TÊN CHỦ đềbài học TRÌNH bày và IN TRANG TÍNH module 3 môn tin

TÊN CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH TIN HỌC Thời lượng: 01 tiết Giáo viên: I MỤC TIÊU DẠY HỌC Phẩm chất, lực Năng lực CNTT YCCĐ NĂNG LỰC ĐẶC THÙ Hiểu mục đích việc xem trang tính trước in, Biết cách xem trước in (STT YCCĐ) Biết điều chỉnh trang in cách điều chỉnh ngắt trang Rèn luyện kĩ điều chỉnh ngắt trang NĂNG LỰC CHUNG Năng lực giao tiếp hợp tác Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập Giải vấn đề sáng tạo Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi phát giải nhiệm vụ sống PHẨM CHẤT CHỦ YẾU Trách nhiệm Hợp tác, chia sẻ giúp đỡ lẫn thực nhiệm vụ Chăm Hoàn thành nhiệm vụ giao II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên:Kế hoạch dạy học, sách giáo khoa, máy tính điện tử, trình chiếu Học sinh: Sách, vở, bảng nhóm, ơn lại kiến thức cũ có liên quan, chuẩn bị III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động học (Thời gian) Mục tiêu (STT YCCĐ) Nội dung dạy học trọng tâm Hoạt động 1: Khởi động (1) Khi in trang tính nên kiểm tra - Dạy học khám Phương pháp: Quan sát Công cụ: Câu hỏi nội dung trang có trình phá bày hợp lí khơng, nội dung trang có in mong muốn hay không.Vậy sử dung lệnh để xem chỉnh sửa trang in Bài học hôm nghiên cứu vấn đề Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (1) (2) (3) Tìm hiểu thao tác xem trước Dạy học toán qua Phương pháp: Vấn đáp in điều chỉnh ngắt trang hoạt động trải Công cụ: Câu hỏi nghiệm Hoạt động 3: Luyện tập (1) (3) Giúp học sinh củng cố cách sử - Dạy học giải Phương pháp: Đánh giá dụng lệnh để xem trang tính vấn đề, DH qua sản phẩm HS trước in Cơng cụ: Bảng kiểm theo nhóm Hoạt động 4: (4) Tìm hiểu lệnh Orientation Tìm tịi mở rộng III Các công cụ đánh giá chủ đề/bài học Câu hỏi Bảng kiểm IV Xây dựng chi tiết PP/KTDH chủ đạo Phương án đánh giá DH trải nghiệm, Phương pháp:Vấn đáp DH giải Công cụ: Câu hỏi vấn đề Bảng kiểm Yêu cầu Xác nhận Có Khơng Có nhấn vào nút Page Layout hay Page Break Prewiew? Có chuyển thành dạng đường kẻ ngang đường kẻ đứng khơng? Có thực lệnh Print khơng Có in trang tuỳ chọn khơng TÊN CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH TIN HỌC Thời lượng: 01 tiết Giáo viên: I MỤC TIÊU DẠY HỌC Phẩm chất, lực Năng lực CNTT YCCĐ NĂNG LỰC ĐẶC THÙ Hiểu mục đích việc xem trang tính trước in, Biết cách xem trước in (STT YCCĐ) Biết điều chỉnh trang in cách điều chỉnh ngắt trang Rèn luyện kĩ điều chỉnh ngắt trang NĂNG LỰC CHUNG Năng lực giao tiếp hợp tác Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập Giải vấn đề sáng tạo Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi phát giải nhiệm vụ sống PHẨM CHẤT CHỦ YẾU Trách nhiệm Hợp tác, chia sẻ giúp đỡ lẫn thực nhiệm vụ Chăm Hoàn thành nhiệm vụ giao II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên:Kế hoạch dạy học, sách giáo khoa, máy tính điện tử, trình chiếu Học sinh: Sách, vở, bảng nhóm, ơn lại kiến thức cũ có liên quan, chuẩn bị