- HS nêu được chức năng của lá cây đối với đời sống của thực vật và ích lợi của lá cây đối với đời sống con người.. Thái độ:.[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : 24
Môn : Tự nhiên xã hội Lớp : 3I
Bài 46 : Khả kì diệu GVHD : Phan Thị Nữ
Người dạy : Phạm Thị Thủy Ngày dạy :
A MỤC TIÊU 1 Kiến thức:
- HS biết chức lợi ích đời sống 2 Kĩ năng:
- HS nêu chức đời sống thực vật ích lợi đời sống người
3 Thái độ:
- HS có ý thức chăm sóc bảo vệ cối
- Hình thành hành vi đắn việc bảo vệ xanh, phê phán ngăn ngừa hành vi phá hại cối
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Sách giáo khoa TNXH lớp - Tranh ảnh SGK trang 88, 89 - Một số
- Một số câu hỏi cho hoạt động C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Ổn định lớp:
- GV yêu cầu lớp hát * Kiểm tra cũ: - GV hỏi:
+ Gọi HS lên quan sát cuống lá, phiến lá, gân
+ Mời HS lên quan sát nói màu sắc, hình dạng, kích thước vừa quan sát
- Cả lớp hát bài: Lý xanh - HS trả lời:
+ HS quan sát mà GV đưa cuống lá, phiến lá, gân
(2)- GV gọi HS nhận xét bổ sung câu trả lời bạn
- GV nhận xét, đánh giá 1 Bài :
* Giới thiệu :
- Mời đến HS kể tên số mà em biết ?
- Những mà em vừa kể thường dùng để làm ?
- GV nhận xét, đánh giá
=> Vậy để biết thêm có chức lợi ích lớp tìm hiểu vào 46 : Khả kì diệu
- Gọi HS nhắc lại tựa đề
2 Hoạt động 1:Chức cây * Mục tiêu : Giúp HS nêu chức
* Cách tiến hành:
=> Giới thiệu hoạt động: Lá có vai trị quan trọng đời sống của người, thực vật động vật. Vậy có chức gì và chức thì chúng ta tìm hiểu chức năng cây.
- Treo sơ đồ hình trang 88 SGK lên bảng, yêu cầu HS quan sát giới thiệu hình minh họa trình quang hợp hô hấp
- Yêu cầu HS quan sát hình thảo luận theo nhóm đơi trả lời câu hỏi - Treo bảng phụ câu hỏi
+ Quá trình quang hợp diễn điều kiện ?
+ Bộ phận thực trình quang hợp ?
+ Khi quang hợp, hấp thụ khí thải khí ?
+ Q trình hơ hấp diễn ? + Bộ phận thực trình hơ hấp ?
- HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe
- HS kể số như: ( bàng, dong, sen, xoài, tre, mồng tơi …)
- Được dùng để: làm thức ăn, gói bánh, làm bóng mát…
- HS lắng nghe - HS lắng nghe
- HS nhắc lại tựa đề
- HS lắng nghe
- Lắng nghe quan sát tranh
- HS tiến hành thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi
+ Quá trình quang hợp diễn ánh sáng mặt trời
+ Lá phận chủ yếu thực trình quang hợp
+ Khi quang hợp, hấp thụ khí các-bơ-níc, thải khí ơ-xi
+ Q trình hơ hấp diễn suốt ngày đêm
(3)+ Khi hô hấp, hấp thụ khí thải khí ?
- GV gọi đến cặp lên trình bày trước lớp ( bạn hỏi bạn trả lời ) - Nhóm thứ lên bảng vào sơ đồ hỏi trả lời trình quang hợp
+ Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhóm thứ hai lên bảng vào sơ đồ hỏi trả lời q trình hơ hấp + Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, đánh giá
- Bạn cho cô biết khác trình quang hợp q trình hơ hấp cây? (mời HS lên bảng trình bày trình quang hợp q trình hơ hấp cây)
* Như em biết có chức quang hợp hơ hấp Vậy ngồi chức em thấy cịn có chức ? => Nhờ nước từ mà dòng nước liên tục hút từ rễ, qua thân lên lá, thoát nước giúp cho nhiệt độ giữ mức độ thích hợp, có lợi cho hoạt động sống
- GV hỏi lại : Lá có chức ?
* GV kết luận : Lá có chức quang hợp, hơ hấp nước
* GV mở rộng thêm :
- Vì đứng bóng mát ta lại cảm thấy mát mẻ ? + Gọi HS nhận xét, bổ sung
+ GV nhận xét, đánh giá
- Lá khí cần thiết cho sống người ?
+ GV nhận xét, đánh giá
- Hai trình quang hợp hơ hấp diễn cây, người ta nói có
+ Khi hơ hấp, hấp thụ khí ơ-xi thải khí các-bơ-níc
- Lần lượt nhóm lên hỏi trả lời câu hỏi
- HS hỏi trả lời trước lớp
+ Nhận xét câu trả lời nhóm bạn - HS hỏi trả lời trước lớp
+ Nhận xét câu trả lời nhóm bạn - HS lắng nghe
- Quá trình quang hợp khác q trình hơ hấp là: Q trình quang hợp diễn ánh nắng mặt trời, hấp thụ khí các-bơ-níc, thải khí ơ-xi Cịn q trình hơ hấp diễn suốt ngày đêm, hấp thụ khí ơ-xi thải khí các-bơ-níc * Ngồi chức quang hợp hơ hấp cịn làm nhiệm vụ nước
- HS lắng nghe
- Lá có chức : quang hợp, hơ hấp nước - HS lắng nghe
- Vì nước làm khơng khí mát mẻ
+ HS nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn
+ HS lắng nghe
- Khí ơ-xi cần thiết cho sống người
(4)khả kỳ diệu quang hợp tạo chất ni sống cây, đồng thời nước giúp diều hịa khơng khí cung cấp khí ô-xi giúp người động vật hô hấp Hoạt động : Ích lợi cây * Mục tiêu : Kể lợi ích
* Cách tiến hành :
- GV chia lớp thành nhóm tương ứng với tổ Mỗi tổ cử nhóm trưởng thư ký ghi chép lại phần thảo luận (3 phút)
+ Nhóm 1, thảo luận hình 2,3,4 SGK trang 89
+ Nhóm 3,4 thảo luận hình 5,6,7 SGK trang 89
- Yêu cầu nhóm dán hình vào bìa dựa vào thực tế sống nêu tên lợi ích hình
- Yêu cầu nhóm tiến hành thảo luận
- Yêu cầu nhóm dán sản phẩm bảng
- Gọi đại diện nhóm lên trình bày sản phẩm
* Vậy để biết làm nhóm có hay khơng quan sát bảng ( treo hình 2,3,4,5,6,7 lên bảng)
- GV phân tích tranh nhận xét làm nhóm
- GV nhận xét, đánh giá * GV mở rộng thêm :
- Ngoài lợi ích bạn kể thêm lợi ích khác ?
- HS ngồi lại theo nhóm cử nhóm trưởng thư ký
- Các nhóm trưởng lên nhận hình ảnh
- Các nhóm thảo luận -Dán sản phẩm bảng
- Đại diện nhóm lên trình bày + Hình 2: Lá để gói bánh + Hình 3: Lá để lợp nhà
+ Hình 4: Lá làm thức ăn cho động vật
+ Hình 5: Lá để làm nón
+ Hình 6: Lá làm thức ăn cho người
+ Hình 7: Lá để làm thuốc - HS quan sát tranh
- HS lắng nghe
(5)* GV kết luận : Lá có nhiều ích lợi có vai trò quan trọng sống Các em phải có ý thức chăm sóc bảo vệ xanh, nghiêm cấm hành vi phá hoại xanh
=> Bạn nêu việc làm để bảo vệ xanh
Hoạt động : Trò chơi hộp thư thần kỳ
* Mục tiêu: Cũng cố nội dung học * Chuẩn bị: Một số câu hỏi liên quan đến nội dung học
* Cách chơi: Cả lớp hát hát, hát câu dừng lại, hộp thư đến bạn bạn bốc câu hỏi trả lời Nếu trả lời lớp hát tiếp hết thời gian quy định
- Các câu hỏi sau : + Lá có chức ?
+ Kể tên số dùng để gói bánh ?
+ Kể tên số dùng để lợp nhà?
+ Kể tên số dùng để làm thức ăn cho người ?
+ Kể tên số dùng để làm thuốc ?
- GV nhận xét tuyên dương HS Cũng cố, dặn dò :
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung vừa học
- Nhận xét chung học
- Tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS chưa ý
- Dặn HS xem trước 47: Hoa sưu tầm loại hoa, tranh ảnh hoa
- HS lắng nghe
- Tưới nước, khơng bẻ cành cây, bón phân cho cây…
* HS lắng nghe tiến hành chơi
- HS trả lời:
+ Lá có chức năng: quang hợp, hơ hấp, nước
+ Lá chuối, dong,… + Lá cọ, tranh, dừa,…
+ Rau mùng tơi, rau ngót, rau cải, rau dền, bắp cải,…
+ Lá ngải cứu, sống đời, bí đao,… - HS lắng nghe
- Lá có chức chính: quang hợp, hơ hấp, nước Lá có nhiều lợi ích cho người động vật cần chăm sóc bảo vệ
- HS lắng nghe
(6)