Bài 2. Mời bạn vui múa ca

- Cho HS xem tranh minh hoạ và vừa đàn vừa hát cho HS nghe lại giai điệu các bài hát đã học. Hát đúng tốc độ.[r]

(1)

Tiết 1: Học hát : Quê hương tươi đẹp

Dân ca Nùng

Đặt lời: Anh Hoàng

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết hát dân ca dân tộc Nùng - Biết hát theo giai điệu lời ca

2 Kĩ năng: - Hát đồng đều, rõ lời Biết gõ đệm theo hát

3 Thái độ : - Giáo dục HS tình cảm, tình yêu quê hương đất nước

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Đàn organ, phách, SGK, đàn hát chuẩn xác hát - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :

TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò

1’ 2’

28’

1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ 3 Bài :

a Giới thiệu bài

b Dạy hát

* HĐ1: Học hát

- Nhắc nhở Hs tư ngồi học hát - Cho HS khởi động giọng qua hát “

Hoa bé ngoan”

- Không

- Giới thiệu hát:

Đây dân ca dân tộc Nùng Họ sinh sống vùng thấp rừng núi phía Bắc nước ta.Với giai điệu mượt mà, êm ả, hát ngợi ca tình yêu quê hương đất nước người

- Gv vừa đàn vừa hát cho HS nghe - Treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát

( Đánh dấu tiếng hát khó “ngàn” đánh dấu chỗ lấy ) - Chia hát thành câu Sau đàn dạy hát theo lối móc xích

Lưu ý : Những tiếng cuối câu hát ứng với trường độ nốt để giúp HS ngân phách sau:

Tiếng đẹp, cây, đón là phách Tiếng về 1,5 phách Tiếng hương phách Biết lấy cho câu hát

- Sửa lại tư ngồi - Hát đồng - Mở đồ dùng

- Lắng nghe

- Nghe hát - Đọc đồng

(2)

4’

1’

* HĐ2: Hát kết hợp vân động phụ hoạ

4 Củng cố

5 Dặn dị

- Đàn cho HS hát ơn lại giai điệu lời ca nhiều lần

Chú ý : Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất vui tươi, nhịp nhàng

Phát âm rõ lời, tròn tiếng ( Sửa cho HS yếu, kém) Nhận xét - Hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay đệm theo phách sau:

Hát: Quê hương em tươi đẹp…

Vỗ tay: < - < -

Chú ý: Khi vỗ tay đệm phải phân biệt rõ 2phách:

Phách 1: phách mạnh ( < ) Phách 2: phách nhẹ ( - )

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Hướng dẫn HS vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng, uyển chuyển nghiêng sang trái, phải theo phách sau: Hát: Quê hương em tươi đẹp… Nhún: T P T P + Cho HS lên tập biểu diễn trước lớp * HS hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu hát thuộc lời ca

( Nhận xét, đánh giá )

- Đàn cho HS hát ôn gõ đệm lại theo phách vài lần

- Cho HS nhắc lại tên hát, dân ca - Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS chưa yêu cầu

- Dặn HS học thuộc hát

- Hát đồng Hát theo dãy, nhóm, cá nhân

- Cả lớp thực - Từng dãy, nhóm, cá nhân thực

- Hs thực theo hướng dẫn

- Từng nhóm, cá nhân trình bày ( HS nhận xét ) - Thực

- Cá nhân nêu

(3)

Tiết : Ôn tập hát : Quê hương tươi đẹp

Dân ca Nùng

Đặt lời: Anh Hoàng

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Hát giai điệu, thuộc lời ca

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay theo hát.Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca

3 Thái độ : - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực hoạt động

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe… - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1’ 3’

2’ 25’

1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ

3 Bài : a Giới thiệu bài b Ôn tập hát

* HĐ1: Hát ôn

* HĐ2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Nhắc nhở HS tư ngồi học

- Cho HS khởi động giọng qua hát “Cô giáo”

- Cho HS nêu tên hát, dân ca hát học tiết trước - Cho HS lên hát thuộc hát

( Nhận xét, đánh giá) - Giới thiệu tên bài, ghi bảng - Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca theo hình thức:

Hát khơng nhạc: G bắt nhịp tay Hát có nhạc đệm: GV bắt nhịp đàn

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Hướng dẫn HS vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng, uyển chuyển

nghiêng sang trái, phải theo nhịp

- Cho HS lên tập biểu diễn trước lớp * HS hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu hát giai điệu lời ca

( Nhận xét, đánh giá ) - Hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay đệm theo tiết tấu sau:

Hát: Quê hương em tươi …

Vỗ tay: x x x x x x

Chú ý: Mỗi gõ ( x ) ứng với tiếng hát

- Sửa lại tư ngồi học - Hát đồng

- Cá nhân nêu - Cá nhân trình bày - Mở đồ dùng

- Hát ơn theo dãy, nhóm, cá nhân

- Thực

- Từng nhóm, cá nhân trình bày

(4)

3’

1’

4 Củng cố

5 Dặn dò

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Đàn cho HS hát ôn, nhún chân lại nhịp nhàng

- Tổng kết đánh giá tiết học, nhận xét khen HS khá, giỏi nhắc nhở HS chưa yêu cầu

- Dặn HS tập biểu diễn lại hát

(5)

Tiết : Học hát bài: Mời bạn vui múa ca

Nhạc lời : Phạm Tuyên

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết hát sáng tác nhạc sĩ Phạm Tuyên - Biết hát theo giai điệu lời ca

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ gõ đệm

3 Thái độ : - Giáo dục HS tình cảm, tình yêu quê hương đất nước

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm, tranh ảnh minh hoạ, bảng phụ, máy nghe… - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

1’ 3’

2’ 25’

a Giới thiệu bài b Dạy hát

* HĐ1: Học hát

* HĐ2: Hát kết hợp vân động phụ

- Cho HS khởi động giọng qua hát “Cô giáo”

- Hỏi HS trước học hát ? dân ca vùng ?

- Gọi hs lên biểu diễn trước lớp ( Nhận xét, đánh giá ) - Giới thiệu tên bài, ghi bảng Bài hát Mời bạn vui múa ca trích từ nhạc cảnh Mèo câu cá

của nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Gv đàn hát mẫu cho HS nghe - Treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát

( Đánh dấu chỗ lấy ) - Chia hát thành câu Sau đàn dạy hát theo lối móc xích

Lưu ý: Ngân phách biết lấy sau nốt trắng

- Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý Hát với tốc độ nhanh Thể tính chất vui tơi, nhịp nhàng

Phát âm rõ lời, tròn tiếng ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Gv hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu mẫu

- Cá nhân nêu

- Từng nhóm trình bày ( HS nhận xét ) - Mở đồ dùng

- Lắng nghe - Nghe hát - Đọc đồng - Tập hát câu

- Hát đồng

Hát theo dãy, nhóm, cá nhân

(6)

3’

1’

hoạ

4 Củng cố

5 Dặn dò

- Hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách, tiết tấu sau:

Hát: Chim ca líu lo Hoa đón

Gõ phách: < - <- < - Gõ tiết tấu: x x x x x x x - Chia lớp thành dãy:

Dãy A: Hát gõ đệm theo phách Dãy B: Hát gõ đệm theo tiết tấu

( Sau đổi ngược lại )

- Kiểm tra HS hát gõ đệm lại kiểu xác

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Hướng dẫn HS vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng

( Tiếng chim bước sang trái nhún chụm hai chân, tiếng lo bước sang phải nhún bên trái )

Hát:Chim ca líu lo.Hoa đón chào

Nhún: T P T P + Cho HS lên tập biểu diễn trớc lớp * HS hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu hát thuộc lời ca

( Nhận xét, đánh giá) - Đàn cho HS hát ôn gõ đệm lại theo phách

- Cho HS nhắc lại tên hát, tác giả - Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS chưa yêu cầu

- Dặn HS học thuộc hát tập biểu diễn lại hát

- Từng dãy thực

- Từng nhóm, cá nhân thực

( HS nhận xét ) - HS thực

(7)

Tiết : - Ôn tập hát : Mời bạn vui múa ca

- Trò chơi : Theo đồng dao Ngựa ông về

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu lời ca

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Tham gia trò chơi

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Đàn organ, vài tre ( 0,5 m ) để giả làm ngựa - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

1’ 3’

2’ 20’

5’

Mời bạn vui múa ca.

* HĐ2: Hát kết hợp vân động phụ hoạ

c Trò chơi: Theo bài đồng dao

- Cho HS khởi động giọng qua hát “ Cả nhà thương nhau.”

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát Mời bạn vui múa ca.

- Cho HS nêu tên hát, tác giả giai điệu

- Giới thiệu tên bài, ghi bảng - Đàn cho HS khởi động giọng - Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca theo hình thức:

Hát khơng nhạc: Hát có nhạc đệm:

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách nhún chân nhịp nhàng, uyển chuyển nghiêng sang trái, phải sau:

Hát: Chim ca líu lo.Hoa đón… Nhún: T P T + Cho HS lên tập biểu diễn trước lớp * HS hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu hát thuộc lời ca

- Đọc mẫu cho HS nghe câu đồng dao theo âm hình tiết tấu sau:

- Nghe thảo luận - Cá nhân nêu - Mở đồ dùng - La theo cao độ - Hát ơn theo dãy, nhóm, cá nhân

- Thực

- Từng nhóm Cá nhân trình bày

(8)

3’

1’

“Ngựa ông về”

4 Củng cố

5 Dặn dò

* * * * * * * *

* * * * * * * cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn - Hướng dẫn HS đọc gõ câu đồng dao theo tiết tấu

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Hướng dẫn HS chơi trò chơi “cưỡi ngựa” như sau:

+ HS nam: Miệng đọc câu đồng dao, hai chân kẹp que vào đầu gối giả làm ngựa nhảy theo phách Ai để rơi que thua

+ HS nữ: Một tay cầm roi ngựa, tay nắm cương ngựa, chân nhảy theo phách Ai nhảy không phách thua - Chia lớp thành nhóm nhỏ để lên thực lại trị chơi

Nhóm cưỡi ngựa Nhóm gõ tiết tấu

Nhóm đọc lời đồng dao ( Sau đổi ngược lại )

Nhận xét, đánh giá

- Đàn cho HS hát ôn vận động phụ hoạ lại vài lần

- Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS chưa yêu cầu - Dặn HS ôn lại

- Thực theo dãy, nhóm, cá nhân

- Theo dõi

- Từng nhóm thực

(9)

Tiết : Ôn tập hát: Quê hương tươi đẹp Mời bạn vui múa ca

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca hát

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay theo hát

- Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ đơn giản

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Đàn organ ( máy nghe), vài tre ( 0,5 m) để giả làm ngựa - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

1’ 2’

2’ 20’

a Giới thiệu bài b Ôn tập 2bài hát

* HĐ1: Bài Quê hương tươi đẹp

- Nhắc nhở Hs tư ngồi học hát - Hỏi HS trước học hát gì? tác giả?

