Câu 3: Em hãy nêu những biểu hiện về việc chấp hành kỉ luât và tu dưỡng đạo đức của học sinh trong nhà trường. Bài làm:[r]
(1)Trường THCS Nguyễn Huệ
BÀI KIỂM TRA TIẾT
Môn : GDCD 7
Thời gian: 45 phút( Không kể thời gian giao đề) Họ tên học sinh: Lớp :
Điểm Lời phê thầy giáo- cô giáo
Đề ra:
I - Trắc Nghiệm ( điểm )
Câu 1: Trong hành vi sau đây, hành vi thể tính trung thực? Giải thích vì sao?
A) Làm hộ cho bạn.
B) Quay cóp kiểm tra. C) Nhận lỗi thay cho bạn.
D) Thẳng thắn phê bình bạn mắc khuyết điểm.
Câu 2: Trong hành vi giưới theo em hành vi vừa biểu đạo đức, vừa thể tính kỉ luật?
A) Khơng nói chuyện riêng lớp. B) Quay cóp thi.
C) Ln giúp đỡ bạn bè gặp khó khăn. D) Ln hối hận làm điều sai trái.
Câu 3: Tìm câu ca dao, tục ngữ, danh ngơn nói tình thương yêu người người.
Câu 4: Tìm biểu đức tính giản dị khơng giản dị quộc sống hàng ngày em biết?
II - Tự Luận ( điểm )
Câu 1: Nêu khái niệm đạo đức kỉ luật? Mối quan hệ chúng? Câu 2: Thế tôn sư trọng đạo? Nêu biểu ý nghĩa nó?
Câu 3: Em nêu biểu việc chấp hành kỉ luât tu dưỡng đạo đức học sinh trong nhà trường?
Bài làm:
(2)