III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động học (Thời gian) Mục tiêu (STT YCCĐ) Nội dung dạy học trọng tâm PP/KTDH chủ đạo Phương án đánh giá Hoạt động 1: Khởi động (1) Khi in trang tính nên kiểm tra - Dạy học khám Phương pháp: Quan sát Công cụ: Câu hỏi nội dung trang có trình phá bày hợp lí khơng, nội dung trang có in mong muốn hay không.Vậy sử dung lệnh để xem chỉnh sửa trang in Bài học hôm nghiên cứu vấn đề Hoạt động 2: Hình thành (1) (2) Tìm hiểu thao tác xem trước Dạy học toán qua Phương pháp: Vấn đáp in điều chỉnh ngắt trang hoạt động trải Công cụ: Câu hỏi kiến thức (3) Hoạt động 3: Luyện tập (1) (3) nghiệm Giúp học sinh củng cố cách sử - Dạy học giải Phương pháp: Đánh giá dụng lệnh để xem trang tính vấn đề, DH qua sản phẩm HS trước in Cơng cụ: Bảng kiểm theo nhóm Hoạt động 4: (4) Tìm hiểu lệnh Orientation Tìm tịi mở rộng III Các công cụ đánh giá chủ đề/bài học Câu hỏi Bảng kiểm IV Xây dựng chi tiết Bảng kiểm Yêu cầu Có nhấn vào nút Page Layout hay Page Break Prewiew? Có chuyển thành dạng đường kẻ ngang đường kẻ đứng khơng? Có thực lệnh Print khơng Có in trang tuỳ chọn không DH trải nghiệm, Phương pháp:Vấn đáp DH giải Công cụ: Câu hỏi vấn đề Xác nhận Có Khơng TÊN CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH TIN HỌC Thời lượng: 01 tiết Giáo viên: I MỤC TIÊU DẠY HỌC Phẩm chất, lực Năng lực CNTT YCCĐ NĂNG LỰC ĐẶC THÙ Hiểu mục đích việc xem trang tính trước in, Biết cách xem trước in (STT YCCĐ) Biết điều chỉnh trang in cách điều chỉnh ngắt trang Rèn luyện kĩ điều chỉnh ngắt trang NĂNG LỰC CHUNG Năng lực giao tiếp hợp tác Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập Giải vấn đề sáng tạo Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi phát giải nhiệm vụ sống PHẨM CHẤT CHỦ YẾU Trách nhiệm Hợp tác, chia sẻ giúp đỡ lẫn thực nhiệm vụ Chăm Hoàn thành nhiệm vụ giao II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên:Kế hoạch dạy học, sách giáo khoa, máy tính điện tử, trình chiếu Học sinh: Sách, vở, bảng nhóm, ơn lại kiến thức cũ có liên quan, chuẩn bị III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động học (Thời gian) Mục tiêu (STT YCCĐ) Nội dung dạy học trọng tâm Hoạt động 1: Khởi động (1) Khi in trang tính nên kiểm tra - Dạy học khám Phương pháp: Quan sát Công cụ: Câu hỏi nội dung trang có trình phá bày hợp lí khơng, nội dung trang có in mong muốn hay không.Vậy sử dung lệnh để xem chỉnh sửa trang in Bài học hôm nghiên cứu vấn đề Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (1) (2) (3) Tìm hiểu thao tác xem trước Dạy học toán qua Phương pháp: Vấn đáp in điều chỉnh ngắt trang hoạt động trải Công cụ: Câu hỏi nghiệm Hoạt động 3: Luyện tập (1) (3) Giúp học sinh củng cố cách sử - Dạy học giải Phương pháp: Đánh giá dụng lệnh để xem trang tính vấn đề, DH qua sản phẩm HS trước in Công cụ: Bảng kiểm theo nhóm Hoạt động 4: (4) Tìm hiểu lệnh Orientation Tìm tịi mở rộng III Các cơng cụ đánh giá chủ đề/bài học Câu hỏi Bảng kiểm PP/KTDH chủ đạo Phương án đánh giá DH trải nghiệm, Phương pháp:Vấn đáp DH giải Công cụ: Câu hỏi vấn đề IV Xây dựng chi tiết Bảng kiểm u cầu Xác nhận Có Khơng Có nhấn vào nút Page Layout hay Page Break Prewiew? Có chuyển thành dạng đường kẻ ngang đường kẻ đứng khơng? Có thực lệnh Print khơng Có in trang tuỳ chọn khơng TÊN CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH TIN HỌC Thời lượng: 01 tiết Giáo viên: I MỤC TIÊU DẠY HỌC Phẩm chất, lực Năng lực CNTT YCCĐ NĂNG LỰC ĐẶC THÙ Hiểu mục đích việc xem trang tính trước in, Biết cách xem trước in Biết điều chỉnh trang in cách điều chỉnh ngắt trang (STT YCCĐ) Rèn luyện kĩ điều chỉnh ngắt trang NĂNG LỰC CHUNG Năng lực giao tiếp hợp tác Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập Giải vấn đề sáng tạo Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi phát giải nhiệm vụ sống PHẨM CHẤT CHỦ YẾU Trách nhiệm Hợp tác, chia sẻ giúp đỡ lẫn thực nhiệm vụ Chăm Hoàn thành nhiệm vụ giao II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên:Kế hoạch dạy học, sách giáo khoa, máy tính điện tử, trình chiếu Học sinh: Sách, vở, bảng nhóm, ơn lại kiến thức cũ có liên quan, chuẩn bị III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động học (Thời gian) Mục tiêu (STT YCCĐ) Hoạt động 1: Khởi động (1) Nội dung dạy học trọng tâm PP/KTDH chủ đạo Phương án đánh giá Khi in trang tính nên kiểm tra - Dạy học khám Phương pháp: Quan sát Công cụ: Câu hỏi nội dung trang có trình phá bày hợp lí khơng, nội dung trang có in mong muốn hay không.Vậy sử dung lệnh để xem chỉnh sửa trang in Bài học hôm nghiên cứu vấn đề Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (1) (2) (3) Tìm hiểu thao tác xem trước Dạy học toán qua Phương pháp: Vấn đáp in điều chỉnh ngắt trang hoạt động trải Công cụ: Câu hỏi nghiệm Hoạt động 3: Luyện tập (1) (3) Giúp học sinh củng cố cách sử - Dạy học giải Phương pháp: Đánh giá dụng lệnh để xem trang tính vấn đề, DH qua sản phẩm HS trước in Cơng cụ: Bảng kiểm theo nhóm Hoạt động 4: (4) Tìm hiểu lệnh Orientation Tìm tịi mở rộng III Các công cụ đánh giá chủ đề/bài học Câu hỏi Bảng kiểm IV Xây dựng chi tiết Bảng kiểm Yêu cầu Có nhấn vào nút Page Layout hay Page Break Prewiew? Có chuyển thành dạng đường kẻ ngang đường kẻ đứng khơng? Có thực lệnh Print khơng DH trải nghiệm, Phương pháp:Vấn đáp DH giải Công cụ: Câu hỏi vấn đề Xác nhận Có Khơng Có in trang tuỳ chọn không ... đứng khơng? Có thực lệnh Print khơng Có in trang tuỳ chọn khơng TÊN CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH TIN HỌC Thời lượng: 01 tiết Giáo viên: I MỤC TIÊU DẠY HỌC Phẩm chất, lực Năng lực... đứng khơng? Có thực lệnh Print khơng Có in trang tuỳ chọn khơng TÊN CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH TIN HỌC Thời lượng: 01 tiết Giáo viên: I MỤC TIÊU DẠY HỌC Phẩm chất, lực Năng lực... Khơng TÊN CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH TIN HỌC Thời lượng: 01 tiết Giáo viên: I MỤC TIÊU DẠY HỌC Phẩm chất, lực Năng lực CNTT YCCĐ NĂNG LỰC ĐẶC THÙ Hiểu mục đích việc xem trang tính