- Hiểu rõ sự hình thành và phát triển, chính sách về chính trị, kinh tế, tôn giáo và sự phát triển của kiến trúc của các vương triều Hồi giáo Đê-li và Vương triều Mô-gôn.. Kỹ năng:.[r]
(1)Bài 7
SỰ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ VÀ NỀN VĂN HÓA ĐA DẠNG CỦA ẤN ĐỘ I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1 Kiến thức:
- Biết phát triển lịch sử văn hóa truyền thống Ấn Độ
- Hiểu rõ hình thành phát triển, sách trị, kinh tế, tơn giáo phát triển kiến trúc vương triều Hồi giáo Đê-li Vương triều Mô-gôn
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ phân tích tổng hợp kiện lịch sử Ấn Độ qua thời kỳ lịch sử - Kỹ khai thác tranh ảnh, lược đồ lịch sử
3 Thái độ:
Trân trọng tinh hoa văn hóa nhân loại II THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC:
- Tranh ảnh đất nước người Ấn Độ thời phong kiến - Lược đồ Ấn Độ
- Các tài liệu có liên quan đến Ấn Độ thời phong kiến III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC:
1 Kiểm tra cũ:
- Câu hỏi 1: Sự phát triển văn hóa truyền thống Ấn Độ?
- Câu hỏi 2: Những yếu tố văn hóa truyền thống Ấn Độ có ảnh hưởng bên nào? 2 Giới thiệu mới:
Ấn Độ quốc gia lớn giới có lịch sử văn hóa truyền thống lâu đời, nơi khởi nguồn Hin-đu giáo Lịch sử phát triển Ấn Độ có bước thăng trầm với nhiều thời kỳ lịch sử vương triều khác Để tìm hiểu phát triển lịch sử văn hóa truyền thống Ấn Độ nào? Ấn Độ trải qua vương triều nào? Bài học trả lời câu hỏi nêu
3 Tổ chức hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy trò Kiến thức bản
- Mục giảm tải, GV hướng dẫn HS tự học biết phát triển lịch sử văn hóa truyền thống toàn lãnh thổ Ấn Độ
* Hoạt động 1: Tìm hiểu Vương triều Hồi giáo Đê-li.
- GV nêu câu hỏi: Hoàn cảnh đời Vương triều Hồi giáo Đê-li?
- HS trả lời
- GV nhận xét chốt ý: Do phân tán nên không đem lại sức mạnh thống để người Ấn Độ chống lại cơng bên ngồi người Hồi giáo gốc Thổ
- GV nêu câu hỏi: Quá trình người Thổ đánh chiếm Ấn Độ thiết lập Vương triều Đê-li diễn thế nào?
- HS trả lời
- GV trình bày phân tích:
+ Năm 1055, người Thổ đánh chiếm Bát-đa lập nên Vương quốc Hồi giáo vùng Lưỡng Hà Đạo Hồi truyền bá đến I-ran Trung Á, lập nên vương quốc Hồi giáo vùng giáp Tây Bắc Ấn Độ
+ Người Hồi giáo gốc Trung Á tiến hành đánh chiếm Ấn Độ, lập nên vương quốc Hồi giáo Ấn Độ gọi tên Đê-li (đóng Đê-li bắc Ấn Độ) tồn taị 300 năm từ 1206 – 1526
- GV chia lớp thành nhóm ,giao nhiệm vụ cho nhóm sau:
+ Nhóm 1: Nêu sách thống trị Vương
1 Sự phát triển lịch sử văn hóa truyền thống toàn lãnh thổ Ấn Độ.
2 Vương triều Hồi giáo Đê-li.
(2)Hoạt động thầy trò Kiến thức bản quốc Hồi giáo Đê-li
+ Nhóm 2: Nêu sách tơn giáo + Nhóm 3: Nêu sách văn hóa + Nhóm 4: Tìm hiểu thành tựu kiến trúc
- HS hoạt động nhóm, thảo luận, cử đại diện trình bày
- GV nhận xét, bổ sung chốt ý:
+ Nhóm 1: Vương quốc Hồi giáo Đê-li truyền bá, áp đặt Hồi giáo cư dân có Phật giáo theo Hin-đu giáo, tự dành cho quyền ưu tiên ruộng đất, địa vị máy quan lại Người không theo đạo Hồi ngồi thuế ruộng đất 1/5 thu hoạch cịn phải nộp thuế ngoại đạo
+ Nhóm 2: Về tơn giáo, thi hành sách mềm mỏng, song phân biệt tơn giáo dẫn đến bất bình nhân dân
+ Nhóm 3: Về văn hóa, Văn hóa Hồi giáo du nhập vào Ấn Độ
+ Nhóm 4: Về kiến trúc, xây dựng số cơng trình mang dấu ấn kiến trúc Hồi giáo, xây dựng kinh đô Đê-li trở thành thành phố lớn giới
- GV nêu câu hỏi: Vị trí Vương triều Đê-li trong lịch sử Ấn Độ?