- Đàn cho HS biểu diễn trước lớp ( Nhận xét, đánh giá )

- Giới thiệu tên bài, ghi bảng - Đàn cho HS khởi động giọng

- Mở băng ( đàn) cho HS nghe lại giai điệu hát 1-2 lần

- Cho HS nêu tên hát, dân ca vừa nghe

Chú ý ; Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất vui tơi, nhịp nhàng

Phát âm rõ lời, tròn tiếng - Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách,tiết tấu

- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Chia lớp thành dãy:

- Kiểm tra HS hát gõ đệm lại kiểu - Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) + Cho HS lên tập biểu diễn trước lớp

- Hs sửa lại tư ngồi - Cá nhân nêu

- HS trình bày - Mở đồ dùng - La theo cao độ - Nghe thảo luận - Cá nhân nêu - Hát ơn theo dãy, nhóm, cá nhân

- Thực

(10)

5’ 4’

1’

* HĐ2: Bài Mời bạn vui múa ca

c.Trò chơi: 4 Củng cố

5 Dặn dò

* HS hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu hát thuộc lời ca

( Nhận xét, đánh giá ) - Mở băng (đàn) cho HS nghe giai điệu hát

Chú ý Hát với tốc độ nhanh Thể tính chất vui tươi, nhịp nhàng

Phát âm rõ lời, tròn tiếng - Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách,tiết tấu

- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Chia lớp thành nhóm vừa hát vừa gõ đệm theo phách

Lời 1:

Nhóm 1: Hát câu Nhóm 2: Hát câu Nhóm 3: Hát câu Nhóm 4: Hát câu Lời 2: Thực lời Theo đồng dao “Ngựa ông về”

( Thực học tiết ) - Đàn cho HS hát ôn vận động phụ hoạ lại vài lần

- Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS cha yêu cầu

- Dặn HS ôn lại xem trước lời ca Nắng sớm.( trang 29)

trình bày

( HS nhận xét ) - Theo dõi

- Cá nhân nêu - Hát ơn theo dãy, nhóm, cá nhân

- nhóm thực

(11)

Tiết 6: Học hát bài: Tìm bạn thân ( lời )

Nhạc lời : Việt Anh

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu với lời

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay theo lời

3 Thái độ : - Giáo dục HS tình bạn bè thân

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Đàn organ, bảng phụ, (máy nghe) - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :

1’ 3’

2’

25’

b Dạy hát

* HĐ1: Học hát

- Nhắc nhở Hs tư ngồi học hát - Hỏi HS trước học hát gì?tác giả?

- Cho HS lên biểu diễn trước lớp ( Nhận xét, đánh giá ) - Giới thiệu hát:

Lần đến trường học, muốn kết bạn với nhiều bạn trường học bạn ngoan ngoãn, ximh tươi thật dễ mến dễ thân Bài hát Tìmbạn thân

nói tình bạn thân tuổi nhi đồng thơ ngây…

- Mở băng hát mẫu vừa đàn vừa hát cho HS nghe lời hát + Cho HS nêu cảm nhận ban đầu hát

- Treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát ( Đánh dấu chỗ lấy hơi, tiếng luyến )

- Đàn cho HS khởi động giọng - Chia hát thành lời Lời chia thành câu hát Sau đàn dạy hát theo lối móc xích

Lưu ý: Ngân phách biết lấy sau câu hát

Hát xác tiếng

- Hs sửa lại tư ngồi - Cá nhân nêu

- Lắng nghe

- Nghe lời1 - HS nêu - Đọc đồng

- La theo cao độ

(12)

3’

1’

* HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm

4 Củng cố

5 Dặn dò

luyến

Chú ý Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất vui tơi, nhịp nhàng

Phát âm rõ lời, tròn tiếng - Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Gv thực mẫu hát kết hợp vỗ tay theo phách

- Hướng dẫn HS đọc lời ca vỗ tay theo phách

- Hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay đệm theo phách sau:

Hát: Nào ngoan xinh ai…

Vỗ phách: < - < - Kiểm tra HS hát vỗ tay đệm theo phách lại xác

- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Đàn cho HS hát ôn gõ đệm lại theo phách vài lần

- Cho HS nhắc lại tên hát, tác giả - Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS cha yêu cầu - Dặn HS ôn lại lời xem trước lời ca bài“Tìm bạn thân”

- Hát đồng

- Thực - Thực

( HS nhận xét ) - Thực

(13)

Tiết 7: Học hát bài: Tìm bạn thân ( lời )

Nhạc lời : Việt Anh

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết hát lời hát

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vài động tác phụ họa đơn giản

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm ( đàn organ ), - HS : Tập hát

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1’ 3’

2’ 25’

3 Bài : a Giới thiệu bài b Dạy hát Tìm bạn thân( lời )

* HĐ1: Học hát

- Nhắc nhở Hs tư ngồi học hát - Cho HS khởi động giọng qua hát “ Mời bạn vui múa ca ”

- Đàn hát cho HS nghe lại giai điệu hát Tìm bạn thân ( lời 1).

- Giới thiệu tên bài, ghi bảng

- Vừa đàn vừa hát cho HS nghe lời hát

- Treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát

( Đánh dấu chỗ lấy hơi, tiếng luyến )

- Chia lời thành câu hát Sau đàn, hát mẫu dạy hát câu theo lối móc xích

Lưu ý: Ngân phách biết lấy sau câu hát

Hát xác tiếng “múa”, “ vui ” luyến - Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất vui tươi, nhịp nhàng

- HS sửa lại tư ngồi - HS hát đồng - Nghe thảo luận trả lời

- Cá nhân nêu - Mở đồ dùng - Nghe lời - Đọc đồng

- Tập hát câu

(14)

3’

1’

4 Củng cố

5 Dặn dò

Phát âm rõ lời, tròn tiếng - Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Đàn cho HS hát ôn lại lời giai điệu, thuộc lời ca theo hình thức:

Hát khơng có nhạc: Hát có nhạc đệm: - Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - GV hát kết hợp múa mẫu số động tác phụ họa cho hát

- Gv hướng dẫn HS động tác ứng với lời ca hát

- Gv cho HS thực hát kết hợp múa phụ hoạ lại theo hình thức: + Khơng có nhạc đệm

+ Có nhạc đệm

Nhận xét , động viên

+ Cho HS lên tập biểu diễn trước lớp * HS hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu hát thuộc lời ca

( Nhận xét, đánh giá ) - Hỏi tên hát học? Tác giả? - Gv chốt nội dung

- Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS chưa yêu cầu

- Dặn HS học thuộc tập biểu diễn lại hát

- Đàn cho HS hát ôn vận động phụ hoạ lại hát “ Tìm bạn thân ”

- Cả lớp thực - Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân - HS theo dõi - HS tập múa theo hướng dẫn

- HS thực Từng tổ thực

( HS nhận xét ) - HS trả lời

- HS lắng nghe

(15)

Tiết : Học hát : Lí xanh

Dân ca Nam Bộ

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết hát Lí xanh là dân ca Nam Bộ - Biết hát theo giai điệu lời ca

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca

3 Thái độ : - Giáo dục HS cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên yêu quý dân ca

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm ( đàn organ ) - HS : Tập hát

1’ 3’

2’

25’

b Dạy hát

* HĐ1: Học hát

- Nhắc nhở Hs tư ngồi học hát - Cho HS khởi động giọng qua hát “

Hoa bé ngoan ”

- Hỏi HS trước học hát ? tác giả ?

- Cho HS lên biểu diễn trước lớp ( Nhận xét, đánh giá )

Lí điệu hát dân gian phổ biến vùng nông thôn Nam Bộ Có nhiều điệu Lí : Lí bơng, Lí ngựa ơ, Lí chiều chiều… và Lí xanh là hàng trăm Lí đ-ược nhân dân lưu truyền qua nhiều hệ Bài hát có giai điệu mộc mạc, giản dị, lời ca hình thành từ câu thơ lục bát:

Cây xanh xanh Chim đậu cành chim hót líu lo

- Vừa đàn vừa hát cho HS nghe - Đọc mẫu lời ca theo tiết tấu - Hướng dẫn HS đọc lời ca câu nối tiết tấu hát

- Yêu cầu HS đọc lại lời ca theo tiết tấu

- Chia hát thành câu Sau đàn dạy hát theo lối móc xích

- HS sửa lại tư ngồi

- HS hát đồng - Cá nhân nêu - Cá nhân trình bày - Mở đồ dùng - Lắng nghe

- Nghe hát - Lắng nghe - Đọc đồng theo hướng dẫn - Thực

(16)

3’

1’

4 Củng cố

5 Dặn dò

( Đánh dấu chỗ lấy tiếng luyến)

Lưu ý: Hát xác tiếng luyến : đậu, trên, líu, líu.

Lấy câu hát( dấu lặng ) - Đàn cho HS hát

Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất vui tươi, nhịp nhàng

Phát âm rõ lời, tròn tiếng - Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Gv hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca mẫu

- Hướng dẫn HS đọc lời ca vỗ tay theo tiết tấu câu nối tiếp sau:

Đọc: Cái xanh xanh …

Gõ tiết tấu : x x x x x x - Cho HS đọc lời ca vỗ tay theo tiết tấu

- Cho HS hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca

- Chia lớp thành dãy: Dãy A: Hát

Dãy B: Gõ đệm theo tiết tấu ( Sau đổi ngược lại )

- Kiểm tra HS hát vỗ tay theo tiết tấu xác

- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lại

- Cho HS nhắc lại tên hát? tác giả? - Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS chưa yêu cầu

- Dặn HS ôn lại hát tập sáng tạo động tác phụ hoạ cho hát - Cho HS hát + vỗ tay theo tiết tấu lại hát

- Lắng nghe - Thực

- Thực - Thực

- HS nhắc lại - Lắng nghe

- Lắng nghe ghi nhớ

(17)

Tiết : - Ôn tập hát : Lí xanh - Tập nói thơ theo tiết tấu

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết hát giai điệu thuộc lời ca

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

- Tập nói thơ theo tiết tấu hát “ Lí xanh ”

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm ( đàn organ ) - HS : Tập hát

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1’ 3’

2’ 15’

10’

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ

3 Bài mới

a Giới thiệu bài, b Ôn tập hát

* HĐ1: Hát ôn

c Tập nói thơ theo tiết tấu ( của bài Lí xanh )

- Nhắc nhở Hs tư ngồi học hát - Cho HS khởi động giọng qua hát “ Nắng sớm ”

- Cho HS nghe lại giai điệu hát

Lí xanh.

