngô nhà Ngô thời tam Quốc và nhà Ngô gọi vùng đó là vùng Châu Giao tách Châu Giao thành Như mặt hành chính Châu Giao có thay đổi Quảng Châu (thuộc TQ cũ), Giao Châu (Âu Lạc cũ) Lop6.net ? Em có nhận xét gì ự thay đổi này - Bộ máy cai trị: Đưa người ( Khác trước: Thời Triệu Đà các lạc tướng(người Việt), nắm Hán sang làm huyện lệnh ( quyền trị dân huyện, đến nhà Hán các huyện lệnh là người Hán ) cai quản huyện) - GV giải thích: lao dịch và cống nạp - GV cho HS đọc chữ in nghiêng - Nhân dân Giao Châu chịu ? Em có nhận xét gì chính sách bóc lột bọn đô hộ nhiều thứ thuế, lao dịch và ( Tàn bạo, đẩy nhân dân lâm vào cảnh khốn cùng Đó chính là cống nạp ( sản phẩm quí…thợ khéo) nguyên nhân các khởi nghĩa sau này.) - GV giảng theo SGK - Chúng tăng cường đưa ? Vì nhà Hán tiếp tục thi hành chủ trương đưa người Hán sang người Hán sang Giao Châu, bắt nhân dân ta học tiếng nước ta Hán, theo luật pháp và (Đồng hoá dân ta) phong tục tập quán người ? Nhà Hán đã dùng thủ đoạn gì để đồng hoá dân ta Hán (Biến nước ta thành quận, huyện TQ) ? Vì phong kiến phương Bắc muốn đồng hoá dân ta (thảo luận) - GVKL:Từ sau thất bại khởi nghĩa thời Trưng Vương, bọn PK phương Bắc đã thi hành nhiều biện pháp hiểm độc nhăm biến nước ta thành phận TQ (tổ chức, đặt máy cai trị…bắt nhân dân ta theo phong tục tập quán Hán…thực chính sách 2/ Tình hình kinh tế nước ta từ kỷ I đến “đồng hoá” dân ta…xoá bỏ tồn dân tộc ta kỷ VI có gì thay đổi? * Hoạt động 2: ( 17’) - Nhà Hán nắm độc quyền sắt nghề rèn sắt ? Vì nhà Hán giữ độc quyền sắt ( Công cụ sản xuất và vũ khí chế tạo băng sắt nên nhọn, sắc, Giao Châu phát triển bền công cụ và vũ khí đồng Do sản xuất đạt xuất cao và chiến đấu có hiệu Nhà Hán giữ độc quyền sắt để hạn chế phát triển sản xuất Giao Châu, hạn chế chống đối nhân dân…) - Về nông nghiệp: Từ kỷ - GV giảng theo SGK; mặc dù nhg nghề rèn phát triển I dùng trâu, bò cày bừa, có ? Căn vào đâu em khẳng định nghề sắt Giao Châu phát đê phòng lụt, trồng vụ lúa trên năm, trồng cây ăn triển ( Di chỉ, mộ cổ tìm thấy nhiều công cụ nhiều công cụ…rìu, màI, quả…với kỹ thuật cao, sáng cuốc Vũ khí: kiếm, giáo, kính lao…)Thế kỷ III nhân dân ven biển tạo dùng lưỡi sắt, biết bịt cựa gà chọi sắt - GV giảng theo SGK ? Hãy cho biết chi tiết nào chứng tỏ nông nghiệp Giao - Về thủ công nghiệpChâu phát triển thương nghiệp: Nghề sắt, gốm p.triển nhiều chủng (Trâu, bò cày bừa, cấy vụ lúa trên năm….) loại: bát, đĩa, gạch…Nghề - GVKL: Từ kỷ I->VI tình hình kinh tế nước ta mặc dù bị bọn PK dệt phát triển: vải bông, phương Bắc kìm hãm song phát triển vảigai…dùng tơ tre dệt - GVCC bàI: Dưới ách cai trị nhà Hán nhân dân ta vô cùng cực thành vải “ vải Giao Chỉ” - Chính quyền đô hộ giữ độc khổ…mặc dù kinh tế nước ta phát triển quyền ngoại thương 4/ Củng cố, kiểm tra đánh giá: (2’) H: Những biểu nông nghiệp thời kỳ này là gì ? *Bài tập: Điền dấu đúng sai vào ô trống 1/ Vì PK phương Bắc muốn đồng hoá dân ta ?  