Bài 13. Giúp đỡ người khuyết tật

- Biết số 1 nhân với số nào cũng bằng chính nó. - Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. - Biết số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. Các hoạt động dạy - học. - Số 1 nhân với s[r]

(1)

TUẦN 27

Thứ hai ngày tháng năm 2015 Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA KÌ (Tiết 1- 2)

I Mục đích- yêu cầu:

- Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung đoạn, ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc )

- Biết đặt trả lời câu hỏi với ? (BT2, BT3) ; biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể ( tình BT4 )

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 19 -> 26 - HS: Vở tập

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Bài cũ : Sông Hương 2.Bài mới

 HĐ 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng

- Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc

 HĐ 2: Ôn cách đặt trả lời câu hỏi: Khi nào? Bài 2: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi: “Khi nào?”

Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội dung gì? Yêu cầu HS tự làm phần b

- Bài 3Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp theo yêu cầu Sau đó, gọi số cặp HS lên trình bày trước lớp

- Nhận xét cho điểm HS

 Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn người khác

+MT : Giúp HS Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn người khác

+Cách tiến hành: Bài tập yêu cầu em đáp lại lời cảm ơn người khác

- Sau gọi số cặp HS trình bày trước lớp - Nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò

- HS đọc trả lời câu hỏi

- Cho bạn bốc thăm đọc

- HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc

- Theo dõi nhận xét

Hoạt động cá nhân nhóm

Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi thời gian

- Một số HS trình bày, lớp theo dõi nhận xét

Hoạt động cá nhân

Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể lại tình huống, HS nói lời cảm ơn, HS đáp lại lời cảm ơn

- Chúng ta thể lịch sự, mực

(2)

- Biết số nhân với số - Biết số nhân với số - Biết số chia cho số II Đồ dùng dạy học.

- HS: tập III Các hoạt động dạy - học

Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1 Kiểm tra cũ:

*Tính chu vi hình tam giác có độ dài cạnh là:

a)4cm; 7cm; 9cm b)12cm, cm, 17cm 2.Bài mới:

a) Giới thiệu phép nhân có thừa số - Nêu phép nhân 2 yêu cầu HS chuyển phép nhân thành tổng tương ứng - Vậy  mấy?

- Tiến hành tương tự với phép tính   4

- Yêu cầu HS nhận xét kết phép nhân với số

- Yêu cầu HS thực phép tính  1;  1;  1.

b) Giới thiệu phép chia cho - Nêu phép tính  = 2

- Yêu cầu HS dựa vào phép tính nhân lập hai phép tính tương ứng

- Vậy từ  = ta có phép chia 2: =2

- Tiến hành tương tự với phép chia 3: = 3; : =

- Yêu cầu HS nhận xét thương phép chia có số chia

- Số chia cho số

c)Thực hành: * Bài 1:

- Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm

- Yêu cầu HS nối tiếp nêu phép tính kết phép tính

* Bài 2:- Gọi HS đọc đề

- Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào

- Gọi HS nhận xét

* Nếu cũn thời gian làm tiếp 4.Dặn dò : Nhận xét tiết học

- HS lên bảng làm bài, lớp làm giấy nháp

- HS thực hiện:  = + = 2. -  = 2

- Thực yêu cầu GV

- Số nhân với số số - 1 = 2;  = 3;  1= 4.

- Nêu phép chia: : = : = - Nghe

- Thực theo yêu cầu - Thương số bị chia - Nhắc lại lời kết luận

- HS làm miệng

- Đọc : Số?

- Thực làm vào

(3)

Đạo đức : LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 2) I Mục đích- yêu cầu:

- Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè, người quen *KNS: KN giao tiếp lich đến nhà người khác

KN thể tự tin, tự trọng đến nhà người khác.

KN tư duy, đánh giá hành vi lịc phê phán hành vi chưa lịch đến nàh người khác.

II Đồ dùng dạy học: - GV: tranh minh họa

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Ổn định: 2 Bài mới

a) Họat động 1: lịch đến nhà người khác?