- Cho HS nêu tên hát, dân ca giai điệu

( Nhận xét, đánh giá ) - Giới thiệu tên bài, ghi bảng - Đàn hát mẫu hát

- Đàn cho HS hát ôn lại hát Lưu ý: Hát tiếng luyến

Nhận xét, đánh giá.( sửa sai ) - Hát kết hợp múa mẫu số động tác phụ họa cho hát

- Hướng dẫn HS thực động tác ứng với lời ca hát - Yêu cầu HS hát kết hợp múa phụ hoạ

- Gv vỗ tay nói theo tiết tấu mẫu lời ca “ Lí xanh ” - Hướng dẫn Hs đọc vỗ tay theo

- HS sửa lại tư ngồi - HS hát đồng - Nghe thảo luận - Cá nhân nêu - Mở đồ dùng - Lắng nghe

- Cả lớp, dãy, nhóm, cá nhân hát ôn

( Hs nhận xét ) - Quan sát

- Thực động tác theo hướng dẫn

- Thực

- Từng tổ, nhóm, cá nhân thực

( HS nhận xét ) - Theo dõi

(18)

3’

1’

4 Củng cố

5 Dặn dò

tiết tấu lời ca “ Lí xanh ”

Cái xanh xanh Thì xanh Chim đậu cành

Chim hót líu lo.

- Từ cách nói theo âm hình tiết tấu cho HS vận dụng vào đọc thơ chữ khác:

VD : Vừa vừa nhảy Hay nghịch hay tếu

Là anh sáo xinh Là cậu chìa vơi Hay nói linh tinh

Hay chao đớp mồi Là cô liếu điếu Là chim chèo bẻo…

( Trích thơ ; Trần Đăng Khoa ) Giải thích cho HS: Bài thơ nói loài chim: chim sáo, chim liếu điếu, chim chìa vơi…

- Hoặc cho HS vận dụng âm hình tiết tấu biết để đọc gõ đệm theo nhịp với thơ khác sau: VD: Chú bé loắt choắt

< < Cái xắc xinh xinh

< < Cái chân thoăn thoắt

< < Cái đầu nghênh nghênh.

< <

( Trích thơ: Tố Hữu ) - Gọi Hs nhắc lại nội dung học - Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS chư yêu cầu - Đàn cho HS hát ôn vận động phụ hoạ lại vài lần

- Dặn Hs học thuộc tập biểu diễn hát

dẫn

Từng nhóm, cá nhân thực

Từng nhóm, cá nhân trình bày

( HS nhận xét )

- Thực

- Cá nhân trả lời - Ghi nhớ

- Thực

Tuần 10:

(19)

Lí xanh

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu lời ca hát

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

3 Thái độ : - Giáo dục HS tích cực, mạnh dạn hoạt động

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm ( đàn organ ) - HS : Tập hát

2’ 3’

2’ 25’

a Giới thiệu bài b.Ôn tập 2bài hát

* HĐ1: Bài Tìm bạn thân.

- Nhắc nhở Hs tư ngồi học hát - Cho HS khởi động giọng qua hát “ Nắng sớm”

- Hỏi HS trước học hát ? dân ca ?

- Đàn cho HS biểu diễn trước lớp ( Nhận xét, đánh giá ) - Giới thiệu tên bài, ghi bảng

- Gv đàn cho HS nghe lại giai điệu hát 1- lần

- Cho HS nêu tên hát, tác giả hát vừa nghe

Chú ý Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất vui tươi, nhịp nhàng.(Phát âm rõ lời, tròn tiếng) - Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Cho HS vừa hát vừa vỗ tay lại theo tiết tấu

- Chia lớp thành dãy: Dãy A: Hát

Dãy B: Vỗ tay đệm theo tiết tấu ( Sau đổi ngược lại )

- Kiểm tra HS hát, vỗ đệm theo tiết tấu xác

- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) + Cho HS lên biểu diễn lại hát trước lớp

- Cá nhân nêu - Cá nhân trình bày - Mở đồ dùng - Nghe thảo luận - Cá nhân nêu - Cả lớp hát ôn

Dãy, nhóm, cá nhân hát ơn

- Thực

- Nhóm, cá nhân thực

(20)

3’

1’

* HĐ2: Bài Lí xanh.

4 Củng cố

5 Dặn dò

( Nhận xét, đánh giá ) - Đàn cho HS nghe giai điệu hát - Cho HS nêu tên hát, dân ca giai điệu

Chú ý Hát với tốc độ nhanh Thể tính chất vui tươi, nhịp nhàng - Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Cho HS vừa hát vừa vỗ đệm lại theo phách

- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Chia lớp thành dãy:

Dãy A: Hát

Dãy B: Vỗ đệm theo phách ( Sau đổi ngược lại )

- Kiểm tra HS hát, vỗ đệm theo phách - Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) + Cho HS biểu diễn hát trước lớp * HS hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu hát thuộc lời ca

- Hướng dẫn HS chơi trò chơi hát nguyên âm

( a u i ) theo lời hát Lí xanh VD: Câu 1+2: Hát a a a - a a

Câu 3+4: Hát u ù ú u u ù - u ú ú u

Câu 5+6: Hát í i ì i í i - í i ì i í i

- Cho HS nói thêm số thơ chữ theo tiết tấu hát Lí xanh ( Thực tiết học )

- Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS cha yêu cầu

- Dặn Hs ôn lại hát

( HS nhận xét ) - Nghe thảo luận - Cá nhân nêu - Cả lớp thực Hát ơn theo dãy, nhóm, cá nhân

- Thực

- Thực - Thực - Ghi nhớ - Ghi nhớ

Tuần 13:

(21)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu với lời hát

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách

3 Thái độ : - Giáo dục HS biết siêng năng, chăm

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm ( đàn organ )

- HS : Tập hát

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :

1’ 3’

2’ 25’

3 Bài : a Giới thiệu bài b Dạy hát

* HĐ1: Học hát

- Hỏi HS trước học hát ? tác giả?

- Cho HS khá, giỏi lên biểu diễn lại hát Quả thị.

- Giới thiệu hát, tác giả,nội dung hát

- Mở băng hát mẫu vừa đàn vừa hát cho HS nghe

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát

( Đánh dấu chỗ lấy ) - Chia hát thành lời ( Mỗi lời câu) Sau đàn, hát mẫu dạy hát câu (lời 1) theo lối móc xích

Lưu ý: Hát trường độ hát Biết lấy cho câu hát - Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu lời ca nhiều lần Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất vui tươi, hồn nhiên

Phát âm rõ lời, tròn tiếng - Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Gv hát kết hợp vỗ tay theo phách mẫu

- Hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách sau:

- HS sửa lại tư ngồi - HS hát đồng - Cá nhân nêu

- Cá nhân trình bày ( HS nhận xét ) - Mở đồ dùng - Lắng nghe - Nghe hát - Đọc đồng - Tập hát câu

(22)

3’

1’

4 Củng cố

5 Dặn dò

Hát: Trông đàn gà lông…

Gõ phách: < - < - Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Chia lớp thành dãy:

Dãy A: Hát

Dãy B: Vỗ tay theo phách ( Sau đổi ngược lại )

- Kiểm tra HS hát vỗ tay theo phách lại xác

- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Đàn cho HS hát ôn kết hợp vỗ tay theo phách

- Cho HS nhắc lại tên hát, tác giả - Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS chưa yêu cầu

- Dặn HS học thuộc hát xem trước lời hát

(23)

Tiết 12 : Ôn tập hát : Đàn gà con

Nhạc : Phi- lip - pen - cô Lời : Việt Anh

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu với lời 1, lời hát

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm ( đàn organ ) - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

1’ 3’

2’ 25’

* HĐ1: Hát ôn

* HĐ2: Hát kết hợp vận động

- Nhắc nhở Hs tư ngồi học hát - Cho HS khởi động giọng qua hát “ Tìm bạn thân”

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát Đàn gà con.

- Cho HS bảng trình bày lại hát ( Nhận xét, đánh giá )

- Giới thiệu bài, ghi bảng

- Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần - Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Gv hát mẫu lời sau đàn dạy hát câu lời theo lối móc xích - u cầu Hs hát lại lời nhiều lần - Cho Hs hát lại

- Gv hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu mẫu

- Hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu sau:

Hát: Trông đàn gà lông… Gõ tiết tấu: x x x x x x - Chia lớp thành dãy:

Dãy A: Hát

Dãy A: Gõ đệm theo tiết tấu

- HS sửa lại tư ngồi - HS hát đồng - Nghe thảo luận

- Cá nhân nêu

- Nhóm, cá nhân trình bày

- Mở đồ dùng - Hát đồng

Hát ơn theo dãy, nhóm cá nhân

- Theo dõi tập hát lời

- Thực - Thực

Dãy, nhóm, cá nhân hát - Theo dõi

- Thực

(24)

3’

1’

4 Củng cố

5 Dặn dị

( Sau đổi ngược lại ) - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại - Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Gv hát kết hợp múa mẫu số động tác phụ hoạ cho hát

- Hướng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp số động tác phụ hoạ theo hình thức sau:

HT 1: Miệng hát tay vỗ đệm kết hợp đung đưa thân người nhún chân theo phách

HT 2: Mô gà con: Hai tay, từ vai đến khuỷu tay áp sát vào sườn, từ khuỷu tay đến bàn tay nâng chếch lên giả làm đôi cánh gà Khi hát người cúi phía trước, đầu lắc l thân chân nhún theo phách…

- Tổng kết nội dung học

- Dặn HS ôn tập biểu diễn lại hát

- Theo dõi - Thực

- Lắng nghe - Ghi nhớ

(25)

Tiết 13: Học hát bài: Sắp đến tết rồi

Nhạc lời : Hoàng Vân

I MỤC TIÊU:

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

3 Thái độ: - Giáo dục HS tình cảm niềm vui ngày gặp mặt

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Đàn organ, phách - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

1’ 3’

2’ 25’

3 Bài : a Giới thiệu bài b Dạy hát

* HĐ1: Học hát

- Nhắc nhở Hs tư ngồi học hát - Cho HS khởi động giọng qua hát “Cả nhà thương nhau.”

- Cho HS khá, giỏi lên biểu diễn lại hát Đàn gà con.

- Treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát (Đánh dấu chỗ lấy )

- Chia hát thành câu Sau đàn dạy hát theo lối móc xích

Lưu ý: Tiếng cuối câu hát không ngân mà nghỉ dấu lặng đen ( phách )

Biết lấy cho câu hát - Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

Phát âm rõ lời, tròn tiếng

- Cá nhân nêu

- Từng nhóm trình bày trình bày

( HS nhận xét ) - Mở đồ dùng

- Lắng nghe - Nghe hát - Đọc đồng - Tập hát câu

(26)

3’

1’

4 Củng cố

5 Dặn dò

- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Gv hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu mẫu

- Hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách, tiết tấu sau:

Hát: Sắp đến Tết đến …

Gõ phách:< - <- < Gõ tiết tấu: x x x x x - Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Chia lớp thành dãy:

( Sau đổi ngược lại ) - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại - Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Cho HS vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng theo phách

- Đàn cho HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách

- Cho HS nhắc lại tên hát, tác giả - Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS cịn chưa u cầu - Dặn HS ơn lại hát sáng tạo động tác phụ hoạ cho hát

- Thực

- Cá nhân nêu - Ghi nhớ

(27)

Tiết 14 : Ôn tập hát : Sắp đến tết rồi

Nhạc lời : Hoàng Vân

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết hát giai điệu, thuộc lời ca

3 Thái độ: - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực hoạt động

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Đàn organ, phách, SGK - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

1’ 3’

2’ 25’

* HĐ1: Hát ôn

Sắp đến Tết rồi

- Gọi HS trình bày hát Sắp đến tết rồi.

- Giới thiệu bài, ghi bảng - GV hát mẫu lại hát

- Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca theo hình thức: lớp, dãy, nhóm, cá nhân

- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Gv hát kết hợp gõ đệm theo phách mẫu

- Yêu cầu HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách sau:

Hát: Sắp đến Tết rồi, đến … Gõ phách: < - <- < - Chia lớp thành dãy:

Dãy A: Hát

Dãy A: Gõ đệm theo phách ( Sau đổi ngược lại )

- Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác

- Nghe thảo luận - Cá nhân nêu - HS trình bày - Mở đồ dùng - Lắng nghe - Hát đồng

Hát ơn theo dãy, nhóm, cá nhân

(28)

3’

1’

* HĐ2:Hát kết hợp vận động phụ họa

4 Củng cố

5 Dặn dò

- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Gv hát kết hợp số động tác phụ hoạ mẫu cho hát

- Hướng dẫn HS động tác ứng với lời ca hát

Câu hát 1: Cứ đến tiếng rồi, vui tay vỗ vào

Câu hát 2: Tiếp đến tiếng rồi, vui tay vỗ vào

Câu hát 3: Ngón trỏ ( tay trái ) từ từ đa lên ngang vai

Câu hát 4: Hai bàn tay xoè từ từ đưa lên ngang ngực

- Chia lớp thành nhóm Một nhóm đọc lời ca theo tiết tấu nhóm khác đệm theo nhạc cụ gõ - Đàn cho HS hát ôn vận động phụ hoạ lại hát

- Gv tổng kết nội dung học

- Dặn Hs ôn tập biểu diễn lại hát

( HS nhận xét ) - Xem múa mẫu - Thực

- Từng nhóm.Cá nhân trình bày

- Thực

- Lắng nghe ghi nhớ - Ghi nhớ

(29)

Tiết 15 : Ôn tập hát : Đàn gà con, Sắp đến tết rồi

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết hát giai điệu, thuộc lời ca hát

3 Thái độ: - Giáo dục HS tích cực, mạnh dạn hoạt động

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Đàn organ, phách, Đàn hát chuẩn xác hát - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

1’

2’ 27’

a Giới thiệu bài b Ôn tập 2bài hát

* HĐ1: Ôn

Đàn gà con.

- Nhắc nhở Hs tư ngồi học hát - Cho HS khởi động giọng qua hát “Lí xanh”

- Xen kẽ học

- Cho HS nghe lại giai điệu hát 1-2 lần

- Cho HS nêu tên hát, tác giả hát vừa nghe

Chú ý Hát trường độ Thể tính chất vui tươi, hồn nhiên.Phát âm rõ lời, tròn tiếng - Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách

- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác

- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) + Cho HS lên biểu diễn lại hát trước lớp

- Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm hát nối tiếp câu đến hết

- Mở đồ dùng - Thảo luận - Cá nhân nêu - Hát đồng

Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân

( HS nhận xét ) - Từng dãy thực - Từng nhóm, cá nhân trình bày

(30)

4’

1’

* HĐ2: Bài Sắp đến Tết rồi.

4 Củng cố

5 Dặn dò

- Hướng dẫn HS tập hát lĩnh xướng sau:

Lời 1:

HS hát : “ Trông kia…….vàng” Cả lớp hát : “ Đi theo . ngon ngon ” Cả lớp hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca câu “ Đàn gà……lon ton ”.

Lời : Thực lời

- Cho nhóm (4 HS) trình bày lại ( Nhận xét, đánh giá )

- Cho HS nghe lại giai điệu hát - Cho HS nêu tên hát, tác giả giai điệu

Chú ý Hát với tốc độ nhanh Thể tính chất vui tươi, nhịp nhàng Phát âm rõ lời, tròn tiếng

- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách, tiết tấu lời ca

- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác

- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) + Cho HS lên biểu diễn lại hát tr-ước lớp

( Nhận xét, đánh giá ) - Đàn cho HS hát ôn vận động phụ hoạ lại vài lần - Tổng kết nội dung học - Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS chưa yêu cầu - Dặn Hs ôn tập biểu diễn lại hát

- Thực

- Nghe thảo luận - Cá nhân nêu - Hát đồng

- Thực

- Từng dãy thực - Từng nhóm, cá nhân thực

- Ghi nhớ

- Lắng nghe ghi nhớ - Lắng nghe ghi nhớ

(31)

- Kể chuyện âm nhạc

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Làm quen với Quốc ca

- Biết nội dung câu chuyện Nai Ngọc

2 Kĩ năng: - HS hiể ý nghĩa Quốc ca

Qua câu chuyện HS hiểu tác dụng âm nhạc c/s

3 Thái độ: - Giáo dục HS có thái độ chào cờ

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe… - HS : Tập hát

1’ 3’ 2’ 10’

a Giới thiệu bài b Nghe Quốc ca

- Nhắc nhở Hs tư ngồi học hát - Cho HS khởi động giọng qua hát “Quả thị”

- Cho 1-2 nhóm HS lên biểu diễn tr-ước lớp hát Đường chân.

- Giới thiệu tên bài, ghi bảng - Giới thiệu đôi nét ngắn gọn

Quốc ca:

“ Quốc ca hát chung nước Bài hát Quốc ca VN nguyên Tiến quân ca nhạc sĩ Văn Cao sáng tác”…

- Hỏi HS :

Quốc ca hát nào? Khi chào cờ nghe hát Quốc ca phải đứng nào?

( Nhận xét, đánh giá ) - Nhấn mạnh:

Quốc ca đợc hát chào cờ Khi chào cờ nghe hát Quốc ca phải đứng thẳng, nghiêm trang, mắt hướng nhìn Quốc kì.

- Mở băng hát vừa đàn vừa hát cho HS nghe Quốc ca

- Hướng dẫn HS tập đứng chào cờ nghe Quốc ca

- Lắng nghe

- HS nêu

- Ghi nhớ

(32)

10’

5’

3’

1’

c Kể chuyện âm nhạc.

“ Câu chuyện Nai Ngọc ”

d.Trò chơi

“Tên tôi, tên bạn ”

4 Củng cố

5 Dặn dò

( Chỉnh sửa cho HS yêu cầu ) - Giới thiệu tóm tắt nội dung câu chuyện

- Kể chuyện theo tranh cho HS nghe - Đặt câu hỏi cho HS trả lời:

Tại loài vật lại quên việc phá nương rẫy, mùa màng? Tại đêm khuya mà dân làng không muốn về?

- Cho vài HS nối tiếp kể lại câu chuyện theo tranh

- Cho HS nêu cảm xúc, suy nghĩ câu chuyện

- Kết luận:

Tiếng hát tuyệt vời Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi muông thú phá hoại mùa màng, nương rẫy Mọi người yêu quý Nai Ngọc tiếng hát em - Giới thiệu cho HS biết tên trò chơi - Nêu luật chơi trò chơi

- Hướng dẫn HS cách thực trò chơi

- Đàn cho HS hát học để thay đổi khơng khí lớp học

- Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS cịn chưa có ý thức học tập

- Dặn HS ôn lại

- Chú ý - Lắng nghe - HS nêu

- Cá nhân kể - HS nêu - Ghi nhớ

- Lắng nghe - Chú ý - Thực - Thực - Ghi nhớ - Ghi nhớ

Tuần 17:

(33)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết hát sáng tác nhạc sĩ nhạc Đỗ Mạnh Thường, lời thơ Nguyễn Hữu Tưởng

- Hát giai điệu, thuộc lời ca

2 Kĩ năng: - Hát kết hợp vận động phụ hoạ gõ đệm

3 Thái độ: - Giáo dục HS tình cảm biết ơn thầy cô

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm, bảng phụ, - HS : Tập hát

1’ 3’ 2’ 25’

a Giới thiệu bài b Dạy hát

* HĐ1: Học hát

- Nhắc nhở Hs tư ngồi học hát - Cho HS khởi động giọng qua hát “Đàn gà con.”

- Cho HS lên biểu diễn trước lớp 1- hát học

- Giới thiệu nội dung hát, tác giả, xuất xứ…

- Treo bảng phụ hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát

( Đánh dấu tiếng hát luyến chỗ lấy )

- Chia hát thành câu Sau đàn, hát mẫu dạy hát câu theo lối móc xích

Lưu ý: Hát xác tiếng luyến biết lấy câu hát

Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất nhẹ nhàng, tình cảm

- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Gv hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp mẫu

- Cá nhân trình bày - Mở đồ dùng - Lắng nghe - Nghe hát - Đọc đồng

- Tập hát câu

(34)

3’

1’

4 Củng cố

5 Dặn dò

- Hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách sau:

Hát: Mẹ em trường, …

Gõ phách: < - < - <- < Gõ tiết tấu : x x x x x x - Chia lớp thành dãy:

Dãy A: Hát gõ đệm theo phách Dãy B: Hát gõ đệm theo nhịp

- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Hướng dẫn HS vừa hát vừa nghiêng sang trái, phải theo phách + Cho HS lên tập biểu diễn trước lớp * HS hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu hát thuộc lời ca

( Nhận xét, đánh giá ) - Đàn cho HS hát ôn gõ đệm lại theo tiết tấu vài lần

- Cho HS nhắc lại tên hát, tác giả - Gv tổng kết nội dung học, qua hát giáo dục HS tình cảm biết ơn thầy cô

- Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS chưa yêu cầu - Dặn HS ôn lại hát

- Theo dõi thực

- Cá nhân nêu

- Lắng nghe ghi nhớ - Ghi nhớ

(35)

Âm nhạc

Tiết 18 : Tập biểu diễn

I MỤC TIÊU:

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoa Biết trình bày hát trước lớp

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm ( đàn organ) - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

2’

2’ 2’ 25’

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới

a Giới thiệu bài, b Tập biểu diễn các hát học.

- Nhắc nhở HS tư ngồi học hát - Yêu cầu HS khởi động giọng qua hát “Nắng sớm”

- Đệm đàn cho HS hát vài hát học gây khơng khí lớp học - Giới thiệu tên bài, ghi bảng - Đàn cho HS hát ôn lại hát 1-2 lần giai điệu, thuộc lời ca

- Chỉ định HS khá, giỏi làm ban giám khảo ( BGK) chấm điểm thử - Tổ chức lớp thành nhóm ( 5-7 HS ), cá nhân lên biểu diễn hát

* Nhận xét đánh giá nhóm, cá nhân ( động viên

- Thực

- Mở ghi đầu - Thực

- Từ 3-5 HS

(36)

3’

1’

4 Củng cố

5 Dặn dị

nhóm hát đúng, giọng, biểu diễn đẹp)

- Đề nghị BGK- HS cơng bố điểm nhóm, cá nhân

- Nhận xét chung

- Đàn cho 1-2 nhóm HS lên trình bày hát xuất sắc - Gv tổng kết nội dung học - Nhận xét: khen HS khá, giỏi nhắc nhở HS chưa tích cực tiết học

- Dặn HS ôn lại hát học xem trước lời ca hát “ Bầu trời xanh.”

- Đại diện cho BGK- HS công bố điểm - Lưu ý

- Từng nhóm trình bày - Ghi nhớ

Tuần 19:

Thứ năm ngày 17 tháng năm 2009 Âm nhạc

(37)

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

3 Thái độ: - Giáo dục HS yêu sống, yêu thiên nhiên

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm ( đàn organ) - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

1’ 3’

2’ 25’

1 ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ

3 Bài mới

a Giới thiệu bài, b Dạy hát.

* HĐ1: Học hát

- Nhắc nhở HS tư ngồi học hát - Yêu cầu HS khởi động giọng qua hát “Đàn gà con”

- Đệm đàn cho HS hát ôn lại 1-2 hát học HKI

- Hỏi HS tác giả, dân ca hát gì? dân ca vùng nào, miền nào?

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát

( Đánh dấu chỗ lấy ) - Chia hát thành câu Sau đàn, hát mẫu dạy hát câu theo lối móc xích

Lưu ý : Lấy câu hát - Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất nhẹ nhạng, sáng

Phát âm rõ lời, tròn tiếng - Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Gv hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca mẫu

- Hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca sau: Hát: Em yêu bầu trời xanh …

- Thực - Cá nhân nêu

- Mở đồ dùng - Lắng nghe - Nghe hát - Đọc đồng - Tập hát câu

- Hát đồng

(38)

3’

1’

4 Củng cố

5 Dặn dò

Gõ phách: < - < Gõ tiết tấu: x x x x x - Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Chia lớp thành dãy:

( Sau đổi ngợc lại )

- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Đàn cho HS hát ôn gõ đệm lại kiểu vài lần

- Cho HS nhắc lại tên hát, tác giả - Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS chưa yêu cầu - Dặn HS ôn lại hát sáng tạo động tác phụ hoạ cho hát

(39)

Tiết 20 : Ôn tập hát : Bầu trời xanh

Nhạc lời : Nguyễn Văn Quỳ

I MỤC TIÊU:

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ Biết phân biệt âm cao - thấp mức độ đơn giản

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm, Tập hát - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

1’ 3’

2’ 20’

3 Bài mới

* HĐ1:Hát ôn

* Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Nhắc nhở HS tư ngồi học hát - Yêu cầu HS khởi động giọng qua hát “Sắp đến tết rồi.”

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát Bầu trời xanh

- Cho HS lên trình bày hát ( Nhận xét, đánh giá )

- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách tiết tấu

- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Gv hát kết hợp múa mẫu 1số động tác phụ hoạ

- Hướng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp số động tác phụ hoạ sau: * Câu 1:

+ ĐT 1: Miệng hát, thân người nghiêng sang trái, mắt hướng nhìn theo ngón tay bầu trời kết hợp nhún chân vào tiếng “ xanh ” thứ

- Nghe thảo luận - Cá nhân nêu

- Mở đồ dùng - Cả lớp hát

- Thực

(40)

5’

3’

1’

c Phân biệt âm thanh cao – thấp.

4 Củng cố

5 Dặn dò

+ ĐT 2: Miệng hát, thân người nghiêng sang phải, mắt hướng nhìn theo ngón tay đám mây kết hợp nhún chân vào tiếng “ hồng ” thứ

* Câu : Cách thể động tác tương tự câu1 thêm động tác giang tay làm cánh chim bay

* Câu 3: Miệng hát, thân người đung đưa kết hợp vỗ tay theo nhịp, hai chân nhún nhẹ

- Đàn thể âm vài lần trước cho HS nhận biết âm thanh: Mi : âm thấp Son : âm trung Đố : âm cao

- Làm mẫu hướng dẫn HS phân biệt sau:

Khi nhận âm thấp (HS để tay lên đùi)

Khi nhận âm trung ( HS để tay trước ngực )

Khi nhận âm cao (HS để tay lên cao

- Đàn âm theo thứ tự từ thấp lên cao, từ cao xuống thấp để HS nghe phân biệt thành thạo sau nâng cao cách đàn âm không theo thứ tự

- Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS chưa yêu cầu - Dặn HS tập biểu diễn lại hát

( HS nhận xét ) - Lắng nghe

- Thực - HS nêu

- Thực

- Lắng nghe ghi nhớ - Lắng nghe ghi nhớ

(41)

Nhạc : Lê Hữu Lộc Lời : Theo đồng dao

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu lời ca

2 Kĩ năng: - Tham gia trị chơi Tập tầm vơng.

3 Thái độ: - Giáo dục HS yêu sống, yêu thiên nhiên

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm,vật dụng ( bi, tẩy ) … - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

1’ 3’

2’

25’

3 Bài mới

a Giới thiệu bài,

b Dạy hát.

* HĐ1: Học hát

- Nhắc nhở HS tư ngồi học hát - Yêu cầu HS khởi động giọng qua hát “Mời bạn vui múa ca”

- Đàn cho HS hát ôn lại hát Tập tầm vông

Tác giả Lê Hữu Lộc dựa câu đồng dao “ Tập tầm vơng tay khơng tay có, tập tầm vó tay có taykhơng” dân gian để viết thành hát cho em vừa hát vừa kết hợp trò chơi thật vui

- Treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát (Đánh dấu tiếng luyến chỗ lấy hơi)

Lưu ý : Biết lấy cho câu hát hát xác tiếng đợc luyến nh tiếng “ tay ” - Đàn cho HS hát ôn lại giai

- Cá nhân nêu

- Lắng nghe

- Nghe hát - Đọc đồng

- Tập hát câu

(42)

3’

1’

HĐ2: Hát kết hợp trị chơi “ Tập tầm

vơng ”

4 Củng cố

5 Dặn dò

điệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất vui tươi, hồn nhiên

Phát âm rõ lời, tròn tiếng - Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Hướng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp trị chơi theo hình thức sau: * HT 1: Cả lớp hát Tập tầm vông GV người đố- HS giải đáp GV đưa bàn tay sau lưng, tay có tay giấu đồ vật, tay khơng có sau nắm chặt giơ trước, đố HS đốn xem tay có đồ vật tay khơng có đồ vật Gọi HS trả lời Em trả lời lên lớp tổ chức tiếp chơi Bài hát lại vang lên, đến chỗ “

có có, khơngkhơng ” người giải đáp tay vào người nói tay có…

* HT2: Từng đơi bạn (2 HS) chơi trị đố hát Tập tầm vơng

( Nhận xét chung ) - Đàn cho HS hát ôn vài lần - Cho HS nhắc lại tên hát, tác giả - Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS chưa yêu cầu - Dặn HS ôn lại

- Thực

- Thực - Cá nhân nêu - Ghi nhớ

(43)

Tiết 22 : - Ơn tập hát bài: Tập tầm vơng - Phân biệt chuỗi âm thanh

I MỤC TIÊU:

- Biết phân biệt chuỗi âm lên, xuống, ngang

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp

- Biết phân biệt âm cao - thấp mức độ đơn giản

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

1’ 3’

2’ 20’

3 Bài mới

* HĐ1:Hát ôn * HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm

- Nhắc nhở HS tư ngồi học hát - Yêu cầu HS khởi động giọng qua hát “Bầu trời xanh.”

Tập tầm vông

- Gọi HS lên trình bày hát ( Nhận xét, đánh giá )

- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Gv hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp mẫu

- Hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách gõ nhịp

Hát: Tập tầm vông tay không …

Gõ phách: < - <-

Gõ nhịp: < < < - Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Chia lớp thành dãy:

Dãy A: Hát gõ đệm theo phách Dãy B : Hát gõ đệm theo nhịp

- Kiểm tra HS hát gõ đệm lại

- Mở đồ dùng - Cả lớp hát

(44)

5’

3’

1’

c Phân biệt chuỗi âm “ Đi lên -đi xuống - ngang”.

4 Củng cố

5 Dặn dò

xác

- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai ) - Cho HS hát kết hợp trị chơi Tập tầm vơng ( hướng dẫn tiết trước )

- Treo bảng phụ mô tả chuỗi âm khác nhau:

+ Âm lên: Thể qua nốt nhạc từ thấp lên cao: Đ R M P S + Âm xuống: Thể qua nốt nhạc từ cao xuống thấp : S P M R Đ

+ Âm ngang: Thể qua nốt có cao độ diễn liên tục: S S S S S…

- Đàn cho HS cảm nhận phân biệt âm VD

- Sau nghe phân biệt chuỗi âm GV đàn vài VD khác HS tập nhận biết tốt

- Đàn cho HS hát ôn gõ đệm theo phách, nhịp lại vài lần

- Dặn HS ôn lại hát

hiện

( HS nhận xét ) - Thực lại - Theo dõi lắng nghe

- Thảo luận nhóm Cá nhân nêu - Nghe phân biệt

(45)

- Nghe nhạc ( hát )

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Hát giai điệu, thuộc lời ca hát

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ gõ đệm cho hát - Bồi dưỡng HS khả cảm thụ âm nhạc qua nghe nhạc ( hát)

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm( đàn organ), tranh ảnh minh hoạ - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

TG Hoạt động thầy Hoạt động trò

1’

3’

2’ 20’

1 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:

- Nhắc nhở HS tư ngồi học hát

- Yêu cầu HS khởi động giọng qua hát “Tìm bạn thân.”

2 KIỂM TRA BÀI CŨ: - Hỏi HS trước học hát ? tác giả ? - Đàn cho HS biểu diễn trước lớp ( Nhận xét, đánh giá )

3 BÀI MỚI:

a Giới thiệu tên bài, ghi bảng. b Ôn tập hát

* HĐ1: Bài Bầu trời xanh.

- Cho HS xem tranh minh hoạ mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát 1-2 lần

- Cho HS nêu tên hát, tác giả vừa nghe - Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý Biết lấy câu hát Thể tính chất nhẹ nhàng, sáng

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét + Cho HS lên biểu diễn lại hát trước lớp

* HS khá, giỏi hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu, hát thuộc lời ca

- Cá nhân nêu - Cá nhân trình bày

- Mở đồ dùng - Thảo luận - Cá nhân nêu - Cả lớp hát

(46)

5’

4’

( Nhận xét, đánh giá ) - Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm hát nối tiếp câu đến hết gõ đệm theo tiết tấu

* HĐ2: Bài Tập tầm vông.

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát - Cho HS nêu tên hát, tác giả giai điệu - Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý Hát xác tiếng luyến Biết lấy câu hát Thể tính chất vui tươi

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo nhịp ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Cho HS thực hiên lại trị chơi “ Có- khơng ” ( Nh-ư học tiết 21 )

c Nghe nhạc ( hát )

- Giới thiệu cho HS biết hát thiếu nhi trích đoạn nhạc không lời

- Mở băng nhạc hát cho HS nghe tác phẩm - Hỏi HS : Tiết tấu hát nhanh hay chậm ? Vui tươi, sôi hay êm dịu, nhẹ nhàng

Em nghe hát có hay khơng? - Cho HS nghe lại tác phẩm

- Nói qua nội dung, sắc thái, tình cảm hát giúp HS cảm nhận tốt tác phẩm nghe

4 CỦNG CỐ, DẶN DÒ.

( HS nhận xét) - Thực

- Nghe thảo luận - Cá nhân nêu - Cả lớp hát

- Thực

- Từng dãy thực - Thực

- Chú ý - Nghe lần - Cá nhân nêu - Nghe lần - Lưu ý

- Thực - Ghi nhớ - Ghi nhớ

Tiết 1,2 (23/2/2010)

(47)

Tiết 24 : Học hát :Quả ( Lời + )

Nhạc lời : Xanh Xanh I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu lời ca +

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

3 Thái độ: - Giáo dục HS biết loại tác dụng đời sống

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm (đàn organ), số - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

1’

3’

2’ 25’

- Yêu cầu HS khởi động giọng qua hát “Tìm bạn thân.”

2 KIỂM TRA BÀI CŨ: - Hỏi HS trước học hát ? Tác giả ? - Cho HS lên biểu diễn trước lớp

3 BÀI MỚI:

a Giới thiệu tên bài, ghi bảng.

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát

b Dạy hát Quả (lời 1+ ) * HĐ1: Học hát:

- Mở băng hát mẫu vừa đàn vừa hát cho HS nghe lời1 hát

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát ( Đánh dấu chỗ lấy ) - Chia hát thành lời Lời 1+ chia thành câu hát Sau đàn dạy hát theo lối móc xích

Lưu ý: Biết lấy cho câu hát

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét

* HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp

- Cá nhân nêu

- Lắng nghe - Nghe lời + - Đọc đồng

- Tập hát câu lời 1+2 - Hát đồng

(48)

4’

- Gv hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp mẫu - Hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay đệm theo phách, nhịp sau:

Hát: Quả mà ngon ngon thế…

Vỗ phách: < - < Vỗ nhịp : < <

- Chia lớp thành dãy:

Dãy A: hát gõ đệm theo phách Dãy B: hát gõ đệm theo tiết tấu - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Hướng dẫn HS đứng hát nhún chân nhịp nhàng ( bên trái, bên phải )

+ Cho HS lên tập biểu diễn trước lớp

* HS khá, giỏi hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu, hát thuộc lời ca ( Nhận xét, đánh giá )

- Hướng dẫn HS tập hát đối đáp sau:

Lời : HS hát: Quả mà…….thế ? Cả lớp hát: Xin thưa ……quả khế

HS hát: Ăn vào…….là chua ? Cả lớp hát: Vâng vâng… canh cua Lời : Hát đối đáp tương tự lời

- Đàn cho HS hát ôn gõ đệm lại kiểu vài lần

- Cho HS nhắc lại tên hát, tác giả

- Từng dãy thực - Nhóm, cá nhân thực ( HS nhận xét )

- Thực

Tiết1,2,3

Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2010

(49)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Hát giai điệu, thuộc lời ca +

2 Kĩ năng: - Hát đồng đều, rõ lời

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm(đàn organ), Tập hát - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

1’

3’

2’ 25’

- Yêu cầu HS khởi động giọng qua hát “Bầu trời xanh”

2 KIỂM TRA BÀI CŨ: - Cho HS yếu, hát thuộc hát Quả và gõ đệm lại theo kiểu học

3 BÀI MỚI:

a Giới thiệu tên bài, ghi bảng. b Ôn hát Quả ( Lời + )

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách học tiết trước

- Cá nhân trình bày ( HS nhận xét )

- Mở đồ dùng

(50)

4’

- Cho HS hát ôn nhún chân nhịp nhàng theo phách

4 CỦNG CỐ, DẶN DỊ.

- Đàn cho HS hát ơn nhún chân nhịp nhàng theo vài lần

- Dặn HS hát ôn giai điệu thuộc lời ca 1, hát xem trước lời ca 3,

- Thực

( HS nhận xét )

- Thực - Ghi nhớ

(51)

Thứ hai ngày tháng năm 2010

Âm nhạc

Tiết 25 : Học hát :Quả ( Lời + )

Nhạc lời : Xanh Xanh I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu, lời ca +

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm (đàn organ), tập hát - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC CHỦ YẾU:

1’

3’

2’ 25’

2 KIỂM TRA BÀI CŨ: - Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát

Quả ( Lời + )

3 BÀI MỚI:

a Giới thiệu tên bài, ghi bảng. b Ôn tập hát Quả ( Lời + ) * HĐ1: Học hát:

- Mở băng hát mẫu vừa đàn vừa hát cho HS nghe lời + hát

- Hướng dẫn HS đọc lời ca + theo tiết tấu hát

( Đánh dấu chỗ lấy hơi, tiếng luyến )

- Chia lời + thành câu hát Sau đàn, hát

- Mở đồ dùng - Nghe lời + - Đọc đồng

(52)

4’

mẫu dạy hát câu theo lối móc xích

Lưu ý: Ngân phách biết lấy câu hát

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Đàn cho HS hát ôn lại lời giai điệu, thuộc lời ca

* HĐ2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Cho HS hát ôn lại gõ đệm lại theo kiểu phách, nhịp thật xác

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét + Cho HS lên tập biểu diễn trước lớp

- Đàn cho HS hát ơn vận động phụ hoạ lại vài lần

- Dặn HS ôn lại giai điệu, thuộc lời ca hát

( HS nhận xét )

- Ghi nhớ

Tiết1,2,3

(53)

- Trò chơi âm nhạc

I MỤC TIÊU:

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe… - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

1’

3’

2’ 20’

2 KIỂM TRA BÀI CŨ: - Cho HS yếu, hát thuộc hát Quả.

3 BÀI MỚI:

b Ôn hát Quả

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Cho HS hát lĩnh xướng:

Lời 1: Một HS hát Lời 2: Cả lớp hát

- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách xác

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét + Cho HS lên tập biểu diễn trước lớp

c Trò chơi âm nhạc.

- Giới thiệu tên trò chơi nêu cách thực trò

- Cá nhân trình bày ( HS nhận xét ) - Mở đồ dùng

- Thực

(54)

5’

4’

chơi ( chuẩn bị ) cho HS biết - Hướng dẫn HS cách chơi trò chơi

- Cho HS thực lại trò chơi trước lớp ( Nhận xét, đánh giá )

- Đàn cho HS hát ơn nhún chân nhịp nhàng theo phách vài lần

- Từng nhóm thực

Tiết 1,2 (9/3/2010)

Tuần 26

Âm nhạc

(55)

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

3 Thái độ: - Giáo dục HS yêu c/s yên vui, yêu hồ bình

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm(đàn organ), Tập hát - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

1’

3’

2’

25’

- Yêu cầu HS khởi động giọng qua hát “Tìm bạn thân”

2 KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Hỏi HS trước học hát ? tác giả ? - Cho HS khá, giỏi lên biểu diễn lại hát ( Nhận xét, đánh giá )

3 BÀI MỚI:

- Giới thiệu hát, tác giả,nội dung hát Hồ bình cho bé hát đươc u thích chủ đề ca ngợi cs hồ bình Bài hát có giai điệu vui tươi nhịp nhàng, có hình tượng đẹp gợi cảm lời ca

b Dạy hát Hồ bình cho bé

* HĐ1: Học hát :

- Gv vừa đàn vừa hát cho HS nghe

- Treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát

( Đánh dấu chỗ lấy )

- Chia hát thành lời câu hát Sau đàn, hát mẫu dạy hát câu theo lối móc xích

Lưu ý: Biết lấy cho câu hát

* HĐ2: Hát, kết hợp gõ đệm.

- Gv hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu

- Cá nhân nêu

- Từng nhóm trình bày trình bày

- Lắng nghe

- Nghe hát - Đọc đồng - Tập hát câu - Hát đồng

(56)

4’

lời ca mẫu

- Hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách, theo tiết tấu sau:

Hát : Cờ hồ bình bay phấp phới …

Gõ phách : < - < - Gõ tiết tấu: x x x x x x

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Chia lớp thành dãy:

Dãy A: Hát

Dãy B: Gõ đệm theo tiết tấu

( Sau đổi ngược lại ) - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác

- Đàn cho HS hát ôn nhún chân nhịp nhàng vài lần

Tiết1,2,3

Bồi dưỡng âm nhạc

Ôn tập hát : Hồ bình cho bé

Nhạc lời : Huy Trân I MỤC TIÊU:

(57)

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm, tập hát - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

1’

3’

2’ 25’

2 KIỂM TRA BÀI CŨ: - Cho HS lên biểu diễn trước lớp hát Hồ bình cho bé.

3 BÀI MỚI:

a Giới thiệu tên bài, ghi bảng. b Ôn hát Hồ bình cho bé.

* HĐ1: Hát ơn

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách, tiết tấu xác

- Cho HS hát ôn kết hợp vận động phụ hoạ ( học tiết trước)

- Mở đồ dùng, ghi đầu

- Cả lớp thực - Thực theo dãy, nhóm, cá nhân

(58)

4’

- Đàn cho HS hát ôn nhún chân nhịp nhàng theo vài lần

- Dặn HS ôn lại tập biểu diễn lại hát

( HS nhận xét )

Tiết 1,2 (16/3/2010)

Tuần 27

Thứ hai ngày 15 tháng năm 2010

Âm nhạc

Tiết 27 : Ơn tập hát : Hồ bình cho bé

Nhạc lời : Huy Trân I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : - Biết hát theo giai điệu lời ca

2 Kĩ : - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

(59)

1’

3’

2’ 20’

1 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC.

- Nhắc nhở Hs tư ngồi học hát

- Cho HS khởi động giọng qua hát “Cả nhà thương nhau.”

2 KIỂM TRA BÀI CŨ :

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát

Hồ bình cho bé

3 BÀI MỚI:

a Giới thiệu bài, ghi bảng.

b Ơn tập hát Hồ bình cho bé

* HĐ1: Hát ôn:

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Cho HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách theo tiết tấu ( học tiết trước.)

Hát: Cờ hồ bình bay phấp phới …

Gõ phách: < - < - Gõ tiết tấu: x x x x x x

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Chia lớp thành dãy:

Dãy A: Hát gõ đệm theo phách Dãy A: Hát gõ đệm theo tiết tấu ( Sau đổi ngược lại ) - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét

- Gv hát kết hợp múa mẫu 1số động tác phụ hoạ - Hướng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp số động tác phụ hoạ sau:

Chân nhún nhịp nhàng theo nhịp hết Câu + : Vỗ tay theo bên trái, phải bên với chân

Câu : Đưa tay lên cao hình chữ V, nghiêng sang trái, phải

- Thực

- Nhóm, cá nhân thực ( HS nhận xét ) - Theo dõi

(60)

5’

4’

Câu : hai tay đan thành vòng tròn đầu nghiêng sang trái, phải

c Giới thiệu cách đánh nhịp 2. 4

- Nhịp gồm có phách(mạnh – nhẹ)được diễn

đều đặn cách đếm - – - - – ( phách mạnh, phách nhẹ ) …

- Làm mẫu cách đánh nhịp 2/4 hát Hồ bình cho bé cho HS biết

- Chia lớp thành dãy để hát tập đánh nhịp kết hợp sau: Dãy A : Hát gõ đệm theo phách Dãy B : Đánh nhịp 2/4

( HS nhận xét )

- Theo dõi

- Cả dãy thực hiên

- Thực - Ghi nhớ - Ghi nhớ

Tiết1,2,3

(61)

- Trò chơi âm nhạc

I MỤC TIÊU:

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm(đàn organ) - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

1’

3’

2’ 20’

- Cho HS khởi động giọng qua hát “Quả.” 2 KIỂM TRA BÀI CŨ :

- Cho HS lên biểu diễn trước lớp hát Hồ bình cho bé.

