Tuần 9. Ôn tập Giữa Học kì I

Hiểu nội dung chính của từng đoạn, ND của cả bài ; trả lời được các câu hỏi về nội dung bài TĐ.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:A[r]

(1)

TUẦN THỨ 09 Ngày soạn: 29/10/2016

Ngày giảng: Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2016 SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Tập đọc:

Tiết 25: ƠN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài) TĐ học tuần (Phát âm rõ tốc độ khoảng 35 tiếng/ phút ) Hiểu nội dung đoạn, ND ; trả lời câu hỏi nội dung TĐ Thuộc khoảng đoạn ( thơ học )

- Bước đầu thuộc bảng chữ (BT2) Nhận biết tìm số từ vật ( BT3, BT4)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-SGK , Phiếu viết tên tập đọc tuần học - Kẻ sẵn bảng tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A

KIỂM TRA BÀI CŨ:

- GV HS nhận xét - HS đọc nối tiếp doạn bài:Bàntay dịu dàng. B

BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 Kiểm tra tập đọc(3- em đọc):

- Cho HS lên bảng bốc thăm đọc - Lần lượt HS lên bốc thăm, chỗ chuẩn bị khoảng phút

- Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc

- Đọc trả lời câu hỏi - GV nhận xét HS

3

Đọc đọc thêm :

- GV HD đọc

- GV đặt số câu hỏi theo nội dung

- HS đọc theo cặp đọc thêm - HS đọc Cả lớp đọc thầm - HS tiếp nối trả lời

4

Đọc thuộc lòng bảng chữ cái:

- Mời HS đọc thuộc bảng chữ - HS đọc bảng chữ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bảng

chữ

- Nhiều HS tiếp nối đọc bảng chữ

- HS đọc toàn bảng chữ Xếp từ ngoặc đơn vào bảng: - HS yêu cầu

- GV hướng dẫn HS làm - GV Nhận xét

- Chỉ người: bạn bè, Hùng - Chỉ đồ vật: bàn, xe đạp - Con vật: thỏ, mèo - Cây cối: chuối, xồi Tìm thêm từ khác xếp vào bảng

trên:

- GV nêu yêu cầu - HS tiếp nối trả lời thi tiếp sức

(2)

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà tiếp tục học thuộc bảng 29 chữ

Tập đọc:

Tiết 26: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (T2)

I MỤC TIÊU:

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Biết đặt câu theo mẫu Ai ? (BT2) Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ (BT3)

- SGK , Phiếu ghi tập đọc - Bảng phụ viết mẫu câu tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 GIỚI THIỆU BÀI:

2 KIỂM TRA TẬP ĐỌC: (Khoảng 2, em)

- Cho HS lên bốc thăm đọc - Lần lượt HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bị

- Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung học

- HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét bạn vừa đọc - HS nhận xét

3 Đọc đọc thêm: - GV HD đọc

- HS đọc theo cặp đọc thêm - HS đọc Cả lớp đọc thầm - HS tiếp nối trả lời

4 Đặt câu theo mẫu: - HS đọc yêu cầu - GV đưa bảng phụ viết sẵn mẫu

câu

- Yêu cầu 1, HS giỏi nhìn bảng, đặt câu tương tự câu mẫu

Ai (cái gì, ? gì?) M: - Bạn Ban học sinh giỏi

- Chú Nam công nhân - Bố em bác sĩ

- Em trai em HS mẫu giáo - HS tiếp nối nói câu vừa đặt

Ai (Cái gì, ?) Là ?

M: Bạn Lan học sinh giỏi

Chú Nam công nhân

(3)

Em trai em học sinh mẫu giáo Ghi lại tên riêng nhân vật

trong tập đọc học tuần 7& tuần theo thứ tự bảng chữ cái:

- HS nêu yêu cầu

- Cả lớp mở mục lục sách tìm tuần 7&tuần

- Yêu cầu HS đọc tên tập đọc (kèm số trang)

- HS tên tập đọc (tuần 7) - Người thầy cũ (trang 56)

- Thời khoá biểu (trang 58) - Tên riêng tập đọc - Dũng, Khánh(người thầy cũ) - Đọc tên tập trang - Người mẹ hiền (trang 63)

- Bàn tay dịu dàng (trang 66) - Tên tập đọc học tuần

7,

- Minh, Nam (Người mẹ hiền) - Sắp xếp loại tên riêng theo thứ

tự bảng chữ

- HS lên bảng

An, Dũng, Khánh, Minh, Nam IV

CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Nhắc HS nhà đọc thuộc bảng chữ

Toán:

Tiết 41: LÍT

I MỤC TIÊU:

- Biết sử dụng ca lít, chai lít để đong đo nước, dầu

- Biết ca lí , chai lít Biết lít đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi kí hiệu lít

- Biết thực phép cộng, trừ số đo theo đơn vị lít giải tốn có liên quan đến đơn vị lít

* BT cần làm: 1, 2(cột 1, 2),

-SGK , Chuẩn bị ca lít, chai lít, cốc, bình nước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

A

KIỂM TRA BÀI CŨ : - HS làm bảng theo dãy.

+37 +18 +45

63 82 55

100 100 100

- GV HS nhận xét, chữa

B BÀI MỚI: 1 Giới thiệu bài:

- Đưa cốc nước hỏi em có biết cốc có nước khơng ?

- HS quan sát - Để biết cốc có nước

hay can có dầu (mắm ) ta dùng đơn vị đo lít

(4)

tích(sức chứa):

- Cho HS quan sát cốc nước bình nước

- HS quan sát - Cốc chứa nhiều nước hơn? - Cốc bé - Có thể chọn vật có sức chứa khác

nhau để so sánh

*VD: Bình chứa nhiều nước cốc, chai chứa dầu can 3 Giới thiệu ca lít Đơn vị lít .

- Đây ca 1lít ( chai lít) rót nước đầy ca ta lít

- HS quan sát - Để đo sức chứa chai, ca,

cái thùng dùng đơn vị đo lít - Lít viết tắt l

- Ghi bảng: l - Vài HS đọc: Một lít - 1l

Hai lít - l

4 Thực hành:

Bài 1: - HS đọc yêu cầu

- GV làm mẫu 3lít: 3l - HS lên bảng làm phần lại Viết tên gọi đơn vị lít theo mẫu

Mười lít Hai lít Năm lít 10l 2l 5l

Bài 2:

- HS đọc yêu cầu

- GV làm mẫu phép tính - Cả lớp làm vào bảng M: 9l + 8l = 17l

- GV HS chữa

Bài 4: - HS nêu yêu cầu

- Muốn biết hai lần bán lít nước mắm ta làm nào?

- Thực phép cộng

- HS làm vào HS làm bảng phụ

Tóm tắt: Bài giải:

- Lần đầu : 12l Cả hai lần cửa hàng bán là: - Lần sau bán: 15l 12 + 15 = 27 (l)

- Cả hai lần : l? Đáp số: 27 l nước mắm - GV nhận xét, chữa

5 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học - HS làm BTT

_

Ngày soạn: 29/10/2016

Ngày giảng: Thứ ba ngày 01 tháng 11 năm 2016 Toán:

Tiết 42: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết thực phép cộng giải tốn với số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong đo nước, dầu

- Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị lít

(5)

- SGK , bảng phụ

A KIỂM TRA BÀI CŨ: - HS lên bảng làm bài.

9l + 8l = 17l

- GV HS nhận xét 17l - 6l = 11l

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS làm tập:

Bài 1: - HS đọc yêu cầu

GV hướng dẫn HS làm - HS làm bảng & bảng lớp 2l + 1l = 3l 35l - 12l = 23l 16l + 5l = 21l 3l + 2l - 1l = 4l 15l - 5l = 10l 16l - 4l + 15l = 27l - GV nhận xét chữa

Bài 2: - 1HS đọc yêu cầu đề

- HS lên bảng

a 6l b 8l c 3l - GV nhận xét chữa

Bài 3: - HS đọc yêu cầu đề

- GV HD HS làm - HS làm vào HS làm bảng phụ Bài giải:

- GV nhận xét, chữa

Số dầu thùng có là: 16 - = 14 (1)

Đáp số: 14 lít dầu

2 Củng cố - dặn dị:

- GV nhận xét tiết học HD HS học nhà

Chính tả:

Tiết 17: ƠN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (T3) I MỤC TIÊU:

- Nghe viết xác , trình bày Cân voi.(BT2); Tốc độ viết khoảng 35 chữ/ 15 phút

- SGK , bảng phụ ,Phiếu ghi tập đọc - Vở viết tả

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ:

B BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài:

2 Kiểm tra tập đọc (4-5 em): Như tiết trước

- ( GV nhận xét, với em không đạt yêu cầu luyện đọc lại để kiểm tra tiết sau)

3 Đọc đọc thêm:

- GV HD đọc

(6)

bài

4 Viết tả:

- GV đọc bài: - HS ý lắng nghe

- Giải nghĩa từ - Sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh - Nội dung mẩu chuyện ? - Ca ngợi trí thơng minh Lương Thế

Vinh

- HS viết từ khó tên riêng - Trung Hoa, Lương Thế Vinh, sai lính - GV đọc cụm từ hay câu ngắn - HS nghe, viết

GV đọc cho HS soát lỗi - HS đổi vở, soát lỗi - GV nhận xét số

5 Củng cố dặn dị:

- Nhắc HS ơn HTL

- Học thuộc thuộc lòng sau kiểm tra

Kể chuyện:

Tiết 9: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (T4)

I MỤC TIÊU:

- Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình cụ thể (BT2); đặt dấu chấm hay dấu phấy vào chỗ trống thích hợp mẩu chuyện (BT3)

- SGK , Bảng phụ ,Bảng lớp viết sẵn tập ( trang 73)

- HS có quyền tham gia ( Nói lời cảm ơn)

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích yêu cầu: 2 Kiểm tra học thuộc lòng:

(Khoảng 1/2 tổng số HS lớp) - GV nhận xét

- HS đọc thuộc lịng HS khơng thuộc tiết sau kiểm tra lại

3 Nói lời cảm ơn, xin lỗi: - HS đọc yêu cầu tập - GV giúp HS nắm vững yêu cầu

tập

-HS suy nghĩ Sau cặp HS lên thực hành

Câu a + Cảm ơn bạn giúp Câu b + Xin lỗi bạn

Câu c + Tớ xin lỗi bạn khơng hẹn Câu d + Cảm ơn bác, cháu cố gắng - HS có quyền tham gia ( Nói lời

cảm ơn)

4 Dùng dấu chấm, dấu phẩy:

- 1HS đọc yêu cầu

- GV HD HS làm - HS làm vào HS làm bảng lớp

- GV HS chữa - Cả lớp đọc lại 5

Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học

(7)

học thuộc lòng

Ngày soạn: 29/10/2016

Ngày giảng: Thứ tư ngày 02 tháng 11 năm 2016 Tập đọc:

Tiết 27: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (T5)

I MỤC TIÊU :

- Biết tìm từ hoạt động vật , người đặt câu nói vật (BT2, BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGK , Phiếu ghi tập đọc - Bảng phụ tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA BÀI CŨ: B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu học

2 Kiểm tra tập đọc :

- Gọi HS bốc thăm - Xem lại khoảng phút

- Đặt câu hỏi HS trả lời - HS đọc (đoạn, bài)

- Nhận xét cho điểm, với em không đạt yêu cầu luyện đọc lại để kiểm tra tiết sau)

3 Tìm từ ngữ hoạt động vật, người bài: Làm việc thật vui (Miệng)

- Lớp đọc thầm làm - Trả lời miệng

Từ ngữ vật, người Từ ngữ hoạt động

- Đồng hồ - Báo phút, báo

- Gà trống - Gáy vang ị ó o o báo sáng

- Tu hú - Kêu tu hú, báo đếngười mùa vải

chín

- Chim - Bắt sâu bảo vệ mùa màng

- Cành đào - Nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ

- Bé - Đi học quét nhà, nhặt rau, chơi với em

đỡ mẹ Đặt câu hoạt động vật, đồ

vật, cối (Viết)

- Giúp HS nắm vững yêu cầu - Nêu hoạt động vật, đồ vật, cối ích lợi hoạt động

- HS làm vào - HS nối tiếp nói

*Ví dụ: Mèo bắt chuột, bảo vệ đồ dùng, thóc lúa nhà

- Chiếc quạt trần quay suốt ngày xua nóng khỏi nhà

- Cây bưởi cho trái để bày cỗ Trung thu

- GV nhận xét

(8)

3

Củng cố - dặn dò:

- Yêu cầu HS ôn lại HTL

Toán:

Tiết 43: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết thực phép cộng với dạng học, phép cộng số kèm theo đơn vị kg l

- Biết số hạng , tổng

- Biết giải toán với phép cộng

* BT cần làm: (dòng 1, 2), 2, (cột 1, 2, 3), II

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -SGK , bảng phụ

A KIỂM TRA BÀI CŨ: - HS lên bảng làm bài.

