Nghiên cứu hoạt động thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt trên địa bàn huyện lạng giang, tỉnh bắc giang

HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM BÙI CÔNG NGỌC NGHIÊN CỨU HOẠT ĐỘNG THU GOM, XỨ LÝ RÁC THẢI SINH HOẠT TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN LẠNG GIANG, TỈNH BẮC GIANG Chuyên ngành: Kinh tế nông nghiệp Mã số: 60.62.01.15 Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Ngô Thị Thuận NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tôi, kết nghiên cứu trình bày luận văn trung thực, khách quan chưa dùng để bảo vệ học vị Tôi xin cam đoan giúp đỡ cho việc thực luận văn cám ơn, thơng tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Hà Nội, ngày tháng Tác giả luận văn Bùi Công Ngọc i năm 2017 LỜI CẢM ƠN Trong suốt thời gian học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn, tơi nhận hướng dẫn, bảo tận tình thầy cô giáo, giúp đỡ, động viên bạn bè, đồng nghiệp gia đình Nhân dịp hồn thành luận văn, cho phép tơi bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc PGS TS Ngô Thị Thuận tận tình hướng dẫn, dành nhiều cơng sức, thời gian tạo điều kiện cho suốt q trình học tập thực đề tài Tơi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới Ban Giám đốc, Ban Quản lý đào tạo, Bộ môn Phân tích Định lượng, Khoa Kinh tế Phát triển nơng thôn - Học viện Nông nghiệp Việt Nam tận tình giúp đỡ tơi q trình học tập, thực đề tài hồn thành luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn tập thể lãnh đạo, cán viên chức Hội Làm vườn tỉnh Bắc Giang, huyện Ủy, UBND huyện Lạng Giang, Văn phòng HĐND-UBND huyện, Thanh tra huyện, phịng Tài ngun Mơi trường, phịng Tài Kế hoạch, UBND thị trấn Vôi, xã Tân Hưng, xã Phi Mô, Giám đốc HTX vệ sinh môi trường thị trấn Vôi, tổ vệ sinh, môi trường, tổ chức, cá nhân kinh doanh dịch vụ nhân dân địa bàn huyện Lạng Giang giúp đỡ tạo điều kiện cho tơi suốt q trình học tập thực đề tài Xin chân thành cảm ơn tập thể lớp CH24KTNNB, gia đình, người thân, bạn bè, đồng nghiệp tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ mặt, động viên khuyến khích tơi hồn thành khóa học luận văn./ Hà Nội, ngày tháng Tác giả luận văn Bùi Công Ngọc ii năm 2017 MỤC LỤC Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Mục lục iii Danh mục từ viết tắt vi Danh mục bảng vii Danh mục hình ix Danh mục hộp x Danh mục sơ đồ xi Trích yếu luận văn .xii Thesis Abstract xiv Phần Mở đầu 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.3.1 Đối tượng nghiên cứu 1.3.2 Phạm vi nghiên cứu 1.4 Những đóng góp Phần Cơ sở lý luận thực tiễn 2.1 Lý luận hoạt động thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt 2.1.1 Lý luận rác thải sinh hoạt 2.1.2 Lý luận thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt 11 2.2 Thực tiễn thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt giới Việt Nam 23 2.2.1 Tình hình thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt số nước khu vực 23 2.2.2 Thực tiễn thu gom, xử lý RTSH số địa phương Việt Nam 29 Phần Phương pháp nghiên cứu 37 3.1 Đặc điểm huyện Lạng Giang 37 3.1.1 Điều kiện tự nhiên 37 3.1.2 Đặc điểm kinh tế xã hội 39 iii 3.2 Phương pháp nghiên cứu 43 3.2.1 Chọn điểm, chọn mẫu khảo sát 43 3.2.2 Thu thập liệu 44 3.2.3 Xử lý tổng hợp liệu 46 3.2.4 Phân tích thơng tin 46 3.2.5 Hệ thống tiêu nghiên cứu 47 Phần Kết nghiên cứu thảo luận 49 4.1 Tổng quan hoạt động thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt toàn huyện Lạng Giang 49 4.1.1 Nguồn phát sinh rác thải sinh hoạt 49 4.1.2 Khối lượng chủng loại rác thải sinh hoạt phát sinh, thu gom địa bàn huyện 50 4.1.3 Thực trạng công tác thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt 53 4.1.4 Đơn vị thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt 54 4.1.5 Phương pháp thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt 56 4.2 Thực trạng hoạt động thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt địa bàn huyện Lạng Giang 59 4.2.1 Đơn vị tổ chức thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt 60 4.2.2 Tuyên truyền, phổ biến kiến thức tác hại rác thải sinh hoạt 61 4.2.3 Phân loại rác thải sinh hoạt phát sinh hộ điều tra 63 4.2.4 Thu gom vận chuyển rác thải sinh hoạt 64 4.2.5 Phân loại, sơ chế rác thải sinh hoạt nơi tập trung 69 4.2.6 Xử lý rác thải sinh hoạt địa bàn điều tra 71 4.3 Đánh giá kết quả, hạn chế hoạt động thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt địa bàn huyện Lạng Giang 75 4.3.1 Đánh giá điểm mạnh, điểm yếu, hội thách thức 75 4.3.2 Kết thu phí vệ sinh mơi trường 77 4.3.3 Đánh giá người dân, CBQL kết quả, hạn chế hoạt động thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt đại bàn huyện Lạng Giang 78 4.4 Phân tích yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt địa bàn 83 4.4.1 Công tác quy hoạch, xây dựng triển khai kế hoạch huyện, xã 83 iv 4.4.2 Cơ chế quản lý quyền huyện, xã 83 4.4.3 Chính sách đầu tư, thu hút đầu tư hiệu 84 4.4.4 Trang thiết bị phục vụ cho trình thu gom, vận chuyển xử lý rác thải sinh hoạt 84 4.4.5 Công tác tuyên truyền, tập huấn 85 4.4.6 Ý thức, nhận thức người dân 85 4.4.7 Người dân chưa phân loại tốt rác thải sinh hoạt nguồn 86 4.4.8 Năng lực, trình độ cán quản lý, người thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt 86 4.4.9 Cơng tác quy hoạch bố trí địa điểm thu gom tạm 87 4.5 Giải pháp nâng cao hiệu hoạt động thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt địa bàn huyện Lạng Giang 89 4.5.1 Căn đưa giải pháp 89 4.5.2 Định hướng nhiệm vụ thời gian tới 90 4.5.3 Một số giải pháp chủ yếu cho hoạt động thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt địa bàn huyện Lạng Giang đến năm 2020 năm 92 Phần Kết luận kiến nghị 103 5.1 Kết luận 103 5.2 Kiến nghị 105 Tài liệu tham khảo 107 v DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Nghĩa tiếng Việt BVMT : Bảo vệ môi trường CBQL : Cán quản lý CTRSH : Chất thải rắn sinh hoạt HTX : Hợp tác xã HĐND : Hội đồng nhân dân MTST : Mơi trường sinh thái NĐ-CP : Nghị định Chính phủ RTSH : Rác thải sinh hoạt TCVN : Tiêu chuẩn Việt Nam TN&MT : Tài nguyên Môi trường TNHH : Trách nhiệm hữu hạn UBND : Ủy ban nhân dân VSMT : Vệ sinh môi trường vi DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Nguồn gốc thành phần rác thải sinh hoạt Bảng 2.2 Các thành phần rác thải sinh hoạt Bảng 2.3 Tình hình quản lý rác thải sinh hoạt số quốc gia 24 Bảng 3.1 Diện tích đất đai huyện Lạng Giang năm 2014 39 Bảng 3.2 Kết sản xuất cấu kinh tế huyện Lạng Giang giai đoạn 2013 – 2015 43 Bảng 3.3 Tổng hợp đối tượng, số lượng hộ, cán chọn điều tra 46 Bảng 3.4 Ma trận phân tích SWOT hoạt động thu gom, xử lý RTSH địa bàn huyện Lạng Giang 47 Bảng 4.1 Một số tiêu thể nguồn phát sinh RTSH địa bàn huyện Lạng Giang 50 Bảng 4.2 Khối lượng RTSH phát sinh địa bàn huyện Lạng Giang năm (2014-2016) 51 Bảng 4.3 Khối lượng RTSH thu gom địa bàn huyện Lạng Giang năm (2014-2016) 51 Bảng 4.4 Tỷ lệ RTSH thu gom so với phát sinh địa bàn huyện Lạng Giang năm (2014-2016) 52 Bảng 4.5 Thành phần RTSH thu gom khu vực địa bàn huyện Lạng Giang năm 2015 52 Bảng 4.6 Số lượng đơn vị thu gom, xử lý RTSH địa bàn huyện Lạng Giang 55 Bảng 4.7 Đơn vị thu mua phế liệu địa bàn huyện Lạng Giang 55 Bảng 4.8 Số lượng công cụ, dụng cụ, phương tiện thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt huyện Lạng Giang 57 Bảng 4.9 Một số tiêu thể cách xử lý RTSH địa bàn huyện Lạng Giang 59 Bảng 4.10 Một số thông tin đơn vị tổ chức thu gom, xử lý RTSH địa bàn huyện Lạng Giang 60 Bảng 4.11 Tổng hợp ý kiến hộ điều tra công tác tuyên truyền, phổ biến tác hại rác thải sinh hoạt 62 vii Bảng 4.12 Tình hình phân loại RTSH hộ điều tra 64 Bảng 4.13 Lượng RTSH thu gom địa bàn điều tra 64 Bảng 4.14 Tham gia đóng phí thu gom RTSH nguồn 66 Bảng 4.15 Tổng hợp ý kiến người dân, CBQL thu gom RTSH địa bàn điều tra 67 Bảng 4.16 Một số tiêu thể vận chuyển RTSH địa bàn điều tra 69 Bảng 4.17 Một số tiêu hoạt động phân loại RTSH thị trấn Vôi 70 Bảng 4.18 Ý kiến đánh giá CBQL công tác phân loại RTSH nơi tập trung địa bàn điều tra 71 Bảng 4.19 Một số tiêu thể tình hình chế biến phân vi sinh HTX VSMT thị trấn Vôi 73 Bảng 4.20 Kết hiệu kinh tế sản xuất phân vi sinh HTX VSMT thị trấn Vôi 73 Bảng 4.21 Một số tiêu thể kết xử lý RTSH địa bàn điều tra 74 Bảng 4.22 Ma trận phân tích SWOT hoạt động thu gom, xử lý RTSH địa bàn huyện Lạng Giang 75 Bảng 4.23 Tổng hợp ý kiến hộ mức phí vệ sinh mơi trường địa bàn điều tra 77 Bảng 4.24 Tổng hợp ý kiến đánh giá người dân, CBQL kết bật thu gom, xử lý RTSH địa bàn huyện Lạng Giang 79 Bảng 4.25 Tổng hợp ý kiến đánh giá người dân, CBQL hạn chế thu gom, xử lý RTSH địa bàn huyện Lạng Giang 81 Bảng 4.26 Mức lương trả cho người thu gom 87 Bảng 4.27 Ma trận phân tích SWOT hoạt động thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt địa bàn huyện Lạng Giang 89 viii DANH MỤC HÌNH Hình 2.1 Bảng hướng dẫn phân loại rác nguồn Hình 2.2 Một số vật dụng chứa rác hộ gia đình 14 Hình 2.3 Thùng phân loại rác Nhật Bản 25 Hình 2.4 Hướng dẫn phân loại rác nguồn .34 Hình 3.1 Bản đồ Vị trí địa lý huyện Lạng Giang 37 ix nghĩa Việt Nam khóa XIII, kỳ họp thứ thơng qua ngày 20 tháng 11 năm 2012 27 Quốc hội (2014a) Luật Bảo vệ môi trường số 55/2014/QH13, Quốc hội nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XIII, kỳ họp thứ thông qua ngày 23 tháng năm 2014 28 Quốc Hội (2014b) Luật Doanh nghiệp số 68/2014/QH13, Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XIII, kỳ họp thứ thơng qua ngày 26 tháng 11 năm 2014 29 Tin (2011) Tìm đầu cho rác thải Hà Nội, truy cập ngày 19/01/2017 http://www.tinmoi.vn/tim-dau-ra-cho-rac-thai-o-ha-noi-01585774.html 30 Tổng cục môi trường (2010) Báo cáo kết thực dự án “Xây dựng mơ hình triển khai thí điểm việc phân loại, thu gom xử lý rác sinh hoạt cho khu đô thị mới" 31 Thu Hường (2014) Thực 3R Việt Nam: Thực trạng & giải pháp Truy cập ngày 15/11/2016 http://tapchicongthuong.vn/thuc-hien-3r-o-viet-nam-thuctrang-giai-phap-20140429024459857p33c403.htm 32 Trần Hiếu Nhuệ, Ứng Quốc Dũng, Nguyễn Thị Kim Thái (2008) Quản lý chất thải rắn, NXB Xây dựng, Hà Nội 33 Trần Quang Ninh (2010) Tổng luận công nghệ xử lý chất thải rắn số nước Việt Nam, Nxb Trung tâm Thông tin KH&CN Quốc gia 34 Trần Thị Mỹ Diệu (2010) Quản lý chất thải rắn sinh hoạt, Nxb Đại học Văn Lang, TP Hồ Chí Minh 2010 35 Trúc Pha, 2016 Phân loại rác thải - việc làm đầy ý nghĩa Truy cập ngày 15/8/2016 http://www.baoangiang.com.vn/Chuyen-muc-khac/Trong-tinh/Phan-loai-racthai-viec-lam-ay-y-nghia.html 36 UBND huyện Lạng Giang (2015) Báo cáo tình hình kinh tế - xã hội đạo, điều hành UBND huyện năm 2015; mục tiêu, nhiệm vụ giải pháp chủ yếu phát triển kinh tế - xã hội năm 2016 37 Viện Nghiên cứu Phát triển TP Hồ Chí Minh (2010) Những học quản lý môi trường đô thị Singapore, truy cập ngày 15/12/2016 từ https://kinhnghiemsingapore.wordpress.com/2010/12/10/kinh-nghiệm-quản-lýchất-thải-rắn-tại-singapore 109 PHỤC LỤC MỘT SỐ HÌNH ẢNH MINH HỌA QUÁ TRÌNH ĐIỀU TRA HOẠT ĐỘNG THU GOM, XỬ LÝ RÁC THẢI SINH HOẠT TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN LẠNG GIANG Khu phân loại, xử lý RTSH HTX VSMT thị trấn Vơi Hình Các hoạt động phân loại Hình Lị đốt RTSH Hình Khu ủ phân vi sinh Hình Xe thu gom rác HTX 110 Hình Khu xử lý RTSH tập trung xã Tân Hưng, huyện Lạng Giang Hình Bãi trung truyển RTSH xã Hình Xe công nông thu gom RTSH Tân Hưng xã Tân Hưng 111 Hình RTHS đổ dìa đường liên huyện Hình RTSH đọng cửa cống Hà Vang xã Tân Dĩnh huyện Lạng Giang 112 Hình 10 Xe công nông thu gom RTSH địa bàn huyện Lạng Giang Hình 11 Xe điện thu gom RTSH địa bàn huyện Lạng Giang 113 PHỤ LỤC Khung đề xuất giải pháp Vấn đề Nguyên nhân Giải pháp - Dân số tăng - Mức độ tiêu dùng Lượng RTSH người dân tăng nhiều làm ô nhiễm môi trường, ảnh hưởng đến sức khỏe người Rác thu gom chưa triệt để, lưu trữ, xử lý hộ chưa cách Ý thức người dân phân loại thu gom rác Nhận thức người dân tác hại rác thải hạn chế - Người dân chưa tập huấn cách thu gom, lưu trữ, xử lý - Lượng rác nhiều - Lượng rác thải phát sinh từ nhiều nguồn khác - Rác đổ khơng quy định gây khó khăn cho người thu gom - Trách nhiệm quyền người thu gom chưa cao - Do thói quen, ý thức cộng đồng chưa cao - Do chế tài chưa tăng cường xử phạt - Do người dân cách phân loại - Do trình độ nhận thức, thiếu hiểu biết người dân - Do chưa tuyên truyền, thiếu thông tin 114 - Đẩy mạnh tuyên truyền nhiều hình thức thiết thực kế hoạch hóa gia đình, tổ chức thi, tập huấn, hoạt động ngoại khóa, tổng vệ sinh, kế hoạch nhỏ, tái sử dụng… - Thành lập tổ thu gom chuyên nghiệp - Trang bị tài sản, CCDC chuyên nghiệp, đại - Ban hành quy định, tiêu chuẩn thu gom, xử lý tới hộ dân - Hướng dẫn người dân biết cách phân loại, thu gom, xử lý chỗ - Ban hành quy định tới hộ dân - Đặt thùng rác công cộng đạt quy định khu phát sinh nguồn rác - Tăng cường xử phạt nâng cao mức phạt - Đào tạo, tập huấn cho cán địa phương, người thu go, xử lý Tăng mức lương phụ cấp độc hại cho người thu gom - Tăng mức phí vệ sinh mơi trường - Xử dụng chế phẩm sinh học xử lý - Tuyên truyền, tập huấn để hình thành thói quen tốt thay cho thói quen xấu - Tăng mức phí, tưng cường khen thưởng, đánh giá, xếp loại gia đình văn hóa - Tuyên truyền, tập huấn nâng cao nhận thức người dân - Tổ chức thi tìm hiểu tác hại RTSH bảo vệ môi trường Năng lực lãnh đạo cán môi trường hạn chế, tổ thu gom làm việc hiệu chưa cao Sự phối hợp cấp quyền chế, sách Trang thiết bị thu gom nghèo làn, thiếu Bãi chứa, xử lý công nghệ xử lý chưa đảm bảo, thiếu - Do chưa có cán chuyên trách mà đa số kiêm