3 BÀI MỚI

a Giới thiệu tên bài, ghi bảng. b Ơn hát Hồ bình cho bé

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Cho HS hát ôn nhún chân lại nhịp nhàng theo

- Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân

(62)

5’

4’

phách

c Trò chơi âm nhạc.

- Lựa chọn giới thiệu cho HS biết tên trò chơi “Nghe giai điệu đoán tên hát”

- Nêu luật chơi trò chơi

- Hướng dẫn HS cách thực trò chơi ( Nhận xét, đánh giá)

- Thực

( HS nhận xét )

- Lưu ý - Theo dõi - Thực

Tiết 1,2 (23/3/2010)

Tuần 28

Âm nhạc

(63)

- Nghe ca khúc thiếu nhi

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

- Bồi dưỡng HS khả nâng cảm thụ âm nhạc qua nghe nhạc ( hát )

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm,(đàn organ) - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

1’ 3’

2’ 20’

- Cho HS khởi động giọng qua hát “Quả thị” 2 KIỂM TRA BÀI CŨ :

- Hỏi HS trước học hát ? tác giả ? - Đàn cho HS biểu diễn trước lớp ( Nhận xét, đánh giá )

3 BÀI MỚI

* HĐ1: Ôn tập Quả .

- Cho HS nghe lại giai điệu hát 1- lần - Cho HS nêu tên hát, tác giả vừa nghe - Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý Biết lấy câu hát Thể tính chất vui tươi, hồn nhiên

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo tiết tấu ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét + Cho HS lên biểu diễn lại hát trước lớp

- Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm hát nối tiếp câu đến hết gõ đệm tiết tấu

* HĐ2: Ơn tập Hồ bình cho bé.

- Mở đồ dùng, ghi đầu - Lắng nghe

- Cá nhân nêu

- Nhóm, cá nhân thực ( HS nhận xét ) - Từng dãy thực - Từng nhóm, cá nhân trình bày

(64)

5’

4’

- Cho HS nêu tên hát, tác giả giai điệu - Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý Hát xác tiếng luyến Biết lấy câu hát Thể tính chất vui tươi

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo nhịp ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Gõ tiết tấu lời ca hát Bầu trời xanh Hồ bình cho bé Sau cho HS nhận xét giống khác tiết tâu câu hát 2bài hát

( Nhận xét , đánh giá )

- Giới thiệu cho HS biết hát “Tạm biệt mái trường”

- Cho HS nghe tác phẩm - Hỏi HS:

Tiết tấu hát nhanh hay chậm ? Vui tươi, sôi hay êm dịu, nhẹ nhàng

- Thực

- Từng dãy, nhóm, cá nhân thực

- HS nêu

Tiết 1,2 (30/3/2010)

(65)

Tiết 29 : Học hát :Đi tới trường

Nhạc : Đức Bằng

Lời : Theo Học vần lớp ( cũ ) I MỤC TIÊU:

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách

3 Thái độ: - Giáo dục HS yêu quý dân ca, yêu thiên nhiên

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm(đàn organ) - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

1’

3’

2’

25’

- Cho HS khởi động giọng qua hát “Bầu trời xanh”

- Hỏi HS trước học hát gì? tác giả ? - Đàn cho HS hát ôn lại hát trước lớp

3 BÀI MỚI:

- Giới thiệu hát, tác giả,nội dung hát Bài hát nhạc sĩ Đức Bằng dựa thơ sách học vần lớp 1, với giai điệu đẹp thể màu sắc dân ca miền núi phía Bắc với nét luyến láy mang âm hưởng đàn tính đồng bào Thái Bài hát diễn tả cảnh thiên nhiên thật đẹp núi rừng miền Bắc, qua thể niềm vui đến trường bạn nhỏ …

b Dạy hát Đi tới trường.

* HĐ1: Học hát:

- Gv vừa đàn vừa hát cho HS nghe

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát ( Đánh dấu chỗ luyến chỗ lấy )

- Chia hát thành câu Sau đàn, hát mẫu dạy hát theo lối móc xích

- Cá nhân nêu

- Mở đồ dùng, ghi đầu - Lắng nghe

(66)

4’

Lưu ý : Biết lấy cho câu hát

Hát chuẩn xác tiếng luyến láy hát

Chú ý : Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất vui tươi nhịp nhàng

- Gv hát kết hợp gõ đệm theo phách mẫu

Hát: Từ nhà sàn xinh xắn đó…

Gõ phách: < - < - ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Chia lớp thành dãy:

Dãy A: Hát

Dãy B: Gõ đệm theo phách ( Sau đổi ngược lại ) - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét

- Đàn cho HS hát ôn lại gõ đệm vài lần - Cho HS nhắc lại tên hát, tác giả

- Dặn HS học thuộc hát sáng tạo động tác phụ hoạ cho hát

- Hát đồng

Hát theo dãy,nhóm, cá nhân

- Nhóm, cá nhân thực ( HS nhận xét ) - Thực

Tiết1,2,3

(67)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết hát Tiếng chào theo em nhạc sĩ Hà Hải sáng tác - Biết hát theo giai điệu, lời ca

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ gõ đệm

3 Thái độ: - Giáo dục HS ngoan ngoãn, lễ phép

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm (đàn organ), tập hát - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

1’ 3’

2’ 25’

- Cho HS khá, giỏi lên biểu diễn lại hát Quả

và Hồ bình cho bé.

3 BÀI MỚI

b Dạy hát Tiếng chào theo em.

* HĐ1: Học hát:

+ Cho HS nêu cảm nhận ban đầu hát - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát ( Đánh dấu những tiếng hát luyến chỗ lấy )

Lưu ý: Hát xác tiếng luyến biết lấy câu hát

Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể tình cảm sáng

*HĐ2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ gõ đệm

- Gv hát kết hợp gõ đệm theo phách mẫu

( HS nhận xét ) - Mở đồ dùng, ghi đầu - Lắng nghe

- Nghe hát - HS nêu - Đọc đồng - Tập hát câu

- Hát đồng

(68)

4’

Hát: Chào ông chào bà Cháu học về…

Gõ phách: < - < - < - < Chia lớp thành dãy:

Dãy A: Hát

Dãy B: Gõ đệm theo phách ( Sau đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Gv hát kết hợp vận động phụ hoạ mẫu

- Hướng dẫn HS vừa hát vừa vận động phụ hoạ + Cho HS lên tập biểu diễn trước lớp

- Đàn cho HS hát ôn gõ đệm lại theo phách vài lần

- Dặn HS học thuộc hát

-Từng dãy thực

- Nhóm, cá nhân thực ( HS nhận xét )

- Thực

( HS nhận xét )

Tiết 1,2 (6/4/2010)

Tuần 30

(69)

Lời : Theo Học vần lớp (cũ) I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

1’

3’

2’ 25’

- Cho HS khởi động giọng qua hát “Đàn gà con”

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát Đi tới trường.

- Cho HS nêu tên hát, tác giả giai điệu ( Nhận xét, đánh giá )

3 BÀI MỚI

a Giới thiệu bài, ghi bảng. b Ôn tập hát Đi tới trường.

* HĐ1: Hát ôn:

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Chia lớp thành nhóm hát nối tiếp câu gõ đệm theo tiết tấu sau:

Nhóm : Hát câu Nhóm : Hát câu Nhóm : Hát câu Nhóm : Hát câu

( Cả lớp hát câu )

- Gv hát kết hợp vận động phụ hoạ mẫu

- Hướng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp số động

- Nghe thảo luận - Cá nhân nêu - Mở đồ dùng

- nhóm thực

(70)

4’

tác phụ hoạ sau:

* Chân bước chỗ động tác dậm chân chỗ , tay đánh ( Thực câu , , ) * Câu : Hai tay đưa lên sau tai lắng nghe, chân nhún, nghiêng đầu sang trái , phải theo nhịp

* Câu : Vỗ tay tiếng theo phách, sau mở tay phách cuối

* HS khá, giỏi hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu, hát thuộc lời ca ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét

- Dặn HS tập biểu diễn lại hát

- Thực

( HS nhận xét )

Tiết1,2,3

Thứ sáu ngày tháng năm 2010

- Ôn tập hát :Đi tới trường - Nghe nhạc ( hát )

(71)

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm (đàn organ), Tập hát - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

1’

3’

2’ 20’

5’

- Cho HS khởi động giọng qua hát “Tìm bạn thân”

- Cho HS lên biểu diễn trước lớp hát Đi tới trường.

3 BÀI MỚI

a Giới thiệu tên bài, ghi bảng. b Ôn hát Đi tới trường

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Cho HS hát ôn nhún chân lại nhịp nhàng theo phách

c Nghe hát ( nhạc )

- Giới thiệu cho HS biết hát thiếu nhi trích đoạn nhạc khơng lời

- Mở băng nhạc hát cho HS nghe tác phẩm - Hỏi HS:

Tiết tấu hát nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi hay êm dịu, nhẹ nhàng

Em nghe hát có hay khơng?

- Mở đồ dùng, ghi đầu - Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân

- Thực

( HS nhận xét )

(72)

4’

- Cho HS nghe lại tác phẩm

- Nói qua nội dung, sắc thái, tình cảm hát giúp HS cảm nhận tốt tác phẩm đ-ược nghe

- Nghe lần - Lưu ý

Tiết 1,2 (13/4/2010)

Tuần 31

Âm nhạc

(73)

I MỤC TIÊU:

Kiến thức: - Biết hát sáng tác nhạc sĩ nhạc Hoàng Long lời thơ Xuân Tửu

- Biết hát theo giai điệu lời ca

Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ gõ đệm

Thái độ: - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực hoạt động

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Đàn organ - HS : Tập hát

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

2’ 3’

2’ 25’

- Cho HS khởi động giọng qua hát “ Quả thị”

- Cho HS khá, giỏi lên biểu diễn lại hát “ Đàn gà ”

3 BÀI MỚI:

- Thuyết trình cho HS biết

b Dạy hát Đường chân.

* HĐ1: Học hát:

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát ( Đánh dấu chỗ lấy )

- Chia hát thành câu Sau hát mẫu, đàn dạy hát câu theo lối móc xích

Lưu ý: Hát xác tiếng luyến biết lấy đầu câu hát

- Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời

- Mở đồ dùng - Lắng nghe

- Nghe hát - Đọc đồng - Tập hát câu

(74)

3’

ca nhiều lần

Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất vui tươi

Phát âm rõ lời, tròn tiếng ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét

* HĐ2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Gv hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca mẫu - Hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu sau:

Hát: Đường chân đôi bạn thân…

Gõ tiết tấu: x x x x x x x - Chia lớp thành dãy:

Dãy A: Hát

Dãy B: Gõ đệm theo tiết tấu ( Sau đổi ngược lại ) - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác ( Sửa cho HS cịn yếu, ) Nhận xét - Hướng dẫn HS vừa hát vừa nghiêng sang trái, phải nhịp nhàng

- Đàn cho HS hát ơn gõ đệm lại theo tiết tấu vài lần

- Dặn Hs ôn lại hát

- Hát theo dãy, nhóm, cá nhân

Tiết1,2,3

Ôn tập hát : Đường chân

(75)

Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu lời ca

Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

II ĐỒ DÙNG:

2’ 3’

2’ 25’

- Cho HS khá, giỏi lên biểu diễn lại hát “Sắp đến tết rồi”

3 BÀI MỚI:

a Giới thiệu tên bài, ghi bảng. b Ôn tập hát Đường chân.

* HĐ1: Học hát:

- GV đàn hát cho HS nghe lại hát

- Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca

Phát âm rõ lời, tròn tiếng ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Gv hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca mẫu - Cho HS hát ôn kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca lại hát

Dãy A: Hát

Dãy B: Gõ đệm theo tiết tấu ( Sau đổi ngược lại ) - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét

- Mở đồ dùng - Lắng nghe - Hát đồng

(76)

3’

* HĐ2: Hát kết hợp phụ hoạ.

- GV hát kết hợp múa phụ hoạ mẫu hát - Hướng dẫn HS động tác ứng với lời ca hát

- Yêu cầu HS hát kết hợp múa phụ hoạ lại + Cho HS lên tập biểu diễn trước lớp

- Đàn cho HS hát kết hợp múa phụ hoạ lại hát

hiện

( HS nhận xét ) - Xem múa mẫu

- Tập múa theo hướng dẫn - Thực

Tiết 1,2 (20/4/2010)

Tuần 32

Âm nhạc

Tiết 32 : Ôn tập hát : Đường chân

(77)

Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

II ĐỒ DÙNG:

2’ 3’

2’ 25’

- Cho HS khá, giỏi lên biểu diễn lại hát “Sắp đến tết rồi”

3 BÀI MỚI:

a Giới thiệu tên bài, ghi bảng. b Ôn tập hát Đường chân.

* HĐ1: Học hát:

- GV đàn hát cho HS nghe lại hát

- Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca

Phát âm rõ lời, tròn tiếng ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Gv hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca mẫu - Cho HS hát ôn kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca lại hát

Dãy A: Hát

Dãy B: Gõ đệm theo tiết tấu ( Sau đổi ngược lại ) - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét

* HĐ2: Hát kết hợp phụ hoạ.

- Mở đồ dùng - Lắng nghe - Hát đồng

(78)

3’

- GV hát kết hợp múa phụ hoạ mẫu hát - Hướng dẫn HS động tác ứng với lời ca hát

- Yêu cầu HS hát kết hợp múa phụ hoạ lại + Cho HS lên tập biểu diễn trước lớp

- Đàn cho HS hád kết hợp múa phụ hoạ lại hát

- Xem múa mẫu

- Tập múa theo hướng dẫn - Thực

Tiết 1,2 (27/4/2010)

Tuần 33

Âm nhạc

Tiết 33 : - Ôn tập hát bài: Đi tới trường, đường chân - Nghe nhạc ( hát )

I MỤC TIÊU:

2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ Gõ đệm

(79)

1’ 3’

2’ 20’

- Hỏi HS trước học hát ? tác giả ? - Đàn cho HS biểu diễn trước lớp ( Nhận xét, đánh giá )

3 BÀI MỚI

* HĐ1: Bài Đi tới trường.

- Cho HS xem tranh minh hoạ cho HS nghe lại giai điệu hát 1-2 lần

- Cho HS nêu tên hát, tác giả vừa nghe - Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý Hát trường độ Thể tính chất vui tươi, hồn nhiên

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét + Cho HS lên biểu diễn lại hát trước lớp

- Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm hát nối tiếp câu đến hết

- Cho nhóm ( HS ) trình bày lại ( Nhận xét, đánh giá )

* HĐ2: Bài Đường chân

- Cho HS nêu tên hát, tác giả giai điệu - Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý Hát với tốc độ nhanh Thể tính chất vui tươi, nhịp nhàng

- Mở đồ dùng, ghi đầu - Thảo luận

- Cá nhân nêu

- Nhóm, cá nhân thực ( HS nhận xét ) - Từng dãy thực - Từng nhóm, cá nhân trình bày

- Thực

(80)

5’

4’

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Cho HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách, tiết tấu ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét + Cho HS lên biểu diễn lại hát trước lớp

- Giới thiệu cho HS biết hát thiếu nhi trích đoạn nhạc không lời

- Đàn hát cho HS nghe tác phẩm - Hỏi HS:

Tiết tấu hát nhanh hay chậm? Vui tơi, sôi hay êm dịu, nhẹ nhàng

- Thực

- Từng dãy thực - Nhóm, cá nhân thực ( HS nhận xét )

Tiết 1,2 (27/4/2010)

Tuần 34

Thứ ba ngày tháng năm 2010

Âm nhạc

Tiết 34 : Ôn tập hát học HKII I MỤC TIÊU:

(81)

II ĐỒ DÙNG:

- GV: Nhạc cụ đệm (đàn organ) - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

1’

3’

2’ 25’

- Đàn cho HS lên biểu diễn trước lớp 1- hát học

3 BÀI MỚI:

a Giới thiệu tên bài, ghi bảng. b Ôn tập hát học

- Cho HS xem tranh minh hoạ vừa đàn vừa hát cho HS nghe lại giai điệu hát học - Cho HS nêu tên hát, tác giả hát

- Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca hát

Chú ý Hát tốc độ Thể tính chất hát

Phát âm rõ lời, tròn tiếng ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo kiểu học: phách, nhịp, tiết tấu

- Từng nhóm trình bày ( HS nhận xét )

- Mở đồ dùng

- Thảo luận - Cá nhân nêu - Hát đồng

(82)

4’

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Tổ chức cho HS hát theo hình thức: Lĩnh xướng, hát nối tiếp…trong hát

+ Cho HS lên biểu diễn lại hát trước lớp

- Đàn cho HS hát ôn vận động phụ hoạ lại hát học

- Dặn Hs tập biểu diễn lại hát

- Thực

( HS nhận xét )

Tiết1,2,3

Thứ sáu ngày tháng năm 2010

Ôn tập hát học HKII I MỤC TIÊU:

(83)

1’

3’

2’ 25’

- Đàn cho HS lên biểu diễn trước lớp 1- hát học

3 BÀI MỚI:

a Giới thiệu tên bài, ghi bảng. b Ôn tập hát học

- Cho HS xem tranh minh hoạ vừa đàn vừa hát cho HS nghe lại giai điệu hát học - Cho HS nêu tên hát, tác giả hát

- Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca hát

Chú ý Hát tốc độ Thể tính chất hát

Phát âm rõ lời, tròn tiếng ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo kiểu học: phách, nhịp, tiết tấu

- Từng nhóm trình bày ( HS nhận xét )

- Mở đồ dùng

- Thảo luận - Cá nhân nêu - Hát đồng

(84)

4’

- Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Tổ chức cho HS hát theo hình thức: Lĩnh xướng, hát nối tiếp…trong hát

+ Cho HS lên biểu diễn lại hát trước lớp * HS khá, giỏi hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu, hát thuộc lời ca ( Nhận xét, đánh giá )

- Đàn cho HS hát ôn vận động phụ hoạ lại hát học

- Dặn Hs tập biểu diễn lại hát

- Thực

( HS nhận xét )

Tiết 1,2 (11/5/2010)

Tuần 35

Âm nhạc

Tiết 35 : Tập biểu diễn I MỤC TIÊU:

2 Kĩ năng: - Hát kết hợp vận động phụ hoa Biết trình bày hát trước lớp

(85)

1’

3’

2’ 25’

4’

- Yêu cầu HS khởi động giọng qua hát “ Trên con đường đến trường.”

- Đệm đàn cho HS hát vài hát học gây không khí lớp học

3 BÀI MỚI

a Giới thiệu tên bài, ghi bảng. b Tập biểu diễn hát học.

- Đàn cho HS hát ôn lại hát 1-2 lần giai điệu, thuộc lời ca

- Chỉ định HS khá, giỏi làm ban giám khảo ( BGK ) chấm điểm thử

- Tổ chức lớp thành nhóm ( 5-7 HS ), cá nhân lên biểu diễn hát

* Nhận xét đánh giá nhóm, cá nhân ( động viên nhóm hát đúng, giọng, biểu diễn đẹp)

- Nhận xét chung

- Đàn cho 1-2 nhóm HS lên trình bày hát xuất sắc

- Thực

- Mở đồ dùng, ghi đầu - Thực

- Từ 3-5 HS

- Đại diện cho BGK- HS công bố điểm

- Lưu ý

(86)

- Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS cịn chưa tích cực tiết học

- Mỗi nhóm, cá nhân chuẩn bị tiết mục có nội dung Quê hương đất nước để tiết sau giao lưu

- Ghi nhớ

Tiết1,2,3

Tập biểu diễn I MỤC TIÊU:

2 Kĩ năng: - Hát kết hợp vận động phụ hoa Biết trình bày hát trước lớp

II ĐỒ DÙNG:

(87)

3’

2’ 25’

4’

- Yêu cầu HS khởi động giọng qua hát “ Trên con đường đến trường.”

- Đệm đàn cho HS hát vài hát học gây khơng khí lớp học

3 BÀI MỚI

a Giới thiệu tên bài, ghi bảng. b Tập biểu diễn hát học.

- Đàn cho HS hát ôn lại hát 1-2 lần giai điệu, thuộc lời ca

- Chỉ định HS khá, giỏi làm ban giám khảo ( BGK ) chấm điểm thử

- Tổ chức lớp thành nhóm ( 5-7 HS ), cá nhân lên biểu diễn hát

* Nhận xét đánh giá nhóm, cá nhân ( động viên nhóm hát đúng, giọng, biểu diễn đẹp)

- Nhận xét chung

- Đàn cho 1-2 nhóm HS lên trình bày hát xuất sắc

- Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS cịn chưa tích cực tiết học

- Mỗi nhóm, cá nhân chuẩn bị tiết mục có nội dung Quê hương đất nước để tiết sau giao lưu

- Hát đồng

- Thực

- Mở đồ dùng, ghi đầu - Thực

- Từ 3-5 HS

- Đại diện cho BGK- HS công bố điểm

- Lưu ý

- Từng nhóm trình bày - Ghi nhớ

(88)