a)Trên các trảng rộng và chung quanh những lùm bụi thấp mọc theo các lạch nước, ta có thể nghe tiếng vù vù bất tận của hàng nghìn loại côn trùng có cánh không ngớt bay đi bay lại trên [r]
(1)ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VĂN HOÁ CẤP TIỂU HỌC NĂM HỌC 2009 – 2010
MÔN TIẾNG VIỆT Câu :
a) Em chia từ sau thành hai nhóm: Từ láy từ ghép? nhí nhảnh, cần mẫn, tham lam, tươi tốt, lất phất, đứng
xanh xám, xanh xao, âpa úng, ấp ủ, cuống quýt, cồng kềnh b) Dựa vào đâu để em chia thế?
Câu 2: Phân câu thành hai loại: Câu đơn câu ghép? Chỉ phận C-V câu mà em cho câu đơn
a)Trên trảng rộng chung quanh lùm bụi thấp mọc theo lạch nước, ta nghe tiếng vù vù bất tận hàng nghìn loại trùng có cánh khơng ngớt bay bay lại hoa nhiệt đới sặc sỡ. (Theo Đoàn Giỏi)
b) Một vài giọt mưa loáng thoáng rơi khăn quàng đỏ mái tóc xỗ ngang vai Thuỷ; sợi cỏ đẫm nước lùa vào dép Thuỷ làm cho bàn chân nhỏ bé em ướt lạnh (Theo Lưu Quang Vũ)
c) Cây chuối ngủ, tàu lặng thiếp vào nắng (Theo Băng Sơn)
d) Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng bắt đầu rón bước ra, tung tăng gió nhẹ, nhảy cỏ, trườn theo thân cành (Theo Phạm Đức)
Câu 3:
a) Em rút gọn câu văn thành câu chủ ngữ
vị ngữ chính?
Từng đợt sóng mãnh thú lồng lộn, gầm rú, gào thét phăng bao nhà cửa, ruộng đồng, làng mạc người dân suốt đời lam lũ
(Theo Chu Văn)
b) Hãy so sánh nghĩa câu cho câu sau em rút gọn theo yêu cầu trên?
Câu 4: “Nòi tre đâu chịu mọc cong
Chưa lên thẳng chông lạ thường Lưng trần phơi nắng phơi sương
Có manh áo cộc tre nhường cho con” (Tre Việt Nam -Nguyễn Duy)
(2)Câu 5:
“Tuổi học trò gắn liền với cảnh đẹp q hương: Dịng sơng với những cánh buồm nâu rập rờn nắng sớm; Cánh đồng bát ngát thẳng cánh cò bay bước vào vụ gặt; Hàng ríu rít tiếng chim bên đường làng thân thuộc in dấu chân quen Tất cả! Tất trở thành tình yêu quê hương em (Theo Võ Quảng)
Em viết đoạn văn (15-20 dòng) tả lại cảnh đẹp HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VĂN
HỐ MƠN TIẾNG VIỆT Câu 1:
a) Chia thành nhóm sau:
+Từ láy: nhí nhảnh, lất phất, xanh xao, ấp úng, cồng kềnh, cuống quýt +Từ ghép: cần mẫn, tham lam, tươi tốt, đứng, xanh xám, ấp ủ
(Giải thích thêm: cần mẫn, tham lam từ ghép Hán - Việt; cần mẫn (các tiếng có quan hệ nghĩa); tham có nghĩa tham ô, lòng tham vô đáy…; lam (gốc lạm-lạm dụng) có nghĩa khơng phải muốn vơ vét vào cho Lam có nghĩa THAM không thông dụng và không dùng nhiều từ ghép tham lam).
b) Dựa vào khái niệm từ láy từ ghép:
+ Từ ghép có hai tiếng (hoặc nhiều tiếng) có nghĩa ghép lại với
+ Từ láy từ có hồ phối âm có tác dụng tạo nghĩa Câu 2:
*Câu a câu d câu đơn
Câu b câu c câu ghép Đó :
b) Một vài giọt mưa loáng thoáng rơi khăn qng đỏ mái tóc xỗ ngang vai Thuỷ; sợi cỏ đẫm nước lùa vào dép Thuỷ làm cho bàn chân nhỏ bé em ướt lạnh
c) Cây chuối ngủ, tàu lặng thiếp vào nắng. *Chỉ phận C-V câu đơn:
a)Trên trảng rộng chung quanh lùm bụi thấp mọc theo lạch nước, ta / nghe tiếng vù vù bất tận hàng nghìn loại trùng có
CN VN
cánh không ngớt bay bay lại hoa nhiệt đới sặc sỡ. c) Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng / bắt đầu rón bước ra, CN VN
(3)Câu :
a) Rút gọn thành : Sóng
b) Biết so sánh nghĩa: Nghĩa hai câu giống câu mở rộng có nghĩa rõ ràng, cụ thể, chi tiết, đầy đủ hay câu rút gọn Câu 4:
Đoạn thơ có hình ảnh đẹp sau:
-Hình ảnh (măng tre) nhọn chông gợi cho thấy kiêu hãnh, hiên ngang, bất khuất lồi tre (hay dân tộc Việt Nam!) -Hình ảnh (cây tre) lưng trần phơi nắng phơi sương có ý nói đến dãi dầu, chịu đựng khó khăn, thử thách sống
-Hình ảnh có manh áo cộ tre nhường cho gợi cho ta nghĩ đễn che chở, hy sinh tất (người mẹ dành cho con); thể lịng nhân tình mẫu tử thật cảm động
Câu 5:
Đề thuộc thể loại văn miêu tả Trong đoạn văn nhà văn Võ Quảng đưa cảnh đẹp sau:
+Dịng sơng buổi sớm với cánh buồm nâu (Dịng sơng) +Cánh đồng q bước vào vụ gặt (Cánh đồng quê)
+Con đường làng với hàng thân thuộc ríu rít tiếng chim kêu (Con đường làng)
HS chọn ba cảnh đẹp để tả Câu 6:
Bài viết thể loại văn miêu tả cảnh thiên nhiên có xen lẫn tả cảnh sing hoạt Các em viết đoạn văn có kết cấu ý tứ, chặt chẽ, lơgíc, có mở đoạn kết đoạn
HS biết chọn nét đặc sắc, sing động, phù hợp thực tế để tả
Câu viết ngữ pháp, tả Diễn đạt lưu lốt, văn mượt mà, giàu hình ảnh, cảm xúc