Tuần 27. Ôn tập giữa học kì II tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh v...
Họ và tên:……………………………………… Lớp: 5A ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Đề 2 – Chẵn) 1. Đặt tính và tính: 17 giờ 53 phút + 4 giờ 15phút 45 ngày 24 giờ - 24 ngày 17 giờ 2. Thời gian may 1 quần hết 1 giờ 25 phút, 1 áo hết 1 giờ 45 phút. Hỏi may 1 bộ quần áo như trên hết thời gian bao lâu? …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… … 3. Một bể dạng hình hộp chữ nhật với các kích thước trong lòng bể là chiều dài 2m, chiều rộng 1,2m và chiều cao 1,5m. Hiện giờ lượng nước chiếm 75% thể tích bể. a. Hỏi hiện giờ mực nước cao bao nhiêu xăng – ti – mét? b. Người ta mở vòi nước cho chảy vào bể, mỗi phút chảy được 36l. Hỏi vòi đó chảy bao nhiêu lâu thì đầy bể? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 4. Trong 1/3 ngày, kim phút quay được bao nhiêu vòng? a. 3 vòng b. 4 vòng c. 6 vòng d. 8 vòng Điểm PHHS kí ƠN TẬP (TIẾT ) Thứ hai ngày 14 tháng năm 2016 Tiếng Việt Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng Bài 1: Chuyện bốn mùa/ STV trang Bài 2: Thư Trung Thu /STV trang Bài 3: Ơng Mạnh Thắng thần gió /STV trang 13 Bài 4: Mùa xn đến /STV 17 Bài 5: Chim sơn ca bơng cúc trắng/ STV trang 23 Bài 6: Một trí khơn trăm trí khơn / STV trang 31 Bài 7: Bác sĩ sói / STV trang 41 Bài 8: Sơn Tinh, Thủy Tinh / STV trang 61 • -Cho HS lên bảng gắp thăm đọc • -Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc • -Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc • - Nhận xét trực tiếp HS 2.Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” a Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực b Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hè 3 Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm a.Những đêm trăng sáng, dòng sơng trở thành đường trăng lung linh dát vàng b Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè 4 Nói lời đáp em : a.Khi bạn cảm ơn em em làm việc tốt cho bạn b Khi cụ già cảm ơn em em đường cho cụ c Khi bác hàng xóm cảm ơn em em trơng giúp em bé cho bác lúc Dặn dò Ơn lại học Chuẩn bị ơn tiết Họ và tên:……………………………………… Lớp: 5A ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II Người công dân số Một Câu 1. Anh Lê, anh Thành đều là những người yêu nước, nhưng anh Thành có điểm gì không giống anh Lê? □ Có tâm lí tự ti, cam chịu sống cảnh nô lệ. □ Yếu đuối nhỏ bé trước sức mạnh vật chất của kẻ xâm lược. □ Không cam chịu, mạnh mẽ, tin tưởng ở con đường mình đã chọn. □ Tin tưởng ở con đường mình đã chọn: ra nước ngoài học cái mới để về cứu dân, cứu nước. Câu 2. Vì sao tác phẩm gọi Bác Hồ là Người công dân số Một? □ Vì tác phẩm này tác giả viết về Bác Hồ, muốn ca ngợi Bác Hồ, vị lãnh tụ của nhân dân Việt Nam. □ Vì tác phẩm này tác giả viết về quá trình tìm đường cứu nước của Bác Hồ. □ Vì Bác Hồ là người có ý thức ra nước ngoài học cái mới để về cứu dân, cứu nước. □ Vì Bác Hồ là người đầu tiên ý thức mình là công dân của nước Việt Nam độc lập. Câu 3: Đọc kĩ đoạn văn sau: “Mỗi lần dời nhà đi, bao giờ con khỉ cũng nhảy phốc lên ngồi trên lưng con chó to. Hễ con chó đi chậm, con khỉ cấu hai tai con chó giật giật. Con chó chạy sải thì khỉ gò lưng như người phi ngựa. Chó chạy thong thả, khỉ buông thõng hai tay, ngồi ngúc nga ngúc ngắc.” A. Đoạn văn trên có mấy câu ghép: □ Một câu ghép. Đó là:…………………………………………………… □ Hai câu ghép. Đó là:……………………………………………………… Điểm PHHS kí □ Ba câu ghép. Đó là:………………………………………………………. □ Bốn câu ghép. Đó là:…………………………………………………… B. Các vế câu ghép trong đoạn trên được nối với nhau bằng cách nào? □ Bằng cặp từ chỉ quan hệ. □ Bằng từ chỉ quan hệ. □ Bằng dấu phẩy và cặp từ chỉ quan hệ. □ Bằng dấu phẩy và từ chỉ quan hệ. C. Câu ghép là câu gì? □ Có nhiều chủ ngữ và vị ngữ. □ Có từ hai cụm chủ - vị trở lên. □ Có nhiều vế câu ghép lại. □ Thông báo nhiều nội dung cùng xảy ra. Câu 4. Mọi người vỗ tay ran lên: Hồ Chủ Tịch đã đến! A.Đây là hai câu đơn hay một câu ghép? Xác định CN, VN: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… B. Dấu hai chấm có tác dụng gì? □ Nhằm liệt kê các sự việc. □ Dùng để dẫn lời nói trực tiếp. □ Để dẫn lời mở đầu câu hội thoại. □ Nhằm giải thích, bổ sung ý cho vế câu đứng trước nó. Câu 5. Đọc kĩ đoạn văn sau: “Dân tộc ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và cướp nước.” A. Đoạn văn trên có mấy câu ghép? □ Một câu ghép. □ Hai câu ghép. □ Ba câu ghép. □ Không có câu ghép nào. B. Các vế câu được nối với nhau bằng cách nào? □ Nối trực tiếp với nhau, giữa các vế câu có dấu phẩy. □ Bằng từ chỉ quan hệ. □ Bằng cặp từ chỉ quan hệ. □ Cả ba câu trên đều sai. C. Câu thứ nhất và câu thứ hai được liên kết với nhau bằng cách nào? □ Bằng cách thay thế từ ngữ. Đó là từ …………thay thế cho từ…………… □ Bằng cách lặp từ ngữ. Đó là từ…………………………………………… □ Bằng cả hai cách thay thế và lặp từ. Câu 6. Đọc kĩ đoạn văn sau: “Tôi ngắt một chiếc lá sòi đỏ thắm thả xuống dòng nước. Một chú nhái bén tí xíu như đã phục sẵn từ bao giờ nhảy phốc lên ngồi chễm chệ trên đó. Chiếc lá thoáng tròng trành, chú nhái bén loay hoay cố giữ thăng bằng rồi chiếc thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng.” A. Đoạn văn trên có mấy câu ghép? □Một câu ghép. Đó là:………………………………………………………. □ Hai câu ghép. Đó là:……………………………………………………… ……………………………………………………………………………… □ Ba câu ghép. Đó là:………………………………………………………. ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… … □ Không có câu ghép. B. Các vế trong câu ghép được nối với nhau bằng những từ ngữ hoặc dấu câu nào? □ Dấu phẩy. □ Dấu chấm phẩy và từ nối. □ Dấu phẩy và dấu chấm. □ Dấu phẩy và từ nối. Câu 7. Viết tiếp vào chỗ chấm để được câu ghép: a. Nếu An chăm học thì………………………………………………………. b. Mặc dù Mai học giỏi………………………………………………………. c. …………………………………………………… … mà mưa còn rất to. d. …………………………………………………thì cả lớp đã đi tham Họ và tên:……………………………………… Lớp: 5A ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II Người công dân số Một Câu 1. Anh Lê, anh Thành đều là những người yêu nước, nhưng anh Thành có điểm gì không giống anh Lê? □ Có tâm lí tự ti, cam chịu sống cảnh nô lệ. □ Yếu đuối nhỏ bé trước sức mạnh vật chất của kẻ xâm lược. □ Không cam chịu, mạnh mẽ, tin tưởng ở con đường mình đã chọn. □ Tin tưởng ở con đường mình đã chọn: ra nước ngoài học cái mới để về cứu dân, cứu nước. Câu 2. Vì sao tác phẩm gọi Bác Hồ là Người công dân số Một? □ Vì tác phẩm này tác giả viết về Bác Hồ, muốn ca ngợi Bác Hồ, vị lãnh tụ của nhân dân Việt Nam. □ Vì tác phẩm này tác giả viết về quá trình tìm đường cứu nước của Bác Hồ. □ Vì Bác Hồ là người có ý thức ra nước ngoài học cái mới để về cứu dân, cứu nước. □ Vì Bác Hồ là người đầu tiên ý thức mình là công dân của nước Việt Nam độc lập. Câu 3: Đọc kĩ đoạn văn sau: “Mỗi lần dời nhà đi, bao giờ con khỉ cũng nhảy phốc lên ngồi trên lưng con chó to. Hễ con chó đi chậm, con khỉ cấu hai tai con chó giật giật. Con chó chạy sải thì khỉ gò lưng như người phi ngựa. Chó chạy thong thả, khỉ buông thõng hai tay, ngồi ngúc nga ngúc ngắc.” A. Đoạn văn trên có mấy câu ghép: □ Một câu ghép. Đó là:…………………………………………………… □ Hai câu ghép. Đó là:……………………………………………………… Điểm PHHS kí □ Ba câu ghép. Đó là:………………………………………………………. □ Bốn câu ghép. Đó là:…………………………………………………… B. Các vế câu ghép trong đoạn trên được nối với nhau bằng cách nào? □ Bằng cặp từ chỉ quan hệ. □ Bằng từ chỉ quan hệ. □ Bằng dấu phẩy và cặp từ chỉ quan hệ. □ Bằng dấu phẩy và từ chỉ quan hệ. C. Câu ghép là câu gì? □ Có nhiều chủ ngữ và vị ngữ. □ Có từ hai cụm chủ - vị trở lên. □ Có nhiều vế câu ghép lại. □ Thông báo nhiều nội dung cùng xảy ra. Câu 4. Mọi người vỗ tay ran lên: Hồ Chủ Tịch đã đến! A.Đây là hai câu đơn hay một câu ghép? Xác định CN, VN: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… B. Dấu hai chấm có tác dụng gì? □ Nhằm liệt kê các sự việc. □ Dùng để dẫn lời nói trực tiếp. □ Để dẫn lời mở đầu câu hội thoại. □ Nhằm giải thích, bổ sung ý cho vế câu đứng trước nó. Câu 5. Đọc kĩ đoạn văn sau: “Dân tộc ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và cướp nước.” A. Đoạn văn trên có mấy câu ghép? □ Một câu ghép. □ Hai câu ghép. □ Ba câu ghép. □ Không có câu ghép nào. B. Các vế câu được nối với nhau bằng cách nào? □ Nối trực tiếp với nhau, giữa các vế câu có dấu phẩy. □ Bằng từ chỉ quan hệ. □ Bằng cặp từ chỉ quan hệ. □ Cả ba câu trên đều sai. C. Câu thứ nhất và câu thứ hai được liên kết với nhau bằng cách nào? □ Bằng cách thay thế từ ngữ. Đó là từ …………thay thế cho từ…………… □ Bằng cách lặp từ ngữ. Đó là từ…………………………………………… □ Bằng cả hai cách thay thế và lặp từ. Câu 6. Đọc kĩ đoạn văn sau: “Tôi ngắt một chiếc lá sòi đỏ thắm thả xuống dòng nước. Một chú nhái bén tí xíu như đã phục sẵn từ bao giờ nhảy phốc lên ngồi chễm chệ trên đó. Chiếc lá thoáng tròng trành, chú nhái bén loay hoay cố giữ thăng bằng rồi chiếc thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng.” A. Đoạn văn trên có mấy câu ghép? □Một câu ghép. Đó là:………………………………………………………. □ Hai câu ghép. Đó là:……………………………………………………… ……………………………………………………………………………… □ Ba câu ghép. Đó là:………………………………………………………. ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… … □ Không có câu ghép. B. Các vế trong câu ghép được nối với nhau bằng những từ ngữ hoặc dấu câu nào? □ Dấu phẩy. □ Dấu chấm phẩy và từ nối. □ Dấu phẩy và dấu chấm. □ Dấu phẩy và từ nối. Câu 7. Viết tiếp vào chỗ chấm để được câu ghép: a. Nếu An chăm học thì………………………………………………………. b. Mặc dù Mai học giỏi………………………………………………………. c. …………………………………………………… … mà mưa còn rất to. d. …………………………………………………thì cả lớp đã đi tham quan. Câu 8. Viết tiếp vào chỗ chấm để được câu đơn: a. Nếu An chăm học thì………………………………………………………. b. Mặc dù Mai học giỏi…………………………………………………… Họ và tên:……………………………………… Lớp: 5A ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Đề 1 – Đề chẵn) PHẦN I: (3 đ) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Câu 1: Chu vi hình tròn có bán kính 2,5m là: A. 15,7m B. 7,85m C. 78,5m D. 157m Câu 2: 15,6dm 3 = ………….cm 3 . Số thích hợp viết vào chỗ chấm là: A. 156 B. 1560 C. 15 600 D. 156 000 Câu 3: Chất lượng môn Toán cuối kì I của 120 học sinh khối 5 được thể hiện trên biểu đồ dưới đây: Số phần trăm học sinh giỏi 25% Số phần trăm học sinh khá 50% Số phần trăm học sinh yếu Còn lại Hỏi còn bao nhiêu học sinh bị điểm yếu? A. 20 bạn B. 30 bạn C. 40 bạn D. 50 bạn Câu 4: Khoảng thời gian từ lúc 12 giờ 15 phút đến 13 giờ kém 20 phút là: A. 15 phút B. 20 phút C. 25 phút D. 30 phút Câu 5: Diện tích toàn phần hình lập phương là 150cm 2 . Hỏi cạnh của hình lập phương đó là bao nhiêu? A. 4cm B. 5cm C. 6cm D. 7cm PHẦN II: (7 đ) Học sinh tự làm: Câu 1: Đặt tính rồi tính: a. 21 phút 15 giây + 17 phút 45 giây 9 giờ 56 phút – 8 giờ 30 phút ……………………………………… …………………………… ……………………………………… …………………………… ……………………………………… …………………………… ……………………………………… …………………………… Câu 2: Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng sau: Hình hộp chữ nhật Chiều dài Chiều rộng Chiều cao Thể tích 4,6dm 3,5dm 1,2dm 1cm 0,4cm 0,5cm Câu 3: Một thửa ruộng hinh thang có đáy lớn 46m, đáy bé 38m, chiều cao bằng trung bình cộng hai đáy. a) Tính diện tích thửa ruộng. Điểm PHHS kí b) Cứ 100m 2 thu hoạch được 62,5kg thóc. Tính số tạ thóc thu được trên thửa ruộng. Câu 4: Dùng dấu phẩy để biến đổi các thừa số của tích 1204 x 75 sao cho tích là một số tự nhiên bé hơn 1000 và lớn hơn 900. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Môn Tiếng Việt tuần 28 tiết 1 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. 2. Kĩ năng: Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2). 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * HS khá, giỏi đọc diễm cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : 18 phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần qua. Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2. 2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - Giới thiệu nội dung ôn tập và kiểm tra. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. ( 20 phút ) * Mục tiêu : Kiểm tra đọc trôi chảy và đọc hiểu của 1 phần 5 số HS lớp. * Cách tiến hành : - GV để các phiếu thăm vào hộp - GV yêu cầu HS lên trình bày và đặt 1 câu hỏi trong bài đó. - GV nhận xét và cho điểm HS. b. Hoạt động 2 : Điền ví dụ vào bảng tổng kết các kiểu câu. ( 15 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết tìm ví dụ và viết - HS lần lượt lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút. - HS lên đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi của GV. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà vào bảng tổng kết các kiểu câu. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm. - GV tổ chức cho HS chia làm 6 nhóm - Phát phiếu học tập cho các nhóm. - Yêu cầu các nhóm trình bày. - GV nhận xét và ghi tóm tắt lên bảng phụ của lớp. 3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút - Nhận xét tiết học. - Về đọc lại các bài để tiết sau kiểm tra đọc tiếp. - Xem trước bài Ôn tập tiết 2. - HS chia nhóm theo ngẫu nhiên của số thứ tự. - Nhóm trưởng nhận phiếu học tập và tổ chức cho nhóm mình thảo luận, thư kí ghi kết quả vào phiếu học tập. - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Tìm các ví dụ và điền vào bảng tổng kết. - Câu đơn: Từ ngày còn ít tuổi, tôi đã thích đá bóng. - Câu ghép: + Câu ghép không dùng từ nối: Mây bay, gió thổi. + Câu ghép dùng QHT: Vì trời mưa to nên chúng tôi nghỉ lao động. + Câu ghép dùng cặp từ hô ứng: Trời chưa hửng sáng, nông dân đã ra đồng. - Vài em nhắc lại. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Môn Tiếng Việt tuần 28 tiết 2 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. 2. Kĩ năng: Tạo lập được câu ghép theo yêu cầu của BT2. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * HS khá, giỏi đọc diễm cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : 18 phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần qua. 2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - Giới thiệu nội dung ôn tập và kiểm tra. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. ( 15 phút ) * Mục tiêu : Kiểm tra đọc trôi chảy và đọc hiểu của 1 phần 5 số HS lớp. * Cách tiến hành : - GV để các phiếu thăm vào hộp - GV yêu cầu HS lên trình bày và đặt 1 câu hỏi trong bài đó. - GV nhận xét và cho điểm HS. b. Hoạt động 2 : Viết tiếp 1 vế câu để tạo thành câu ghép. ( 20 phút ) * Mục tiêu : Học sinh làm tốt bài tập 2. - HS lần lượt lên bốc thăm rồi về ...Thứ hai ngày 14 tháng năm 2016 Tiếng Việt Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng Bài 1: Chuyện bốn mùa/ STV trang Bài 2: Thư Trung Thu /STV trang Bài 3: Ơng Mạnh... em em đường cho cụ c Khi bác hàng xóm cảm ơn em em trơng giúp em bé cho bác lúc Dặn dò Ơn lại học Chuẩn bị ơn tiết