* Nếu là bạn cùng lớp: Em sẽ phân tích cho bạn hiểu tác hại của việc làm đóvaf khuyên bạn chấm dứt nên chuẩn bị kĩ bài học ở nhà. * Nếu bạn không sửa chữa khuyết điểm sẽ báo với cô giáo [r]
(1)Ma Trận : ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn : GDCD – Lớp ( 2016- 2017 ) Mứcđộ
Nội dung
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
cộng
TL TL TL
Bài 5: Tình hữu nghị quốc gia dân tộc giới
Nhận biết khái niệm ý nghĩa tình hữu nghị quốc gia dân tộc giới
Số câu : 1 Số đ : 2,5 TL : 25 %
2,5 đ
Bài : Hợp tác phát triển
Minh họa cần thiết việc tăng cường hợp tác quốc tế Đảng nhà nước ta
Số câu : 1 Số đ : 2 TL : 20%
đ
Bài : Năng động, Sáng tạo
Trình bày động, Sáng tạo áp dụng kiến thức học lấy ví dụ:năng động, sáng tạo
Số câu : 1 Số đ :2,5 TL : 25 %
2,5 đ
Bài : Làm việc có suất chất lượng hiệu
Giải tình cụ thể trình học tập
Số câu : 1 Số đ : 3 TL : 30 %
3 đ Tổng cộng Tỉ Lệ câu đ 50 % câu đ 20% câu đ 30% câu 10 đ 100%
Trường THCS Bình Châu
Họ tên:……… Lớp:………
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học: 2016- 2017 Môn : GDCD, Lớp 9
Thời gian: 45 phút
(2)( không kể thời gian giao đề )
Câu 1: ( 2,5 đ ) Thế tình hữu nghị quốc gia, dân tộc? Xây dựng tình hữu nghị có ý nghĩa quốc gia, dân tộc giới?
Câu 2: (2,0 đ) Vì giai đoạn nay, cần tăng cường hợp tác quốc tế? Câu : (2,5 đ) Năng động gì? Lấy ví dụ biết động học tập?
Thế sáng tạo? Lấy ví dụ biết sáng tạo học tập ? Câu 4: (3,0 đ )
Tình huống: Trong học, Minh thường mang tập môn khác làm, lúc cô giáo giảng bài, môn mà bạn cho khơng quan trọng Có bạn khen cách làm có suất chất lượng Hỏi: * Em tán thành ý kiến khơng? Vì sao?
* Nếu bạn lớp, em ứng xử nào? Bài làm;
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
Gợi ý chấm : BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I
Môn: GDCD lớp ( 2016- 2017)
(3)- Tình hữu nghị dân tộc giới là: Thiết lập mối quan hệ bạn bè thân thiện nước với nước khác: Việt Nam- Lào, Việt Nam- Cu Ba ( 1,0đ)
Ý nghĩa:- Tạo điều kiện, hội để nước, dân tộc phát triển (0,5 đ)
- Hữu nghị hợp tác để nhằm giúp đỡ mặt: kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế, khoa học kĩ thuật…… ……( 0,5 đ )
- Tạo hiểu biết lẵn nhau, tránh gây mâu thuẩn căng thẳng……….(0,5 đ) Câu 2:
Vì bối cảnh giới đứng trước vấn đề xúc có tính tồn cầu bảo vệ mơi trường, xóa đói giảm nghèo, bùng nổ dân số, phịng chống bệnh tật hiểm nghèo, nguy chiến tranh…… Mà quốc gia dân tộc riêng lẻ không tự giải được, nên hợp tác quốc tế vấn đề quan trọng thiết thực …… ( ý tính 0,5 đ )
Câu 3:
+ Năng động: tích cực chủ động, dám nghĩ, dám làm, hành động cương (0, 75 đ)
Ví dụ : Trong lớp ý nghe thầy, giảng tích cực phát biểu xây dựng sôi (0,5 đ) + Sáng tạo say mê nghiên cứu, tìm tịi cải tiến phương pháp cách làm để đạt hiệu cao công việc ( 0,75 đ )
Ví dụ : Tìm đọc sách báo tư liệu để bổ sung kiến thức học tập (0,5 đ ) Câu 4:
- Em không tán thành ý kiến
- Vì việc làm Minh tưởng tiết kiệm thời gian, làm nhiều việc, thực khơng có chất lượng hiệu
- Vì Minh khơng tập trung nghe giảng, không hiểu môn học, dẫn đến học yếu mơn - Trong học tập mơn quan trọng
* Nếu bạn lớp: Em phân tích cho bạn hiểu tác hại việc làm đóvaf khuyên bạn chấm dứt nên chuẩn bị kĩ học nhà
* Nếu bạn không sửa chữa khuyết điểm báo với cô giáo để can thiệp giúp đỡ ( ý ý tính 0,5 đ )