- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được thân, lá, hoa, quả của một số cây *GDKNS: KN tìm kiến xử lí thông tin, phân tích so sánh tìm đặc điểm giống, và khác nhau của các loại cây.[r]
(1)Thứ năm , ngày 09 tháng 02 năm 2017 Tự nhiên xã hội
THỰC VẬT I Mục tiêu
- Biết câu có rễ, thân, lá, hoa, - Nhận đa dạng phong phú thực vật
- Quan sát hình vẽ vật thật thân, lá, hoa, số *GDKNS: KN tìm kiến xử lí thơng tin, phân tích so sánh tìm đặc điểm giống, khác loại KN hợp tác
*GDBVMT: GV nhắc HS biết chăm sóc bảo vệ xanh để mang lại bầu khơng khí lành
II Đồ dùng dạy - học
Một số loại cây, rau, hoa, III Các hoạt động dạy - học Bài cũ
Chúng ta cần làm để giữ vệ sinh mơi trường Bài
*Hoạt động 1: Làm việc cá nhân
HS QS tìm hiểu giống khác cối xung quanh Bước 1: Đưa tình xuất phát
GV cho HS kể tên số xung quanh vườn trường số mà em biết
GV nhận xét
GV cho HS mở SGK, quan sát số có hình Nêu tên, điểm giống khác ?
GV nhận xét cho kết luận: Các khác đa dạng đặc điểm bên ngồi màu sắc, hình dạng, kích thước, có chung mặt cấu tạo
Bước 2: Làm bộc lộ hiểu biết ban đầu HS qua tranh ảnh loại
Bước 3: Đề xuất câu hỏi phương pháp tìm tịi Cho HS làm việc theo nhóm
GV chốt lại câu hỏi nhóm
+Xung quanh ta có nhiều hay ? + Có phải có khơng ?
+ Hình dạng, kích thước ? + Có phải có hoa khơng ?
+ Mỗi có phận ? + Cây có rễ khơng ?
Bước 4: Thực phương án tìm tịi, khám phá trả lời câu hỏi bước Bước 5: Kết luận rút kiến thức
GV cho nhóm trình bày kết luận sau quan sát, thảo luận GV nhận xét, chốt ý
(2)Bước 1: GV yêu cầu HS vẽ vài mà em quan sát Lưu ý: Tô màu, ghi tên phận
Bước 2: Trình bày HS trình bày sản phẩm
HS lên giới thiệu tranh vẽ HS + GV nhận xét
3 Củng cố - dặn dò