- GV HS nhận xét, chữa

16l + 17l = 33l 16l + 15l = 31l

B BÀI MỚI:

Bài 1: - HS chơi trò chơi truyền điện tiếp sức

5 + = 11 40 + = 45 + = 15 30 + = 36 + = 13 + 20 = 27 16 + = 21 + 15 = 20 27 + = 35 + 47 = 50

- GV tổng kết thi 44 + = 53 + 35 = 40

Bài 2: Cho HS làm bảng - HS làm bảng theo nhóm - GV nhận xét chữa

45kg 45l

Bài 3:

- Gọi 4-5 HS lên bảng làm

- 4-5 HS lên bảng làm Số hạng 34 45 63 Số hạng 17 48 29 - GV HS nhận xét, chữa Tổng: 51 93 92

Bài 4: - GV nêu yêu cầu

- HS nhìn tóm tắt để đặt đề tốn - HS đọc đề toán

- Lớp làm vào HS lên bảng giải Bài giải:

Cả lần bán số kg gạo là: 45 + 38 = 83 (kg)

Đáp số: 83 kg gạo

C CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

(9)

Tự nhiên Xã hội

Tiết 9 : ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I MỤc tiêu

–Nêu nguyên nhân biết cách phòng tránh bệnh giun

–Biết tác hại giun sức khỏe

II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN.

- Kỹ định: nên khơng nên làm để phịng bệnh giun.

- Kỹ tư phê phán: phê phán hành vi ăn uống không sẽ, không đảm bảo vệ sinh- gây bệnh giun.

- Kỹ làm chủ thân: có trách nhiệm với thân đề phòng bệnh giun. III PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.

- Tranh, bảng phụ, bút

- SGK

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Khởi động

2 Bài cũ Ăn, uống

- Để ăn cần làm gì?

- Làm để uống sạch?

- GV nhận xét

3 Bài

a/ Khám phá +Hát Con cò

+Bài hát vừa hát ai?

+Trong hát cò bị làm sao? +Tại cò bị đau bụng?

+Chú cò hát ăn xanh, uống nước lã nên bị đau bụng Bởi cị ăn uống khơng sạch, đồ ăn, nước uống có chất bẩn, chí có trứng giun, chui vào thể làm cho cò nhà ta bị đau bụng Để phòng tránh bệnh nguy hiểm này, hôm thầy với em học bài: Đề phòng bệnh giun

b/ Kết nối

 Hoạt động 1: Tìm hiểu bệnh giun.

 Mục tiêu: Nhận biết triệu chứng nhiễm giun

 ĐDDH: Phiếu thảo luận

-Yêu cầu nhóm thảo luận theo câu hỏi sau:

+Nêu triệu chứng người bị nhiễm giun +Giun thường sống đâu thể?

+Giun ăn mà sống thể người? +Nêu tác hại giun gây

- Hát

- Rửa tay trước ăn - Rửa rau sạch, gọt vỏ

- Đậy thức ăn không để ruồi đậu lên thức ăn

- Hát cò - Chú cị bị đau bụng

- Vì cị ăn xanh, uống nước lã

- 1, HS nhắc lại tên đề

- HS nhóm thảo luận

- Triệu chứng: Đau bụng, buồn nôn, ngứa hậu môn, …

- Sống ruột người

(10)

-u cầu nhóm trình bày -GV chốt kiến thức

 Hoạt động 2: Các đường lây nhiễm giun

 Mục tiêu: Hiểu nhiễm giun qua thức

ăn chưa

 ĐDDH: Tranh *Bước 1:

-Yêu cầu thảo luận cặp đơi câu hỏi sau: Chúng ta bị lây nhiễm giun theo đường nào?