nhiệm nhiều công việc - Chưa đào tạo, tập huấn - Do lực, trình độ quản lý, trách nhiệm cơng việc - Do trình độ quản lý ban lãnh đạo - Do chế sách nhà nước chưa đồng gây khó khăn cho việc triển khai - Chính sách đầu tư hiệu - Nhiều thủ tục phức tạp - Thiếu đầu tư cấp quyền địa phương - Chưa thu hút xã hội hóa - Đầu tư trang thiết bị, tài sản thiếu đồng bộ, hiệu quả, công nghệ thấp - Quy hoạch chưa phù hợp, thiếu quỹ đất, thiếu kinh phí - Khó khăn giải phóng mặt - Cơng nghệ lạc hậu, không đồng 115 - Cần tuyển dụng cán có kiến thức chun mơn, trình độ - Nâng cao kiến thức buổi tập huấn, khen thưởng, đánh giá, xếp loại - Đào tạo, tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ - Nâng cao lực cán quản lý, điều hành - Xây dựng văn bản, pháp luật phù hợp - Mở rộng sách thu hút đầu tư: nâng cao ưu đãi thuế, vay vốn, đất đai, miễn, giảm thuế dài - Đơn giản thủ tục hành - Đưa thành chuyên đề thảo luận thường kỳ - Đầu tư trang thiết bị để tổ thu gom làm việc hiệu hơn, ưu tiên công nghệ tái sử dụng, tái chế, giảm thiểu mức ô nhiễm môi trườngđến mức thấp - Tăng cường xã hội hóa nhiều hình thức - Minh bạch thu hút đầu tư, mua sắm tài sản, công cụ, dụng cụ - Trú trọng cơng tác quy hoạch; - Khuyến khích hộ gia đình tự xử lý theo tiêu chuẩn, tái sử dụng tái chế; - Đầu tư công nghệ tiên tiến, đại; sử dụng phương pháp xử lý chia nhỏ PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA (Số phiếu: 01 – Dùng cho hộ) Đề tài: "Nghiên cứu hoạt động thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt địa bàn huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang” Họ tên người vấn: Bùi Công Ngọc Mã số HV: 24070148 Ngày vấn: ……………………………………………………………… Họ tên người vấn: ……………… ….Tuổi:… Giới: nam/nữ Nghề nghiệp:………………………………………………………………… Địa chỉ: ……………………………………………………………………… Số nhân khẩu: Số lao động gia đình:………………… Mức sống gia đình:……………………………………………………… Câu Gia đình ơng/bà có phân RTSH khơng? Nếu có phân loại nào? a Có Phân loại thành:  - Rác hữu cơ: Các loại rác sau chế biến đồ ăn rau, củ, quả…  - Rác vô như: sành sứ, gạch, xỉ than, nilong, gỗ…  - Rác độc hại như: Pin, acquy, linh kiện điện tử, hoá chất độc hại,  - Rác tái chế như: Nhựa, giấy, kim loại, vỏ hộp… b Không Lý do: Câu Rác thải sinh hoạt nhà ông/bà phát sinh bình quân kg/ngày: kg Câu Gia đình ơng/bà có tái sử dụng rác hữu cho chăn nuôi, trồng trọt, rác tái chế bán phế liệu khơng?  - Có;  - Khơng Câu Hiện gia đình ơng/bà đổ rác đâu?  - Để cổng xe rác thu gom;  - Thùng rác/bãi tập trung khu dân cư;  - Nơi cống rãnh, mương máng, rìa đường ;  - Khác: tự đốt, Câu Theo ông/bà công tác “phân loại rác thải nguồn” quan trọng nào?  - Rất quan trọng, có ý nghĩa;  - Tương đối quan trọng;  - Khơng có ý nghĩa khơng thực tế;  - Khơng cần thiết Câu Ở địa phương ông/bà việc thu gom, xử lý RTSH nào? Nếu có mơ hình hoạt động nào?  - Tốt;  - Tạm thời đáp ứng nhu cầu;  - Chưa đảm bảo; Câu Nếu thu gom tần suất thu gom :…… …lần/tuần  - Kém Hiện thời gian thu gom địa phương vào lúc giờ? Thời gian thu gom có hợp lý với thời gian sinh hoạt gia đình khơng? Theo ơng/bà, thời gian thu gom hợp lý? 116 Câu Ông bà có đóng phí VSMT khơng? Mức thu hợp lý chưa? Cao ; Hợp lý ; Thấp  Mức thu tại: đồng/tháng; Mức thu đề xuất: .đồng/tháng Câu Công tác tuyên truyền bảo vệ môi trường địa phương ông/bà?  - Thường xun;  - Thỉnh thoảng;  - Khơng có;  - Khơng rõ Câu 10 Nếu có tham gia ơng/bà tham gia hình thức nào?  - Nghe tuyên truyền, phổ biến;  - Tham gia lớp phổ biến kiến thức VSMT;  - Tham gia tổng vệ sinh cuối tuần;  - Khác Câu 11 Nếu có lớp tuyên truyền tập huấn “Phân loại rác thải nguồn” ông bà có tham gia không? Tại Câu 12 Theo ông/bà môi trường địa phương bị ô nhiễm nhất?  - Mơi trường đất;  - Mơi trường khơng khí;  - Môi trường nước Câu 13 Theo ông/bà việc vứt rác bừa bãi có gây nhiễm mơi trường tạo mầm bệnh cho người không? Nguyên nhân người dân vứt rác khơng quy định (có thể trả lời đáp án):  - Chưa có thói quen vứt rác nơi quy định;  - Chưa có chế tài sử phạt;  - Điểm tập kết chưa hợp lý;  - Nguyên nhân khác: Câu 14 Theo ơng/bà ngun nhân ngun nhân ảnh hưởng đến cơng tác thu gom xử lý?  - Do thiếu kinh phí;  - Do trình độ quản lý cịn hạn chế;  - Do nhận thức người dân;  - Do thiếu nhân lực, công cụ, công nghệ Câu 15 Theo ông (bà) công tác thu gom, xử lý RTSH địa phương tốt chưa?  - Tốt;  - Tạm thời đáp ứng nhu cầu;  - Chưa đảm bảo;  - Kém Ông bà thấy người dân nào: Tự giác ; trước ; Kém  Câu 16 Đánh giá ông/bà phương tiện tham gia thu gom? Tốt ; tạm ; khơng đảm bảo ; Câu 17 Ơng/bà có gợi ý, đóng góp nhằm cải thiện dịch vụ thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt không ? Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ ông (bà)! 117 PHIẾU ĐIỀU TRA Số: 02 (Dành cho cán địa phương: xã, thôn) Đề tài: "Nghiên cứu hoạt động thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt địa bàn huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang” Địa điểm điều tra: huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang Mời Ông (bà) điền vào ô trống lựa chọn theo mẫu:  I Những thông tin chung Tên đơn vị điều tra: Người đại diện: chức vụ: II Những thông tin liên quan đến vấn đề điều tra Câu Thông tin hộ dân: - Tổng số hộ: .; đó: nơng: .hộ; phi nơng: hộ - Tổng số nhân khẩu/xã: người Câu Tổng số tổ, đội, đơn vị tham gia thu gom xử lý RTSH/xã: đơn vị Trong đó: - Hợp tác xã: đơn vị; tổ, đội tự quản: .đơn vị; Khác: đơn vị Câu Hình thức xử lý RTSH địa phương: Đổ đống, đốt, chôn lấp: ; Chế biến phân vi sinh: ; đốt lò:  - Lị đốt rác:…………lị; Lượng RTSH đốt bình qn/ngày:………kg; - Số điểm tập kết RTSH:… điểm; - Số bãi rác tập trung xã:… bãi; - Quy mô bãi: loại bãi < 5.000m2:……bãi; 5.000 – 10.000 m2:….bãi; Bãi > 10.000m2:….bãi Xử lý phương pháp đổ đống, đốt ảnh hưởng đến môi trường nào: Rất lớn: ; Ảnh hưởng ít: ; Khơng ảnh hưởng:  Câu Khối lượng chủng loại RTSH địa bàn: - Lượng RTSH phát sinh bình quân/ngày:………kg; - Lượng RTSH thu gom bình quân/ngày:……kg; Đạt :……% - Chủng loại RTSH phát sinh chủ yếu địa bàn:……………………… + RTSH hữu rễ phân hủy:………… tấn/ngày; Đạt :………% + RTSH hữu khó phân hủy:……… tấn/ngày; + RTSH vơ tái chế:………… tấn/ngày; Đạt :………% Đạt :………% + RTSH vô tái chế:…………… tấn/ngày; Câu Tầm quan trọng thu gom RTSH: Đạt :………% Rất quan trọng: ; Tương đối QT: ; Không QT: ; Không cần:  118 Câu Hình thức thu gom phân loại: Phù hợp, tốt: ; Tàm thời: ; Chưa đảm bảo: ; Kém:  Câu Về thu phí, lệ phí địa bàn: - Địa phương có quy định mức thu phí khơng? Có ; Khơng ; - Nếu khơng sao? ……………………………………………………………………………… - Ai thu:…………………………………………………………………… - Hình thức thu:…………………………………………………………… Câu Địa phương có tổ chức vận động, tuyên truyền người dân tham gia thu gom xử lý RTSH khơng? Có ; Khơng ; - Các hình thức thực hiện: + Thông qua hội nghị (sơ, tổng kết, chun đề): Có ; Khơng ; Số lần/năm:… lần; + Thơng qua loa phát thanh: Có ; Khơng ; Số lần/năm:……… lần; + Thông qua tờ rơi, tờ gấp: Có ; Khơng ; Số tờ/năm:……… lần; + Thơng qua tổ chức (phụ nữ, niên, người cao tuổi, đồn trực tiếp…) Có ; Khơng ; Số lượt/năm:……… lượt; Câu Đánh giá anh (chị) kết bật hạn chế thu gom xử lý RTSH địa bàn * Những điểm thu gom, xử lý RTSH: - Thu gom, xử lý RTSH so với trước chưa tổ chức: + Về phân loại RTSH hộ: + Về hình thức thu gom: + Về vận chuyển: + Về bãi rác: Tốt ; Tốt ; Tốt ; Đảm bảo ; - Các hoạt động thu gom xử lý RTSH: + Thường xuyên hơn: ; + Như trước: ; Không tốt ; Không tốt ; Không tốt ; Không đảm bảo ; Kém đi: ; - Nhận thức người dân: Tự giác hơn: ; Vẫn trước: ; Kém đi: ; - Môi trường sinh thái địa phương: Tốt hơn: ; Như trước: ; Kém đi: ; * Những hạn chế thu gom, xử lý RTSH: - Về tuyên truyền, phổ biến văn bản: Chậm: ; Không thường xuyên: ; Chưa đồng bộ: ; Nội dung chưa phong phú: ; - Phân loại RTSH hộ gia đình: + Phân loại: Có ; Khơng ; + Phân loại chưa quy định: + Đổ rác địa điểm: Có ; Có ; Khơng ; Khơng ; 119 + Đổ rác theo thời gian; Có ; Khơng ; - Có quy hoạch bãi rác khơng? Có ; Không ; - Phương pháp xử lý RTSH địa phương: Thủ công, đơn giản: ; đại: ; Hiện - Công cụ, dụng cụ: thô sơ, chưa chuyên dụng: ; Tốt: ; - Trang phục, bảo hộ lao động: đơn giản, thiếu thốn: ; Tốt: ; Câu 10 Đánh giá anh chị phân loại RTSH nơi tập trung: - Tần suất phân loại: Thường xuyên: ; thỉnh thoảng: ; chưa phân loại: ; - Mức độ phân loại: Tốt ; tạm ; chưa đảm bảo ; Kém:  - Có sử dụng rác thải phân loại khơng? Có ; Khơng ; Mục đích sử dụng: - Rác hữu phân hủy: tấn/ngày; Rác hữu khó phân hủy: tấn/ngày - Rác vơc tái chế: tấn/ngày; Rác vô nguy hại: .tấn/ngày Câu 11 Tiền lương bình quân/người/tháng cho người thu gom? Đồng/tháng/người: .đồng Câu 12 Anh (chị) mong muốn việc thu gom, xử lý RTSH thời gian tới?……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ ông (bà)! 120 PHIẾU ĐIỀU TRA Số: 03 (Dành cho người thu gom) Đề tài: "Nghiên cứu hoạt động thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt địa bàn huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang” Địa điểm điều tra: , huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang Mời Ơng (bà) điền vào trống lựa chọn theo mẫu:  I Thông tin chung: Họ tên:…………………….… Tuổi:……………; Nam ; Trình độ văn hóa: Cấp ; Cấp ; Cấp ; Nữ ; Trình độ chun mơn…………………………………………………………… Khơng có ; Sơ cấp ; Trung cấp ; Cao đẳng ; Đại học ; II Nội dung điều tra: Anh (chị) làm công việc năm rồi? 1; 2; 3; 4; Khác…… Số lao động tổ, đội anh/chị máy người? có hợp lý khơng? Có ; Không ; Tại sao: Trang thiết bị cho thu gom có đầy đủ khơng? Đầy đủ ; Bình thường ; Thiếu ; - Phương tiện, công cụ thu gom, xử lý RTSH đơn vị nào? - Tổng số phương tiện vận chuyển: ……… Trong đó: + Số xe chuyên dụng, ô tô>2 tấn:… xe; Xe ô tô 1,5 tấn:….xe; công nông:……xe; + Số xe đẩy tay:…………xe; Các loại xe khác:…… …xe; + Bảo hộ lao động: Có ; Không ; Số bộ/người/năm:……….bộ; - Đánh giá anh (chị) hệ thống trang thiết bị nay: Ý kiến khác:……………………………………………………………………… Bảo hộ lao động trang bị cho anh (chị) nào? Rất tốt ; Tốt ; Bình thường ; Kém ; Rất ; Lương anh (chị) trả theo hình thức nào? Mức lương:…………/tháng Cố định hàng tháng ; Theo khối lượng công việc hồn thành ; Hình thức khác: ……………………………………………………………… Với mức lương anh (chị) có thấy hài