- HS trả lời - GV chốt ý:
+ Bước đầu tạo giao lưu văn hóa Đơng – Tây + Dưới thời Vương triều Hồi giáo Đê-li, đạo Hồi truyền bá đến số nước khu vực Đông Nam Á
* Hoạt động 2: Tìm hiểu Vương triều Mơ-gơn. - GV trình bày phân tích: Vương triều Hồi giáo Đê-li suy yếu Năm 1398, thủ lĩnh người Mông Cổ vua Ti-mua công Ấn Độ, đến năm 1526 chiếm Đê-li, lập Vương triều Mô-gôn (gốc Mơng Cổ)
- GV nêu câu hỏi: Em có nhận xét Vương triều Mơ-gơn?
- GV gợi ý: Chế độ phong kiến cuối không? Thực sách củng cố đất nước theo hướng nào?
- HS trả lời
- GV nhận xét chốt ý:
+ Vương triều Mô-gôn thời kỳ cuối chế độ phong kiến Ấn Độ
+ Các ông vua sức củng cố theo hướng “Ấn Độ hóa” xây dựng đất nước, đưa Ấn Độ phát triển thời vua A-cơ-ba (1556 – 1605)
- HS đọc sách tích cực vua A-cơ-ba SGK
- GV kết hợp với việc giới thiệu hình 18 “Cổng lăng A-cơ-ba Xi-can-dra” hình 19 “Lăng Ta-giơ Ma-han” SGK
- GV nêu câu hỏi: Tác động sách của vua A-cơ-ba phát triển Ấn Độ? - HS trả lời
- Chính sách thống trị: truyền bá, áp đặt Hồi giáo, tự cho quyền ưu tiên ruộng đất, địa vị máy quan lại; đàn áp dân tộc, đàn áp tông giáo khác (đạo Phật, đạo Hin-đu)
- Bước đầu tạo giao lưu văn hóa Đơng – Tây: Đạo Hồi truyền bá đến nước khu vực Đông Nam Á
3 Vương triều Mô-gôn.
- Thế kỷ XIV, Vương triều Hồi giáo Đê-li suy yếu Năm 1398, thủ lĩnh – vua Ti-mua Leng thuộc dịng dõi Mơng Cổ cơng Ấn Độ Đến năm 1526, người Mơng Cổ hồn thành xâm lược Ấn Độ, lập Vương triều Mô-gôn
(3)Hoạt động thầy trò Kiến thức bản - GV nhận xét chốt ý: Làm cho xã hội Ấn Độ ổn
định, kinh tế phát triển, văn hóa có nhiều thành tựu mới, đất nước thịnh vượng
- GV trình bày phân tích: Hầu hết ơng vua cịn lại vương triều dùng quyền chuyên chế, độc đoán để cai trị đất nước, số dùng biện pháp đàn áp liệt
- GV nêu câu hỏi: Hậu sách thống trị hà khắc đó?
- HS trả lời
- GV nhận xét chốt ý: Đất nước lâm vào tình trạng khủng hoảng chia rẽ
- GV trình bày rõ: Sự suy yếu đó, đặt Ấn Độ trước xâm lược thực dân phương Tây (Bồ Đào Nha Anh)
- Giai đoạn cuối sách thống trị hà khắc giai cấp thống trị, Ấn Độ lâm vào khủng hoảng Đến kỷ XIX, Ấn Độ bị thực dân phương Tây xâm lược rơi vào tay thực dân Anh
4 Củng cố:
- Nêu phát triển văn hóa truyền thống Ấn Độ?
- Những nét vương triều Hồi giáo Đê-li vương triều Mô-gôn?
- Vị trí vương triều Hồi giáo Đê-li vương triều Mơ-gơn lịch sử Ấn Độ? 5 Dặn dị, tập:
- Học cũ, trả lời câu hỏi SGK - Bài tập: