môi trường,điều hòa hoạt động của các cơ quan GV bổ sung: hệ nội tiết cùng với hệ thần kinh điều. 2 Các hệ cơ quan:[r]
(1)Tuần: 1- Tiết:
CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI
1 Mục tiêu:
Hoạt động 1: Cấu tạo 1.1 Kiến thức:
- HS biết: Các phần thể người
- HS hiểu: Các thành phần phần thể người 1.2 Kĩ năng:
- Thực được: Trình bày ý kiến trước tập thể lớp
- Thực thành thạo: Phân tích thơng tin, quan sát tranh tìm nội dung 1.3 Thái độ:
- Thĩi quen: Học chuẩn bị trước đến lớp - Tính cách: Có ý thức bảo vệ thể
* GDHN: Công việc nhà nghiên cứu, bác sĩ,các nhà nhân chủng học, giám định pháp y)
2/ Nội dung học tập.
- Cấu tạo phần thể người 3.Chuẩn bị:
3.1/Gv:
- Mơ hình thể người (hỏng) - Bảng phụ tập
3.2/ Hs:
- Học tìm hiểu nội dung - Ơn lại hệ quan thỏ
4 Tiến trình:
4.1/ Ổn định tổ chức kiểm diện: Điểm danh (HS vắng, GV phân công HS cho mượn vở)
8A1: 8A2: 8A3: 4.2/ Kiểm tra miệng: 4p
Câu 1: Con người có điểm giống khác với lớp thú? 8đ - Giống: Có lông mao đẻ nuôi sữa 3đ
- Khác: 5đ
+ Bộ xương phù hợp lao động tay chân
+ Lao động có mục đích nên người bớt lẽ thuộc vào thiên nhiên + Có tiếng nói, chữ viết, có tư trừu tượng
(2)Câu 2: Kể tên số hệ quan thể người? ( đ) Đáp án: Vận động, tiêu hóa, tuần hồn, hơ hấp
4.3/ Tiến trình học: 35p
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học *Giới thiệu bài:
Cơ thể người có nhiều quan Các quan phân chia thành phần hệ quan nào? Đây nội dung học
Hoạt động 1: Tìm hiểu phần thể 35p Gv treo tranh mơ hình
Hs quan sát hình 2.1+2.2,trả lời câu hỏi: Gv: Cơ thể người có phần? Kể tên? Hs: Có phần (đầu thân tay chân)
? Khoang ngực ngăn cách với khoang bụng nhờ quan nào?
@Nhờ hoành
? Cơ quan nằm khoang ngực? @ Tim phổi
? Cơ quan nằm khoang bụng?
@ Dạ dày, ruột,tuyến gan, tuyến tụy, thận, bóng đái, quan sinh sản
Gv hỏi thêm:
? Cơ thể bao bọc quan có chức gì?
@ Da: bảo vệ thể ? Dưới da có quan nào?
@ Cơ xương tạo nên hệ vận động
Gv: Hệ xương tạo khỏang trống chứa quan bên Theo em khoang nào? @ Khoang sọ, khoang ngực khoang bụng Gv gọi vài học sinh vị trí quan
I.Cấu tạo:
1/ Các phần thể:
- Cơ thể chia làm phần: Đầu, thânvà tay chân
- Cơ hoành ngăn cách khoang ngực khoang bụng
+Khoang ngực:tim phổi +Khoang bụng:
(3)mơ hình
Sau nhận biết quan học sinh tự rút kết luận
* GDHN: -GV : Nghiên cứu thể người có liên quan đến ngành nghề ?
- HS : Công việc nhà nghiên cứu, bác sĩ,các nhà nhân chủng học, giám định pháp y)
? Hãy vận dụng kiến thức cũ cho biết hệ quan?
@ Các quan phối hợp hoạt động thực chức chung gọi hệ quan
? Ở động vật thuộc lớp Thú em học hệ quan nào?
@ Vận động, tuần hồn, tiêu hóa, hô hấp, tiết thần kinh
- HS: Quan sát bảng SGK
? Hãy nêu hệ quan thể người mà em biết?
@ HS nêu bảng
GV bổ sung: Hệ nội tiết, hệ sinh dục giác quan
GV: u cầu hs thảo luận nhóm hồn thành bảng 2(5/)
HS: Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét bổ sung
Gv chỉnh sửa cho nhóm
1.Hệ vận động: (cơ xương)Giúp thể vận động
2.Hệ tuần hoàn: (Tim hệ mạch)Vận chuyển chất
dinh dưỡng,oxi hoocmon đến tế bào loại thải chất bã ngồi
3.Hệ tiêu hóa: (Miệng,ống tiêu hóa tuyến tiêu hóa)Tiếp nhận biến thức ăn thành chất dinh
dưỡng)
4.Hệ hơ hấp: (mũi,khí quản,phế quản phổi)trao
đổi khí oxi khí cacbonic thể với môi trường
5.Hệ tiết: (thận,ống dẫn nước tiểu,bóng đái)Bài
tiết nước tiểu
6 Hệ thần kinh: (Não,tủy sống,dây thần kinh hạch thần kinh Tiếp nhận trả lời kích thích
mơi trường,điều hịa hoạt động quan GV bổ sung: hệ nội tiết với hệ thần kinh điều
2 Các hệ quan:
(4)khiển hoạt động thể 7.Hệ sinh dục:có
chức sinh sản bảo tồn nịi giống 4/ Tởng kết: 4p
Hồn thành nội dung học sơ đồ tư
5 Hướng dẫn học tập: 2p * Đối với học tiết này:
- Học bài,trả lời câu hỏi tập1,2/7 - Đọc mục em có biết
- Hoàn thành lại sơ đồ tư học * Đối với học tiết tiếp theo:
- Chuẩn bị mới:Tế bào
+Đọc bài, quan sát hình vẽ hình cấu tạo tế bào(chú thích hình ) +Kẻ bảng 3.1 chức phận tề bào
- Ôn lại cấu tạo tế bào thực vật
(5)