- Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các tranh ảnh về các hành tinh trong hệ mặt trời của mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm được nhiều, trình bày đúng và nhanh..[r]
(1)TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Ngày đêm trái đất(PPBTNB) I/ Mục tiêu:
- HS nêu đặt điểm ngày đêm trái đất.
- HS có khả nhận biết ngày đêm trái đất băng cách quan sát, tìm tịi
- Kĩ hợp tác
- Giáo dục HS ham thích tìm hiểu thiên nhiên. II Đồ dùng dạy học:
1/Giáo viên: - Đồ dùng cho nhóm ( bảng nhóm, thẻ từ, số tranh ảnh ngày đêm)
Học sinh: Giấy A 4, bút lơng, bút chì, bút màu, sổ tay khoa học. III Các hoạt động dạy học:
Hỗ trợ giáo viên Hoạt động học học sinh Khởi động:
2 Bài cũ:
3 Bài mới:
Bước 1:Tình xuất phát nêu vấn đề.
Cô đem tranh sơ đồ hành tinh hệ mặt trời
- Em nhìn thấy hành tinh hệ mặt trời
Gv giới thiệu bài: Để biết hệ mặt trời có hành tinh nào? hơm khám phá qua học trái đất hành tinh hệ mặt trời GV ghi tựa
Bước 2: Bộc lộ quan niệm ban đầu của HS.
Em tưởng tượng hệ mặt trời, vẽ suy nghĩ em hệ mặt
Hát trái đất chúng em Câu 1)Nêu số đặc điểm chung trái đất?
Câu 2) Kể tên số dấu hiệu địa cầu?
(2)trời vào giấy thời gian phút - Mời HS trình bày suy nghĩ - Bạn cịn có suy nghĩ khác với ý kiến trên?
- GV nhóm ý tưởng -GV phân loại ý tưởng
Bước 3:Đề xuất câu hỏi phương án quan sát.
- GV yêu cầu HS di chuyển nhóm có ý tưởng
- Nêu suy nghĩ thắc mắc ý tưởng bạn thời gian phút Nhóm nhanh đính bảng lớp, nhóm cịn lại đính xung quanh lớp - GV u cầu HS trình bày thảo luận _ Gv tổng hợp câu hỏi:
- Tại bóng đèn khơng chiếu sáng toàn bề mặt quảđịa cầu? - Hãy tưởng tượng trái đất ngừng quay quanh thi ngày đêm trái đất nào?
- Thời gian để trái đất quay vòng quanh ?
- GV thống quan sát địa cầu
Bước 4:Thực phương án quan sát địa cầu
- GV: Em có nhận xét dấu hiệu hành tinh có sống
Bước 5: Kết luận kiến thức:
- Khoảng thời gian phần trái đất mặt trời chiếu sáng ban ngày, phần cịn lại khơng chiếu sáng ban đêm Do trái đất ln tự quay quanh nên nơi trái đất có ngày đêm không ngừng Thời gian để trái đất quay vịng quanh ngày Một ngày có 24
- Các hành tinh hệ mặt trời…
- em nhanh có ý
kiến khác ưu tiên đính bảng lớp
- bạn cịn lại dán vào bảng nhóm - HS trình bày
- HS di chuyển nhóm
- HS thảo luận ghi lại thắc mắc lên thẻ từ đính vào bảng nhóm
- Đại diện nhóm nhanh lên trình bày Các nhóm khác bổ sung
- HS nêu
Tìm hiểu mạng Quan sát địa cầu - Hs nhắc lại
(3)Hoạt động 2:Làm việc với địa cầu
Mục tiêu: Biết phân biệt ngày đêm thí nghiệm, phát cho nhóm tờ bìa băng dính Nhóm trưởng u cầu bạn mang địa cầu lên trình bày
3/ Tổng kết- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau