Đặt vấn đề: Như vậy, rất nhiều hiện tượng trong đời sống mang tính chất chu kì, và các tế bào trong cơ thể sinh vật cũng vậy, trong cơ thể khi TB lớn lên đến mức nhất định thì sẽ phân[r]
(1)Ngày giảng: ……… Tiết giảng số: …
Người soạn: Hà Thế Duy – SP Sinh K48 – ĐHSP Thái Nguyên CHƯƠNG IV PHÂN BÀO
BÀI 18 CHU KÌ TẾ BÀO VÀ QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂN I Mục tiêu: Sau học xong học sinh phải
1 Về kiến thức:
- Trình bày khái niệm chu kì tế bào nguyên phân - Mơ tả q trình ngun phân tế bào nhân thực
- Phân biệt trình nguyên phân tế bào thực vật động vật
- Trình bày ý nghĩa sinh học ý nghĩa thực tiễn trình nguyên phân nguyên nhân phát sinh bệnh ung thư
2 Về kỹ năng:
- Rèn kĩ phân tích, so sánh, tư duy, tổng hợp
- Rèn kĩ làm việc nhóm làm việc với sách giáo khoa 3 Về thái độ:
- Học sinh phải có ý thức nghiêm túc học tập 4 Về lực:
- Năng lực tự học
- Năng lực hợp tác nhóm II Chuẩn bị:
1 Giáo viên
1.1 Đồ dùng, thiết bị dạy học: Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, kính hiển vi, video nguyên phân, tiêu cố định tiêu thật số đồ dùng dạy học khác
1.2 Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Phương pháp vấn đáp, phương pháp trực quan – tìm tịi, kĩ thuật KWL, dạy học theo góc
2 Học sinh: sách giáo khoa, ghi, đồ dùng học tập khác. III Tiến trình
1 Ổn định lớp
2 Hoạt động khởi động (….phút):
- Giáo viên đưa hình ảnh câm máy chiếu, yêu cầu học sinh đoán tên? - Đáp án hình ảnh: Thuỷ triều, chu kì tuần trăng, chu kì mùa, chim tránh rét, - GV: Tất tượng tượng mang tính chất gì:
A Mang tính chu kì B Thích có khơng thích thơi - HS: Trả lời Đáp án A
(2)- HS: chu kỳ khoảng thời gian hai lần lặp lại liên tiếp việc, hay thời gian để kết thúc vòng quay, chu trình
3 Hoạt động hình thành kiến thức:
Đặt vấn đề: Như vậy, nhiều tượng đời sống mang tính chất chu kì, tế bào thể sinh vật vậy, thể TB lớn lên đến mức định phân chia, tế bào có hình thức phân chia nguyên phân giảm phân Vậy chu kì tế bào gì? Quá trình nguyên phân diễn nào, chúng có ý nghĩa gì? Chúng ta tìm hiểu ngày hôm
Hoạt động GV HS Nội dung
Hoạt động 1: Chu kì tế bào
GV: Dựa vào khái niệm chu kì nói kiến thức SGK, cho biết chu kì TB gì:
HS: Suy nghĩ, trả lời GV: Nhận xét, kết luận
GV: Cho HS quan sát hình ảnh chu kì TB, yêu cầu trả lời câu hỏi: - Mô tả chu kì tế bào?
- Trong chu kì TB, phần chiếm nhiều thời gian nhất?
HS: Quan sát, suy nghĩ, trả lời GV: Nhận xét, kết luận
GV: Chia bàn nhóm, vịng phút, yêu cầu nhóm thảo luận yêu cầu:
- Kì trung gian chia làm pha?
- Diễn biến pha gì? HS: Thảo luận
GV: Hết giờ, GV gọi ngẫu nhiên 1-3 nhóm trả lời theo pha ? Sau cho nhóm khác thảo luận
GV nhận xét kết luận
I Chu kì tế bào
- Chu kì tế bào trình tự định kiện mà tế bào trải qua lặp lại lần nguyên phân liên tiếp mang tính chất chu kì
- Chu kì TB gồm kì trung gian trình nguyên phân Kì trung gian chiếm phần lớn chu kì tế bào
(3)GV: Lấy ví dụ:
- Ở người bình thường, tốc độ phân chia TB ruột nhanh tốc độ phân chia TB gan nhiều - Ở người trưởng thành TB thần kinh khơng phân chia, tồn TB chết thể chết
GV: Thơng qua ví dụ trên, cho biết:
- Thời gian tốc độ phân chia TB phận khác thể để đảm bảo điều gì? HS: Suy nghĩ, trả lời
GV: Nhận xét, kết luận
GV: Vậy, lại có khác nhiều ?
HS: Suy nghĩ, trả lời GV: Nhận xét, kết luận
TB thể phân chia nhận tín hiệu từ bên bên ngồi TB hay nói cách khác TB điều hồ phân chia chặt chẽ
GV: Một chế điều hoà phân chia TB chu kì TB kết hợp hay phân giải hợp phần protein để hình thành nên hợp chất ức chế hay cho phép chu kì TB tiếp tục hay dừng lại Và kết hợp phân giải hợp phần xảy vị trí xác
+ G1: TB tổng hợp chất cần thiết cho phân bào
+ S: Pha nhân đôi ADN NST
+ G2: Tổng hợp tất cịn lại cần cho trình phân bào
(4)định chu kì TB cịn goi điểm điều hồ chu kì TB
HS:Lắng nghe, ghi chép
GV: Theo đó, điểm điều hồ chu kì TB kiểm sốt điều gì? HS: Suy nghĩ, trả lời
GV: Nhận xét, kết luận
GV: Hãy cho biết điểm điều hồ chu kì TB thường gặp kì trung gian?
HS: Quan sát, trả lời GV: Nhận xét, kết luận
GV: Nếu chế điều khiển phân bào bị hỏng thể bị làm sao? Lấy ví dụ?
HS: Suy nghĩ, trả lời GV: Nhận xét, kết luận
Hoạt động 2: Quá trình nguyên phân GV: Cho HS qua sát video dựa vào kiến thức sinh học 9, cho biết video nói q trình gì?
HS: Trả lời: Q trình nguyên phân GV: Nhận xét Và cho biết nguyên phân gì? Và gồm giai đoạn?
HS: Suy nghĩ, trả lời GV: Nhận xét, kết luận
* Điều hồ chu kì TB:
- Điểm điều hồ chu kì TB (R) điểm kiểm sốt mà cho phép chu kì TB tiếp tục hay dừng lại
Các điểm điều hoà chu kì TB kiểm sốt thời gian tốc độ phân chia TB
- Điểm R, xuất pha G1 G2 kì trung gian
- Nếu vượt qua điểm kiểm sốt R TB tiếp tục chu kì, khơng vượt qua R TB vào q trình biệt hố
- Nếu chế điều khiển phân bào bị hỏng, trục trặc, thể bị lâm bệnh
Ví dụ: Bệnh ung thư Là tượng tế bào phân chia kiểm soát; TB di chuyển khắp thể gọi di
II Quá trình nguyên phân
(5)Hoạt động 3: Phân chia nhân phân chia TB chất
GV: Quan sát hình 18.2 SGK-Tr.73 (Sinh 10 bản) hình ảnh hình máy chiếu cho biết trình phân chia nhân chia kì: HS: Quan sát, suy nghĩ, trả lời GV: Nhận xét kết luận
GV: Chia lớp thành 04 nhóm, giao nhiệm vụ trình bày diễn biến trình nguyên phân theo hình thức:
- Nhóm 01: Xem video q trình nguyên phân
- Nhóm 02: Xem tiêu cố định kính hiển vi kì phân chia TB chất
- Nhóm 03: Nghiên cứu tài liệu trình phân chia TB chất
- Nhóm 04: Thực hành xem mẫu vật thật kính hiển vi GV chuẩn bị trước
- Thời gian để nhóm làm việc 10 phút Sau GV linh động gọi nhóm 1-2-4 lên trình bày, gọi nhóm nhóm cịn lại bổ sung Nhóm 03 báo cáo riêng
HS: Báo cáo kết GV: Nhận xét, kết luận
chất di truyền phân chia đồng cho TB
- Quá trình nguyên phân gồm giai đoạn: Phân chia nhân phân chia tế bào chất
- Quá trình phân chia nhân chia làm kì: kì đầu, kì giữa, kì sau kì cuối
* Phân chia nhân:
- Kì đầu: Các NST kép co xoắn, màng nhân tiêu biến, thoi phân bào xuất
- Kì giữa: Các NST kép co xoắn cực đại, xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo, thoi phân bào đính vào phía NST tâm động
(6)GV: Hãy cho biết kết trình nguyên phân gì?
HS: Suy nghĩ, trả lời GV: Nhận xét kết luận
Hoạt động 4: Ý ngĩa trình nguyên phân
GV: Thông qua nội dung kiến thức học nêu ý nghĩa sinh học ý nghĩa thực tiễn trình nguyên phân?
HS: Suy nghĩ, trả lời GV: Nhận xét, kết luận
ra di chuyển cực TB thoi phân bào
- Kì cuối: NST dãn xoắn dần màng nhân xuất
* Phân chia TB chất:
- Các TB động vật: phân chia TBC cách thắt màng TB vị trí mặt phẳng xích đạo
- Các TB thực vật: tạo thành TB mặt phẳng xích đạo
=> Kết trình nguyên phân: Từ TB mẹ ban đầu tạo TB giống giống hệt mẹ
III Ý nghĩa trình nguyên phân
* Ý nghĩa sinh học:
- Cấp độ TB: Là phương thức sinh sản TB
- Cấp độ thể: Giúp thể sinh trưởng, phát triển, giúp tái sinh mô, quan tổn thương, sở sinh sản vơ tính
* Ý nghĩa thực tiễn:
- Là sở khoa học cho công nghệ nuôi cấy mô nuôi cấy TB gốc Hoạt động luyện tập: Chọn đáp án
1 Trình tự giai đoạn mà tế bào trải qua khoảng thời gian hai lần nguyên phân liên tiếp gọi :
a Quá trình phân bào b Phát triển tế bào c Chu kỳ tế bào d Phân chia tế bào
(7)b Thời gian kì trung gian
c Thời gian trình ngun phân
d.Thời gian q trình thức lần nguyên phân Trong chu kỳ tế bào , thời gian dài :
a Kì cuối b Kỳ đầu c Kỳ d Kỳ trung gian
4 Trong chu kỳ tế bào , kỳ trung gian chia làm : a pha
b pha c pha d pha
5.Hoạt động xảy pha Gl kỳ trung gian : a Sự tổng hợp thêm tế bào chất bào quan
b Trung thể tự nhân đôi c ADN tự nhân đôi
d Nhiễm sắc thể tự nhân đôi 5 Hoạt động tự học
GV nhắc học sinh học cũ chuẩn bị 19 Giảm phân IV Rút kinh nghiệm
thời gian chu trình
