Bài 1. Vị trí địa lí, địa hình và khoáng sản

- Hệ thống kiến thức về các đặc điểm cơ bản của thiên nhiên Việt Nam: địa hình, khí hậu sông ngòi1. PHƯƠNG PHÁP :.[r]

(1)

Ngày soạn: ………

Phần một: THIÊN NHIÊN CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC

( TIẾP THEO)

XI CHÂU Á

Tiết Bài 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN

I MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC:

1 Kiến thức:

- Nắm đặc điểm vị trí, địa hình khống sản Châu Á - Xác định vị trí địa lí Châu Á trình bày đặc điểm địa hình, khoáng sản Châu Á đồ

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ đồ, đọc lược đồ, lập bảng số liệu. 3.Thái độ:

Tích cực học tập, có ý thức tìm hiểu khám phá thiên nhiên Châu Á.

II PHƯƠNG PHÁP:

Trực quan, vấn đáp, thảo luận

III CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: Bản đồ tự nhiên giới, đồ tự nhiên Châu Á. 2 Học sinh : SGK, ghi.

IV TIẾN TRÌNH CỦA TIẾT DẠY:

1 Ổn định tổ chức: (1 phút)

Thứ Ngày tháng Tiết Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng

2 Kiểm tra cũ: (3phút)Sự chuẩn bị học sinh. 3 Dạy mới:* GV giới thiệu bài.(1 phút)

Hoạt động giáo viên Hoạt động củaHS Nội dung ghi bảng *HĐ1(14 phút) Tìm hiểu vị

trí địa lí kích thước của Châu Á:

- GV:treo đồ tự nhiên giới - Quan sát H1.1 SGK cho biết Châu Á nằm lục địa nào? - CH: Điểm cực Bắc Nam phần đất liền Châu Á nằm vĩ độ địa lí nào?

-CH: Châu Á tiếp giáp với châu lục đại dương nào? Xác định đồ

CH: Dựa vào TT-SGK cho biết diện tích Châu Á bao nhiêu? So sánh với dtích số châu lục

- Quan sát trả lời

- Trả lời, xác định đồ

- Theo dõi , liên

1.Vị trí địa lí kích thước châu lục. - Là phận lục địa Á- Âu

- Trải dài từ 77044’B

đến 1010’B( Từ vùng

cực Bắc đến vùng xích đạo)

-Vị trí tiếp giáp: +P.Bắc:BắcBăng Dương +P.Nam : Ấn Độ Dương +P.Tây : Châu Âu, Châu Phi

+P.Đông: Thái Bình Dương

(2)

khác?

-CH: Qsát H1.1cho biết: Chiều dài từ điểm cực Bắc đến điểm cực Nam, chiều rộng từ bờ Tây sang bờ Đông km?

hệ trả lời Qsát trả lời

rộng lớn TG với diện tích 41,4 triệu km2

*HĐ 2:(20phút) Tìm hiểu về đặc điểm địa hình khống sản

- YC HS quan sát lược đồ tự nhiên Châu Á, xác định dạng địa hình Châu Á?

-TC cho HS trao đổi theo nhóm (3 nhóm) Dựa vào H1.2 xác định: ( TG: 5’)

+N1: Tên dãy núi chính? phân bố? Hướng núi?

+N2: Tìm đồng lớn? Phân bố?

+ N3: Tìm sơn ngun chính? Phân bố?

-Mời đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, kết luận

-CH: Xác định đỉnh núi cao Châu Á?

-CH: Cho biết sông chảy đồng bằng?

- Cho HS quan sát tranh ảnh số địa hình tiêu biểu Châu Á -CH: Dựa vào H1.2 cho biết: + Ở Châu Á có khống sản chủ yếu nào?

+ Dầu mỏ khí đốt tập trung nhiều khu vực nào? Xác định lược đồ

- Các nhóm nhận nhiệm vụ tổ chức thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày - Xác định đồ

- Quan sát

- Quan sát, trả lời, xác định lược đồ

2 Đặc điểm địa hình và khống sản:

a Đặc điểm địa hình:

- Có nhiều dãy núi lớn chạy theo hai hướng : Đ- T B- N VD: Hi-ma-lay-a, Côn Luân…

- Các sơn nguyên cao, đồ sộ tập trung trung tâm

VD: SN Tây Tạng… - Nhiều đồng rộng lục địa

VD: ĐB Ấn Hằng, …

b Khống sản:

- Phong phú có trữ lượng lớn: dầu mỏ, khí đốt, kim loại…

4 Củng cố: (5phút )

- GV hệ thống học hướng dẫn học sinh làm tập 3(SGK- 6) 5.Hướng dẫn học sinh học làm nhà: (2 phút)

- Học bài, trả lời CH1,2 (SGK-6), Tìm hiểu

V RÚT KINH NGHIỆM :

……… ……… Kí duyệt, ngày tháng năm 2015

(3)

Ngày soạn:………

Tiết Bài : KHÍ HẬU CHÂU Á

- Trình bày giải thích đặc điểm khí hậu Châu Á

- Nêu giải thích khác kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa Châu Á

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ đồ, đọc phân tích lược đồ, biểu đồ nhiệt độ lượng mưa, bảng số liệu

3 Thái độ:

Tích cực học tập, khám phá tự nhiên Châu Á

Thuyết trình, trực quan, vấn đáp

1.Giáo viên: Lược đồ đới khí hậu Châu Á, Các biểu đồ khí hậu Học sinh: SGK, ghi

IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:

1 Ổn định tổ chức: (1phút)

Thứ Ngày tháng Tiết Lớp sĩ số Tên học sinh vắng

2 Kiểm tra cũ: (5 phút)

Lớp Học sinh kiểm tra

8 A 8B

- Trình bày đặc điểm vi trí địa lí kích thước Châu Á - Đặc điểm địa hình Châu Á có điểm bật

3 Bài mới: GV giới thiệu ( phút)

Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng * HĐ 1: (14 phút) Tìm hiểu sự

phân hóa khí hậu Châu Á. - GV YC HS quan sát lược đồ các đới khí hậu Châu Á cho biết: + Dọc theo KT 800 Đ từ vùng cực

đến xích đạo có đới khí hậu nào?

+ Mỗi đới nằm khoảng vĩ độ bao nhiêu?

- CH: Giải thích khí hậu Châu Á chia thành nhiều đới vậy?

- HS quan sát trả lời

- Trả lời

1 Khí hậu Châu Á phân hóa đa dạng: - KH Châu Á phân hóa thành nhiều đới khác nhau:

+Đới KH cực cận cực + Đới KH ôn đới

+Đới KH cận nhiệt + Đới KH nhiệt đới + Đới KH xích đạo

(4)

- CH: Quan sát H2.1 cho biết đới KH Châu Á có đặc điểm gì?

- CH: Em đọc tên kiểu KH thuộc đới Giải thích

* HĐ 2( 17 phút) Tìm hiểu một số kiểu khí hậu điển hình Châu Á.

- CH: Dựa vào hệ thống kiểu khí hậu Châu Á cho biết Châu Á có kiểu KH phổ biến?

- CH: Quan sát lược đồ đới KH Châu Á , em khu vực thuộc kiểu KH gió mùa?

- CH: Khí hậu gió mùa Châu Á gồm loại nào? Phân bố? Đặc điểm?

- CH: Việt Nam nằm đới KH nào? Thuộc kiểu KH nào?

- CH: Quan sát H2.1 cho biết : + Những khu vực thuộc kiểu KH lục địa?

+ Kiểu KH lục địa Châu Á có đặc điểm chung đáng ý?

- Trả lời, giải thích

- Trả lời - Xác định lược đồ - Trả lời

- Trả lời - Quan sát, trả lời

- Các đới khí hậu Châu Á thường phân hóa thành nhiều kiểu khác nhau, tùy theo vị trí gần hay xa biển, đ/h cao hay thấp 2 Khí hậu Châu Á phổ biến kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa:

a Các kiểu khí hậu gió mùa:

-Phân bố:

+ KH gió mùa nhiệt đới Nam Á vá ĐNA

+KH gió mùa cận nhiệt ơn đới Đơng Á - ĐĐ: năm có mùa rõ rệt:

+ M đơng : khơ, lạnh, mưa

+ M.hè: nóng ẩm, mưa nhiều

b Kiểu khí hậu lục địa: - Phân bố: vùng nội địa khu vực Tây Nam Á

- ĐĐ:

+ M đông: khô, lạnh + M.hè: khô , nóng Biên độ nhiệt ngày, năm lớn Cảnh quan hoang mạc phát triển

4 Củng cố: ( phút)

- Hệ thống kiến thức yêu cầu học sinh trả lời CH tập ( SGK- 9) 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà: (1 phút)

- Học

- Tìm hiểu

V RÚT KINH NGHIỆM:

……… ………

(5)

Ngày soạn: ………

Tiết Bài 3: SƠNG NGỊI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á.

I MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC :

Qua học sinh cần nắm đặc điểm sơng ngịi Châu Á, đặc điểm phân bố đới cảnh quan châu Á Những tác động thuận lợi khó khăn cảnh quan Châu Á tới đời sống kinh tế xã hội người

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ đồ, đọc phân tích lược đồ, tranh ảnh 3 Thái độ:

Tích cực học tập, khám phá thiên nhiên Châu Á

II PHƯƠNG PHÁP :

Thuyết trình, vấn đáp, trực quan

III CHUẨN BỊ :

1 GV: Bản đồ tự nhiên Châu Á, tranh ảnh số kiểu cảnh quan Châu Á HS: SGK, ghi

IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :

1 Ổn định tổ chức: (1phút)

2 Kiểm tra cũ:(4phút)

8 A 8B

- Châu Á có đới khí hậu nào? Giải thích phân hóa từ Bắc xuống Nam, từ Đơng sang Tây khí hậu Châu Á

- Trình bày đặc điểm phân hóa phức tạp hai kiểu khí hậu phổ biến Châu Á

3 Dạy mới:

*GV giới thiệu ( 1phút)

Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng *HĐ 1: ( 13 phút) Tìm hiểu về

đặc điểm sơng ngịi Châu Á. - CH: Dựa vào BĐ tự nhiên Châu Á nêu nhận xét chung mạng lưới sơng ngịi Châu Á? - CH: Dựa vào BĐ cho biết: +Các sông lớn Bắc Á Đông Á bắt nguồn từ khu vực nào, đổ vào biển đại dương nào?

+S Mê-Công chảy qua nước ta bắt nguồn từ sơn nguyên nào?

- Qsát, nhận xét -Quan sát trả lời

1 Đặc điểm sơng ngịi: - Sơng ngịi Châu Á phát triển có nhiều hệ thống sông lớn

(6)

+ Sự phân bố mạng lưới sơng ngịi Châu Á có đặc điểm gì?

- CH: Chế độ nước sơng ngịi Châu Á có đặc điểm gì? Giải thích

- CH: Dựa vào H1.2 H2.1 em cho biết sơng Ơ-bi chảy theo hướng qua đới khí hậu nào?

- CH: Tại mùa xuân vùng trung hạ lưu sơng Ơ-bi lại có lũ băng lớn?

-CH: Nêu giá trị kinh tế sông ngòi hồ Châu Á

* HĐ 2: (10 phút) Tìm hiểu về các đới cảnh quan Châu Á. - CH: Dựa vào H3.1 cho biết: + Châu Á có đới cảnh quan tự nhiên nào?

+ Tên đới cảnh quan Châu Á theo thứ tự từ Bắc xuống Nam dọc theo KT 800Đ

+ Tên cảnh quan phân bố khu cực KH gió mùa cảnh quan khu vực KH lục địa khô hạn?

- CH: Nguyên nhân dẫn đến phân hóa đó?

- GV cho HS quan sát YC nhận xét số tranh ảnh cảnh quan Châu Á

* HĐ 3( 10 phút) Tìm hiểu về

- Trả lời

- Quan sát nhận xét

-Sơng ngịi Châu Á phân bố khơng đều:

+ Mạng lưới sơng ngịi dày đặc Bắc Á, Đơng Á, ĐNA Nam Á

+ Nơi sông: Tây Nam Á, Trung Á

-Chế độ nước phức tạp:

+ Bắc Á: m.đơng nước đóng băng, m.xuân có lũ băng tan

+Khu vực Châu Á gió mùa: Có lượng nước lớn vào mùa mưa

+ Tây Trung Á: nguồn nước cung cấp băng tuyết tan

-Giá trị: gtrị to lớn cho giao thông, thủy điện, cung cấp nước cho sinh hoạt sx, du lịch, nuôi trồng đánh bắt thủy sản…

2 Các đới cảnh quan tự nhiên:

- Cảnh quan tự nhiên Châu Á phân hóa đa dạng với nhiều loại :

+ Rừng kim Bắc Á nơi có KH ơn đới

+ Rừng cận nhiệt đới Đông Á

(7)

những thuận lợi khó khăn của thiên nhiên Châu Á.

- CH: Dựa vào BĐ TN Châu Á vốn hiểu biết thân em cho biết thuận lợi khó khăn thiên nhiên Châu Á đời sống sản xuất?

- Quan sát, liên hệ trả lời

3 Những thuận lợi và khó khăn thiên nhiên Châu Á:

- Thuận lợi:

+ Nguồn tài nguyên phong phú, đa dạng có trữ lượng lớn

+ Thiên nhiên đa dạng - Khó khăn:

+ Địa hình núi cao, hiểm trở

+ Khí hậu khắc nghiệt, thiên tai bất thường 4 Củng cố: ( phút)

- GV hệ thống lại kiến thức

- GV hướng dẫn HS trả lời CH làm tập SGK- 13 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà: ( phút) - Học bài, làm tập ( SGK- 13)

- Tìm hiểu 4:

Thực hành: Phân tích hồn lưu gió mùa Châu Á

……… ………

Kí duyệt , ngày……tháng… năm 2015

(8)

Tiết Bài 4: THỰC HÀNH:

PHÂN TÍCH HỒN LƯU GIĨ MÙA Ở CHÂU Á.

Qua HS củng cố kiến thức kiểu khí hậu gió mùa Châu Á Bước đầu hiểu nguyên nhân hình thành đặc điểm hoạt động gió mùa hạ gió mùa đơng khu vực Đơng Á, Nam Á Đông Nam Á 2 Kĩ năng:

Rèn kĩ biết lập bảng số liệu, đọc phân tích lược đồ, đồ 3 Thái độ:

Có thái độ tích cực học tập say mê khám phá tự nhiên Châu Á

II PHƯƠNG PHÁP :

Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, thảo luận

1.Giáo viên: BĐ khí hậu Châu Á; Hai lược đồ phân bố khí áp hướng gió mùa đơng mùa hạ Châu Á ( phóng to- SGK)

2.Học sinh: SGK, ghi

2 Kiểm tra cũ: (5phút)

8 A 8B

- Trình bày giải thích đặc điểm sơng ngịi Châu Á 3 Dạy mới: ( 35 phút)

*GV giới thiệu ( phút )

Nội dung ghi bảng -GV nêu nhiệm vụ thực

hành: Tìm hiểu, PT, xác định biểu khí áp hướng gió đồ; Sự thay đổi khí áp theo mùa

- GV treo BĐ khí hậu Châu Á giới thiệu khái quát khối khí bề mặt đất

- GV YC HS quan sát hai lược đồ phân bố khí áp hướng gió mùa đơng mùa hạ Châu Á giải thích khái niệm trung tâm khí áp: biểu thị

- Theo dõi

-Quan sát - Quan sát

(9)

các đường đẳng áp

- YC HS đọc YC tập ( SGK – 14,15)

- TC cho HS thảo luận theo nhóm ( TG: 7’)

+ N1,2: Phân tích hướng gió mùa đơng theo YC tập + N3,4: Phân tích hướng gió mùa hạ theo YC tập

- HD HS thảo luận mời đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét

- Dùng lược đồ chuẩn xác kiến thức theo bảng sau:

- Đọc

- Các nhóm nhận nhiệm vụ TC thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

Mùa Khu vực Hướng gió Thổi từ áp cao….đến áp thấp… Mùa đông

(Tháng 1)

Đông Á Tây Bắc Cao áp Xi-bia đến áp thấp A-lê-út

Đông Nam Á

Bắc Đông Bắc

Cao áp Xi-bia đến áp thấp xích đạo

Nam Á Đơng Bắc bị biến tính

Cao áp Xi-bia đến áp thấp xích đạo

Mùa hạ ( tháng 7)

Đông Á Đông Nam Cao áp Ha-oai vào lục địa Đông

Nam Á

Tây Nam biến tính thành Đơng Nam

Cao áp Ơ-x trây-li-a, Ấn Độ Dương vào lục địa

Nam Á Tây Nam Cao áp ÂĐD đến áp thấp Iran - CH: Qua PT em cho

biết điểm khác tính chất gió mùa mùa đơng gió mùa mùa hạ? Vì sao?

- CH: Sự khác ảnh hưởng ntn tới sinh hoạt sx người nơi đây?

- Trả lời

→ Gió mùa đơng lạnh khơ xuất phát từ cao áp lục địa Gió mùa hạ mát ẩm thổi từ đại dương vào 4 Củng cố: ( phút)

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà: ( phút)

- Tìm hiểu dân cư chủng tộc giới đặc biệt Châu Á

……… ………

(10)

Tiết Bài 5: ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, XÃ HỘI CHÂU Á.

Qua HS cần trình bày giải thích số đặc điểm bật dân cư xã hội Châu Á: đông dân , nhiều chủng tộc, nhiều tôn giáo

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ đọc bảng số liệu, lược đồ, quan sát ảnh địa lí, đồ 3 Thái độ:

Tích cực học tập, ham tìm tịi, học hỏi

Trực quan, thuyết trình, vấn đáp, thảo luận

1.Giáo viên: Số liệu dân số châu lục qua số năm; Lược đồ phân bố chủng tộc Châu Á; Tranh, ảnh số chủng tộc số tôn giáo lớn Châu Á

2.Học sinh : SGK, ghi

2 Kiểm tra cũ: (4phút) - Bài thực hành học sinh

3 Bài mới: GV gi i thi u b i: ( 1phút )ớ ệ

Nội dung ghi bảng * HĐ 1:( 10 phút) Tìm hiểu về

dân cư Châu Á:

- YC HS đọc bảng 5.1 nêu nhận xét:

+ Số dân Châu Á so với châu lục khác?

+ Tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân số Châu Á so với châu lục khác với giới?

- CH: Tính mật độ dân số Châu Á cho nhận xét

- CH: Các nước Châu Á thực biện pháp để hạn chế gia tăng dân số?

- CH: Liên hệ với thực tế việc thực sách dsố VN * HĐ 2( 10 phút): Tìm hiểu về một số chủng tộc Châu Á:

- Đọc nhận xét

- Tính tốn - Trả lời - Tự liên hệ

1 Một châu lục đông dân giới:

- Châu Á châu lục đông dân giới

+ Năm 2002 gần 3,8 tỉ người Chiếm 60% dân số giới

- Dân số tăng nhanh. - MĐDS cao, dân cư phân bố không

- Hiện thực chặt chẽ sách dân số phát triển CNH mà tỉ lệ gia tăng dố Châu Á giảm

(11)

-YCHS qsát lược đồ pbố các chủng tộc Châu Á trả lờiCH: + Châu Á có chủng tộc sinh sống?

+ Mỗi chủng tộc chủ yếu sống khu vực nào?

- CH: Dựa vào kiến thức học em so sánh thành phần chủng tộc Châu Á Châu Âu ? * HĐ 3( 13 phút) Tìm hiểu về một số tơn giáo Châu Á.

- GV giới thiệu:Châu Á nơi tơn giáo có tín đồ đông TG

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm để tìm hiểu tôn giáo lớn Châu Á ( TG: phút) + N1: Ấn Độ giáo+ N2: Phật giáo + N3: Ki tô giáo + N4: Hồi giáo -Mời đại diện nhóm trình bày - GV chuẩn kthức theo bảng sau:

- TL: phức tạp, đa dạng Châu Âu - Theo dõi - Các nhóm nhận nhiệm vụ TC thảo luận

- Dân cư Châu Á đa dạng chủng tộc Nhưng chủ yếu Môn –gô- lô –it ,Ơ – rơ –pê – – it số Ơ- xtra- lơ -ít

3 Nơi đời tôn giáo lớn:

- Châu Á nơi đời nhiều tôn giáo lớn

Tôn giáo Địa điểm đời

Thời điểm đời

Thần linh tơn thờ

Khu vực phân bố Châu Á Ấn Độ giáo Ấn Độ 2500 Tr CN Bà La môn Ấn Độ

Phật giáo Ấn Độ TK VI Tr.CN Phật Thích ca ĐNA, Đơng Á Ki Tô giáo Palextin Đầu CN Chúa Giê- su Philippin Hồi giáo A rập xê- út TKVII sau

CN

Thánh A-la Nam Á,

Philippin… - CH: Các tơn giáo hướng

người đến điều gì?

- GV liên hệ vđề tơn giáo, tín ngưỡng VN

- Cho HS quan sát tranh, ảnh

- trả lời - Các tôn giáo khuyên răn tín đồ làm việc thiện

- GV hệ thống lại kiến thức HDHS làm tập 2( SGK- 18) 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà: ( phút) - Học Tìm hiểu

……… ………

Kí duyệt ,ngày…… tháng…… năm 2015

(12)

Tiết Bài 6: THỰC HÀNH: ĐỌC, PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ CÁC THÀNH PHỐ LỚN CỦA CHÂU Á I.MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC:

- Biết đặc điểm tình hình phân bố dân cư thành phố lớn Châu Á

- Ảnh hưởng yếu tố tự nhiên đến phân bố dân cư đô thị Châu Á

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ lập bảng số liệu, đọc bảng số liệu, lược đồ, đồ 3 Thái độ:

Hứng thú học tập, tích cực luyện tập

1. Giáo viên: Bản đồ dân cư Châu Á. 2. Học sinh : SGK, ghi.

- Nêu đặc điểm dân cư Châu Á? Châu Á có tơn giáo nào? Ảnh hưởng tơn giáo tới đời sống xã hội?

3 Bài mới: GV giới thiệu bài.(1phút)

Nội dung ghi bảng * HĐ 1( 13 phút) Hoàn thành

bài tập 1

- YC HS đọc YC tập 1.

- YC HS quan sát lượcđồ mật độ dân số TP lớn Châu Á, YC HS thảo luận theo cặp dựa ND bảng tập1 - Mời đại diện cặp trình bày - Nhận xét chuẩn xác kiến thức theo bảng:

- Đọc

- Quan sát, thảo luận - Trình bày

1 Bài 1: Phân bố dân cư Châu Á:

Stt Mật độ dân số TB

Nơi phân bố Ghi

1 ‹ người/ Km2

Bắc Liên Bang Nga, Tây TQ, A rập Xê- ut, Ap-ga-ni- xtan, Pa- kix-tan

- KH lạnh, khơ

- Địa hình cao hiểm trở

(13)

2 1-50

người/Km2

Nam Liên bang Nga, phần lớn bán đảo Trung Ấn, Mơng Cổ, ĐNA, ĐN Thổ Nhĩ Kì, I- ran

- KH ôn đới lục địa nhiệt đới khô

- ĐH đồi nui, cao nguyên cao - Mạng lưới sông thưa

3

51-100 người/ Km2

Ven Địa Trung Hải, trung tâm Ấn Độ, số đảo Indonexxia, Trung Quốc

-KH ơn hịa, có mưa - ĐH đồi núi thấp - Lưu vực sông lớn

4 ›100người/ Km2

Ven biển Nhật Bản,đông TQ, ven biển VN, nam Thái Lan, ven biển Ấn Độ, số đảo Indonexia

- KH ôn đới hải dương nhiệt đới gió mùa

- Mạng lưới sông dày đặc - Đ.bằng châu thổ rộng lớn - CH: Loại mật độ dân số

chiếm diện tích lớn nhất? nhỏ nhất? Tại sao?

- CH: Qua em có nhận xét phân bố dân cư Châu Á? * HĐ 2( 10 phút) Hoàn thành bài tập 2

- YC HS đọc tập

- CH: Xác định vị trí nước có tên bảng 6.1 đồ? -CH: Cho biết TP lớn Châu Á thường tập trung khu vực nào? Vì sao?

- CH : Cho biết hiểu biết em TP lớn nói trên?

- Trả lời - Nhận xét

- Đọc

- Xác định vị trí

- Trả lời

2 Bài 2: Các thành phố lớn Châu Á:

- Các TP lớn, đông dân Châu Á tập trung ven biển nơi có đồng châu thổ màu mỡ, rộng lớn; KH nhiệt đới ơn hịa, có gió mùa hoạt động Là nơi thuận lợi cho sinh hoạt,SX, giao thông

- YC HS xác định nơi phân bố dân cư với mật độ: + 100 người/ km2

+ chưa đến người/ km2

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà: ( phút) - Ôn tập tất học từ đầu năm

……… ……… Kí duyệt tổ trưởng

Ngày…… tháng…… năm 2015

(14)

Tiết : ÔN TẬP

Hệ thống củng cố kiến thức học tự nhiên dân cư xã hội Châu Á

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ đọc phân tích đồ, bảng số liệu. 3 Thái độ:

Tích cực học tập ơn tập chuẩn bị kiểm tra tiết

Vấn đáp, trực quan

1 Giáo viên: Bản đồ tự nhiên dân cư Châu Á. 2 Học sinh: SGK, ghi.

2 Kiểm tra cũ:

- Kết hợp nội dung ôn tập 3.Dạy mới: ( 41 phút) * GV giới thiệu bài( phút)

Nội dung ghi bảng * HĐ ( 25 phút) Ơn tập

địa lí tự nhiên, xã hội Châu Á. - CH: Nêu vị trí, kích thước Châu Á? Vị trí tiếp giáp Xác định BĐ TN Châu Á

- CH: Địa hình, k/ sản Châu Á có đặc điểm gì?

- CH: Xác định dãy núi, sơn nguyên đồng lớn Châu Á đồ

- CH: Khí hậu Châu Á có đặc điểm bật? Phân tích đặc điểm

- Trả lời, XĐ BĐ - Trả lời - Xác định

- Trả lời

I Lí thuyết:

1 Đặc điểm tự nhiên Châu Á:

a Vị trí địa lí, địa hình khoáng sản:

- Là phận lục địa Á- Âu S: 41,5km2.

- Địa hình: có nhiều dãy núi, sơn nguyên đồng rộng lớn

- Khoáng sản: phong phú, trữ lượng lớn

b Khí hậu Châu Á: - Phân hóa đa dạng - Phổ biến kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa

(15)

- CH: Sơng ngịi Châu Á có đặc điểm gì? Kể tên số sơng lớn Châu Á

- CH: Cảnh quan Châu Á có bật?

- CH: Thiên nhiên Châu Á có thuận lợi khó khăn đ/s s/x người Châu Á?

-CH: Nêu đặc điểm dân cư, xã hội Châu Á? Phân tích đặc điểm đó?

* HĐ 2( 15 phút) Thực hành - GV HD HS nhận xét giải thích gia tăng dân số Châu Á qua bảng số liệu.( bảng 5.1 – SGK, 16)

- Trả lời

- Trả lời - Trả lời

- Trả lời

- Phân tích

Châu Á: - Sơng ngịi:

+ Khá phát triển , có nhiều hệ thống sơng lớn

+ Phân bố không đồng đều, chế độ nước phức tạp + Giá trị: giao thông, thủy điện…

- Cảnh quan phân hóa đa dạng: rừng kim, rừng cận nhiệt, rừng nhiệt đới ẩm, xavan…

2 Đặc điểm dân cư, xã hội Châu Á:

- Châu lục đông dân giới

- Nhiều chủng tộc - Nơi đời tôn giáo lớn

II Thực hành:

Nhận xét giải thích gia tăng dân số Châu Á qua bảng số liệu

- GV hệ thống lại kiến thức - Nhấn mạnh kiến thức ôn tập

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà: ( phút) - Ôn tập tất học từ đầu năm

- Chuẩn bị tiết kiểm tra viết tiết

……… ………

Kí duyệt tổ trưởng Ngày…… tháng…… năm 2015

(16)

Tiết 8: KIỂM TRA VIẾT TIẾT

I.MỤC TIÊU:

- Kiểm tra, đánh giá kiến thức học học sinh nửa đầu học kì I đặc điểm tự nhiên, dân cư Châu Á

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ viết bài, tính tốn 3 Thái độ:

- Nghiêm túc, độc lập làm

II.PHƯƠNG PHÁP:

- Kiểm tra viết hình thức trả lời câu hỏi trắc nghiệm tự luận

1 Giáo viên: Ma trận, đề kiểm tra, đáp án, thang điểm. 2 Học sinh: Giấy, bút.

IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

2 Bài kiểm tra:

A Ma trận đề: Chủ đề,

chương, bài

Các cấp độ nhận thức

Nhận biết Thông hiểu Vân dụng

TN TL TN TL TN TL

Chủ đề: Châu Á Vị trí địa lí, địa hình khống sản 2 câu 1điểm= 10%TSĐ

- Biết vị trí

Châu Á - Các dãy núi cao, độ

sộ châu Á

2 câu 1 điểm Khí hậu

châu Á

2 câu 3,5điểm=

-Phân bố KH nhiệt đới gió

mùa

1 câu 0.5điểm

- Hiểu phân hóa

đa dạng KH Châu Á, giải thích

(17)

35% TSĐ Sơng ngịi cảnh quan châu Á

2 câu 1,5 điểm= 15% TSĐ

-Biết thuận lợi

và khó khăn thiên nhiên

Châu Á 1 câu 1 điểm

Hiểu chế độ nước sơng ngịi Bắc

Á 1 câu 0.5điểm Dân cư, XH

châu Á

1 câu 4 điểm = 40% TSĐ

Đặc điểm bật dân cư, xã hội Châu

Á 1 câu 3 điểm

Nhận xét gia tăng dân số qua

thời kì 1 câu 1 điểm Tổng số

câu: câu TSĐ:10 đ

100%

6 câu

5,5 điểm= 55% TSĐ

2 câu

3,5 điểm= 35% TSĐ

1 câu

1điểm= 10%TSĐ B Đề từ ma trận:

I Trắc nghiệm khách quan: ( điểm)

* Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Châu Á phận lục địa nào?

A Lục địa Phi C Lục địa Bắc Mĩ B Lục địa Á- Âu D Lục địa Nam Mĩ Câu 2: Địa hình núi cao đồ sộ Châu Á dãy núi:

A Dãy Côn Luân C Dãy Himalaya B Dãy Hoàng Liên Sơn D Dãy Thiên Sơn Câu 3: Đặc điểm sơng ngịi Bắc Á là:

A Lũ vào cuối mùa hạ đầu thu B Sơng ngịi nhiều nước quanh năm

C Mùa đơng đóng băng, cuối xn đầu hạ có lũ D Mùa hạ thu nhiều nước, đông – xuân khô cạn Câu 4:Khu vực Đông Nam Á thuộc kiểu khí hậu:

A Ơn đới lục địa; C Nhiệt đới khơ B Ơn đới hải dương D Nhiệt đới gió mùa

* Điền nội dung thích hợp vào chỗ trống trong câu sau:(1đ)

(18)

Song có nhiều khó khăn

do

II Tự luận: ( điểm)

Câu 1( điểm):Khí hậu Châu Á phân hóa đa dạng thể đặc điểm ? Giải thích lại có phân hóa

Câu 2( điểm): Trình bày đặc điểm bật dân cư, xã hội Châu Á Câu 3( điểm) :

Dựa vào Bảng số liệu tình hình dân số châu Á từ năm 1900 – 2002.

Năm 1900 1950 1970 1990 2002

Số dân (triệu người) 880 1402 2100 3110 3766 Hãy nêu nhận xét gia tăng dân số châu Á theo bảng trên.

C Đáp án- thang điểm: I Trắc nghiệm:

* Ph n 1: M i câu khoanh úng ầ ỗ đ 0,5 i mđ ể

Câu

Ý B C C D

* Phần 2: Điền thông tin: ( điểm)

- Thuận lợi: Nguồn tài nguyên đa dạng, phong phú( 0,5 điểm)

- Khó khăn: Núi non hiểm trở, khí hậu khắc nghiệt , thiên tai bất thường.( 0,5 đ) II Tự luận: ( điểm)

Câu 1: (3đ) *Khí hậu Châu Á đa dạng thể đặc điểm:(2 điểm) - Phân hóa thành nhiều đới khác nhau: ( điểm)

- Các đới KH phân hóa thành nhiều kiểu.( điểm)

* Do:(1 điểm) – Lãnh thổ trải dìa từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo - Địa hình đa dạng, hiểm trở

- Ảnh hưởng vị trí gần hay xa biển Câu ( 3đ) Đặc điểm bật dân cư, xã họi Châu Á: -Châu lục đông dân giới.(1 điểm)

- Dân cư thuộc nhiều chủng tộc.(1 điểm) - Nơi đời tôn giáo lớn (1 điểm)

Câu 3: (1 đ) Nhận xét: - Dân số Châu Á từ năm 1950- 2002 tăng nhanh( 2,7 lần) - Càng ngày tốc độ gia tăng dân số nhanh

4 Củng cố:

- Thu nhận xét kiểm tra

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà: Tìm hiểu

Kí duyệt tổ trưởng

(19)

Tiết Bài 7: ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI CÁC NƯỚC CHÂU Á

1.Kiến thức: HS trình bày giải thích số đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội nước lãnh thổ Châu Á

2 Kĩ năng: Rèn kĩ đọc bảng số liệu, đồ.

3 Thái độ: Học tập tự giác, tích cực, tìm hiểu nước giới

Giáo viên: Bảng số liệu thống kê số tiêu kinh tế- xã hội số nước Châu Á năm 2001

Học sinh : SGK, ghi

2 Kiểm tra cũ: (3phút) - Trả kiểm tra tiết

3 Dạy mới: (33 phút) *GV giới thiệu (1phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động

của học sinh

Nội dung ghi bảng * Giới thiệu mục không dạy

* HĐ 1( 32 phút) Tìm hiểu đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội của nước lãnh thổ Châu Á hiện nay.

- YC HS nghiên cứu mục 2-SGK - CH: Đặc điểm kt- xh nước Châu Á sau chiến tranh Thế giới II ntn?

- CH:Từ nửa cuối kỉ XX kt- xh Châu Á có thay đổi gì?

- CH: Dựa vào BSL số tiêu kt- xh số nước Châu Á năm 2001 cho biết: Tên quốc gia Châu Á phân theo mức thu nhập thuộc nhóm nào?

- CH: Cho biết nước co bình quân

- Nghiên cứu - Trả lời - Trả lời

- Theo dõi, trả lời

- TL: Chênh

1 Đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội nước lãnh thổ Châu Á nay:

(20)

GDP đầu người cao so với nước thấp chênh lệch khoảng lần?

- CH: Tỉ trọng giá trị NN cấu GDP nước thu nhập cao khác với nước thu nhập thấp chỗ nào?

- TC cho HS thảo luận theo bàn Các nhóm dựa vào SGK để đánh giá phân hóa nhóm nước theo đặc điểm phát triển kinh tế ( TG: phút)

- YC đại diện số nhóm trình bày kết nhận xét

- HD HS thảo luận

- Chuẩn xác kiến thức theo bảng:

105,4 lần - TL: Nước thu nhập cao tỉ trọng gtrị NN GDP thấp - Các nhóm nhận nhiệm vụ thảo luận , điền kết thảo luận theo bảng - Trình bày, nhận xét Nhóm nước Đặc điểm phát triển kinh

tế

Tên nước, vùng lãnh thổ Phát triển cao Nền kt- xh phát triển toàn

diện

Nhật Bản

Công nghiệp Mức độ CNH cao, nhanh Xingapo, Hàn Quốc, Đài Loan…

Có tốc độ tăng trưởng kinh tế cao

CN phát triển nhanh song chủ yếu phát triển nông nghiệp

Trung Quốc, Ấn Độ, Malaixia, Thái Lan… Đang phát triển Chủ yếu dựa vào sx NN Việt Nam, Mianma Giàu, trình độ kt- xh

chưa phát triển cao

Khai thác dầu khí để xuất

Arap xê ut, Cơ oet, Bru nây…

- CH: Qua em có nhận xét trình độ phát triển nước Châu Á?

- Trả lời - Trình độ phát triển kt nước vùng lãnh thổ ko đồng Còn nhiều nước thu nhập thấp , đ/s nhân dân nghèo khổ

- GV HD HS trả lời CH1, SGK- 24

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà: ( phút) - Học Hoàn thiện tập

- Tìm hiểu

……… Kí duyệt tổ trưởng

(21)

Tiết 10 Bài 8: TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI Ở CÁC NƯỚC CHÂU Á

Học sinh cần nắm tình hình phát triển phân bố ngành nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ Châu Á

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ đọc , phân tích lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh bảng số liệu 3 Thái độ:

Tích cực học tập, tìm hiểu kinh tế giới.

Trực quan, thuyết trình, vấn đáp

1.Giáo viên: Bản đồ kinh tế Châu Á; Bảng số liệu thống kê khai thác khoáng sản; tranh ảnh sản xuất lúa gạo

Học sinh : SGK, ghi.

2 Kiểm tra cũ: (4phút)……… - Trình bày đặc điểm phát triển kinh tế- xã hội Châu Á nay?

3 Bài mới: ( 34 phút)*GV giới thiệu bài: (1phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động

của HS

Nội dung ghi bảng *HĐ 1( 12 phút):Tìm hiểu đặc

điểm ngành nông nghiệp - YC HS quan sát BĐ kinh tế Châu Á lược đồ phân bố trồng vật nuôi Châu Á trả lời CH:

+Các nước thuộc khu vực Đông Á, ĐNA, Nam Á có loại trồng chủ yếu nào?

+ Các nước khu vực TNÁvà vùng nội địa có trồng chủ yếu? + Cây trồng có vai trò quan trọng Châu Á?

-CH: Dựa vào biểu đồ H8.2 cho biết nước Châu Á sản xuất nhiều lúa gạo tỉ lệ so với TG bao nhiêu?

+ lúa gạo: 93%

- Quan sát, trả lời

1 Nông nghiệp: a Trồng trọt:

- Lúa gạo lương thực quan trọng nhất, trồng nhiều khu vực Đông Á, ĐNÁ, Nam Á nơi có khí hậu nóng ẩm, đồng màu mỡ

(22)

- Cho HS quan sát ảnh cảnh thu hoạch lúa Châu Á

-CH: Quan sát lược đồ phân bố trồng, vật nuôi Châu Á, kể tên vật nuôi chủ yếu Châu Á, nơi phân bố?

* HĐ 2( 11 phút) Tìm hiểu ngành công nghiệp:

- CH: Dựa vào TT- SGK kể tên ngành CN chủ yếu Châu Á nêu nhận xét?

- CH: Dựa vào BSL sản lượng khai thác than dầu mỏ số nước Châu Á năm 1998 cho biết: + Nước khai thác than dầu mỏ nhiều nhất?

+ Nước sử dụng sản phẩm khai thác chủ yếu để XK?

- CH: CN luyện kim, khí , chế tạo, điện tử… phát triển mạnh nước nào?

- CH: CN sản xuất hàng tiêu dùng phát triển nước nào? * HĐ 3( 10phút) Ngành dịch vụ - CH: Ngành DV Châu Á có đặc điểm gì? Quốc gia có ngành DV phát triển?

- CH: Dựa vào bảng 7.2 cho biết: + Tỉ trọng giá trị DV cấu GDP NB HQ?

+ MQH tỉ trọng giá trị DV cấu GDP với GDP/ng nước nói ntn?

- Quan sát - Quan sát, trả lời

- Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời

b Chăn nuôi:

- Vật nuôi Châu Á đa dạng:

+ Vùng khí hậu ẩm ướt: Trâu, bị, lợn, gà, vịt… + Vùng khí hậu tương đối khơ: dê, bò, cừu, ngựa… + Vùng KH lạnh: tuần lộc 2 Công nghiệp:

- Cơ cấu ngành đa dạng - CN khai khống: Khống sản lượng có sản lượng hàng đầu giới + Khai thác than: Trung Quốc, Ấn Độ

+ Khai thác dầu mỏ: A-rập Xê ut,Cơ-t(XK) - CN chế biến: Cơ khí chế tạo, điện tử, sx hàng tiêu dùng ( Trung Quốc, Ấn Độ, Hàn Quốc, Nhật Bản)

3 Dịch vụ:

- Các hoạt động DV coi trọng

- Nước có ngành DV phát triển cao: Nhật Bản, Xingapo, Hàn Quốc…

Củng cố: (5 phút) -GV hệ thống lại kiến thức - Giaos viên hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi 3- SGK 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà: ( phút) - Học Hoàn thiện tập Tìm hiểu

V RÚT KINH NGHIỆM:

……… ………… Kí duyệt, Ngày…tháng…năm 2015 ………

(23)

Hoàng Việt Hùng Ngày soạn:………

Tiết 11 Bài 9: KHU VỰC TÂY NAM Á

I MỤC TIÊUCỦA BÀI HỌC:

HS trình bày đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế xã hội khu vực Tây Nam Á

2 Kĩ năng:

Xác định vị trí trình bày đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế qua lược đồ

3 Thái độ:

Tích cực học tập, tìm hiểu khu vực giới.

Trực quan, thuyết trình, vấn đáp

Giáo viên: Bản đồ tự nhiên khu vực Tây Nam Á; Lược đồ nước khu vực Tây Nam Á

2.Học sinh : SGK, ghi.

……… - Trình bày đặc điểm ngành trồng trọt Châu Á?

- Trình bày đặc điểm ngành cơng nghiệp dịch vụ Châu Á? 3 Bài mới: 35 phút

*GV gi i thi u b i: (1phút )ớ ệ

Nội dung ghi bảng * HĐ1( 10 phút) Tìm hiểu vị

trí địa lí khu vực Tây Nam Á - CH: Dựa vào lược đồ khu vực Tây Nam Á, cho biết khu vực nằm khoảng vĩ độ kinh độ nào?

-CH: Tiếp giáp với vịnh, biển, khu vực châu lục nào?

- CH: Với tọa độ Tây Nam Á thuộc đới khí hậu nào?

- CH: Qua cho biết vị trí khu

- Quan sát, trả lời: Từ 120B-

420B; 260

Đ-730Đ

- Giáp: Biển Đen, biển Caxpi, ĐTH, biển Đỏ, Châu Phi, châu Âu - Đới nóng cận nhiệt - Trả lời

1 Vị trí địa lí:

(24)

vực Tây Nam Á có đặc điểm bật?Ý nghĩa

*HĐ 2( 14 phút) Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên khu vực Tây Nam Á

- CH: Dựa vào lược đồ tự nhiên TNA cho biết có dạng địa hình nào? Dạng địa hình chiếm diện tích lớn nhất?

- CH: Cho biết miền địa hình từ ĐB- TN khu vực Tây Nam Á?

- CH: Dựa vào H9.1 H2.1 em kể tên đới kiểu khí hậu Tây Nam Á?

- CH: Tại khu vực nằm sát biển lại có khí hậu nóng khơ?

- CH: Sơng ngịi có đặc điểm gì? Có sơng lớn nào?

- CH: Đặc điểm khí hậu, địa hình, sơng ngịi ảnh hưởng đến cảnh quan thiên nhiên ntn? - CH:Dựa vào lượcđồ TN TNA cho biết khu vực có nguồn tài nguyên quan trọng gì? Nơi phân bố chủ yếu?

- CH: Quốc gia có nhiều dầu mỏ nhất?

- YC HS quan sát mô tả cảnh khai thác dầu I- ran

* HĐ3 (10 phút) Tìm hiểu dân cư, kinh tế, trị khu vực Tây Nam Á

- YC HS dựa vào lược đồ nước khu vực Tây Nam Á kể tên quốc gia khu vực

-Quan sát, trả lời

- Trả lời

- Ảnh hưởng khối khí chí tuyến lục địa

- Arapxeut, Iran, Irac, Cô- oet

- Quan sát, mô tả

- Quan sát, kể tên

trọng:

+ Nằm ngã ba châu lục: Á, Âu, Phi

+ Thuộc đới nóng cận nhiệt

+ Có số biển vịnh biển bao bọc

2 Đặc điểm tự nhiên: - Địa hình chủ yếu núi cao nguyên:

+ Phía ĐB TN :là nơi tập trung nhiều núi cao sơn nguyên đồ sộ

+ Ở đồng Lưỡng Hà màu mỡ - Khí hậu nhiệt đới khơ, cận nhiệt lục địa cận nhiệt ĐTH

- Sơng ngịi:

- Cảnh quan chủ yếu: thảo nguyên khô, hoang mạc, bán hoang mạc

- Nguồn tài nguyên quan trọng dầu mỏ, trữ lượng lớn

(25)

- CH: Kể tên quốc gia có diện tích lớn quốc gia có diện tích nhỏ nhất? -CH: Người dân khu vực Tây Nam Á chủ yếu theo tôn giáo nào?

-CH: Do ảnh hưởng điều kiện tự nhiên khu vực Tây Nam Á, cho biết phân bố dân cư có đặc điểm gì?

- CH: Dựa ĐK TN TNTN, Tây Nam Á phát triển ngành kinh tế nào? Vì sao?

- CH: Dựa vào H9.1, cho biết Tây Nam Á xuất dầu mỏ đến khu vực nào?

- Giảng giải vấn đề trị khu vực Tây Nam Á.( Hầu hết chiến tranh dều bắt nguồn từ nguyên nhân dầu mỏ)

- Kể tên: Arapxeut, Cô- oet

- Trả lời

- Quan sát trả lời: XK hầu hết khu vực TG

- Lắng nghe

- Dân cư chủ yếu theo đạo hồi

- Mật độ dân số không đồng đếu sống tập trung vùng đồng bằng, ven biển nơi có mưa, có nước - Công nghiệp khai thác chế biến dầu mỏ phát triển đóng vai trị chủ yếu kinh tế

- Là khu vực xuất dầu mỏ lớn giới

- Là khu vực không ổn định kinh tế- trị

- GV hệ thống lại kiến thức - GV HD HS trả lời CH- SGK- 32

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà: ( phút) - Học

- Tìm hiểu 10

……… ………

Kí duyệt tổ trưởng

Ngày…… tháng…… năm 2015

(26)

TIẾT 12 BÀI 10: ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN KHU VỰC NAM Á

Trình bày đặc điểm bật tự nhiên khu vực Nam Á 2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ phân tích lược đồ, tranh ảnh. 3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức ham thích tìm hiểu kiến thức

II PHƯƠNG PHÁP: -Trực quan, vấn đáp

1 Giáo viên: - Bản đồ ĐL tự nhiên Châu Á. 2 Học sinh: - Sgk, ghi

Thứ Ngày giảng Tiết Lớp Sĩ số Tên HS vắng Ghi

2 Kiểm tra cũ: ( phút)

……… - Tây Nam Á có đặc điểm vị trí địa lí nào?

- Các dạng địa hình chủ yếu khống sản Tây Nam Á phân bố nào?

3 Dạy mới: 34 phút * Gi i thi u b i ( phút)ớ ệ

Nội dung ghi bảng * HĐ1( 16 phút) Tìm hiểu vị

trí địa lí địa hình khu vực Nam Á

- Treo Bản đồ ĐLTN Châu Á vị trí khu vực Nam Á

- CH: Dựa vào H10.1 BĐ TN Châu Á em hãy:

+ Nêu đặc điểm vị trí địa lí khu vực Nam Á?

+ Kể tên miền địa hình từ Bắc xuống Nam?

+ Nêu rõ đặc điểm miền địa hình?

- CH: Dãy Himalaya có vai trị tự nhiên khu

- Quan sát -Quan sát, trả lời

- Trả lời

1 Vị trí địa lí địa hình:

-Là phận nằm rìaphía Nam lục địa Á- Âu - Có miền địa hình khác nhau:

+P.Bắc: miền núi cao Himalaya đồ sộ, hướng TB-ĐN

(27)

vực Nam Á?

*HĐ 2( 17 phút) Tìm hiểu đặc điểm khí hậu, sơng ngịi và cảnh quan tự nhiên:

- CH: Quan sát lược đồ khí hậu Châu Á ( H2.1) cho biết Nam Á nằm chủ yếu đới khí hậu nào?

- CH: Đọc nhận xét số liệu khí hậu địa điểm Muntan, Sarapundi, Mumbai H10.2 Giải thích đặc điểm lượng mưa địa điểm trên?

- CH: Dựa vào H10.2 cho biết phân bố lượng mưa khu vực? Giải thích?

- Khắc sâu kiến thức ảnh hưởng địa hình tới khí hậu - YC HS mơ tả phân tích H10.3 H10.4 để thấy rõ phân hóa khí hậu Nam Á - CH: Nhịp điệu gió mùa ảnh hưởng đến đời sống sản xuất người dân nơi đây?

- CH: Dựa vào H10.1 cho biết sông lớn khu vực Nam Á?

- CH: Cho nhận xét số lượng dòng sơng xác định vị trí số sơng lược đồ

- CH: Dựa vào đặc điểm vị trí địa lí, địa hình khí hậu khu vực Nam Á có kiểu cảnh quan tự nhiên nào?

- Cho HS quan sát ảnh số cảnh quan tự nhiên Nam Á

- Đọc, nhận xét

- Trả lời - lắng nghe - Mô tả - Trả lời

- Trả lời

- Nhận xét, đồ

- Trả lời

- Quan sát

Hằng rộng phẳng 2 Khí hậu, sơng ngịi cảnh quan tự nhiên: a Khí hậu:

- Nam Á có khí hậu nhiệt đới gió mùa

- Là khu vực mưa nhiều giới

- Do ảnh hưởng sâu sắc địa hình nên lượng mưa phân bố khơng đồng

- Nhịp điệu gió mùa ảnh hưởng lớn đến nhịp điệu sản xuất sinh hoạt nhân dân

b Sơng ngịi cảnh quan tự nhiên:

- Nam Á có nhiều sơng lớn : S.Ấn, S.Hằng… - Cảnh quan tự nhiên chính: rừng nhiệt đới ẩm, xavan, hoang mạc, cảnh quan núi cao

- GV hệ thống lại kiến thức - GV HD HS trả lời CH- SGK- 36

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà: ( phút) - Học Tìm hiểu 11

(28)

Kí duyệt, Ngày…… tháng…… năm 2015 Ngày soạn:………

TIẾT 13 BÀI 11: DÂN CƯ VÀ ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ KHU VỰC NAM Á

I MỤC TIÊU :

-Trình bày đặc điểm bật dân cư, kinh tế- xã hội khu vực Nam Á 2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ phân tích lược đồ, tranh ảnh, số liệu. 3 Thái độ:

1 Giáo viên: - Lược đồ phân bố dân cư Nam Á; Số liệu dân số, diện tích kinh tế Nam Á; Tranh ảnh

2 Học sinh: - Sgk, ghi

2 Kiểm tra cũ: ( phút)……… - Nam Á có miền địa hình? Trình bày đặc điểm miền

- Hãy cho biết đặc điểm khí hậu, sơng ngịi, cảnh quan Nam Á 3 Dạy mới:

Nội dung ghi bảng * Giới thiệu bài( phút)

* HĐ 1( 17 phút) Tìm hiểu đặc điểm dân cư Nam Á

- YC HS đọc bảng 11.1 ( SGK) - CH: Khu vực đông dân Châu Á?

- CH: Tính mật độ dân số Nam Á, so sánh với mật độ số khu vực Châu Á

- CH: Quan sát lược đồ phân bố dân cư Nam Á, em có nhận xét phân bố dân cư đây? - CH: Dân cư tập trung đơng đúc khu vực nào? Vì sao?

- CH: Các siêu đô thị phân bố đâu? Tại sao?

- CH: Khu vực Nam Á nơi đời tôn giáo nào?

- Đọc - Trả lời - Tính tốn So sánh - Quan sát, nhận xét -Trả lời - Trả lời - Trả lời

1 Dân cư:

- Là khu vực đông dân Châu Á - Có mật độ dân số cao nhất khu vực Châu Á

(29)

- CH: Dân cư Nam Á chủ yếu theo tôn giáo nào?

- Giảng giải vai trò tôn giáo đời sống người dân phát triển kt-xh

*HĐ 2(16 phút) Tìm hiểu KT- XH khu vực Nam Á - YC HS theo dõi TT mục 2- SGK để trả lời CH:

+ Cho biết trở ngại lớn ảnh hưởng đến phát triển kinh tế nước Nam Á?

+ Tại Nam Á khu vực khơng ổn định trị, xã hội?

- CH: Quan sát ảnh H11.3 H11.4 H10.1 cho biết: + Vị trí hai quốc gia ảnh + Nội dung ảnh gì? - CH: Nền kinh tế Nam Á có đặc điểm gì?

- CH: Đọc PT bảng 11.2: + Cho nhận xét chuyển dịch cấu ngành kinh tế Ấn Độ?

+ Sự chuyển dịch phản ánh xu hướng phát triển kt ntn? - CH: Các ngành CN có thành tựu ntn?

- CH: Nơng nghiệp Ấn Độ có thay đổi kì diệu ntn?

- CH: DV phát triển ntn? Chiếm tỉ lệ GDP?

- Trả lời - Lắng nghe

- Theo dõi - Trả lời - TL:Mâu thuẫn dân tộc, tôn giáo - Quan sát - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Đọc, PT - Nhận xét - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời

- Dân cư chủ yếu theo Ấn Độ giáo Hồi giáo

2 Đặc điểm kinh tế- xã hội:

- Tình hình trị , xã hội khu vực Nam Á không ổn định

- Các nước khu vực có KT phát triển, chủ yếu sản xuất NN - Ấn Độ nước có kinh tế phát triển khu vực, có xu hướng chuyển dịch cấu kinh tế: giảm giá trị NN, tăng giá trị CN dịch vụ

Củng cố: ( phút)

- Giáo viên hệ thống lại kiến thức

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập ( SGK- 40) 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà: ( phút) - Học Tìm hiểu 12

(30)

TIẾT 14 BÀI 12: ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN KHU VỰC ĐÔNG Á

-Trình bày đặc điểm bật tự nhiên khu vực Đơng Á: lãnh thổ gồm hai phận có đặc điểm tự nhiên khác

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ phân tích lược đồ, tranh ảnh. 3 Thái độ:

1 Giáo viên: - Lược đồ tự nhiên Đông Á; Tranh ảnh. 2 Học sinh: - Sgk, ghi

……… - Dân cư Nam Á có đặc điểm gì? Tại dân cư lại phân bố không đồng đều?

- Trình bày đặc điểm kinh tế- xã hội Nam Á 3 Dạy mới: 34 phút

* HĐ1(10 phút) Tìm hiểu vị trí địa lí phạm vi khu vực Đơng Á

-CH: Dựa vào lược đồ tự nhiên khu vực Đông Á em cho biết:

+ Lãnh thổ Đông Á gồm phận?

+ Kể tên nước vùng lãnh thổ phận đó?

+ Các quốc gia vùng lãnh thổ Đông Á tiếp giáp với biển nào? * HĐ 2( 23phút) Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Á

- Trả lời - Kể - Trả lời

1 Vị trí địa lí phạm vi khu vực Đông Á:

- Lãnh thổ gồm phận: + Phần đất liền gồm: Trung Quốc, Triều Tiên, Hàn Quốc

+ Phần hải đảo: Nhật Bản, Đài Loan

(31)

- CH: Dựa vào lược đồ TN Đơng Á cho biết Đơng Á có dạng địa hình nào?

- CH: Kể tên nêu phân bố dạng địa hình đó?

- CH: Tìm tên sơng lớn Đơng Á nơi bắt nguồn chúng?

- CH: Nêu điểm khác sơng Hồng Hà Trường Giang, giải thích?

- CH: Giá trị kinh tế sơng ngịi khu vực gì? - CH: Dựa vào H2.1 cho biết Đơng Á co miền khí hậu nào?

- CH: Khí hậu ảnh hưởng tới cảnh quan khu vực nào? - CH: Dựa vào H4.1 4.2 em nhắc lại hướng gió Đơng Á mùa đơng mùa hạ?

- Cho HS quan sát số tranh ảnh cảnh quan Đông Á

- Trả lời

- Quan sát

- Địa hình:

+ Nửa phía Tây phần đất liền có nhiều núi, sơn nguyên cao, hiểm trở bồn địa rộng lớn

+ Nửa phía Đơng phần đất liền vùng đồi thấp xen lẫn đồng

+ Phần hải đảo vùng núi trẻ

- Sơng ngịi: Có sơng lớn: S A- Mua, Hồng Hà, Trường Giang - Các sơng lớn bồi đắp lượng phù sa màu mỡ cho đồng

b.Khí hậu cảnh quan: - Phần phía Tây đất liền khí hậu cận lục địa quanh năm khô hạn → Cảnh quan: thảo nguyên khô, hoang mạc - Phần phía Đơng đất liền phần hải đảo : khí hậu gió mùa

+ Mùa đơng: Gió mùa tây bắc lạnh khơ

+ Mùa hè: gió mùa đơng nam, mưa nhiều

→ Cảnh quan: Rừng 4 Củng cố: ( phút)

- Giáo viên hệ thống lại kiến thức - Học sinh đọc đọc thêm

- Tìm hiểu 13

(32)

TIẾT 15 BÀI 13: TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI KHU VỰC ĐÔNG Á

-Trình bày đặc điểm bật dân cư, kinh tế- xã hội khu vực Đông Á

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ phân tích bảng số liệu, tranh ảnh. 3 Thái độ:

1 Giáo viên:

- Bảng số liệu lương thực – công nghiệp; Tranh ảnh hoạt động sản xuất Trung Quốc , Nhật Bản

2 Học sinh: - Sgk, ghi

……… - Lãnh thổ Đông Á gồm phận nào? Nêu điểm khác địa hình phần đất liền phần hải đảo

- Hãy phân biệt khác khí hậu cảnh quan phần khu vực Đông Á

3 Dạy mới: 34 phút

* HĐ1(15 phút) Tìm hiểu khái quát dân cư đặc điểm kinh tế khu vực Đông Á

- GV YC HS dựa vào BSL ( 13.1 – SGK) để tính số dân khu vực Đông Á năm 2002

- Tham khảo bảng 5.1 cho biết:

- Theo dõi TT, tính tốn: 1509,5 triệu người(2002)

(33)

+ Dân số Đông Á chiếm % tổng số dân Châu Á ( năm 2002)?

+ Dân số Đông Á chiếm % dân số giới ?

- CH: Qua em có nhận xét số dân Đơng Á?

- CH: Dựa vào TT- SGK cho biết:

+ Sau chiến tranh TGII kinh tế nước Đông Á lâm vào tinh trạng gì?

+ Ngày kinh tế nước khu vực có đặc điểm bật ? Biểu hiện?

- GV YC HS phân tích bảng 13.2 để biết tình hình xuất, nhập số quốc gia Đông Á

- CH: Kể tên số nước có tốc độ phát triển kinh tế nhanh Đông Á?

* HĐ 2( 18 phút) Tìm hiểu đặc điểm phát triển số quốc gia Đông Á

- CH: Dựa vào TT- SGK hiểu biết thân trình bày đặc điểm phát triển kinh tế Nhật Bản?

- Cho HS quan sát ảnh đất nước Nhật Bản

- Nhấn mạnh nguyên nhân thành công kinh tế Nhật

-GV hướng dẫn HS tìm hiểu kiến thức đất nước Trung Quốc tương tự tìm hiểu đất

- Chiếm 40% - Chiếm 24% - Trả lời

- Trả lời - Trả lời - Phân tích - Trả lời

- Quan sát - Lắng nghe

- HS tìm kiến thức

- Là khu vực đơng dân Châu Á ( 1509,5 triệu người- 2002)

- Chiếm 40% số dân Châu Á 24% số dân Thế giới b Đặc điểm phát triển kinh tế khu vực Đông Á: - Ngày kinh tế nước vùng lãnh thổ Đông Á có đặc điểm: + Phát triển nhanh trì tốc độ tăng trưởng cao + Quá trình phát triển từ sản xuất thay hàng nhập đến sản xuất để xuất

2 Đặc điểm phát triển của số quốc gia Đông Á.

a Nhật Bản:

- Là nước công nghiệp phát triển cao Tổ chức sản xuất đại , hợp lí mang lại hiệu cao - Các ngành CN hàng đầu Thế giới :

+ Công nghiệp chế tạo ôtô, tàu biển

+ Công nghiệp điện tử + Công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng

- Chất lượng sống cao ổn định ( GDP năm 2001: 33.400USD )

b.Trung Quốc:

(34)

nước Nhật Bản - GV kết luận

- CH: Kể tên số ngành CN mũi nhọn Trung Quốc?

- Kể

- Nhờ có đường lối cải cách,chính sách mở cửa, lao động tài nguyên dồi mà Trung Quốc gặt hái nhiều thành tựu: + Nông nghiệp phát triển nhanh , tồn diện

+ Cơng nghiệp phát triển nhanh chóng , hoàn chỉnh + Tăng trưởng kinh tế cao ổn định

- Giáo viên hệ thống lại kiến thức - Học sinh đọc đọc thêm

- Ôn tập lại tất học để chuẩn bị tiết 16: Ôn tập học kì I

……… ………

(35)

TIẾT 16 : ƠN TẬP HỌC KÌ I

- Hệ thống ôn tập lại kiến thức học đặc điểm tự nhiên , dân cư kinh tế - xã hội Châu Á nói chung khu vực Châu Á nói riêng

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ phân tích đồ , tổng hợp kiến thức. 3 Thái độ:

- Ôn tập tích cực.

II PHƯƠNG PHÁP:

-Trực quan, vấn đáp, thảo luận

1 Giáo viên:

- Bản đồ( lược đồ) thự nhiên , kinh tế Châu Á. 2 Học sinh:

- Sgk, ghi

……… - Trình bày khái quát dân cư đặc điểm phát triển kinh tế khu vực Đông Á - Dân cư kinh tế Trung Quốc có đặc điểm gì?

3 Dạy mới:

* HĐ1(26 phút) Hệ thống kiến thức lí thuyết học - GV YC HS khái quát ND lí thuyết học chương trình từ tiết 1- tiết 15

- Treo đồ

- CH: Xác định vị trí Châu Á đồ?

- CH: Trình bày đặc điểm địa hình, khống sản Châu Á?

- Khái quát qua

- Xác định đồ - Trả lời

I Lí thuyết:

1 Khái quát thiên nhiên , kinh tế- xã hội Châu Á:

a Thiên nhiên Châu Á: - Là phận lục địa Á – Âu

- Địa hình : Nhiều dãy núi, sơn nguyên đồng lớn

(36)

- CH: Khí hậu Châu Á có đặc điểm bật?

- CH: Sơng ngịi cảnh quan Châu Á có đặc điểm bật? Xác định đồ sông lớn Châu Á?

- CH: Nêu đặc điểm dân cư, xã hội Châu Á?

- CH: Trình bày đặc điểm phát triển kt- xh nước Châu Á?

- CH: Nền nơng nghiệp Châu Á có bật?

- CH: Trình bày đặc điểm cơng nghiệp Châu Á?

- CH: Hoạt động dịch Châu Á có đặc điểm gì?

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm để hệ thống kiến thức tự nhiên, kt- xh khu vực Châu Á:

+ N1: Khu vực Tây Nam Á + N2: Khu vực Nam Á

- Trả lời

- Thành lập nhóm, nhận nhiệm vụ tổ chức thảo luận phút

trữ lượng lớn

- Khí hậu: phân hóa đa dạng, phổ biến kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa

- Sơng ngịi: phát triển, chế độ nước phức tạp - Cảnh quan: phân hóa đa dạng

b Dân cư, xã hội:

- Đông dân Thế giới - Nhiều chủng tộc, tôn giáo

c Kinh tế: * Đặc điểm:

- Chuyển biến mạnh theo hướng CNH- HĐH

- Trình độ phát triển khơng

* Tình hình phát triển: - Nơng nghiệp:

+ SX lương thực đạt nhiều kết vượt bậc + Vật nuôi đa dạng - Công nghiệp:

+ Phát triển đa dạng chưa

+ Các ngành ưu tiên phát triển: CN khai

khoáng, chế biến, sx hàng tiêu dùng

+ Các ngành CN phát triển: TQ, NB, HQ - Dịch vụ:

+ Rất coi trọng + Các nước có dịch vụ phát triển: NB, TQ, HQ, Xingapo

(37)

+ N3: Khu vực Đông Á

- GV chuẩn xác kiến thức theo bảng:

- Các nhóm trình bày

Đặc điểm Tây Nam Á Nam Á Đơng Á

1 Tự nhiên: - Vị trí, giới hạn

- Địa hình

- Khí hậu - Cảnh quan

-Ở ngã ba châu lục Á, Âu , Phi - Chủ yếu núi cao nguyên

- Nhiệt đới khô - Thảo nguyên khơ, hoang mạc, bán hoang mạc

- Rìa phía Nam lục địa Á- Âu

- Có miền địa hình khác nhau: núi cao- đồng bằng- sơn nguyên - Nhiệt đới gió mùa

- Rừng nhiệt đới ẩm, xavan, hoang mạc, núi cao

-Phía Đơng Châu Á Gồm phận: đất liền hải đảo - Đất liền: núi, sơn nguyên, đồng thấp

Hải đảo: núi trẻ - Cận nhiệt lục địa, gió mùa

- Thảo nguyên khô, hoang mạc, bán hoang mạc Dân cư- xã

hội

- Chủ yếu theo đạo Hồi Phân bố không

- Chủ yếu theo Ấn Độ giáo, mật độ cao, phân bố không

- Dân số đông

3 Kinh tế- trị

- Phát triển CN khai thác chế biến dầu mỏ - Ko ổn định trị

- KT phát triển, chủ yếu sx NN

- Ko ổn định trị

- Kinh tế phát triển nhanh

*HĐ 2( 10 phút) Bài tập - Đưa tập nhận xét bảng số liệu để HS nhận xét - HD HS cách nhận xét

- Làm theo hướng dẫn

II Bài tập:

Nhận xét bảng số liệu 4 Củng cố: ( phút)

- Giáo viên hệ thống lại kiến thức Nhấn mạnh kiến thức trọng tâm 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà: ( phút)

- Học Chuẩn bị đồ dùng tiết 17 kiểm tra học kì I

(38)

Ngày soạn:

TIẾT 17: KIỂM TRA HỌC KÌ I

I MỤC TIÊU :

Kiểm tra, đánh giá học sinh học kì I Từ điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ trình bày kiến thức, kĩ nhận xét bảng số liệu. 3 Thái độ:

Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc, tích cực làm bài

Kiểm tra viết hình thức trả lời câu hỏi trắc nghiệm tự luận III CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

Ma trận, đề bài, đáp án,thang điểm. 2 Học sinh:

Bút, thước, giấy, máy tính.

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra :

3 Dạy mới: ( 45phút) * Ma trận đề kiểm tra:

Chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

TN TL TN TL TN TL

1 Khái quát Châu Á

2 câu 1điểm= 10%TSĐ

- Biết nước có kinh tế phát triển cao châu Á

- Cây

lương thực quan trọng châu Á

(39)

2 Khu vực Tây Nam Á

2 câu

3,5 điểm= 35%TSĐ

-Dầu mỏ khoáng sản quan trọng Tây Nam Á

1 câu 0,5điểm

Trình bày đặc điểm dân cư, kinh tế, trị khu vực Tây Nam Á Giải thích khu vực có tình hình trị khơng ổn định

1 câu 3 điểm Khu vực

Nam Á

2 câu 2,5 điểm= 25% TSĐ

-Là khu vực có mật độ dân số cao khu vực Châu Á 1 câu

0,5 điểm

- Nhận xét cấu

tổng sản phẩm nước

Ấn Độ câu

2điểm Khu vực

Đông Á

1 câu 3 điểm= 30% TSĐ

- Các phận Đông Á phân biệt

khác

khí hậu cảnh quan

phần Đông Á 1 câu

(40)

Tổng số câu: câu

TSĐ:10 đ 100%

5 câu

5 điểm= 50% TSĐ

1 câu

3điểm= 30%TSĐ

1 câu

2điểm= 20%TSĐ * Đề thiết kế từ ma trận:

I Trắc nghiệm khách quan: ( điểm)

* Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Nguồn tài nguyên khoáng sản quan trọng Tây Nam Á là: A Đồng C Dầu mỏ

B Chì D Sắt

Câu 2: Khu vực có mật độ dân số cao khu vực Châu Á?: A Tây Nam Á C Đông Nam Á

B Đông Á D Nam Á

Câu 3: Quốc gia có kinh tế phát triển cao Châu Á?: A Trung Quốc C Hàn Quốc

B Nhật Bản D Xin- ga- po Câu 4:Cây lương thực quan trọng hàng đầu Châu Á: A Lúa gạo C Lúa mì

B Ngô D Sắn II Tự luận: ( điểm)

Câu 1( điểm):Trình bày đặc điểm dân cư, kinh tế, trị khu vực Tây Nam Á? Cho biết khu vực có tình hình trị khơng ổn định?

Câu 2( điểm): Khu vực Đông Á gồm phận nào? Hãy phân biệt khác địa hình khí hậu phần Đơng Á

Câu 3( điểm) : Cho bảng số liệu cấu tổng sản phẩm nước ( GDP) Ấn Độ năm 1999 2001. Đơn vị : %

Các ngành kinh tế Tỉ trọng cấu GDP

1999 2001

Nông- lâm- thủy sản 27,7 25,0

Công nghiệp – xây dựng 26,3 27,0

Dịch vụ 46,0 48,0

Em nhận xét chuyển dịch cấu ngành kinh tế Ấn Độ * Đáp án- Thang điểm:

I Trắc nghiệm khách quan: M i câu úng ỗ đ 0,5 i m.đ ể

Câu

Ý C D B A

II Tự luận:(7 điểm) Câu 1:

* Đặc điểm dân cư, kinh tế, trị khu vực Tây Nam Á:(2điểm) - Dân cư chủ yếu theo đạo hồi.

(41)

- Công nghiệp khai thác chế biến dầu mỏ phát triển đóng vai trị chủ yếu kinh tế

- Là khu vực xuất dầu mỏ lớn giới - Là khu vực khơng ổn định kinh tế- trị

* Tây Nam Á khu vực không ổn định trị kinh tế chủ yếu nguyên nhân sau( điểm):

- Do xung đột tôn giáo

- Do tranh chấp nguồn lợi dầu mỏ Câu 2:

*Khu vực Đông Á gồm phận: đất liền hải đảo(1 điểm)

* Sự khác khí hậu địa hình phần khu vực Đơng Á ( 2điểm)

- Địa hình:

+ Phần phía Tây đất liền địa hình núi cao, sơn ngun, bồn địa + Phần phía Đơng đất liền địa hình đồng

+ Phần hải đảo hệ thống núi trẻ, núi lửa - Khí hậu:

+ Phần phía Tây đất liền khí hậu cận nhiệt lục địa, quanh năm khô hạn + Phần phía Đơng đất liền hải đảo khí hậu gió mùa ẩm

Mùa đơng: gió Tây Bắc lạnh ,khơ Mùa hè: gió Đơng Nam mưa nhiều Câu 3:Nhận xét(2đ):

- Cơ cấu kinh tế có chuyển dịch:

+ Giảm tỉ trọng ngành nông nghiệp( dẫn chứng) + Tăng tỉ trọng ngành công nghiệp, dịch vụ - Phù hợp với xu hướng giới

4 Củng cố: - Thu

- Nhận xét kiểm tra

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà: - Tìm hiểu 14:

Đông Nam Á- đất liền hải đảo

……… ………

(42)

TIẾT 18 BÀI 14: ĐÔNG NAM Á- ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO

- Trình bày đặc điểm bật tự nhiên khu vực Đông Nam Á

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ phân tích lược đồ, tranh ảnh.

- Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa số địa điểm 3 Thái độ:

1 Giáo viên:

- Lược đồ địa hình hướng gió Đơng Nam Á, - Biểu đồ khí hậu số trạm Đông Nam Á 2 Học sinh:

- Sgk, ghi

2 Kiểm tra cũ: ( Không kiểm tra) 3 Dạy mới: (38 phút)

Nội dung ghi bảng * Giới thiệu ghi bài( phút)

* HĐ 1( 17 phút) Tìm hiểu vị trí giới hạn khu vực Đông Nam Á

- Giới thiệu vị trí khu vực ĐNA đồ TN Châu Á

- YC HS xác định vị trí khu vực ĐNA

- Giới thiệu phần hải đảo khu vực, YCHS xác định vị trí số đảo lớn

- CH: Quan sát H15.1 cho biết: + Các điểm cực Bắc, Nam, Đông,

- Quan sát - XĐ đồ

- XĐ đồ

1 Vị trí giới hạn khu vực Đông Nam Á.

(43)

Tây khu vực thuộc nước nào? ( GV bổ xung:

Cực Bắc: 2805’B- Mianma

Cực Nam: 1005’N- Inđônêxia

Cực Tây : 920Đ- Mianma

Cực Đông : 1400Đ- Inđônêxia)

+ Đông Nam Á cầu nối hai đại dương hai châu lục nào?

- CH: Xác định vị trí đại dương biển bao quanh khu vực ĐNA?

- CH: Vị trí có ý nghĩa khu vực?

* HĐ2( 20 phút) Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Nam Á:

- YC HS dựa vào lược đồ địa hình hướng gió ĐNA , nội dung SGK liên hệ kiến thức học, giải thích đặc điểm tự nhiên khu vực qua trả lời câu hỏi

- CH: Nét đặc trưng địa hình ĐNA gì?

- CH: Đặc điểm địa hình khu vực lục địa hải đảo?

( Dạng địa hình chủ yếu, hướng) - CH: Xác định số dãy núi, đồng lớn ĐNA lược đồ ?

- CH: Dựa vào lược đồ địa hình hướng gió, nêu hướng gió ĐNA vào mùa hạ mùa đơng -CH: Nhận xét biểu đồ nhiệt độ,

- Xác định - Trả lời

- Dựa vào lược đồ kiến thức học để trả lời - Trả lời - Trả lời - Xác định

-Trả lời - Nhận xét

- Là cầu nối Ấn Độ Dương Thái Bình Dương

- Vị trí địa lí có ảnh hưởng sâu sắc đến khí hậu , cảnh quan khu vực Có ý nghĩa lớn kinh tế quân 2 Đặc điểm tự nhiên:

a Địa hình:

- Địa hình chủ yếu đồi núi:

+ Bán đảo Trung Ấn: Chủ yếu núi cao hướng B- N TB- ĐN, cao nguyên thấp

Thung lũng sông cắt xẻ sâu, địa hình bị chia cắt mạnh

Đồng ven biển hạ lưu sông

+ Quần đảo Mã Lai:

Núi hướng vòng cung, Đ-T; ĐB- TN

Đồng nhỏ hẹp b Khí hậu, sơng ngịi, cảnh quan:

(44)

lượng mưa địa điểm H14.2, cho biết chúng thuộc đới, kiểu khí hậu nào? Tìm vị trí địa điểm H14.1?

-CH: Đặc điểm khí hậu ĐNA gì? Ở có dạng thời tiết đặc biệt nào?

- CH: Cảnh quan Đơng Nam Á có đặc điểm gì?

-CH: Đặc điểm sơng ngịi Đơng Nam Á?

- YC HS xác định vị trí sơng lớn Đông Nam Á, nơi bắt nguồn, hướng chảy sông, biển, vịnh nơi nước sông đổ vào - CH: Dựa vào SGK hiểu biết thân, cho biết khu ĐNA có nguồn tài ngun quan trọng gì?

-Trả lời -Trả lời -Trả lời -Trả lời - Xác định

-Trả lời

hậu xích đạo ẩm

+ Mùa hạ: Có gió Đơng Nam nóng, ẩm

+ Mùa đơng: gió Đơng Bắc khơ, lạnh

Chịu ảnh hưởng nhiều bão nhiệt đới

-Cảnh quan: Rừng nhiệt đới ẩm thường xanh - Sơng ngịi:

+ Bán đảo : sông lớn bắt nguồn từ phía Bắc , hướng B- N, chế độ nước theo mùa, phù sa nhiều

+ Hải đảo: sông ngắn, dốc, chế độ nước điều hịa, có giá trị thủy điện

- Khu vực ĐNA có nhiều tài nguyên quan trọng, đặc biệt dầu mỏ, khí đốt 4 Củng cố:5 phút

- Hệ thống kiến thức - HS đọc tóm tắt SGK - Trả lời câu hỏi cuối

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà(1 phút) - Học

- Tìm hiểu 15

(45)

TIẾT 19 BÀI 15: ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, XÃ HỘI ĐÔNG NAM Á

- Trình bày đặc điểm bật dân cư, xã hội khu vực ĐNA 2 Kĩ năng:

- Củng cố kĩ đọc , phân tích lược đồ, so sánh để hiểu sâu sắc đặc điểm dân cư , văn hóa , tín ngưỡng nước Đơng Nam Á

3 Thái độ:

- Học tập tích cực, tự giác, ham học hỏi.

1 Giáo viên: - Bản đồ phân bố dân cư khu vực Đông Nam Á. 2 Học sinh: - Sgk, ghi

2 Kiểm tra cũ( phút) - Trình bày vị trí địa hình Đơng Nam Á? Ý nghĩa?

- Khí hậu khu vực Đơng Nam Á có đặc điểm bật? Sự ảnh hưởng khí hậu gió mùa tới sơng ngịi cảnh quan tự nhiên nào?

3 Dạy mới: (35 phút)

* HĐ1( 19phút) Tìm hiểu đặc điểm dân cư khu vực Đông Nam Á

? Qua bảng 15.1, so sánh số dân, mật độ dân số TB, tỉ lệ tăng dân số hàng năm khu vực ĐNA so với Châu Á giới?

? Cho nhận xét dân số khu vực ĐNA có thuận lợi khó khăn gì?

?Dựa vào H15.1 bảng 15.2 cho biết:

- So sánh: chiếm 14,2% dsố Châu Á; 8,6%dsốTG.Mật độ TB lần TG; tỉ lệ tăng TN cao

-Trả lời

- Dựa vào bảng số liệu để trả

1 Đặc điểm dân cư: - ĐNA khu vực có dân số đơng, 536 triệu người (2002)

- Dân số tăng nhanh

(46)

+ ĐNA có nước? Kể tên nước thủ đô nước xác định vị trí nước đồ?

+ So sánh diện tích, dân số nước ta với nước khu vực?

+ Ngôn ngữ dùng phổ biến quốc gia ĐNA? + Người dân ĐNA chủ yếu thuộc chủng tộc nào?

? Quan sát lược đồ phân bố dân cư khu vực ĐNA, nhận xét phân bố dân cư nước ĐNA? * HĐ2( 15 phút) Tìm hiểu đặc điểm xã hội khu vực Đông Nam Á.

- YC HS đọc thông tin mục ( SGK- 53)

? Những nét tương đồng riêng biệt sản xuất sinh hoạt người dân nước Đơng Nam Á gì?

? Người dân Đơng Nam Á thường theo tín ngưỡng tơn giáo nào? Phân bố đâu? ? Vì lại có lại có nét tương đồng sinh hoạt , sản xuất người dân nước ĐNA? - Kết luận

? Vì khu vực ĐNA bị nhiều đế quốc , thực dân xâm lược? Các nước giành độc lập vào thời gian nào?

? Sự tương đồng tạo thuận lợi cho hợp tác nước?

lời

- Quan sát, nhận xét

- Trả lời

Trả lời

- Gồm 11 quốc gia

- Ngôn ngữ dùng phổ biến: Tiếng Anh, Hoa, Mã Lai

- Chủ yếu thuộc chủng tộc Môn-gô- lô- it Ô-xtra-lô-it

- Dân cư ĐNA tập trung chủ yếu vùng ven biển đồng

2 Đặc điểm xã hội: -Các nước khu vực ĐNA có văn minh lúa nước ; mơi trường nhiệt đới gió mùa; với vị trí cầu nối đất liền hải đảo nên phong tục tập quán sản xuất sinh hoạt có nét tương đồng có đa dạng văn hóa dân tộc

- Có lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc →Là điều kiện thuận lợi cho hợp tác toàn diện nước

4 Củng cố:(4 phút)

- Hệ thống kiến thức Trả lời câu hỏi cuối

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:(1 phút) - Học Tìm hiểu 16

(47)

TIẾT 20 BÀI 16: ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á

- Trình bày đặc điểm bật kinh tế nước khu vực Đông Nam Á: phát triển nhanh, chưa vững

2 Kĩ năng:

- Củng cố kĩ phân tích số liệu, lược đồ để nhận biết mức độ tăng trưởng kinh tế khu vực Đông Nam Á

3 Thái độ:

1 Giáo viên: - Lược đồ phân bố nông nghiệp – công nghiệp Đông Nam Á. 2 Học sinh: - Sgk, ghi

2 Kiểm tra cũ( phút) - Trình bày đặc điểm dân cư khu vực Đơng Nam Á? Đặc điểm có thuận lợi khó khăn việc phát triển kinh tế?

- Sự tương đồng đa dạng xã hội nước Đông Nam Á tạo thuận lợi kho khăn hợp tác nước ?

* HĐ1( 23phút) Tìm hiểu khái quát kinh tế nước Đông Nam Á

? Dựa vào kiến thức học, cho biết thực trạng chung kinh tế - xã hội nước ĐNA thuộc địa nước đế quốc , thực dân?

- YCHS đọc đoạn đầu mục ? Cho biết nước ĐNA có thuận lợi cho tăng trưởng kinh tế?

- Tổ chức cho HS phân tích bảng

- Trả lời: Nghèo , chậm phát triển - Đọc - Trả lời - Đọc phân

1 Nền kinh tế nước Đông Nam Á phát triển khá nhanh, song chưa vững chắc:

(48)

16.1 để biết tình hình tăng trưởng nước qua giai đoạn trước sau năm 1997: + ? Cho biết tình hình tăng trưởng kinh tế nước gđ: 1990- 1996; 1998- 2000

+? So sánh với mức tăng trưởng bình quân Thế giới?

? Cho biết mức tăng trưởng kinh tế nước ĐNA giảm vào năm 1997-1998?

? Mặc dù kinh tế phát triển nhanh môi trường ĐNA bảo vệ chưa?

? Em nói thực trạng ô nhiễm môi trường địa phương? * HĐ2( 10 phút) Tìm hiểu thay đổi cấu kinh tế khu vực Đông Nam Á.

? Dựa vào bảng 16.2, cho biết tỉ trọng ngành tổng sản phẩm nước quốc gia tăng, giảm ntn?

? Qua cho nhận xét chuyển đổi cấu kinh tế quốc gia?

? Dựa vào lược đồ phân bố nông nghiệp- công nghiệp ĐNA hãy:

+ Nhận xét phân bố lương thực, công nghiệp

+ Nhận xét phân bố ngành CN luyện kim, chế tạo máy… + Cho nhận xét chung phân bố NN- CN khu vực ĐNA?

tích bảng số liệu theo câu hỏi gợi ý - Trả lời - Trả lời: 3%/ năm

- Trả lời: Do nợ nước ngời, khủng hoảng kinh tế

- Trả lời - Liên hệ

- PT bảng số liệu trả lời

- Nhận xét - Dựa vào lược đồ để trả lời

+ TN phong phú

+ Nhiều loại nông phẩm nhiệt đới

+ Tranh thủ vốn đầu tư nước

- Thời gian qua nước ĐNA có tốc độ tăng trưởng kinh tế cao, điển hình như: Xingapo, Malaixia

- Kinh tế khu vực phát triển chưa vững dễ bị tác động từ bên ngồi - Mơi trường chưa ý bảo vệ trình phát triển kinh tế 2 Cơ cấu kinh tế có những thay đổi:

- Sự chuyển đổi cấu kinh tế quốc gia có thay đổi rõ rệt, phản ánh trình CNH nước theo hướng: giảm tỉ trọng ngành NN, tăng tỉ trọng ngành CN- DV - Các ngành sản xuất tập trung chủ yếu vùng đồng ven biển

4 Củng cố:(4 phút) - Hệ thống kiến thức

- Giaos viên hướng dẫn học sinh trả lời làm tập 1, 2,3 ( SGK- 57) 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà( phút)

- Học Tìm hiểu 17

(49)

……… Ngày soạn:………

TIẾT 21 BÀI 17: HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á ( ASEAN)

- Trình bày số đặc điểm bật hiệp hội nước Đông Nam Á ( ASEAN) : Hợp tác để phát triển kinh tế - xã hôi; mục tiêu; nguyên tắc

2 Kĩ năng:

- Củng cố , phát triển kĩ phân tích số liệu, tư liệu lược đồ. - Hình thành thói quen quan sát, theo dõi, thu thập thông tin, tài liệu 3 Thái độ:

1 Giáo viên: - Lược đồ nước Đông Nam Á. 2 Học sinh: - Sgk, ghi

2 Kiểm tra cũ( phút) - Vì nước Đơng Nam Á tiến hành cơng nghiệp hóa kinh tế phát triển chưa vững

- Cơ cấu kinh tế nước Đơng Nam Á có thay đổi nào? 3 Dạy mới: (34 phút)

* HĐ1( 23phút) Tìm hiểu Hiệp hội nước Đông Nam Á ? Hiệp hội nước Đông Nam Á đời vào thời gian nào?

?Quan sát lược đồ H17.1 cho biết: + Năm nước tham gia vào hiệp hội?

+VN tham gia vào thời gian nào? + Những nước tham gia sau Việt Nam?

- YC HS quốc gia lược đồ nước ĐNA ứng với thời gian nhập ASEAN ? Dựa vào thông tin SGK cho

- Trả lời - Quan sát ; Trả lời

- Chỉ lược đồ - Trả lời

1 Hiệp hội nước Đông Nam Á:

- Thành lập : 8/8/1967 - Các nước thành viên: Thái Lan, Malaixia, Việt Nam, Mianma, Lào, Campuchia

(50)

biết: Mục tiêu hiệp hội nước ĐNA thay đổi qua thời gian nào?

? Hãy cho biết nguyên tắc hoạt động Hiệp hội nước ĐNA?

* HĐ2( 10 phút) Tìm hiểu hợp tác kinh tế - xã hội

? Em cho biết nước ĐNA có điều kiện thuận lợi để hợp tác phát triển kt-xh?

? Biểu hợp tác để phát triển kinh tế nước

ASEAN?

? Kết hợp tác phát triển kinh tế nào?

* HĐ3( 10 phút) Tìm hiểu Việt Nam ASEAN: - YC HS tìm hiểu TT- SGK ? Lợi ích VN quan hệ mậu dịch hợp tác với nước ASEAN gì?

? Những khó khăn VN trở thành thành viên ASEAN?

- Trả lời

- Trả lời - Trả lời - Trả lời

+ Trong 25 năm đầu: liên kết quân + Từ đầu thập niên 90 kỉ XX: mục tiêu chung giữ vững hịa bình, an ninh , ổn định khu vực, xây dựng cộng đồng hòa hợp phát triển kt - Nguyên tắc hợp tác : tự nguyện, tôn trọng chủ quyền quốc gia thành viên ngày hợp tác toàn diện 2 Hợp tác để phát triển kinh tế- xã hội:

- Các nước ĐNA có nhiều ĐK thuận lợi tự nhiên , văn hóa- xã hội để hợp tác phát triển kinh tế

- Biểu hợp tác : + Nước phát triển giúp đỡ nước thành viên chậm phát triển

+ Tăng cường trao đổi hàng hóa

+ Phối hợp khai thác bảo vệ lưu vực sông Mê Công

- Kết quả: Tạo môi trường ổn định để phát triển kt 3 Việt Nam ASEAN:

- VN tích cực tham gia lĩnh vực hợp tác KT- XH; có nhiều hội để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội , song cịn nhiều khó khăn cần giải 4 Củng cố:(4 phút)

- Hệ thống kiến thức

- Giáo viên hướng dẫn làm tập ( SGK- 61)

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà( phút) - Học Tìm hiểu 18

(51)

Kí duyệt, ngày……tháng…… năm 2016 Ngày soạn:………

TIẾT 22 BÀI 18: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU LÀO VÀ CĂM- PU- CHIA

- Biết tập hợp tư liệu, sử dụng chúng tìm hiểu địa lí quốc gia, sau trình bày lại kết

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích lược đồ. 3 Thái độ:

1 Giáo viên:

- Lược đồ tự nhiên, kinh tế Lào, Campuchia. 2 Học sinh:

- Sgk, ghi

2 Kiểm tra cũ( phút)

- Mục tiêu nguyên tắc hoạt động Hiệp hội nước ĐNA gì?

- Phân tích lợi khó khăn Việt Nam trở thành thành viên ASEAN?

* HĐ1( 17phút) Tìm hiểu vị trí địa lí Lào Cam-pu-chia.

- Mời 2-3 HS đọc yêu cầu - Phổ biến nội dung tổ chức cho HS nhóm thảo luận theo hướng dẫn SGK:

+ N1,3: Tìm hiểu vị trí Lào + N2,4: Tìm hiểu vị trí Campuchia

(52)

- Nhận xét, bổ sung chuẩn xác kiến thức theo bảng:

Lào Cam-pu-chia

Vị trí địa lí - Thuộc bán đảo Đơng Dương

- Phía Đơng: giáp Việt Nam Phía Bắc: Trung Quốc, Mianma

Phía Tây: Thái Lan Phía Nam: Cam-pu-chia

- Thuộc bán đảo Đơng Dương

- Phía Đơng Đơng Nam: giáp Việt Nam

Phía Đơng Bắc : Lào Phía Bắc, Tây Bắc: Thái Lan

Phía Tây Nam: Vịnh Thái Lan

Khả liên hệ với nước

-Bằng đường bộ, sông, hàng không

- Không giáp biển phải nhờ cảng miền Trung Việt Nam

- Bằng tất loại đường giao thông

*HĐ 2(18 phút) Tìm hiểu điều kiện tự nhiên Lào Campuchia.

- Đọc nội dung yêu cầu

- Tổ chức cho nhóm thảo luận theo yêu cầu SGK:

+ N2,4: Tìm hiểu điều kiện tự nhiên Lào

+ N1, 3: Tìm hiểu điều kiện tự nhiên Campuchia

- Nhận xét, kết luận theo bảng:

2 Điều kiện tự nhiên:

Các yếu tố

tự nhiên Lào

Cam-pu-chia

1 Địa hình

- Chủ yếu nuí cao nguyên

- Các dãy núi cao tập trung phía Bắc

- Chủ yếu đồng

- Núi cao ven biên giới, cao ngun phía Đơng, Đơng Bắc

2 Khí hậu Nhiệt đới gió mùa:

+ M Hạ có gió Tây Nam gây mưa

+M.đơng có gió Đơng Bắc khơ, lạnh

- Nhiệt đới gió mùa, gần xích đạo nên nóng quanh năm:

+ Mùa mưa có gió Tây Nam gây mưa

(53)

3 Sơng ngịi Sơng Mê Cơng

Sơng Mê Công, Tôn lê sáp, Biển Hồ

4 Thuận lợi với nơng

nghiệp

- Khí hậu ấm áp quanh năm - S Mê Công cung cấp nước đồng màu mỡ

- Khí hậu nóng quanh năm Điều kiện tốt để phát triển trồng trọt - Sơng ngịi cung cấp nước , thủy sản

- Đồng diện tích lớn, đất màu mỡ

Khó khăn

- Mùa khơ thiếu nước - Diện tích đất nơng nghiệp

- Mùa khơ thiếu nước - Mùa mưa có lũ lụt 4 Củng cố:(3 phút)

- Giáo viên yêu cầu học sinh lên vị trí nước Lào Campuchia lược đồ

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà( phút) - Học

- Tìm hiếu đặc điểm kinh tế nước Lào Campuchia(SGK) - Ôn tập kiến thức học khu vực Đông Nam Á

(54)

TIẾT 23: ÔN TẬP VỀ ĐỊA LÍ CHUNG KHU VỰC ĐƠNG NAM Á

- Hệ thống củng cố kiến thức tự nhiên, dân cư, kinh tế- xã hội khu vực Đông Nam Á

2 Kĩ năng:

- Củng cố kĩ đọc, phân tích lược đồ. 3 Thái độ:

- Học tập tích cực, tự giác.

1 Giáo viên: - Lược đồ tự nhiên, kinh tế khu vực Đông Nam Á 2 Học sinh: - Sgk, ghi.

2 Kiểm tra cũ( phút) ? Trình bày đặc điểm vị trí địa lí điều kiện tự nhiên Lào( Campuchia) 3 Dạy mới: (37 phút)

* HĐ1( 12phút) Củng cố kiến thức tự nhiên khu vực Đông Nam Á.

- YC HS xác định đồ vị trí khu vực Đơng Nam Á

? Ý nghĩa vị trí địa lí khu vực Đơng Nam Á?

? Dựa vào lược đồ tự nhiên khu vực ĐNA, trình bày đặc điểm địa hình? Kể tên số dãy núi đồng lớn ĐNA? Xác định lược đồ?

? Khí hậu Đơng Nam Á có đặc

- Xác định lược đồ - Trả lời - Dựa vào lược đồ để trả lời

- Trả lời

1.Tự nhiên:

a Vị trí giới hạn:

-Gồm: + Phần đất liền bán đảo Trung Ấn

+ Phần hải đảo quần đảo Mã Lai

→Là cầu nối TBD ÂĐD, có ý nghĩa lớn tự nhiên, kt, quân

b Đặc điểm tự nhiên: - Địa hình: Chủ yếu đồi núi

+ Đất liền: núi cao, CN thấp, đồng

(55)

điểm gì?

? Sơng ngịi cảnh quan ĐNA có đặc điểm gì? Kể tên xác định lược đồ vị trí sơng lớn ĐNA?

* HĐ2( 10phút) Củng cố kiến thức kinh tế-xã hội khu vực Đông Nam Á.

? Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội khu vực Đông Nam Á?

? Nền kinh tế nước khu vực ĐNA có đặc điểm bật? Ptích đặc điểm đó? * HĐ3( 14phút) Củng cố kiến thức hiệp hội nước Đông Nam Á( ASEAN)

- YC HS dựa vào kiến thức học hiểu biết thân để trình bày hiểu biết hiệp hội nước Đông Nam Á

(ASEAN)

? Biểu hợp tác phát triển kt-xh ASEAN?

? Những thuận lợi khó khăn Việt Nam trở thành thành viên ASEAN?

- Trả lời, xác định lược đồ

- Trả lời

- Trình bày

- Trả lời

mùa, nhiều bão

- Sơng ngịi: Đất liền nhiều sơng lớn

- Cảnh quan: Rừng nhiệt đới ẩm

2 Đặc điểm kinh tế-xã hội: - Dân cư, xã hội:

+ Dân đông, tăng nhanh + Chủng tộc: Mongoloit + Ngơn ngữ: nhiều

+ Có nhiều nét tương đồng văn hóa, lịch sử - Kinh tế:+ Phát triển nhanh song chưa vững +Cơ cấu kinh tế có thay đổi

3.Hiệp hội nước Đông Nam Á( ASEAN):

- Thành lập:8/8/1967 - Thành viên: 10 nước - Mục tiêu:

+ Đầu tiên: liên kết qn + Giữ vững hịa bình, an ninh, ổn định khu vực, xd cơng đồng hịa hợp phát triển kinh tế

- Nguyên tắc: Tự nguyện, tôn trọng chủ quyền quốc gia ngày hợp tác toàn diện

- Biểu hiện:

+ Nước phát triển giúp nước chậm phát triển

+ Tăng cường trao đổi hàng hóa

+ XD đường giao thông + Phối hợp khai thác bảo vệ lưu vực sông Mê Công 4 Củng cố: (2 phút)

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà( phút) - Ơn tập Tìm hiểu 22

(56)

Kí duyệt, ngày……tháng…năm 2016 Ngày soạn:………

ĐỊA LÍ VIỆT NAM

TIẾT 24 BÀI 22: VIỆT NAM- ĐẤT NƯỚC, CON NGƯỜI

- Biết vị trí Việt Nam đồ Thế giới

- Biết Việt Nam quốc gia mang đậm sắc thiên nhiên, văn hó, lịch sử khu vực Đông Nam Á

2 Kĩ năng:

- Xác định vị trí nước ta đồ giới. - Rèn kĩ đọc phân tích bảng số liệu 3 Thái độ:

- Học tập tích cực, tự giác, yêu quê hương, đất nước.

1 Giáo viên: Bản đồ nước giới; lược đồ nước Đông Nam Á 2 Học sinh: - Sgk, ghi.

2 Kiểm tra cũ( Kết hợp giờ) 3 Dạy mới: (39 phút)

Hoạt động GV Hoạt động của HS

* HĐ1( 14phút) Tìm hiểu Việt Nam đồ giới. - Chỉ vị trí Việt Nam đồ giới giảng giải lãnh thổ Việt Nam

- YC HS lên xác định lại ? Dựa vào lược đồ nước Đông Nam Á cho biết:

+ Việt Nam gắn liền với châu lục nào? Đại dương nào?

+ Việt Nam có biên giới chung đất liền, biển với quốc gia nào?

-Quan sát, lắng nghe - Xác định lược đồ - Dựa vào lược đồ để trả lời - Trả lời

1.Việt Nam đồ thế giới:

- Việt Nam quốc gia độc lập, có chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ Bao gồm đất liền, hải đảo, vùng biển vùng trời - VN gắn liền với lục địa Á-Âu nằm phía Đơng bán đảo Đơng Dương nằm gần trung tâm Đơng Nam Á - Vị trí tiếp giáp:

(57)

? Qua học Đông Nam Á tìm ví dụ để chứng minh Việt Nam quốc gia thể đầy đủ đặc điểm thiên nhiên, văn hóa, lịch sử khu vực ĐNA? ? Việt Nam gia nhập ASEAN vào năm nào? Ý nghĩa?

* HĐ2( 15hút) Tìm hiểu Việt Nam đường xây dựng phát triển.

- YC HS dựa vào TT mục 2-SGK, trả lời CH:

+ Cơng đổi tồn diện kinh tế từ 1986 nước ta đạt kết nào?

+ Cơ cấu kinh tế phát triển theo chiều hướng nào? Nêu nhận xét chuyển dịch cấu kinh tế nước ta qua bảng 22.1?

+ Đời sống nhân dân cải thiện sao?

+ Mục tiêu tổng quát chiến lược 10 năm 2001-2010 nước ta gì?

? Hãy liên hệ đổi quê hương em?

* HĐ3( 9phút) Tìm hiểu cách học địa lí Việt Nam:

- Giới thiệu qua kiến thức địa lí Việt Nam

? Ý nghĩa kiến thức địa lí VN việc xây dựng đất nước?

? Để học tốt môn địa lí VN em cần làm gì?

- Kết luận

- Trả lời

- Dựa vào TT- SGK - Trả lời - Trả lời

- Trả lời - Trả lời - Liên hệ

- Lắng nghe - Trả lời - Trả lời

- VN tiêu biểu cho khu vực ĐNA tự nhiên, văn hóa lịch sử

2 Việt Nam đường xây dựng phát triển:

- Nền kinh tế có tăng trưởng

- Cơ cấu kinh tế ngày cân đối, hợp lí chuyển dịch theo hướng kinh tế thị trường theo định hướng XHCN: Giảm tỉ trọng ngành NN, tăng tỉ trọng CN-DV - Đời sống nhân dân cải thiện, tỉ lệ nghèo đói giảm nhanh

3.Học địa lí Việt Nam thế nào?

4 Củng cố: (4phút)

- Hệ thống kiến thức Trả lời CH - SGK

(58)

TIẾT 25 BÀI 23: VỊ TRÍ, GIỚI HẠN, HÌNH DẠNG LÃNH THỔ VIỆT NAM

- Trình bày vị trí dịa lí, giới hạn, phạm vi lãnh thổ nước ta

- Nêu ý nghĩa vị trí địa lí nước ta mặt tự nhiên, kinh tế- xã hội - Trình bày đặc điểm lãnh thổ nước ta

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích xác định lược đồ/ đồ 3 Thái độ:

1 Giáo viên: Bản đồ tự nhiên Việt Nam; lược đồ nước Đông Nam Á 2 Học sinh: - Sgk, ghi.

2 Kiểm tra cũ( phút) ? Trình bày vị trí Việt Nam giới Xác định vị trí nước ta đồ Thế giới

? Từ năm 1986 đến kinh tế - xã hội nước ta đạt thành tựu bật công đổi nào?

* HĐ1( 19phút) Tìm hiểu vị trí giới hạn lãnh thổ nước ta.

? Em tìm H23.2 điểm cực Bắc, Nam, Đông , Tây phần đất liền nước ta cho biết tọa độ chúng?

- Xác định tọa độ điểm cực đồ yêu cầu HS xác định lại

-Quan sát H23.2 bảng 23.2 để trả lời

- Xác định đồ

1.Vị trí giới hạn lãnh thổ:

a Phần đất liền: - Các điểm cực:

+ Cực Bắc: 23o23’B ( Lũng

Cú- Đồng Văn – Hà Giang) + Cực Nam: 8o34’B ( Đất

Mũi- Ngọc Hiển- Cà Mau) + Cực Tây: 102o10’Đ ( Sín

Thầu- Mường Nhé- Điện Biên)

(59)

? Qua bảng 23.2, cho biết: + Từ Bắc vào Nam, phần đất liền nước ta kéo dài vĩ độ? Nằm đới khí hậu nào? + Từ Tây sang Đông phần đất liền nước ta mở rộng kinh độ?

? Lãnh thổ đất liền Việt Nam nằm múi thứ theo GMT?

? Diện tích phần đất liền nước ta khoảng bao nhiêu?

- HDHS quan sát đồ VN ĐNA giới thiệu phần biển nước ta tới kinh tuyến 117o20’ Có diện tích:1 triệu

Km2.

? Biển nước ta chung đường biên giới với biển nước nào? ? Đọc tên xác định quần đảo lớn nước ta?

? Vị trí địa lí VN có ý nghĩa bật thiên nhiên nước ta với nước trog khu vực ĐNA?

- Đưa số ví dụ ảnh hưởng vị trí thiên nhiên Việt Nam

* HĐ2( 15hút) Tìm hiểu đặc điểm lãnh thổ Việt Nam

- YC HS lên bảng xác định giới hạn toàn lãnh thổ Việt Nam đồ ĐLTNVN

? Cho nhận xét lãnh thổ Việt Nam có đặc điểm gì?

- Quan sát, tính tốn trả lời

- Trả lời - Trả lời - Quan sát

- Trả lời - Xác định đồ - Trả lời

- Lắng nghe

- Xác định - Trả lời

Thạch- Vạn Ninh- Khánh Hịa)

- Nước ta nằm đới khí hậu nhiệt đới

- VN nằm múi thứ theo GMT

- Diện tích: 330.000km2

b Phần biển:

- Biển nước ta nằm phía Đơng lãnh thổ với diện tích khoảng triệu km2.

- Có chung biên giới biển với nhiều quốc gia c Đặc điểm vị trí địa lí Việt Nam mặt tự nhiên: - Vị trí nội chí tuyến

- Vị trí gần trung tâm khu vực Đơng Nam Á

- Vị trí cầu nối đất liền biển, nước ĐNA đất liền ĐNA hải đảo - Vị trí tiếp xúc luồng gió mùa luồng sinh vật

2 Đặc điểm lãnh thổ Việt Nam

a Phần đất liền:

(60)

? Hình dạng lãnh thổ có ảnh hưởng tới điều kiện tự nhiên hoạt động GTVT nước ta?

- YC HS dựa H23.2 vốn hiểu biết thân để trả lời CH:

+ Tên đảo lớn nước ta gì? Thuộc tỉnh nào?

+ Vịnh biển đẹp nước ta vịnh nào? Vịnh UNESCO cơng nhận di sản thiên nhiên giới vào năm nào?

+ Nêu tên quần đảo xa nước ta ? Chúng thuộc tỉnh, thành phố nào?

? Qua em có nhận xét biển nước ta?

? Biển có vai trị phát triển kinh tế- xã hội quốc phòng đất nước?

- Trả lời

- Liên hệ, theo dõi, trả lời

+ Đảo Phú Quốc ( 567km2 )

+ Vịnh Hạ Long

+ Trường Sa, Hoàng Sa - Trả lời - Trả lời

→ Vị trí, hình dạng, kích thước lãnh thổ có ý nghĩa lớn hình thành đặc điểm tự nhiên độc đáo có đủ điều kiện để phát triển nhiều loại hình giao thơng vận tải

b Phần biển:

- Biển nước ta mở rộng phía Đơng, có nhiều đảo, quần đảo, vịnh biển

→ Có ý nghĩa chiến lược an ninh phát triển kinh tế 4 Củng cố: (4phút)

-Trả lời câu hỏi tập SGK- 86

- Tìm hiểu 24

………

(61)

TIẾT 26 BÀI 24: VÙNG BIỂN VIỆT NAM

- Biết diện tích, trình bày số đặc điểm biển Đông vùng biển nước ta - Biết nước ta có nguồn tài nguyên biển phong phú , đa dạng; số thiên tai thường xảy vùng biển nước ta; cần thiết phải bảo vệ môi trường biển 2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích lược đồ/ đồ, tranh ảnh 3 Thái độ:

- Thấy cần thiết phải bảo vệ chủ quyền biển, tài nguyên biển vấn đề bảo vệ môi trường biển quan trọng cấp bách

-Trực quan, vấn đáp, nêu giải vấn đề

1 Giáo viên: Lược đồ khu vực biển Đông; Ảnh tài nguyên biển Việt Nam; Cảnh biển bị ô nhiễm

2 Học sinh: - Sgk, ghi.

? Trình bày đặc điểm vị trí giới hạn lãnh thổ nước ta

? Xác định đồ vùng biển đảo Việt Nam đảo quần đảo lớn nước ta?

3 Dạy mới: (35phút)

* HĐ1( 19phút) Tìm hiểu đặc điểm chung vùng biển Việt Nam.

- Xác định vị trí , giới hạn biển Đông lược đồ ( 30B-

260B)

? Biển Đơng nằm vùng khí hậu nào?

? Diện tích biển Đơng?

-Quan sát - Trả lời - Trả lời

1.Đặc điểm chung vùng biển Việt Nam: a Diện tích, giới hạn:

(62)

Nhận xét

? Biển Đông thông với đại dương nào? Qua eo biển nào? Cho nhận xét

? Biển Đơng có vịnh biển nào? Xác định vị trí

? Biển Việt Nam có diện tích bao nhiêu?

? Biển nước ta tiếp giáp với biển quốc gia nào? Xác định vị trí đảo , quần đảo lớn Việt Nam

- YC HS theo dõi TT- SGK để trả lời CH:

+ Chế độ gió biển Đơng có đặc điểm gì?

+ Quan sát H24.2 cho biết chế độ nước biển tầng mặt thay đổi nào? ( Sự thay đổi đường đẳng nhiệt)

+ Chế độ mưa biển khác đất liền nào?

? Dựa vào H24.3 em cho biết hướng chảy dịng biển hình thành biển Đơng tương ứng với hai mùa gió khác nào?

? Chế độ triều vùng biển Việt Nam có đặc điểm gì? ? Chế độ mặn trung bình biển Việt Nam bao nhiêu? * HĐ2( 15hút) Tìm hiểu tài nguyên vấn đề bảo vệ môi trường biển Việt Nam

- Trả lời - Xác định đồ - Trả lời - Trả lời, xác định

- Theo dõi, trả lời

- Trả lời

tương đối kín, diện tích 3.447.000km2.

- Vùng biển Việt Nam phần biển Đơng có diện tích khoảng 1triệu km2.

b Đặc điểm khí hậu hải văn biển:

- Khí hậu:

+ Gió biển mạnh đất liền gây sóng cao Có hai mùa gió:

Từ T10- T4: gió hướng Đơng Bắc

Từ T5- T9: gió hướng Tây Nam

+ Chế độ nhiệt:

Nhiệt độ TB 230C Biên độ

nhiệt nhỏ đất liền + Chế độ mưa: mưa biển đất liền

- Hải văn:

+ Dòng biển : Tương ứng với hai mùa gió:

.Dịng biển mùa Đơng hướng ĐB- TN

Dòng biển mùa hè hướng TN-ĐB

+ Chế độ triều: phức tạp , độc đáo Vịnh Bắc Bộ có chế độ nhật triều điển hình Thế Giới

+ Độ mặn bình quân: 30-33‰

2.Tài nguyên bảo vệ môi trường biển Việt Nam:

(63)

Giới thiệu số tranh ảnh cảnh đẹp tài nguyên biển Việt Nam

? Em cho biết số tài nguyên vùng biển nước ta Chúng sở để phát triển ngành kinh tế nào?

