Giáo án tập đọc lớp 2-Cả năm

*Hoaït ñoäng 1: Luyeän ñoïc Muïc tieâu : Ñoïc ñuùng toaøn baøi  Giaùo vieân ñoïc maãu laàn 1 -Y/C hs ñoïc noái tieáp caâu.. +Y/C hs phaùt hieän töø khoù, ñoïc töø khoù, gv ghi baûng:[r]

Chủ điểm : EM LAØ HỌC SINH Thứ hai ngày 17 tháng năm 2009

MÔN : TẬP ĐỌC

CĨ CƠNG MÀI SẮT, CĨ NGAØY NÊM KIM I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT

-Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ

- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : làm việc phải kiên trì , nhẫn nại thành công

-HS giỏi hiểu ý nghĩa câu tục ngữ:Có cơng mài sắt có ngày nên kim II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên : Tranh minh hoạ SGK Học sinh : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : (1 phút) Hát Kiểm cũ : (4phút)

- Kieåm tra dụng cụ học tập học sinh -Gv nhận xét

Bài mới:

a) Giới thiệu: “Có cơng mài sắt, có ngày nên kim” (Dùng tranh minh hoạ)

b) Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc (30 phút)

Mục tiêu : Rèn kỹ đọc : Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ.

 Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : quyển, nguệch ngoạc, quay,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu khó -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : ngáp ngắn ngáp dài, nguệch ngoạc, nắn nót,…

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Cả lớp đồng tồn

-Hs theo doõi

- Đọc nối tiếp câu

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

TIEÁT 2

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu (15 phút) Mục tiêu :Hs hiểu làm việc phải kiên trì nhẫn nại thành công HS giỏi hiểu ý nghĩa câu tục ngữ.

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Gọi HS đọc đoạnvà trả lời câu hỏi SGK

+Lúc đầu cậu bé học hành nào? -Cậu bé thấy bà cụ làm gì?

-Bà cụ làm để làm gì?

-Cậu bé có tin từ thỏi sắt mài thành kim nhỏ khơng?

-Bà cụ giảng giải nào?

-Đến lúc cậu bé có tin lời bà cụ khơng? -Chi tiếtnào chứng tỏ điều đó?

-Chia lớp thành nhóm thảo luận câu hỏi sau:

+Câu chuyện khuyên em điều gì?

+Câu “Có công mài sắt, có ngày nên kim” khuyên em điều gì?

+Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục học sinh biết kiên trì làm việc *Hoạt động : Luyện đọc lại (15 phút)

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại

-Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Khi cầm sách đọc vài dòng chán bỏ chơi …

-Mài thỏi sắt vào tảng đá -Làm kim khâu

-Không tin, ngạc nhiên hỏi lại …

-Mỗi ngày … thành tài - Cậu bé có tin

-Cậu bé hiểu quay nhà học

-Thảo luận

-Báo cáo kết -Nhận xét –bổ sung

-Hs trả lời: Làm viêïc phải nhẫn nại, kiên trì thành cơng)

-Nhận vai

- Hs đọc theo nhóm -Thi đọc tồn -Nhận xét chọn nhóm -Thể vai tốt

4.Củng cố : (5 phút)

- Nội dung nói lên điều ? (Làm viêïc phải nhẫn nại, kiên trì thành cơng)

Thứ tư ngày 19 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC

TỰ THUẬT I I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT

-Đọc dúng rõ ràng toàn bài;biết nghỉ sau dấu câu;giữa dòng,giữa phần y/c phần trả lời dòng

-Nắm thơng tin bạn học sinh bài.Buớc đầu có khái niệm vè tự thuật(lí lịch).trả lời câu hỏi SGK)

-Giáo dục cho học sinh hiểu tự thuật lí lịch II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên : Bảng phụ viết bảng tự thuật; Học sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Kiểm cũ : (5 phút):-Cho hs đọc : “Có cơng mài săt có ngày nên kim” trả lời câu hỏi nội dung bài.

Bài mới:

a) Giới thiệu: “Tự thuật” b) Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút) Mục tiêu : Đọc rõ ràng toàn bài;biết nghỉ sau dấu câu;giữa dòng,giữa phần y/c phần trả lời dòng.

 Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : nữ, quê quán, xã, tỉnh,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng -Hướng dẫn luyện đọc câu

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Cả lớp đồng tồn

*Hoạt động 2: Tìm hiểu (10 phút)

Mục tiêu : Nắm thông tin bạn Hà có khái niệm ban đầu tự thuật trả lời câu hỏi SGK

-Y/C hs đọc thầm tồn bài.

-Yêu cầu thảo luận theo cặp: Bạn biết bạn Thanh Hà?

-Nhờ đâu mà em biết rõ bạn Thanh Hà vậy?

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Các cặp tự hỏi

-Yêu cầu HS đọc yêu cầu câu hỏi

-Gợi ý giúp đỡ HS học sinh tự nói vềbản thân

-Em cho biết em xã nào? Huyện nào? Tỉnh nào?

+Nội dung nói lên điều ?

-GVKL:Ai cần viết tự thuật (lí lịch) để người khác hiểu thêm nên viết em cần viết xác

*Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài  GV đọc lại

-Tổ chức cho HS đọc cá nhân -Nhận xét tuyên dương

3 – HS trình bày

-Trong bàn HS tự nói thân cho bạn nghe

-Nối tiếp nói thơn xóm nơi em

-Vài HS cho ý kiến

Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2009 Tập đọc

NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI (1 tiết) I MỤC TIÊU

1 Đọc: Đọc trơn Ngày hôm qua đâu rồi?

Đọc từ ngữ có vàn khó Nghỉ sau dấu phẩy, cụm từ, dòng thơ, đảm bảo nhịp thơ chữ (2/3 3/2)

Giọng đọc chậm rãi, tình cảm Thể ngạc nhiên câu: Ngày hôm qua đâu rồi?

2 Hiểu:Hiểu nghĩa từ mới: lịch, tỏa hương, ước mong.

Hiểu ý nghĩa thơ: Thời gian đáng quý Cần phải biết làm việc học

hành chăm để không lãng phí thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

GV:Tranh minh họa tập đọc SGK, tờ lịch III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 KIEÅM TRA BÀI CŨ

Nhận xét cho điểm học sinh 2 Dạy – học mới

Giới thiệu

Hoạt động 1: luyện đọc

Mục tiêu: Rèn kỹ đọc trơn toàn -Giáo viên đọc mẫu lần

-Đọc câu

-Hướng dẫn phát âm từ khó: ngồi, xoa, hương vườn,…

-Đọc khổ thơ

-Yêu cầu luyện đọc theo nhóm -Đọc đồng

Hoạt động 2: Tìm hiểu thơ

* Mục tiêu: HS nắm nội dung bài thơ: Phải biết tiết kiệm thời gian.

-Y/C học sinh đọc trả lời câu hỏi SGK -Bạn nhỏ hỏi bố điều gì?

+Gợi ý:Trong SGK cho sẵn gần câu, thiếu phận, em điền thêm

-Nếu ngày khơng làm ngày khơng có để lại

-Em cần làm để khơng phí thời gian?

2 học sinh lên bảng đọc Tự thuật trả lời câu hỏi 3,

-Theo dõi thầm đọc theo -Học sinh tiếp nối đọc

-Học sinh phát âm theo hướng dẫn giáo viên

-Đọc nối tiếp khổ thơ 1,2,3 -Thực hành đọc theo nhóm học sinh nhóm

-Học sinh đọc sau trả lời -Ngày hơm qua đâu rồi? -2 HS đọc câu hỏi

-Bài thơ muốn nói với em điều gì?

-Để khơng lãng phí thời gian, em cần làm

Hoạt động3: Học thuộc lịng

-Tổ chức cho lớp đọc thuộc lịng theo bàn Xóa dần thơ cho học sinh HTL

Nhận xét cho điểm 3 CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Dặn dò học sinh học thuộc lòng thơ chuẩn bị sau

-Báo cáo kết

-Phải biết tiết kiệm thời gian

-Thảo luận nhóm, sau đại diện nhóm tổng hợp cách giải để trình bày trước lớp +Bài thơ nhắc nhở:Thời gian đáng quý, đừng để lãng phí thời gian -Học thuộc lòng phần thơ

Tuần 2

Chủ điểm : EM LÀ HOÏC SINH

Thứ hai ngày 24 tháng năm 2009 MÔN : TẬP ĐỌC PHẦN THƯỞNG I.MỤC TIÊU:

-Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ

- Hiểu nội dung câu chuyện : Đề cao lịng tốt, khuyến khích học sinh làm việc tốt (trả lời câu hỏi 1,2,4; HS K-G trả lời CH3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên : Tranh minh hoạ SGK Học sinh : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : (1 phút ) Hát Kiểm cũ : (4phút)

-Cho hs đọc : “NGÀY HƠM QUA ĐÂU RỒI ” trả lời câu hỏi nội dung

-GV nhận xét ghi điểm Bài mới:

a) Giới thiệu: Phần thưởng ( Dùng tranh minh hoạ giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc (30 phút)

Mục tiêu : Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy giữa cụm từ.

 Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : trực nhật, lặng yên, bàn tán,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu khó -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : bí mật, sáng kiến, lặng lẽ,…

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Nhận xét tuyên dương

-Cả lớp đồng toàn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

TIEÁT

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu (15 phút)

Mục tiêu :Hs biết việc làm tốt của Na.

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs biết làm việc toát

*Hoạt động : Luyện đọc lại (15 phút) Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi

-Hs trả lời: việc làm tốt Na

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn 4.Củng cố : (5 phút)

- Nội dung nói lên điều ? (đề cao lịng tốt, khuyến khích học sinh làm việc tốt.)

-Nhận xét – Chép bài, học

Thứ tư ngày 27 tháng năm 2008 TẬP ĐỌC

LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I MỤC TIÊU:

- Đọc trơn tồn bài, ngắt nghỉ sau dấu câu Đọc từ ngữ khó : làm việc, quanh ta, tích tắc, bận rộn

- Nắm ý nghĩa từ : Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng… Hiểu nội dung : Mọi người, vật làm việc

- Giáo dục hs yêu thích lao động

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh họa SGK ;HS : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Bài cũ: (5 phút):-Cho hs đọc lại “Phần thưởng” trả lời câu hỏi. Bài :

a)Giới thiệu bài: Làm việc thật vui (Dùng tranh giới thiệu bài)

b)Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng :làm việc,quanh ta,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : sắc xuân, rực rỡ,…

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs biết đựoc người điều làm việc, làm việc mang lại nhiều niềm vui.

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Nhận xét chốt:Giáo dục hs yêu thích lao động

*Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài  GV đọc lần

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn

Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2008 Tập đọc

MÍT LÀM THƠ I MỤC TIEÂU

1 Đọc

Đọc trơn

Đọc từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Nghỉ sau dấu câu cụm từ 2 Hiểu

Hiểu nghĩa từ mới: tiếng, thi sĩ, kì diệu Nắm diễn biến câu chuyện

Cảm nhận tính hài hước câu chuyện Bước đầu làm quen với vần thơ

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

Tranh minh họa đọc sách giáo khoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 KIEÅM TRA BÀI CŨ

Gọi HS lên bảng u cầu đọc trả lời câu hỏi nội dung Làm việc thật vui

Nhận xét cho điểm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI Giới thiệu

Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu: Rèn kỹ đọc trơn toàn bài -GV đọc mẫu lượt

-Gọi HS đọc câu -Đọc đoạn

-Thi đọc nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

*Mục tiêu: Cảm nhận tính hài hước của câu chuyện

-Yêu cầu HS đọc Sau TLCH SGK: *Lưu ý HS: Mít có nghĩa chẳng biết Hãy tìm từ (tiếng) vần với tên em CỦNG CỐ – DẶN DÒ

-Gọi HS đọc lại

Theo em Mít người nào?

-Đọc trả lời

-Nghe, theo dõi đọc thầm theo -Nối tiếp đọc câu

-Nối tiếp đọc đoạn -Các nhóm HS cử đại diện thi đọc

-HS đọc trả lời -Tự tìm trả lời -Đọc

Ôn tập tuần 2

Thứ hai ngày tháng năm 2008 Tập đọc

LUYỆN ẹOẽC BAỉI: MÍT LAỉM THễ I Mục đích yêu cầu

- Tiếp tục luyện đọc “MÍT LAỉM THễ”. - Biết cách đọc lu loát, ngắt nghỉ rõ ràng - Biết thể lời nhân vật

- Cñng cè néi dung bµi

II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc. III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Bµi cị: 2 Bµi míi: a.Giíi thiƯu bµi:

- Nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng

Hot ng ca Thy Hot ng ca Trò

Phát triển hoạt động (30’) Hoạt động 1: Luyện đọc:

Múc tiẽu: Biết cách đọc lu loát, ngắt nghỉ rõ ràng

Phương pháp: : trực quan, giảng giải, phân

tích, đọc mẫu , luyện tập -GV đọc mẫu

Đọc câu :

-GV uốn nắn cách phát âm, tư đọc, -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu )

-GV giới thiệu câu cần ý cách đọc

Đọc đoạn :

- Tổ chức cho nhóm thi đọc, đọc cá nhân

- NhËn xÐt

 Hoạt động lớp  ĐDDH: tranh

-HS theo dõi đọc thầm  Hoạt động cá nhân

- Mỗi HS đọc câu nối tiếp - Luyện đọc:

- Tiếp nối đọc đoạn (đọc vòng)

-Thi đọc nhóm TIẾt 2

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

Hoạt động 2: Luyện đọc phân vai

Mục tiêu: - Giúp học sinh biết thể lời của nhân vật

Phng pháp:, phân tích, đọc mẫu , luyện

-GV đọc mẫu

-Y/C học sinh luyện đọc phân vai - Tổ chức cho nhóm thi đọc, - NhËn xÐt

Nội dung nói lên điều ? CỦNG CỐ – DẶN DỊ -Gọi HS đọc lại

Theo em Mít người nào?

- Luyện đọc

-Thi đọc nhóm -HS trả lời

-Đọc

Lun To¸n

Ôn tập:Sè bị trừ Số trừ Hiệu I Mục tiêu :

- Hs nắm tên gọi thành phần kÕt qu¶ phÐp trõ

- Củng cố phép trừ ( khơng nhớ) cac số có hai chữ số giải tốn có lời văn - Giáo dục HS viết số , đặt tính , tính kết

II Đồ dùng dạy học :

- Phấn màu , bảng phụ

III Cỏc hot động dạy học chủ yếu :

Hoạt động GV Hoạt động HS

A KiÓm tra cũ :

- GV ghi bảng cho HS lên làm - Phép tính có tên gọi ? - Số 48 phép trừ gọi ? - Số 13 phép trừ gọi ? - Kết phép trừ gọi ? * GV vào

B Bài :

Bài : GV treo bảng phụ

- Cho HS nêu yêu cầu , nêu cách làm

Cho HS lên bảng làm - GV chốt lại

Bi : - GV chép đề lên bảng

- HS nêu cách làm

- HS làm , chữa nhận xét - GV y/c hoùc sinh nêu : tªn gäi ,

thành phần, cách đặt tính , tính

Bµi :

GV chép đề lên bảng - Bài cho biết ?

- Cần tìm ? Cách làm ? - GV chÊm bµi , nhËn xÐt C Cđng cố dặn dò :

- Nêu tên gọi , thành phần phép trừ , cách tính ?

- Dặn dò nhà xem kỹ học

-HS lên bảng làm 48 13 =

Hs nêu.- PHép trừ -Số bị trừ

- Sè trõ - HiƯu

- HS nªu: ViÕt số thích hợp vào trống theo mẫu :

Số bÞ trõ 18 80 67 49 62 36 Sè trõ 20 25 40 36 HiÖu 11

- HS chữa , nhận xét

Bài : Đặt tính tính , biết

a) Số bị trừ 68, số trừ 24 68 24 b ) Số bị trừ 39 , số trừ 13 c ) Số bị trừ 87, số trừ 35 - HS nêu

+ Một sơi dây thừng dài 9dm cắt đoạn dài 4dm Hỏi sợi dây lại đê xi met ?

TUAÀN : Chủ điểm: BẠN BÈ

Thứ hai ngày tháng năm 2008 Tập đọc

BẠN CỦA NAI NHỎ I MỤC TIÊU:

- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ sau dấu chấm, đáu phẩy cụm từ. Đọc từ ngữ khó : ngăn cản, hích vai, lao tới,…

- Nắm ý nghĩa từ : ngăn cản, hích vai, thơng minh… Hiểu nội dung : đức tính tốt bạn Nai nhỏ “liều cứu người”

- Giáo dục hs biết giúp đỡ người khác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoïa SGK HS : SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : (1 phút ) Hát

Baøi cũ: (4 phút)

-Cho hs đọc lại “MÍT LÀM THƠ” trả lời câu hỏi -GV nhận xét ghi điểm

Bài :

a)Giới thiệu bài: Bạn Nai nhỏ (Dùng tranh giới thiệu bài) b)Các hoạt động dạy hoc :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc (30phút) Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : ngăn cản, hích vai, lao tới,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : ngăn cản, hích vai, thơng minh, ác,…

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Nhận xét tuyên dương

-Cả lớp đồng toàn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+đồng

-Hs đọc

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ

TIEÁT 2

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu (15phút)

Mục tiêu :Hs biết đức tính tốt của bạn Nai nhỏ.

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs biết giúp đỡ người khác *Hoạt động : Luyện đọc lại (15phút)

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs đọc theo nhóm -Thi đọc tồn Củng cố : (5 phút)

+Bài văn muốn nói với điều gì? (Nói lên đức tính tốt bạn Nai nhỏ dám liều để cứu người )

Thứ tư ngày 10 tháng năm 2008 Tập đọc

DANH SÁCH HỌC SINH TỔ 1, LỚP 2A (1 tiết) I MỤC TIÊU

1 Đọc: Đọc trơn danh sách.

Đọc theo cột: Số thứ tự; Họ tên; Nam; Nữ; Ngày sinh; Nơi

Đọc từ ngữ dễ lẫn chữ số: Nguyễn Vân Anh, Hồng Định Cơng, Biết nghỉ sau nội dung cột

2 Hiểu: Hiểu biết cách tra tìm thơng tin cần thiết danh sách. Biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ học

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng phụ viết sẵn danh sách

Một danh sách khác để HS luyện tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 KIEÅM TRA BÀI CŨ

Gọi HS kiểm tra Bạn Nai Nhỏ Nhận xét, cho điểm

2 DẠY – HỌC BAØI MỚI Giới thiệu

Hoạt động 1: Luyện đọc

*Mục tiêu: Rèn kỹ đọc từ mới, đọc trơn toàn

GV đọc mẫu lần 1: Đọc to, rõ ràng Đọc từ trái sang phải, từ xuống dưới, nghỉ sau nội dung cột

Hỏi: Bản danh sách có cột? Hãy đọc tên cột?

Giới thiệu từ cần luyện đọc -Luyện đọc nhóm

-Thi đọc nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

*mục tiêu: Nắm nôi dung GV nêu câu hỏi SGK

+Nội dung nói lên điều ? Luyện đọc lại bài

Yêu cầu HS hoạt động theo cặp Nhận xét

3 CỦNG CỐ, DẶN DÒ

HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi

HS đọc mẫu lần Cả lớp theo dõi

-Có cột: Số thứ tự; Họ tên; Nam; nữ; Ngày sinh; Nơi

3 đến HS đọc cá nhân, sau lớp đọc đồng thanh: Nguyễn Vân Anh, Hồng Định Cơng, Vũ Hồng Khun…

HS trả lời

Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2008 TẬP ĐỌC

GỌI BẠN I MỤC TIÊU :

- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ sau dấu câu Đọc với giọng nhẹ nhàng diễn cảm Đọc từ ngừ : “Thưở nào, sâu thẳm,…

- Hiểu ý nghĩa từ : “Sâu thẳm, hạn hán”,… Hiểu nội dung :Tình bạn cảm động Bê vàng Dê trắng

- Hoïc thuộc lòng thơ

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh họa.(Tranh phóng to SGK);HS : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Bài cũ: (5 phút) -Cho hs đọc lại “Bạn Nai nhỏ” trả lời câu hỏi. 2.Bài : a) Giới thiệu bài: Gọi bạn

b) Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc 10phút Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : Sâu thẳm, lang thang, thưở nào,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : sâu thẳm, hạn hán, lang thang

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Cả lớp đồng toàn

*Hoạt động 2: Tìm hiểu 10phút

Mục tiêu : Hs thấy tình bạn cảm động giữa Bê vàng Dê Trắng.

-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài. -Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Chốt ý-Giáo dục hs yêu quý tình bạn *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc thuộc lịng tồn bài.  GV đọc lần

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn

( Thực chương trình tuần 4) Chủ điểm: BẠN BÈ

Thứ hai ngày 15 tháng năm 2008 Tập đọc

BÍM TÓC ĐUÔI SAM I MỤC TIÊU :

- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ sau dấu phẩy, dấu hai chấm, chấm cảm, chấm hỏi Đọc từ ngừ : loạng choạng, ngã phịch đầm đìa,…

- Hiểu ý nghĩa từ :Bím tóc đuôi sam, tết, loạn,… Hiểu nội dung : Không nên nghịch ác với bạn

- Giáo dục học sinh cần đối xử tốt với bạn gái II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh họa.(Tranh phóng to SGK) HS : SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.K hởi động : (1 phút ) Hát

2.Bài cũ: (4 phút)

-Cho hs đọc lại “Gọi bạn” trả lời câu hỏi. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: Bím tóc sam (dùng tranh minh hoạ giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc (30phút) Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : Bím tóc sam, tết, loạng choạng,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Nhận xét tuyện dương

-Cả lớp đồng toàn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

TIEÁT

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu (15phút)

Mục tiêu :Hs không làm việc xấu, đối xử tốt với bạn.

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs biết đối xử tốt với bạn gái *Hoạt động : Luyện đọc lại (15 phút)

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs đọc theo nhóm -Thi đọc tồn 4.Củng cố : (5 phút)

Thứ tư ngày 17 tháng năm 2008 Tập đọc

TRÊN CHIẾC BÈ (1tiết) I MỤC TIÊU

1 Đọc:Đọc trơn bài.Đọc từ ngữ.Ngắt nghỉ 2 Hiểu

Hiểu nghĩa từ: ngao du thiên hạ, béo sen, đen sạm, bái phục, lăng xăng

Hiểu nội dung bài: Qua chơi đầy thú vị, tác giả cho thấy rõtình bạn đẹp đẽ Dế Mèn Dế Trũi

I.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV: Tranh minh họa SGK ; HS : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Bài cũ: (5 phút)

-Cho hs đọc lại “Bím tóc sam” trả lời câu hỏi.-GV nhận xét 2.Bài mới:a) Giới thiệu : Trên bè (Dùng tranh giới thiệu bài)

b) Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc (10phút) Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : làng gần, núi xa, bãi lầy,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : ngao du thiên hạ, bèo sen,…

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Cả lớp đồng đoạn

*Hoạt động 2: Tìm hiểu (10phút)

Mục tiêu : Hs thấy chuyến du lịch trên sông đôi bạn Dế Mèn Dế Trũi

-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài. -Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

- Chốt ý:Giáo dục hs yêu quý tình bạn *Hoạt động : Luyện đọc lại (7 phút) Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần 2.-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Hs đọc

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời:Nói lên phiêu lưu Dế Mèn Dế Trũi.) - Hs đọc cá nhân

4.Củng cố : (5phút) Dặn dò - Nhận xét tiết học.

Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2008 Tập đọc

MÍT LÀM THƠ (tiếp theo) I MỤC TIÊU

1 Đọc:Đọc trơn bài.Đọc từ ngữ.Ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ, ngắt nhịp câu thơ.Biết phân biệt lời kể lời nhân vật 2 Hiểu

Hiểu nghĩa từ: cá chuối, nuốt chửng, chế giễu

Hiểu nội dung câu chuyện (tiếp theo tuần 2): Mít yêu bạn, muốn làm thơ tặng bạn không hiểu biết thơ nên thơ Mít ngộ nghĩnh vụng khiến bạn hiểu lầm.Cảm nhận tính hài hước chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

Tranh minh họa Tập đọc (nếu có)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 KIỂM TRA BÀI CŨ

Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung Trên bè

2 DẠY – HỌC BAØI MỚI Giới thiệu

Hoạt động Luyện đọc

Mục tiêu: Rèn kỹ đọc từ mới, đọc trơn toàn

GV đọc mẫu lần

Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu Nghe HS đọc bổ sung từ cần luyện phát âm cần

Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn Yêu cầu luyện đọc theo nhóm

Thi đọc

Đọc đồng lớp Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

Mục tiêu: Hiểu nội dung câu chuyện (tiếp theo tuần 2): Mít yêu bạn, muốn làm thơ tặng bạn do không hiểu biết thơ nên thơ Mít ngộ nghónh vụng khiến bạn hiểu lầm.

GV nêu câu hỏi SGK

Mít tặng Biết Tuốt, Nhanh Nhảu,Ngộ

- Cả lớp theo dõi đọc thầm theo Mỗi HS đọc câu nhắc lại Cả lớp luyện phát âm

Đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp

Nhỡ câu thơ nào?

-Vì bạn tõ thái độ giận với mít ?

- Theo em Mít có ý định chế giễu bạn không ? Vì ?

-Em thấy Mít người ? Thi đọc theo vai

GV nêu nhiệm vụ, chọn học sinh xung phong nhận vai yêu cầu đọc heo vai CỦNG CỐ, DẶN DỊ

Hỏi: Con có thích Mít khơng, sao? Tổng kết học Dặn dò học sinh chuẩn bị sau

Học sinh thi đọc theo vai nhóm

( Thực chương trình tuần 5) Chủ điểm : TRƯỜNG HỌC Thứ hai ngày 22 tháng năm 2008

Tập đọc

CHIẾC BÚT MỰC I MỤC TIÊU:

- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ sau dấu câu Đọc từ ngữ : hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên

- Hiểu nghĩa từ : hồi hộp, loay hoay,…” Hiểu nội dung : Khen ngợi Mai cô bé ngoan, biết giúp bạn

- Giáo dục hs biết giúp đỡ người khác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoïa SGK HS : SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút ) Hát

2.Bài cũ: (4 phút)

-Cho hs đọc lại “MÍT LÀM THƠ ø” trả lời câu hỏi -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Chiếc bút mực (Dùng tranh giới thiệu bài) b) Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc (30phút)

Mục tiêu : Đọc từ ngữ có vần khó hoặc dễ lẫn.Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ.Đọc toàn bài

 Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : hồi hộp, loay hoay,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng đoạn

TIEÁT

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu bài(15phút)

Mục tiêu :Hs biết việc làm tốt Mai -Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs biết giúp đỡ người khác *Hoạt động : Luyện đọc lại (15phút)

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi

-Hs trả lời: Khen ngợi Mai cô bé ngoan, biếp giúp bạn

- Hs đọc theo nhóm -Thi đọc toàn 4.Củng cố : (5phút)

- Nội dung bài nói ? (Khen ngợi Mai cô bé ngoan, biếp giúp bạn.) - Dặn dò - Nhận xét tiết học

Thứ tư ngày 24 tháng năm 2008 Tập đọc

MỤC LỤC SÁCH I.MỤC TIÊU :

- Biết đọc văn có tính liệt kê

- Nắm từ ngự mới: Mục lục, tuyển tập, tác phẩm, hương đồng cỏ nội, vương quốc,… Biết xem mục lục sách để tra cứu

- Giáo dục hs biết giữ gìn sách

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV: tranh minh hoạ SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KT cũ : (5 phuùt)

- Cho hs đọc “Chiếc bút mực” trả lời câu hỏi nội dung bài. 3.Bài :

a) Giới thiệu bài: Mục Lục sách. b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc (10phút) Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : vương quốc, Phùng Quán,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : mục lục, tuyển tập, hương đồng cỏ nội,…

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Cả lớp đồng toàn

*Hoạt động 2: Tìm hiểu (10phút)

Mục tiêu : Hs biết dùng mục lục sách để tra cứu.

-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài. -Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

- Chốt ý:Giáo dục hs biết giữ gìn sách vỡ *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn

Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2008 Tập đọc

CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU

1 Đọc:Đọc trơn Cái trống trường em.Đọc từ: trống, nằm, ngẫm nghĩ, trong, nghiêng,…Ngắt nhịp thơ, biết nhấn giọng vào số từ gợi tả

2 Hiểu:Hiểu nghĩa từ mới: ngẫm nghĩ, giá, năm học mới.

Hiểu nội dung thơ: Tình cảm gắn bó bạn HS trường, lớp Học thuộc lòng thơ

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:Tranh minh họa Tập đọc. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

TIEÁT 1

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 KIỂM TRA BÀI CŨ

Gọi HS lên bảng đọc mục lục sách DẠY – HỌC BAØI MỚI

Giới thiệu

Hoạt động Luyện đọc

Mục tiêu: Đọc Ngắt đúng nhịp thơ, biết nhấn giọng vào số từ gợi tả.

GV đọc mẫu lần

-Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu Theo dõi chỉnh sửa lỗi phát âm có

-Yêu cầu HS nối tiếp đọc khổ thơ

-Chia nhóm yêu cầu luyện đọc nhóm

-Thi đọc

-Nhận xét, tuyên dương cá nhân, nhóm đọc tốt

-Đọc đồng

Hoạt động Tìm hiểu thơ

Mục tiêu: Hiểu nội dung thơ: Tình cảm gắn bó bạn HS đối với trường, lớp.

Học thuộc lòng thơ. nêu câu hỏi SGK

-Mùa hè trống làm ?

Đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV

Theo dõi đọc thầm theo

Nối tiếp đọc câu thơ, đọc từ đầu hết

-Nối tiếp đọc khổ thơ -Luyện đọc theo nhóm

-Các nhóm cử HS tham gia thi đọc -Các nhóm thi đọc đồng -Cả lớp đọc đồng

- Bạn HS trò chuyện xưng hô với trống ?

-Bài thơ nói lên tình cảm bạn HS ngơi trường ?

Học thuộc lòng

Xóa dần thơ bảng cho HS học thuộc lòng

Lưu ý giọng đọc cho HS Nhận xét, cho điểm CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Hãy nói lên tình cảm em mái trường?

Dặn HS nhà học thuộc chuẩn bị sau

Bọn

-Tình cảm gắn bó bạn HS trường, lớp

MÔN : TẬP ĐỌC Bài 11 : MẪU GIẤY VỤN I.MỤC TIÊU :

- Hiểu nghĩa từ mới: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng,,… Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phải giữu gìn trường lớp ln ln sach đẹp

- Biết đọc trơn toàn Biết nghỉ họp lí Đọc từ : rộng rãi, sáng sũa,…

- Giáo dục hs biết giữ gìn trường lớp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Xem tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Mục lục sách” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Mẫu giấy vụn” ( Dùng tranh giưói thiệu).

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng :rộng rãi, sáng sũa, lắng nghe,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : xì xào, đánh bạo, hưởng ứng,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Nhận xét tuyên dương

-Cả lớp đồng toàn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

TIEÁT (Chuyển tiết)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs biết giữ gìn trường lớp sẽ. -Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs biết giữ trường lớp *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs đọc theo nhóm -Thi đọc tồn

4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung nói lên điều ? (học sinh phải giữ gìn trường lớp luôn đẹp)

MÔN : TẬP ĐỌC

Bài 12 : NGÔI TRƯỜNG MỚI I.MỤC TIÊU :

-Nắm từ ngữ mới: lấp ló, bỡ ngỡ, rung động,…Hiểu nội dung : Bài văn tả trường mới, thể tình cảm yêu mến tựu hào em học sinh trường

-Đọc toàn Đúng từ ngữ : lợp lá, lấp ló, bỡ ngỡ,… - Giáo dục hs biết yêu quý trường

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Mẫu giấy vụn” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: Ngôi trường (Dùng tranh giới thiệu bài) b) Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : lợp lá, lấp ló, bỡ ngỡ,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : lấp ló, bỡ ngỡ, rung động,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Cả lớp đồng tồn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs thấy tình cảm yêu mến và lòng tự hào bạn học sinh với ngôi trường mới, với cô giáo, bạn bè.

-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài. -Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

+Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs biết yêu quý trường *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs trả lời

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

MÔN : TẬP ĐỌC Bài 13 : NGƯỜI THẦY CŨ I.MỤC TIÊU :

-Hiểu nghĩa từ :xúc động, hình phạt,…Hiểu nội dung : Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trị thật đẹp đẽ

-Đọc trơn toàn Đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật - Giáo dục hs biết kính trọng thầy

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Ngôi trường mới” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Người thầy cũ” (Dùng tranh giới thiệu bài) b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : nhộn nhịp, trường, ngạc nhiên,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : hình phạt, xúc động

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

TIẾT (Chuyển tiết)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs thấy hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng.

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs biết kính trọng thầy giáo *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs đọc theo nhóm -Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung nói lên điều ? (Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ,…)

MƠN : TẬP ĐỌC Bài 14 : THỜI KHỐ BIỂU I.MỤC TIÊU :

- Nắm số tiết học (ơ màu hồng), tiết học bổ sung (ô màu xanh), tiết học tự chon (ô màu vàng) TKB Hiểu tác dụng TKB

- Biết đọc Thời khóa biểu.

- Giáo dục hs biết tự tra TKB cho ngày học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Thời khoá biểu SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Người thầy cũ” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: Thời khoá biểu.

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : Thời khố biểu, tiếng việt, tin học,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : Tin học, thời khoá biểu, nghệ thuật,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Cả lớp đồng toàn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs biết tra cứu thời khoá biểu để biết lịch học, chuẩn bị

-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài. -Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

-Giáo dục hs biết ý thức việc chuẩn bị môn học cho

*Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Em cần thời khoá biểu để làm ? (Để biết lịch học, chuẩn bị nhà, mang sách đồ dùng học tập cho đúng)

MÔN : TẬP ĐỌC Bài 15 : NGƯỜI MẸ HIỀN I.MỤC TIÊU :

- Hiểu nghĩa từ ngữ : gánh xiếc, tò mò, lách,… Hiểu nội dung : Cô giáo vừa yêu thương, vừa nghiêm khắc với học sinh, cô người mẹ hiền

- Đọc trơn toàn Đọc từngữ : nên nổi, cố lách, vùng vẫy,… - Giáo dục hs biết kính trọng giáo

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh họa SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Thời khoá biểu” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Người mẹ hiền” (Dùng tranh giới thiệu).

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : nên nổi, cố lách, vùng vẫy,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : gánh xiếc, tò mò, lách

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Nhận xét tuyên dương

-Cả lớp đồng toàn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

TIẾT (Chuyển tiết)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs cảm nhận tình cảm cơ giáo.

-Y/C hs đọc thầm tồn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs biết kính trọng cô giáo *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs đọc theo nhóm -Thi đọc tồn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung nói lên điều ? (Cơ giáo vừa yêu thương học sinh, vừa nghiêm khăc dạy bảo Cơ người mẹ hiền.)