- GV chia lớp thành nhóm u cầu thảo luận tìm việc nên làm không nên làm đến nhà người khác

- Gọi đai diện nhóm trình bày kết - GV dặn HS ghi nhớ việc nên làm không nên đến chơi nhà người khác để cư xử cho lịch

b) Họat động 2: xử lí tình huống

- GV phát phiếu học tập yêu cầu HS làm phiếu

- Yêu cầu HS đọc làm mìnhư

- Đưa kết luận làm HS đáp án phiếu

3 Củng cố- Dặn dò:

- Hát

- Chia nhóm , phân cơng nhóm trưởng, thư kí tiến hành thảo luận theo u cầu - Một nhóm trình bày nhóm khác theo dõi để nhận xét bổ sung, thấy nhóm bạn cịn thiếu

Nhận phiếu làm cá nhân

- Một vài HS đọc làm, lớp theo dõi nhận xét

- Theo dõi sửa chữa sai - Thực hành nhà chuẩn bị sau

Tự nhiên - xã hội: LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ? I Mục đích- yêu cầu:

- Biết động vật sống khắp nơi : cạn, nước - Biết yêu quý bảo vệ động vật

- GV: tranh minh hoạ SGK - HS: làm theo yêu cầu GV III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:

- Nêu tên mà em biết?

- Nêu nơi sống Nêu đặc điểm giúp sống mặt nước

- GV nhận xét 2 Bài mới

* Giới thiệu bài:

a) Hoạt động 1: Làm việc SGK

(4)

miêu tả lại tranh

- GV treo tranh phóng to để HS quan sát rõ

b) Hoạt động 2: Triển lãm tranh ảnh * Bước 1: Hoạt động theo nhóm

- Yêu cầu HS tập trung tranh ảnh sưu tầm thành viên tổ để dán trang trí vào tờ giấy to, ghi tên nơi sống vật * Bước 2: Trình bày sản phẩm

- Các nhóm lên treo sản phẩm lên bảng

- Yêu cầu nhóm đọc to vật mà nhóm sưu tầm theo nhóm Trên mặt đất, nước, bay không

* GV hỏi: Vậy động vật thường sống đâu? 4 Củng cố- Dặn dò:

- Chơi trò chơi: Thi hát loài vật

+ Mỗi tổ cử bạn lên tham gia thi hát loài vật

+ Bạn cịn lại ci người thắng - Chuẩn bị sau

trời

- Hình 2: Đàn voi đồng cỏ, voi bên mẹ trông dễ thương

- Tập trung tranh ảnh, phân cơng người dán, người trang trí

- Các nhóm khác nhận xét điểm tốt chưa tốt nhóm bạn

- Sản phẩm nhóm giữ lại - HS đọc

- Sống mặt đát, nước bay không

- Tham gia hát người loại bỏ dần người không nhớ hát cách đếm từ -> 10

Luyện TV: LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TẬP ĐỌC I/ Mục tiêu :

- Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ ro ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn II/ Chuẩn bị : SGK

- Phiếu ghi tên tập đọc III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động gv Hoạt động hs a) Phần giới thiệu :

b)Hướng dẫn học sinh đọc - GV giao nhiệm vụ - Yêu cầu đọc câu

- Lắng nghe chỉnh sửa cho học sinh -Mời nhóm thi đua đọc

-Yêu cầu nhóm thi đọc -Lắng nghe nhận xét

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh b) Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét đánh giá

-Vài em nhắc lại tên

Nhóm trưởng điều hành cho bạn bốc thăm đọc trả lời câu hỏi đoạn đọc

-Lần lượt nối tiếp bốc thăm đọc

-Các em khác lắng nghe nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc - HS Luyện đọc

Luyện Toán: LUYỆN S Ố TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA A/ Mục tiêu: Củng cố

(5)

C/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động gv Hoạt động hs

1.Kiểm tra: 2.Bài mới:

 Hoạt động1 : Giới thiệu bài:  Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành: Bài 1: Tính nhẩm

- Yêu cầu nêu yêu cầu đề

+Giáo viên nhận xét làm học sinh Bài : Số?