? Hãy cho biết số thiên tai thường gặp vùng biển nước ta? - Cho HS quan sát ảnh cảnh biển bị ô nhiễm

? Cho biết tượng, tác hại vùng biển bị ô nhiễm ?

? Muốn khai thác lâu bền bảo vệ tốt môi trường biển Việt Nam, cần phải làm gì?

- Quan sát - Trả lời

- Trả lời

-Quan sát - Trả lời - Trả lời

- Vùng biển nước ta giàu đẹp, nguồn lợi phong phú, đa dạng : hải sản, khoáng sản, du lịch , GTVT Có giá trị to lớn nhiều mặt: Kinh tế, quốc phịng, khoa học

- Biển có nhiều thiên tai: bão, triều cường, sạt lở bờ biển…

b Môi trường biển: - Nhiều vùng biển nước ta bị ô nhiễm

- Khai thác cần ý bảo vệ môi trường biển

4 Củng cố: (4phút) - Hệ thống kiến thức

-Trả lời câu hỏi tập SGK- 91 - Học sinh đọc đọc thêm

- Tìm hiểu 25:

Lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam

(64)

TIẾT 27 BÀI 25: LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA TỰ NHIÊN VIỆT NAM

- Biết sơ lược trình hình thành lãnh thổ nước ta qua ba giai đoạn kết giai đoạn

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc hiểu sơ đồ địa chất

- Nhận biết giai đoạn niên biểu địa chất 3 Thái độ:

1 Giáo viên: Sơ đồ vùng địa chất – kiến tạo. 2 Học sinh: - Sgk, ghi.

2 Kiểm tra cũ( phút) ? Vùng biển Việt Nam có đặc điểm khí hậu hải văn?

? Biển đem lại thuận lợi khó khăn kinh tế đsống nhân dân ta?

* HĐ1( 34phút) Tìm hiểu giai đoạn phát triển tự nhiên Việt Nam:

-YC HS quan sát H25.1 ″ Sơ đồ vùng địa chất kiến tạo” ? Kể tên vùng địa chất kiến tạo lãnh thổ Việt Nam? ? Các vùng địa chất địa chất thuộc móng kiến tạo nào?

? Quan sát bảng niên biểu địa chất cho biết:

+ Các đơn vị móng xảy cách năm?

-Quan sát - Kể - Trả lời - Quan sát, trả lời

(65)

+ Mỗi đại địa chất kéo dài thời gian bao lâu?

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để biết lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam: ( TG : phút)

+ N1: Giai đoạn Tiền Cambri + N2: Giai đoạn Cổ kiến tạo + N3: Giai đoạn Tân kiến tạo GV phát phiếu học tập cho HS - Mời đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét chuẩn xác kiến thức theo bảng:

- Các nhóm nhận nhiệm vụ, tổ chức thảo luận

- Trình bày

Giai đoạn Đặc điểm Ảnh hưởng tới địa hình, khống sản, sinhvật Tiền Cambri

( Cách 570 triệu năm)

Đại phận nước ta biển

-Các mảng cổ tạo thành điểm tựa cho phát triển lãnh thổ sau này: Việt Bắc, Sông Mã, Kon Tum, Pu Hoạt, Hoàng Liên Sơn Sinh vật đơn giản

Cổ kiến tạo ( Cách 65 triệu năm, kéo dài 500 triệu

năm)

-Có nhiều tạo núi lớn - Phần lớn lãnh thổ trở thành đất liền

- Tạo nhiều núi đá vôi lớn than đá miền Bắc

- Sinh vật phát triển mạnh – thời kì cực thịnh bị sát khủng long hạt trần

Tân kiến tạo ( Cách 25

triệu năm)

-Giai đoạn ngắn quan trọng

- Vận động Tân kiến tạo diễn mạnh mẽ

- Nâng cao địa hình: núi, sông trẻ lại

- Các cao nguyên badan, đồng phù sa trẻ hình thành

- Mở rộng biển Đơng tạo mỏ dầu khí, boxit, than bùn…

- Sinh vật phát triển phong phú, hoàn thiện Loài người xuất

? Trong giai đoạn Cổ kiến tạo, hình thành bể than cho thấy khí hậu thực vật nước ta có đặc điểm nào?

? Vận động Tân kiến tạo cịn kéo dài đến ngày khơng? Biểu nào?

- Trả lời: Nóng, thực vật phát triển - Trả lời 4 Củng cố: (4phút)

- Hệ thống kiến thức Trả lời câu hỏi 1,2 SGK- 95

(66)

Kí duyệt, ngày……tháng…năm 2016 Ngày soạn:………

TIẾT 28 BÀI 26: ĐẶC ĐIỂM TÀI NGUYÊN KHOÁNG SẢN VIỆT NAM

- Biết nước ta có nguồn tài ngun khống sản phong phú, đa dạng - Sự cần thiết phải bảo vệ khai thác hợp lí nguồn tài ngun khống sản 2 Kĩ năng:

- HS nắm kí hiệu loại khống sản, ghi nhớ địa danh có khống sản đồ Việt Nam

3 Thái độ:

- Xây dựng ý thức tiết kiệm , tính hiệu phát triển bền vững khai thác sử dụng tài nguyên khoáng sản nước ta

-Trực quan, vấn đáp, nêu giải vấn đề

1 Giáo viên:

Bản đồ địa chất, khoáng sản Việt Nam. 2 Học sinh:

- Sgk, ghi

? Trình bày lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam

- Nêu ý nghĩa giai đoạn Tân kiến tạo phát triển lãnh thổ nước ta nay?

* HĐ1( 22phút) Tìm hiểu khái quát đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam:

- Nhắc lại khái niệm khoáng sản, mỏ khoáng sản

? Vai trị khống sản đời sống tiến hóa nhân loại ?

- Lắng nghe - Trả lời

(67)

- Giới thiệu đồ địa chất- khoáng sản Việt Nam

? Nhắc lại diện tích lãnh thổ nước ta? So với giới

? Quan sát đồ cho nhận xét số lượng phân bố mỏ khoáng sản lãnh thổ? ? Quy mơ, trữ lượng khống sản nước ta nào?

? Tìm đồ số mỏ khoáng sản lớn, quan trọng nước ta?

-Đưa số mẫu khoáng sản có Việt Nam cho HS quan sát ? Tại Việt Nam nước giàu khoáng sản?

? Ở địa phương em có loại khống sản gì?

* HĐ2( 13hút) Tìm hiểu vấn đề khai thác bảo vệ tài nguyên khoáng sản

? Tại phải khai thác hợp lí, sử dụng tiết kiệm có hiệu nguồn tài nguyên khoáng sản?

- Quan sát - Nhắc lại - Quan sát, nhận xét

- Trả lời - Xác định đồ

- Quan sát - Trả lời: + Lịch sử lâu dài, phức tạp + Tiếp giáp vành đai sinh khoáng lớn giới TBD ĐTH +Sự phát hiện, thăm dò hiệu - Trả lời

- Trả lời

- Nước ta coi là nước giàu có khống sản với 5000 điểm quặng tụ khoáng gần 60 loại khoáng sản khác - Phần lớn mỏ có trữ lượng vừa nhỏ

- Một số vùng mỏ nước ta:

+ Vùng Đông Bắc: than (Quảng Ninh), sắt ( Thái Nguyên)…

+ Vùng BTB: crôm ( Thanh Hóa)…

+ Vùng Tây Nguyên: boxit + Thềm lục địa phía Nam : dầu khí

2.Vấn đề khai thác bảo vệ tài nguyên khoáng sản: - Khống sản loại tài ngun khơng thể phục hồi lại

(68)

? Nêu nguyên nhân dẫn tới khống sản bị cạn kiệt nhanh chóng, cho dẫn chứng?

? Nước ta có biện pháp để bảo vệ tài ngun khống sản? ? Là học sinh em làm để bảo vệ khoáng sản?

-Trả lời -Trả lời - Tự liên hệ trả lời

→ Cần khai thác hợp lí, sử dụng tiết kiệm có hiệu tài nguyên khoáng sản

- Cần thực tốt Luật khoáng sản để bảo vệ tài nguyên khoáng sản 4 Củng cố: (4phút)

- Hướng dẫn học sinh làm tập ( SGK – 98)

Sử dụng lược đồ trống để điền tên mỏ khoáng sản 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà( phút) - Học

- Tìm hiểu 27:

Thực hành: Đọc đồ Việt Nam ( Phần hành khống sản)

(69)

TIẾT 29 BÀI 27: THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN ĐỒ VIỆT NAM ( Phần hành khống sản)

- Nắm vững kí hiệu giải đồ hành , khống sản Việt Nam

- Củng cố kiến thức vị trí địa lí, tổ chức hành chính, lãnh thổ tài nguyên khoáng sản Việt Nam

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩa đọc phân tích đồ 3 Thái độ:

- Học tập tích cực, tự giác; Yêu quê hương đất nước.

1.Giáo viên: Bản đồ hành Việt Nam.Bản đồ địa chất, khống sản Việt Nam

Học sinh: - Sgk, ghi.

2 Kiểm tra cũ( 15 phút) ? CMR nước ta có nguồn tài ngun khống sản phong phú, đa dạng

? Tại phải đặt vấn đề khai thác hợp lí bảo vệ tài ngun khống sản? Biện pháp bảo vệ

* HĐ1( 13phút) Hoàn thành bài tập 1:

- Mời HS đọc YC tập ? Dựa vào đồ hành Việt Nam, xác định vị trí tỉnh, TP em sống?

? YC HS sử dụng bảng 23.2 ( SGK- 84) để tìm điểm cực

- Đọc

1 Bài tập 1:

a Xác định vị trí địa phương: Tỉnh Phú Thọ. - Phía Bắc giáp: Yên Bái - P.Nam: Hà Nội, Hịa Bình - Phía Tây : Sơn La

(70)

trên đồ hành VNam - Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm để thống kê tên loại tỉnh theo yêu cầu:

+ N1: Các tỉnh nội địa + N2: Các tỉnh ven biển

+ N3: Các tỉnh có chung biên giới với quốc gia khác - Mời đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, chuẩn xác kiến thức ? Tỉnh Phú Thọ tỉnh nội địa hay ven biển? Có chung đường biên giới với nước khơng? * HĐ2( 10hút) Hoàn thành bài tập

- YC HS đọc YC tập ? Đọc lược đồ khoáng sản VN SGK Atlat ĐLVN, vẽ lại kí hiệu ghi vào nơi phân bố mười loại khống sản theo mẫu - Mời HS lên bảng vẽ kí hiệu 10 loại khống sản

- YC HS tìm nơi phân bố 10 loại khống sản đồ

- Chuẩn xác kiến thức

- Các nhóm nhận nhiệm vụ tổ chức thảo luận - Đại diện nhóm trình bày

- Trả lời

- Đọc

- Thảo luận theo cặp để hồn thành tập - vẽ kí hiệu - Xác định đồ

phần đất liền nước ta: c Lập bảng thống kê tỉnh , thành phố theo mẫu: ( SGK- 100)

2.Bài tập 2:

STT Loại khống sản

Kí hiệu trên bản đồ

Phân bố mỏ chính Than ■ Quảng Ninh, Thái Nguyên

2 Dầu mỏ Thềm lục địa phía Nam biển Đơng

3 Khí đốt Thềm lục địa phía Nam biển Đơng

4 Bơ xít Tây Nguyên

5 Sắt ▲ Thái Nguyên, Hà Tĩnh

6 Crom Thanh Hóa

7 Thiếc Cao Bằng, Nghệ An

8 Titan Thái Nguyên

9 Apatit ▼ Lào Cai

10 Đá quý * Yên Bái, Nghệ An 4 Củng cố: (1phút)

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà( phút) - Ôn tập chuẩn bị kiểm tra

(71)

……… Kí duyệt , ngày tháng năm 2016 Ngày soạn:………

TIẾT 30: ÔN TẬP

- Hệ thống kiến thức khu vực Đông Nam Á

- Củng cố kiến thức vị trí, giới hạn , hình dạng lãnh thổ; lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ hệ thống kiến thức; đọc phân tích đồ/ lược đồ 3 Thái độ:

- Học tập tích cực, tự giác; Yêu quê hương đất nước.

1.Giáo viên: Lược đồ khu vực Đông Nam Á; Bản đồ tự nhiên Việt Nam; Bản đồ khoáng sản Việt Nam

2 Học sinh: - Sgk, ghi.

2 Kiểm tra cũ: Kết hợp giờ. 3 Dạy mới:

* HĐ1(29 phút) Hệ thống kiến thức lý thuyết

? Xác định vị trí khu vực ĐNA đồ nêu đặc điểm bật thiên nhiên khu vực này?

? Xác định dãy núi đồng lớn ĐNA?

? Dân cư ĐNA có đặc điểm bật?

? ĐNA phát triển ngành kinh tế nào? Xu hướng chuyển dịch kinh tế ĐNA gì?

- Xác định, trả lời - Xác định đồ - Trả lời - Trả lời

I Lý thuyết:

1.Thiên nhiên người khu vực Đông Nam Á: a Thiên nhiên Đông Nam Á: - Gồm đất liền hải đảo - Có vị trí chiến lược quan trọng

- Thiên nhiên nhiệt đới gió mùa

(72)

? Hãy nêu hiểu biết em Hiệp hội nước Đông Nam Á( ASEAN)?

? Xác định vị trí phạm vi lãnh thổ nước ta đồ

ĐLTVN? Đặc điểm

? Cho biết ý nghĩa vị trí với thiên nhiên nước ta?

? Lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam trải qua giai đoạn? Giai đoạn có tính chất định đến phát triển thiên nhiên Việt Nam?

? Tại nói: tài ngun khống sản nước ta phong phú đa dạng?

? Xác định đồ mỏ khống sản nước ta? ? Tại phải đặt vấn đề sử dụng hợp lí bảo vệ tài ngun khống sản? Biện pháp ?

*HĐ2( 10phút) Bài tập: - HD HS ôn tập lại dạng biểu đồ vẽ chương trình ĐL

- Đưa tập vẽ biểu đồ tròn cho HS vẽ

- Trả lời

- Xác định đồ; trả lời

-Trả lời - Trả lời

- Trả lời

- Xác định đồ - Trả lời

- HS làm tập

c Hiệp hội nước Đông Nam Á ( ASEAN):

- Thành lập : 1967

- Mục tiêu nguyên tắc hoạt động thay đổi để phù hợp với phát triển xã hội

2 Địa lý Việt Nam: a Vị trí, hình dạng, kích thước lãnh thổ:

- Phần đất liền: + Tọa độ địa lí + Tiếp giáp + Diện tích - Phần biển:

- Đặc điểm vị trí địa lí VN mặt tự nhiên:

b Lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam:

- giai đoạn

c Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam:

- Đ2: Khoáng sản phong phú

và đa dạng

- Các vùng mỏ chính:

- Vấn đề khai thác hợp lí bảo vệ tài ngun khống sản:

II Bài tập: - Vẽ biểu đồ

- Nhấn mạnh kiến thức trọng tâm

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà( phút) - Ôn tập chuẩn bị kiểm tra

(73)

Ngày soạn:

TIẾT 31: KIỂM TRA VIẾT MỘT TIẾT

I MỤC TIÊU :

Kiểm tra, đánh giá trình nhận thức học sinh nửa đầu HK II. 2 Kĩ năng:

Rèn kĩ trình bày kiến thức, kĩ vẽ, nhận xét biểu đồ để phân tích kiến thức

3 Thái độ:

Kiểm tra viết hình thức trả lời câu hỏi trắc nghiệm tự luận III CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

Bút, thước, giấy, compa.

2 Kiểm tra :

3 Dạy mới: ( 45phút) * Ma tr n ậ đề ể ki m tra:

Chủ đề

TN TL TN TL TN TL

1 Thiên nhiên người khu vực Đông Nam Á

3 câu 1,5 điểm= 15%TSĐ

- Biết vị trí khu vực ĐNA - Đặc điểm chung nước ĐNA

2câu 1 điểm

- Hiểu xu hướng chuyển dịch ngành kinh tế số nước ĐNA 1 câu 0,5 điểm Địa lí tự

nhiên Việt Nam

a Vị trí, giới hạn, hình

- Trình

(74)

dạng lãnh thổ

b Việt Nam đất nước, người

c Lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam d Đặc điểm tài nguyên khoáng sản

4 câu 8,5 điểm=

85% TSĐ

- Biết giai đoạn lịch sử có nhiều vận động tạo núi lớn

1 câu 0,5 điểm

đặc điểm vị trí địa lí, lthổ nước ta đ2

VTĐL mặt tự nhiên

1 câu 3 điểm

- CM tài nguyên khoáng sản nước ta p2

đa dạng 1 câu 2 điểm

- Vẽ biểu đồ cấu TSP nước VN nhận xét

1 câu 3 điểm Tổngsố câu:

7 câu TSĐ:10 Điểm= 100%TSĐ

câu

4,5 điểm = 45% TSĐ 2,5 điểm = 25%TSĐ2 câu 3 điểm =30%TSĐ1 câu

* Đề thiết kế từ ma trận: I/ PH Ầ N TRẮ C NGHIỆ M : (2đ)

Khoanh trßn v o c©u trà ả lời đóng:

Câu 1: Đơng Nam Á cầu nối hai đại dơng nào?

A Thái Bình Dơng ấn Độ Dơng B Thái Bình Dơng Đại TâyDơng C ấn Độ Dơng Đại TâyDơng D Thái Bình Dơng Bắc Băng Dơng

Cõu 2: c im no sau đặc điểm chung hầu hết các nớc Đông Nam á?

(75)

Câu 3: Xu hớng thay đổi tỉ trọng ngành tổng sản phẩm số nớc Đông Nam là:

A N«ng nghiƯp , c«ng nghiệp dịch vụ tăng

B Nông nghiệp, công nghiệp bắt đầu giảm, dịch vụ dần tăng C Nông nghiệp tăng, công nghiệp tăng, dịch vụ giảm

D Nông nghiệp giảm, công nghiệp tăng, dịch vụ tăng nhanh

Cõu 4: Trong lch s phát triển tự nhiên Việt Nam giai đoạn có nhiều vận động tạo núi lớn làm thay đổi hẳn hình thể nớc ta?

A Giai ®o¹n TiỊn CamBri B Giai ®o¹n Cỉ kiÕn t¹o C Giai đoạnTân kiến tạo II/ PH N T LUẬ N : (8đ)

Câu 1: (3 đ)Trình bày đặc điểm vị trí địa lí, lãnh thổ nớc ta Đặc điểm vị trí địa lí Việt Nam mặt tự nhiên gì?

Câu : (2 đ) Chứng minh tài nguyên khoáng sản nớc ta phong phú đa dạng Tại phải đặt vấn đề bảo vệ tài nguyên khoáng sản Việt Nam?

Câu 3: (3 đ)vẽ biểu đồ thể cấu tổng sản phẩm nớc Việt Nam năm 1990 năm 2000 rút nhận xét (n v :%)

Nông nghiệp Công nghiệp Dịch vụ

1990 2000 1990 2000 1990 2000

38,74 24,30 22,67 36,61 38,59 39,09

* Đáp án- thang điểm: I Trắc nghiệm: (2điểm)

M i câu úng ỗ đ 0,5 i m.đ ể

Câu

Đáp án A C D B

II Tự luận:

Câu 1: * Đặc điểm vị trí địa lí, lãnh thổ nước ta là: - Phần đất liền: (1 điểm)

+ Tọa độ điểm cực

+ Nằm đới khí hậu nhiệt đới + múi thứ

+ Diện tích: 329.212 km2

- Phần biển: (1 điểm) + Nằm phía đơng lãnh thổ + Là phận biển Đơng + Diện tích : triệu km2

* Đặc điểm vị trí nước ta mặt tự nhiên: ( điểm) - Vị trí nội chí tuyến

- Gần trung tâm khu vực ĐNA - Cầu nối đất liền hải đảo

- Tiếp xúc luồng gió mùa luồng sinh vật Câu 2:

* Tài nguyên khoáng sản nước ta phong phú đa dạng thể hiện:(2 điểm) - Có khoảng 5000 điểm quặng tụ khống gần 60 loại khoáng sản

- Nhiều khoáng sản có trữ lượng lớn - số vùng mỏ

(76)

- Có ý nghĩa to lớn cho phát triển đất nước

- Hiện khoáng sản nước ta ngày cạn kiệt

- Việc khai thác chế biến gây ảnh hưởng xấu tới môi trường Câu 3:

- Vẽ biểu đồ : ( điểm) + Vẽ đúng, đẹp biểu đồ trịn

+ Có ghi tên biểu đồ đầy đủ - Nhận xét: (1 điểm)

Cơ cấu kinh tế nước ta có chuyển dịch 4 Củng cố:

- Thu

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà: - Tìm hiểu 28, 29, 30

Kí duyệt , ngày tháng năm 2016

Ngày soạn:

Tiết: 32, 33, 34, 35 CHUYÊN ĐỀ: ĐỊA HÌNH VIỆT NAM I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Trình bày giải thích đặc điểm chung địa hình Việt Nam

(77)

- Nêu đặc điểm khu vực địa hình Việt Nam, thấy phân hóa đa dạng địa hình Việt Nam

- Biết đặc điểm phân bố khu vực địa hình: đồi núi, đồng bằng, bờ biển thềm lục địa

- Nắm vững cấu trúc địa hình, phân hóa địa hình Việt Nam từ Bắc xuống Nam, từ Tây sang Đông

2 Kỹ năng:

- Sử dụng đồ, lược đồ địa hình Việt Nam để hiểu trình bày số đặc điểm chung địa hình, mơ tả đặc điểm phân bố khu vực địa hình nước ta

- Nhận xét tác động tích cực tiêu cực người tới địa hình qua tranh ảnh thực tế

- Phân tích lát cắt địa hình Việt Nam để tính phân bậc hướng nghiêng chung địa hình

3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức yêu thiên nhiên, ham tìm hiểu kiến thức

- Biết cần thiết phải bảo vệ địa hình tham gia bảo vệ địa hình địa phương

- Trực quan, phân tích, vấn đáp gợi mở, hoạt động theo nhóm

1 Giáo viên:

- Bản đồ / lược đồ địa hình Việt Nam đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

- Tranh ảnh số dạng địa hình chủ yếu Việt Nam - Attlat địa lí Việt Nam; Bản đồ hành Việt Nam 2 Học sinh: SGK + Vở ghi

A: B NG MÔ T CÁC M C Ả Ả Ứ ĐỘ NH N TH C VÀ Ậ Ứ ĐỊNH HƯỚNG N NGĂ L C Ự ĐƯỢC HÌNH THÀNH THEO CH Ủ ĐỀ CTGDPT

Nội

dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Địa

hình Việt Nam

- Biết đặc điểm chung địa

hình VN - Biết mối quan hệ hình thành địa hình với lịch sử phát

- Hiểu trình bày đặc điểm chung địa hình Việt Nam

-Nêu đặc điểm khu vực địa hình Việt Nam,

- Giải thích đặc điểm chung địa hình Việt Nam

- Phân tích lát cắt địa hình Việt Nam để tính phân bậc hướng

(78)

Nội

dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao triển lãnh thổ

- Biết đặc điểm phân bố khu vực địa hình: đồi núi, đồng bằng, bờ biển thềm lục địa

thấy phân hóa đa dạng địa hình Việt Nam - Nắm vững cấu trúc địa hình, phân hóa địa hình Việt Nam từ Bắc xuống Nam, từ Tây sang Đơng

nghiêng chung địa hình

đặc điểm phân bố khu vực địa hình nước ta - Nhận xét tác động tích cực tiêu cực người tới địa hình qua tranh ảnh thực tế Định hướng lực hình thành:

- Năng lực chung: Năng lực giải vấn đề, lực hợp tác, lực phân tích

- Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư tổng hợp theo khu vực , sử dụng đồ , sử dụng hình ảnh

B CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP 1 Câu hỏi nhận biết:

Câu 1: Quan sát đồ địa hình Việt Nam BĐĐLTNVN cho biết nước ta có dạng địa hình nào? Dạng địa hình chiếm diện tích lớn nhất?

Cho biết hướng dạng địa hình nước ta? Câu 2: Nêu giới hạn, đặc điểm vùng núi ? Kể tên số hang động tiếng nước ta?

Câu : Kể tên dạng địa hình nhân tạo?

Câu 4: Kể tên số đồng lớn nước ta cho biết nguồn gốc hình thành chúng?

Câu : Đồng Dun hải Trung Bộ có đặc điểm gì? 2 Câu hỏi thông hiểu:

Câu 1: Chủ yếu dạng đồi núi có độ cao bao nhiêu?

? Vì đồi núi phận quan trọng cấu trúc địa hình Việt Nam? Câu 2: Đặc điểm phân tầng địa hình VN thể nào?

Cõu 3: Thiên nhiên miền nhiệt đới ẩm gió mùa có đặc trng gì? Tác động tới địa hình ntn?

Câu 4: Vì dãy Hồng Liên Sơn coi nhà Việt Nam?

Câu 5: Vì đồng duyên hải Trung Bộ nhỏ, hẹp phì nhiêu? 3 Câu hỏi vận dụng thấp:

(79)

Câu 2: Tìm đồ số nhánh núi , khối núi lớn ngăn cách phá vỡ tính liên tục dải đồng ven biển Xác định đồ núi chạy theo hướng TB- ĐN vịng cung

Câu 3: Tìm vị trí đèo Ngang, đèo Lao Bảo, đèo Hải Vân.

Tìm cao nguyên KonTum, Playcu, ĐăkLắk, Di Linh, Lâm Viên

Câu 4: lập bảng so sánh giống khác địa hình Đồng sông Hồng ĐB sông Cửu Long

Câu 5: sử dụng Atlat ĐLVN xác định đèo phải vượt qua dọc quốc lộ 1A từ Lạng Sơn- Cà Mau

4 Câu hỏi vận dụng cao:

Câu 1: Con người có tác động tới địa hình? Điều gây ảnh hưởng đến địa hình nước ta?

Câu 2: Sử dụng Atlat ĐLVN cho biết vĩ tuyến 220B từ biên giới Việt Lào đến

biên giới Việt Trung qua dãy núi sơng nào?

Câu 3: Lát cắt địa hình dọc kinh tuyến 1080Đ từ Bạch Mã đến Phan Thiết qua

các cao nguyên nào?

5 Câu hỏi định hướng lực( lồng ghép mức độ trên)

* TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định tổ chức: ( phút)

2 Kiểm tra cũ: ( Kết hợp bài) 3 Dạy mới:

* HĐ1 Tìm hiểu đặc điểm cơ cấu trúc địa hình Việt Nam.

? Quan sát đồ địa hình Việt Nam BĐĐLTNVN cho biết nước ta có dạng địa hình nào? Dạng địa hình chiếm diện tích lớn nhất?

I Đặc điểm chung địa hình Việt Nam

(80)

? Em xác định vị trí số dãy núi lớn đồ

? Chủ yếu dạng đồi núi có độ cao bao nhiêu?

? Vì đồi núi phận quan trọng cấu trúc địa hình Việt Nam?

? Xác định vị trí đỉnh Phanxipang, đỉnh Ngọc Linh đồ

? Địa hình đồng chiếm diện tích bao nhiêu? Em có nhận xét đồng miền Trung? ? Tìm đồ số nhánh núi , khối núi lớn ngăn cách phá vỡ tính liên tục dải đồng ven biển

- Cho HS quan sát ảnh số dãy núi lớn đồng lớn nước ta

* HĐ2 Tìm hiểu hình thành phát triển địa hình Việt Nam.

? Trong lịch sử phát triển TN VN lãnh thổ nước ta tạo dựng vững giai đoạn nào?

? Cho biết đặc điểm địa hình giai đoạn này?

? Đến giai đoạn Tân kiến tạo, địa hình nước ta có đặc điểm nào?

? Đặc điểm phân tầng địa hình VN thể nào? ? Tìm BĐ ĐLTN VN vùng núi cao, cao nguyên, đồng phạm vi thềm lục địa ? Cho biết hướng dạng địa hình nước ta?

? Xác định đồ núi

- Xác định đồ - Trả lời - Trả lời - Xác định đồ - Trả lời - Xác định đồ

- Trả lời

- Trả lời - Xác định đồ - Trả lời - Xác định

tích lãnh thổ

- Hoàng Liên Sơn dãy núi cao nước ta

- Chủ yếu đồi núi thấp 1000m chiếm 85%

- Đồng chiếm 1/4 diện tích

2 Địa hình nước ta Tân kiến tạo nâng lên thành nhiều bậc nhau:

- Vận động tạo núi giai đoạn Tân kiến tạo làm cho địa hình nước ta nâng cao tạo thành nhiều bậc nhau: núi , đồng bằng, bờ biển, thềm lục địa

- Sự phân bố bậc địa hình thấp dần từ nội địa phía biển

(81)

chạy theo hướng TB- ĐN vòng cung

* HĐ3 Tìm hiểu tính chất của địa hình nước ta

? Thiên nhiên miền nhiệt đới ẩm gió mùa có đặc trng gì? Tác động tới địa hình ntn?

? Kể tên số hang động tiếng nước ta?

? Cho biết rừng bị tàn phá gây tượng gì?

? Con người có tác động tới địa hình? Điều gây ảnh hưởng đến địa hình nước ta?

? Kể tên dạng địa hình nhân tạo?

-Cho HS quan sát ảnh dạng địa hình tác động tích cực tiêu cực người * HĐ4 Tìm hiểu đặc điểm địa hình khu vực đồi núi

- XĐ khu vực đồi núi nước ta đồ ĐLTNVN

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, yêu cầu nhóm nêu giới hạn, đặc điểm vùng núi: ( TG: 7’)

+ N1: Vùng núi Đông Bắc + N2: Vùng núi Tây Bắc + N3: Vùng núi Trường Sơn Bắc

+ N4: Vùng núi cao nguyên Trường Sơn Nam

trên đồ

- Trả lời Nãng Èm, ma nhiÒu, ma theo mïa… - Trả lời

- Trả lời

- Trả lời - Quan sát

- Quan sát - Các nhóm nhận nhiệm vụ tổ chức thảo luận

3 Địa hình nước ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa và chịu tác động mạnh mẽ của người:

a) Tính chất nhiệt đới m giú mựa:

- Địa hình có tầng phong hóa dày, vụn bở

- Bề mặt có nhiều mơng rÃnh, khe suối, bị xâm thực cắt xẻ m¹nh

- Thờng xuyên bị trợt đất, lở đất

- Địa hình Các-xto phổ biến

- Lớp phủ thực vật điển hình rừng rậm thờng xanh b) Chịu tác động mạnh mẽ của ngời:

- Các dạng đại hình nhân tạo ngày phổ biến ( đô thị, hầm mỏ, đờng giao thông, vùng chăn ni trồng trọt, cơng trình thủy lợi, thủy điện…)

-> Điạ hình thay đổi

II Đặc điểm khu vực địa hình:

1 Khu vực đồi núi: a Vùng núi Đông Bắc: - Giới hạn: Tả ngạn sông Hồng, từ dãy Con Voi đến vùng đồi ven biển Quảng Ninh

- Đ2:

+ Là vùng đồi thấp

+ Hướng: Vịng cung: cánh cung: Sơng Gâm Ngân Sơn Bắc Sơn…

+ Phổ biến:Địa hình Cacxto b Vùng núi Tây Bắc: - Giới hạn: Nằm sông Hồng sông Cả

(82)

- Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

- Nhận xét, kết luận

- Đưa số câu hỏi bổ xung: ? Tìm đồ cánh cung: sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đơng Triều

? Vì dãy Hồng Liên Sơn coi nhà Việt Nam?

- Cho HS quan sát ảnh đỉnh Phanxipang

? Tìm vị trí đèo Ngang, đèo Lao Bảo, đèo Hải Vân

? Tìm cao nguyên KonTum, Playcu, ĐăkLắk, Di Linh, Lâm Viên

? Địa hình bán bình nguyên vùng đồi trung du phân bố đâu? Đặc điểm

* HĐ5 :Tìm hiểu đặc điểm địa hình khu vực đồng bằng. ? Kể tên số đồng lớn nước ta cho biết nguồn gốc hình thành chúng?

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo bàn, yêu cầu

- Đại diện nhóm trình bày - Xác định đồ - Trả lời - Quan sát - Xác định đồ

- Trả lời

- Quan sát - Các nhóm nhận nhiệm vụ tổ chức thảo luận

+ Là dải núi cao, sơn

nguyên đá vôi hiểm trở Xen kẽ đồng núi + Hướng: TB- ĐN : Hoàng Liên Sơn…

+ Phổ biến:Địa hình Cacxto c Vùng núi Trường Sơn Bắc:

- Giới hạn: Từ phía Nam sơng Cả đến dãy Bạch Mã - Đ2:

+ Dài khoảng 600km + Là vùng núi thấp có sườn khơng đối xứng + Hướng: TB- ĐN

+ Phổ biến:Địa hình Cacxto d Vùng núi cao nguyên Trường Sơn Nam:

- Giới hạn: Từ dãy Bạch Mã đến Đông Nam Bộ - Đ2

+ Là vùng đồi núi cao nguyên hùng vĩ

+ Hướng: vòng cung

+ Phổ biến: cao nguyên xếp tầng cao thấp

+ Độ cao: 400-600m e Địa hình bán bình nguyên Đông Nam Bộ vùng đồi trung du Bắc Bộ: - Là dạng địa hình chuyển tiếp đồi núi đồng

- Là thềm phù sa cổ có nơi cao tới 200m

II Đặc điểm khu vực địa hình:

2 Khu vực đồng bằng:

a Đồng châu thổ hạ lưu sông lớn:

(83)

nhóm lập bảng so sánh giống khác địa hình Đồng sơng Hồng ĐB sông Cửu Long ( TG: 7’) - Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

- Chuẩn xác kiến thức theo bảng:

ĐBSH ĐBSCL

* Giống nhau:

Là vùng sụt võng phù sa sông bồi đắp

* Khác nhau:

Đồng sông Hồng Đồng sông Cửu Long - Do phù sa sông Hồng bồi đắp

- Dạng tam giác cân có đỉnh Việt Trì, cạnh đáy đường bờ biển từ Hải Phịng đến Ninh Bình

- Diện tích: 15.000km2.

- Hệ thống đê dài chia cắt đồng thành nhiều ô trũng

→Đắp đê biển ngăn nước mặn mở rộng diện tích canh tác

- Do phù sa sông Mê Công bồi đắp - Là vùng thấp, ngập nước, độ cao TB từ 2-3m Thường xuyên chịu ảnh hưởng thủy triều

- Diện tích: 40.000km2.

- Khơng có đê lớn 10.000km2bị ngập lũ

hàng năm

→Sống chung với lũ, tăng cường thủy lợi cải tạo đất trồng rừng

- Xác định vị trí dải đồng Duyên hải Trung Bộ

? Đồng Duyên hải Trung Bộ có đặc điểm gì?

? Vì đồng duyên hải Trung Bộ nhỏ, hẹp phì nhiêu?

* HĐ6 :Tìm hiểu đặc điểm địa hình bờ biển thềm lục địa.

? Xác định đồ đường bờ biển nước ta

? Có dạng địa hình bờ biển nước ta? Phân bố

? Nêu đặc điểm địa hình bồi tụ mài mịn?

? Địa hình bờ biển có giá trị gì? ? Tìm đồ số vịnh biển lớn nước ta

? Thềm lục địa nước ta có đặc điểm gì?

- Quan sát - Trả lời - Trả lời

- Xác định - Trả lời - Trả lời

- Trả lời

- Tìm đồ

- Trả lời

b Các đồng Duyên hải Trung Bộ:

- Diện tích: 15.000km2

- Nhỏ hẹp, phì nhiêu 3 Địa hình bờ biển thềm lục địa:

-Bờ biển dài 3260km từ Móng Cái đến Hà Tiên - Có dạng chính: + Bờ biển bồi tụ ( đồng bằng)

+ Bờ biển mài mòn( chân núi, hải đảo từ Đà Nẵng đến Vũng Tàu)

→ Giá trị: nuôi trồng thủy hải sản, xây dựng cảng, du lịch…

(84)

* HĐ7: Hoàn thành câu 1( SGK- 109)

- YC HS đọc đề câu

- Tổ chức cho HS thảo luận theo cặp để hoàn thành câu

? Sử dụng Atlat ĐLVN cho biết vĩ tuyến 220B từ biên giới Việt

Lào đến biên giới Việt Trung qua vùng núi nào?

? Căn vào lược đồ địa hình VN Atlat ĐLVN, xác định vĩ tuyến 220B qua dãy núi

con sông nào?

* HĐ8 : Hoàn thành câu 2( SGK- 109)

- YC HS đọc đề câu ? Lát cắt địa hình dọc kinh tuyến 1080Đ từ Bạch Mã đến

Phan Thiết qua dạng địa hình nào?

? Sử dụng đồ địa hình kết hợp H30.1 xác định tên cao nguyên?

? Em có nhận xét địa hình nham thạch cao nguyên này?

* HĐ9 : Hoàn thành câu

- Đọc

- Trao đổi theo cặp

- Dựa vào lược đồ để xác định

- Đọc - Trả lời

- Trả lời

Bộ, có nhiều dầu mỏ III Thực hành: Đọc đồ địa hình Việt Nam: 1 Câu 1:

- Đi theo vĩ tuyến 220B từ

biên giới Việt Lào đến biên giới Việt Trung ta phải vượt qua:

a Các dãy núi: Pu đen đinh Hoàng Liên Sơn Con Voi

4 Cánh cung sông Gâm Cánh cung Ngân Sơn Cánh cung Bắc Sơn b Các dịng sơng: S Đà S Gâm S Hồng S Cầu S Chảy S Kì Cùng S Lơ

2 Câu 2:

- Đi dọc kinh tuyến 1080Đ

từ Bạch Mã đến Phan Thiết qua cao nguyên: Playku, Đăklăk

- Dung nham núi lửa tạo nên cao nguyên badan rộng lớn

- Địa hình có độ cao khác nhau, sườn dốc

(85)

3( SGK- 109)

- YC HS đọc đề câu

- HD HS sử dụng Atlat ĐLVN xác định đèo phải vượt qua dọc quốc lộ 1A từ Lạng Sơn- Cà Mau

? Các đèo có ảnh hưởng tới giao thông Bắc – Nam nào? Cho VD

- GV kết luận

- Đọc - Xác định

Trảlời

- Quốc lộ 1A từ Lạng Sơn- Cà Mau qua đèo lớn sau:

1 Sài Hồ ( Lạng Sơn) Tam Điệp ( Ninh Bình) Đèo Ngang( Hà Tĩnh) Đèo Hải Vân( TT Huế, Đà Nẵng)

5 Đèo Cù Mông ( Bình Định)

6 Đèo Cả ( Phú Yên- Khánh Hòa)

4 Củng cố: (5 phút) - Hệ thống kiến thức

- Tìm hiểu 31

* RÚT KINH NGHIỆM:

……… ……… * Kí duyệt , ngày… tháng……năm 2016

TIẾT 36 BÀI 31: ĐẶC ĐIỂM KHÍ HẬU VIỆT NAM

(86)

- Nêu nhân tố hình thành khí hậu VN: Vị trí địa lí, địa hình, hồn lưu gió mùa

- Biết ảnh hưởng khí hậu đến đời sống sản xuất 2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc phân tích đồ/ lược đồ Atlat địa lí VN - Phân tích bảng số liệu nhiệt độ lượng mưa

3 Thái độ:

- Học tập tích cực, tự giác, ham học hỏi, tìm tịi kiến thức.

1.Giáo viên:

Bản đồ khí hậu Việt Nam/ Atlat địa lí VN. 2 Học sinh:

- Sgk, ghi

2 Kiểm tra cũ: Kết hợp giờ. 3 Dạy mới:

* HĐ1(19 phút) Tìm hiểu tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm khí hậu Việt Nam. ? Nhắc lại vị trí VN nằm đới khí hậu nào?

? Tính chất nhiệt đới khí hậu VN thể ntn? Vì sao?

- Cho HS phân tích BSL 31.1 nêu nhận xét:

+ Tính nhiệt độ TB năm Hà Nội , Huế, TP.HCM

+ Nhiệt độ thay đổi từ Bắc vào Nam? Vì sao? - YCHS quan sát đồ

KHVN để trả lời CH:

? Nước ta chịu ảnh hưởng loại gió mùa năm?

- Trả lời - Trả lời - Quan sát, phân tích

1 Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm:

a Tính chất nhiệt đới: - Quanh năm nhận lượng nhiệt dồi dào:

+ Số nắng năm cao: 1400-3000 giờ/năm

+ Năng lượng nhận lớn: triệu kcal/m2.

- Nhiệt độ TB năm cao > 210C.

b Tính chất gió mùa:

(87)

? Gió mùa Đơng Bắc Tây Nam thổi từ đâu tới? Có tính chất gì? Hướng gió?

? Vì hai loại gió mùa lại có tính chất trái ngược nhau? ? Qua bảng 31.1 em có nhận xét lượng mưa số điểm trên?

? Vì VN có vĩ độ với nước Tây Nam Á Bắc Phi lại khơng bị khơ nóng?

? Kể tên số nơi mưa nhiều nước ta? Vì sao?

*HĐ2( 20phút) Tìm hiểu tính chất đa dạng thất thường khí hậu nước ta: - T/c thể qua phân hóa theo không gian thời gian

- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm, nhóm tìm hiểu miền khí hậu nước ta

- Mời đại diện nhóm trình bày

- Chuẩn xác kiến thức theo bảng sau:

-Trả lời - Trả lời

- Trả lời

- Nhận nhiệm vụ thảo luận - Đại diện trình bày

Xibia, tính chất lạnh khơ, To ko khí hạ thấp, thời tiết

khơ lạnh( mùa đơng)

+ Gió mùa TN thổi từ biển vào, mang lại lượng mưa lớn độ ẩm cao( mùa hè)

c Tính chất ẩm:

- Lượng mưa lớn: 1500- 2000mm/năm

- Độ ẩm khơng khí cao> 80%

2 Tính chất đa dạng thất thường:

a Tính đa dạng:

- KH phân hóa theo khơng gian:

+ Phân hóa B- N tạo nên khu vực khí hậu khác nhau:

Miền khí hậu Phạm vi Đặc điểm

Phía Bắc Từ Hồnh Sơn (180 B)

trở

-Mùa hè nóng, mưa nhiều - Mùa đơng lạnh, mưa ít, nửa cuối mùa có mưa phùn

Đơng Trường Sơn

Từ Hồnh Sơn đến Mũi Dinh (180 B-110 B)

- Mùa mưa dịch sang thu đơng Phía Nam Nam Bộ- Tây Ngun Khí hậu cận xích đạo, nống

quanh năm, năm có mùa : mưa khơ rõ rệt

Biển Đơng Vùng biển Việt Nam Mang tính chất gió mùa nhiệt đới hải dương

? Khí hậu nước ta cịn phân hóa theo yếu tố nào? Biểu hiện?

(88)

? Tính chất thất thường khí hậu thể ntn? Chủ yếu diễn miền nào? Vì sao?

? Khí hậu nước ta có ảnh hưởng đến đời sống sản xuất?

? Chúng ta cần làm để giảm nhiễu loạn khí tượng tồn cầu?

nhau

b Tính chất thất thường: Nhiệt độ TB thay đổi qua năm, lượng mưa khác qua năm, năm rét sớm, năm rét muộn, năm mưa nhiều, năm khô hạn…

? Địa phương em thuộc miền khí hậu nào? Có đặc điểm sao? - Trả lời CH tập (SGK)

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà( phút) - Học trả lời CH- SGK

- Tìm hiểu 22: Các mùa khí hậu thời tiết nước ta

……… ………

TIẾT 37 BÀI 32: CÁC MÙA KHÍ HẬU VÀ THỜI TIẾT Ở NƯỚC TA

- Nêu đặc trưng khí hậu thời tiết hai mùa: mùa đơng mùa hạ

- Sự khác thời tiết khí hậu miền Bắc- Trung – Nam - Thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại

(89)

- Rèn kĩ đọc phân tích đồ/ lược đồ; bảng số liệu 3 Thái độ:

- Có ý thức tìm hiểu khí hậu thời tiết. - Có tinh thần tương thân, tương

1.Giáo viên:

Bản đồ khí hậu Việt Nam; Bảng phụ, tranh ảnh. 2 Học sinh: - Sgk, ghi.

2 Kiểm tra cũ:(4 phút)……… ? CMR khí hậu nước ta mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa

? Tính đa dạng thất thường khí hậu nước ta thể nào? 3 Dạy mới:

Nội dung ghi bảng * Giới thiệu ghi bài( 1phút)

* HĐ1( 13phút) Tìm hiểu mùa gió Đơng Bắc nước ta ? Khí hậu nước ta thay đổi theo thời gian nào? ? Thời gian từ tháng 11 đến tháng nước ta chịu ảnh hưởng chế độ gió nào?

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, dựa vào BSL 31.1 SGK, so sánh khí hậu trạm khí tượng HN, Huế, TP.HCM đại diện cho miền B- T- N mùa đơng (3 nhóm)

- Chuẩn xác kiến thức :

- Trả lời - Trả lời

- Nhận nhiệm vụ thảo luận

- Trình bày

1 Mùa gió Đơng Bắc từ tháng 11 đến tháng ( mùa đơng) -Gió mùa Đơng Bắc hoạt động mạnh mẽ, xen kẽ đợt gió Đơng Nam

- Khí hậu phân hóa miền Bắc-Trung- Nam rõ rệt

Phía Bắc ( Trạm Hà Nội)

Miền Trung ( Trạm Huế)

Phía Nam (TrạmTP.HCM) Hướng gió

chính

Gió mùa ĐB Gió mùa ĐB Tín phong ĐB

(90)

tháng thấp

Lượng mưa TB tháng thấp

18,6mm( T1) 47,1mm( T3) 4,1mm( T2)

Dạng thời tiết thường gặp

-Lạnh giá, hanh khô - Mưa phùn cuối mùa

- Mưa lớn kéo dài - Cuối mùa mưa phùn

- Nắng nóng, khơ hạn

? Em có nhận xét chung khí hậu nước ta mùa đơng?

? Tại miền Bắc đầu mùa đơng khơ hanh, cuối mùa lại có mưa phùn ẩm ướt? * HĐ 2(13 phút) Tìm hiếu về mùa gió Tây Nam nước ta ? Mùa hạ nước ta có gió hoạt động ? Ảnh hưởng đến khí hậu nước ta?

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, dựa vào BSL 31.1 SGK, so sánh khí hậu trạm khí tượng HN, Huế, TP.HCM đại diện cho miền mùa hè (3 nhóm)

- Chuẩn xác kiến thức :

- Trả lời - Trả lời

- Trả lời

- Trình bày

- Mùa gió ĐB tạo nên mùa đơng lạnh, mưa phùn miền Bắc ; mưa lớn miền Trung khơ nóng kéo dài miền Nam 2 Mùa gió Tây Nam từ tháng 5 đến tháng 10( mùa hè)

Phía Bắc ( Trạm Hà Nội)

Miền Trung ( Trạm Huế)

Phía Nam (TrạmTP.HCM) Hướng gió Gió Đơng Nam Gió Tây Tây

Nam

Gió Tây Nam Nhiệt độ tháng

cao

28,90C (T7) 29,40C (T7) 28,90C (T4)

Lượng mưa TB tháng cao

318mm( T8) 795mm( T10) 327mm( T9)

Dạng thời tiết thường gặp

Mưa rào, dơng , bão

- Gió Tây khơ nóng, bão

- Mưa rào, mưa dông

? Dựa vào biểu đồ khí hậu trạm cho biết:

+ Nhiệt độ TB lượng mưa TB từ T5- T10 toàn quốc? + Tại nhiệt độ tháng cao

- Dựa vào biểu đồ để trả lời câu hỏi

-Mùa gió Tây Nam tạo nên màu hè nóng ẩm, có mưa to, dơng bão diễn phổ biến nước.( Nhiệt độ TB> 250C,

(91)

nhất trạm có khác biệt?

? Mùa hè nước ta có dạng thời tiết đặc biệt nào? ? Dựa vào bảng 32.1 cho biết mùa bão nước ta diễn ntn? Tác hại bão?

* HĐ 3(8 phút) Tìm hiểu về những thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại ? Bằng kiến thức thực tế TT- SGK, cho biết thuận lợi khó khăn khí hậu đời sống sản xuất?

? Những nông sản nhiệt đới nước ta có giá trị xuất với số lượng ngày lớn?

? Cần làm để hạn chế tác hại thiên tai?

- Liên hệ trả lời

- Trả lời

- Dạng thời tiết đặc biệt: gió Tây, mưa ngâu

- Mùa bão nước ta từ T6- T11, chậm dần từ Bắc vào Nam gây thiệt hại lớn người 3 Những thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại: a Thuận lợi:

- Là môi trường sống thuận lợi cho sinh vật phát triển, cối quanh năm hoa kết - Phát triển nông nghiệp nhiệt đới theo hướng sản xuất lớn chuyên canh đa canh b Khó khăn:

- Thời tiết diễn biến phức tạp, thiên tai bất trắc: bão, lũ, khô hạn, sương muối…

- Sâu bệnh phát triển mạnh 4 Củng cố: (4 phút)

- Nêu số câu ca dao, tục ngữ phản ánh khí hậu, thời tiết nước ta 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà( phút)

- Học bài, làm 3( SGK- 116) - Tìm hiểu 33

……… ……… * Kí duyệt , ngày… tháng……năm 2016

TIẾT 38 BÀI 33: ĐẶC ĐIỂM SƠNG NGỊI VIỆT NAM

- Trình bày đặc điểm chung sơng ngịi Việt Nam

- Nêu thuận lợi khó khăn sơng ngịi đời sống , sản xuất cần thiết phải bảo vệ nguồn nước sông

2 Kĩ năng: Rèn kĩ đọc, phân tích đồ, tranh ảnh.

3 Thái độ:Biết quý trọng nguồn nước tham gia bảo vệ nguồn nước. - II PHƯƠNG PHÁP: -Trực quan, vấn đáp

(92)

1 Giáo viên: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam; Ảnh. 2 Học sinh: - Sgk, ghi

2 Kiểm tra cũ( phút) - Nước ta có mùa khí hậu? Nêu đặc trưng mùa

- Cho biết thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại? 3 Dạy mới: 35 phút

* HĐ1( 20phút) Tìm hiểu về đặc điểm chung sơng ngịi Việt Nam

- Dùng BĐ TN VN giới thiệu khái quát

? Quan sát đồ , nêu nhận xét số lượng phân bố dịng sơng nước ta

? Nêu đặc điểm hướng chảy dịng sơng? Giải thích

? Dựa đồ em xác định tên sông lớn chảy theo hướng kể trên?

? Đặc điểm chế độ nước sông nước ta sao? Vì sơng ngịi nước ta lại có mùa nước khác rõ rệt?

? Dựa vào bảng 33.1 cho biết mùa lũ sông có trùng khơng? Giải thích? Liên hệ địa phương em?

- Quan sát -Quan sát, nhận xét

- Trả lời

- Quan sát, nhận xét

1 Đặc điểm chung:

a Nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc phân bố rộng khắp cả nước:

- Có 2360 sơng dài 10km (93% sông nhỏ, ngắn)

- Các sơng lớn: S Hồng, Cửu Long có phần trung hạ lưu chảy lãnh thổ

b Sơng ngịi nước ta chảy theo hai hướng là Tây bắc – Đơng nam và vịng cung:

-Hướng TB- ĐN: S Hồng, S Mã S Cả, S Tiền, S Hậu

- Hướng vịng cung: S.Lơ, S Gâm S Cầu

(93)

? Để hạn chế tác hại lũ lụt nhân dân ta có biện pháp gì?

? Đặc điểm phù sa sơng ngịi VN? Tác động đến đời sống nhân dân thiên nhiên đồng bằng?

* HĐ2( 14 phút) Tìm hiểu về vấn đề khai thác bảo vệ sự trong dịng sơng

? Em cho biết số giá trị sơng ngịi nước ta?

? Tìm đồ số hệ thống sơng xây dựng hồ Hịa Bình, Trị An, Ialy, Thác Bà

? Thực trạng sơng ngịi nước ta sao?

? Nguyên nhân gây nhiễm dịng sơng?

? Để giảm bớt ô nhiễm sông cần làm gì?

- Trả lời

- Xác định đồ - Trả lời - Trả lời

- Trả lời

- Mùa cạn: nước sơng Trùng với mùa khơ

d Sơng ngịi nước ta có lượng phù sa lớn:

- TB: 223g/ m3 = 200 triệu

tấn/ năm

2 Khai thác kinh tế và bảo vệ của các dịng sơng:

a Giá trị sơng ngịi: - Giá trị to lớn nhiều mặt: thủy điện, thủy lợi, GTVT, du lịch, thủy sản b Sơng ngịi nước ta đang bị ô nhiễm:

- Nguyên nhân:

+ Chặt phá rừng gây lũ, trôi rác, chất thải xuống sông

+ Nước, rác thải sx, sinh hoạt , giao thông - Biện pháp:

+ Bảo vệ rừng đầu nguồn + Xử lí rác, nước thải trước thải môi trường 4 Củng cố:(4 phút)

- Hệ thống kiến thức Trả lời câu hỏi cuối

TIẾT 40 BÀI 34: CÁC HỆ THỐNG SÔNG LỚN Ở NƯỚC TA

- Biết số hệ thống sông lớn nước ta

- Nêu giải thích khác chế độ nước sơng ngịi Bắc Bộ, Trung Bộ, Nam Bộ

-Nêu thuận lợi khó khăn sơng ngịi với đời sống sản xuất 2 Kĩ năng:

- Sử dụng đồ để trình bày hệ thống sơng lớn nước ta - Phân tích bảng số liệu

(94)

- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ nguồn nước - II PHƯƠNG PHÁP:

1 Giáo viên: - Lược đồ sơng ngịi Việt Nam Tranh ảnh. 2 Học sinh: - Sgk, ghi

2 Kiểm tra cũ( phút) ? Sơng ngịi nước ta có chế độ nước nào? Tại sơng ngịi nước ta có hai mùa nước khác rõ rệt?

3 Dạy mới: 36 phút

* HĐ1( 14phút) Tìm hiểu hệ thống sơng ngịi Bắc Bộ

? Quan sát lược đồ sơng ngịi Việt Nam, cho biết nước ta có hệ thống sơng chính? Kể tên?