MƠN : TẬP ĐỌC

Bài 16 : BÀN TAY DỊU DÀNG I.MỤC TIÊU :

-Nắm nghĩa từ ngữ mới: âu yếm, thào, trìu mến,…Hiểu nội dung :Thái độ dịu dàng, đầy thương yêu thầy cô giáo học sinh

-Đọc toàn Đúng từ ngữ : lòng nặng trĩu, nỗi buồn, lặng lẽ,… - Giáo dục hs biết u q, kính trọng thầy giáo

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Người mẹ hiền” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Bàn tay dịu dàng” (Dùng tranh giới thiệu bài)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : dịu dàng, trở lại lớp, khẽ nói,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : âu yếm, thào, trìu mến

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Cả lớp đồng toàn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs thấy thái độ dịu dàng,đầy yêu thương thầy giáo học sinh. -Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

-Hs đọc

-Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs biết yêu, kính trọng thầy cô giáo

*Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

MÔN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP GIỮA KỲ I I.MỤC TIÊU :

-Chủ yếu kiểm tra đọc thành tiếng tập đọc tuần -Trả lời 1,2 câu hỏi nội dang đọc

-Oân lại bảng chữ Oân từ vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc, BT3 HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Bàn tay dịu dàng” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 1”. b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc tập đọc, HTL ở tuần 8, đọc thuộc lòng bảng chữ cái.

-Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -GV viết bảng chữ lên bảng

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 3.

Mục tiêu : Sắp xếp từ vật vào bảng.

-Đính tập lên bảng -Nhận xét

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu.

-Chấm chữa

-Y/C hs đọc lại từ vật vừa tìm

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc thuộc lòng cá nhân+đồng

-Đọc yêu cầu tập -Cá nhân lên bảng điền từ -Đọc yêu cầu

-Thi tiếp sức điền từ vào bảng tập

-Lớp làm vào VBT

-Cho hs nêu lại số từ vật

MÔN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP GIỮA KỲ I I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Ôn cách đặt câu theo mẫu : Ai ?

-Ôn cách xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc Bảng phụ ghi BT3 HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-Cho hs tìm số từ ngữ vật Đọc thuộc lòng bảng chữ cái. -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 2”. b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc tập đọc trả lời câu hỏi nội dung bài.

-Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2, 3. Mục tiêu : Đặt câu theo mẫu Ai ?Xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái.

Bài tập : Đặt câu theo mẫu Ai ? -Chấm chữa

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -GV gợi ý, hướng dẫn

-Y/C hs đọc lại tên riêng vừa tìm tập đọc theo thứ tự bảng chữ

-Chấm chữa

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu tập

-1 hs lên bảng làm vào phiếu -Cả lớp làm vào VBT

-Đọc yêu cầu

-Cả lớp làm vào -Hs đọc

4.Củng cố: ( phút)

- Nhận xét tiết học – Xem lại

MƠN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP GIỮA KỲ I I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Ôn tập từ hoạt động

-Giáo dục hs tính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc, bảng phụ làm tập HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-Cho hs đặt câu theo mẫu Ai ? -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 3”. b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc tập đọc học. -Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : Tìm từ hoạt động, đặt câu theo yêu cầu đề bài.

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu

-Y/C hs đọc thầm “Làm việc thật vui”

-Nhận xét

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu. -GV gợi ý

-Y/C hs đọc lại câu vừa đặt -Chấm chữa

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu tập -Trao đổi nhóm đơi

-Đại diện nhóm lên bảng ghi từ hoạt động vừa tìm

-Đọc yêu cầu

4.Củng cố: ( phút) -Cho hs nêu lại số từ hoạt động vừa tìm tập

MÔN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP GIỮA KỲ I I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL -Oân luyện tả

-Giáo dục hs tính cẩn thận xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc HS: Vở viết tả

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-Cho hs nêu lại số từ ngữ hoạt động. -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 4”.

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc tập đọc, HTL -Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả. Mục tiêu : Hs nghe viết “Cân voi” -Gv đọc

-Hướng dẫn hs hiểu nội dung câu chuyện (Ca ngợi chí thơng minh Lương Thế Vinh) -Y/C hs giải nghĩa từ : sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh

-Y/C hs viết từ khó : sứ thần, Trung Hoa,… -Hướng dẫn viết vào

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Hs theo dõi -Hs đọc lại

-Chấm chữa

4.Củng cố: ( phuùt)

-Y/C hs viết lại từ ngữ mà em viết sai - Nhận xét tiết học – Xem lại bà

MÔN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP GIỮA KỲ I I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

-Oân luyện trả lời câu hỏi theo tranh tổ chức câu thành -Giáo dục học sinh tính cẩn thận

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc, tranh minh hoạ SGK HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-Cho hs viết bảng từ ngữ viét sai tả “Cân voi”. -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 5”.

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc tập đọc học. -Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2. Mục tiêu : HS quan sát tranh trả lời câu hỏi -Đính tranh lên bảng

-Nêu câu hỏi nội dung tranh -Nhận xét chốt ý: Hằng ngày mẹ đưa Tuấn học, hơm mẹ bị ốm Tuấn chăm sóc mẹ tự đến trường

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Quan sát tranh đọc yêu cầu tập

-Trả lời câu hỏi

4.Củng cố: ( phuùt)

- Nhận xét tiết học – Xem lại

MƠN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP GIỮA KỲ I I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL -Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi

-Oân luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên HTL học, bảng phụ chép BT3 HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-Cho hs nêu lại nội dung tranh tập 2, tiết 5. -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 6”.

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc Mục tiêu : Đọc HTL -Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : Ơn luyện cách nói cảm ơn, xin lỗi Cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -Nhận xét tuyên dương

Bài tập : Gv đính BT lên bảng -Gợi ý hướng dẫn

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc u cầu tập -Thảo luận nhóm đơi

-Đại diện phát biểu trước lớp -Đọc yêu cầu

-Chấm chữa -Đọc lại 4.Củng cố: ( phút)

-Cho hs nêu lại lời cảm ơn hay xin lỗi theo tình BT2 - Nhận xét tiết học – Xem lại

MÔN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP GIỮA KỲ I I.MỤC TIÊU :

- Tieáp tục kiểm tra lấy điểm HTL -Ôn luyện tra mục lục sách

-n luyện cách nói lời mời , nhờ, đề nghị II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên HTL HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs nói lời cảm ơn, xin lỗi BT2 tiết 6. -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 7”.

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc HTL. -Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : Ôn tập cách tra Mục lục sách, cách nói lời mời, yêu cầu, đề nghị.

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu

-Y/C hs mở mục lục cuối sách, nêu học tuần

-Nhận xét

Bài tập : Cho hs nêu yêu cầu -GV nêu tình SGK

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu tập -Cá nhân trả lời -Đọc yêu cầu

-Y/C hs nới lời mời, nhờ, đề nghị -Nhận xét tuyên dương

-Đại diện trình bày trước lớp 4.Củng cố: ( phút)

-Cho hs nêu lại lời mời, nhờ, đề nghị theo tình BT3 - Nhận xét tiết học – Xem lại

MÔN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP GIỮA KỲ I I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL -Củng cố vốn từ qua trị chơi chữ -Rèn hs trí thơng minh, nhanh nhẹn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên HTL Giấy khổ to kẻ BT2 HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs nói lời mời, nhờ, đề nghị BT2 tiết -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 8”.

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc HTL. -Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Trò chơi.

Mục tiêu : Hs tìm chữ điền vào ô chữ theo gợi ý.

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -Gv đính bảng phụ kẻ ô chữ

-Gv nêu gợi ý SGK Hướng dẫn hs tìm chữ điền vào hàng ngang

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu tập -Hs theo dõi

-Hs tìm, trả lời

-Y/C hs tìm chữ hàng dọc : Phần thưởng -Chấm chữa

-Nhận xét tuyên dương

dòng

-Hs tìm từ hàng dọc -Cả lớp làm vào VBT 4.Củng cố: ( phút)

-Cho hs nêu lại từ vừa tìm BT - Nhận xét tiết học – Xem lại

MÔN : TẬP ĐỌC

MÔN : TẬP ĐỌC

Chủ điểm : ÔNG BÀ

Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2008 Tập đọc

SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I.MỤC TIÊU :

-Đọc tồn bài.Đọc từ ngữ khó: sáng kiến, ngạc nhiên,… -Nắm nghĩa từ ngữ mới:cây sáng kiến, lập đơng,…Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Thể lịng kính u, quan tâm bé Hà ơng bà

- Giáo dục hs biết yêu q, kính trọng ơng bà II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Bàn tay dịu dàng” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Sáng kiến bé Hà” (Dùng tranh giới thiệu bài)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : sáng kiến, ngạc nhiên,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : sáng kiến, lập đông, chúc thọ,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Nhận xét tuyên dương

-Cả lớp đồng đoạn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

Tuần10

TIẾT

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu (15 phút) Mục tiêu :Hs biết việc làm của bé Hà ông bà.

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs biết kính trọng ơng bà *Hoạt động : Luyện đọc lại(15 phút)

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn theo vai.  GV đọc lại

- Giáo viên chia nhóm, nhóm HS cho em luyện tập nhóm thi đọc -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời Thể long kính yêu, quan tâm bé Hà ông bà.)

- Hs đọc theo nhóm -Thi đọc tồn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung nói lên điều ? (Thể long kính u, quan tâm bé Hà ông bà.)

- Em có muốn chọn ngày cho ơng bà khơng? Em định chọn ngày nào?

Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2008 Tập đọc: BƯU THIẾP

I.MUÏC TIÊU :

-Đọc trơn tồn bài, nghỉ dấu câu, cụm từ dài

-Nắm nghĩa từ ngữ mới: bưu thiếp, nhân dịp,…Hiểu nội dung hai bưu thiếp, tác dụng bưu thiếp,

- Giáo dục hs biết viết bưu thiếp

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bưu thiếp mẫu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KT cũ : (5 phút)

- Cho hs đọc “Sáng kiến Bé Hà” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

2.Bài :

a) Giới thiệu bài: Bưu thiếp (Dùng phong bì để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc (10phút) Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : Bưu thiếp, chóng lớn,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : Bưu thiép, nhân dịp,…

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Cả lớp đồng tồn

*Hoạt động 2: Tìm hiểu (10phút)

Mục tiêu : Hs thấy tác dụng bưu thiếp. -Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs biết cách viết bưu thiếp *Hoạt động : Luyện đọc lại (7phút) Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần 2.-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008 Tập đọc:THƯƠNG ÔNG

I.MỤC TIÊU

1 Đọc :Đọc trơn ; Đọc nhịp thơ 2.Hiểu: Hiểu nghĩa từ: thủ thỉ, thử xem, thích chí

Hiểu nội dung bài: Việt cịn nhỏ biết thương ơng Bài thơ khuyên em biết yêu thương ông bà mình, biết chăm sóc ơng bà ốm đau, già yếu

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ viết nội dung luyện đọc.Tranh minh họa tập đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 KIỂM TRA BÀI CŨ

Gọi HS lên bảng, đọc bưu thiếp chúc thọ ông bà phong bì thư.Nhận xét

2.DẠY – HỌC BAØI MỚI a Giới thiệu bài

b Các hoạt động dạy học

*Hoạt động 1: Luyện đọc (10phút) Mục tiêu : Đọc toàn - GV đọc mẫu lần 1.

Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn -Đọc nhóm

-Thi đọc nhóm -Đọc đồng

*Hoạt động 2: Tìm hiểu (10phút)

Mục tiêu : Hs thấy tác dụng bưu thiếp.

-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài. -Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

*Hoạt động 3:Thi đọc thuộc lòng

GV yêu cầu HS tự học thuộc lịng khổ thơ mà em thích sau đọc thuộc lịng

Nhận xét cho điểm CŨNG CỐ, DẶN DÒ

Hỏi:Bài thơ khuyên em điều gì?

- Mỗi HS đọc câu Đọc theo đoạn

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

-Đọc trả lời câu hỏi

-Hs trả lời: Việt cịn nhỏ biết thương ơng

TUAÀN : 11

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2008 MÔN : TẬP ĐỌC

BÀ CHÁU I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn toàn bài, nghỉ dấu câu, cụm từ dài

-Hiểu nghĩa từ ngữ : rau cháo nuôi nhau, đầm ấm,…Hiểu nội dungbài : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá vàng bạc, châu báu

- Giáo dục hs biết thương u, kính trọng ơng bà II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “THƯƠNG ÔNG” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Bà cháu” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : vất vả, giàu sang, sung sướng,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : rau cháo nuôi nhau, đầm ấm,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

TIEÁT

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs biết sống tình cảm của bà cháu.

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs biết thương yêu, kính trọng ông bà

*Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại

-Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi

-Hs trả lời: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng, bạc, châu báu

-3 HS tham gia đóng vai tiên, hai anh em, người dẫn chuyện

-Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung nói lên điều ? (Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng, bạc, châu báu.)

-Qua câu chuyện em rút điều gì?( Tình cảm thứ cải quý giá nhất./ Vàng bạc khơng q tình cảm người.)

Thứ tư ngày tháng 11 năm 2008 MƠN : TẬP ĐỌC

CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn toàn bài, nghỉ dấu câu, cụm từ dài

-Nắm nghĩa từ mới: lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà,…Hiểu nội dung : Miêu tả xồi ơng trồng tình cảm thương nhớ, biết ơn hai mẹ bạn nhỏ người ông mất.- Giáo dục hs biết kính u ơng bà

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh hoạ SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KT cũ : (5 phút)

- Cho hs đọc “Bà cháu” trả lời câu hỏi nội dung -GV nhận xét 2.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Cây xồi ơng em” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc (10phút) Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : xồi, lẫm chẫm, chín vàng,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, trảy,…

-Hướng dẫn cách ngắt nhịp số câu khó -Đọc đoạn nhóm

-Thi đọc nhóm -Cả lớp đồng đoạn

*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.( 10phút)

Mục tiêu : Hs thấy tình cảm hai mẹ con người ông mất

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Chốt ý: Giáo dục hs kính u ơng bà *Hoạt động : Luyện đọc lại (7phút) Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần 2.Cho hs thi đọc đoạn -Nhận xét tuyên dương

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

-Đọc trả lời câu hỏi Hs trả lời: Tình cảm thương nhớ hai mẹ người ông mất,…)

Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2008 Tập đọc

ĐI CHỢ I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

- Đoc trơn toàn bài, biết nghỉ chỗ, đọc từ khó

- Biết đọc phân biệt người dẫn chuyện lời nhân vật Biết đọc truyện với giọng vui

2 Rèn kỹ đọc hiểu:

- Nắm diễn biến câu chuyện.Hiểu từ khó : hớt hải, ba chân bốn cẳng…

- Hiểu nội dung bài: ngốc nghếch,buồn cười cậu bé II Đồ dùng dạy học :

-Tranh minh họa đọc sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Kiểm tra cũ

- Đọc trả lời câu hỏi bài” Cây xồi ơng em” 2 Bài : Giới thiệu bài( ĐDDH: Tranh)

Hoạt động 1: Luyện đọc

* Mục tiêu:Rèn kỹ đọc từ mới,đọc trơn toàn

 Phương pháp: Phân tích, luyện tập.  ĐDDH: SGK, bảng cài: từ khó, câu - Giáo viên đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu

+ Hướng dẫn HS đọc từ khó: tương, bát, hớt hải… - Theo dõi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS

- Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp + Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt nghỉ +Giải nghĩa từ: hớt hải, ba chân bốn cẳng … - Luyện đọc nhóm

- Thi đọc

- Cả lớp đọc đồng - Nhận xét cách đọc

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

* Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung  Phương pháp: Đàm thoại

 ÑDDH: SGK

-GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi

HS lên bảng

- Đọc nối tiếp câu - Đọc từ

-Nối tiếp đọc đoạn - Đọc đoạn văn bảng phụ

- Các nhóm luyện đọc -Đọc thi nhóm - Đọc đồng

sách giaùo khoa

-Lưu ý câu: Nếu bà em trả lời cậu sao? - Nhận xét chốt ý

Hoạt động 4: Luyện đọc lại

* Mục tiêu:Giúp HS đọc lưu loát, thể giọng đọc

 Phương pháp: Sắm vai.  ĐDDH: bát, đồng xu -GV đọc mẫu lần

- Kiểm tra HS đọc -Nhận xét, đánh giá

Hoạt động 5: Củng cố dặn dò. - Hỏi nội dung

- Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện đọc

- Trả lời - Nhận xét

- Trời ơi, đồng mua mắm, đồng mua tương mà chả được./ Cháu tơi ngốc q! Việc phải phân biệt tiền

-HS đọc

- Đọc phân vai theo nhóm -Các nhóm đọc thi

TUẦN : 12

Chủ điểm: CHA MẸ

Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2008 MÔN : TẬP ĐỌC

SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I.MỤC TIÊU :

-Hiểu nghĩa từ :vùng vằng, la cà, mỏi măt chờ mong,…Hiểu nội dung : Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ với

-Đọc trơn toàn bài, nghỉ câu có nhiều dấu phẩy - Giáo dục hs biết kính yêu hca mẹ

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Cây xoài ông em” trả lời câu hỏi nội dung

-GV nhận xét ghi điểm 3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Sự tích vú sữa” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc (30ph) Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : căng mịn, xồ, gieo trồng,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : vùng vằng, la cà, mỏi măt chờ mong,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

TIEÁT

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu (15 phút)

Mục tiêu :Hs biết tình cảm sâu nặng của mẹ với con.

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs biết yêu thương cha mẹ *Hoạt động : Luyện đọc lại (15 phút) Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời: Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ với

- Hs đọc theo nhóm -Thi đọc tồn 4.Củng cố: ( phút)

Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Tập đọc

ĐIỆN THOẠI I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

- Đoc trơn toàn bài: đọc từ ngữ

- Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ 2 Rèn kỹ đọc hiểu:

- Nắm nghĩa từ mới: điện thoại, mừng quýnh, bâng khuâng,ngập ngừng…

- Biết cách nói chuyện qua điện thoại

- Nắm ý nghĩa bài:thể tình cảm thương yêu bố bạn HS II Đồ dùng dạy học :-Tranh minh họa đọc sách giáo khoa. III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ

- Đọc trả lời câu hỏi “Sự tích vú sữa”

2 Bài : Giới thiệu bài( ĐDDH: Tranh) Hoạt động 1: Luyện đọc

* Mục tiêu:Rèn kỹ đọc từ mới,đọc trơn toàn

- Giáo viên đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu + Hướng dẫn HS đọc từ khó, giải nghĩa từ: điện thoại, mừng quýnh, bâng khuâng,ngập ngừng …

- Đọc theo đoạn

-Chia nhóm yêu cầu HS đọc đoạn nhóm

- Thi đọc

-Đọc đồng - Nhận xét cách đọc

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

* Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung bài: Tình cảm thương yêu bố bạn HS Biết cách nói chuyện điện thoại.

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

- HS lên bảng

- Đọc nối tiếp câu - Đọc từ

-Nối tiếp đọc đoạn -Các nhóm luyện đọc -Đọc thi nhóm - Đọc đồng

-Hs đọc

-Nhận xét chốt ý

-Khi nghe điện thoại em đầu áp tay vào tai để nghe đầu dây bên nói áp đầu cịn lại gần miệng để nói GV làm mẫu vật thật Nếu có treo tranh giới thiệu

-Yêu cầu HS nhắc lại điểm cần lưu ý nói chuyện điện thoại

Nhận xét chốt ý

Hoạt động 4: Luyện đọc lại

* Mục tiêu:Giúp HS đọc lưu loát, thể giọng đọc

-GV đọc mẫu lần -Hướng dẫn đọc theo vai -Nhận xét, đánh giá

Hoạt động 5: Củng cố dặn dò. - Hỏi nội dung

- Nhận xét tiết học – Tuyên dương

- HS neâu

Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2008 MÔN : TẬP ĐỌC

Bài 24 : MẸ I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn toàn bài, ngăt nhịp câu thơ lục bát,… Thuộc lòng thơ -Nắm nghĩa từ giải Hiểu nội dung :cảm nhận nỗi vát vả tình thương bao la mẹ dành cho

- Giáo dục hs biết kính yêu cha mẹ

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh hoạ SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KT cũ : (5 phuùt)

- Cho hs đọc “Sự tích vú sữa” trả lời câu hỏi nội dung bài. 2.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Mẹ” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc (10phút) Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : nắng oi, quạt, gió,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : nắng oi, giấc tròn,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Cả lớp đồng tồn

*Hoạt động 2: Tìm hiểu 10phút)

Mục tiêu : Hs cảm nhận nỗi vất vả và tình thương mẹ dành cho hai con.

-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài. -Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Chốt ý: Giáo dục hs kính yêu cha mẹ *Hoạt động : Luyện đọc lại (7phút) Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần

-Cho hs đọc lại

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời: tình thương bao la mẹ dành cho hai

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn

TUẦN : 13

Chủ điểm: CHA MEÏ

Thứ hai ngày 17 tháng 11 năm 2008 MƠN : TẬP ĐỌC

BÔNG HOA NIỀM VUI I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn tồn bài, biết ngắt nghỉ

-Hiểu nghĩa từ : lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu,… Hiểu nội dung :cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn học sinh

- Giáo dục hs biết kính yêu cha mẹ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Mẹ” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Bông hoa niềm vui”ï (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc (30phút) Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : chần chừ, lộng lẫy,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : chần chừ, lộng lẫy, nhân hậu,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

TIEÁT

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs biết lòng hiếu thảo của bạn học sinh truyện cha mẹ. -Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs biết yêu thương cha mẹ *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời Tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn học sinh.)

- Hs đọc theo nhóm -Thi đọc tồn

4.Củng cố: ( phút) - Gọi HS đọc đoạn thích nói rõ sao?

-Nội dung nói lên điều ? (Tấm lịng hiếu thảo với cha mẹ bạn học sinh.)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học thuộc lòng thơ

Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008 MƠN : TẬP ĐỌC

Bài 26 : QUÀ CỦA BỐ I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ câu có dấu hai chấm, dấu phẩy -Nắm nghĩa từ : thúng câu, cà cuống, niềng niễng,Hiểu nội dung : tình cảm yêu thương người bố qua quà đơn sơ dành cho con.- Giáo dục hs biết kính yêu cha mẹ

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh hoạ SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2.KT cũ : (4 phuùt)

- Cho hs đọc “Bông hoa niềm vui” trả lời câu hỏi nội dung bài. 3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Quà Bố” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : niềng niễng, cà cuống, muỗm,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : thúng câu, cà cuống, niềng niễng,…

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Cả lớp đồng tồn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs cảm nhận tình cảm của người bố dành cho con.

-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài. -Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Chốt ý: Giáo dục hs kính yêu cha mẹ *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời:Tình cảm yêu thương người bố qua quà đơn sơ dành cho

Thứ sáu ngày 21 tháng 11 năm 2008 Tập đọc

HÁ MIỆNG CHỜ SUNG I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

- Đoc trơn toàn bài, biết nghỉ ngắt nhịp sau dấu câu - Biếtđọc từ gợi tả âm

2 Rèn kỹ đọc hiểu:- Nắm diễn biến câu chuyện.Hiểu đượcnghĩa các từ mới: chàng, mồ côi cha mẹ.Hiểu nội dung bài: phê phán kẻ lười nhác không chịu làm việc ngồi chờ ăn sẵn

II Đồ dùng dạy học :

-Tranh minh họa đọc sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Bài cu õ (3’) Tìm từ ngữ cho thấy rất thích q bố

2 Bài Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Luyện đọc.

* Mục tiêu:Rèn kỹ đọc từ mới,đọc trơn toàn

- Giáo viên đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu

+ Hướng dẫn HS đọc từ khó: làm lụng, sung rụng, chệch ra…

- Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp Luyện đọc nhóm

-Thi đọc

- Cả lớp đọc đồng Nhận xét cách đọc Hoạt động2: Tìm hiểu bài

* Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung -Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

Hoạt động 4: Luyện đọc lại

* Mục tiêu:Giúp HS đọc lưu loát, thể giọng đọc

-GV đọc mẫu lần Kiểm tra HS đọc-Nhận xét Hoạt động 5: Củng cố dặn dò.

- HS lên bảng trả lời

- Đọc nối tiếp câu - Đọc từ

-Nối tiếp đọc đoạn - Các nhóm luyện đọc -Đọc thi nhóm - Đọc đồng

-Đọc trả lời câu hỏi

-Hs trả lời : phê phán kẻ lười nhác không chịu làm việc

-HS đọc

TUAÀN 14

Chủ điểm: ANH EM

Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008 MÔN : TẬP ĐỌC

CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ dấu câu

-Hiểu nghĩa từ :chia lẻ, họp lại, đùm bọc,… Hiểu nội dung : đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em nhà phải đoàn kết thương yêu

- Giáo dục hs biết anh em phải đoàn kết thương yêu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “HÁ MIỆNG CHỜ SUNG” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Câu chuyện bó đũa” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : rể, đùm bọc, đoàn kết,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : chia lẻ, họp lại, đùm bọc,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

TIEÁT

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs biết đồn kết tạo nên sức mạnh.

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs phải đoàn kết thương yêu *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời: Anh em nhà phải đoàn kết, thương yêu nhau.)

- Hs đọc theo nhóm -Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Người cha muốn khuyên điều gì? (Anh em nhà phải biết yêu thương đùm bọc đoàn kết với Đoàn kết tạo nên sức mạnh Chia rẽ yếu đi.)

Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2008 MƠN : TẬP ĐỌC

NHẮN TIN .MỤC TIÊU :

-Hiểu nội dung mẫu nhắn tin Nắm cách viết nhắn tin (ngắn gọn, đủ ý) -Đọc trơn hai mẫu nhắn tin

- Giáo dục hs biết viết mẫu nhắn tin

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Gv : Mẫu lời nhắn minh hoạ SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KT cũ : (5 phút)

- Cho hs đọc “Câu chuyện bó đũa” trả lời câu hỏi nội dung bài. 2.Bài :

a) Giới thiệu bài: Nhắn tin (Dùng mẫu lời nhắn tin để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : nhắn tin,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : nhắn tin

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Cả lớp đồng tồn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs hiểu mẫu nhắn tin, cách viết nhắn tin.

-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài. -Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs biết viết tin nhắn *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn

Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2008 T ập đọc :TIẾNG VÕNG KÊU I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

- Đoc trơn toàn bài, biết nghỉ ngắt nhịp sau dấu câu - Biết cách đọc với giọng nhẹ nhàng êm

2 Rèn kỹ đọc hiểu:

- Nắm diễn biến câu chuyện.Hiểu đượcnghĩa từ mới:gian, phất phơ, vương vương

- Hiểu nội dung bài: thể tình cảm yêu thương nhà thơ với em gáivà quê hương

II Đồ dùng dạy học :

-Tranh minh họa đọc sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Kiểm tra cũ Đọc TLCH NHẮN TIN 2 Bài Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Luyện đọc

* Mục tiêu:Rèn kỹ đọc từ mới,đọc trơn toàn bài.

- Giáo viên đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu

+ Hướng dẫn HS đọc từ khó: lặn lội, sông, kẽo kẹt,võng…

- Hướng dẫn đọc khổ thơ trước lớp

- Giải nghĩa từ: gian, phơ phất, vương vương… - Luyện đọc nhóm

- Cả lớp đọc đồng - Nhận xét cách đọc

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

* Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung

-GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sách giáo khoa

- Nhận xét chốt ý

Hoạt động 4: Luyện đọc thuộc lòng

* Mục tiêu:Giúp HS đọc lưu loát, thể đúng giọng đọc , học thuộc lòng hai khổ thơ

-GV đọc mẫu lần 2, treo bảng phụ hướng dẫn HS học thuộc-Nhận xét, đánh giá

Hoạt động 5: Củng cố dặn dị.

- HS lên bảng

- Đọc nối tiếp câu - Đọc từ

-Nối tiếp đọc - Các nhóm luyện đọc -Đọc thi nhóm - Đọc đồng -Đọc câu hỏi

- Trả lời.Nhận xét

-HS đọc

TUAÀN : 15

Thứ hai ngày tháng 12 năm 2008 TẬP ĐỌC

HAI ANH EM I.MỤC TIÊU :

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

- Đoc trơi chảy tồn bài, biết nghỉ sau dấu câu

- Biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc, phân biệt lời người kể với lời nhân vật 2 Rèn kỹ đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa từ mới: vất vả, lấy lúa, đỗi kỳ lạ……

- Hiểu nội dung bài: thể tình cảm anh em thương yêu, lo lắng, đùm bọc - Giáo dục hs : Anh em phải biết yêu thương

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Tranh minh họa đọc sách giáo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “TIẾNG VÕNG KÊU” trả lời câu hỏi nội dung -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Hai anh em” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc (30 phút) Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : sống, công bằng,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : cơng bằng, kì lạ,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, -Thi đọc

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

- Các nhóm luyện đọc - Đọc thi nhóm - Đọc đồng

TIEÁT

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu (15 phút)

Mục tiêu :Hs biết tình cảm anh em chung nhà

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs : Anh em phải biết yêu thương

*Hoạt động : Luyện đọc lại (15 phút) Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Hướng dẫn đọc theo vai

-Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi

-Hs trả lời: Ca ngợi tình cảm anh em-anh emyêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhịn

- Tự phân vai

- Đọc phân vai theo nhóm -Các nhóm đọc thi

-Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung cho biết điều ? (ca ngợi tình cảm anh em-anh emyêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau.)

Thứ tư ngày tháng 12 năm 2008 TẬP ĐỌC : BÉ HOA

I.MỤC TIÊU :

-Đọc lưu lốt tồn Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài

-Hiểu nghĩa từ ngữ Hiểu nội dung : Hoa thương yêu em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ

- Giáo dục hs biết: Anh em yêu quý lẫn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh hoạ SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KT cũ : (5 phút)

- Cho hs đọc “Hai anh em” trả lời câu hỏi nội dung bài. 2.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Bé Hoa” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút) Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : trơng, đỏ hồng, võng, nắn nót,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : đen láy, trông

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Cả lớp đồng tồn

*Hoạt động 2: Tìm hiểu (10 phút)

Mục tiêu : Hs cảm nhận tình cảm bé Hoa dành cho em.

-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài. -Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs : Anh em biết yêu thương lẫn

*Hoạt động : Luyện đọc lại(7 phút) Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần

-Cho hs đọc lại

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời: Hoa thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ

-Nhận xét tuyên dương

Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2008

TẬP ĐỌC

Bán chó.

I/ MỤC TIÊU :

•-Đọc trơi chảy tồn Ngắt nghỉ

•-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (chị, bé Giang) Hiểu : Hiểu nghĩa từ ngữ : nuôi cho

•-Hiểu tính hài hước truyện : Bé Giang muốn bán bớt chó con, cách bán chó Giang lại làm cho số vật nuôi tăng lên

II/ CHUẨN BỊ : Tranh minh họa : Bán chó.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Bài cũ : Gọi em đọc Bé Hoa. -Nhận xét, cho điểm

2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Luyện đọc.

Mục tiêu : Đọc trơi chảy tồn bài -GV đọc mẫu lần

Đọc câu :

Đọc đoạn : Chia đoạn : Đọc đoạn nhóm. Thi đọc nhóm.

-Nhận xét

Hoạt động : Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hiểu nghĩa chuyện: Bé Giang muốn bán bớt chó con, cách bán chó Giang lại làm cho số vật ni tăng lên -Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

3.Củng cố : Gọi em đọc lại bài. -Đọc theo vai

.Nhận xét tiết học

-2 em đọc “Bé Hoa” TLCH

HS nối tiếp đọc câu

-Luyện đọc từ khó : Liên, nuôi sáu con, nhiều, không

-Chia nhóm đọc đoạn : -Đại diện nhóm đọc đoạn - HS nối tiếp thi đọc đoạn nhóm

-Thi đọc nhóm (CN) -Đồng

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời:

TUAÀN 16

Thứ hai ngày tháng 12 năm 2008 TẬP ĐỌC

CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơi chảy tồn Nghỉ hợp lí sau dấu câu, cụm từ dài

• -Hiểu nghĩa từ Hiểu nghĩa từ giải Nắm diễn biến câu chuyện : Qua thí dụ đẹp bạn nhỏ chó hàng xóm, nêu bật vai trị vật ni đời sống tình cảm em

- Giáo dục HS biết yêu thương vật nuôi nhà II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Gv : Tranh minh hoạ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “BÁN CHÓ” trả lời câu hỏi nội dung -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Con chó nhà hàng xóm” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc (30phút) Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : nhảy nhót, tung tăng, lo lắng,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn : + GV chia đoạn cho

+ Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt nghỉ + Giải nghĩa từ: tung tăng, nhảy nhót, bất động, bó bột

-Đọc đoạn nhóm, -Thi đọc

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Hs đọc

TIEÁT 2

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu (15phút)

Mục tiêu :Hs biết tình cảm bạn nhỏ với chó nhà hàng xóm.

-Y/C hs đọc thầm tồn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs : Biết thương yêu vật nuôi nhà

*Hoạt động : Luyện đọc lại(15phút)

Mục tiêu : Học sinh đọc lại tồn đọc lưu lốt, thể giọng đọc

 GV đọc lại -Cho hs đọc lại -Hướng dẫn đọc theo vai -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời: Tình thân bạn nhỏ chó nhà hàng xóm)

- Hs đọc theo nhóm - Tự phân vai

- Đọc phân vai theo nhóm -Các nhóm đọc thi

4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung cho biết điều ? (Tình thân bạn nhỏ chó nhà hàng xóm)

Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 TẬP ĐỌC : THỜI GIAN BIỂU

I.MỤC TIÊU :

-Đọc số Biết nghỉ sau dấu câu cột, -Đọc chậm rãi, rõ ràng, rành mạch

- Giáo dục hs biết : xếp lịch học cho thân II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Con chó nhà hàng xóm” -GV nhận xét ghi điểm. 2.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Thời gian biểu”. b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc (10phút) Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : thời gian biểu, rửa mặt, sách vở,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : thời gian biểu, vệ sinh cá nhân

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Cả lớp đồng toàn

*Hoạt động 2: Tìm hiểu (10phút)

Mục tiêu : Hs cảm biết thời gian làm những việc ngà

-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài. -Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs : hs biết xếp thời gian làm việc hợp lý cho thân ngày *Hoạt động : Luyện đọc lại (7 phút) Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần

-Cho hs đọc lại

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời: thời gian biểu làm việc thích hợp ngày

Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 2008 Tập đọc

ĐAØN GÁ MỚI NỞ I MỤC TIÊU

1 Đọc:Đọc trơn thơ.Ngắt nhịp thơ

2 Hiểu: Hiểu nghĩa từ ngữ: líu ríu chạy, tơ, dập dờn

Hiểu nội dung bài: thơ cho ta thấy vẻ đẹp ngỗ nghĩnh, đáng yêu đàn gà nở qua thể tình yêu thương gà mẹ dành cho đàn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tranh minh họa tập đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 KIỂM TRA BÀI CŨ

Gọi hs lên bảng yêu cầu đọc thời gian biểu

2 DẠY – HỌC BAØI MỚI.Giới thiệu

*Hoạt động :Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn Giáo Viên đọc mẫu lần Yêu cầu đọc câu thơ Đọc khổ thơ

+ Chia nhóm yêu cầu đọc nhóm

Thi đọc nhóm Đọc đồng

*Hoạt động Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hiểu nội dung bài: thơ cho ta thấy vẻ đẹp ngỗ

nghĩnh, đáng yêu đàn gà nở qua thể tình yêu thương gà mẹ dành cho đàn -Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài. -Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

- *Hoạt động :Học thuộc lòng - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh, sau xóa dần thơ bảng cho HS học thuộc lòng

3 CỦNG CỐ, DẶN DÒ.

- Nhận xét chung học

Cả lớp theo dõi đọc thầm Nối tiếp ,mỗi HS đọc câu - HS nối tiếp đọc theo khổ Luyện đọc theo nhóm

-Đọc trả lời câu hỏi

HS trả lời: Vẻ đẹp ngỗ nghĩnh, đáng yêu đàn gà nở

Chủ điểm: BẠN TRONG NHAØ

Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2008 Tập đọc

TÌM NGỌC I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơi chảy tồn Nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ dài

-Hiểu nghĩa từ mới: Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo

Hiểu ý nghĩa truyện : khen ngợi vật ni nhà tình nghĩa, thơng minh, thực bạn người

- Giáo dục HS biết yêu thương vật nuôi nhà II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Gv : Tranh minh hoạ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “ĐAØN GÁ MỚI NỞ” trả lời câu hỏi nội dung -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Tìm ngọc” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc (30phút) Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

TIEÁT

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu (15phút)

Mục tiêu :Hs biết tình cảm mèo và chó người chủ.

