Trường TH Nguyễn Ngọc Bình Ngày dạy: 25/11/2020 GV: Nguyễn Lê Na Lớp 5B Mĩ thuật: CHỦ ĐỀ 5: TRƯỜNG EM (Tiết ) I Mục tiêu - Khai thác hình ảnh, hoạt động đặc trưng nhà trường để tạo hình sản phẩm hai chiều, ba chiều - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II Phương pháp hình thức tổ chức : - Phương pháp : + Vận dụng quy trình Tạo hình ba chiều – Tiếp cận theo chủ đề + Điêu khắc - Nghệ thuật tạo hình khơng gian - Hình thức tổ chức : Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm III Đồ dùng phương tiện : * GV chuẩn bị : - Sách Học Mĩ thuật lớp - Một số hình ảnh, clip trường học - Sản phẩm trường học Hs cũ - Hình minh họa trường học * HS chuẩn bị : - Sách Học Mĩ thuật lớp - Đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, keo dán, vật tìm được: giấy báo, bìa, dây thép… IV Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động : -Tổ chức cho HS khởi động hát: “Em - Cả lớp nhảy yêu trường em” * Kiểm tra đồ dùng học tập - CTHĐTQ kiểm tra báo cáo Bài mới: - Cho HS xem clip hỏi: - Xem clip - Em nêu hình ảnh clip vừa xem? - Hình ảnh học sinh ngơi trường - Em có nhận trường không? - Trường TH Nguyễn Ngọc Bình - Nhận xét: + Clip ảnh chụp trường TH - Lắng nghe Nguyễn Ngọc Bình, ngơi trường mà em gắn bó năm chắn em có nhiều tình cảm với ngơi trường này, hơm hướng dẫn em thể tranh trường mình, cịn chờ vào học ngày hôm Ghi bảng: Chủ đề 5: Trường em(tiết 1) - Ghi - Yêu cầu Hs thực bước học tập - Ban học tập chia phần mục tiêu học, tiết học HĐ : Hướng dẫn tìm hiểu Mục tiêu: - Khai thác hình ảnh, hoạt động đặc trưng nhà trường Nội dung: - Gợi ý Hs liên hệ thực tế, nhớ lại hình ảnh, - Liên hệ thực tế, nhớ lại hình kiện trường học, sau thảo luận nhóm lớn ảnh, kiện trường học thảo để tìm hiểu chủ đề “Trường học” luận nhóm lớn để tìm hiểu chủ đề “Trường học” + Quang cảnh trường em nào? Những - Hs trả lời theo cảm nhận hoạt động diễn trường? + Hoạt động trường mà em nhớ nhất? hoạt - Hs trả lời theo cảm nhận động diễn nào? Quang cảnh trường em lúc có đặc biệt? - Mời nhóm trình bày - Yêu cầu h/s quan sát hình 5.1 thảo luận nhóm lớn tìm hiểu sản phẩm tạo hình với chủ đề “Trường học” + Nội dung sản phẩm thể gì? Kể tên màu sắc, chất liệu, hình ảnh có sản phẩm? + Khung cảnh nhà trường, hoạt động nhân vật sản phẩm thể nào? + Hình thức thể sản phẩm gì? - Mời nhóm trình bày Nhận xét: - Có nhiều hoạt động để tạo hình với chủ đề “ Trường em”, có nhiều cách để tạo sản phẩm vẽ, nặn, cắt dán, xé dán, tạo hình 3D… - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ, gọi HS đọc HĐ : Hướng dẫn cách thực Mục tiêu: - Biết cách để tạo hình sản phẩm hai chiều, ba chiều - Một nhóm trình bày, nhóm lắng nghe, nhận xét - Quan sát hình thảo luận nhóm tìm hiểu sản phẩm tạo hình với chủ đề “Trường học” - Hs trả lời theo cảm nhận Trường học chơi…, bạn đến trường, sản phẩm có màu: đỏ, xanh lá… sản phẩm làm từ dây thép, vẽ … - Khung cảnh nhà trường, hoạt động nhân vật sản phẩm phong phú, đa dạng hình dáng màu sắc… - Vẽ, làm rối, … - Một nhóm trình bày, nhóm lắng nghe, nhận xét - Lắng nghe, ghi nhớ - HS đọc thầm phần ghi nhớ, HS đọc ghi nhớ Nội dung: - Yêu cầu h/s quan sát hình 5.2 5.3 thảo luận nhóm đơi để nhận biết cách thực - GV chốt cách thực - H/s quan sát tranh thảo luận nhóm đơi cách thực H 5.2 làm từ bìa, giấy màu, đất nặn H 5.3 làm từ vỏ đồ hộp, dây thép giấy màu, bút dạ,… - H/s quan sát, lắng nghe, ghi nhớ bước thực + Tạo hình 2D: Vẽ giấy B1: Chọn nội dung thể B2: Tạo kho hình ảnh riêng giấy A4 B3: Chọn từ kho hình ảnh xếp hình ảnh thành sản phẩm 2D + Tạo hình 3D: Tạo hình từ vật tìm được, nặn, … B1: Chọn nội dung thể B2: Tạo kho hình ảnh riêng B3: Chọn từ kho hình ảnh xếp hình ảnh thành sản phẩm 3D - Yêu cầu Hs đọc thầm phần ghi nhớ, HS đọc to ghi nhớ Nhận xét: - Chủ đề trường em có tiết, tiết chọn nội dung thể tạo kho hình ảnh - Hướng dẫn cách thực tạo kho hình ảnh: Vẽ bảng - Giới thiệu cho hs tham khảo số hình ảnh hoạt động trường HĐ 3: Hướng dẫn thực hành : Mục tiêu: - Chọn nội dung tạo kho hình ảnh Nội dung: - Yêu cầu HS thảo luận lựa chọn hình thức để tạo kho hình ảnh sản phẩm chủ đề “ Trường em” (HĐ nhóm lớn) - Yêu cầu HS thực hành (HĐ cá nhân): Tạo kho hình ảnh + Quan sát, giúp đỡ Hs làm việc Nhắc nhở: + Tạo sản phẩm theo hình thức thể thống nhóm Yêu cầu Hs ngừng thực hành để tiết làm tiếp - HS đọc thầm phần ghi nhớ, HS đọc to ghi nhớ - HS lắng nghe, theo dõi GV hướng dẫn - Hs quan sát, tham khảo số sản phẩm đẹp - HS thảo luận nhóm lớn lựa chọn hình thức để tạo kho hình ảnh sản phẩm chủ đề “ Trường em” - HĐ cá nhân tạo kho hình ảnh - Hs ngừng thực hành HĐ chia sẻ: - GV chia sẻ, nhận xét tiết học Dặn dò: Chuẩn bị: - Đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, keo dán, vật tìm được: giấy báo, bìa, dây thép… - Bài làm tiết - Ban học tập tổ chức chia sẻ cảm nhận sau tiết học - HS lắng nghe thực theo yêu cầu cô ... trường học thảo để tìm hiểu chủ đề ? ?Trường học” luận nhóm lớn để tìm hiểu chủ đề ? ?Trường học” + Quang cảnh trường em nào? Những - Hs trả lời theo cảm nhận hoạt động diễn trường? + Hoạt động trường. .. tạo hình với chủ đề ? ?Trường học” - Hs trả lời theo cảm nhận Trường học chơi…, bạn đến trường, sản phẩm có màu: đỏ, xanh lá… sản phẩm làm từ dây thép, vẽ … - Khung cảnh nhà trường, hoạt động nhân... hoạt - Hs trả lời theo cảm nhận động diễn nào? Quang cảnh trường em lúc có đặc biệt? - Mời nhóm trình bày - u cầu h/s quan sát hình 5.1 thảo luận nhóm lớn tìm hiểu sản phẩm tạo hình với chủ đề “Trường