- Giới thiệu hệ thống sơng ngịi nước ta

- YC HS đọc bảng 34.1

? Những hệ thống sông thuộc sơng ngịi khu vực Bắc Bộ?

? Xác định vị trí hệ thống sơng Hồng sơng Thái Bình lược đồ?

? Quan sát lược đồ, bảng 34.1-SGK cho biết hệ thống sông Hồng bắt nguồn từ đâu? Tổng chiều dài dịng bao nhiêu? Đoạn trung hạ lưu chảy qua nước ta dài bao nhiêu? ? Dựa vào lược đồ cho biết hệ thống sơng Hồng gồm sơng nào? Chúng hợp lưu địa danh nào?

?Dựa vào lược đồ bảng 34.1 cho biết đặc điểm sơng ngịi

- Quan sát - Đọc - Quan sát - Trả lời - Trả lời; Tìm đồ - Trả lời

- Trả lời

1.Sơng ngịi Bắc Bộ:

- Gồm hệ thống sơng: S Hồng, S Thái Bình; S Bằng Giang- Kì Cùng

(95)

T6-Bắc Bộ ? Vì có đặc điểm đó? - Tổ chức cho HS thảo luận sông Hồng chảy qua địa phương( Huyện Hạ Hòa)

( Phát phiếu học tập cho HS) + Nhóm 1+ 2: Cho biết thuận lợi sông Hồng mang lại cho huyện Hạ Hịa?

+ Nhóm 3+4: Cho biết khó khăn sơng Hồng mang lại cho huyện Hạ Hịa?

+ Nhóm 5+6: Địa phương em có biện pháp hạn chế khó khăn đó?

- Mời đại diện nhóm trình bày, bổ xung

* HĐ2( phút) Tìm hiểu hệ thống sơng ngịi Trung Bộ - Cho HS quan sát lược đồ sơng ngịi Trung Bộ

? Dựa vào lược đồ xác định hệ thống sông Trung Bộ? ? Dựa vào bảng 34.1 lược đồ, cho biết sơng ngịi Trung Bộ có đặc điểm nào?

? Cho biết sơng ngịi có đặc điểm vậy?

* HĐ3( 12 phút) Tìm hiểu về hệ thống sơng ngịi Nam Bộ ? Hãy xác định lược đồ số hệ thống sông Nam Bộ ? Sơng ngịi Nam Bộ có đặc điểm gì? Vì sao?

? Sông Mê Công chảy qua nước

- Đại diện trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-Xác định lược đồ - Trả lời

T10, lũ tập trung nhanh kéo dài có mưa theo mùa, sơng có dạng nan quạt

2.Sơng ngịi Trung Bộ:

- Tiêu biểu hệ thống sông Mã, S Cả, S Thu Bồn, S Ba( Đà Rằng)

- Sông thường ngắn dốc Lũ muộn mưa mùa thu đông ( T9- T12) Lũ lên nhanh đột ngột , gặp mưa bão địa hình hẹp ngang dốc 3 Sơng ngịi Nam Bộ: - Có hệ thống sông lớn: S Mê Công, S Đồng Nai - Lượng nước lớn, chế độ nước điều hòa địa hình tương đối phẳng, khí hậu điều hịa

(96)

ta có tên gì? Chia làm nhánh? Các cửa sông đổ biển? ? Nêu thuận lợi khó khăn lũ gây ĐBSCL? ? Mùa khô kéo dài sông ngịi Đồng sơng Cửu Long nước ta đối diện với tình trạng gì?

- Trả lời - Trả lời - Liên hệ, trả lời

- Sông Mê Công hệ thống sông lớn ĐNA, chảy qua nước Sông Mê Công mang đến nguồn lợi to lớn song gây khó khăn khơng nhỏ mùa lũ

- Hãy điền nội dung thích hợp vào bảng sau để thấy rõ khác sơng ngịi Bắc Bộ, sơng ngịi Trung Bộ sơng ngịi Nam B : ộ

Sơng ngịi Bắc Bộ Sơng ngịi Trung

Bộ Sơng ngịi Nam Bộ

Các hệ thống sơng tiêu biểu

Đặc điểm

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:(1 phút) - Học

-Tìm hiểu 35; chuẩn bị dụng cụ thực hành

………

(97)

-Củng cố kiến thức khí hậu, thủy văn VN thông qua hai lưu vực sông: S.Hồng ( Bắc Bộ), sông Gianh ( Trung Bộ)

- Nhận rõ mối quan hệ hợp phần cảnh quan tự nhiên 2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ vẽ biểu đồ, xử lí phân tích số liệu thủy văn, khí hậu 3 Thái độ:

- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ nguồn nước - II PHƯƠNG PHÁP:

- Đàm thoại , giảng giải, trực quan

1 Giáo viên: - Lược đồ sơng ngịi VN/Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Biểu đồ khí hậu, thủy văn

2 Học sinh: - Sgk, ghi, thước kẻ, bút chì, bút màu.

2 Kiểm tra cũ( phút) - Sơng ngịi Bắc Bộ/ Trung Bộ/ Nam Bộ có đặc điểm gì? Xác định spố sơng lớn đồ

- Nêu thuận lợi khó khăn lũ gây ĐBSCL? Biện pháp phòng chống lũ?

3 Dạy mới:

* HĐ1( 15phút) Vẽ biểu đồ vê chế độ mưa chế độ dòng chảy từng lưu vực

- YC HS đọc ND thực hành

- HD HS vẽ biểu đồ kết hợp cột đường:

+ Lượng mưa: cột xanh + Lưu lượng: đường màu đỏ

- Quan sát, kiểm tra làm học sinh

- Treo biểu đồ khí hậu , thủy văn vẽ sẵn YC HS quan sát

- Kết luận

* HĐ2( 12 phút) Xác định mùa mưa mùa lũ theo tiêu vượt

- Đọc - Quan sát vẽ vào

- Quan sát

1 Vẽ biểu đồ thể chế độ mưa chế độ dòng chảy lưu vực: S Hồng; S Gianh - Biểu đồ kết hợp cột đường

(98)

trung bình

- YC HS đọc nội dung

- HD HS tính thời gian độ dài( số tháng) mùa mưa mừa lũ lưu vực theo tiêu vượt giá trị TB

- Dùng bảng phụ để biểu thị tháng mùa mưa, mùa lũ hai lưu vực sông

- HS đọc - Tính tốn

- Quan sát

trung bình:

- Giá trị TB lượng mưa tháng= Tổng lượng mưa 12 tháng : 12

( S Hồng: 153,3mm S Gianh: 186mm)

- Giá trị TB lưu lượng = Tổng lưu lượng 12 tháng : 12( S Hồng: 3632 m2/ s

S Gianh: 61,7 m2/ s)

Lưu vực sông

Mùa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

S Hồng Mưa * * * ** * *

Lũ + + ++ + +

S Gianh Mưa * * ** *

Lũ ++ + +

Ghi chú: *: tháng có mưa + : tháng có lũ

**: tháng mưa nhiều ++ : tháng có lũ cao ? Qua em có nhận xét mùa

mưa mùa lũ lưu vực sông?

*HĐ3(7 phút) Nhận xét mối quan hệ mùa mưa mùa lũ ? Em có nhận xét mối quan hệ mùa mưa mùa lũ?

+ Các tháng mùa lũ trùng với tháng mùa mưa?

+ Các tháng mùa lũ không trùng với mùa mưa?

? Tại mùa lũ khơng hồn tồn trùng khớp với mùa mưa?

- Trả lời

→ Kết luận: - Sông Hồng:

+ Mùa mưa: T5- T10 +Mùa lũ: T6- T10 - Sông Gianh:

+ Mùa mưa: T8- T11 + Mùa lũ: T8- T10

3 Nhận xét mối quan hệ mùa mưa mùa lũ:

- Mùa mưa mùa lũ có mối quan hệ chặt chẽ với

- Mùa lũ khơng hồn tồn trùng với mùa mưa

- Hệ thống kiến thức Nhận xét giờ, cho điểm số vẽ HS 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:(1 phút)

- Học Hồn thiện biểu đồ Tìm hiểu 36

(99)

TIẾT 41 BÀI 36: ĐẶC ĐIỂM ĐẤT VIỆT NAM

- Trình bày giải thích đặc điểm chung đất Việt Nam

- Nắm đặc tính, phân bố giá trị kinh tế nhóm đất nước ta

- Nêu số vấn đề lớn sử dụng cải tạo đất Việt Nam 2 Kĩ năng:

- Đọc lát cắt địa hình, thổ nhưỡng để nhận biết tương ứng phân bố đất với địa hình nước ta

- Sử dụng đồ, lược đồ để nhận xét phân bố loại đất Giải thích 3 Thái độ:

- Có ý thức giữ gìn bảo vệ đất đai khỏi bị ô nhiễm suy thoái - II PHƯƠNG PHÁP:

1 Giáo viên:

- Bản đồ đất Việt Nam/ Bản đồ TN VN 2 Học sinh:

- Sgk, ghi

* HĐ1( 28phút) Tìm hiểu đặc điểm chung đất Việt Nam

? Quan sát đồ đất Việt Nam, cho nhận xét số lượng loại đất nước ta?

? Nguyên nhân làm cho đất nước ta đa dạng?

? Em đọc tên loại đất ghi H 36.1

? Quan sát H36.2 cho biết nước ta có loại đất chính? Xác định phân bố loại đất

- Quan sát, nhận xét - Trả lời - Trả lời - Quan sát, trả lời, xác định vị trí

1.Đặc điểm chung đất Việt Nam:

a.Đất nước ta đa dạng, thể rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm thiên nhiên Việt Nam

(100)

trên đồ?

? Có thể chia làm nhóm đất chính?

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm , nhóm tìm hiểu nhóm đất : Đặc tính, loại đất, phân bố, giá trị

+N1: Đất feralit

+ N2: Đất mùn núi cao + N3: Đất phù sa

- Nhận xét, chuẩn xác kiến thức theo bảng

-Trả lời - Các nhóm nhận nhiệm vụ tổ chức thảo luận

b Nước ta có ba nhóm đất chính:

Nhóm đất Đặc tính chung

Các loại đất

Phân bố Giá trị sử dụng Đất feralit

Chiếm 65% diện tích lãnh thổ

- mùn - Nhiều sét - Nhiều hợp chất Al, Fe nên màu đỏ, vàng - Dễ bị kết von thành đá ong

- Đá mẹ đá vôi - Đá mẹ đá ba dan

- Vùng núi đá vơi phía Bắc - Đông Nam Bộ, Tây Nguyên

- Độ phì cao Thích hợp trồng nhiều loại cơng nghiệp nhiệt đới

Đất mùn núi cao Chiếm 11% diện tích lãnh thổ

- Xốp, giàu mùn, màu đen nâu

- Mùn thô - Mùn than bùn núi

- Địa hình núi cao 2000m

- Phát triển lâm nghiệp để bảo vệ rừng đầu nguồn Đất bồi tụ

phù sa Chiếm 24% diện tích lãnh thổ

-Tơi xốp, chua, giàu mùn

- Dễ canh tác, độ phì cao

- Phù sa sơng - Phù sa biển

- Tập trung ĐBSH, ĐBSCL đồng ven sông, biển

- Đất nơng nghiệp chính, vai trị quan trọng

Thích hợp nhiều loại trơng đặc biệt lúa nước ? Muốn hạn chế tượng xói

mịn đất đá ong hóa cần phải làm gì?

* HĐ2( 10 phút) Tìm hiểu vấn đề sử dụng cải tạo đất

- Trả lời

(101)

ở Việt Nam

? Từ xa xưa ông cha ta coi vấn đề sử dụng cải tạo đất VN sao?

? Ngày , VN có biện pháp, thành tựu cải tạo sử dụng đất?

? Hiện trạng sử dụng đất nước ta nào?

? Nêu số biện pháp sử dụng cải tạo đất?

- Đất tài nguyên quý giá Việc sử dụng đất nước ta nhiều vấn đề chưa hợp lí

- Cần phải sử dụng hợp lí có biện pháp bảo vệ đất: chống xói mịn, rửa trôi, bạc màu đất miềm núi; cải tạo đất chua, mặn, phèn vùng đồng

4 Củng cố:(4 phút) - Hệ thống kiến thức - Trả lời CH - SGK

- làm tập 2- SGK -Tìm hiểu 37

………

* Kí duyệt, ngày tháng năm 2015

TIẾT 42 BÀI 37: ĐẶC ĐIỂM SINH VẬT VIỆT NAM

- Trình bày giải thích đặc điểm chung sinh vật Việt Nam - Nắm kiểu hệ sinh thái rừng nước ta phân bố chúng 2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ phân tích lược đồ, tranh ảnh 3 Thái độ:

- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ tài nguyên sinh vật - II PHƯƠNG PHÁP:

(102)

1 Giáo viên: - Bản đồ sinh vật Việt Nam Tranh ảnh hệ sinh thái 2 Học sinh: - Sgk, ghi

2 Kiểm tra cũ( phút) - Trình bày đặc điểm ba nhóm đất nước ta

- Vấn đề sử dụng cải tạo đất nước ta nào? 3 Dạy mới:

* HĐ1( 12phút) Tìm hiểu đặc điểm chung sinh vật Việt Nam

? Bằng hiểu biết thân , em kể tên lồi sinh vật sống mơi trường khác nhau?

? Quan sát đồ nhận xét số lượng sinh vật nước ta? ? Sự đa dạng sinh vật nước ta thể nào?

? Chế độ nhiệt đới ẩm gió mùa thể giới sinh vật nào?

? Con người có tác động đến hệ sinh thái?

* HĐ2( 10 phút) Tìm hiểu giàu có thành phần lồi sinh vật

- YC HS theo dõi TT- SGK ? Sinh vật nước ta giàu có thành phần lồi thể nào?

? Kể tên số loài động vật quý đưa vào sách đỏ Việt Nam?

? Nguyên nhân tạo

- Trả lời

- Quan sát, Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời

- Tìm hiểu - Trả lời - Trả lời - Trả lời

1 Đặc điểm chung :

- Sinh vật nước ta phong phú đa dạng: + Thành phần loài + Gien di truyền + Kiểu hệ sinh thái + Công dụng sinh học - Có đới rừng nhiệt đới gió mùa đất liền khu hệ sinh vật biển phong phú - Do tác động người mà nhiều hệ sinh thái bị biến đổi

2 Sự giàu có thành phần lồi sinh vật:

- Nước ta có tới 30000 loài sinh vật:

(103)

phong phú thành phần loài sinh vật nước ta?

* HĐ3( 12 phút) Tìm hiểu sự đa dạng kiểu hệ sinh thái

- YC HS theo dõi TT- SGK ? Việt Nam có hệ sinh thái tiêu biểu nào? Đặc điểm? - Cho Hs quan sát tranh hệ sinh thái

? Kể tên số vườn quốc gia nước ta? Xác định đồ ? Các vườn quốc gia khu bảo tồn thiên nhiên có giá trị gì? ? Em kể tên số trơng ,vật ni có địa phương em?

? Rừng trồng rừng tự nhiên có khác nhau?

- Kết luận

- Trả lời

- Tìm hiểu - Trả lời - Quan sát - Kể, đồ

3 Sự đa dạng hệ sinh thái:

- VN có nhiều hệ sinh thái khác nhau, phân bố rộng khắp nước:

+HST rừng ngập mặn + HST rừng nhiệt đới gió mùa thường xanh quanh năm rừng ơn đới núi cao + Khu bảo tồn thiên nhiên vườn quốc gia

+ HST nông nghiệp

- HS đọc đọc thêm làm tập củng cố

- Hồn thiện tập -Tìm hiểu 38

TIẾT 43 BÀI 38: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN SINH VẬT VIỆT NAM

- Nêu giá trị tài nguyên sinh vật , nguyên nhân suy giảm cần thiết phải bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật Việt Nam

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ phân tích bảng số liệu, tranh ảnh 3 Thái độ:

- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ tài nguyên sinh vật - II PHƯƠNG PHÁP:

-Trực quan, vấn đáp

(104)

1 Giáo viên: - Tranh ảnh sinh vật quý VN 2 Học sinh: - Sgk, ghi

2 Kiểm tra cũ( phút) - Nêu đặc điểm chung sinh vật Việt Nam

- Nêu tên phân bố kiểu hệ sinh thái nước ta? 3 Dạy mới:

* HĐ1( 15phút) Tìm hiểu giá trị tài nguyên sinh vật ? Tìm hiểu bảng 38.1, cho biết số giá trị tài nguyên thực vật Việt Nam?

? Tài ngun động vật Việt Nam có giá trị gì?

? Em nêu tên số sản phẩm lấy từ động vật từ biển mà em biết

* HĐ2( 10 phút) Tìm hiểu vấn đề bảo vệ rừng

? Theo dõi bảng diện tích rừng VN (SGK- 135), nhận xét xu hướng biến động diện tích rừng từ năm 1943- 2001? ? Tỉ lệ che phủ rừng nước ta bao nhiêu? Chủ yếu rừng gì?

? Nguyên nhân làm suy

- Quan sát, Trả lời - Trả lời

- Trả lời

- Nhận xét

1 Giá trị tài nguyên sinh vật:

- Giá trị kinh tế:

+ Cung cấp gỗ xây dựng, làm đồ dùng

+ Lương thực , thực phẩm + Thuốc chữa bệnh

+ Bồi dưỡng sức khỏe + Nguyên liệu sản xuất - Văn hóa, du lịch: + Sinh vật cảnh + Tham quan, du lịch + An dưỡng, chữa bệnh + Nghiên cứu khoa học + Cảnh quan thiên nhiên - Mơi trường sinh thái: + Điều hịa khí hậu

+ Giảm ô nhiễm môi trường + Giảm thiên tai

+ Ổn định độ phì đất 2.Bảo vệ tài nguyên rừng: - Rừng nguyên sinh nước ta bị giảm theo thời gian diện tích chất lượng

(105)

giảm tài nguyên rừng nước ta? ? Nhà nước ta có biện pháp, sách để bảo vệ tài nguyên rừng?

? Phương hướng phấn đấu phát triển rừng Nhà nước ta? * HĐ3( 10phút) Tìm hiểu vấn đề bảo vệ tài nguyên động vật ? Việc phá rừng đánh bắt cá tôm thiếu khoa học ảnh hưởng đến loài động vật nào?

? Kể tên số lồi có nguy tuyệt chủng?

- Quan sát ảnh

? Chúng ta có biện pháp để bảo vệ tài nguyên động vật?

- Trả lời

- Trả lời - Quan sát - Trả lời

- Nhà nước ta ban hành nhiều sách luật để bảo vệ phát triển rừng: + Trồng rừng, tu bổ, tái tạo rừng

+ Sử dụng tài nguyên rừng cách hợp lí

+ Bảo vệ rừng phòng hộ, du lịch, bảo vệ đa dạng sinh học

3 Bảo vệ tài nguyên động vật:

- Nhiều loài động vật hoang dã, nguồn lợi hải sản giảm sút, nhiều nguồn gen động vật quý

- Biện pháp:

+ Không phá rừng, bắn giết động vật

+ Xây dựng nhiều khu bảo tồn thiên nhiên vườn quốc gia

- Hệ thống kiến thức Làm tập 3( SGK- 135)

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:(1 phút) - Học Hoàn thiện tập

……… * Kí duyệt, ngày tháng năm 2015 Ngày soạn:………

TIẾT 48: ÔN TẬP HỌC KÌ II ( Đẩy chương trình)

- Hệ thống kiến thức đặc điểm thiên nhiên Việt Nam: địa hình, khí hậu sơng ngịi

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ hệ thống kiến thức 3 Thái độ:

- Ơn tập tích cực tự giác - II PHƯƠNG PHÁP:

(106)

1 Giáo viên:

- Bản đồ ĐL TN Việt Nam 2 Học sinh:

- Sgk, ghi; Atlat ĐL VN

2 Kiểm tra cũ ( Kết hợp bài) 3 Dạy mới:

* HĐ1( 38 phút) Hệ thống kiến thức lí thuyết

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm (3 nhóm), nhóm hệ thống lại đặc điểm yếu tố tự nhiên: địa hình, khí hậu sơng ngịi

( Thời gian: phút) + Nhóm 1: địa hình + Nhóm 2: khí hậu + Nhóm 3: sơng ngịi - Mời đại diện trình bày

- Chuẩn xác kiến thức theo bảng ( Kết hợp với đồ)

I Lí thuyết:

Các yếu tố tự nhiên Việt Nam:

Yếu tố Đặc điểm

1 Địa hình

- Có dạng địa hình: đồi núi, đồng bằng, bờ biển thềm lục địa Trong đồi núi phận quan trọng - Hướng : TB- ĐN, vịng cung

- Địa hình mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa, chịu tác động mạnh mẽ người

- Các khu vực địa hình: + khu vực đồi núi + khu vực đồng

+ Khu vực bờ biển thềm lục địa

2 Khí hậu - Nhiệt đới ẩm gió mùa, đa dạng thất thường. - Có mùa khí hậu tương ứng với hai mùa gió:

(107)

+ Mùa hè ( mùa gió Tây Nam) từ tháng đến tháng 10: nóng, ẩm

3 Sơng ngịi

- Mạng lưới sơng ngịi dày đặc, phân bố rộng khắp nước

- Hướng TB- ĐN vịng cung

- Sơng ngịi có mùa nước : mùa lũ mùa cạn khác rõ rệt

- Sơng ngịi có hàm lượng phù sa lớn - Có hệ thống sơng lớn

→ Mang lại nhiều giá trị cho đời sống sản xuất người

- Ôn tập lại yếu tố tự nhiên: đất, sinh vật dạng biểu đồ vẽ lớp

………

TIẾT 49: ÔN TẬP HỌC KÌ II ( Tiếp ) ( Đẩy chương trình)

-Tiếp tục hệ thống kiến thức đặc điểm thiên nhiên Việt Nam: Đất, sinh vật

- Củng cố lại tập làm vẽ biểu đồ Kĩ năng:

- Rèn kĩ hệ thống kiến thức 3 Thái độ:

(108)

- II PHƯƠNG PHÁP:

1 Giáo viên:

- Bản đồ ĐL TN Việt Nam 2 Học sinh:

- Sgk, ghi; Atlat ĐL VN

2 Kiểm tra cũ ( Kết hợp bài) 3 Dạy mới:

* HĐ1( 23 phút) Hệ thống kiến thức lí thuyết

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm (2 nhóm), nhóm hệ thống lại đặc điểm yếu tố tự nhiên: Đất, sinh vật ( Thời gian: phút)

+ Nhóm 1: đất + Nhóm 2: sinh vật - Mời đại diện trình bày - Chuẩn xác kiến thức theo bảng ( Kết hợp với đồ)

I Lí thuyết:

Các yếu tố tự nhiên Việt Nam:

Yếu tố Đặc điểm

1 Đất

- Đất nước ta đa dạng, thể rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm thiên nhiên Việt Nam

- Có nhóm đất: feralit ( đồi núi); phù sa ( đồng bằng), mùn núi cao ( núi cao > 2000m)

2 Sinh vật

- Rất phong phú đa dạng : + Giàu có thành phần loài + Đa dạng hệ sinh thái - Mang lại nhiều giá trị to lớn

→ Cần phải bảo vệ tài nguyên rừng động vật HĐ1( 15 phút) Rèn kĩ vẽ

và nhận xét biểu đồ

? Kể tên dạng biểu đồ em vẽ chương trình địa lí lớp 8?

- Trả lời

(109)

? Hãy nhắc lạ cách vẽ dạng biểu đồ đó?

- Đưa tập thực hành: Cho BSL diện tích rừng VN( Đ/v: triệu ha)

Năm 1993 2001

Diện tích rừng 8,6 11,8 a Hãy vẽ biểu đồ thể tỉ

lệ che phủ rừng so với diện tích đất liền( 33 triệu ha)

b Nhận xét từ biểu đồ vẽ

- Trả lời - Vẽ nhận xét biểu đồ

- Xử lí số liệu : đ/v: % - Vẽ biểu đồ hình trịn - Nhận xét biểu đồ

- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì II

………

* Kí duyệt, ngày tháng năm 2015

Ngày soạn:

TIẾT 50: KIỂM TRA HỌC KÌ II

I MỤC TIÊU :

Kiểm tra, đánh giá trình nhận thức học sinh HK II năm. 2 Kĩ năng:

Rèn kĩ trình bày kiến thức, kĩ vẽ, nhận xét biểu đồ để phân tích kiến thức

3 Thái độ:

Kiểm tra viết hình thức trả lời câu hỏi trắc nghiệm tự luận

(110)

1 Giáo viên:

Bút, thước, giấy, compa.

2 Kiểm tra :

3 Dạy mới: ( 45phút) * Ma tr n ậ đề ể ki m tra:

Chủ đề

TN TL TN TL TN TL

1 Tài nguyên khoáng sản Việt Nam 1 câu 0,5 điểm= 5%TSĐ

- Biết vị trí phân bố chủ yếu khống sản dầu mỏ

1câu 0,5điểm Địa hình

Việt Nam 1 câu 0,5 điểm=

5% TSĐ

- Biết dạng địa hình chủ yếu

nước ta 1 câu 0,5 điểm Khí hậu

Việt Nam

2 câu 3,5 điểm= 35% TSĐ

- Thời gian mùa gió Đơng Bắc hoạt động nước ta

1 câu 0,5 điểm

- Chứng minh

đặc điểm nhiệt đới ẩm khí

hậu nước ta 1 câu 3 điểm 4.Biển Việt

Nam 1 câu

0,5 điểm= 5% TSĐ

(111)

5 Đặc điểm sơng ngịi Việt Nam

1 câu 3 điểm= 30%TSĐ

- Hiểu đặc điểm sơng ngịi VN

các biện pháp bảo vệ

sạch dịng sơng 1 câu 3 điểm Đặc điểm

đất VN

1 câu 2 điểm= 20% TSĐ

- Vẽ biểu đồ thể cấu nhóm đất nước ta 1 câu 2 điểm * Đề thiết kế từ ma trận:

I Trắc nghiệm khách quan: ( 2điểm ) Khoanh tròn vào đáp án em cho đúng Câu 1: Khoáng sản dầu mỏ phân bố chủ yếu vùng nước ta?

A Vùng biển vịnh Bắc Bộ B Vùng biển Bắc Trung Bộ C Thềm lục địa phía nam biển Đơng D Vùng núi phía Bắc Câu : Địa hình chiếm ưu nước ta dạng địa hình nào? A Đồng B Đồi núi

C Bờ biển D Thềm lục địa

Câu : Mùa gió Đơng Bắc ảnh hưởng đến nước ta khoảng thời gian nào? A Từ tháng 11 đến tháng B Từ tháng đến tháng C Từ tháng đến tháng 10 D Từ tháng đến tháng 11 Câu 4: Bờ biển nước ta trải dài từ Móng Cái ( Quảng Ninh) đến Hà Tiên ( Kiên Giang) với chiều dài:

A 2360km B 6320km C 3062km D.3260km II Tự luận:( điểm)

Câu 1( 3đ) Chứng minh khí hậu nước ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm

Câu ( đ) Sơng ngịi nước ta có đặc điểm gì? Nêu biện pháp bảo vệ dịng sơng

Câu 3( 2đ) Vẽ biểu đồ thích hợp thể cấu diện tích nhóm đất nước ta rút nhận xét

(112)

b Đất mùn núi cao: 11% diện tích đất tự nhiên c Đất phù sa: 24% diện tích đất tự nhiên * Đáp án- thang điểm:

I Trắc nghiệm: (2điểm)

M i câu úng ỗ đ 0,5 i m.đ ể

Câu

Đáp án C B A D

II Tự luận:

Câu 1: *Tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa thể hiện:(3 điểm) a Tính chất nhiệt đới: (1 điểm)

- Quanh năm nhận lượng nhiệt dồi dào: + Số nắng năm cao: 1400-3000 giờ/năm + Năng lượng nhận lớn: triệu kcal/m2.

- Nhiệt độ TB năm cao > 210C.

b Tính chất gió mùa:(1 điểm)

- Khí hậu nước ta có mùa rõ rệt phù hợp với mùa gió:

+ Gió mùa ĐB: thổi từ cao áp Xibia, tính chất lạnh khơ, To ko khí hạ thấp,

thời tiết khơ lạnh( mùa đơng)

+ Gió mùa TN thổi từ biển vào, mang lại lượng mưa lớn độ ẩm cao( mùa hè) c Tính chất ẩm:(1 điểm)

- Lượng mưa lớn: 1500- 2000mm/năm - Độ ẩm khơng khí cao> 80%

Câu 2: * Đặc điểm sơng ngịi nước ta (2 điểm)

a Nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc phân bố rộng khắp nước: - Có 2360 sơng dài 10km (93% sông nhỏ, ngắn)

- Các sông lớn: S Hồng, Cửu Long có phần trung hạ lưu chảy lãnh thổ

b Sơng ngịi nước ta chảy theo hai hướng Tây bắc – Đơng nam vịng cung:

-Hướng TB- ĐN: S Hồng, S Mã S Cả, S Tiền, S Hậu - Hướng vịng cung: S.Lơ, S Gâm S Cầu

c Sơng ngịi nước ta có hai mùa nước : mùa lũ mùa cạn khác rõ rệt - Mùa lũ: lượng nước gấp 2- lần mùa cạn( chiếm 70-80% lượng nước năm) Mùa lũ gần trùng với mùa mưa

- Mùa cạn: nước sơng Trùng với mùa khơ d Sơng ngịi nước ta có lượng phù sa lớn: - TB: 223g/ m3 = 200 triệu tấn/ năm.

* Biện pháp bảo vệ dịng sơng: (1 điểm) Sơng ngịi nước ta bị nhiễm:

- Ngun nhân:

+ Chặt phá rừng gây lũ, trôi rác, chất thải xuống sông + Nước, rác thải sx, sinh hoạt , giao thông

- Biện pháp:

(113)

+ Xử lí rác, nước thải trước thải môi trường Câu 3:

- Vẽ biểu đồ : ( điểm) + Vẽ đúng, đẹp biểu đồ trịn

+ Có ghi tên biểu đồ đầy đủ - Nhận xét: (1 điểm)

4 Củng cố: - Thu

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà: - Tìm hiểu 28, 29, 30

TIẾT 44 BÀI 39: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TỰ NHIÊN VIỆT NAM

- Trình bày giải thích đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam

- Nêu thuận lợi khó khăn tự nhiên đời sống phát triển kinh tế- xã hội nước ta

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc đồ; kĩ tư tổng hợp thông qua việc củng cố tổng kết kiến thức học

3 Thái độ:

- Yêu quê hương, đất nước, yêu thiên nhiên Việt Nam - II PHƯƠNG PHÁP:

(114)

1 Giáo viên: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. 2 Học sinh: - Sgk, ghi

2 Kiểm tra cũ( phút) - Tài nguyên sinh vật nước ta có giá trị gì?

- Cần làm để bảo vệ tài nguyên rừng tài nguyên động vật? 3 Dạy mới:

* HĐ1( 9phút) Tìm hiểu thiên nhiên nhiệt đới gió mùa ẩm

? Tại thiên nhiên VN mang đặc điểm nhiệt đới gió mùa ẩm? ? Thiên nhiên nhiệt đới gió mùa ẩm biểu qua thành phần tự nhiên nào?

? Tính chất nhiệt đới gió mùa ảnh hưởng đến sản xuất đời sống nào?

? Theo em, vùng nào, vào mùa tính chất nóng ẩm bị xáo trộn nhiều nhất?

* HĐ2( 8phút) Tìm hiểu Việt Nam nước ven biển ? Tại thiên nhiên Việt Nam mang tính bán đảo rõ rệt?

? Ảnh hưởng biển tới toàn thiên nhiên VN nào? ? Hãy tính xem 1km2 đất liền

tương ứng với km2

mặt biển?

? Là nước ven biển Việt Nam thuận lợi phát triển kinh tế?

* HĐ3( 8phút) Tìm hiểu cảnh quan đồi núi nước ta - Treo đồ ĐLTN VN yêu cầu học sinh quan sát

- Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời

- Quan sát

1.Việt Nam nước nhiệt đới gió mùa ẩm: - Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm tính chất tảng thiên nhiên VN - Thể yếu tố cảnh quan tự nhiên, rõ nét mơi trường khí hậu nóng ẩm, mưa nhiều

2.Việt Nam nước ven biển:

- Ảnh hưởng biển mạnh nẽ , sâu sắc, trì tăng cường tính chất nống ẩm thiên nhiên Việt Nam

3.Việt Nam xứ sở cảnh quan đồi núi:

(115)

? Đặc điểm bật tự nhiên nước ta gì?

? Miền núi nước ta có thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế?

* HĐ4( 9phút) Tìm hiểu phân hóa thiên nhiên nước ta.

? Thiên nhiên nước ta phân hóa đa dạng thể nào?

- Địa hình đa dạng tạo nên phân hóa mạnh điều kiện tự nhiên

- Vùng núi nước ta chứa nhiều tài nguyên : khoáng sản, lâm sản, du lịch, thủy văn…

4.Thiên nhiên nước ta phân hóa đa dạng , phức tạp:

- Do đặc điểm vị trí địa lí, lịch sử phát triển tự nhiên, chịu tác động nhiều hệ thống tự nhiên nên thiên nhiên VN phân hóa từ Đông sang Tây, từ Bắc vào Nam, từ thấp lên cao

- Tạo nhiều điều kiện thuận lợi khó khăn cho phát triển kt- xh

……… * Kí duyệt, ngày tháng năm 2015

TIẾT 45 BÀI 40: THỰC HÀNH : ĐỌC LÁT CẮT ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN TỔNG HỢP

- Hiểu cấu trúc đứng cấu trúc ngang lát cắt tổng hợp địa lí tự nhiên - Biết mối quan hệ thành phần tự nhiên

- Sự phân hóa lãnh thổ tự nhiên theo tuyến cắt cụ thể 2 Kĩ năng:

- Củng cố rèn luyện kĩ đọc, tính tốn, phân tích, tổng hợp đồ, biểu đồ , lát cắt, bảng số liệu

(116)

3 Thái độ:

- Yêu quê hương, đất nước, yêu thiên nhiên Việt Nam - II PHƯƠNG PHÁP:

1 Giáo viên:

- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Lát cắt tổng hợp SGK( Phóng to) 2 Học sinh:

- Sgk, ghi, thước , máy tính

- Thiên nhiên nước ta có đặc điểm chung nào?

- Tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa thể thành phần tự nhiên?

3 Dạy mới:

* HĐ1( 5phút) Tìm hiểu đề bài - YC HS đọc đề

- Giới thiệu thơng tin hình 40.1

* HĐ2( 29phút) Xác định yêu cầu phương pháp làm bài - Mời HS đọc yêu cầu

? Lát cắt chạy từ đâu đến đâu? - Xác định vị trí lát cắt BĐ ĐLTNVN

? Xác định hướng lát cắt? ? Tính độ dài lát cắt A- B? ? Lát cắt chạy qua khu vực địa hình nào?

- YC HS dựa vào kí hiệu bảng giải hợp phần tự nhiên để trả lời CH:

+ Lát cắt qua loại đá nào? Phân bố đâu?

- Đọc đề - Theo dõi

- Đọc - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời

- Trả lời

1.Đề bài:

Đọc lát cắt tổng hợp địa lí tự nhiên từ Phan-xi – Păng tới thành phố Thanh Hóa

( Theo tuyến cắt A-B sơ đồ)

2 Yêu cầu phương pháp làm bài:

a Xác định tuyến cắt A- B lược đồ:

- Lát cắt chạy từ Hoàng Liên Sơn đến Thanh Hóa

(117)

+ Lát cắt qua loại đất nào? Phân bố đâu?

+ Có kiểu rừng? Chúng phát triển điều kiện tự nhiên nào?

- Tổ chức cho HS trao đổi nhóm (3 nhóm), nhóm tìm hiểu đặc điểm trạm khí tượng: + N1: Trạm Hồng Liên Sơn + N2: Trạm Mộc Châu + N3: Trạm Thanh Hóa

- Đại diện trình bày

- YC HS dựa vào biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa ba trạm khí tượng trình bày khác biệt khí hậu khu

vực ? Đặc điểm chung khí hậu khu vực gì? - Tổ chức cho HS trao đổi

nhóm, nhóm phụ trách tổng hợp điều kiện tự nhiên theo khu vực địa lí

- Mời đại diện trình bày - Chuẩn xác kiến thức theo bảng:

- Trả lời - Trả lời - Nhận nhiệm vụ thảo luận

- Trình bày

- Trả lời - Nhận nhiệm vụ thảo luận

- Trình bày

núi cao

+ Đá vôi: vùng núi thấp, đồi, cao nguyên

+ Trầm tích phù sa: đồng

- Đất : + Mùn núi cao + feralit đồi núi thấp + phù sa đồng

- Thực vật: có kiểu rừng: ơn đới, cận nhiệt, nhiệt đới c Sự biến đổi khí hậu khu vực:

- Khí hậu nhiệt đới gió mùa vùng núi Do vị trí, địa hình tiểu khu vực nên khí hậu bị biến đổi

Núi cao Hồng Liên Sơn

Cao nguyên Mộc Châu

Đồng Thanh Hóa

Địa hình Núi TB núi cao >200m- 3000m

- Núi thấp 1000m

Địa hình bồi tụ phù sa thấp phẳng

Các loại đá

Mắc ma xâm nhập mắc ma phun trào

Trầm tích hữu Trầm tích phù sa Đất Đất mùn núi cao Feralit đá vơi Đất phù sa

Khí hậu Lạnh quanh năm, mưa nhiều

Cận nhiệt vùng núi, mưa nhiệt độ thấp

Khí hậu nhiệt đới

Thảm thực vật

Rừng ôn đới Rừng đồng cỏ cận nhiệt

(118)

? Quan hệ độ cao địa hình với khí hậu gì?

? Quan hệ khí hậu kiểu rừng gì?

- Trả lời. - Trả lời 4 Củng cố:(4 phút)

- Hệ thống kiến thức - Nhận xét thực hành

- Tìm hiểu 41

………

TIẾT 46 BÀI 41: MIỀN BẮC VÀ ĐÔNG BẮC BẮC BỘ

- Nắm vị trí phạm vi lãnh thổ miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ - Nắm đặc điểm tự nhiên bật miền

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ phân tích khai thác kiến thức từ đồ, bảng số liệu để tổng hợp mối quan hệ thành phần tự nhiên

3 Thái độ:

(119)

1 Giáo viên:

- Bản đồ TN miền Bắc ĐBBB, lát cắt, ảnh. 2 Học sinh:

- Sgk, ghi; Atlat địa lí VN

* HĐ1( 6phút) Tìm hiểu vị trí phạm vi lãnh thổ miền Bắc ĐBBB.

? Treo lược đồ TN miền B ĐBBB, YC HS lên xác định vị trí miền

? Miền gồm phận nào? ? Vị trí có ảnh hưởng đến khí hậu miền?

*HĐ2( 12phút) Tìm hiểu khí hậu miền

? Nêu đặc điểm khí hậu mùa đông miền?

? Tại mùa đông lại lạnh nước?

? Mùa đông mang lại thuận lợi khó khăn gì?

? Vì tính chất nhiệt đới miền bị giảm sút mạnh mẽ? ? Mùa hạ đâu có đặc điểm gì?

- Quan sát, xác định - Trả lời - Trả lời

1.Vị trí phạm vi lãnh thổ:

- Gồm khu đồi n tả ngạn sơng hồng đồng Bắc Bộ

2.Tính chất nhiệt đới bị giảm sút mạnh mẽ, mùa đông lạnh nước: - Mùa đông:

+ Lạnh nước ( <00C

ở miền núi < 50C đồng

bằng)

+ Lạnh giá, mưa phùn, gió bấc, mưa

+ Đến sớm kết thúc muộn

→ĐK cho ưa lạnh, cận nhiệt đới phát triển mạnh KK: sương muối, sương giá, hạn hán

- Mùa hạ:

(120)

* HĐ3( 12phút) Tìm hiểu địa hình miền

? Dựa vào BĐ TN miền B ĐBBB + kiến thức học cho biết:

+ Các dạng địa hình miền B-ĐBBB? Dạng địa hình chiếm diện tích lớn ?

+ Xác định sơn nguyên đá vôi Hà Giang, Cao Bằng + Xác định dãy núi hướng vòng cung: S Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều

+ Xác định vị trí đồng sơng Hồng

+ Vùng quần đảo Hạ Long- Quảng Ninh

? Quan sát lát cắt H41.2 nhận xét hướng nghiêng địa hình miền B- ĐBBB?

? Xác định hệ thống sông lớn miền cho biết hướng chảy chúng?

? Sơng ngịi có đặc điểm gì?

? Để phịng chống lũ lụt ĐBSH nhân dân ta làm gì? Việc làm biến đổi địa hình ntn?

* HĐ4( 10phút) Tìm hiểu tài nguyên miền:

? Miền B- ĐBBB có loại tài nguyên nào? Giá trị kinh tế?

? Vấn đề đặt khai thác tài nguyên để phát triển kinh tế bền vững?

- Cho HS quan sát ảnh số cảnh đẹp tiếng miền

- Trả lời - Xác định - Xác định - Xác định - Xác định - Trả lời - Xác định - Trả lời - Trả lời

- Trả lời

- Trả lời - Quan sát

3.Địa hình phần lớn đồi núi thấp với nhiều cánh cung mở rộng phía Bắc và quy tụ Tam Đảo: - Địa hình đồi núi thấp chủ yếu, nhiều cánh cung mở rộng phía Bắc quy tụ Tam Đảo: CC S.Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đơng Triều

- Địa hình đa dạng, đặc biệt dạng địa hình cacxto - Đồng sông Hồng - Nhiều đảo quần đảo vịnh Hạ Long

4.Tài nguyên phong phú, đa dạng nhiều cảnh quan đẹp tiếng:

- Khống sản: giàu có nước: than, apatit, sắt… - Năng lượng: Thủy điện, khí đốt

- Du lịch: nhiều cảnh đẹp tiếng: vịnh Hạ Long, hồ Ba bể, cao nguyên đá Đồng Văn…

(121)

- Tìm hiểu 42

……… Kí duyệt, ngày tháng năm 2015

TIẾT 47 BÀI 42: MIỀN TÂY BẮC VÀ BẮC TRUNG BỘ

- Biết vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ - Nêu giải thích số đặc điểm bật vị trí địa lí tự nhiên miền

- Biết khó khăn thiên nhiên gây vấn đề khai thác tài nguyên, bảo vệ môi trường miền

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ sử dụng đồ/ lược đồ

(122)

3 Thái độ:

- Học tập tích cực, tự giác; bảo vệ tài ngun, mơi trường - II PHƯƠNG PHÁP:

1 Giáo viên:

- Bản đồ TN miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ, ảnh. 2 Học sinh:

2 Kiểm tra cũ:(3 phút)

- Vì tính chất nhiệt đới miền B ĐBBB bị giảm sút mạnh mẽ ?

- Cho biết tiềm tài nguyên bật miền? Vấn đề cần làm để bảo vệ tài ngun, mơi trường miền gì?

3 Dạy mới:

* HĐ1( 3phút) Tìm hiểu vị trí phạm vi lãnh thổ miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ

? Dựa vào lược đồ TN miền TB- BTB , xác định vị trí giới hạn miền?

*HĐ2( 12phút) Tìm hiểu địa hình miền

? Dựa vào lược đồ TN miền TB-BTB kiến thức học cho biết:

+ Miền TB- BTB có kiểu địa hình nào?

+ Nguyên nhân làm cho địa hình miền cao nước? + Xác định đồ dãy núi, sông lớn miền hướng chúng?

- Quan sát, xác định

- Trả lời - Trả lời - Xác định

- Từ hữu ngạn sông Hồng đến dãy Bạch Mã( 160B-

230B) ( Từ Lai Châu đến

Thừa Thiên Huế)

2.Địa hình cao Việt Nam:

- Tân kiến tạo nâng lên , địa hình cao nước, đồ sộ hiểm trở

- Nhiều đỉnh núi cao: Cao đỉnh Phanxipang (3143m)

Thung lũng sâu, sông suối thác ghềnh

(123)

? Địa hình miền có ảnh hưởng đến khí hậu ?

* HĐ3( 10phút) Tìm hiểu khí hậu miền

? Mùa đơng miền có khác với miền B- ĐBBB?

? Giải thích miền TB- BTB mùa đông lại ngắn ấm miền B-ĐBBB?

? Mùa hạ miền có đặc điểm gì?

? Giải thích tượng gió Tây khơ nóng nước ta?

? Qua biểu đồ lượng mưa H42.2 em có nhận xét chế độ mưa miền TB- BTB?

* HĐ4( 5phút) Tìm hiểu tài nguyên miền:

? Miền TB- BTB có loại tài nguyên nào? Giá trị kinh tế?

? Nêu giá trị tổng hợp hồ Hòa Bình?

? Xác định đồ mỏ khoáng sản miền

- Cho HS quan sát ảnh cảnh đẹp tiếng miền

* HĐ5( 5phút) Tìm hiểu vấn đề bảo vệ môi trường thiên tai:

? Thiên nhiên miền TB- BTB thường có khó khăn gì? ? Nêu biện pháp để bảo vệ môi trường miền?

- Trả lời

- Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Nhận xét

- Trả lời

- Trả lời - Xác định

- Đồng nhỏ hẹp Hướng địa hình: TB- ĐN 3.Khí hậu đặc biệt tác động địa hình:

- Mùa đơng ngắn, đến muộn kết thúc sớm - Mùa đông ấm miền B- ĐBBB

- Mùa hạ: đến sớm, có gió phơn Tây Nam khơ nóng

4.Tài ngun phong phú, đang điều tra, khai thác:

- Tài ngun phong phú: + Sơng ngịi: giá trị thủy điện, thủy lợi, du lịch… + Khoáng sản: crom, sắt… + Sinh vật: phong phú có nhiều Hồng Liên Sơn, Trường Sơn Bắc

+ Biển: Sầm Sơn, Lăng Cô…

5.Bảo vệ mơi trường phịng chống thiên tai: - Khó khăn: giá rét, lũ quét, gió phơn khơ nóng, bão… - Biện pháp: bảo vệ rừng, chủ động phòng tránh thiên tai

- HD HS làm tập trả lời CH ( SGK – 147)

(124)

- Học

- Tìm hiểu 43

………

TIẾT 51 BÀI 43: MIỀN NAM TRUNG BỘ VÀ NAM BỘ

- Biết vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ miền Nam Trung Bộ Nam Bộ

- Nêu giải thích số đặc điểm bật vị trí địa lí tự nhiên miền

- Biết khó khăn thiên nhiên gây vấn đề khai thác tài nguyên, bảo vệ môi trường miền

2 Kĩ năng:

(125)

3 Thái độ:

- Học tập tích cực, tự giác; bảo vệ tài nguyên, môi trường - II PHƯƠNG PHÁP:

1 Giáo viên:

- Bản đồ TN VN; Bản đồ miền Nam Trung Bộ Nam Bộ. 2 Học sinh:

2 Kiểm tra cũ:(3 phút)

- Nêu đặc điểm bật miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ?

- Vì bảo vệ phát triển rừng khâu then chốt để xây dựng sống bền vững nhân dân miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ?

3 Dạy mới:

* HĐ1( 7phút) Tìm hiểu vị trí phạm vi lãnh thổ miền Nam Trung Bộ Nam Bộ

? Dựa vào đồ TN VN xác định vị trí miền địa lí tự nhiên học?

? Xác định vị trí giới hạn miền Nam Trung Bộ Nam Bộ đồ, rõ khu vực Tây Nguyên, DHNTB,ĐBSCL? ? So sánh diện tích miền với miền với nước?

*HĐ2( 10phút) Tìm hiểu khí hậu miền

? Cho biết nhiệt độ TB năm biên độ nhiệt miền NTB NB?

? Vì miền có chế độ nhiệt biến động khơng có mùa đơng lạnh hai miền

- Quan sát, xác định - Quan sát, xác định - Trả lời

- Gồm tồn lãnh thổ phía Nam nước ta, từ Đà Nẵng tới Cà Mau

- Chiếm ½ diện tích nước

2.Một miền nhệt đới gió mùa nóng quanh năm, có mùa khơ sâu sắc:

- Nhiệt độ TB năm tăng cao, vượt 250C đồng bằng

và 210C miền núi

(126)

phía bắc?

? Chế độ mưa miền có đặc điểm gì?

? Vì mùa khơ miền Nam diễn gay gắt so với hai miền phía Bắc?

* HĐ3( 8phút) Tìm hiểu địa hình miền

? Dựa vào lược đồ TN miền NTB NB cho biết miền có dạng địa hình nào?

? Dãy Trường Sơn Nam có đặc điểm gì? Ảnh hưởng đến khí hậu miền?

? Tìm lược đồ đỉnh nuí cao 2000m( Ngọc Linh 2598m, Vọng Phu 2051m, Chư Yang Sin 2405m) cao nguyên( Kon Tum, Play Ku, Đăk Lăk, Lâm Viên, Mơ Nông, Di Linh)

? Đồng Nam Bộ sông bồi đắp nên? Có đặc điểm gì?

? So sánh đồng sơng Hồng, đồng sơng Cửu Long có nét khác biệt nào? * HĐ4( 9phút) Tìm hiểu tài nguyên miền:

? Miền có tài ngun gì? Giá trị kinh tế?

? Khí hậu đất đai miền thuận lợi cho hoạt động kinh tế nào?

? Hãy nêu số vùng chuyên canh lớn lúa gạo, cao su, cà phê, ăn miền Nam nước ta cho biết hoàn cảnh sinh thái tự nhiên vùng đó?

? Tài ngun rừng miền có đặc điểm gì?

- Trả lời - Trả lời - Xác định

- Trả lời

- Mùa khô mùa mưa khác rõ rệt

3.Trường Sơn Nam hùng vĩ đồng Nam Bộ rộng lớn:

- Dãy Trường Sơn Nam khu vực núi cao nguyên rộng lớn, hùng vĩ

→Khí hậu phân hóa đa dạng

- Đồng Nam Bộ hệ thống sông Đồng Nai S Mê Công bồi đắp, màu mỡ Là đồng rộng lớn nước ta

4.Tài nguyên phong phú và tập trung, dễ khai thác:

- Khí hậu , đất đai thuận lợi: miền sản xuất nông nghiệp- lâm nghiệp nuôi trồng hải sản quy mô lớn

(127)

? Biển mang lại tài nguyên cho người dân miền Nam Trung Bộ Nam Bộ?

- Trả lời - Tài nguyên biển đa dạng có giá trị to lớn: dầu khí, hải sản, gtvt, du lịch

4 Củng cố:(5phút) - Hệ thống kiến thức - Đọc đọc thêm

- HD HS làm tập trả lời CH ( SGK – 151)

- Tìm hiểu 44

………

TIẾT 52 BÀI 44: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU ĐỊA PHƯƠNG

- HS biết lịch sử phát triển, đặc điểm tự nhiên vai trò địa phương 2 Kĩ năng:

Nắm vững quy trình tìm hiểu nghiên cứu địa điểm cụ thể

- Rèn kỹ năng: điều tra, thu thập thơng tin, phân tích thơng tin, viết báo cáo trình bày thơng tin qua hoạt động thực tế với nội dung xác định

3 Thái độ:

- Tăng thêm hiểu biết, gắn bó lịng u q hương, có nhìn biện chứng trước tượng, kiện cụ thể địa phương, từ có thái độ mực

(128)

1 Giáo viên: - Tư liệu địa phương ( Tỉnh Phú Thọ, xã Xuân Áng) 2 Học sinh: - Sgk, ghi;

2 Kiểm tra cũ:

3 Dạy mới: NỘI DUNG VÀ CÁCH TIẾN HÀNH 1 Công tác chuẩn bị

a Chọn địa điểm: Xã Xuân Áng Yêu cầu:

- Địa điểm có q trình xây dựng phát triển gắn với lịch sử địa phương Cụ thể:

+ Lịch sử đấu tranh xây dựng đất nước qua 4000 năm lịch sử + Hệ thống đê điều

+ Bồi đắp phù sa sông hồng + Thâm canh lúa nước từ lâu đời

+ Dân có kinh nghiệm sản xuất, xây dựng, bảo vệ quê hương - Đảm bảo an toàn thuận tiện cho HS

b Chuẩn bị thông tin địa điểm - Thu thập thông tin

- Xác định vị trí, địa điểm, di tích văn hóa lịch sử: - Phát triển nơng nghiệp: trồng trọt, chăn nuôi - Bồi đắp phù sa

- Xây dựng hệ thống đê điều

- Mời báo cáo viên, nói rõ nội dung cần nghe, thời gian, địa điểm - HS chuẩn bị đồ dùng học tập: địa bàn, thước dây, bút, thước

c Phổ biến cho HS, giao nhiệm vụ cụ thể tổ Đặc biệt ý vấn đề kỷ luật 2 Tổ chức hoạt động HS qua tìm hiểu thực địa

a Nghe báo cáo viên( Lớp trưởng) Chú ý:

- Năm đời (hình thành) - Quá trình phát triển - Đặc điểm cấu trúc lớn - Ý nghĩa

(129)

Tổ 1: - Xác định vị trí, phạm vi lãnh thổ: - Ý nghĩa vị trí địa lý:

Tổ 2: - Nghiên cứu tự nhiên: địa hình, khí hậu, tài nguyên, điểm bật TN

Tổ 3: Nghiên cứu dân cư, xã hội: Số dân, MĐDS trình độ lao động cao, có chun mơn; gia tăng dân số 1,1%

Tổ 4: Đặc điểm kinh tế - ngành chủ đạo, tỷ trọng so với kinh tế khu vực: dịch vụ, cơng nghiệp hóa

Tổ 5: Nghiên cứu môi trường Đề biện pháp giúp địa phương việc phát triển kinh tế bền vững: thuận lợi cho phát triển kinh tế nhiên có khó khăn như: nhiễm mơi trường nước, khơng khí,

3 Hồn thiện báo cáo trình bày lớp. a Từng tổ hoàn thành nội dung nghiên cứu b Các tổ nhận xét kết tổ tổ bạn c GV nhận xét đánh giá báo cáo

- Tổng hợp báo cáo để có kết tồn diện 4 Củng cố:(5phút)

- Các nhóm hồn thành báo cáo - GV nhận xét thực hành

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:(1 phút) - Ôn tập địa lí tự nhiên Việt Nam