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs : Biết thương yêu vật nuôi nhà

*Hoạt động : Luyện đọc lại(15phút) Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời: khen ngợi vật ni nhà thơng minh tình nghĩa

- Hs đọc theo nhóm -Thi đọc tồn 4.Củng cố: ( phút)

+ Câu chuyện khuyên điều gì?( Phải sống thật đoàn kết, tốt với người xung quanh.)

Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2008 Tập đọc

GAØ “TỈ TÊ” VỚI GAØ I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn Biết nghỉ

-Hiểu nghĩa từ khó : tỉ tê, tín hiệu, xơn xao, hớn hở Hiểu nội dung : Lồi gà biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương người

- Giáo dục hs biết : Con người biết yêu quý lẫn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh hoạ SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KT cũ : (5 phút)

- Cho hs đọc “Tìm ngọc” trả lời câu hỏi nội dung bài. 2.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Gà “tỉ tê” với gà” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc (10phút) Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : tỉ tê, tín hiệu, xơn xao, hớn hở, nủng nịu, …

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : tỉ tê, xơn xao, hớn hở, tín hiệu,

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Cả lớp đồng đoạn

*Hoạt động 2: Tìm hiểu (10phút)

Mục tiêu : Hs cảm nhận tình cảm lồi gà. -Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

*Hoạt động : Luyện đọc lại(5phút) Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần

-Cho hs đọc lại

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời: Tình cảm lồi gà, biết che chở, bảo vệ, yêu thương người) - Hs đọc cá nhân

Thứ sáu ngày 19 tháng 12 năm 2008 Tập đọc

THÊM SỪNG CHO NGỰA I MỤC TIÊU

1 Đọc:Đọc trơn bài.Nghỉ sau dấu câu giữấcc cụm từ Giọng đọc vui, phân biệt lời nhân vật

2.Hiểu:Hiểu ý nghĩa từ mới.Hiểu tính hài hước câu chyện: cậu bé vẽ ngựa không ngựa, lại vẽ thêm sừng để thành bị

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :Tranh minh hoạ Tập đọc SGK.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 KIỂM TRA BÀI CUÕ

Gọi HS đọc Gà “tỉ tê” với gà trả lời câu hỏi:

2 DẠY – HỌC BAØI MỚI.:Giới thiệu bài Hoạt động Luyện đọc

Mục tiêu: Rèn kỹ đọc từ mới, đọc trơn toàn Đọc toàn bài

GV đọc mẫu lần

GV yêu cầu HS đọc câu

Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn Chia nhóm yêu cầu HS đọc nhóm

Thi đọc nhóm Hoạt động Tìm hiểu bài

Mục tiêu: HS hiểu nội dung của bài

- GV nêu câu hỏi SGK

+Những chi tiết cho thấy Bin ham vẽ?

+Bin định vẽ gì?

Gọi Hs giải nghĩa từ: hí hốy

+Vì mẹ hỏi “Con vẽ đây?” +Thái độ mẹ sao?

+Bin định chữa tranh nào? 3 CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Gọi HS đọc lại truyện theo vai Cậu bé Bin đáng cười điểm nào? Nhận xét tiết học

-3 HS đọc

Theo dõi đọc

Đọc nối tiếp câu Nối tiếp đọc

Đoạn 1: Bin … với mẹ

Đoạn 2: Mẹ ngạc nhiên… bò

Luyện đọc nhóm

HS trả lời

+…chỗ có tranh vẽ em +Con ngựa nhà

+Vì chẳng giống ngựa +Rất ngạc nhiên

+Thêm hai sừng…

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1

Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008 TẬP ĐỌC:

OÂN TẬP CUỐI HỌC KỲ (tiết 1)

I MỤC TIÊU

-Ơn luyện tập đọc học thuộc lịng.đọc trơn tập đọc học Tốc độ 45 chữ/phút Nghỉ sau dấu câu cụm từ

-Ôn luyện từ vật

-Ôn luyện cách viết tự thuật theo mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

P-hiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng học -Bảng viết sẵn câu văn tập

-Vở tập Tiếng Việt 2, tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. 1.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Gà “tỉ tê” với gà” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét

2.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập cuối kỳ 1, tiết 1”. b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động Ôn luyện đọc & HTL. Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc học thuộc

lòng Đọc trơn tập đọc học Tốc độ 45 chữ/ phút Nghỉ sau dấu câu cụm từ.

-Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc -Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -GV nhận xét cho điểm

Hoạt động Tìm từ vật câu đã cho

Mục tiêu: Ôn luyện từ vật.

-Gọi HS đọc yêu cầu đọc câu văn đề bài cho.

-Đính tập lên bảng -Nhận xét

Hoạt động Viết tự thuật theo mẫu.

Mục tiêu : Ôn luyện cách viết tự thuật

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc -Trả lời câu hỏi

-1 em đọc

-Cá nhân lên tìm từ

theo mẫu

-Gọi học sinh nêu yêu cầu

-Gọi số em đọc Tự thuật -Nhận xét, cho điểm

-Đọc yêu cầu

-Hs viết lại tự thuật theo mẫu học

-Đọc lại tự thuật làm

4.Cuûng cố: ( phút)

-Cho hs nêu lại số từ vật - Nhận xét tiết học – Xem lại

Tieát : ÔN TẬP CUỐI KỲ I

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc tập đọc học thuộc lòng trả lời câu hỏi nội dung bài. -Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2, 3. Mục tiêu : Đặt câu theo tranh Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn

Bài tập : Em đặt câu -Gv đính tranh SGK

-Chấm chữa

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -Gv đính đaon văn lên bảng -GV gợi ý, hướng dẫn

-Chấm chữa

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu tập

-Hs quan sát, trao đôi nhóm đôi

- hs nối tiếp tự giới thiệu theo tình

-Cả lớp làm vào VBT -Đọc yêu cầu

-Hs thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Cả lớp làm vào -Hs đọc

4.Củng cố: ( phút)

Thứ tư ngày 24 tháng 12 năm 2008 TẬP ĐỌC:

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ (tiết 3)

I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Ôn luyện kỷ sử dụng mục lục sách -Rèn kỷ viết tả

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.KT cũ : (5 phút)

-Cho hs tự giới thiệu mình -GV nhận xét

2.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 3”. b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc tập đọc học. -Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3.

Mục tiêu : Tìm nhanh số tập đọc, nghe viết xác đoạn văn.

Bài tập : Thi tìm nhanh số tập đọc sách Tiếng việt 2, tập theo mục lục sách

-Gv gợi ý hướng dẫn -Nhận xét

Bài tập : Nghe viết. -GV đọc đoạn văn -Gv đọc cho hs viết -Chấm chữa

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu tập -Trao đổi nhóm

-Đại diện nhóm thi tìm -Đọc yêu cầu

-Hs đọc lại đoạn văn trả lời câu hỏi

-Viết bảng từ khó : quyết, giảng,…

4.Cuûng cố: ( phút)

- Nhận xét tiết học – Xem lại

Tiết : ÔN TẬP CUỐI KỲ I I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL

-Oân luyện từ hoạt động dấu câu Oân luyện cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu

-Giáo dục hs tính cẩn thận xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc Bảng quay viết đoạn văn BT2 HS: VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.KT cũ : (5 phút)

-Cho hs viết lại từ viết sai tiết trước. -GV nhận xét

2.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 4”.

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc tập đọc, HTL -Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 2,3,4. Mục tiêu : Hs tìm từ hoạt động Tìm câu. Bài tập :Y/C hs đọc đề

-Gv treo baûng quay -Gv nhận xét

Bài tập : đoạn văn tập có câu ?

-Gv nhận xét

Bài tập : đóng vai công an hỏi chuyện em bé,…

-Gv tổ chức cho cặp thực hành đóng vai

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Hs đọc đề - Hs đổi nhóm đơi

-đại diện nhóm lên tìm từ bảng quay

-Lớp nhận xét -Hs đọc đề -Hs nhìn SGK nêu -Hs đọc đề

-Gv nhận xét

4.Củng cố: ( phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại bài. Tiết : ÔN TẬP CUỐI KỲ I I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

-Oân luyện từ hoạt động, đặt câu với từ hoạt động Oân luyện cách mời, nhờ, đề nghị

-Giáo dục học sinh tính cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc, tranh minh hoạ SGK HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-Cho hs hỏi đáp theo tình tiết trước. -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 5”.

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc tập đọc học. -Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : HS tìm từ hoạt động theo tranh, ghi lại lời em.

Bài tập : Đính tranh lên bảng.

-Nêu câu hỏi nội dung tranh

-Nhận xét chốt ý: Tập thể dục, vẽ, học bài, cho gà ăn, quét nhà

Bài tập : Ghi lại lời em _Gv gợi ý

-Gv nhận xét

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Quan sát tranh đọc yêu cầu tập

-Hs tìm từ hoạt động tranh

-Hs đọc đề -Hs làm vào VBT

-Hs nối tiếp đọc lại làm

Tiết : ÔN TẬP CUỐI KỲ I I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL thơ

-Ơn luyện cách tổ chức câu thành Oân luyện cách viết nhắn tin -Oân luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên HTL họcỉntanh minh hoạ HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.KT cũ : (5 phút)

-Cho hs nêu lại từ hoạt động tập tiết trước. -GV nhận xét

2.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 6”.

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra HTL Mục tiêu : Đọc HTL -Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3.

Mục tiêu : Kể chuyện theo tranh, Viết tin nhắn.

Bài tập : Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho truyện

-Gv đính tranh

-Nhận xét tun dương Bài tập : Y/C hs đọc đề -Gợi ý hướng dẫn

-Chấm chữa

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu tập

-hs quan nsát tranh hiểu nội dung

-Thảo luận nhóm đôi

-Đại diện phát biểu trước lớp -Đọc yêu cầu

-Cả lớp làm vào VBT -Đọc lại

4.Củng cố: ( phút)

Tiết : ÔN TẬP CUỐI KỲ I I.MỤC TIEÂU :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL -Ôn luyện từ đặc điểm -Oân luyện cách viết bưu thiếp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên TĐ-HTL Bảng quay viết câu văn BT 2, Bưu thiếp

HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc lại mẫu nhắn tin tiết 6. -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 7”.

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra HTL Mục tiêu : Đọc HTL. -Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3.

Mục tiêu : hs tìm ntừ đặc điểm, viết được bưu thiếp.

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -Gv treo bảng quay

-Nhận xét chốt lại : lạnh giá, xanh mát, siêng năng, cần cù

Bài tập : Cho hs nêu yêu cầu -GV nêu gợi ý

-Nhận xét tuyên dương

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu tập -Hs làm vào VBT

-3 hs lên tìm từ bảng quay -Đọc yêu cầu

-Hs viết lời chúc mừng vào VBT

-Trình bày trước lớp 4.Củng cố: ( phút)

- Nhận xét tiết học – Xem lại

Tiết : ÔN TẬP CUỐI KỲ I I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL

-Oân luyện cách hỏi đồng ý, không đồng ý Oân luyện cách tổ chức câu thành -Rèn hs trí thơng minh, nhanh nhẹn

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên HTL HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs nói lời chúc mừng. -GV nhận xét

2.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 8”.

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra HTL

Mục tiêu : Đọc HTL. -Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : Hs nói lời đáp, đặt câu. Bài tập : Nói lời đáp em

-Gv nêu tình

-Nhận xét tuyên dương

Bài tập : Viết khoảng câu nói bạn lớp em

-Gv hướng dẫn -Gv nhận xét

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu tập

-Hs theo dõi Trao đổi nhóm đôi

-Hs thực hành theo cặp : em đề nghị, em đáp theo tình

-Hs đọc đề

-Hs làm vào tập

-Hs nối tiếp đọc lại

4.Củng cố: ( phút)

TUAÀN : 19

CHỦ ĐỀ : BỐN MÙA

Thứ hai ngày tháng năm 2009 Tập đọc

CHUYỆN BỐN MÙA I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn tồn Nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ -Hiểu nghĩa từ : đâm chồi, nảy lộc, Hiểu ý nghĩa truyện : Bốn mùa Xuân, hạ, thu, đông mùa vẽ đẹp riêng, có ích cho sống

-Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Gv : Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-GV nhận xét lại kết kiểm tra cuối kỳ 1. 3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Chuyện bốn mùa” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc (30phút) Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : Vườn bưởi, rước, tựu trường

- Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn sau hướng dẫn học sinh chia đoạn văn thành đoạn

+Đoạn 1:Một ngày …khơng thích em được? +Đoạn 2:Phần cịn lại

- Yêu cầu Hs đọc nối đoạn trước lớp Gv lớp theo dõi để nhận xét

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : đâm chồi, nảy lộc, đơm, bập bùng,, tựu trường -Hướng dẫn luyện đọc câu

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Nhận xét tuyên dương

-Yêu cầu Hs lớp đọc đồng đoạn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Dùng bút chì để phân chia đoạn theo hướng dẫn giáo viên

-Nối tiếp đọc đoạn 1,2.(đọc vòng)

-Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

TIEÁT

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu (15 phút) Mục tiêu :Hs biết vẽ đẹp bốn mùa và lợi ích chúng sống.

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Nhận xét chốt ý: Mỗi năm có bốn xuân,hạ,thu,đông

Mùa đẹp riêng,đáng yêu mang lại lợi ích riêng cho sống

*Hoạt động : Luyện đọc lại (15 phút) Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại

-Yêu cầu Hs chia nhóm, nhóm có em nhận vai truyện, tự luyện đọc

trong nhóm sau tham gia thi đọc nhóm

-Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời: Vẽ đẹp riêng bốn mùa lợi ích bốn mùa sống)

-Thực hành luyện đọc theo nhóm thi đọc trước lớp

4.Củng cố: ( phút) -Gọi học sinh đọc lại

-Dặn dò Hs nhà đọc lại ,tìm hiểu thêm mùa năm chuẩn bị sau

Thứ tư ngày tháng năm 2009 Tập đọc

THƯ TRUNG THU I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn Đọc nhịp thơ

-Hiểu nghĩa từ giải Hiểu nội dung thơ: cảm nhận tình yêu thương Bác Hồ em Nhớ lời khuyên Bác Yêu Bác HTL thơ

- Giáo dục hs biết kính trọng Bác Hồ

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh hoạ SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KT cũ : (5 phút)

- Cho hs đọc “Chuyện bốn mùa” trả lời câu hỏi nội dung bài. 2.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Thư trung thu” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc (10phút) Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : Trung thu, tết, ngoan ngỗn, hồ bình, … -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : Trung thu, thi đua, hành, kháng chiến, hồ bình

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Cả lớp đồng đoạn 3,4 *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs cảm nhận tình yêu thương của Bác Hồ em.

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài. -Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời: Tình cảm Bác Hồ danh cho thiếu nhi

Thứ sáu ngày tháng năm 2009 Tập đọc

LÁ THƯ NHẦM ĐỊA CHỈ I MỤC TIÊU

Đọc lưa lốt Đọc phần bì thư Đọc từ ngữ khó Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân biệt lời nhân vật HIỂU

-Hiểu nghĩa từ: bưu điện.Hiểu nội dung bài: Câu chuyện thư nhần địa muốn nhắc nhở em, gửi thư qua bưu điện, cần ý ghi địa người nhận Đồng thời nhắc em khơng bóc thư người khác lịch vi phậm pháp luật

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Một bì thư.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 KIEÅM TRA BÀI CŨ

- Gọi Hs lên bảng đọc Chuyện bốn mùa

2.DẠY - HỌC BAØi MỚI:.Giới thiệu *Hoạt động Luyện đọc

Mục tiêu : Đọc toàn - GV đọc mẫu lần

- Yêu cầu Hs đọc câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó - Yêu cầu hs đọc nối đoạn đọc phong bì thư

-Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm Thi đọc

- Cả lớp đọc đồng

- Yêu cầu HS đọc đồng đoạn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

Mục tiêu:Giúp học sinh hiểu gửi thư qua bưu điện, cần ý ghi đúng địa người nhận

- GV nêu câu hỏi sgk

+Nội dung nói lên điều ? *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần

-Cho hs đọc lại

2 học sinh lên bảng đọc

- Cả lớp theo dõi đọc thầm theo -Mỗi Hs đọc câu, đọc nối tiếp - Nối tiếp đọc

-Lần lượt Hs đọc trước nhóm - Các nhóm cử cá nhân thi đọc -Đọc đồng đoạn

- Hs suy nghĩ trả lời

* Khi gửi thư qua bưu điện, cần ý ghi địa người nhận

TUẦN 20 CHỦ ĐỀ : BỐN MÙA

Thứ hai ngày 12 tháng năm 2009 Tập đọc

ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn toàn Ngắt, nghỉ chỗ

-Hiểu nghĩa từ khó: đồng bằng, hồnh hành, ngạo nghễ, Hiểu ý nghĩa truyện : Oâng Mạnh tượng trưng cho người, thần giõ tượng trưng cho thiên nhiên,…

- Giáo dục HS biết kiên trì vượt khó II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Gv : Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Lá thư nhầm địa chỉ” trả lời câu hỏi nội dung

-GV nhận xét ghi điểm 3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Oâng Mạnh thắng thần gió” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng ; hồnh hành, lăn quay, ngạo nghễ,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ, vững chải,…

-Giảng thêm từ : lồm cồm : chống hai tay để nhổm người dậy

-Hướng dẫn luyện đọc câu

+Oâng vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.//

+Cuối cùng/ ông định dựng nhà thật vững chãi.//

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp

-Đọc giải : (SGK/ tr 14-

Hs đọc

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng

-Đại diện nhóm thi đọc - Đồng (đoạn 3) TIẾT

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs biết đấu trí đấu sức của Oâng Mạnh thần gió

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Nhận xét chốt ý: ông Mạnh tượng trưng cho người Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên Nhờ tâm lao động người sống thân hịa thuận với thiên nhiên nên lồi người ngày mạnh thêm, phát triển *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại tồn b theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời: Con người chiến thắng thần gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ lịng tâm lao động.)

- Hs phân vai đọc nhóm

-Thi đọc tồn

4.Củng cố: ( phút)

MƠN : TẬP ĐỌC Bài 40 : MÙA XUÂN ĐẾN I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn Ngắt, nghỉ chỗ

-Hiểu nghĩa từ ngữ : nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm, Hiểu nội dung : ca ngợi vẽ đẹp mùa xuân Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp

- Giáo dục hs biết yêu quí thiên nhiên II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Oâng Mạnh thắng thần gió” trả lời câu hỏi nội dung

-GV nhận xét ghi điểm 3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Mùa xuân đến” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảngểnực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : nồng nà, đỏm dáng, trầm ngâm

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Cả lớp đồng tồn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs cảm nhận vẽ đẹp của thiên nhiên.

-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài. -Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs : Hs biết yêu quí thien nhiên *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Đại diện nhóm thi đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung nói lên điều ? (Ca ngợi vẽ đẹp mùa xuân Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp bội phần.)

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Chép bài, học

Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC

MÙA NƯỚC NỔI I MỤC TIÊU :

1 Đọc :Đọc từ mới: lũ, hiền hoà, cửu long, phù sa -Nghỉ sau dấu câu cụm từ

-Biết đọc với giọng đọc chậm rãi, tình cảm, nhấn giọng từ ngữ gợi cảm 2.HIỂU: Hiểu ý nghĩa từ mới: lũ, hiền hoà, cửu long, phù sa.Hiểu nội dung văn: văn tái hiện thực mùa nước xảy đồng sông cửu long năm Qua văn ta thấy tình yêu tác giả vùng đất

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :Tranh minh hoạ tập đọc sgk. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Kiểm tra cũ

-Gọi Hs lên bảng đọc Mùa xuân đến

2 Dạy – học mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu : Đọc toàn -Gv đọc mẫu toàn lần

-Yêu cầu Hs nối tiếp đọc câu

-Đọc đoạn nhóm, -Thi đọc

-Cả lớp đồng đoạn *Hoạt động 2.Tìm hiểu bài

Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung :mùa nước xảy ở đồng sông Cửu Long năm. -Gv nêu câu hỏi sgk

+Nội dung nói lên điều ? *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương 3 Củng cố, dặn dò

-Nhận xét học, dặn Hs nhà đọc

- Hs lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu gv

-Nghe gv đọc, theo dõi đọc thầm theo

-Đọc nối tiếp câu

-Yêu cầu Hs nối tiếp đọc đoạn

-Tổ chức cho Hs đọc theo nhóm nhỏ

-Mỗi nhóm cử 2Hs thi đọc

-Hs suy nghĩ trả lời

-HS trả lời: Bài văn tái hiện thực mùa nước xảy đồng sông Cửu Long năm

TUÇn 21

Thứ hai ngày tháng năm 2009 Tập đọc

Chim sơn ca cúc trắng

I.MUẽC TIÊU :

-Đọc trơi chảy tồn Ngắt, nghỉ chỗ, mức

• -Hiểu nghĩa từ : khôn tả, véo von, long trọng, Hiểu ý nghĩa câu chuyện muốn nói : Hãy chim tự ca hát, bay lượn Hãy hoa tự tắm nắng mặt trời

-Giáo dục HS biết yêu quí động vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Gv : Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ.- Mét bã hoa cĩc t¬i III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KT cũ

- Cho hs đọc “Mïa níc nỉi” trả lời câu hỏi nội dung 2.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Chim sơn ca cúc trắng” (Dùng tranh để giới

thieäu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : xoè cánh, xinh xắn, ẩm ướt, an ủi,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : hớn hở, véo von ,long trọng,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu

- Tội nghiệp chim// đói khát//cịn bơng hoa/

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng đoạn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

TIEÁT

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs biết cần tự chim sơn ca. -Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK tr li

- Trớc bị bỏ vào lồng, chim sơn ca sống nh nào?

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ để thấy sống hạnh phúc ngày tự sơn ca cúc trắng

- Vì tiếng hót chim trở lên buồn th¶m?

- Điều cho thấy cậu bé vơ tình chim, hoa?

- Hành động cậu bé gây chuyện đau lịng?

- Em mn nãi với cậu bé?

+Noọi dung baứi noựi lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs : Biết yêu quí động vật *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại tồn b theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi - Chim tù bay nh¶y, hãt vÐo von, sèng mét thÕ giíi tù

- HS quan sát trang minh hoạ SGK

- Vì chim bị bắt, bị cầm tù, bị nhốt lồng

- Đối với chim: bắt chim, nhốt nhng không cho chim ăn, uống

- Đối với hoa: Chẳng cần thấy

- Sơn ca chết - Cúc héo tàn - Hãy chim tự bay lửợn

- hoa tự tắm nắng

-Hs traỷ lụứi: Hãy để chim tự ca hát, bay lợn, hoa tự tắm nắng mặt trời

- Hs đọc nhóm -Thi đọc tồn

3.Củng cố:

-Nội dung cho biết điều ? (Hãy chim tự do, bay lượn Hãy hoa tự tắm nắng mặt trời.)

Thứ t ngày tháng năm 2009 TP C

VEỉ CHIM I.MUẽC TIEU :

-Đọc trơn Ngắt, nghỉ nhịp câu vè

-Hiểu nghĩa từ ngữ : lon xon, tếu, nhấp nhem, Hiểu nội dung : đặc điểm, tính nết giống người lồi chim Học thuộc lịng thơ

- Giáo dục hs biết yêu quí động vật

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV: Tranh minh hoạ SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KT cũ - Cho hs c bi Chim sơn ca cĩc tr¾ng”

2.Bài : a) Giới thiệu bài: “Vè chim” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần 1 -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: lon ton, sáo xinh, linh tinh, liếu điếu,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : lon xon, tếu, Chao, mách lẻo,…

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Cả lớp đồng toàn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs cảm nhận tính nết, đặc điểm lồi chim.

-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài. -Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

*Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời: vè nói lên đặc điểm, tính nết loài chim, giống người

-Hs học thuộc lòng vè - Hs đọc cá nhân

Thứ sáu ngày tháng năm 2009

TẬP ĐỌC

THÔNG BÁO CỦA THƯ VIỆN VƯỜN CHIM I MỤC TIÊU :

1 ĐỌC:Đọc lưu loát bài.Đọc từ ngữ mới, từ kho.Nghỉ sau dấu câu cụm từ.ù

2 HIỂU: Hiểu nghĩ từ: thông báo, thư viện, đà điểu Biết tác dụng thông báo đơn giản thư viện

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tranh minh họa tập đọc. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Kiểm tra cũ

-Gọi học sinh lên bảng kiểm tra ĐTL bài” Vè chim”

2 Dạy học mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu : Đọc toàn -GV đọc mẫu lần

-Yêu cầu Hs đọc câu

-Yêu cầu Hs đọc nối đoạn -Chia nhóm HS nhóm có HS yêu cầu đọc nhóm

*Hoạt động Tìm hiểu bài

Mục tiêu: Giúp HS biết tác dụng của thông báo đơn giản thư viện.

-GV nêu câu hỏi.

*Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn baì theo vai.

 GV đọc lại -Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương 4 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học -Yêu cầu Hs nhà đọc lại bài, đọc ghi nhớ thông báo thư viện trường chuẩn bị sau

-Cả lớp theo dõi sgk -Hs nối tiếp đọc

-3 Hs nối tiếp đọc bài.Mỗi học sinh đọc phần bảng thông báo -Lần lượt Hs đọc nhóm mình, bạn nhóm nghe chỉnh sữa lỗi cho

-Hs suy nghĩ trả lời

-1 Hs đọc lại tập đọc - Hs đọc cá nhân

TUần 22

Thứ hai ngày tháng năm 2009 TP C

MOT TR KHON HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơi chảy tồn Ngắt, nghỉ

-Hiểu nghĩa từ : Ngẫm, quýt, đắn đo, coi thường, trốn đằng trời, Hiểu ý nghĩa truyện : Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thơng minh, cình tĩnh, người Chớ kiêu căng, hơmk mình, xem thường người khác

-Giáo dục HS biết dùng trí thơng minh để giải cơng việc lúc khó khăn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Gv : Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KT cũ :

- Cho hs đọc thuộc lòng “Vè chim” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

2.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Một trí khơn trăm trí khơn” (Dùng tranh để giới

thieäu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : cuống quýt, buồn bã, quẳng, thình lình, -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : ngẫm, cuống quýt, đắn đo,

-Hướng dẫn luyện đọc câu

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng đoạn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

+VD câu văn:

TIET

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs biết câu chuyện xảy Gà rừng Chồn.

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +C©u hái 1?

- Chuyện xảy đơi bạn dạo chơi cánh đồng?

+C©u hái 2? +C©u hái 3?

+C©u hái 4?

- Nêu phẩm chất tốt Gà Rừng? - Câu chuyện khuyên điều gì?

+Câu hỏi 5?

+Nội dung nói lên điều ?

-Nhận xét chốt ý: Nên sử dụng trí khơn lúc

*Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại tồn b theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi + Chån ngÇm coi thờng bạn , có hàng trăm - Chng gp ngời th săn +Chồn s hÃi chẳng nghĩ điu ?

+Gi vờ chết vùng chạy để đánh lạc hớng ngời thợ săn để Chồn có hội

+ Tù thấy bạn - Thông minh, dũng cảm, liều bạn bè

- HÃy bình tĩnh gặp nạn

+Gặp nạn biết khôn, Chồn Gà Rừng, Gà Rừng thông minh,

-Hs trả lời: Nói lên bình tĩnh củ Gà rừng để đối phó vơí Chồn

- Hs phân vai đọc nhóm

-Thi đọc tồn

3.Cuỷng coỏ: Câu chuyện khuyên điều gì?( Biết khiêm tốn, không nên kiêu căng, coi thờng ngêi kh¸c)

Thứ t ngày 11 tháng năm 2009. Tập đọc

CÒ VÀ CUỐC I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn Ngắt, nghỉ

-Hiểu nghĩa từ ngữ : cuốc, thảnh thơi, Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phải lao động vất vả có lúc thảnh thơi, sung sướng

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV: Tranh minh hoạ SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KT cũ : - Cho hs đọc “Một trí khơn trăm trí khơn” trả lời câu hỏi nội dung bài.-GV nhận xét ghi điểm

2.Bài : a) Giới thiệu bài: “Cò Cuốc” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần 1 -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: vất vả, vui vẻ, bẩn, bảo, kiếm ăn,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : Cuốc, trắng phau phau, thảnh thơi

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Cả lớp đồng đoạn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs cảm nhận lao động vất vả của Cuốc.

-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài. -Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs : Hs biết yêu quí lao động *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời: Phải lao động vất vả có lúc thảnh thơi, sung sướng

-Hs phân vai nhóm đọc -Thi đọc tồn

MƠN : TẬP ĐỌC Bài 45 : BÁC SĨ SÓI I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơi chảy tồn Ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài

• -Hiểu nghĩa từ : khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc, Hiểu nội dung truyện : Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại

-Giáo dục HS biết thật với bạn bè II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Gv : Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Cò Cuốc” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Bác sĩ Sói” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảngốitan mũ, khoan thai, bình tĩnh, giở trị,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : thèm rõ dãi, khoan thai, phát hiện, bình tĩnh,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

TIẾT (Chuyển tieát)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs biết gia phải trả Sói khi dùng mưu lừa Ngựa.

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs : Biết thật với bạn bè *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn baì theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs phân vai đọc nhóm

-Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung cho biết điều ? (Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại)

MÔN : TẬP ĐỌC Bài 46 : NỘI QUY ĐẢO KHỈ I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơi chay tồn Ngắt nghỉ đúng, đọc rõ, rành rẽ điều qui định

-Hiểu nghĩa từ khó : nội qui, du lịch, bảo tồn, Hiểu nội dung : Có ý thức tuân theo nội qui

- Giáo dục hs biết tuân thủ nội qui II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Bác sĩ Sói” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Nội quy đảo khỉ” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần 1 -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: tham quan, khành khạch, khối chí, -Gv chia đoạn : (2 đoạn)

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : nội qui, du lịch, bảo tồn, quản lý,

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs hiểu qui định trong nội quy đảo khỉ.

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

+Nội dung nói lên điều ?

-Nhận xét kết luận : Những quy định đảo khỉ

-Giáo dục hs : Hs biết tuân theo nội qui *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Thảo luận trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs đọc cá nhân

-Thi đọc toàn theo cặp 4.Củng cố: ( phút)

-Cho học sinh nêu lại nội dung - Nhận xét tiết học – Chép bài, học

MƠN : TẬP ĐỌC Bài 47 : QUẢ TIM KHỈ I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơi chảy tồn Ngắt, nghỉ

• -Hiểu nghĩa từ : Trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò, Hiểu nội dung câu chuyện : Khỉ kết bạn với cá Sấu, bị cá sấu lừa, nghĩ mẹo thoát nạn, kẻ bội bạc dối trá cá sấu khơng có bạn

-Giáo dục HS biết thật với bạn bè II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Gv : Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Nội qui đảo Khỉ” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Quả tim Khỉ” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : tim, ven sông, vẫy mạnh, sần sùi,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

TIẾT (Chuyển tiết)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs biết cách Khỉ dùng mẹo thoát nạn.

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs : Biết thật với bạn bè *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại tồn b theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs phân vai đọc nhóm

-Thi đọc tồn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung cho biết điều ? (Những kẻ bội bạc, dối trá cá sấu khơng có tình bạn)

MƠN : TẬP ĐỌC Bài 48 : VOI NHAØ I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơi chay tồn Đọc từ ngữ : khựng lại, nhút nhít, vũng lầy, lừng lững, lúc lắc, quặp, chặt vòi,…

-Hiểu nghĩa từ ngữù : khựng laị, rú ga, thu lu, Hiểu nội dung : Voi rừng nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích giúp người

- Giáo dục hs biết yêu quí động vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Quả tim khỉ” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Voi nhà” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần 1 -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: Khựng lại, nhút nhít, vũng lầy, lúc lắc, -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : khựng lại, rú ga, thu lu,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Cả lớp đồng tồn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs hiểu việc làm giúp con người Voi.

-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài.

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs : Hs biết yêu quí động vật *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung nói lên điều ? (Voi rừng ni dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích giúp người)

MÔN : TẬP ĐỌC

Bài 49 : SƠN TINH, THUỶ TINH I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơi chảy tồn Ngắt, nghỉ

• -Hiểu nghĩa từ khó giải cuối : Cầu hôn, lêõ vật, ván, nệp, Hiểu nội dung truyện : Truyện giải thích nạ lụt nước ta Thuỷ Tinh ghen tức với Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh nhân dân ta đắp đê chống lụt -Giáo dục HS biết phòng chống mưa bão

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Gv : Tranh minh hoạ SGK Bảng phụviết câu hỏi nhỏ HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Voi nhà” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : tuyệt trần, cuồn cuộn, đuối sức,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : cầu hôn, lẽ vật, ván, nệp,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

TIẾT (Chuyển tiết)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs biết chiến xảy ra giữa Sơn Tinh Thủy Tinh

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs : Biết phòng chống mưa bão *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại tồn b.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs đọc nhóm -Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung cho biết điều ? (Truyện giaiû thích nạn lục nước ta Thuỷ Tinh ghen ghét Sơn Tinh gây

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học - Đọc xem trước “Bé nhìn biển”

MÔN : TẬP ĐỌC Bài 50 : VOI NHAØ I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơi chảy tồn

-Hiểu nghĩa từ ngữù : bễ, cõng, sống, lừng, : Hiểu thơ : Bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh trẻ

- Giáo dục hs biết phòng tránh thiên tai II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh họa HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “ Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” trả lời câu hỏi nội dung

-GV nhận xét ghi điểm 3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Bé nhìn biển” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần 1 -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: sóng lừng, lon ton, tưởng rằng, khiêng, -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : bễ, cõng, sóng lừng,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Cả lớp đồng tồn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs hiểu ngộ nghĩnh của biển

-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài.

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs : Hs biết yêu quí thiên nhiên *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học thuộc lòng thơ.

 GV đọc lần Hướng dẫn học thuộc lòng

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Noäi dung nói lên điều ? (Bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghónh trẻ con.)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học

MƠN : TẬP ĐỌC

Bài 51 : TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I.MỤC TIÊU :

-Đọc lưu lốt, trơi chảy tồn Ngắt, nghỉ

• -Hiểu nghĩa từ ngữ : búng càng, trân trân, nắc nỏm, mái chèo, Hiểu nội dung truyện : Cá Tơm Càng có tài riêng Tơm cứu đựoc bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ ngày khắn khít

-Giáo dục HS biết giúp bạn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Gv : Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Bé nhìn biển” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Tôm cá con” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : óng ánh, trân trân, lượn, nắc nỏm,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : búng càng, trân trân, nắc nỏm, mái chèo,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

TIEÁT (Chuyển tiết)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs biết tài Tôm Càng và Cá con.

