1. Trang chủ
  2. » Địa lí lớp 7

Bài 48. Quần thể người

19 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 19
Dung lượng 2,04 MB

Nội dung

- Quaàn theå sinh vaät laø taäp hôïp nhöõng caù theå cuøng loaøi, sinh soáng trong moät khoaûng khoâng gian nhaát ñònh, ôû moät thôøi ñieåm nhaát ñònh, coù khaû naêng sinh saûn taïo t[r]

(1)

NHiƯt liƯt chµo mõng

(2)

KIỂM TRA BÀI CŨ:

Thế quần thể sinh vật? Nêu ví dụ Quần thể sinh vật có đặc trưng

naøo?

ĐÁP ÁN

ĐÁP ÁN::

- Quần thể sinh vật tập hợp cá thể lồi, sinh sống khoảng khơng gian định, một thời điểm định, có khả sinh sản tạo thành hệ mới.

Ví dụ: Rừng bạch đàn, đàn chim én Các đặc trưng:

+ Tỉ lệ giới tính.

(3)

I Sù kh¸c quần thể ng ời với quần thể sinh vật khác

Tiết 48

Yêu cầu học sinh quan sát số hình ảnh

(4)

Văn hóa Văn nghệ

(5)

Lứa tuổi Giíi tÝnh

Kinh tÕ

(6)

Bảng 48.1.Đặc điểm có quần thể ng ời quần thể sinh vật khác

Đặc điểm Quần thể ng ời (có/không)

Quần thể sinhvật (có/không)

Giíi tÝnh Cã Cã

Lứa tuổi Mật độ Sinh sản Tử vong Pháp luật Kinh tế Hôn nhân Giáo dục Văn hố … Có Có Có Có Có Có Có Có Có Có Có Có Có Khơng Khơng Khơng Không Không

(7)

Quần thể ng ời có đặc điểm khác với đặc điểm quần thể sinh vật khác?

Quần thể ng ời có đặc điểm giống với đặc điểm quần thể sinh vật khác?

Giống: Giới tính, lứa tuổi, mật độ, sinh sản, tử vong

Do đâu có khác đó? Sự khác nói lên điều gì?

Kh¸c: Ph¸p luật, kinh tế, hôn nhân, giáo dục, văn hoá

Do ng ời có lao động t nên có khả tự điều chỉnh đặc điểm sinh thái quần thể, đồng thời cải tạo thiên nhiên.Con ng ời ĐV tiến hoá giới động vật

ở quần thể sinh vật hay có đầu đàn hoạt động bầy đàn theo đầu đàn Vậy có phải quần thể sinh vật có luật pháp hay khơng?

(8)

• Quần thể người có đặc điểm sinh học giống quần thể sinh vật khác.

- Quần thể người có đặc trưng khác với quần thể sinh vật khác: Kinh tế, xã hội, luật pháp, hôn nhân…

(9)

II Đặc tr ng thành phần nhóm tuổi quần thể ng ời.

Ngi ta chia dõn số thành ba nhóm tuổi khác nhau: - Nhóm tuổi trước sinh sản: Từ sơ sinh đến 15 tuổi - Nhóm tuổi sinh sản lao động: Từ 15 đến 64 tuổi - Nhóm tuổi hết khả lao động nặng nhọc: Từ 65 tuổi trở lên

Trong qn thĨ ng ời nhóm tuổi đ ợc phân chia nh nào?

Tại đặc tr ng thành phần nhóm tuổi quần thể ng ời có vai trị quan trng?

(10)

Yêu cầu học sinh quan sát H 48.Ba dạng tháp tuổi

(11)

Biểu hiện Dạng tháp a Dạng tháp b Dạng tháp c

N ớc có tỉ lệ trẻ em sinh hàng năm nhiều

N ớc có tØ lƯ tư vong ë ng êi trỴ ti cao(ti thä trung b×nh thÊp)

N íc cã tØ lƯ tăng tr ởng dân số cao

N ớc có tỉ lệ ng ời già nhiều Dạng tháp dân số trẻ (dạng tháp phát triển)

Dng thỏp dõn s gia (dng thỏp n nh)

Bảng 48.2: Các biểu dạng tháp tuổi

x x

x

x x

x x

(12)

Em h·y cho biết n ớc có dạng tháp dân số trẻ n ớc có dạng tháp dân số già.

- Tháp dân số trẻ ã Đáy tháp rộng

ã Cạnh tháp xiên nhiều ã Đỉnh tháp nhọn

ã Tuổi thọ trung bình thấp

- Tháp dân số già ã Đáy tháp hĐp

• Cạnh tháp gần nh thẳng đứng

ã Đỉnh tháp không nhọn ã Tuổi thọ trung bình cao

Việc nghiên cứu tháp tuổi quần thể ng êi cã ý nghÜa g×?

(13)

C¸ch xÕp c¸c nhãm ti cịng nh c¸ch biĨu diƠn tháp tuổi quần thể ng ời

- Giống: Gồm nhóm tuổi, dạng hình tháp.

- Khác: Tháp dân số không dựa khả sinh sản mà dựa khả

Quan sát hình 47 Các dạng tháp tuổi

(14)

III Tăng dân số phát triển xà hội.

Yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin SGK, trả lời câu hỏi

Em hiểu tăng dân số tự nhiên?

Theo em, tăng dân số nhanh dẫn đến trường hợp đây? a Thiếu nơi

d Ô nhiễm môi tr ờng e Chặt phỏ rừng b Thiếu lương thực

f Chậm phát triển kinh tế h Năng suất lao động tăng

c Thiếu Trường học, Bệnh viện

(15)

ý nghĩa việc phát triển dân số hợp lý quốc gia gì?

Tạo hài hòa phát triển KT XH với sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên, môi tr ờng đất n ớc…

Không để dân số tăng nhanh dẫn tới thiếu nơi ở, nguồn thức ăn, ô

nhiễm môi trường, tàn phá rừng…….

ở Việt Nam có biện pháp để giảm gia tăng dân số nâng cao chất l ợng sống?

Thực pháp lệnh dân số, vận động nam nữ sau kết chậm sinh con đầu lịng, gia đình nên có con– ….

Bản thân em cần phải làm để góp phần hạn chế s gia tng dõn s?

Tăng c ờng tuyên truyền hậu cảu gia tăng dân số, tham gia vào những lớp học giáo dục sinh sn vị thành niên

(16)

Phỏt trin dân số hợp lý tạo hài hoà giữa kinh tế xã hội đảm bảo sống cho

(17)

Cñng cè

Chän từ thích hợp điền vào chỗ trống

Những đặc tr ng về……… , thành phần………, tăng……… dân số có ảnh h ởng lớn tới ……….cuộc sống con ng ời sách ………- xã hội quốc gia.

Để có phát triển bền vững, ……… cần phát triển………… hợp lý.Không để dân số tăng nhanh dẫn tới thiếu nơi ở, nguồn thức ăn, n ớc uống,………., tàn phá rừng

kh¸c. ………

chÊt l ỵng tØ lƯ giíi tÝnh

qc gia kinh tế

ô nhiễm môi tr ờng giảm

dân số nhóm tuổi

tài nguyên

(18)

DẶN DỊ

- VỊ nhµ häc bài, trả lời câu hỏi SGK.

- Học ghi nhớ SGK.

- Đọc phần Em có biÕt “ ”

(19)

Ngày đăng: 11/03/2021, 16:04

w