- Củng cố cho HS về từ đồng âm, từ nhiều nghĩa. - Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm bài tốt. Chuẩn bị: Nội dung bài. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.. d)Thằng bé đã đến tuổi đi học. e[r]
(1)TUẦN 8
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt (Thực hành) Tiết 1: LUYỆN TẬP VĂN TẢ CẢNH I Mục tiêu:
- Học sinh biét lập dàn ý cho đề văn tả cảnh - Rèn luyện cho học sinh kĩ lập dàn ý
- Giáo dục cho học sinh có thói quan lập dàn ý trước làm viết - Giáo dục HS ý thức học tốt môn
II Chuẩn bị: Nội dung bài.
- Học sinh ghi lại điều quan sát vườn cánh đồng III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định: 2.Kiểm tra :
- Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS - Giáo viên nhận xét
3 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. a).Hướng dẫn học sinh luyện tập.
- Giáo viên chép đề lên bảng, gọi học sinh đọc lại đề
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề
* Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề : H : Đề thuộc thể loại văn gì?
H : Đề yêu cầu tả cảnh gì? H : Trọng tâm tả cảnh gì?
- Giáo viên gạch chân từ trọng tâm đề
* Hướng dẫn HS lập dàn ý cho đề bài. - Cho HS dựa vào dàn chung điều quan sát để xây dựng dàn chi tiết
* Gợi ý dàn bài:
a) Mở bài: giới thiệu chung vườn vào buổi sáng
b) Thân :
- Tả bao quát vườn cây:
+ Khung cảnh chung, tổng thể vườn
+ Tả chi tiết (tả phận) Những hình ảnh luống rau, luống hoa, màu sắc, nắng,
- HS nêu
- HS đọc kỹ đề
- Văn miêu tả, kiểu tả cảnh - Vườn buổi sáng
(2)gió…
c) Kết : Nêu cảm nghĩ em khu vườn
- Cho HS làm dàn ý
- Gọi học sinh trình bày dàn
- Cả lớp nhận xét, giáo viên nhận xét ghi tóm tắt lên bảng
4.Củng cố dặn dò:
- Giáo viên hệ thống bài, nhận xét học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị cho hoàn chỉnh để tiết sau tập nói miệng
- HS làm dàn ý
- HS trình bày dàn
- HS lắng nghe thực hiện, chuẩn bị sau
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Toán (Thực hành)
Tiết 2: LUYỆN TẬP CHUNG. I.Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Biết cách so sánh số thập phân dạng khác - Giúp HS chăm học tập
II.Chuẩn bị : - Hệ thống tập
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1 : Củng cố kiến thức.
- Cho HS nhắc lại cách so sánh số thập phân
+ Phần nguyên + Phần nguyên khác - GV nhận xét
Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề
- Xác định dạng tốn, tìm cách làm - Cho HS làm tập
- Gọi HS lên chữa - GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm số
- Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải
Bài 1: Điền dấu >, < ; = vào chỗ …… a) 6,17 …… 5,03 c)58,9 ……59,8
- HS nêu
- HS đọc kỹ đề - HS làm tập
- HS lên chữa
Lời giải :
(3)b) 2,174 …… 3,009 d) 5,06 …… 5,06 Bài 2: Xếp số sau theo thứ tự từ bé đến lớn
5,126; 5,621; 5,216; 5,061; 5,610 Bài 3: Xếp số sau theo thứ tự từ bé dần
72,19; 72,099; 72,91; 72,901; 72,009
Bài 4: Tìm chữ số thích hợp điền vào các chữ
a) 4,8x < 4,812 b) 5,890 > 5,8x
c, 53,x49 < 53,249 d) 2,12x = 2,1270
Bài 5: (HSKG)
H: Tìm chữ số thập phân cho số lớn 3,1 bé 3,2?
4.Củng cố dặn dò. - Nhận xét học
- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học
b) 2,174 < 3,009 d) 5,06 = 5,06 Lời giải :
5,061 < 5.126 < 5,610 < 5,216 < 5,621 Lời giải :
72,9 1> 72,901 > 72,10 > 72,099 > 72,009
Lời giải :
a) x = ; b) x = c) x = ; d) x = Lời giải :
Ta có : 3,1 = 3,10 ; 3,2 = 3,20
- chữ số thập phân lớn 3,10 bé 3,20 :
3,11; 3,12; 3,13; 3,14 ; 3,15 - HS lắng nghe thực
Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt (Thực hành)
Tiết 1: LUYỆN TẬP
VỀ TỪ ĐỒNG ÂM, TỪ NHIỀU NGHĨA. I Mục tiêu:
- Củng cố cho HS từ đồng âm, từ nhiều nghĩa - Rèn luyện cho học sinh kĩ làm tốt - Giáo dục HS ý thức học tốt môn
II Chuẩn bị: Nội dung bài. III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định: 2.Kiểm tra :
- Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS 3 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. - Yêu cầu HS đọc kỹ đề
- Cho HS làm tập
- Gọi HS lên chữa - GV giúp thêm học sinh yếu
- HS nêu
- HS đọc kỹ đề
(4)- GV chấm số nhận xét
Bài tập1 : Mỗi câu có cách hiểu ? Hãy diễn đạt cho rõ nghỉatong cách hiểu ( Có thể thêm từ)
a) Mời anh ngồi vào bàn
b) Đem cá kho
Bài tập2 : Từ câu sau, câu mang nghĩa gốc, câu mang nghĩa chuyển ?