lịng khơng? Có ; Không ; Lý do: Lượng rác thải thu gom hàng ngày khoảng tấn? có khác lớn hay khơng? Lượng RTSH thu gom/ngày:………………tấn Rất lớn ; Bình thường ; Khơng khác ; Số chuyến anh (chị) phải ngày? ; ; Rác thải chủ yếu anh (chị) thu gom gồm: 121 ; ; - Rác thải hữu dễ phân hủy ; Tỷ lệ:…… % - Giấy, cacton, giẻ vụn ; Tỷ lệ:…… % - Cao su, nhựa, nilon ; Tỷ lệ:… % - Thủy tinh, đồ gốm, đất đá ; Tỷ lệ:… % Dụng cụ chứa rác nguồn: -Túi nilon: … %;  - Bao tải: …… %; -  - Thùng xốp, xô:…… %;  - Thùng có lắp: % 10 Sau thu gom rác, anh/chị thường tập kết rác đâu? Tại điểm qui định trước ; Khơng có địa điểm tập kết ; Bãi rác ; Với địa điểm anh/chị có thấy hài lịng hay khơng? Có ; Khơng ; Nếu khơng sao:…………………………………………………………… - Có tiến hành phân loại thu gom hay khơng? - Có tiến hành phân loại xử lý hay khơng? Có ; Khơng ; Có ; Khơng ; 11 Đánh giá anh/chị công tác thu gom, xử lý RTSH nào? Rất tốt ; Tốt ; Bình thường ; Không tốt ; Rất ; Nếu tốt mặt nào? Nếu mặt nào? Anh/chị ước lượng tỷ lệ hộ gia đình đổ rác nơi quy định:……….% 12 Anh/chị thấy việc thu gom RTSH có tầm quan trọng nào? Rất quan trọng ; Tương đối quan trọng ; Không quan trọng ; Khơng cần ; 13 Hình thức thu gom có phù hợp khơng? Phù hợp, tốt ; Tạm thời phù hợp ; Chưa đảm bảo ; Kém ; 14 Tần xuất thu gom anh/chi nào? Thích hợp ; Khơng thích hợp ; 15 Tần xuất phân loại bãi tập trung anh/chị nào? Thường xuyên ; Thỉnh thoảng ; 16 Mức độ phân loại rác bãi tập trung anh/chị? Phù hợp, tốt ; Tạm ; - Sử dụng rác phân loại? Có  Chưa phân loại ; Chưa đảm bảo ; Kém ; Không  17 Anh/chị cho biết địa bàn có bãi tập trung? điểm; Bãi tạm thời:…………điểm; Số người tham gia vận chuyển:………người; Số phương tiện vận chuyển: … xe; Khối lượng vận chuyển bình quân/ngày:…chuyến Trong đó: Rác phân loại: ……tấn/ngày; rác chưa phân loại:…… tấn/ngày; - Số người tham gia phân loại:… người; - Khối lượng phân loại bình quân/ngày:……tấn 18 Anh chị thấy mức độ ô nhiễm RTSH đến môi trường nào? Rất lớn ; Ảnh hưởng ; Không ảnh hưởng ; 122 19 Đánh giá anh/chị so với trước có đội thu gom? - Phân loại hộ gia đình: Tốt ; Chưa phân loại ; Phân loại chưa ; - Nhận thức người dân: Tự giác ; Vẫn trước ; Kém ; - Môi trường sinh thái: Tốt ; Vẫn trước ; Kém ; 20 Việc thu gom anh/chị gặp phải khó khăn gì? Có ; Khơng ; Nếu có khó khăn gì? 21 Cơng cụ, dụng cụ có đảm bảo cho thu gom khơng? Có ; Khơng ; Ý kiến anh chị 22 Công tác tuyên truyền nào? Tuyên truyền văn bản: Chậm ; Không thường xuyên ; Chưa đồng ; Nội dung, hình thức chưa phong phú ; 23 Địa phương có áp dụng chế tài xử phát khơng? Có ; Khơng ; Nếu có áp dụng có tính dăn đe cao khơng? Có ; Khơng ; 24 Những ý kiến khác anh/chị vấn đề thu gom, xử lý RTSH nay? Xin trân trọng cảm ơn! 123 ... đến hoạt động thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt địa bàn huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang Từ đó, đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt địa bàn huyện. .. gom, xử lý rác thải sinh hoạt 56 4.2 Thực trạng hoạt động thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt địa bàn huyện Lạng Giang 59 4.2.1 Đơn vị tổ chức thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt ... Phần Cơ sở lý luận thực tiễn 2.1 Lý luận hoạt động thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt 2.1.1 Lý luận rác thải sinh hoạt 2.1.2 Lý luận thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt