Câu văn Dưới đáy rừng, tựa như đột ngột, bỗng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót, như chứa lửa, chứa nắng.. sử dụng biện pháp tu từ nào.[r]
(1)Trêng TiĨu học Hùng Vương Líp
Họ tên: L
KiÓm tra HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 - 2011 M«n TiÕng ViƯt ( Đọc - hiểu)
Thêi gian: 40
Đọc thầm: Rõng phơng nam
Rừng im lặng Một rơi lúc khiến ngời ta giật Lạ quá, chim chóc chẳng nghe kêu Hay vừa nghe tiếng chim nơi xa lắm, không ý mà không nghe chăng?
Gió bắt đầu thổi rào rào với khối mặt trời trịn tn cánh vàng rực xuống mặt đất Một hơiđất nhè nhẹ toả lên, phủ mờ cúc áo, rồi tan dần theo ấm mặt trời Phút yên tĩnh rừng ban mai biến đi. Chim hót líu lo Nắng bốc hơng tràm thơm ngây ngất Gió đa mùi hơng ngọt lan xa, phảng phất khắp rừng Mấy kì nhông nằm phơi lng gốc cây mục, sắc da lng ln ln biến đổi từ xanh hố vàng, từ vàng hố đỏ, từ đỏ hố tím xanh Con luốc động đậy cánh mũi, rón bị tới Nghe tiếng động chân con chó săn nguy hiểm, vật thuộc lồi bị sát có bốn chân to hơn ngón chân liền quét đuôi dài chạy tứ tán, núp chỗ gốc thì thành màu xám vỏ cây, leo tán ngái biến màu xanh ngái. Thoắt cái, khoảng rừng nguyên sơ trở lại vẻ tĩnh lặng Con chó săn ngơ ngác, khơng hiểu vật trước mặt làm lại biến một cách nhanh chóng đến nh vậy.
II Em khoanh tròn chữ trớc câu trả lời cho câu hỏi dới 1.Đoạn thứ hai bài(từ Gió bắt đầu thổi biến đi) tả rừng phơng Nam vào thời gian nào?
A Lóc ban tra B Lúc ban mai C Lúc hoàng hôn
2 Câu: Lá rơi lúc khiến ngời ta giật muốn nói điều gì? A.Rừng phơng Nam vắng ngời
B Rừng phơng Nam hoang vu C Rừng phơng Nam yên tĩnh
3 Tác giả tả mùi hơng hoa tràm nh nào? A.Thơm ngan ngát,toả khắp rừng
B.Thơm ngào, theo gió bay khắp nơi C Thơm ngây ngất,phảng phất khắp rừng
4 Nhng vt rừng biến đổi màu sắc để làm gì? A Làm cho cảnh sắc rừng thêm đẹp đẽ, sinh động B .Để phù hợp với màu sắc xung quanh tự bảo vệ C Để phơ bày vẻ đẹp với vật khác
(Tờ 2) Họ tên Lớp
(2)A Ồn ào, nhộn nhịp, đông đúc B Ồn ào, náo nhiệt, huyên náo C Ồn ào, náo nhiệt, vui vẻ
7 Chđ ng÷ câu: Phút yên tĩnh rừng ban mai biến : A Phút yên tĩnh rõng ban mai
B Phót yªn tÜnh C Rừng ban mai
8.Trong câu: Gió bắt đầu thổi rào rào với khối mặt trời trịn tn cánh vàng rực xuống mặt đất cú danh từ:
A. Một danh từ, là: . B Hai danh từ, là: . C Ba danh từ, là: . D Bốn danh từ, là:
9 Câu: Hay võa nghe tiÕng chim ë mét nơi xa lắm, không ý mà không nghe chăng? l cõu :
A Dựng hỏi người khác B Dùng để tự hỏi C Dùng để kể
10 Trong câu câu câu hỏi không dùng dấu chấm hỏi:
A Chim chãc ch¼ng nghe kêu?
B Con chim gỡ kờu y? C Nào, có chim?
Trêng TiĨu học Hựng Vng Lớp
Họ tên: ĐỀ CHẴN
KiÓm tra HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 - 2011 M«n TiÕng ViƯt ( Đọc - hiểu)
Thêi gian: 40
c thm: Rừng phơng nam
Rừng im lặng Một rơi lúc khiến ngời ta giật Lạ quá, chim chóc chẳng nghe kêu Hay vừa nghe tiếng chim nơi xa lắm, không ý mà không nghe chăng?
(3)Chim hót líu lo Nắng bốc hơng tràm thơm ngây ngất Gió đa mùi hơng ngọt lan xa, phảng phất khắp rừng Mấy kì nhơng nằm phơi lng gốc cây mục, sắc da lng luôn biến đổi từ xanh hoá vàng, từ vàng hoá đỏ, từ đỏ hoá tím xanh Con luốc động đậy cánh mũi, rón bị tới Nghe tiếng động chân con chó săn nguy hiểm, vật thuộc lồi bị sát có bốn chân to hơn ngón chân liền quét đuôi dài chạy tứ tán, núp chỗ gốc thì thành màu xám vỏ cây, leo tán ngái biến màu xanh ngái. Thoắt cái, khoảng rừng nguyên sơ trở lại vẻ tĩnh lặng Con chó săn ngơ ngác, không hiểu vật trước mặt làm lại biến một cách nhanh chóng đến nh vậy.
II Em khoanh tròn chữ trớc câu trả lời cho câu hỏi dới 1.Đoạn thứ hai bài(từ Gió bắt đầu thổi biến đi) tả rừng phơng Nam vào thời gian nào?
A Lóc ban mai B Lóc ban trưa C Lúc hoàng hôn
2 Câu: Lá rơi lúc khiến ngời ta giật muốn nói điều gì? A.Rừng phơng Nam yờn tnh
B Rõng ph¬ng Nam rÊt hoang vu C Rõng ph¬ng Nam vng ngi 3 Tác giả tả mùi hơng hoa tràm nh nào?
A.Thơm ngan ngát,toả khắp rừng B.Thơm ngây ngất,phảng phất khắp rừng C Thơm ngào, theo gió bay khắp nơi
4 Những vật rừng biến đổi màu sắc để làm gì? A Làm cho cảnh sắc rừng thêm đẹp đẽ, sinh động B Để phô bày vẻ đẹp với vật khác C Để phù hợp với màu sắc xung quanh tự bảo vệ
(Tờ 2) Họ tên Lớp
5 Em hiểu thơm ngây ngất mùi thơm nh nào? A Thơm đậm đến mức làm cho ta khó chịu
B Thơm cách mạnh mẽ, làm lay động vật C Thơm cách hấp dẫn,làm cho ta say mê thích thú 6.Dòng dới trái nghĩa với từ im lặng
A Ồn ào, nhộn nhịp, đông đúc B Ồn ào, náo nhiệt, vui vẻ C Ồn ào, náo nhiệt, huyờn nỏo
7 Chủ ngữ câu: Phút yên tĩnh rừng ban mai biến : A Phót yªn tÜnh
(4)8.Trong câu: Gió bắt đầu thổi rào rào với khối mặt trời trịn tn cánh vàng rực xuống mặt đất cú danh từ:
A. Một danh từ, là: B Hai danh từ, là: C. Ba danh từ, là: D Bốn danh từ, là:
9 Câu: Hay võa nghe tiÕng chim ë mét nơi xa lắm, không ý mà không nghe chăng? l cõu :
A Dựng hỏi người khác B Dùng để kể
C Dùng để tự hỏi
10 Trong câu câu câu hỏi không dùng dấu chấm hỏi:
A Con chim kêu đấy? B Nào, có chim?
C Chim chóc chẳng nghe kêu?
P N VÀ CÁCH GHI ĐIỂM LỚP 4 Đọc thầm: Rõng ph¬ng nam
III.Cách ghi điểm: Học sinh khoanh ỳng cõu ghi 0,5 im
1.Đoạn thứ hai bài(từ Gió bắt đầu thổi biến đi) tả rừng phơng Nam vào thời gian nào?
A Lóc ban mai B Lóc ban tr ưa C Lúc hoàng hôn 2 Câu: Lá rơi lúc khiến ngời ta giật muốn nói điều gì?
A.Rừng ph ơng Nam yờn tỉnh. B Rõng ph¬ng Nam rÊt hoang vu C Rõng phơng Nam vng ngi 3 Tác giả tả mùi hơng hoa tràm nh nào?
A.Thơm ngan ngát,toả khắp rừng
B.Thơm ngây ngất,phảng phất khắp rừng. C Thơm ngào, theo gió bay khắp nơi
4 Những vật rừng biến đổi màu sắc để làm gì? A Làm cho cảnh sắc rừng thêm đẹp đẽ, sinh động B Để phô bày vẻ đẹp với vật khác
C Để phù hợp với màu sắc xung quanh tự bảo vệ mình. 5 Em hiểu thơm ngây ngất mùi thơm nh nào?
A Thơm đậm đến mức làm cho ta khó chịu B Thơm cách mạnh mẽ, làm lay động vt
C Thơm cách hấp dẫn,làm cho ta say mê thích thú. 6.Dòng dới trái nghĩa víi tõ im lỈng
(5)C Ồn ào, náo nhiệt, huyên náo.
7 Chủ ngữ câu: Phút yên tĩnh rừng ban mai biến : A Phút yên tĩnh
B Phót yªn tÜnh cđa rõng ban mai C Rừng ban mai
8.Trong câu: Gió bắt đầu thổi rào rào với khối mặt trời trịn tn cánh vàng rực xuống mặt đất cú danh từ:
D Bốn danh từ, là: gió, khối mặt trời, cánh, mặt đất
9 Câu: Hay võa nghe tiếng chim nơi xa lắm, không ý mà không nghe chăng? l cõu :
A Dùng để hỏi người khác B Dùng để kể
C Dùng để tự hỏi mình
10 Trong câu câu câu hỏi không dùng dấu chấm hỏi:
A Con chim kêu đấy? B Nào, có chim?
C
Chim chãc chẳng nghe kêu?
Trờng Tiểu hc Hựng Vng Lớp
Họ tên: ĐỀ LẺ
KiÓm tra HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 - 2011 M«n TiÕng ViƯt ( Đọc - hiểu)
Thêi gian: 40
I Đọc Thầm: MÙA THẢO QUẢ
Thảo rừng Đản Khao vào mùa
Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo lựng, thơm nồng vào thơn xóm Chin San Gió thơm Cây cỏ thơm Đất trời thơm Người từ rừng thảo về, hương thơm đậm ủ ấp nếp áo, nếp khăn
Thảo rừng Đản Khao chín nục Chẳng có thứ hương thơm lại ngây ngất kì lạ đến Mới đầu xuân năm kia, hạt thảo gieo đất rừng, qua năm, lớn cao tới bụng người Một năm sau nữa, từ thân lẻ, thảo đâm thêm hai nhánh Sự sinh sơi mà mạnh mẽ Thống cái, bóng râm rừng già, thảo lan tỏa nơi tầng rừng thấp, vươn ngọn, xịe lá, lấn chiếm khơng gian
Sự sống tiếp tục âm thầm, hoa thảo nảy gốc kín đáo lặng lẽ Ngày qua, sương thu ẩm ướt mưa rây bụi mùa đông, chùm hoa khép miệng bắt đầu kết trái Thảo chín dần Dưới đáy rừng, tựa đột ngột, rực lên chùm thảo đỏ chon chót, chứa lửa, chứa nắng Rừng ngập hương thơm Rừng sáng có lửa hắt lên từ đáy rừng
Rừng say ngây ấm nóng Thảo đốm lửa hồng, ngày qua ngày lại thắp thêm nhiều mới, nhấp nháy vui mắt
(Ma Văn Kháng)
II Dựa vào nội dung tập đọc, khoanh tròn trước ý em em cho
(6)A Tỏa hương thơm B Thay C Kết
2 Khi thảo chín, rừng có nét đẹp?
A Dưới đáy rừng rực lên chùm thảo đỏ chon chót, chứa lửa, chứa nắng
B Rừng sáng có lửa hắt lên từ đáy rừng C Cả hai phương án A B
3 Bài văn nói lên điều gì?
A Thảo đẹp ấn tượng B Thảo có hương thơm quyến rũ
C Thảo đẹp, hương thơm đặc biệt có snh sôi nảy nở nhanh đến bất ngờ
4 Câu văn Dưới đáy rừng, tựa đột ngột, rực lên chùm thảo đỏ chon chót, chứa lửa, chứa nắng sử dụng biện pháp tu từ nào?
A Nhân hoá B So sánh C Ẩn dụ
5 Có thể thay cụm từ đỏ chon chót trong câu văn sau: Những chùm thảo đỏ chon chót chứa lửa, chứa nắng. từ từ sau:
A Đỏ rực B Đo đỏ C Ửng đỏ
6 Từ trong ở cụm từ trong sương thu ẩm ướt từ trong cụm từ bầu trời xanh
có quan hệ với nào? A Đó hai từ nhiều nghĩa B Đó hai từ đồng nghĩa C Đó hai từ đồng âm
7 Trong câu: Rừng say ngây ấm nóng
A Khơng có quan hệ từ
B Có quan hệ từ, là: C Có hai quan hệ từ, là:
8 Cho câu :Thống cái, bóng râm rừng già, thảo lan tỏa nơi tầng rừng thấp, vươn ngọn, xịe lá, lấn chiếm khơng gian.
(7)- Chủ
ngữ:
- Vị
ngữ:
9 Câu: Thống cái, bóng râm rừng già, thảo lan tỏa nơi tầng rừng thấp, vươn ngọn, xịe lá, lấn chiếm khơng gian Có tính từ
A Một tính từ, là: B. Hai tính từ, là: C. Ba tính từ, là: 10 Tìm hai từ trái nghĩa với từ lặng lẽ
PHÒNG GD ĐT ĐỒNG HỚI TRƯỜNG TH BẮC NGHĨA
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I MƠN TIẾNG VIỆT LỚP 5
Năm học 2010 - 2011 I Đọc hiểu (5 điểm)
Phần trắc nghiệm: (2.5 điểm) Mỗi ý 0.5 điểm Mỗi ý có hai khoanh trịn khơng ghi điểm
Đáp án: - A - C - C - B - B
Phần tự luận (2.5 điểm)
(8)7 (0.5 điểm) Gạch từ viết sai 0.25 điểm, viết lại tả 0.25 điểm Đáp án:
- Hoa tầm xuân lấp lánh sáng trông buổi sớm mùa xuân - Hoa tầm xuân lấp lánh sáng buổi sớm mùa xuân 8.(1 điểm)
a/ Xác định phận chủ ngữ 0.25 điểm Xác định phận vị ngữ 0.25 điểm b/ Xác định động từ 0.1 điểm Xác định tính từ 0.1 điểm
Đáp án:
a/ Chủ ngữ: thảo quả
Vị ngữ: lan tỏa nơi tầng rừng thấp, vươn ngọn, xịe lá, lấn chiếm khơng gian.
b/ Động từ: lan tỏa; vươn; xòe; lấn chiếm Tính từ: thấp;
9 (0.5 điểm)