a) Ca nô nhanh thuyền b) Anh tơ, cịn xe đạp c) Bà cụ ốm nặng từ hôm qua d)Thằng bé đến tuổi học e)Nó chạy cịn tơi
g)Anh mã, cịn tơi tốt h) Ghế thấp q, không với bàn Bài tập3 :
H : Thay từ ăn câu sau từ thích hợp :
a) Tàu ăn hàng cảng
b) Cậu làm dễ ăn đòn c) Da bạn ăn phấn
d) Hồ dán không ăn giấy e) Hai màu ăn g) Rễ ăn qua chân tường h) Mảnh đất ăn xã bên
k) Một đô la ăn đồng Việt Nam ? 4.Củng cố dặn dò:
- Giáo viên hệ thống bài, nhận xét học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị sau
- …ngồi vào bàn để ăn cơm (bàn : đồ vật)
- …ngồi vào để bàn cơng việc (Có nghĩa bàn bạc) - …về kho để đóng hộp (có nghĩa nhà)
- …về kho để ăn ( có nghĩa nấu)
- Câu mang nghĩa gốc : Câu e
- Câu mang nghĩa chuyển : Các câu cịn lại
- Từ thích hợp : Bốc, xếp hàng - Từ thích hợp : Bị địn
- Từ thích hợp : Bắt phấn - Từ thích hợp : Khơng dính - Từ thích hợp : Hợp - Từ thích hợp : Mọc, đâm qua - Từ thích hợp : Thuộc - Từ thích hợp : Bằng
- HS lắng nghe thực hiện, chuẩn bị sau
Toán (Thực hành)
Tiết 1: LUYỆN TẬP CHUNG. I.Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Rèn kỹ viết số đo độ dài dạng số thập phân - Giúp HS chăm học tập
(5)III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1 : Ôn cách viết số đo độ dài, dưới dạng số thập phân
- HS nêu bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ bé đến lớn
- Nêu mói quan hệ đơn vị liền kề - GV nhận xét
Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề
- Xác định dạng tốn, tìm cách làm - Cho HS làm tập
- Gọi HS lên chữa - GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm số
- Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải
Bài 1: Viết số đo sau dạng m a) 3m 5dm = …….; 29mm = …… 17m 24cm = … ; 9mm = …… b) 8dm =……… ; 3m5cm = ……… 3cm = ………; 5m 2mm= ……… Bài 2: : Điền số thích hợp vào chỗ …… a) 5,38km = …m;
4m56cm = …m 732,61 m = …dam; b) 8hm 4m = …dam 49,83dm = … m
Bài 3: Một vườn hình chữ nhật vẽ vào giấy với tỉ lệ xích 500
1
có kích thước
như sau: cm
5cm
Tính diện tích mảnh vườn ha?
Bài 4: (HSKG)
Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài
- HS nêu
- HS đọc kỹ đề - HS làm tập
- HS lên chữa
Lời giải :
a) 3,5m 0,029m 0,8m 0,009m b) 0,8m 3,05m 0,03m 5,005m Lời giải :
a) 5380m; 4,56m; 73,261dam b) 80,4dam; 4,983m
Lời giải :
Chiều dài thực mảnh vườn : 500 = 3500 (cm) = 35m Chiều rộng thực mảnh vườn : 500 = 2500 (cm) = 25m Diện tích mảnh vườn : 25 35 = 875 (m2)
= 0,0875ha
Đáp số : 0,0875ha
(6)60m, chiều rộng
chiều dài Trên người ta trồng cà chua, 10m2 thu
hoạch 6kg Tính số cà chua thu hoạch tạ
4.Củng cố dặn dò. - Nhận xét học
- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học
Chiều rộng mảnh vườn : 60 : = 45 (m) Diện tích mảnh vườn : 60 45 = 2700 (m2)
Số cà chua thu hoạch : (2700 : 10) = 1620 (kg) = 16,2 tạ Đáp số : 16,2 tạ
- HS lắng nghe thực