Biến nước ta thành quận, huyện TQ  Muốn chiếm đóng lâu dài trên đất nước ta  Cả hai ý trên .5/ Hướng dẫn học và làm bài nhà: (1’) - Nắm vững nội dung bài Lop6.net - Đọc trước bài 20 và trả lời câu hỏi SGK - Vẽ sơ đồ H 55 Rút kinh nghiệm : Tuần : Tiết : ns : nd : TỪ SAU TRƯƠNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ (Từ kỷ I đến kỷ VI ) (tiếp) I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: HS hiểu được: - Cùng với phát triển kinh tế chậm Chạp kỷ I-thế kỷ VI, xã hội nước ta có nhiều chuyển biến sâu sắc Do chính sách cướp ruộng đất và bóc lột nặng nề bọn đô hộ, tuyệt đại đa số nông dân công xã nghèo thêm, số ít rơi vào địa vị người nông dân lệ thuộc và nô tỳ, bọn thống trị người Hán cướp đoạt ruộng đất, bắt dân ta phải cày cấy Một số quý tộc cũ người Âu Lạc trở thành hào trưởng, có sống khá giả nhg bị xem là kẻ bị trị - Trong đấu tranh chống chính sách “đồng hoá” người Hán, tổ tiên ta đã kiên trì bảo vệ phong tục tập quán người Việt - Những nét chính nguyên nhân, diễn biến, ý nghĩa khởi nghĩa bà Triệu 2/ Kỹ năng: Làm quen với phương pháp phân tích, với việc nhận thức lịch sử thông qua biểu đồ 3/ Thái độ: GD lòng tự hào DT khía cạnh văn hoá, nghệ thuật, GD lòng biết ơn bà Triệu đã anh dũng chiến đấu giàng độc lập cho DT II/ Chuẩn bị : 1.Thầy: Phóng to sơ đồ phân hoá xã hội, lược đồ nước ta kỷ III 2.Trò: Đọc trước bài và trả lời câu hỏi SGK III/ Phần thể trên lớp: 1/ ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ 2.1 Hình thức kiểm tra: ( miệng ) 2.2 Nội dung kiểm tra *Câu hỏi : ? Chế độ cai trị PK phương Bắc nước ta từ kỷ I ->thế kỷ VI *Đáp án : Sau đàn áp đượcuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng nhà Hán giữ nguyên Châu Giao Đầu kỷ III nhà Hán tách Châu Giao thành Quảng Châu ( thuộcTQ ) Giao Châu ( thuộc Âu Lạc cũ Bộ máy cai trị :Đưa ngườiHán sang làm huyện lệnh (cai quản huyện ) Nhân dân Giao Câu phảI nộp nhiều thứ thuế, lao dịch và cống nạp (sản phẩm quý, thợ khéo ) Chúng tăng cường đưa ngườ Hán sang Câu Giao Bắt nhân dân ta học tiếng Hán phong tục Hán 3.Bài mới.: Tiết trước các em đã tìm hiểu chuyển biến kinh tế đất nước ta các kỷ từ I ->VI, chúng ta đã nhận biết, bị lực PK đô hộ tìm cách kìm hãm, nhg kinh tế nước ta phát triển dù chậm chạp Từ chuyển biến kinh tế kéo theo chuyển biến xã hội Vậy các tầng lớp xã hội thời Văn Lang, Âu Lạc đã chuyển biến thành các tầng lớp mới, thời kỳ đô hộ ntn? Vì đã xảy khởi nghĩa năm 248? Diễn biến, kết quả, ý nghĩa khởi nghĩa nào.ta tìm hiểu bài