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs : Biết yêu quí thiên nhiên *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại tồn b theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs phân vai đọc nhóm

-Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung cho biết điều ? (Cá Tơm Càng có tài riêng Tơm cứu đựoc bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ ngày khắn khít)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học - Đọc xem trước “Sông Hương”

MÔN : TẬP ĐỌC Bài 52 : SÔNG HƯƠNG I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơi chay tồn Ngắt nghỉ chỗ có dấu câu chỗ cần tách ý, gây án tượng câu dài

-Hiểu nghĩa từ ngữù : sắc độ, đặc ân, êm đềm, Hiểu nội dung : Cảm nhận vẽ đẹp thơ mộng, biến đổi sông Hương qua cách miêu tả tác giả

- Giáo dục hs biết yêu quí thiên nhiên II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Tôm Cá con” trả lời câu hỏi nội dung

-GV nhận xét ghi điểm 3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Sông Hương” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần 1 -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: phượng vĩ, bãi ngô, thảm cỏ, đỏ rực, -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng: sắc độ, đặc ân, êm đềm,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Cả lớp đồng toàn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs cảm nhận vẽ đẹp thơ

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

mộng sông Hương.

-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài. -Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs : Hs biết yêu quí thiên nhiên *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung nói lên điều ? (Cảm nhận vẽ đẹp thơ mộng, ln biến đổi sông Hương qua cách miêu tả tác giả)

MÔN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP GIỮA KỲ II I.MỤC TIÊU :

-Chủ yếu kiểm tra đọc thành tiếng tập đọc tuần 19 đến tuần 26 -Trả lời 1,2 câu hỏi nội dang đọc

-Oân cách đặt trả lời câu hỏi Oân đáp lời cám ơn người khác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc, bảng quay viết sẵn BT2 HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “ sông Hương” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 2, tiết 1”. b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc tập đọc, HTL ở tuần 19 đến 26, trả lời câu hỏi ?. -Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -GV cho hs xem BT2

-Gv nhận xét kết luận

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 3,4. Mục tiêu : Đặt câu hỏi, nói lời cảm ơn.

Bài tập : Đặt câu hỏi cho phận in đậm

-Đính tập lên bảng -Nhận xét

Bài tập : Nói lời đáp em. -Gv nhận xét

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi -Hs trả lời miệng

-Đọc yêu cầu tập -2 hs nêu cá nhân -Lớp làm vào VBT -Đọc yêu cầu

-Thực hành theo cặp 4.Củng cố: ( phút)

- Nhận xét tiết học – Xem lại

MƠN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP GIỮA KỲ II I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng -Mở rộng vốn từ bốn mùa qua trị chơi

-Ơn luyện cách dùng dấu chấm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc Bảng phụ ghi BT3 Trang phục trò chơi bốn mùa

HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “ sông Hương” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 2, tiết 2”. b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc tập đọc.HTL và trả lời câu hỏi nội dung bài.

-Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2, 3. Mục tiêu : Hs biết chơi trò chơi, ngắt đoạn văn thành câu

Bài tập : Trò chơi mở rộng vốn từ bốn mùa :

-Gv chia làm tổ chơi Găn tên cho tổ -Hướng dẫn cách chơi

-Nhận xét tuyên dương

Bài tập : Ngắt đoạn trích sau thành câu chép vào Nhớ viết hoa chữ đầu câu -GV gợi ý, hướng dẫn

-Y/C hs đọc lại câu vừa tìm -Chấm chữa

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu tập -Hs thực hành chơi -Đọc yêu cầu

4.Củng cố: ( phút)

-Cho hs chơi lại trò chơi bốn mùa

MƠN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP GIỮA KỲ II I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

-Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi “Ở đâu ?” Oân cách đáp lời xin lỗi người khác

-Giáo dục hs tính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc, bảng phụ làm tập HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc tập đọc trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 3”. b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc tập đọc học. -Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3,4. Mục tiêu : Hs biết trả lời câu hỏi Ở đâu ? Đặt câu, nói lời đáp

Bài tập : Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu ?

-Gv mở bảng phụ -Nhận xét

Bài tập : Đặt câu hỏi cho phận in đậm

-GV gợi ý

-Y/C hs đọc lại câu hỏi vừa đặt -Chấm chữa

Bài tập : Nói lời đáp em. -Gv hướng dẫn

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu tập -Lớp làm vào nháp -2 hs thực bảng phụ -Đọc yêu cầu

-Cả lớp làm vào VBT -Hs đọc

-Nhận xét -Đại diện trình bày 4.Củng cố: ( phút)-Cho hs thực hành nới lời đáp.

MÔN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP GIỮA KỲ II I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL

ởiM rộng vốn từ chim chóc qua trị chơi Viết đoạn văn ngắn (3, câu) loìa chim

-Giáo dục hs tính cẩn thận xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc Giấy khổ to HS: Vở viết tả

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-Cho hs nêu lại câu trả lời cho câu hỏi đâu ?. -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 2, tiết 4”.

b) Các hoạt động dạy học:

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc tập đọc, HTL -Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3 Mục tiêu : Hs mở rộng vốn từ Viết được đoạn văn ngắn.

Bài tập : Trị chơi mở rộng vố từ chim chóc,…

-Gv hướng dãn qua ví dụ SGK -Gv kết luận : vịt,…

Bài tập : Viết đoạn văn ngắn (khoảng 3,4 câu) loài chim…

-Gv hướng dẫn -Chấm chữa

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Hs đọc yêu cầu

-Các nhóm thực hành chơi -Hs nêu yêu cầu

-Laøm vaøo VBT

- Hs đọc lại vừa làm 4.Củng cố: ( phút)-Y/C hs đọc lại đoạn văn vừa viết.

MÔN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP GIỮA KỲ II I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

-Oân cách đặt trả lời câu hỏi ? Cách đặt lời khẳng định, phủ định -Giáo dục học sinh tính cẩn thận

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc, Bảng phụ viết nội dung BT2 HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-Cho hs đọc lại đoạn văn ngắn viết chim chóc. -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 2, tiết 5”.

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

Mục tiêu : Đọc tập đọc học. -Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3,4. Mục tiêu : HS trả lời câu hỏi nào, đặt câu hỏi, nói lời đáp.

Bài tập : Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Như ?

-Gv mở bảng phụ -Nhận xét

Bài tập : Đặt câu hỏi cho phận in đậm

-Gv gợi ý

-Chấm chữa

Bài tập : Nói lời đáp em những trường hợp sau :

-Gv hướng dẫn

-Nhận xét tuyên dương

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc yêu câu tập

-2 hs lên bảng làm.Lớp làm vào nháp

-Hs đọc yêu cầu -Lớp làm vào VBT -2 hs lên bảng làm -Hs đọc yêu cầu

-Hs thực hành nhóm đơi

4.Củng cố: ( phút)

MƠN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP GIỮA KỲ II I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL -Mở rộng vốn từ muôn thú

-Biết kể chuyện vật thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên HTL học, HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-Cho hs trả lời cho câu hỏi ? -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 6”.

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc Mục tiêu : Đọc HTL -Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : Giúp hs mở rộng vốn từ Biết kể chuyện vật.

Bài tập : Trò chơi mở rộng vốn từ muôn thú

-Gv chia nhóm hướng dẫn cách chơi -Nhận xét tuyên dương

Bài tập : Thi kể chuyện vật mà em biết

-Gợi ý gợi ý

-Gv nhận xét tuyên dương

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu tập

-Thực hành chơi theo nhóm

-Đọc u cầu

-Hs nói tên vật em kể

-Cho hs kể lại câu chuyện vật MÔN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP GIỮA KỲ II I.MỤC TIÊU :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL

-Ơn cách đặt trả lời câu hỏi “Vì ?” -Oân cách đáp lời đồng ý người khác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên HTL Bảng phụ viết sẵn BT2 HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs kể lại câu chuyện vật. -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 2, tiết 7”. b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc HTL. -Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3,4. Mục tiêu : Hs biết tìm phận câu trả lời, đặt câu hỏi Nói lời đáp

Bài tập : Tìm phận cho câu hỏi ? -Gv mở bảng phụ

-Nhận xét

Bài tập : Đặt câu hỏi cho phận in đậm :

-GV hướng dẫn -Chấm chữa

Bài tập : Nói lời đáp em trường hợp sau :

-Gv gợi ý

-Nhận xét tuyên dương

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu tập -2 hs lên bảng làm -Hs đọc lại

-Đọc yêu cầu

-Trao đổi nhóm đôi -Làm vào VBT -Hs đọc yêu cầu

4.Củng cố: ( phút - Nhận xét tiết học – Xem lại bài. MÔN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP GIỮA KỲ II I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL -Củng cố vốn từ qua trị chơi chữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên HTL Giấy khổ to ghi BT2 HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs trả lời cho câu hỏi Vì ? -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 2, tiết 8”.

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc HTL. -Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Trị chơi.

Mục tiêu : Hs tìm tiếng điền vào các ô chữ theo gợi ý.

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -Gv đính bảng phụ ghi sẵn BT2

-Gv nêu gợi ý SGK Hướng dẫn hs tìm tiếng có chữ theo đề điền vào hàng ngang hàng dọc

-Y/C hs tìm chữ hàng dọc : Sông Tiền -Nhận xét tuyên dương

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu tập -Hs theo dõi

-Hs tìm, trả lời

-Hs lên bảng điền em dòng

-Hs tìm từ điền vào ô hàng ngang hàng dọc

4.Củng cố: ( phút)

-Sông Tiền nằm miền đát nước ? (Miền Nam)

MÔN : TẬP ĐỌC

MÔN : TẬP ĐỌC

MÔN : TẬP ĐỌC Bài 55 : KHO BÁU I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơi chay tồn Ngắt nghỉ

-Hiểu nghĩa từ giải SGK, đặc biệt thành ngữù : hai nắng sương, cuốc bẫm cày sâu, ăn để Hiểu nội dung truyện : Ai yêu quí đất đai, chăm lao động ruộng đồng, người đoa có sống ấm no hạnh phúc

- Giáo dục hs biết yêu quí lao động II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-GV nhận xét kiểm tra học sinh. 3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Kho báu” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : quanh năm, cuốc bẫm cày sâu,…

-Gv chia đoạn : đoạn -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : nắng hai sương, đàng hoàng, hảo huyền,… -Hướng dẫn luyện đọc câu

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

TIẾT (Chuyển tiết)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs biết lao động giúp cho con người có sống ấm no.

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Nhận xét kết luận : Ai chăm làm viẹc cuụoc sống ấm no

-Giáo dục hs : Biết yêu quí lao động *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại tồn b theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs phân vai đọc nhóm

-Thi đọc tồn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung cho biết điều ? (Ai u q đất đai, chăm lao động ruộng đồng, người đoa có sống ấm no hạnh phúc)

MÔN : TẬP ĐỌC Bài 56 : CÂY DỪA I.MỤC TIÊU :

-Đọc lưu lốt, trơi chảy thơ Ngắt nghỉ sau dấu câu sau dòng thơ

-Hiểu nghĩa từ khó : toả, bạc phếch, đánh nhịp, đủng đỉnh,… Hiểu nội dung : Cây dừa giống người gắn bó với đất trời, với thiên nhiên xung quanh Học thuộc lòng thơ

- Giáo dục hs biết yêu quí thiên nhiên II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-Gọi hs đọc trả lời câu hỏi. -GV nhận xét ghi điểm.

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Cây dừa” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần 1 -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: toả, gật đầu, bạc phếch, nở, chải, quanh cổ,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : tỏa, bạc phếch, đánh nhịp, đủng đỉnh,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs hiểu lợi ích dừa -Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Hs theo dõi -Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện thi đọc nhóm đôi

-Nhận xét kết luận : Lợi ích dừa -Giáo dục hs : Hs biết yêu quí lao động *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.

 GV đọc lần : Hướng dẫn học thuộc lòng

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs trả lời

- Hs đọc cá nhân

-Thi đọc toàn theo cặp -Thi đọc thuộc lòng thơ 4.Củng cố: ( phút)

-Cho hoïc sinh nêu lại nội dung - Nhận xét tiết học – Chép bài, học bài.

MÔN : TẬP ĐỌC Bài 57 : NHỮNG QUẢ ĐAØO I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn tồn Biết nghỉ chỗ có dấu câu

-Hiểu nghĩa từ ngữ bàiầihì lịng, thơ dại, nhân hậu,… Hiểu nội dung truyện : Nhờ đào ơng biết tính nết cháu ng hài lòng cháu, đặc biệt biết khen ngợi đứa cháu nhân hậu nhường cho bạn đào - Giáo dục hs biết quan tâm đến người khác

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-GV hs đọc thuộch lòng Cây dừa trả lời câu hỏi. - Nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Những đào” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : làm vườn, nhân hậu, tiết rẻ, lên,… -Gv chia đoạn : đoạn

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : hài lòng, thơ dại, nhân hậu,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn

Kết luận : Hs đọc trôi chảy đoạn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

TIẾT (Chuyển tieát)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs biết tính nết từng nhân vật bài

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Nhận xét kết luận : sống em cần biết quan tâm chia với người -Giáo dục hs : Biết quan tâm người khác *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại tồn b theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs phân vai đọc nhóm

-Thi đọc tồn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung cho biết điều ? (Nhờ đào ơng biết tính nết cháu ng hài lịng cháu, đặc biệt biết khen ngợi đứa cháu nhân hậu nhường cho bạn đào)

MÔN : TẬP ĐỌC

Bài 58 : CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG I.MỤC TIÊU :

-Đọc lưu lốt, trơi chảy toàn Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ dài

-Hiểu nghĩa từ khó : thời thơ ấu, cổ kính, lững thững,… Hiểu nội dung : Bài văn tả vẻ đẹp đa quê hương, thể tình yêu tác giả đa, với quê hương

- Giáo dục hs biết yêu quí thiên nhiên II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-Gọi hs đọc trả lời câu hỏi. -GV nhận xét ghi điểm.

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Cây đa quê hương” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần 1 -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: gắn, khơng xuể, cột đình, chót vót, rễ cây,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn : đoạn

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : thơ ấu, cổ kính, chót vót, li kì, lững thững,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

Kết luận : Hs đọc trôi chảy đoạn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs hiểu cẻ đẹp đa quê hương

-Hs theo dõi -Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Nhận xét kết luận : vẻ đẹp đa -Giáo dục hs : Hs biết yêu quí thiên hniên *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần : -Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Thảo luận trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs đọc cá nhân

-Thi đọc toàn theo cặp 4.Củng cố: ( phút)

-Cho học sinh nêu lại nội dung ( Bài văn tả vẻ đẹp đa quê hương, thể tình yêu tác giả đa, với quê hương)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học

MÔN : TẬP ĐỌC

Bài 59 : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn toàn Ngắt nghỉ

-Hiểu nghĩa từ giải cuối đọc Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác yêu thiếu nhi Bác quan tâm đến thiếu nhi,…

- Giáo dục hs biết quan tâm đến người khác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-GV hs đọc trả lời câu hỏi Cây đa quê hương - Nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Ai ngoan thưởng” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : quyâ quanh, tắm rửa, vang lên,…

-Gv chia đoạn : đoạn -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : hồng hào, lời non nớt, trìu mến,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn

Kết luận : Hs đọc trôi chảy đoạn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

TIẾT (Chuyển tiết)

*Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs biết tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Nhận xét kết luận : sống em cần biết quan tâm người

-Giáo dục hs : Biết nhận lỗi có lỗi *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại tồn b theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs phân vai đọc nhóm

-Thi đọc tồn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung cho biết điều ? (Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác yêu thiếu nhi Bác quan tâm đến thiếu nhi,…)

MÔN : TẬP ĐỌC

Bài 60 : CHÁU NHỚ BÁC HỒ I.MỤC TIÊU :

-Đọc lưu loát thơ Ngắt nghỉ nhịp thơ

-Hiểu nghĩa từ khó : cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ,… Hiểu nội dung : Bạn nhỏ miền Nam sống vùng địch tạm chiếm, mong nhớ tha thiết Bác Hồ,

- Giáo dục hs biết yêu quí kính trọng Bác Hồ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-Gọi hs đọc trả lời câu hỏi bà Ai ngoan thưởng. -GV nhận xét ghi điểm.

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Cháu nhớ Bác Hồ” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần 1 -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: mắt hiền, bâng khuâng, cất thầm,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : Ô lâu, cất thầm, ngẩn ngơ,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

Kết luận : Hs đọc trôi chảy đoạn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs hiểu tình cảm em bé miền Nam dành cho Bác Hồ

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Hs theo dõi -Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện thi đọc nhóm đơi

-Nhận xét kết luận : Tình cảm em bé miền Nam dành cho Bác Hồ

-Giáo dục hs : Hs biết yêu q kính trọng Bác Hồ

*Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.

 GV đọc lần : Hướng dẫn hs đọc thuộc lịng thơ

-Nhận xét tuyên dương

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Cho học sinh nêu lại nội dung (Bạn nhỏ miền Nam sống vùng địch tạm chiếm, mong nhớ tha thiết Bác Hồ, )

MÔN : TẬP ĐỌC

Bài 61 : CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn tồn Ngắt nghỉ

-Hiểu nghĩa từ ngữ : thường lệ, tần ngần, cần vụ, thắc mắc, Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác Bác Hồ có tình thương bao la người, vật,Một rễ đa rơi xuống đất, Bác muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây,…

- Giáo dục hs biết yêu quí thiên nhiên II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-GV hs đọc trả lời câu hỏi Cháu nhớ Bác Hồ - Nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Chiếc rễ đa tròn” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : ngoằn ngồe, tần ngần, cuốn,…

-Gv chia đoạn : đoạn -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : từ ngữ giải cuối

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn

Kết luận : Hs đọc trôi chảy đoạn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs biết đức tính Bác Hồ đối với thiên nhiên.

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Nhận xét kết luận : sống em cần biết làm việc có ích

-Giáo dục hs : Biết yêu quí thiên nhiên *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại tồn b theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs phân vai đọc nhóm

-Thi đọc tồn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung cho biết điều ? (Bác Bác Hồ có tình thương bao la người, vật,Một rễ đa rơi xuống đất, Bác muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây, )

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học

MƠN : TẬP ĐỌC

Bài 62 : CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I.MỤC TIÊU :

-Đọc lưu lốt thơ Ngắt nghỉ nhịp thơ

-Hiểu nghĩa từ khó : cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ,… Hiểu nội dung : Bạn nhỏ miền Nam sống vùng địch tạm chiếm, mong nhớ tha thiết Bác Hồ,

- Giáo dục hs biết yêu quí kính trọng Bác Hồ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-Gọi hs đọc trả lời câu hỏi bà Chiếc rễ đa tròn. -GV nhận xét ghi điểm.

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Cây hoa bên lăng Bác” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần 1 -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: mắt hiền, bâng khuâng, cất thầm,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : Ô lâu, cất thầm, ngẩn ngơ,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

Kết luận : Hs đọc trôi chảy đoạn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs hiểu tình cảm em bé miền Nam dành cho Bác Hồ

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Hs theo dõi -Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện thi đọc nhóm đơi

-Nhận xét kết luận : Tình cảm em bé miền Nam dành cho Bác Hồ

-Giáo dục hs : Hs biết yêu q kính trọng Bác Hồ

*Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.

 GV đọc lần : Hướng dẫn hs đọc thuộc lịng thơ

-Nhận xét tuyên dương

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Cho học sinh nêu lại nội dung (Bạn nhỏ miền Nam sống vùng địch tạm chiếm, mong nhớ tha thiết Bác Hồ, )

MÔN : TẬP ĐỌC

Bài 63 : CHUYỆN QUẢ BẦU I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn tồn Ngắt nghỉ

-Hiểu nghĩa từ giải cuối đọc Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác yêu thiếu nhi Bác quan tâm đến thiếu nhi,…

- Giáo dục hs biết quan tâm đến người khác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-GV hs đọc trả lời câu hỏi Cây hoa bên lăng Bác - Nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Chuyện bầu” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : quyâ quanh, tắm rửa, vang lên,…

-Gv chia đoạn : đoạn -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : hồng hào, lời non nớt, trìu mến,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn

Kết luận : Hs đọc trôi chảy đoạn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

TIẾT (Chuyển tiết)

*Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs biết tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Nhận xét kết luận : sống em cần biết quan tâm người

-Giáo dục hs : Biết nhận lỗi có lỗi *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại tồn b theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs phân vai đọc nhóm

-Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung cho biết điều ? (Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác yêu thiếu nhi Bác quan tâm đến thiếu nhi,…)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học -Đọc xem trước “Tiếng chổi tre”

MÔN : TẬP ĐỌC Bài 64 : TIẾNG CHỔI TRE I.MỤC TIÊU :

-Đọc lưu loát thơ Ngắt nghỉ nhịp thơ

-Hiểu nghĩa từ khó : cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ,… Hiểu nội dung : Bạn nhỏ miền Nam sống vùng địch tạm chiếm, mong nhớ tha thiết Bác Hồ,

- Giáo dục hs biết yêu quí kính trọng Bác Hồ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-Gọi hs đọc trả lời câu hỏi bà Chuyện bầu. -GV nhận xét ghi điểm.

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Tiếng chổi tre” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần 1 -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: mắt hiền, bâng khuâng, cất thầm,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : Ô lâu, cất thầm, ngẩn ngơ,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

Kết luận : Hs đọc trôi chảy đoạn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs hiểu tình cảm em bé miền Nam dành cho Bác Hồ

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Hs theo dõi -Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện thi đọc nhóm đơi

-Nhận xét kết luận : Tình cảm em bé miền Nam dành cho Bác Hồ

-Giáo dục hs : Hs biết yêu q kính trọng Bác Hồ

*Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.

 GV đọc lần : Hướng dẫn hs đọc thuộc lịng thơ

-Nhận xét tuyên dương

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Cho học sinh nêu lại nội dung (Bạn nhỏ miền Nam sống vùng địch tạm chiếm, mong nhớ tha thiết Bác Hồ, )

MÔN : TẬP ĐỌC

Bài 65 : BÓP NÁT QUẢ CAM I.MỤC TIÊU :

-Đọc từ khó Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ dài

-Hiểu nghĩa từ giải cuối đọc, nắm kiện nhân vật lịch sử nói đọc Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lịng u nước, căm thù giặc - Giáo dục hs lòng yêu quê hương đất nước

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-GV hs đọc trả lời câu hỏi Chuyện bầu - Nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Bóp nát cam” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng giả vờ, xâm chiếm, ngang đường,…

-Gv chia đoạn : đoạn -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : ngang ngược, thuyền rồng, bệ kiến, vương hầu,… -Hướng dẫn luyện đọc câu

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn

Kết luận : Hs đọc trôi chảy đoạn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs biết lòng yêu nước Trần Quốc Toản

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Nhận xét kết luận : Các em cần biết yêu quê hương sức học tập để xây dựng đất nước

-Giáo dục hs : Lòng yêu quê hương đất nước *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn baì theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs phân vai đọc nhóm

-Thi đọc tồn

4.Củng cố: ( phuùt)

-Nội dung cho biết điều ? (Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lịng u nước, căm thù giặc)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học -Đọc xem trước “Lượm”

MÔN : TẬP ĐỌC Bài 66 : LƯỢM I.MỤC TIÊU :

-Đọc từ khó Biết ngắt nghỉ nhịp thơ thể chữ -Hiểu nghĩa từ ngữ : loắt choắt, xắc, ca lô, thượng khẩn,… Hiểu nội dung : ca ngợi bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu dũng cảm

- Giáo dục hs biết làm việc phù hợp với lứa tuổi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-Gọi hs đọc trả lời câu hỏi bà Bóp nát cam. -GV nhận xét ghi điểm.

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Lượm” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần 1 -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: loắt choắt, nghênh nghênh, huýt sáo,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : loắt choắt, xắc, ca lô, thượng khẩn

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

Kết luận : Hs đọc trôi chảy đoạn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs hiểu công việc Lượm -Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Nhận xét kết luận : Những việc làm đáng

-Hs theo dõi -Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện thi đọc nhóm đơi

u Lượm

-Giáo dục hs : Hs biết làm việc phù hợp với lứa tuổi

*Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.

 GV đọc lần : Hướng dẫn hs đọc thuộc lòng thơ

-Nhận xét tuyên dương

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Cho học sinh nêu lại nội dung (ca ngợi bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu dũng cảm)

MƠN : TẬP ĐỌC

Bài 67 : NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ

-Hiểu nghĩa từ ngữ : ế (hàng), hết nhẵn Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Nói thơng cảm đáng quý cách an ủi tế nhị bạn nhỏ,… Tình cảm quý trọng người lao động

- Giáo dục hs biết quí trọng người lao động II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-GV hs đọc trả lời câu hỏi Lượm - Nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Người làm đồ chơi” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : bột màu, nặn Thạch Sanh, làm ruộng,… -Gv chia đoạn : đoạn

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : ế (hàng), hết nhẵn,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn

Kết luận : Hs đọc trôi chảy đoạn

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs biết lòng bạn nhỏ bài -Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Nhận xét kết luận : Tấm lòng quý trọng bạn nhỏ người làm đồ chơi

-Giáo dục hs : Biết quý trọng người lao động *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn baì theo vai.  GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs phân vai đọc nhóm

-Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung cho biết điều ? (Hiểu ý nghĩa câu chuyện (Nói thông cảm đáng quý cách an ủi tế nhị bạn nhỏ… Tình cảm quý trọng người lao động)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học

MƠN : TẬP ĐỌC

Bài 68 : ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I.MỤC TIÊU :

-Đọc lưu lốt tồn Ngắt nghỉ

-Hiểu nghĩa từ ngữ cuối đọc Hiểu nội dung : tả đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo đứa trẻ quấn quýt bên mẹ

- Giáo dục hs biết yêu quí kính trọng Bác Hồ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-Gọi hs đọc trả lời câu hỏi bà Người làm đồ chơi. -GV nhận xét ghi điểm.

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Đàn bê anh Hồ Giáo” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn  Giáo viên đọc mẫu lần 1 -Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: giữ nguyên, lành, ngào, cao vút, trập trùng,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : trập trùng, quanh quẩn, rụt rè, từ tốn,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

Kết luận : Hs đọc trôi chảy đoạn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs hiểu tình cảm anh Hồ Giáo đàn bê.

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Hs theo dõi -Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp -Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

-Hs nhóm đọc với -Đại diện thi đọc nhóm đơi

-Nhận xét kết luận : Tình cảm anh Hồ Giáo đàn bê, thể hình ảnh đẹp, kính trọng anh

-Giáo dục hs : Hs biết yêu quí động vật *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.  GV đọc lần :

-Nhận xét tuyên dương

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Cho học sinh nêu lại nội dung (tả đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo đứa trẻ quấn quýt bên mẹ )

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học bài. - Đọc xem trước “Oân tập”

MƠN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP CUỐI KỲ II I.MỤC TIÊU :

-kiểm tra lấy điểm tập đọc :Chủ yếu kiểm tra đọc thành tiếng tập đọc học kỳ

-Trả lời 1,2 câu hỏi nội dung đọc

- Oân luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Oân luyện dấu chấm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc, bảng phụ viết BT3 HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Đàn bê anh Hồ Giáo” trả lời câu hỏi nội dung

-GV nhận xét 3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập cuối kỳ 2, tiết 1”. b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc tập đọc, HTL -Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : Trả lời cụm từ Viết lại đoạn văn tả.

Bài tập : Hãy thay cụm từ câu hỏi cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nà, tháng mấy, giờ, )

-Nhận xét

Bài tập : Ngăt đoạn văn sau thành câu, viết lại cho tả :

-Cho hs đoạ đoạn văn bảng phụ -Chấm chữa bài, nhận xét

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu tập -Thảo luận nhóm

-Đại diện nhóm trình bày -Đọc u cầu

-Cho hs đọc lại đoạn văn vừa viết

MÔN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP CUỐI KỲ II I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

-Ôn luyện từ ngữ màu sắc Đặt câu với từ ngữ -Ơn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ ?

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-Cho hs làm lại tập tiết trước. -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập cuối kỳ 2, tiết 2”. b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc tập đọc học thuộc lòng, trả lời câu hỏi nội dung bài. -Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3,4. Mục tiêu : Tìm từ màu sắc, biết đặt câu, đặt câu hởi có cụm từ nào

Bài tập : Tìm từ màu sắc đoạn thơ :

-Gv nhận xét

Bài tập : Đặt câu với từ tìm tập

-Chấm chữa

Bài tập : Đặt câu hỏi có cụm từ cho câu hỏi sau :

-Gv nhận xét

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu tập

-Hs đọc bài, thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày -Đọc u cầu

-Hs làm vào VBT -4 hs lên bảng làm -Hs đọc yêu cầu -Cả lớp làm vào

4.Củng cố: ( phút)

-Cho hs đoạn thơ tập tìm từ màu sắc MƠN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP CUỐI KỲ II I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

-Ôn luyện cách đặt câu hỏi trả lời câu hỏi có cụm từ Ở đâu ? Oân luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy

-Giáo dục học sinh tính cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc Giấy khổ to ghi tập HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-Cho hs đặt lại câu hỏi có cụm từ tập tiết trước -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập cuối kỳ 2, tiết 3”. b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc tập đọc học thuộc lòng, trả lời câu hỏi nội dung bài.

-Cho hs boác thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : Biết đặt câu có cụm từ đâu, điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ trống.

Bài tập : Đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu sau :

-Gv gợi ý hướng dẫn -Nhận xét

Bài tập : Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào ô trống truyện vui sau ?

-GV đính tập lên bảng

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu tập -Trao đổi nhóm

-Đại diện nhóm thi tìm -Đọc u cầu

-Chấm chữa -2 hs lên bảng làm 4.Củng cố: ( phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại bài.

MƠN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP CUỐI KỲ II I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

-Oân luyện cách đáp lời chúc mừng Oân luyện cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ ?

-Giáo dục hs tính cẩn thận xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc HS: VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-Cho hs đặt câu hỏi có cụm từ đâu ?. -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập cuối kỳ 2, tiết 4”.

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc tập đọc, HTL, trả lời nội dung đọc

-Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 2,3.

Mục tiêu : Hs biết nói lời đáp, đặt câu hỏi có cụm từ ?

Bài tập :Nói lời đáp em : -Gv nêu tình

-Gv nhận xét

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Hs đọc đề - Hs đổi nhóm đơi

-đại diện nhóm lên thực hành nói lời đáp

Bài tập : Đặt câu hỏi có cụm từ cho câu sau :

-Gv nhận xét

-Hs đọc đề -Hs làm vào VBT

-3 hs nêu lại câu hỏi vừa đặt 4.Củng cố: ( phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại bài.

MƠN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP CUỐI KỲ II I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

-Oân luyện cách đáp lời khen ngợi Oân luyện cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ sao?

-Giáo dục học sinh tính cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc, giấy khổ to ghi tập HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-Cho hs hỏi đáp theo tình tập tiết trước. -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập cuối kỳ 2, tiết 5”. b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc tập đọc học thuộc lòng, trả lời câu hỏi nội dung bài đọc.

-Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : HS biết nói lời đáp, đặt câu hỏi có cụm từ sao?.

Bài tập :Nói lời đáp em : -Gv nêu tình

-Gv nhận xét

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Hs đọc đề - Hs đổi nhóm đơi

-đại diện nhóm lên thực hành nói lời đáp

Bài tập : Đặt câu hỏi có cụm từ Ví cho câu sau :

-Gv nhận xét

-Hs đọc đề -Hs làm vào VBT

-3 hs nêu lại câu hỏi vừa đặt 4.Củng cố: ( phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại bài.

MÔN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP CUỐI KỲ II I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL thơ có yêu cầu học thuộc lòng

-Ơn luyện cách tổ đáp lời từ chối; cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì; dấu chấm than, dấu phẩy

-Giáo dục học sinh tính cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc HTL Giấy khổ to ghi BT4 HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-Cho hs thực hành nói lời đáp tình tập tiết trước. -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập cuối kỳ 2, tiết 6”.

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra HTL

Mục tiêu : Đọc tập đọc, HTL, trả lời câu hỏi cho nội dung đọc

-Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3,4. Mục tiêu : Hs biết nói lời đáp, trả lời câu hỏi Để làm gì, điền dấu chấm hay dấu phấy vào ô trống.

Bài tập 2:Nói lời đáp em trường hợp sau:

-Gv nêu tình

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Gv nhận xét

Bài tập : Tìm phận câu hỏi sau, trả lời câu hỏi để làm ?

-Gv nhận xeùt

Bài tập : Điền dấu chấm than hay dấu phẩy vào ô trống truyện vui sau :

-Gv đính tập lên bảng -Chấm chữa

-đại diện nhóm lên thực hành nói lời đáp

-Lớp nhận xét -Hs đọc đề -Hs làm vào VBT -3 hs nêu lại -Hs đọc yêu cầu -Hs làm vào VBT -2 hs lên bảng làm 4.Củng cố: ( phút)

-Cho hs đọc lại mẫu truyện vui vừa làm - Nhận xét tiết học – Xem lại

MÔN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP CUỐI KỲ II I.MỤC TIÊU :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HT, thơ

-Ơn luyện cách đáp lời an ủi; cách tổ chức câu thành -Giáo dục học sinh tính cẩn thận

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên TĐ-HTL Tranh minh hoạ tập HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs thực hành nói lời đáp tập tiết 6. -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập cuối kỳ 2, tiết 7”.

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra HTL

Mục tiêu : Đọc tập đọc, HTL, trả lời câu hỏi

-Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3. Mục tiêu : Hs biết nói lời đáp, kể chuyện theo tranh

Bài tập : Nói lời đáp em trường hợp sau :

-Gv nêu tình -GV nhận xét

Bài tập : Kkể chuyện theo tranh, đặt câu hỏi cho truyện

-GV đính tranh, hướng dẫn -Nhận xét tuyên dương

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu tập -Hs trao đổi nhóm đơi

-Các nhóm thực hành nói lời đáp

4.Củng cố: ( phút) -Cho hs thực hành nói lời đáp tập 2. MƠN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP CUỐI KỲ II I.MỤC TIÊU :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL

-n luyện từ trái nghĩa; dấu chấm, dấu phẩy; cách tổ chức câu thành

-Giáo dục học sinh tính cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc HTL Giấy khổ to ghi tập HS: Vở tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs kể lại câu chuyện theo tranh tập tiết trước. -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập cuối kỳ 2, tiết 8”.

b) Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hoạt động 1: Kiểm tra HTL

Mục tiêu : Đọc tập đọc, HTL, trả lời câu hỏi.

-Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3,4. Mục tiêu : Hs xếp cặp từ trái nghĩa, điền dấu câu vào ô trống, viết đoạn văn tả em bé.

Bài tập : Xếp từ cho thành cập từ trái nghĩa

-Nhận xét tuyên dương

Bài tập : Em chọn dấu câu để điền vào ô trống :

-Gv đính tập lên bảng

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu tập -Hs trao đổi nhóm đơi -Đại diện trình bày -Hs đọc đề

-Gv nhận xét

Bài tập : Hãy viết từ đến câu nói em bé em ( hoắc em bé nhà hàng xóm) -Gv nêu gợi ý

-Gv chấm nhận xeùt

-2 Hs lên bảng làm -Hs đọc yêu cầu -Làm vào VBT

-Hs đọc lại đoạn văn vừa viết

4.Củng cố: ( phút)

-Cho hs đọc lại câu vừa tìm BT4 - Nhận xét tiết học – Xem lại

-Chuẩn bị : Kiểm tra

MÔN : TẬP ĐỌC

MÔN : TẬP ĐỌC