Thật ngạc nhiên khi học sinh cho biết có rất nhiều “búa trời” trên nương rẫy và còn mang đến để thầy xem, nhờ kiến thức đã học thầy phát hiện ra đây đúng là những vật dụng, công cụ lao[r]
(1)1
Số: 36 ( 5542), 15/10/2017 KHO BÁU KHẢO CỔ HỌC VÙNG ĐẤT CƯ A MUNG
Hơn 600 đơn vị vật có ý nghĩa khoa học to lớn thuộc niên đại Hậu kỳ Đá – Sơ kỳ Kim khí, cách ngày khoảng 3.000 – 4.000 năm thầy giáo Lê Văn Hồng, giáo viên mơn Lịch sử Trường THCS Hoàng Văn Thụ (xã Cư A Mung, huyện Ea H’leo) cất giữ bảo quản cẩn thận May mắn với “búa trời”
Sau tốt nghiệp Trường Đại học Đà Lạt giảng dạy Trường THCS Hoàng Văn Thụ (xã Cư A Mung, huyện Ea H’leo) năm 2007, thầy Lê Văn Hoàng bén duyên với “nghiệp” sưu tầm vật khảo cổ Lúc ấy, điều kiện dạy học cịn nhiều khó khăn, trường vừa thành lập xã vùng sâu vùng xa Cư A Mung, nên việc bổ sung đồ dùng dạy học vấn đề vô cấp thiết
(2)2
trên nương rẫy có nhìn thấy “búa trời” khơng Thật ngạc nhiên học sinh cho biết có nhiều “búa trời” nương rẫy mang đến để thầy xem, nhờ kiến thức học thầy phát vật dụng, công cụ lao động người tiền sử để lại Từ nguồn tin q giá này, thầy Hồng bắt đầu tìm hiểu sưu tầm
Vào rỗi thầy học sinh tìm “kho báu” Các vật thường tìm thấy quanh suối nhỏ nương rẫy, vào mùa khô có cỏ dại sau trải qua mùa mưa, đất bị xói mịn chúng phát lộ nhiều mặt đất Điều khiến thầy trăn trở vật lộ thiên, nhiều người thấy đẹp nhặt chơi, chán bỏ; hộ gia đình làm nương rẫy mà vướng phải lại cầm ném mà khơng biết giá trị nó… Nếu khơng tìm kiếm lưu giữ kịp thời, vật dần gây khó khăn cho công tác nghiên cứu quan chuyên môn
Một địa khảo cổ cần sớm nghiên cứu
Nhờ gần gũi với học sinh phụ huynh, niềm đam mê với khảo cổ học, thầy Hoàng học sinh, phụ huynh, người dân tin tưởng gửi gắm vật nhặt Đến nay, sưu tập thầy có 600 vật với nhiều loại hình như: Rìu, bơn, đục, cuốc, mũi nhọn, bàn mài, mảnh tước, mảnh gốm, hịn ghè, chày nghiền, phác vật rìu đá – đa số công cụ lao động đồ dùng sinh hoạt người nguyên thủy Chất liệu vật phong phú chủ yếu loại đá có độ cứng cao Opal, Silic… Kỹ thuật chế tác đạt đến trình độ cao, hầu hết công cụ lao động mài nhẵn toàn thân “Giá trị vật khơng phải số lượng hay nhiều, mà nằm đa dạng phong phú loại hình, hình dáng, chất liệu đá Đây sở quan trọng để nhà nghiên cứu tìm hiểu dấu tích người nguyên thủy vùng đất Cư A Mung” thầy Lê Văn Hoàng cho biết Những vật sưu tập được, thầy Hoàng làm thành tủ trưng bày phòng thư viện trường để làm đồ dùng dạy học, bảo quản phân loại nhằm phục vụ cho công tác nghiên cứu dễ dàng Ngồi ra, thầy cịn tặng Bảo tàng Đắk Lắk 50 vật sưu tập để trưng bày, phục vụ công tác nghiên cứu tặng số thầy cô ngành lịch sử, số cịn lại thầy lưu giữ Thầy Hồng chia sẻ, thầy tiếp tục cơng việc tìm kiếm, sưu tầm, đồng thời tích cực phối hợp với Bảo tàng Đắk Lắk thực chuyến khảo sát, khai quật, thám sát thời gian tới
Ngày 2-12-2016, thầy Lê Văn Hoàng em học sinh Trường THCS Hoàng Văn Thụ Bảo tàng Đắk Lắk trao giấy xác nhận sưu tập vật khảo cổ học Đây niềm vui khó tả, ghi nhận q trình sưu tầm, nỗ lực bảo tồn khơng mệt mỏi ngành Khảo cổ học thầy trò vùng đất Cư A Mung
(3)3
người nguyên thủy cư trú Cuối năm 2016, Bảo tàng Đắk Lắk tiếp tục thành lập đồn khảo sát tiến hành thăm dị, khảo sát khảo cổ học buôn Tơ Roa, điểm Chảng Hai, điểm Sình Mây (xã Cư A Mung) thu lượm bề mặt được nhiều vật lưỡi rìu đá vai ngang, mảnh gốm thơ… Đây sở quan trọng để quan chức sớm tiến hành khai quật, thám sát địa điểm trên, tránh tình trạng di bị xáo trộn việc canh tác người dân.