Với từng loại nhạc cụ ta sẽ nghe được mỗi âm thanh khác nhau, vậy như nếu khi phát ra âm chúng có đặc điểm chung nào không?... Vị trí cân bằng.[r]
(1)Ch ương II:
(2)(3)(4)NGUỒN
(5)Bài 10: Nguån ©m
I Nhận biết nguồn âm:
Cả lớp yên lặng
trong thời gian 1
phút lắng nghe!
Hãy cho biết em nghe âm gì?
(6)Bài 10: Nguån ©m
I Nhận biết nguồn âm:
Vật phát âm gọi Vật phát âm gọi
nguồn âm
(7)Hãy quan sát nhạc cụ sau
(8)II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì?
Bài 10: Ngu n âmồ
* D ng c thí nghi m: s i dây cao su ụ ụ ệ ợ
- Một HS kéo căng dây cao su ở vị trí cân quan sát
lắng nghe?
- Một bạn nhóm kéo
lệch dây cao su khỏi vị trí cân bằng
- Khi dây cao su đứng yên lắng nghe?
(9)Vị trí cân bằng
Độ lệch
(10)Câu hỏi 1: dây cao su chưa rung động ta có nghe âm phát khơng?
Không nghe âm
Câu hỏi 2:
Câu hỏi 2: dây cao su rung động ta có nghe
âm phát không?
(11)Vật phát âm gọi nguồn âm.
Bài 10: Ngu n âmồ
I Nhận biết nguồn âm
II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì?
1) Thí nghiệm (hình 10.1):
Hình 10.1
* D ng c thí nghi m: s i ụ ụ ệ ợ dây cao su
* Tiến hành : Như hình 10.1
C3: Hãy quan sát sợi dây cao su và lắng nghe, mô tả điều mà em nhìn nghe được.
(12)Vật phát âm gọi nguồn âm.
Bài 10: Ngu n âmồ
I Nhận biết nguồn âm
II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì?
1) Thí nghiệm (hình 10.1):
Dây cao su rung động âm phát ra.
2) Thí nghiệm (Hình bên):
* Dụng cụ thí nghiệm :1 trống dùi
(13)Vật phát âm gọi nguồn âm.
Bài 10: Nguån ©m
I Nhận biết nguồn âm
II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì?
1) Thí nghiệm (hình
10.1): Dây cao su rung động âm phát ra.
2) Thí nghiệm (Hình bên):
•Dụng cụ thí nghiệm :1 trống và • dùi
* Tiến hành: Như hình bên C4: - Vật phát âm ?
Mặt trống
- Vật có rung động khơng?
Có rung động
- Nhận biết điều cách nào?
(14)Vật phát âm gọi nguồn âm.
Bài 10: Ngu n âmồ
I Nhận biết nguồn âm
II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? 1) Thí nghiệm (hình 10.1):
Dây cao su rung động âm phát
2) Thí nghiệm 2:
* Sự rung động (chuyển động) qua lại vị trí cân cuả dây cao su, mặt trống, … gọi dao động
Mặt trống rung động âm phát
3) Thí nghiệm (hình 10.3):
Hình 10.3
* Dụng cụ: nhánh âm thoa, búa cao su
* Tiến hành: Như hình 10.3
C5: * Âm thoa có dao động không ?
* Hãy tìm cách kiểm tra xem phát âm âm thoa có dao động không
(15)Vật phát âm gọi nguồn âm.
I Nhận biết nguồn âm
II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? 1) Thí nghiệm (hình 10.1):
Dây cao su rung động âm phát ra.
2) Thí nghiệm 2:
* Sự rung động (chuyển động) qua lại vị trí cân cuả dây cao su, mặt
trống,… gọi dao động
Mặt trống rung động âm phát ra.
3) Thí nghiệm (hình 10.3):
* Dụng cụ: nhánh âm thoa, búa cao su
* Tiến hành: Như hình 10.3
C5: * Âm thoa có dao động không ?
* Hãy tìm cách kiểm tra xem khi phát âm âm thoa có dao động khơng
Sờ nhẹ tay vào nhánh âm
thoa thấy nhánh âm thoa dao động.
(16)Vật phát âm gọi nguồn âm
Bài 10: Nguôn âm
I Nhận biết nguồn âm
II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? 1) Thí nghiệm (hình 10.1):
Dây cao su rung động âm phát
2) Thí nghiệm 2:
* Sự rung động (chuyển động) qua lại vị trí cân cuả dây cao su, mặt trống,… gọi dao động
Mặt trống rung động âm phát
3) Thí nghiệm (hình 10.3):
* Dụng cụ: nhánh âm thoa, búa cao su * Tiến hành: Như hình 10.3
C5: * Âm thoa có dao động khơng ?
* Hãy tìm cách kiểm tra xem phát âm âm thoa có dao động khơng
Có
Đặt bóng nhựa (gõ, nhẹ nhánh âm thoa, bóng bị nảy ra) sát vào nhánh âm thoa
(17)Vật phát âm gọi nguồn âm
Bài 10: Nguån ©m
I Nhận biết nguồn âm
II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? 1) Thí nghiệm (hình 10.1):
Dây cao su rung động âm phát
2) Thí nghiệm 2:
* Sự rung động (chuyển động) qua lại vị trí cân cuả dây cao su, mặt trống, … gọi dao động
Mặt trống rung động âm phát
3) Thí nghiệm (hình 10.3):
Âm thoa có dao động
Bài tập: Điền từ thích hợp vào chỗ trống (…)
Khi phát âm, vật …dao động. Kết luận:
(18)Vật phát âm gọi nguồn âm
Bài 10: Nguôn âm
I Nhận biết nguồn âm
II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? 1) Thí nghiệm (hình 10.1):
Dây cao su rung động âm phát
2) Thí nghiệm 2:
* Sự rung động (chuyển động) qua lại vị trí cân cuả dây cao su, mặt trống, … gọi dao động
Mặt trống rung động âm phát
3) Thí nghiệm (hình 10.3):
Âm thoa có dao động
Khi phát âm, vật …dao động.
Kết luận:
C8: Dán vài tua giấy mỏng miệng lọ, ta thổi thấy tua giấy rung rung.
III Vận dụng
C6
(19)Vật phát âm gọi nguồn âm
Bài 10: Ngu n âmồ
I Nhận biết nguồn âm
II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? 1) Thí nghiệm (hình 10.1):
Dây cao su rung động âm phát
2) Thí nghiệm 2:
* Sự rung động (chuyển động) qua lại vị trí cân cuả dây cao su, mặt trống,… gọi dao động
Mặt trống rung động âm phát
3) Thí nghiệm (hình 10.3):
Âm thoa có dao động
Khi phát âm, vật …dao động.
Kết luận:
C9:
Ống có nhiều nước Ống có nhiều nước
nhất phát âm trầm
nhất phát âm trầm
nhất, ống có nước
nhất, ống có nước
phát âm bổng nhất
phát âm bổng nhất
b) Ống phát âm trầm nhất, ống phát âm bổng ?
Ống nghiệm nước ống
nghiệm
(20)Em vẽ đồ tư duy với từ trung tâm:
(21)(22)Dặn dò
Học bài.
(23)(24)Khi ta thổi sáo, cột không khí ống sáo dao động phát âm Âm phát cao thấp tùy theo khoảng cách từ miệng sáo đến lỗ mở mà ngón tay vừa nhấc lên
Có thể thay ống nghiệm Có thể thay ống nghiệm hình 10.4 bát chai
hình 10.4 bát chai
loại điều chỉnh mực nước ống
loại điều chỉnh mực nước ống
nghiệm, bát chai để gõ vào
nghiệm, bát chai để gõ vào
chúng, âm phát gần nốt nhạc
chúng, âm phát gần nốt nhạc
“đồ, rê, mi, pha, son, la, si”.
“đồ, rê, mi, pha, son, la, si”.
(25)
Đặt ngón tay vào sát ngồi cổ họng kêu “aaa…”.Em cảm thấy đầu ngón tay ?
Đó nói, khơng
khí từ phổi lên khí quản, qua quản đủ mạnh nhanh làm cho dây âm dao
động (hình 10.6) Dao động