hôm Hoạt động gv và hs nd bs * Hoạt động 1: 1/ Những chuyển - GV treo sơ đồ phân hoá xã hội biến xã hội và văn - GV trình bày: Kinh tế phát triển dẫn đến chuyển biến xã hội và văn hóa hoá nước ta các kỷ I ->VI nước ta các kỷ I-TK IV - GV hướng dẫn HS quan sát sơ đồ ? Quan sát sơ đồ, em có nhận xét chuyển biến xã hội nước ta? Lop6.net ( Thời Văn Lang- Âu Lạc, xã hội phân hoá thành tầng lớp: Quý tộc, công dân công xã và nô tỳ->có phân chia giàu nghèo… =>xã hội Âu Lạc trước bị PK đô hộ, bước đầu đã có phân hoá …) + Thời kỳ đô hộ:- Quan lại đô hộ ( phong kiến nắm quyền cai trị) - Địa chủ Hán cướp đất ngày càng nhiều, càng giàu lên nhanh chóng và quyền lực lớn - Địa chủ Việt và quý tộc Âu Lạc bị quyền thống trị trở thành địa chủ địa phương, họ có lực địa phương nhg bị quan lại và địa chủ Hán chèn ép Họ là lực lượng lãnh đạo nông dân đứng lên đấu tranh chống bọn PK phương Bắc - Nông dân công xã bị chia thành nông dân công xã và nông dân lệ thuộc - Nô tỳ là tầng lớp thấp hèn xã hội.) => GVKL: ? HS đọc đoạn chữ in nghiêng ? Những việc làm trên nhà Hán nhằm mục đích gì ( Đồng hoá dân ta) ? GV giảng theo SGK ? Vì người Việt giữ phong tục tập quán và tiếng nói tổ tiên ( Trường học chính quyền đô hộ mở để dạy tiếng Hán, song có tầng lớp trên có tiền cho em mình học, còn đại đa số nông dân lao động nghèo khổ ko có điều kiện cho em mình học, vì họ giữ phong tục tập quán, tiếng nói tổ tiên vì hình thành xây dựng vững từ lâu đời, nó trở thành sắc riêng DT Việt và có sức sống bất diệt - GVKL: Từ thé kỷ I ->VI, người Hán nắm quyền thống trị nước ta từ cấp huyện, chúng muốn đồng hoá dân ta…sống theo phong tục tập quán người Hán> Song nhân dân ta vẫ có tiếng nói riêng, sống theo phong tục tập quán người Việt * Hoạt động 2: - Gọi HS đọc đoạn đầu ? Qua phần đọc em cho biết nguyên nhân khởi nghĩa ? Lời tâu Tiết Tống nói lên điều gì ( Đất rộng, người đông, hiểm trở độc hại…khó cai trị ) - GV: Giữa kỷ III Cửu Chân…… bà Triệu” ? Em hiểu biết gì bà Triệu (SGK) - GV đọc đoạn in nghiêng ? Câu nói bà Triệu có ý nghĩa gì ( ý chí bất khuất, kiên đấu tranh giàng độc lập DT) - GV giảng theo SGK ? Em có nhận xét gì khởi nghĩa bà Triệu ( Cuộc khởi nghĩa lan rộng làm cho quân Ngô khiếp sợ ) ? Vì khởi nghĩa thất bại ( Lực lượng chênh lệch, quân Ngô mạnh nhiều kế hiểm độc.) ? ý nghĩa khởi nghĩa - HS quan sát kênh hình 46 ? Gọi HS đọc bài ca dao, liên hệ nhân dân ghi nhớ công ơn bà triệu - GVKL: Do ách thống trị tàn bạo quân Ngô, bà Triệu đã lãnh đạo nhân dân chống lại, xong vì lực lượng quá chênh loch, quân Ngô lại mưu nhiều kế, nên khởi nghĩa thất bại - GVCC bài: Sau thất bại kháng chiến chống quân Hán, nước ta lại bị PK phương Bắc thống trị, ách thống trị ngoại bang, nhân