-GV HD HS làm

- Mời học sinh khác xét bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá ghi điểm Bài : Tính

- GV HD HS làm

- Mời số em lên trả lời +Giáo viên nhận xét làm học sinh 3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

-Vài em nhắc lại tựa

Nhóm trưởng điều hành tính nhóm - Trả lời câu hỏi toán

- Một em đọc đề

- Suy nghĩ làm cá nhân

- Suy nghĩ làm cá nhân -Một số em lên trả lời trước lớp - Nhận xét câu trả lời bạn - Suy nghĩ làm cá nhân

Thứ ba ngày 10 tháng năm 2015 Toán: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ CHIA I Mục đích- yêu cầu:

- Biết số nhân với số số nhân với số - Biết số chia cho số khác

- Biết khơng có phép chia cho II.Đồ dùng dạy học.

III.Các hoạt động dạy học.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 KT cũ:

Bài mới.

1) Giới thiệu phép nhân có thừa số 0. - Dựa vào ý nghĩa phép nhân

GV hướng dẫn HS viết phép nhân thành tổng số hạng

- GV viết lên bảng × = + = Ta cơng nhận × = - GV Y/c HS nhận xét lời

Tương tự : lấy lần ta lảm nào? GV ghi bảng

× = + + = - GV cho HS nêu lời

2) Giới thiệu phép chia có số bị chia - GV hướng dẫn HS thực theo mẫu:

- HS tính nêu kết

- Hai nhân không không, không nhân hai không

- Ta lấy số cộng lại × = + + = Vậy × =

× =

Ba nhân không không, không nhân ba không

- HS nhận xét

(6)

GV ghi bảng nói : = × =

( thương nhân số chia số bị chia ) - Tương tự Y/c HS làm

* GV nêu ý: “ chia cho 0” * Thực hành.

- Bài 1: Tính nhẩm

- Bài 2: Tính nhẩm. - Bài 3: Số ?

HS tính nhẩm để điền số thích hợp vào trống

- Bài 4.

Gọi HS nêu Y/ c BT – em lên bảng – lớp làm vào BT

2 Củng cố- Dặn dò.

+ Số nhân với ( thương nhân số chia số bị chia ) ( thương nhân số chia số bị chia ) - Số chia cho số khác

- Nhiều HS nhắc lại Làm cá nhân nhóm × = × = × = × = Làm cá nhân nhóm

: = : = : = - Làm cá nhân vào nhóm × = × = : = : × = ×

=

Chính tả : ÔN TẬP GIỮA HK2 ( Tiết ) I Mục đích- yêu cầu:

- Nắm số từ ngữ mùa (BT2) ; biết đặt đấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT3)

II Đồ dùng dạy học.

- Phiếu viết lên tập

- Trang phục cho HS chơi trò mở rộng vốn từ III Các hoạt động dạy - học.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KT đọc:

KT đọc khoảng 7, em GV nhận xét

3 HD làm tập.

* GV HD trò chơi mở rộng vốn từ Bài tập 1.

- GV chuẩn bị trang phục cho HS

+ GV mời HS mang tên mùa đứng trước lớp Số HS đội mũ mang chữ tự tìm đến chỗ thích hợp

+ Từng mùa giới thiệu

- GV lớp nhận xét, bình chọn CN nhóm phản ứng nhanh tham gia trị chơi sơi nổi, biết góp phầnlàm cho trị chơi trở nên vui thú vị

Bài tập ( Viết ).

- Ngắt đoạn trích thành câu

- HS bóc thăm đọc đoạn, trả lời câu hỏi đọc

- HS đội mũ mùa ( Xuân, hạ, thu, đông)

- 12 HS đội mũ từ tháng đến tháng 12 - HS đội mũ loài hoa: mai ( đào ), phượng, cúc, mận

- HS đội mũ li quả: Vú sữa, qt, xồi, vải, bưởi, na, dưa hấu

- HS mang chữ: ấm áp, nóng bức, mát mẻ, giá lạnh

(7)

- Gọi em dọc Y/c đọc đoạn trích 4 Củng cố – dặn dị.

- Cả lớp GV nhận xét làm bảng quay chốt lại ý

ÔLTV: LUYỆN VIẾT CHỮ HOA A, B, C, G 1, Mục tiêu:

- HS ôn lại cách viết chữ hoa A, B, C, G từ HS viết đẹp từ ứng dụng, câu ứng dụng

-Rèn cho HS viết kiểu chữ xiên kiểu chữ đứng 2, Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: HD viết (HĐ lớp)

GV hướng dẫn viết GV nhận xét

Hướng dẫn cho HS viết từ ứng dụng GV theo dõi nhận xét

Hoạt động 2: Luyện viết ( HĐ cá nhân) GV cho HS viết vào

GV theo dõi giúp đỡ HS yếu GV chấm viết HS -GV nhận xét viết HS

Hoạt động 3: Dặn dò : GV nhận xét tiết học

Nhóm trưởng cho bạn ơn lại độ cao, bề rộng nét viết chữ A, B, C, G

- Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác bổ sung

HS lắng nghe

HS luyện viết bảng HS lắng nghe

HS viết vào HS lắng nghe HS lắng nghe HS lắng nghe

ƠN LUYỆN TỐN : LUYỆN SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I Mục tiêu:

- Củng cố cách thực tính số phép nhân phép chia - Vận dụng vào làm toán giải toán

II Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 GT Thực hành:

Bài 1: Tính nhẩm

0 : = x = x = : = x = : =

- Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết - Hs nêu kết

- HS làm nhóm, sau nối tiếp đọc kết

- Nhận xét, chữa Bài 2: Tính nhẩm

(8)

Bài Số?

- Nhận xét, chữa Bài 4: Tính

Gv nhận xét

C Dặn dị: Nhận xét tiết học

HS làm vào vở, đổi KT chéo HS làm vào vở, đổi KT chéo

ÔLTV: ÔN CÁC MẪU CÂU ĐÃ H ỌC A Mục tiêu:

- Củng cố thêm cho HS số mẫu câu học.Vận dụng kiến thức học để ôn luyện cách đặt câu hỏi : Khi ?

- Luyện kỹ sử dụng dấu chấm B. Chuẩn bị: Bảng phụ

C Các hoạt động dạy học : HĐ1:Giới thiệu

HĐ2:Hướng dẫn ôn mẫu câu

Chúng ta học mẫu câu nào? Hãy đặt mẫu câu câu

-GV nhận xét HĐ3: Luyện tập

Bài Luyện đặt câu hỏi: Khi nào? - Tháng bọn nghỉ hè

- Ngày mai lớp thăm vườn bách thú

- Mình vui điểm 10 -Nhận xét, tuyên dương

Bài Luyện kĩ sử dụng dấu chấm -Treo bảng phụ

-GV chốt

- Đuôi vừa mái chèo, vừa bánh lái đấy Bạn xem này!

Nói cá Con lao phía trước, ngoắt sang trái Vút cái, quẹo phải Bơi lát, Cá Con lại uốn đuôi sang phải. Thoắt cái, lại quẹo trái Tơm Càng thấy vậy phục lăn.

HĐ4 : Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học dặn dò

- Làm nhóm Nhóm trưởng KT - Đại diện nhóm trình bày trước lớp

-Lắng nghe nhận xét, chọn bạn có câu hay

-HS thảo luận nhóm đơi -Trình bày trước lớp -Nhận xét, bổ sung

-3 em đọc lại đoạn văn -HS tự làm

-Đọc kết làm -Nhận xét, bổ sung

(9)

- Biết cách đặt trả lời câu hỏi với đâu ? (BT2, BT3) ; biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể ( tình BT4)

II Đồ dùng dạy học.

a GV: Phiếu ghi tên tập b HS: VBT

III Các hoạt động dạy học.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài mới.

a) Kiểm ta tập đọc HTL ( tiết 1) b) Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “ Ở

đâu? ” ( Bài miệng )

- GV nhận xét làm HS bảng – chốt lại lời giải Bộ phận trả lời cho câu hỏi đâu?

+ Hai bên bờ sông + Trên cành

c) Đặt câu cho phận câu in đậm + Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? Ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực? + Ở đâu hoa khoe sắc thắm? Trăm hoa khoe sắc thắm đâu

d) Đáp lời em ( miệng ) - Gọi HS đọc Y/c BT

- GV nói: Cần đáp lại lời xin lỗi trường hợp với thái độ nào?

( Cần đáp với lời lịch sự, nhẹ nhàng, khơng chê trách nặng lời người gây lỗi, làm phiền em biết lỗi xin lỗi em ) – gọi HS thực hành từ đơi tình a 4 Củng cố – dặn dò.

-2 Em lên bảng làm

Gạch phận câu trả lời cho câu hỏi đâu?

Cả lớp làm nhẩm vào giấy nháp

-2 em lên bảng – lớp làm vào VBT Cả lớp GV nhận xét làm bảng – chốt ý

-HS1: Xin lỗi bạn/ trót làm bẩn quần áo bạn

HS2 đáp: Thôi khơng sao, giặt ngay/ lần sau bạn đừng chạy qua vũng nước có người bên cạnh

Toán: LUYỆN TẬP I Mục đích- yêu cầu:

- Lập bảng nhân 1, bảng chia - Biết thực phép tính có số 1, số II Đồ dùng dạy học :

- GV: dạy - HS: tập

III Các hoạt động dạy – học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:

2 Bài mới:

* Giới thiệu – ghi tựa * Hướng dẫn thực hành

(10)

Bài tập 2:

- HS tính nhẩm ( theo cột) a) HS phân biệt dạng: + Cộng có số hạng + Nhân có thừa số b) HS phân biệt dạng + Phép cộng số hạng + Phép nhân có thừa số

c) Phép chia có số chia 1; phép chia có số bị chia

Bài tập 3: HS tìm kết tính chữ nhật vào số số trịn 4 Củng cố - dặn dò:- Nhận xét tiết học

1 x = ; : = 1 x = ; : = x = ; : = x = ; : = x = ; : =

……… ; ……… x 10 = 10 ; 10 : = 10

a) + = b) + = + = + =

x = x = x = x = c) : = : =

: = : =

Thứ năm ngày 12 tháng năm 2015 Tiết 81: ÔN TẬP GIỮA HK2 (Tiết )

- Nắm số từ ngữ chim chóc (BT2) ; viết đoạn văn ngắn loài chim gia cầm (BT3)

GV : Phiếu ghi tập HS : Vở tập

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baì mới.

* Hướng dẫn ôn tập

a Kiểm tra đọc, học thuộc lịng

b Trị chơi mở rơng vốn từ chim chóc - HS nêu yêu cầu tập

- GV nói thêm lồi gia cầm gà, vịt, ngan, ngỗng) xếp vào họ nhà chim

- GV hướng dẫn học sinh thực trị chơi mở rơng vốn từ

- Chia lớp thành nhóm( Mỗi nhóm tự chọn cho loài chim hay gia cầm

- Yêu cầu nhóm trưởng viết nhanh vào giấy dán lên bảng?

- HS bốc thăm ( tiết ) - Học sinh nêu yêu cầu

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn nhóm trả lời câu hỏi : VD: Vàng ươm, óng tơ lúc nhỏ, trắng, đen, đốm trắng trưởng thành

-Con vịt lông màu gì? - Mỏ vịt màu gì?

(11)

Tương tự nhóm hỏi đáp nhanh dần vật chọn , thư ký ghi vật dán lên bảng

c Viết đoạn ngắn khoảng , câu loài chim gia cầm

- u cầu học sinh tìm lồi chim gia cầm mà em biết để viết

- GV yêu cầu học sinh nêu miệng - GV nhận xét sửa sai

2 Cũng cố – dặn dò:

- Cả lớp tìm lồi chim để phát biểu ý kiến

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích- u cầu:

- Thuộc lịng bảng nhân, chia học - Biết tìm thừa số, tìm số bị chia

- Biết nhân ( chia ) số trịn chục với (cho) số có chữ số - Biết giải tốn có phép chia ( bảng nhân ) II Đồ dùng dạy học:

GV : phiếu tập HS : tập III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài mới:

* Giới thiệu bài- ghi tựa lên bảng * Hướng dẫn làm bài:

Bài 1: Tính nhẩm ( theo cột)

Bài 2:

- GV hướng dẫn HS nhẩm theo mẫu Khi làm cần ghi kết phép tính, khơng cần viết tất bước nhẫm mẫu

Bài 3:

a) Yêu cầu HS nhắc lại tìm thừa số chưa biết b) Muốn tìm số bị chia ta làm nào?

Bài 4: HS đọc yêu cầu chọn phép tính em lên bảng - lớp làm vào

Bài 5: Yêu cầu em đọc yêu cầu tập HS lên ghép

4 Củng cố - dặn dị:

Nhẩm nhóm

2 x = ; x = 12 … : = ; 12 : = … : = ; 12 : = … Nhẩm nhóm a) 30 x = 90 … 20 x = 80 … 40 x = 80 … b) 60 : = 30 … 80 : = 40 …… 90 : = 30… Bài a)

- Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia thừa số

x x = 15 ; x x = 28

- Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia

y : = ; y : = 15 - em đọc yêu cầu toán - Giải vào

(12)

- GV nhận xét tiết học

Tập viết : ÔN TẬP GIỮA HK2 ( Tiết ) I Mục đích- yêu cầu:

- Nắm số từ ngữ muông thú (BT2) ; kể ngắn vật biết (BT3) II Đồ dùng dạy học:

- GV: phiếu ghi tên học thuộc lòng - HS: tập

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài mới

* Hướng dẫn ôn tập:

1/ Kiểm tra học thuộc lòng: Từng HS lên bốc thăm chọn học thuộc lòng

- GV nhận xét cho điểm

2/ Trị chơi mở rộng vốn từ mn thú (miệng) - GV nêu HS nêu yêu cầu cách chơi

- GV chia lớp nhóm A -B tổ chức cách chơi

+ Đại diện nhóm A nói tên vật ( hổ): thành viên nhóm B phải xướng lên từ ngữ hạot dộng hay đặc điểm vật (VD: vồ mồi nhanh, dữ, khoẻ mạnh, gọi " chúa rừng xanh"…) GV ghi lại lên bảng ý kiến

+ (đổi lại): đại diện nhóm B nói tên vật, thành viên nhóm A phải xướng lên từ ngữ hoạt động hay đặc điểm vật

- Hai nhóm phải nói 5, vật GV ghi ý kiến HS lên bảng cho 2, HS đọc lại

3 Thi kể chuyện vật mà em biết ( miệng) - GV nhắc HS: kể câu chuyện cổ tích mà em nghe, đọc vật; kể vài nét hình dáng, hoạt động vật mà em biết Tình cảm em vật

- GV lớp bình chọn người kể tự nhiên hấp dẫn 4 Dặn dò:- GV nhận xét chung tiết học

- HS nhắc lại

- 2- em HS đọc khổ,

- HS nêu cách chơi - lớp đọc thầm

- HS tham gia trò chơi

- Một số HS nói tên vật em chọn kể

- HS nối tiếp kể

Thủ công: LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (tiết1) I Mục đích- yêu cầu:

Kiến thức: Học sinh biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy Kỹ năng: Học sinh làm đồng hồ đeo tay

GD h/s có ý thức học tập, thích làm đồ chơi II Đồ dùng dạy học:

(13)

1 Kiểm tra cũ :

- KT chuẩn bị h/s.- Nhận xét 3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b HD quan sát nhận xét:- GT mẫu - YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu

Ngoài giấy thủ cơng ta cịn sử dụng vật liệu khác như: chuối, dừa để làm đồng hồ chơi

c HD mẫu:

* Bước 1: Cắt nan giấy.

- Cắt nan giấy dài 24 ô, rộng ô để làm mặt đồng hồ - Cắt dán nối thành nan giấy khác màu dài 30 ô, rộng gần ô, cắt vát hai bên hai đầu nan để làm dây - Cắt1 nan dài 8ô, rộng 1ô để làm đai cài dây đồng hồ * Bước 2: Làm mặt đồng hồ.

- Gấp đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào ô * Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ.

- Dán nối hai đầu nan giấy dài ô, rộng ô làm đai để gài dây đeo đồng hồ

* Bước 4: Vẽ số kim lên mặt đồng hồ.

- HD lấy diểm để ghi 12, 3, 6, chấm diểm khác

- Vẽ kim ngắn giờ, kim dài phút d Cho h/s thực hành giấy nháp. - YC h/s nhắc lại quy trình làm đồng hồ - YC thực hành làm đồng hồ

- Quan sát h/s giúp em lúng túng 4 Củng cố – dặn dò: (2’)

- Nêu lại bước cắt, dán đồng hồ đeo tay? - Nhận xét tiết học

- Quan sát nêu nhận xét ? Đồng hồ làm ? Hãy nêu phận đồng hồ

- Quan sát

- Quan sát, lắng nghe

- Nhắc lại bước gấp - Thực hành làm đồng hồ

ễLTV: Luyện tìm đặt câu hỏi nh ? I.Mục tiờu:

- Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi: Như nào?

- Ôn luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định người khác II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên tập đọc

III.Các hoạt động: HĐ Luyện tập

Bài 1: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi

?Trong ý ý trả lời cho câu hỏi nào.-Câu b tiến hành tương tự

Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm.-Chim đậu trắng xóa cành

Bốc thăm chuẩn bị , đọc Trả lời câu hỏi

*Mở tập trang 38 -2 em đọc đề

(14)

?Bài tập yêu cầu làm

? Câu hỏi “ Như nào?” dùng để hỏi nội dung GV Thay cụm từ vào phần chữ gạch chân

Bài Nói lời đáp em trường hợp sau

GV.cho học sinh đọc tình cho em đáp lời khẳng định, phủ định tình đó.+Chốt HĐ5: Củng cố - Dặn dò

?Câu hỏi dùng để hỏi nội dung

?Khi đáp lời khẳng định, phủ định em phải có thái độ

-Hệ thống Nhận xét tiết học dặn dò sau

-Trả lời

…dùng để hỏi đặc điểm -Tự nêu ý kiến -Làm vào ô li -Đọc yêu cầu

-Thảo luận nhóm đơi -Đại diện nhóm trả lời -Đóng vai, nhận xét

ƠLTốn: Luyện tập chung.

I.Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ thực hành làm tập trang 49. - Biết cách thực tốn tìm x có liên quan đến bảng nhân chia -Giải tốn có lời văn dạng tìm số bị chia

- Rèn luyện kỹ làm cho HS

II.Lựa chọn PP: Hỏi- đáp, luyện tập- thực hành, trò chơi,… III.Các hoạt động:

HĐ1: Giới thiệu

HĐ2: Hướng dẫn HS làm tập Bài 1.Nêu yêu cầu

? Với tập vận dụng kiến thức để thực

-GV chốt Bài Tìm x

? Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm

-GV chốt đúng: Bài Nêu yêu cầu

-Chốt Bài Bài toán

-GV chốt đúng:

Số bánh đĩa có là: 15 : = ( ) Đáp số:

-Mở tập (trang 49) em

…bảng nhân, chia từ đến số 0, số phép tính nhân chia để thực -HS làm vào

-Đọc kết làm -Nhận xét, bổ sung

-Trả lời

-Nhận xét, so sánh -HS làm vào -Đọc làm nhận xét -2 em đọc lại toán -Tự làm vào -Đọc làm nhận xét -Đọc yêu cầu toán -Thực hành làm

(15)

Bài Nêu yêu cầu

+ Chấm bài, nhận xét HĐ3: Hệ thống -Dặn dò

? Hơm em luyện ơn dạng tốn

- Nhận xét tiết học dặn dị học

-2 em

-HS thực hành tô màu vào hình vẽ -Đổi KT kết lẫn -Báo cáo kêt cho cô giáo

Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2015 Luyện từ câu: ÔN TẬP GIỮA HK2 ( Tiết ) I Mục đích- yêu cầu:

- Biết cách đặt trả lời câu hỏi với ? (BT2, BT3) ; biết đáp lời khẳng định, phủ định tình cụ thể ( tình BT4)

II Đồ dùng dạy học: - HS: tập

1 Bài mới:

* Giới thiệu bài – ghi tựa * Hướng dẫn ôn tập

a/ Kiểm tra tập đọc ( tiết 1)

b/ Tìm phận câu hỏi trả lời câu hỏi " nào? " (miệng)

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu BT

- Lớp GV nhận xét chốt lại lời giải Bộ phận trả lời cho câu hỏi " Như nào?" c/ đặt câu cho phận câu in đậm ( viết) - GV gọi HS nêu yêu cầu tập

- Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải * Chim đậu cành cây?

* Bông cúc sung sướng nào? d/ Nói đáp lời em ( miệng) - GV gọi Hs đọc yêu cầu tập

- Cho HS thảo luận đơi tình a) - HS thực hành đối đáp tình lại 2 Củng cố - dặn dò:

- Báo cáo sĩ số

- em đọc yêu cầu tập - em lên bảng - lớp làm nháp

- em nêu yêu cầu

- em lên bảng - lớp vào tập

- em đọc yêu cầu tập nêu tình

- HS thảo luận đơi

Tốn : ÔN LUYỆN CHUNG I Mục đích- yêu cầu:

- Thuộc lịng bảng nhân, chia học - Biết tìm thừa số, tìm số bị chia

(16)

II Đồ dùng dạy học: HS : tập III Các hoạt động dạy học:

1 Bài mới:

* Giới thiệu bài- ghi tựa lên bảng * Hướng dẫn làm bài:

Bài 1: Tính nhẩm ( theo cột)

Bài 2: Ghi kết tính

- GV hướng dẫn HS làm Khi làm cần ghi kết phép tính, khơng cần viết tất bước

Bài 3: T ìm x

X x 2= 12 X : =

Bài 4: Có 15 Hs chia thành nhóm Hỏi nhóm có HS?

4 Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học

- Hát vui

Nhẩm nhóm x = ; x = … 18 : = ; 32 : = … 35 : = ; 24 : = … 3x + x 10 - 14 : x : +

Hs tự làm

Nhóm trưởng KT, hỏi cách thực - em đọc yêu cầu toán

- Giải vào vở, đổi KT

Luyện từ câu: ÔN TẬP GIỮA HK2 ( Tiết ) I Mục đích- yêu cầu:

- Mở rộng vốn từ chủ đề h ọc qua trị chơi chữ (BT2) II Đồ dùng dạy học:

- HS: tập

a/ Kiểm tra tập đọc ( tiết 1) b/ Chơi ô chữ

Gv tổ chức cho HS chơi nhóm

- Lớp GV nhận xét chốt lại lời giải - Đọc từ xuất hàng dọc: Sông Tiền 2 Củng cố - dặn dò:

Gv nhận xét học

- Các nhóm trưởng cho bạn làm vào phiếu lớn

(17)

Kể chuyện: ÔN TẬP GIỮA HK2 ( Tiết ) I Mục đích- yêu cầu:

- Rèn kĩ đọc hiểu văn - Ôn tập câu hỏi "Như nào?" II Đồ dùng dạy học:

- GV: dạy - HS: tập

1 Bài mới:

GV nêu yêu cầu tiết học

Yêu cầu HS mở SGK đọc thầm văn Cá rô lội nước.

- Yêu cầu HS mở tập làm cá nhân

- Lớp GV nhận xét chốt lại lời giải 2 Củng cố - dặn dò:

Lắng nghe Thực

Đổi chéo KT Nhóm trưởng báo cáo Đại diện nhóm nêu kết

ƠLTV: LUYỆN KỂ VỀ CON VẬT I Mục đích- yêu cầu:

Luyện kĩ viết đoạn văn ngắn vật mà em yêu thích II Đồ dùng dạy học:

- HS: tập

* Giới thiệu bài – ghi tựa * Hướng dẫn làm t ập GV nêu yêu cầu tiết học

Yêu cầu HS mở SGK đọc thầm yêu cầu câu hỏi

- HS mở tập làm cá nhân

cc- Lớp GV nhận xét bình chọn có đoạn viết hay

2 Củng cố - dặn dị:

Nói miệng nhóm Đại diện nhóm nêu Viết vào

Đọc đoạn văn vừa viết

SINH HOẠT LỚP

KIỂM ĐIỂM CÔNG TÁC TUẦN 27 I.Mục tiêu:

- Nhận xét việc thực mặt nề nếp tuần - Phương hướng tuần 28

(18)

Sổ theo dõi thi đua tổ III/ Các hoạt động dạy học:

- Hoạt động 1: Hát

- Hoạt động : + Tổng kết hoạt động tuần +Mời đại diện tổ báo cáo điểm thi đua tuần

Lớp nhận xét, bổ sung

+ Giáo viên nhận xét chung mặt thi đua tổ

- Chuyên cần

- Xếp hàng, đồng phục

- Học tập: Học bài, làm ,chữ viết - Hoạt động 3: Phương hướng tuần sau Khắc phục tồn

Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 26/3 -Hoạt động 4

- Sinh hoạt văn nghệ

Đại diện tổ báo cáo điểm thi đua tuần

-HS nghe