-Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và cách đáp lời xin lỗi của người khác. -Lắng nghe[r]
(1)TUẦN: 27
MÔN: TIẾNG VIỆT – ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 Bài dạy: Tiết 3
I.Mục tiêu: -Kiểm tra đọc
-Nội dung: Các tập đọc học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26
-Kỹ đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ / phút, biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ
-Kỹ đọc hiểu: Trả lời câu hỏi nội dung học -Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi: “Ở đâu?”
-Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi người khác -u thích mơn học
II.Chuẩn bị:
-GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 Bảng để HS điền từ trò chơi
-HS: SGK, VBT
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Khởi động: (1’) -Hát
2.Kiểm tra cũ: (3’) -Ôn tập tiết
3.Các hoạt động chính:
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng.
-Hoạt động lớp, cá nhân
-Mục tiêu: Giúp HS kiểm tra tập đọc học thuộc lòng
Cách tiến hành:
-Cho HS lên bảng bốc thăm đọc -Lần lượt HS bốc thăm bài, chỗ chuẩn bị
-Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc
(2)-Cho điểm trực tiếp HS
Chú ý: Tùy theo số lượng chất lượng HS lớp kiểm tra đọc Nội dung tiến hành tiết 1, 2, 3, 4, tuần
Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi: “Ở đâu?”
-Hoạt động lớp, cá nhân
-Mục tiêu: Giúp HS ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi: “Ở đâu?”
Cách tiến hành: Bài 2:
-Bài tập yêu cầu làm gì? -Bài tập yêu cầu chúng ta: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?”
-Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì?
-Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi địa điểm (nơi chốn)
-Hãy đọc câu văn phần a -Đọc: Hai bên bờ sống, hoa phượng vĩ nở rực
-Hoa phượng vĩ nở rực đâu? -Hai bên bờ sơng -Vậy phận trà lời cho câu hỏi “Ở
đâu?”
-Hai bên bờ sông
-Yêu cầu HS tự làm phần b -Suy nghĩ trả lời: Trên cành Bài 3:
-Gọi HS đọc yêu cầu -Đặt câu hỏi cho phận in đậm -Gọi HS đọc câu văn phần a -Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông -Bộ phận câu văn in
đậm?
-Bộ phận “hai bên bờ sông” -Bộ phận dùng để điều gì? Thời
gian hay địa điểm?
-Bộ phận dùng để địa điểm -Vậy ta phải đặt câu hỏi cho phận
như nào?
-Câu hỏi: Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? / Ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực?
-Phần b: Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp theo yêu cầu Sau đó, gọi số cặp HS lên trình bày trước lớp
-Một số HS trình bày, lớp theo dõi nhận xét đáp án:
b Ở đâu trăm hoa khoe sắc? / Trăm hoa khoe sắc đâu?
-Nhận xét cho điểm HS
(3)lỗi người khác.
-Mục tiêu: Giúp HS luyện cách đáp lời xin lỗi người khác
Cách tiến hành:
-Bài tập yêu cầu em đáp lại lời xin lỗi người khác
-2 HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai tình huống, HS nói lời xin lỗi, HS đáp lại lời xin lỗi Sau gọi số cặp HS trình bày trước lớp
-Nhận xét cho điểm HS 4.Hoạt động nối tiếp:
-Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì?
-Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi địa điểm -Khi đáp lại lời xin lỗi người khác,
chúng ta cần phải có thái độ nào?
-Chúng ta cần thể thái độ lịch sự, mực, nhẹ nhàng, khơng chê trách nặng lời người có lỗi biết lỗi
-Dặn dị HS nhà ơn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Ở đâu?” cách đáp lời xin lỗi người khác
-Lắng nghe