*Bước 2:

-Treo tranh vẽ về: Các đường giun chui vào thể người

-Yêu cầu đại diện nhóm lên nói đường trứng giun vào thể người

*Bước 3:

-GV chốt kiến thức: Trứng giun có nhiều phân người Nếu ỉa bậy hố xí khơng hợp vệ sinh, trứng giun xâm nhập vào nguồn nước, vào đất theo ruồi nhặng bay khắp nơi, đậu vào thức ăn, làm người bị nhiễm giun

+Không rửa tay sau đại tiện, tay bẩn lại sờ vào thức ăn, đồ uống

+Người ăn rau rau sống, rửa rau chưa sạch, trứng giun theo rau vào thể

c/. Thự c h nh

 Hoạt động 3: Đề phòng bệnh giun

 Mục tiêu: Biết tự phòng bệnh giun  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp

 ĐDDH: SGK

*Bước 1: Làm việc lớp -GV định

*Bước 2:Làm việc với SGK

-GV yêu cầu HS giải thích việc làm bạn HS hình vẽ:

-Các bạn làm để làmgì?

+Ngồi giữ tay chân sẽ, với thức ăn đồ uống ta có cần phải giữ vệ sinh không?

+Giữ vệ sinh nào?

*Bước 3: GV chốt kiến thức: Để đề phòng bệnh giun, cần:

1 Giữ vệ sinh ăn chín, uống sơi, uống chín,

thể người

- Sức khoẻ yếu kém, học tập không đạt hiệu quả, …

- Các nhóm HS trình bày kết - Các nhóm ý lắng nghe, nhận

xét, bổ sung - HS nghe, ghi nhớ

- HS thảo luận cặp đôi Chẳng hạn:

- Lây nhiễm giun qua đường ăn, uống

- Lây nhiễm giun theo đường dùng nước bẩn…

- Đại diện nhóm HS lên trình bày

- HS nghe, ghi nhớ

- Mỗi cá nhân HS nói cách để đề phịng bệnh giun (HS định nói nhanh)

- HS mở sách trang 21

- Hình 2: Bạn rửa tay trước ăn - Hình 3: Bạn cắt móng tay

- Hình 4: Bạn rửa tay xà phòng sau đại tiện

(11)

không để ruồi đậu vào thức ăn

2 Giữ vệ sinh cá nhân: Rửa tay trước ăn, sau đại tiện, cắt ngắn móng tay… Sử dụng hố xí hợp vệ sinh U phân

chơn phân xa nơi ở, xa nguồn nước, khơng bón phân tươi cho hoa màu, … không đại tiện bừa bãi

4 Củng cố – Dặn dò

- Để đề phòng bệnh giun, nhà em thực điều gì?

- Để đề phịng bệnh giun, trường em thực điều gì?

- Chuẩn bị: Ơn tập người sức khoẻ

- Phải ăn chín, uống sơi

- Cá nhân HS trả lời

Ngày soạn: 29/10/2016

Ngày giảng: Thứ năm ngày 03 tháng 11 năm 2016 Tốn:

Tiết 44 : ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU :

- Rèn kĩ thực phép cộng qua 10 có nhớ phạm vi 100 - Giải tốn có lời văn dạng nhiều ,ít ,liên quan tới đơn vị :kg, l II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- SGK , bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 KIỂM TRA BÀI CŨ : - Bảng

35 64

-12 + 36 -GV nhận xét

2 BÀI MỚI : * Bài 1:Tính

- GV HD HS lam - HS làm

55 46 54 54 45 43 36 46

* Bài 2 :Mẹ mua 68 cam Mẹ -Bài : HS tóm tắt giải vào đem biếu ông 34 Hỏi mẹ bao Bài giải

nhiêu cam? Mẹ số cam :

- Bài tốn cho biết ? 68 - 34 = 34 ( )

- Bài tốn hỏi ? ĐS : 34 cam

- GV nhận xét

* Bài :Một cửa hàng ngày đầu bán - Bài :HS tóm tắt giải vào 36 l mật ong ,ngày thứ hai bán Bài giải:

(12)

cửa hàng bán l mât ong 36 +45 = 81 ( lít )

- Bài tốn cho biết ? ĐS : 81 lít

- Bài tốn hỏi ? - GV nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò :

VN làm lại tập

Luyện từ câu:

Tiết 9: ÔN TẬPKIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (T6)

I.MỤC TIÊU:

- Biết cách tra mục lục sách (BT2); nói lời mời, nhờ, đề nghị theo tình cụ thể (BT3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- SGK , Bảng phụ ,Bảng lớp viết sẵn tập ( trang 73)

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 Kiểm tra học thuộc lòng:

(Khoảng 1/2 tổng số HS lớp) - GV nhận xét

- HS đọc thuộc lòng

3 Bài 2: GV HD HS làm bài. - HS đọc mục lục sách trả lời

- GV ghi nhanh lên bảng - Tuần 8:Chủ điểm thầy cô TĐ: Người mẹ hiền (trang 63) KC: Người mẹ hiền (trang 64)

Chính tả (tập chép): Người mẹ hiền (T65) Tập đọc: Bàn tay (T66)

LYVC: Từ hành động (T67) - Các em có quyền tham gia

( đọc sách , tra mục lục sách.) 4 Bài 3:

- HS đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm - GV giúp HS nắm vững yêu cầu

bài - số HS nói theo ý a, b, c

- GV ghi bảng lời nói hay

- HS suy nghĩ nối tiếp nói ý

a Mẹ ơi, mẹ mua giúp thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 !

b Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ, xin mời bạn hát chung bài: Bốn phương trời !

- Xin mời bạn Minh Hịa hát tặng thầy cơ, hát Mẹ Cơ

- Các em có quyền tham gia ( nói lời mời , nhờ , đề nghị )

(13)

5 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- GV nhận xét chung tiết học - Nhắc HS ôn nhà

Tập viết:

Tiết 27: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (T7) I MỤC TIÊU:

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Trả lời câu hỏi nội dung tranh (BT2)

- Các em có quyền bố mẹ quan tâm, chăm sóc ( đưa đón học hàng ngày)

- SGK , Bảng phụ ,Phiếu ghi tập đọc

B BÀI MỚI.

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu 2 Kiểm tra tập đọc:

- Hướng dẫn HS kiểm tra T1 - HS bốc thăm (2')

- Đọc đoạn, (trả lời câu hỏi) 3 Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi

- GV nêu yêu cầu

- Để làm tốt tập này, em phải ý điều ?

- Quan sát kỹ tranh SGK, đọc câu hỏi tranh, suy nghĩ trả lời câu hỏi

- HS trả lời câu hỏi *VD: Hằng ngày, mẹ đưa Tuấn tới trường Mẹ người hàng ngày đưa Tuấn đến trường

- Hơm nay, mẹ khơng đưa Tuấn đến trường mẹ bị ốm

- Tuấn rót nước cho mẹ uống - Tuấn tự đến trường - Nếu thời gian cho HS kể thành

câu chuyện

- GV HS nhận xét

- Các em có quyền bố mẹ quan tâm , chăm sóc (đưa đón học hàng ngày…)

- Tuấn tự đến trường

+ Câu 1: HS + giỏi làm mẫu

+ Câu 2: HS kể nhóm - nhóm thi kể

4 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học - Nhắc HS ôn HTL

Ngày soạn: 29/10/2016

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 04 tháng 11 năm 2016 Toán

(14)

I MỤC TIÊU:

- Biết tìm x tập dạng : x + a = b; a + x = b ( với a,b số có khơng q hai chữ số ) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính - Biết cách tìm số hạng biết tổng ssố hạng

- Biết giải tốn có phép trừ

* BT cần làm: 1(a, b, c, d, e), (cột 1, 2, 3)

-SGK , Bảng phụ , hình vẽ lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM

TRA BÀI CŨ:

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu ký hiệu chữ và cách tìm số hạng trong một tổng: - Cho HS quan sát hình điền số cịn thiếu vào ô trống:

1 HS lên điền: + = 10 = 10 - = 10 -

- HS nhận xét số hạng tổng phép cộng + =10 (Mỗi số hạng tổng trừ số hạng kia)

- HS quan sát hình vẽ cột nêu tốn: - Có tất 10 vng số vng bị che lấp ô vuông không bị che lấp Hỏi có vng bị che lấp?

- Số ô vuông bị che lấp số chưa biết Ta gọi số x

(15)

- Lấy x cộng (tức lấy

số ô

vuông chưa biết (x) cộng với số vng biết (4) tất có

10 ô

vuông - Trong phép cộng x gọi ?

- Số hạng chưa biết

- Trong phép cộng x + = 10(X số hạng, số hạng, 10 tổng)

- Muốn tìm số hạng x ta phải làm ?

- Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng

*Lưu ý: Khi tìm x ( dấu phải thẳng cột )

x + = 10 x = 10 - x =

*Cột tương tự: - Cho HS học thuộc

- Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng (HS đọc: CN-ĐT)

2 Thực hành:

Bài 1: - HS làm bảng bảng lớp b x + = 10 c x + = 10 x = 8-2 x = 10 - x = x = - GV

HS nhận xét

*Các phép tính cịn lại: tương tự

Bài 2:

GV nêu yêu cầu

- số HS lên bảng làm

(16)

Số hạng 24 - GV

HS nhận xét, chữa

Tổng 18 10 34

4 Củng cố, dặn dò:

- Muốn tìm số hạng x ta làm nào?

- Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng - Khi tìm x ( dấu ghi thẳng cột)

- GV nhận xét tiết học HD HS học nhà

Chính tả:

Tiết 18: ƠN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ I ( ) I MỤC TIÊU :

- Kiểm tra kĩ viết HS , cach trình bày viết HS - Rèn kỹ viết ,chữ đep

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

SGK , bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 KT BÀI CŨ

- GV đọc cho HS viết bảng

2 BÀI MỚI : - HS viết

a Giới thiệu :

-GV nêu mục đích ,yêu cầu b HD Nghe viết tả - GV đọc tả

- Đoạn viết có câu ? - HS Đọc thầm SGK - HS đọc lại

- Đoạn viết có câu ? - có câu - Các chữ đầu câu viết ? - viết hoa

- HD HS viết tiếng khó vào bảng - HS viết - GV nhận xét ,uấn năn cho HS - HS sửa sai

*GV đọc cho HS viết - HS viết - GV theo dõi uấn nắn

*GV nhạn xét - chữa

(17)

3 Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học

Tập làm văn:

Tiết 9: ƠN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ I ( T9)

I MỤC TIÊU :

- KT kĩ dặt câu , trả lời câu hỏi HS

- Viết đoạn văn 3-4 câu có nội dung học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - SGK ,Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1; KT BÀI CŨ : 2 BÀI MỚI :

a GT :

- Muc đích yêu cầu tiết học

* HD HS đọc thầm TL CH - HS đọc thầm SGK - HS TL nối tiếp - HS theo dõi SGK - GV cho HS nhận xét

b HD HS viết đoạn văn ngắn từ 3-5 câu nói em trường em

-HS viết vào - HS viết vào - GV nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò :

- Nhận xét tiết học

Sinh hoạt tập thể NHẬN XÉT TUẦN 9 I/ Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Tổng kết, nhận xét, đánh giá hoạt động lớp thực tuần - Nắm hoạt động thực tốt hoạt động tuần 10

II/ Đồ dùng dạy - học:

- GV: Sổ CTCN

- HS : Sổ theo dõi thi đua tổ

III/ Các HĐ dạy - học:

- GV phổ biến nội dung sinh hoạt lớp

- Từng tổ sinh hoạt điều hành tổ trưởng - Các tổ trưởng báo cáo kết tổ với lớp trưởng

- Lớp trưởng tổ chức cho lớp sinh hoạt chung với nội dung: + Tỉ lệ chuyên cần

+ ý thức đạo đức việc thực nội quy trường, lớp + Học tập:

- Ưu điểm:

(18)

+ Các hoạt động tập thể

+ Bình xét thi đua:

- Tuyên dương:

- Phê bình:

- Lớp trưởng báo cáo kết với GV

- GV đánh giá, nhận xét

- GV phổ biến nhắc nhở hs thực tốt hoạt động tuần 10 + Thực tốt nếp nhà trường Đội quy định

+ Thực nghiêm túc nội quy lớp

+ Học làm đầy đủ trước đến lớp; có ý thức tự giác, sôi học tập