Bài 15. Mẹ hiền dạy con

Mượn truyện loài vật để nói chuyện con người nhằm đề cao ân nghĩa trong đạo làm ngườiA. C..[r]

(1)

(2)

1 Truyện Con hổ có nghĩa thuộc loại truyện nào?

A Truyện dân gian. B Truyện trung đại. C Truyện đại.

Ki m tra b i c :ể à ũ

2 Truyện Con hổ có nghĩa có ý nghĩa gì?

A Ca ngợi sức mạnh loài mãnh thú. B Kể số phận hổ.

C Mượn truyện loài vật để nói chuyện người nhằm đề cao ân nghĩa đạo làm người.

B

(3)

Tiết 62 :

Văn bản:

MẸ HIỀN DẠY CON

(Truyện ngắn trung đại Trung Quốc)

(4)

Mạnh Tử

(372-289 Tr CN)

Tên

Mạnh Kha Người bậc hiền triết

(5)

(6)

(7)

(8)

BẢNG TĨM TẮT SỰ VIỆC CHÍNH

S vi cự ệ Con Mẹ

1

1 Nhà gần nghĩa địa.Nhà gần nghĩa địa. 2

2 Nhà gần chợ.Nhà gần chợ. 3

3 Nhà gần trường Nhà gần trường học.

học.

4 Hàngg xóm giết lợn.

5 Con i h c v đ ọ ề

s m ớ

B t chắ ước:

B t chắ ước: đào đào chơn, lăn khóc.

chơn, lăn khóc.

Bắt chước: đùa nghịch

buôn bán điên đảo.

Bắt chước học tâp,

lẽ phải.

Hỏi “Hàng xóm giết lợn để làm gì”?

Bỏ học nhà chơi

Chuyển nhà

gần chợ.

Dọn nhà đến gần

trường học.

trường học. Vui lịng.

Nói đùa – hối

hận-mua thịt cho

mua thịt cho

ăn thật.

(9)

Những từ khó: - Tri thức:

- Bậc đại hiền: - Giáo dục:

Những hiểu biết vật nói chung Người có đạo đức, hiểu biết rộng

(10)

Chỉ khác ba việc đầu với việc 4, 5?

• Sự việc nói mơi trường sống: • Sự việc nói giữ chữ tín:

• Sự việc nói nghiêm khắc giáo dục: 1, 2,

4

(11)

• Nhóm 1: Theo dõi ba việc đầu, cho biết

sao người mẹ lại định chuyển nhà? Từ những việc làm người mẹ giúp ta hiểu điều gì?

• Nhóm 2: Theo dõi việc 4, cho biết

việc người mẹ làm gì? Mục đích việc làm đó? Có ý kiến cho rằng: Đó việc nng chiều q đáng Ý kiến em?

• Nhóm 3: Theo dõi việc 5, nêu suy nghĩ

(12)

* Nhóm 1: Theo dõi ba việc đầu, cho biết người mẹ lại định chuyển nhà? Từ việc làm người mẹ giúp ta hiểu điều gì?

 Vì: - Mạnh Tử bắt chước xấu

- Muốn tránh xa xấu tiếp xúc với điều hay, lẽ phải => tạo môi trường sống tốt cho

 - Mơi trường có ảnh hưởng đến hình thành

phát triển nhân cách người

- Muốn giáo dục phân biệt tốt, xấu

(13)

• Nhóm 2: Theo dõi việc 4, cho biết

việc người mẹ làm gì? Mục đích việc làm đó? Có ý kiến cho rằng: Đó việc nng chiều đáng Ý kiến em?

=> Người mẹ nhận sai lầm, hối hận sửa sai để giữ lời hứa với -> giáo dục

(14)

• Nhóm 3: Theo dõi việc 5, nêu suy nghĩ

của em hành động Mạnh Tử việc làm người mẹ? Việc làm người mẹ muốn giáo dục điều gì?

Mạnh Tử: học tập khơng nghiêm túc, khơng có tâm cao.

Mẹ: - Việc làm: kiên quyết, dứt khoát. - Thái độ: nghiêm khắc.

(15)

(16)

2, ý sau thể nội dung truyện Mẹ hiền dạy :“ ”

A,Mơi tr ờng sống có ảnh h ởng đến hình thành phát triển nhân cách ng ời B,Ca ngợi tình th ơng ca ng i m

C, Ca ngợi công lao dạy dỗ ng ời mẹ.Mạnh mẫu g ơng sáng tình th ơng cách dạy

III, Tæng kÕt:

1, ý sau không với đặc điểm nghệ thuật truyện Mẹ “

hiỊn d¹y :”

A,Trun sư dụng yếu tố t ởng t ợng kì ảo

B, Cốt truyện đơn giản,nhân vật đơn giản.Dùng chuyện ng ời thật việc thật để giáo dục ng ời

B

(17)