dân ta vươn lên tạo chuyển biến kinh tế, xã hội và văn hoá để trì sống và nuôi dưỡng ý chí giàng độc lập DT Lop6.net * Về xã hội: - Từ kỷ I -> VI người Hán thâu tóm quyền lực tay mình, trực tiếp nắm đến cấp huyện, xã hội phân hoá sâu sắc * Về văn hoá: - các quận nhà Hán mở trường học dạy chữ Hán, nho giáo, phật giáo ,đạo giáo, luật lệ phong tục Hán vào nước ta - Nhân dân ta sử dụng tiếng nói tổ tiên, sinh hoạt theo nép sống, phong tục mình ( nhuộm răng, ăn trầu, làm bánh trưng, bánh dày) - Nhân dân học chữ Hán theo cách đọc riêng mình 2/ Cuộc khởi nghĩa bà Triệu (248) a- Nguyên nhân: Do ách thống trị tàn bạo quân Ngô b- Diễn biến: - Ta: Năm 248 khởi nghĩa Phú Điền (Hậu Lộc –T.Hoá), bà Triệu lãnh đạo nghĩa quân đánh quân Ngô Cửu Chân, đánh khắp Giao Châu - Giặc: Huy động lực lượng vừa đánh vừa mua chuộc, chia rẽ nội ta c- ý nghĩa: Khởi nghĩa tiêu biểu cho ý chí giành lại độc lập dân tộc ta 4/ Củng cố,kiểm tra đánh giá: ? Hãy trình bày lại diễn biến khởi nghĩa Bà Triệu ? * Bài tập: (bảng phụ) Khoanh tròn vào câu em cho là đúng Nguyên nhân thất bại khởi nghĩa bà Triệu A Lực lượng quá chênh lệch B Nhà ngô dùng nhiều mưu kế hiểm độc C Cả hai ý trên 5/Ra bài tập và hướng dẫn học bài - Học thuộc bài - Ôn các bài 17, 18, 19, 20 - Chuẩn bị sau làm bài tập lịch sử Rút kinh nghiệm : Tuần : Tiết : ns : nd : LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Giúp HS giải 1số bài tập phần lịch sử VN nhằm khắc sâu kiến thức về: - Sự xuất người tối cổ trên đất nước ta - Các giai đoạn p.triển người nguyên thuỷ - Đời sống người nguyên thuỷ - Những chuyển biến kinh tế, xã hội người nguyên thuỷ - Sự đời nhà nước Văn Lang, Âu Lạc - Nguyên nhân sụp đổ nhà nước Âu Lạc 2/ Kỹ năng: Chỉ đồ, lược đồ, nhận xét, so sánh… 3/ Thái độ: Tự hào nguồn gốc và tinh thần đấu tranh bảo vệ đất nước ông cha ta IIChuẩn bị : 1.Thầy: Hệ thống các dạng bài tập, lược đồ VN, bảng phụ Trò: Nắm vững các kiến thức đã học III/ Phần thể trên lớp: 1/ ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra đầu 2.1 Hình thức kiểm tra: 15phút 2.2 Nội dung kiểm tra: * Câu hỏi: Hã trình bày diễn biến , ý nghĩa khởi nghã Bà Triệu năm 248 ? * Đáp án: - Học sinh trìng bày diễn biếnqua đồ - ý nghĩa: Khởi nghĩa tiêu biểu cho ý trí giành lại độc lập dân tộc ta 3/ Bài 3.1 Nêu vấn đề: “ Dân ta phải biết sử ta ……… nước nhà VN” Chính vì hệ chúng ta ngày phải cố gắng nỗ lực học tập, phải hiểu lịch sử nước nhà….Bài hôm giúp các em điêù đó Hoạt động gv và hs Nd bs *Hoạt động 1: 1/ Bài tập 1: - GV treo lược đồ VN, yêu cầu HS lên bảng xác định thời gian, địa điểm người tối cổ, người tinh khôn (ở 2/ Bài tập2: Hãy đánh dấu X vào ô trống đầu câu mà em cho 2giai đoạn) trên đất nước ta là đúng - Công cụ sản xuất người nguyên Chế độ thị tộc mẫu hệ lấy ngừơi mẹ lớn tuổi đức độ, có thuỷ các giai đoạn, người tối cổ, nhiều công lao với thị tộc làm chủ vì lí sau đây người tinh khôn giai đoạn đầu, giai  Phụ nữ đông nam giới Lop6.net  Lúc này đàn ông ít lao động  Người phụ nữ giữ vai trò quan trọng việc hái lượm, - GV đọc bài tập trồng trọt, chăn nuôi, đảm bảo sống cho gia đình và thị - HS thảo luận - đưa ý kiến tộc * - GV nhận xét, KL  Đàn ông thường phải săn thú rừng nên ít có mặt nhà 3/ Bài tập3: Theo em nhà nước Văn Lang đời để giải yêu cầu gì xã hội - GV treo bảng phụ A/ Tập trung sức mạnh các lạc để đắp đê chống lũ lụt, - HS đọc bài tập đào kênh ngòi chống hạn, chống úng để bảo vệ mùa màng và - HS thảo luận -> kết xóm làng - GVnhận xét, KL B/ Để có sực mạnh chống trả các lạc khác đến xâm lấn cướp bóc C/ Cần phải có tổ chức chặt chẽ cao lạc để quản - GV treo lược đồ máy nhà nước lí điều hành xã hội tốt Văn Lang D/ Tất các yêu cầu trên * ? Em hãy thuyết minh máy nhà 4/ Bài tập 4: nước Văn Lang - HS thuyết minh, -> nhận xét - GVKL 5/ Bài tập 5: ý thức cộng đồng cư dân Văn Lang hình thành -GV đọc bài tập - HS suy nghĩ làm các lí sau bài - GVKL A/ Các lạc, làng, chiềng chạ…cùng làm thuỷ lợi, chế ngự thiên nhiên để bảo vệ mùa màng B/ Thông qua các tổ chức lễ hội, họ gần giũ thân thiết hiểu biết Gọi HS trình bày C/ Các lạc chiềng chạ, cùng chung sức, chung lòng, ? Nội dung đời sống vật chất chống trả các xâm lược kẻ thù cư dân Văn Lang D/ Hội tụ đủ yếu tố trên ? So sánh nhà nước Âu Lạc với nhà 6/ Bài tập 6: nước Văn Lang để tìm giống tổ chức, khác tính 7/ Bài tập 7: chất nhà nước Chính quyền đô hộ sát nhập đất đai Âu lạc vào lãnh thổ ( HĐ nhóm- 5’) nhà Hán, làm là để - Đại diện nhóm trình bày – nhận xét A/ Nhằm giúp đỡ dân ta tổ chức lại máy chính quyền - GVKL B/ Làm để đất đai rộng rãi dễ làm ăn C/Thôn tính đất nước ta lãnh thổ vàchủ quyền.* ? Hãy trình bày lại diễn biến D/ Ko nhằm mục đích nào khởi nghĩa hai bà Trưng 8/ Bài tập 8: Dựa vào câu thơ sau: “ Một xin rửa quân thù ……………….sở công lênh này” Hãy viết thành đoạn văn xuôI nói rõ nguyên nhân, mục tiêu khởi nghĩa hai bà Trưng 4/ Củng cố: - GV khắc sâu kiến thức qua các bài tập 5/ Hướng dẫn học bài - Ôn tập kiến thức đã học - Chuẩn bị sau kiểm tra tiết / Rút kinh nghiệm : đoạn p.triển Lop6.net KIỂM TRA TIẾT I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Đánh giá khả nhận thức HS kiến thức lịch sử từ bài 10 đến bài 20 2/ Kỹ năng: Rèn kỹ so sánh, nhận xét, đánh giá kiện, hiên vật lịch sử 3/ Thái độ: GD HS yêu thích môn lich sử, tìm hiểu lịch sử, đặc biệt nghiêm túc làm bài kiểm tra II/ Chuẩn bị: Thầy: Ra đề, đáp án, phô tô đề Trò: Ôn tập tốt III/ Phần thể trên lớp 1/ ổn định tổ chức : Sĩ số : 6a: /25 6b: /24 2/ Kiểm tra A / Ma trận : B/ Đề bài I/ Trắc nghiệm: Câu 1: Khoanh tròn vào câu trả lời mà em cho là đúng a) Khởi nghĩa hai bà Trưng bùng nổ năm nào A Năm 39 B Năm 40 C Năm 47 b) Nguyên nhân thất bại khởi nghĩa bà Triệu( năm 248) A Lực lượng quá chênh lệch B Quân Ngô mạnh, nhiều mưu kế hiểm độc C Cả hai ý trên Câu 2: Điền dấu đúng sai vào ô trống  Thời kì Văn Lang -Âu Lạc chưa có phân hoá  Thời kì Văn Lang -Âu Lạc có phân hoá chưa sâu sắc  Thời kì Văn Lang -Âu Lạc có phân hoá sâu sắc  Xã hội Âu Lạc bị phong kiến phương Bắc đô hộ có phân hoá sâu sắc Câu 3: Tìm và điền các từ, cụm từ vào chỗ chem (… )cho hích hợp Sau giành độc lập, hai bà Trưng đã làm gì ? Sau đánh đuổi quân đô hộ,……………… suy tôn lên làm vua, lấy hiệu là………………, đóng đô ở………………… và phong chức tước cho người ………………… , lập lại…………………… Các lạc tướng giữ quyền cai quản ………………… Trưng Vương………………cho dân hai năm Luật pháp hà khắc và các thứ…………… chính quyền đô hộ bị bãi bỏ II/ Tự luận: (7đ) Câu 1: Trình bày nguyên nhân, diễn biến, kết khởi nghĩa hai bà Trưng ( năm 40) Lop6.net Câu 2: Nêu chuyển biến xã hội và văn hoá nước ta các kỷ I-VI Vì người Việt giữ phong tục tập quán và tiếng nói tổ tiên Đáp án I/ Trắc nghiệm: (3đ) Câu1: (1đ) 1: B 2: C Câu 2: ý1 : S ; ý2 : Đ ; ý3 : S ; ý4 : Đ Câu 3: Các từ cần điền Bà Trưng Trắc ; Trưng Vương ; Mê Linh ; có công ; xoá thuế ; lao dịch nặng nề II/ Tự luận: (7đ) Câu1: (3đ) * Nguyên nhân:- Do áp bóc lột tàn bạo nhà Hán - Thái thú Tô Định đã giết chồng bà Trưng Trắc * Diễn biến: Mùa xuân năm 40 hai bà Trưng phất cờ khởi nghĩa Hát Môn (Hà Tây) Cuộc khởi nghĩa hai bà các tướng lĩnh và nhân dân ủng hộ, thời gian ngắn hai bà đã làm chủ Mê Linh, từ Mê Linh tiến đánh Cổ Loa và Huy Lâu * Kết quả: Thái thú Tô Định phải bỏ chốn, quân giặc bị đánh tan, khởi nghĩa giành thắng lợi nhanh chóng Câu 2: (4đ) * Về xã hội: Từ kỷ I-VI nhà Hán thâu tóm quyền lực tay mình, trực tiếp năm quyền đến cấp huyện, xã hội phân hoá sâu sắc * Về văn hoá: - các quận nhà Hán mở trường học dạy chữ Hán, nho giáo, phật giáo, đạo giáo, phong tục tập quán Hán vào nước ta - Nhân dân sử dụng tiếng nói tổ tiên, sinh hoạt theo nếp sống phong tục mình (nhuộm , ăn trầu, làm bánh trưng bánh dày.) - Nhân dân học chữ Hán theo cách học riêng mình * Người Việt giữ phong tục tập quán và tổ tiên mình vì: Trường học chình quyền đô hộ mở dạy chữ Hán, xong có tầng lớp trên có tiền cho ăn học, còn đại đa số nhân dân nghèo không có tiền cho ăn học - Phong tục tập quán tiếng nói là đặc trưng riêng người Việt, sắc người Việt, có sức sống mãnh liệt / Củng cố : / Dặn dò : / Rút kinh nghiệm : Tuần : Tiết : ns : nd : KHỞI NGHĨA LÍ BÍ NƯỚC VẠN XUÂN (542 – 602) I/ Mục tiêu bài học: 1/ Kiến thức: HS nắm - Đầu kỷ VI nước ta bị PKTQ (lúc này là nhà Lương) thống trị, chính sách thống trị tàn bạo nhà lương là nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Lí Bí - Cuộc khởi nghĩa Lí Bí diễn thời gian ngắn, nhg nghĩa quân chiếm hầu hết các quận huyện Giao Châu, nhà lương hai lần cho quân sang chiếm lại nhg thất bại - Việc Lí Bí xưng đế và lập nước Vạn Xuân có ý nghĩa to lớn lịch sử DT 2/ Kỹ năng: Biết xác định nguyên nhân kiện, biết đánh giá kiện, Tiếp tục rèn luyện kỹ đọc lược đồ Lop6.net 3/ Thái độ: Sau 600 năm bị PK phương Bắc thống trị, đồng hoá Cuộc khởi nghĩa Lí Bí nước Vạn Xuân đời đã chứng tỏ sức sống mãnh liệt DT ta II/ Chuẩn bị 1.Thầy: Lược đồ khởi nghĩa Lí Bí ( Dự kiến trước kí hiệu để diễn tả khởi nghĩa) 2.Trò: Vẽ lược đồ khởi nghĩa Lí Bí, điền kí hiệu III/ Phần thể trên lớp : ổn định tổ chức.: Kiểm tra đầu giờ: Không Bài mới: Sau khởi nghĩa bà Triệu thất bại, nước ta tiếp tục bị PK phương Bắc thống trị Dưới ách thống trị tàn bạo nhà Lương, nhân dân ta ko cam chịu sống nô lệ và đã vùng lên theo Lí Bí tiến hành khởi nghĩa và giàng thắng lợi, nước Vạn Xuân đời Vậy nguyên nhân nào dẫn đến khởi nghĩa ?diễn biến, K.quả ý nghĩa khởi nghĩachúng ta tìm hiểu bài hôm Hoạt động gv và hs ND bs * Hoạt động 1: 1/ Nhà Lương xiết chặt ách đô -GV giảng: Đầu kỷ VI (502 –557), Tiêu Diễn cướp ngôi nhà hộ nào Tề lập nhà Lương, từ đó nhà Lương đô hộ Giao Châu, chúng xiết chặt ách đô hộ nhân dân ta - GV: Nhà Lương chia lại các quận, huyện và đặt tên Phần * Về mặt hành chính: Nhà Lương chia lại các quận, đất Âu Lạc cũ nhà Lương chia lại ( GV trên lược đồ ) huyện và đặt tên mới: + Giao Châu: (đồng trung - GV: Như mặt hành chính lần nước ta lại bị chia du Bắc Bộ) lại Thời nhà Ngô, phần đất Châu Giao (Âu Lạc cũ) gồm quận +ái Châu ( T.Hoá ) + Đức Châu, Lợi Châu, Ninh Thời nhà Lương chia thành quận Châu (Nghệ Tĩnh) - GV giảng theo SGK - HS đọc phần chữ in nghiêng + Hoàng Châu (Quảng Ninh) ? Em nghĩ gì thái độ nhà Lương nước ta ( Chúng thực phân biệt trắng trợn, người Việt ko giữ chức vụ quạn trọng) * Về việc đặt quan lại cai trị: Người cùng họ với vua và ? Em có nhận xét gì chính sách cai trị nhà Lương các họ lớn giữ chức vụ quan trọng Giao Châu ( Tàn bạo, lòng dân Đây là nguyên nhân dẫn đến các *Biện pháp bóc lột: Chúng đặt khởi nghĩa nhân dân chống lại ách đô hộ nhà Lương.) hàng trăm thứ thuế, vơ vét - GVKL: Đến kỷ VI nước ta chịu thống trị nhà Lương, cải và bóc lột nhân dân hết chúng xiết chặt ách đô hộ với dân ta, chúng chia nhỏ đơn vị hành sức tệ chính, tổ chức máy thực chế độ “sĩ tộc”tôn thất các dòng họ giữ chức vụ quan trọng, dân ta phải chịu hàng trăm thứ thuế, sống nhân dân vô cùng cực khổ Đó là nguyên nhân dẫn đến các khởi nghĩa nhân dân dậy đấu tranh * Hoạt động 2: ? Từ phân tích trên em hãy cho biết nguyên nhân khởi nghĩa Lí Bí 2/Khởi nghĩa Lí Bí, nước Vạn - GV giảng theo SGK.” Lí Bí…….tinh thiều” Xuân thành lập - Giới thiệu qua Lí Bí * Nguyên nhân: Do ách thống trị nhà Lương ? Vì hào kiệt và nhân dân khắp nơi hưởng ứng khởi nghĩa Lí Bí ( Vì oán hận quân Lương, mong muốn giành độc lập cho Tổ * Diễn biến: Mùa xuân năm quốc) 542 Lí Bí phất cờ khởi nghĩa, ? Gọi HS lên bảng điền kí hiệu thích hợp vào lược đồ và trình bày ông hào kiệt khắp nơi hưởng ứng diễn biến - GV bổ xung và chốt lại ? Em có nhận xét gì tinh thần chiến đấu quân khởi nghĩa Lop6.net - Gần tháng nghĩa quân ( Cuộc khởi nghĩa diễn thời gian ngắn, nghĩa quân chủ chiếm hầu hết các quận huyện, động đánh địch kiên quyết, thông minh, sáng tạo, có hiệu thứ sử Tiêu Tư bỏ thành Long lam cho quân Lương bị thất bại nặng nề.) Biên chạy TQ ? Kết khởi nghĩa ntn - Tháng 4/ 542 nhà Lương huy động quân sang đàn áp, bị quân ta đánh bại, ta giảI phóng thêm ? Em hiểu Vạn Xuân nghĩa là gì Hoàng Châu ( Q.Ninh) ( Đặt tên nước là Vạn Xuân thể lòng mong muốn cho - Đầu năm 543 nhà Lương trường tồn dân tộc, đất nước.) công lần 2, quân ta chủ động đánh địch Hợp Phố, tướng ? Việc Lí Bí lên ngôi và đặt tên nước là Vạn Xuân có ý nghĩa ntn ( chứng.tỏ nước ta có giang sơn, bờ cõi riêng, sánh vai và không lệ địch bị giết, quân Lương bại thuộcvào TrungQuốc Đây là ý trí đân tộc VN.) trận - GV: Đây là máy nhà nước PK độc lập trung ương tập quyền sơ khai - GVKL: Không chịu ách thống trị tàn bạo nhà Lương, nhân dân ta đã dậy đấu tranh, tiêu biểu là khởi nghĩa Lí Bí, khởi nghĩa nhân dân ủng hộ rộng rãi nên sau nhiều lần công, quân Lương đã bị ta đánh cho bại trận,khởi nghĩa thắng lợi, Lí Bí lên ngôi đặt tên nước là Vạn Xuân->khẳng định nước ta có chủ quyền - GVCC bài:Đầu kỷ VI, nước ta bị nhà Lương đô hộ, đời sống nhân dân ta vô cùng cực khổ Dưới lãnh đạo Lí Bí nhân dân ta đã dậy đấu tranh,cuộc khởi nghĩa diẽn (t) ngắn và thu thắng lợi, quân Lương bại trận, Lí Bí xưng đế, lập nước Vạn Xuân, nước Vạn Xuân đời có ý nghĩa lịch sử to lớn DT ta 4/ Củng cố kiểm tra đánh giá: ? Trình bày diễn biến khởi nghĩa Lí Bí trên lược đồ BT: Mùa xuân năm 542 Lý Bí : A Tự nhận là thứ sử Châu Giao B Lên ngôi vua C Lên ngôi Hoàng đế 5/ Hướng dẫn học bài: - Học thuộc bài cũ - Đọc trước bài 22 và trả lời câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm : Lop6.net * Kết quả:Cuộc khởi nghĩa thắng lợi, Lí Bí lên ngôi hoàng đế gọi là Lí Nam Đế, đặt tên nước là Vạn Xuân, lấy hiệu là Thiên Đức, đóng đô cửa sông Tô Lịch (HN) - Lí nam Đế thành lập triều đình với ban: ban văn, ban võ +Đứng đầu banvăn:Tĩnh thiều +Đứng đầu ban võ:Phạm Tu