Tuần 28. Ôn tập Giữa Học kì II

-Yc Hs đọc lại bài thống kê.. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm vào nháp. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm bài vào nháp. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài.. -Mời HS nêu cách làm.. - [r]

(1)

Thứ hai ngày 21 tháng năm 2016 TẬP ĐỌC:

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I/ Mục đích u cầu:

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

- Nắm kiểu cấu tạo câu để điền bảng tổng kết (BT 2)

- HS khá, giỏi : Đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật

3- Giáo dục HS ý thức tích cực học tập II/ Chuẩn bị :

- Bảng phụ để điền BT

-Phiếu ghi tên Tập đọc HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 III/ Các hoạt động dạy – học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A/ Kiểm tra cũ:

? Em kể tên số tập đọc HTL từ tuần 19 đến giờ?

B/ Bài mới:

1 Giới thiệu :

2.Kiểm tra Tập đọc HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp)

-Cho HS lên bốc thăm chọn

-Chia thời gian cho Hs đọc theo yc phiếu -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc

-Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH 3 Làm tập :

*Bài tập 2

-Giúp Hs nắm vững yc tập

+Cần thống kê tập đọc theo nội dung ntn?

-Yc Hs làm theo nhóm phiếu tập

-Tổ chức cho nhóm báo cáo kết -Gv chốt nội dung

-Yc Hs đọc lại thống kê -Gv nhận xét, chốt ý

C/ Củng cố – dặn dò :

-Dặn em chưa kiểm tra kiểm tra chưa đạt chuẩn bị

-Một vài em kể

-Bốc thăm, xem lại đọc 1-2 phút -Đọc theo yc phiếu trả lời câu hỏi

-Nêu đề

+ HS thảo luận nhóm ,làm vào phiếu nêu kết

-Báo cáo kết nhóm

Các kiểu câu Ví

dụ

Câu đơn …

Câu ghép

Câu ghép không dùng từ nốí

Câu ghép dùng từ

nối

Câu ghép dùng quan hệ từ

…

Câu ghép dùng cặp từ hô ứng

(2)

-Nhận xét ý kiến bạn *********************************************** Toán

Luyện tập chung I Mục tiêu:

1- KT: Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian Biết đổi đơn vị đo thời gian 2- KN: Làm BT1, BT2; HS khá, giỏi làm thêm BT3, BT4

3- Giáo dục HS ý thức tích cực học tập II Đồ dùng dạy học:

1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Hệ thống tập 2- HS: Vở, SGK, nháp, ôn lại kiến thức cũ III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- ổn định tổ chức :

2-KTBC: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian

3-Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 3.2-Luyện tập:

*Bài tập (144):

-Mời HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm -Cho HS làm vào nháp -Mời HS làm bảng nhóm -Cả lớp GV nhận xét

*Bài tập 2(144):

-Mời HS nêu yêu cầu

-Cho HS làm vở, HS lên bảng -Cả lớp GV nhận xét

*Bài tập 3(144):HS khá, giỏi -Mời HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm -Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét

- HS nêu quy tắc cơng thức tính vận tốc, qng đường, thời gian

*Bài giải:

30 phút = 4,5 Mỗi ô tô là: 135 : = 45 (km) Mỗi xe máy là: 135 : 4,5 = 30 (km)

Mỗi ô tô nhiều xe máy là: 45 – 30 = 15 (km)

Đáp số: 15 km *Bài giải:

Vận tốc xe máy với đơn vị đo m/phút là: 1250 : = 625 (m/phút)

= 60 phút Một xe máy được: 625 x 60 = 37500 (m) 37500 = 37,5 km/giờ

Đáp số: 37,5 km/ *Bài giải:

15,75 km = 15750 m 1giờ 45 phút = 105 phút

(3)

*Bài tập (144):

-Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào

-Mời HS làm vào bảng nhóm, sau treo bảng nhóm

-Cả lớp GV nhận xét

Đáp số: 150 m/phút *Bài giải:

72 km/giờ = 72000 m/giờ Thời gian để cá heo bơi 2400 m là: 2400 : 72000 = 301 (giờ)

301 = 60 phút x 301 = phút Đáp số: phút

4-Củng cố-Dặn dò:

- Gọi HS nêu quy tắc cơng thức tính vận tốc, qng đường, thời gian ? - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập

************************************ Địa lí: ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG QUẢNG TRỊ ( soạn riêng )



Thứ ba ngày 22 tháng năm 2016 THỂ DỤC BÀI 55 *Môn tự chọn : Đá cầu

*Trò chơi : Hoàng Anh , Hoàng Yến I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh :

-Thực động tác tâng cầu đùi Tâng cầu phát cầu mu bàn chân

-Trị chơi:Hồng Anh,Hồng Yến.u cầu học sinh tham gia vào trò chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sân trường; Còi , học sinh cầu , III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I/ MỞ ĐẦU

G viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS chạy vòng sân tập

Thành vòng tròn,đi thường….bước Thơi Ơn động tác của TD phát triển chung Kiểm tra cũ : 4hs

Nhận xét II/ CƠ BẢN a.Đá cầu:

*Ôn tâng cầu đùi:

G.viên hướng dẫn tổ chức HS luyện tập Nhận xét

*Ôn tâng cầu mu bàn chân

Đội Hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

(4)

*Ôn phát cầu mu bàn chân

b.Trị chơi Hồng Anh,Hồng Yến

Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét

III/ KẾT THÚC: Đi đều…bước Đứng lại….đứng

HS vừa vừa hát theo nhịp

Hệ thống lại học nhận xét học Về nhà luyện tâp tâng cầu đùi

* * * * * * * * * GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

************************************************ TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu:

- Biết giải toán chuyển động chiều - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian

- Làm BT (HSKG: BT3) GT: Làm trước II/ Các hoạt động dạy –học:

Hoạt động GV Hoạt động Hs

- YC hs làm tập SGK - Gv nhận xét ghi điểm B/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2 Hướng dẫn Hs luyện tập

- Yêu cầu hS nhắc lại công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian

* Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề bài - nêu yêu cầu toán

- Yc hs nêu cách làm tự làm vào vở, hs

- hs lên làm, lớp nhận xét

-Hs đọc đề bài, nêu cách tính làm vào vở, hs lên bảng làm

(5)

lên bảng làm

- Gv nhận xét ghi điểm

* Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv hướng dẫn HS

H: Có chuyển động đồng thời, chuyển động chiều hay ngược chiều?

- Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp km?

- Yc hs lên bảng làm…

*Bài : Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn HS cách làm:

- Khi bắt đầu ô tô cách xe máy km?

- Sau ô tô gần xe máy km?

- Ơ tơ đuổi kịp xe máy lúc giờ:

- Gv nhận xét, sữa chữa C Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu Hs nêu lại cách tính vận tốc… - Hướng dẫn tập nhà xem lại

Quãng đường báo gấn chạy 251 (giờ)

120 × 251 = 4,8 (km)

Đáp số : 4,8 (km) - Lớp nhận xét

BT1:

-HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm vào

Bài giải

a) Sau xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km)

Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 48 : 24 = (giờ)

Đáp số : Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm

Bài giải

Thời gian xe máy trước ô tô là: 11giờ 7phút – 8giờ 37phút = 2giờ 30phút

Quãng đường ô tô cách xe máy là: 36 x 2,5 = 90 (km)

Sau ô tô đến gần xe máy là: 54 – 36 = 18 (km)

Thời gian ô tô đuổi kịp xe máy : 90 : 18 = (giờ)

Ơ tơ đuổi kịp xe máy lúc: 11giờ 7phút + 5giờ =16giờ 7phút

Đáp số: 16giờ 7phút

*********************************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2) I/ Mục đích u cầu:

- Tìm câu ghép, từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn (BT 2) - HS khá, giỏi : Hiểu tác dông từ ngữ lặp lại, từ ngữ thay

3- Giáo dục HS ý thức tích cực học tập II/ Chuẩn bị :

-Phiếu ghi tên Tập đọc HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 III/ Các hoạt động dạy – học :

(6)

A/ Bài mới: 1.Giới thiệu :

- Bài hôm kiểm tra tiếp Tập đọc HTL

- GV nêu yc đọc đọc hiểu 2 Kiểm tra Tập đọc HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp)

-Cho HS lên bốc thăm chọn -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc phiếu

-GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH

3 Làm tập : *Bài tập 2

-Yc 2hs đọc nội dung BT2, yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn trả lời cau hỏi làm vào BT ?

H : Từ ngữ thể tình cảm tác giả quê hương?

H : Điều gắn bĩ tác giả quê hương?

H : Tìm câu ghép bài? H: Tìm từ lặp lại?

H:Tìm từ ngữ cĩ tác dông thay để liên kết câu?

- Yc Hs nối tiếp đại diên trả lời câu hỏi

- Gv nhận xét chốt lại ý C/ Củng cố – dặn dò :

-Một vài em kể

- Hs đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm nêu Yc trao đổi nhĩm đơi trả lời câu hỏi

- Đại diện nhóm nêu kết

- … nhìn theo, sức quyến rũ nhớ thương mảnh liệt, day dứt

…… kỉ niệm tuổi thơ …

- Tất câu câu ghép … - Các từ “tơi, mảnh đất” lặp lại …

Đ1 Mảnh đất cọc cằn (c2) thay cho làng quê tơi (c1)

Đ2 mảnh đất quê hương tơi (c3) thay mảnh đất cọc cằn (c2), mảnh đất (c4,c5) thay mảnh đất quê hương (c3)

-Nhận xét câu văn bạn

*********************************************** KỂ CHUYỆN

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) I/ Mục đích u cầu:

- Tạo lập câu ghép (BT 2)

(7)

II/ Chuẩn bị :

-Phiếu ghi tên Tập đọc HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 - Viết sẵn BT lên bảng

III/ Các hoạt động dạy – học :

? Em kể tên số tập đọc HTL từ tuần 19 đến giờ? B/ Bài mới:

-GV nêu yc đọc đọc hiểu 2 Kiểm tra Tập đọc HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp)

-GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH

3 Làm tập : *Bài tập 2

-Yc hs đọc Yc bài, yêu cầu HS làm vào BT ?

- Yc Hs nối tiếp đọc câu văn

Gv nhận xét, chốt ý C/ Củng cố – dặn dò :

-Một vài em kể

- Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu Yc làm vào BT…

- Lần lượt Hs đọc câu văn

a) Tuy máy mĩc………chúng điều khiển kim đồng hồ chạy, /chúng quan trọng./

b) Nếu ….chiếc đồng hồ hỏng./ chạy khơng xác./

c) Câu chuyện… và người người. -Nhận xét câu văn bạn

*********************************************** Khoa học

SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I Mục tiêu:

1- KT: Trình bày khỏi quỏt sinh sản chủa động vật: Vai trũ quan sinh sản; thụ tinh; phát triển hợp tử

(8)

1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, hình trang 112, 113 SGK III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên A.Kiểm tra cũ:

H : Kể tên số mọc từ phận mẹ?

- HS đọc học Sgk B.Bài :

1.Giới thiệu : nêu ghi đề *Hoạt động1 : Thảo luận

*Mục tiêu : Giúp HS trình bày khái quát sinh sản động vật : vai trò quan sinh sản, thụ tinh, sự phát triển hợp tử.

- Yêu cầu HS đọc học SGK

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

H : Đa số động vật chia thành giống? Đó giống nào?

-H : Tinh trùng trứng động vật sinh từ quan nào?

H : Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi gì?

H : Nêu kết thụ tinh Hợp tử phát triển thành gì?

- Gv nhận xét chốt lại lời giải *Hoạt động : Quan sát

Mục tiêu : Giúp HS biết sinh sản khác động vật.

- Yêu cầu HS quan sát tranh vào hìnhvà nói với : đẻ trứng, đẻ con?

- Gv nhận xét chốt lại lời giải : Những lồi động vật khác nhauthì có cách sinh sản khác

*Hoạt động 3: Trò chơi

- u cầu HS thảo luận nhóm tìm tên vật đẻ trứng vật đẻ con, sau dại diện nhịm lên ghi tên nhóm ghi tên nhiều thắng

- Gv nhận xét tuyên đương đội thắng

- HS trả lời

-Vài HS nhắc lại đề

-HS đọc học SGK

-HS đọc thông tin SGk thảo luận nhóm 2, đại diện HS trả lời

- Đa số động vật chia thành 2nhóm : đực - Con đực có quan sinh dục đực tạo tinh trùng

- Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi thụ tinh

- Hợp tử phân chia nhiều lầnphát triển thành thể mới, mang đặc tính bố mẹ - Lớp nhận xét

-HS quan sát tranh vào hình nói với : đẻ trứng, đẻ con, sau đại diện HS trình bày

- Các nở từ trứng : sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc

- Các đẻ thành : voi, chó -Lớp nhận xét

- HS thảo luận nhóm tìm tên vật đẻ trứng vật đẻ con, sau dại diện nhóm lên ghi tên

(9)

cuộc

C Củng cố, dặn dò:.

- Gv cho hs đọc học SGK

- Chuẩn bị : Sự sinh sản côn trùng”

*********************************************** Lịch sử

TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I Mục tiêu:

1- KT: HS biết ngày 30 - -1975 quân dân ta giải phúng Sài Gòn, kết thúc kháng chiến chống Mĩ cứu nước Từ đất nước hoàn toàn độc lập, thống

2- KN: HS biết ngày 26 - – 1975 Chiến dịch Hồ Chớ Minh bắt đầu, cánh quân ta đồng loạt tiến đánh vị trí quan trọng quân đội quyền Sài Gũn thành phố

+ Những nét kiện quân giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện

3- Giáo dục HS ý thức tích cực học tập GD: Nhớ ơn anh hùng hi sinh để giải phóng đất nước

II Đồ dùng dạy học:

1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK ảnh SGK, đồ hành Việt Nam 2- HS: Vở, SGK, ôn lại kiến thức cũ

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ:

- Yêu cầu HS trả lời

H : Nêu nội dung Hiệp định Pa-ri ?

- HS đọc ghi nhớ SGK B Bài mới:

1 Giới thiệu : nêu ghi đề bài 2 Tìm hiểu bài:

* Hoạt động : ( Làm việc lớp) - Sau Hiệp định Pa-ri chiến trường miền Nam lực ta ngày lớn mạnh … Đầu năm 1975 Đảng ta định tiến hành tổng tiến công dậy ngày 4-3- 1975 ……

Gv nêu nhiệm vụ học tập cho HS : -Thuật lại kiện tiêu biểu chiến dịch Sài Gòn?

- Nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30-4 -1975

- HS trả lời

- Nhắc lại đề - HS lắng nghe

(10)

*Hoạt động 2: (Làm việc lớp) - Yêu cầu HS đọc SGk trả lời câu H : Quân ta tiến vào sài Gịn theo mũi tiến cơng? Lữ đồn xe 203 có nhiệm vụ ?

- Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập?

- Tả lại cảnh cuối nội Dương văn Minh đầu hàng?

- GV nhận xét phút thiêng liêng quân ta chiến tháng,thời khắc đánh dấu miền Nam giải phóng, đất nước ta thống vào lúc nào? - GV kết luận diễn biến … *Hoạt động 2: (Thảo luận nhóm). - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

H: Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng ngày 30-4 -1975

- GV nhận xét …

-Yêu cầu HS đọc học SGK C Củng cố dặn dò:

- Cho HS nhắc lại ý nghĩa bài? - Chuẩn bị bài: “Hoàn thành thống đất nước”

+ Quân ta chia thành cánh quân tiến vào Sài Gòn?

- Lữ đồn xe tăng 203 từ hướng phía đơng có nhiệm vụ … để cắm cờ Dinh Độc Lập + HS dựa vào SGk thuật lại…

- Lớp nhận xét

+ Lần lượt Hs kể trước nhóm nhấn mạnh : Tổng thống quyền Sài Gịn Dương Văn Minh nội phải đầu hàng vô điều kiện

- 11 30 phút ngày 30-4-1975 cờ cách mạng tung bay Dinh Độc lập

- HS thảo luận nhóm 4, tìm hiểu rút ý nghĩa: + Là chiến thắng hiểm hách lịch sử dân tộc

+ Đánh tan quân xâm lượt Mĩ qn đội Sài Gịn, giải phóng hồn tồn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh

+ Từ hai miền Nam, Bắc thống - Lớp nhận xét

- HS đọc mục học SGK - HS nêu ý nghĩa



Thứ tư ngày 23 tháng năm 2016 TẬP ĐỌC

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) I/ Mục đích u cầu:

- Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuầ đầu HK II (BT 2) II/ Chuẩn bị :

- Phiếu ghi tên Tập đọc HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 - Viết sẵn dàn ý văn miêu tả” Tranh làng Hồ”

(11)

Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Bài mới:

-GV nêu yc đọc đọc hiểu

2 Kiểm tra Tập đọc HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp)

-GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH 3 Làm tập :

*Bài tập 2

-Yc hs đọc nội dung BT2, yêu cầu đề

- Yêu cầu HS mở mục lục sách tìm nhanh tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu?

- Gv nhận xét chốt lại ý

*Bài tập : Yêu cầu HS đọc Yc đề bài, HS nối tiếp cho biết em chọn dàn ý cho miêu tả

-GV nhân xét

-Dán dàn ý văn Tranh làng Hồ, Yc hs đọc lại

C/ Củng cố – dặn dò :

-Dặn HS nhà hồn chỉnh yêu cầu dàn chọn

-Một vài em kể

- Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu Yc đề HS mở mục lục sách tìm nhanh tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu, sau đĩ nêu kết

- Bài : Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi Đồng Vân, Tranh làng Hồ

- HS đọc Yc đề bài, HS nối tiếp cho biết em chọn dàn ý cho miêu tả

- HS viết dàn ý vào BT

- HS đọc dàn ý văn, nêu chi tiết câu văn thích

- lớp nêu ý kiến

- Lần lượt HS đọc lại

*********************************************** TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

1- KT: Biết giải toán chuyển động chiều

2- KN: Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian Làm BT (HSKG: BT3) 3- Giáo dục HS ý thức tích cực học tập

(12)

Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên A/ Kiểm tra cũ:

- Yêu cầu HS làm tập SGK - GV nhận xét ghi điểm

B/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2 Hướng dẫn HS luyện tập

- Yêu cầu HS nhắc lại cơng thức tính vận tốc, qng đường, thời gian * Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, GV hướng dẫn HS

H: Có chuyển động đồng thời, chuyển động chiều hay ngược chiều?

- Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp km?

- Yêu cầu HS lên bảng làm…

- GV nhận xét ghi điểm

* Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài - nêu yêu cầu toán

- Yêu cầu HS nêu cách làm tự làm vào vở, HS lên bảng làm

- GV nhận xét ghi điểm

*Bài : Yêu cầu HS đọc đề bài, hướng dẫn HS cách làm:

- Khi bắt đầu ô tô cách xe máy km?

- Sau ô tô gần xe máy km?

- Ơ tơ đuổi kịp xe máy lúc giờ: - GV nhận xét, sữa chữa

C Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính vận tốc…

- Hướng dẫn tập nhà xem lại

- HS lên làm, lớp nhận xét

BT1:

-HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải

a) Sau xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km)

Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 48 : 24 = (giờ)

Đáp số : b) Sau xe đạp xe máy cách là:

12 × = 36 (km)

Sau xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km)

Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ)

Đáp số : 1,5 (giờ) -HS đọc đề bài, nêu cách tính làm vào vở, HS lên bảng làm

Bài giải

Quãng đường báo gấu chạy 251 (giờ) 120 × 251 = 4,8 (km)

Đáp số : 4,8 (km)

- Lớp nhận xét

- HS đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm

(13)

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5) I/ Mục đích, yêu cầu:

- Nghe - viết tả Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút - Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già ; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả

II/Các hoạt động dạy học:

A/ Ổn định lớp: B/ Bài mới:

1 Gtb: ghi đề bài.

2 Hướng dẫn HS nghe -viết tả - Gv đọc mẫu lần giọng thong thả, rõ ràng -Yêu cầu 1HS đọc tả

- Nêu nội dung tả?

- Gv đọc cho HS viết từ khó : tuổi giời, tuồng chèo, mẹt bún…

-Yêu cầu HS đọc từ khó -Gv theo dõi sửa sai

- Nhắc nhở hs cách ngồi viết, ý cách viết tên riêng

*Viết tả :

-GV đọc cho HS viết

-GV đọc cho HS sốt lỗi tả

*.Chấm, chữa bài :

-GV chấm số

3 Hướng dẫn hs làm tập. *Bài 2:Yêu cầu hs nêu đề bài, hỏi:

H: Đoạn văn tả ngoại hình hay tính cách bà cụ?

H: tác giả tả đặc điểm ngoại hình?

H: Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi cách nào?

- Gv nhận xét : miêu tả nhân vật không thiết miêu tả đầy đủ tất đặc điểm mà tả đặc điểm tiêu biểu

- Yc Hs đọc lại đề HS nêu ý kiến người em chọn tả

- Yc HS làm vào BT, sau đọc tiếp nối đọc văn

- GV nhận xét ghi điểm, tuyên dương số đoạn văn hay …

C Củng cố – dặn dò: -Chữa lỗi sai viết

-HS theo dõi SGK -1HS đọc to tả

- Tả gốc bàng cổ thụ tả bà cụ bán hàng nước chè

- 2HS lên bảng viết từ khó, lớp viết vào nháp : tuổi giời, tuồng chèo, mẹt bún … - Lớp nhận xét

- HS đọc từ khó, cá nhân, lớp

-HS viết tả -HS đổi soát lỗi

-HS đọc yêu cầu đề ,suy nghĩ HS nêu ý kiến

+ tả ngoại hình + Tóc, da, tuổi + tả tuổi bà

- so sánh với bàng già ; mái tóc bạc trắng

- Lớp nhận xét

- nêu Yc bài, HS nêu người em định tả…

- Viết vào BT, HS đọc làm

(14)

-Về nhà hồn chỉnh đoạn viết -Nhận xét chung tiết học



Thứ năm ngày 24 tháng năm 2016 Tốn

ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I/ Mục tiêu:

- Biết đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho : 2,3,5,9 - Làm tập 1; 2; (cột)

- BT3/cột 2; BT4: HSKG

II/ Các hoạt động dạy –học:

Hoạt động GV Hoạt động Hs

- YC hs làm tập SGK - Gv nhận xét ghi điểm B/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2 Hướng dẫn Hs ôn tập

- Yêu cầu hS tự làm chữa tập

* Bài tập 1:Yêu cầu HS đọc đề bài, - Cho Hs đọc số nêu giá trị chữ số số

* Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề bài tự làm vào vở, HS lên bảng làm

Gv nhận xét ghi điểm

*Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề , hướng dẫn HS cách làm, tự làm vào

> < =

*Bài : Cho hs tự làm chữa bài - Gv nhận xét ,sữa chữa

*Bài 5:Yêu cầu hS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9

- Yc hs tự làm vào - Gv nhận xét

C Củng cố, dặn dò:

- Hướng dẫn tập nhà.xem lại

- hs lên làm ,lớp nhận xét

-HS đọc đề bài, lượt Hs đọc số nêu giá trị chữ số số

70 815 ; 975 806 ; 723 600 ; 472 036 953

-Hs đọc đề ,nêu cách tính tự làm vào vở, hs lên bảng làm

a) 998; 999; 1000 b) 98; 100 ;102 c) 77; 79 ;81

- Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm 1000 > 997 ; 53 796 > 53 800

6987 < 10 690 ; 217 690 > 217 689 7500: 10 = 750 ; 68 400 = 684 x 100 - Lớp nhận xét

- HS tự làm nêu kết - a)3999 ; 4856 ; 5468 ; 5486 b) 3762 ; 3726 ;2763 ;2736

- HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 tự làm vào HS lên bảng làm

(15)

***********************************************

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) I/ Mục đích, u cầu:

- Đọc trơi chảy, lưu loát tập đọc học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

- Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT

II/Các hoạt động dạy học:

A/ Ổn định lớp: B/ Bài mới:

1 Gtb : ghi đề bài.

2 Kiểm tra Tập đọc HTL : (số HScòn lại lớp)

-Cho HS lên bốc thăm chọn

-Chia thời gian cho Hs đọc theo yc phiếu -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc

3 Hướng dẫn hs làm tập.

*Bài 2: Yêu cầu 3hs nối tiếp đọc Yc bài tập, lớp đọc thầm

- YC hs thảo luận nhóm tìm từ để điền vào chổ trống,rồi điền vào BT

- GV ý HS sau điền từ ngữ thích hợp với trống,các em cần xác định liên kết câu theo cách nào?

- Gv nhận xét chốt lại ý đúng: C Củng cố – dặn dò:

-Về nhà chuẩn bị tiết sau kiểm tra viết

-HS nối tiếp đọc yêu cầu đề bài, thảo luận nhóm trả lời, sau điềm vào BT

- Đại diện nhóm nêu kết

a) - từ nối (câu 3) với (câu 2)

b) - chúng (câu 2) thay cho từ lũ trẻ (câu1)

c) - nắng (câu 3),(câu 6) lặp lại nắng (câu 2)

- chị (câu 5) thay sứ (câu 4) - chị (câu 7) thay cho sứ (câu 6)

- Lớp nhận xét, nêu ý kiến ***********************************************

CHÍNH TẢ ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 7)

I Mục tiêu:

1- KT: Củng cố cho HS kiến thức phõn môn luyện từ cõu học kỡ hai 2- KN: Rèn cho học sinh có kĩ làm tập thành thạo

(16)

1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK Nội dung ôn tập 2- HS: Vở, SGK, nháp, ôn lại kiến thức cũ III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên 1.Ôn định:

2 Kiểm tra:

3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề

- Cho HS làm tập

- Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm

- GV chấm số nhận xét Bài tập1:

Đặt câu ghép khơng có từ nối?

Bài tập2:

Đặt câu ghép dùng quan hệ từ

Bài tập :

Đặt câu ghép dùng cặp từ hô ứng Bài tập : Thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép ví dụ sau :

a/ Tuy trời mưa to b/ Nếu bạn không chép c/ nên bố em buồn

Củng cố dặn dò

- GV nhận xét học dặn HS chuẩn

bị sau

- HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập

- HS lên chữa

Ví dụ:

Câu : Gió thổi, mây bay

Câu : Mặt trời lên, tia nắng ấm áp chiếu xuống xóm làng

Câu 3: Lịng sơng rộng, nước xanh Ví dụ:

Câu : Trời mưa to đường không ngập nước

Câu : Nếu bạn khơng cố gắng bạn khơng đạt học sinh giỏi

Câu : Vì nhà nghèo nên em phải bán rau phụ giúp mẹ

Ví dụ:

Câu : Trời vừa hửng sáng, bố em làm Câu : Mặt trời chưa lặn, gà lên chuồng Câu : Tiếng trống vừa vang lên, bạn có mặt đầy đủ

Ví dụ:

a/ Tuy trời mưa to Lan học

b/ Nếu bạn khơng chép giáo phê bình

c/ Vì em lười học nên bố em buồn - HS chuẩn bị sau

*********************************************** Đạo đức

(17)

Tiết 1: LÝ TỰ TRỌNG I – Mục đích yêu cầu: - Giúp HS:

- Dựa vào lời kể GV tranh minh họa, thuyết minh cho nội dung tranh 1-2 câu, kể lại đoạn toàn câu chuyện

- Thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung truyện; Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời kể bạn

1 Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước,

dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang bất khuất trước kẻ thù

- Tập trung nghe cô KC, nhớ chuyện Chăm theo dõi bạn KC, nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn

II-Đồ dùng dạy học:-Tranh minh họa câu chuyện SGK giấy khổ to ghi sẵn lời thuyết minh cho tranh

III – Các hoạt động dạy –học:

1-Giới thiệu: 5’

GV giới thiệu chương trình mơn kể chuyện

2-Dạy –học mới:30’

GV giới thiệu bài:

- Em biết anh Lý Tự Trọng? - GV nêu yêu cầu tiết học-ghi đề

GV kể chuyện:Giáo viên kể chuyeän

lần (kể chuyện kết hợp viết tên nhân vật:Lý Tự Trọng,tên đội Tây, …và giải nghĩa từ

- Giáo viên kể lần 2:GV kể chuyện kết hợp vào tranh

- GV nêu câu hỏi giúp HS nhớ lại nội dung truyện:

+ Câu chuyện có nhân vật nào?

+ Lý Tự Trọng cử học nước nào?

+ Hành động dũng cảm anh làm em nhớ nhất?

Hướng dẫn HS viết lời thuyết minh

cho tranh:

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

- Laéng nghe

- HS trả lời theo hiểu biết thân

- Laéng nghe

- Lắng nghe theo dõi vào tranh

- Các nhân vật:Lý Tự Trọng , tên đội Tây, mật thám Lơ-grăng, luật sư

+ Naém 1928

+ Về nước anh làm nhiệm vụ liên lạc…

- 1HS đọc thành tiếng trước lớp - HS hoạt động nhóm

(18)

- Yêu càu HS hoạt động nhóm - Gọi nhóm trình bày yêu cầu nhóm khác bổ sung

- GV kết luận,dán lời thuyết minh viết sẵn tranh

Hướng dẫn kể theo nhóm:

- Cho HS hoạt động nhóm để kể đoạn, tồn câu chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện

Kể chuyện trước lớp:

- Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp

- Vì người coi ngục gọi anh “Ông nhỏ”?

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Hành động anh Trọng khiến em khâm phục?

- Yêu cầu HS nhận xét tìm bạn kể chuyện hay nhất,hiểu câu chuyện

- HS hoạt động nhóm để thực yêu cầu GV

- đến HS kể toàn c/chuyện trước lớp TLCH nội dung mà bạn lớp hỏi

- HS trả lời theo nội dung câu hỏi - HSphát biểu ý kiến

- Bình chọn người kể hay

3 Củng cố:3’ - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

- GDHS noi gương anh LÝ TỰ TRỌNG

- Nhận xét tiết học dặn HS nhà kể chuyện cho người thân nghe, tìm hiểu chuyện kể anh hùng, danh nhân đất Việt



Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2013 THỂ DỤC BÀI 56

*Môn tự chọn : Đá cầu.

*Trò chơi : Nhảy , nhảy nhanh. I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh :

-Thực động tác tâng cầu đùi, tâng cầu phát cầu mu bàn chân

phận thể

-Trò chơi: Nhảy đúng,nhảy nhanh.Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động tích cực

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sân trường; Còi , học sinh cầu , III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I/ MỞ ĐẦU

G viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

Đội Hình

(19)

HS chạy vòng sân tập

Thành vịng trịn,đi thường….bước Thơi Ơn động tác TD phát triển chung Kiểm tra cũ : 4hs

Nhận xét II/ CƠ BẢN a.Đá cầu:

*Ôn tâng cầu đùi:

*Ôn tâng cầu mu bàn chân

*Ôn phát cầu mu bàn chân

b.Trò chơi Nhảy đúng,nhảy nhanh

Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét

III/ KẾT THÚC:

Đi đều…bước Đứng lại….đứng HS vừa vừa hát theo nhịp

Hệ thống lại học nhận xét học Về nhà luyện tâp tâng cầu đùi

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

************************************************ TỐN:

ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ I/ MỤC TIÊU:

- Biết xác định phân số trực giác ; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh phân số không mẫu số

(20)

Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Tìm chữ số thích hợp để viết vào chỗ chấm ta được:

a) …42 chia hết cho b) 5…4 chia hết cho B.BÀI MỚI :

1 Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2 Hướng dẫn HS ôn tập

Bài tập 1:Yêu cầu HS đọc đề bài, quan sát

các hình; tự làm sau đọc phân số viết

Gv nhận xét ghi điểm

Bài tập 2: GV yêu cầu HS đọc đề

tự làm vào vở, HS lên bảng làm Gv nhận xét ghi điểm

Bài tập 3: Yêu cầu HS đọc đề bài, hướng

dẫn HS cách làm, tự làm vào Gv nhận xét

Bài tập : Cho HS nhắc lại cách so sánh

phân số mẫu số, khác mẫu số thực hành so sánh 3HS nêu miệng làm

Bài tập 5: 1HS lên bảng điền; lớp nhận xét,

sửa chữa

C/CỦNG CỐ - DẶN DÒ: Về nhà xem lại

2HS lên làm, lớp nhận xét

Bài tập 1: HS đọc đề bài, quan sát hình;

HS tự làm sau đọc phân số viết được:

a) H.1: 34 ; H.2: 52 ; H.3: 58 ; H.4: 38

b) H.1: 14 ; H.2: 34 ; H.3: 32 ; H.4: 12

Bài tập 2: Hs đọc đề , nêu quy tắc rút

gọn phân số tự làm vào vở, hs lên bảng làm

a) 63=¿ :3

6 :3=¿

2 ;

18 24=¿ 18 :6

24 :6=¿

4 …

Bài tập 3: HS đọc đề bài, làm vào vở, HS

lên bảng làm Lớp nhận xét a) 34=¿ 3×5

4×5=¿ 15 20 ;

2 5=

2×4 5×4=

8 20 b) 125 = 5×3

12×3=¿ 15 36 ;

11 36 …

Bài tập 4: HS nhắc lại cách so sánh phân

số mẫu số, khác mẫu số thực hành so sánh 3HS nêu miệng làm

7 12>

5

12 (vì > 5); 5=

6 15 …

Bài tập 5: 1HS lên bảng điền; lớp nhận xét,

sửa chữa

************************************************* KIỂM TRA GIỮA KÌ

ĐỀ CHUYÊN MÔN RA

******************************** Khoa học

(21)

I/Mục tiêu:

- Viết sơ đồ chu trình sinh sản trùng - GDHS tính ham tìm hiểu khoa học

II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 114, 115 SGK III/Các hoạt động dạy học.

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra cũ:

H :YC HS đọc học Sgk?

H: Kể tên động vật đẻ trứng, đẻ con? - GV nhận xét, ghi điểm

B.Bài :

1.Giới thiệu bài: nêu ghi đề *Hoạt động1:Làm việc với SGK

- YC HS quan sát hình1,2,3,4,5 SGK trang 114 mơ tả q trình sinh sản bướm cải trứng sâu nhộng bướm?

- Gv Yc Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H : Bướm thường đẻ trứng đâu?

H : Ở giai đoạn trình phát triển, bướm cải gây thiệt hại nhất?

H: Trong trồng trọt làm để giảm thiệt hại trùng gây hoa màu?

- Gv nhận xét chốt lại lời giải : Hình : 2a,2b,2c cho thấy sâu lớn ăn nhiều râu gây thiệt hại

*Hoạt động: Quan sát thảo luận

-Yêu cầu Hs quan sát tranh thảo nhóm làm vào phiếu tập?

- Gv nhận xét : Tất côn trùng đẻ trứng

C Củng cố, dặn dò:.

- Gv cho hs đọc học SGK

- Chuẩn bị : Sự sinh sản ếch”

-2HS trả lời

-Vài hs nhắc lại đề -HS đọc học SGK

- HS quan sát tranh SGk thảo luận nhóm 4, đại diện HS trả lời

- Bướm thường đẻ trứng rau loại

- H1: Trứng nở thành sâu… - H2 a,b,c : Sâu ăn lớn dần…

- H3 : Sâu nứt chúng biến thành nhộng

- H4: Bướm xoè cánh bay đi… - H : 5Bướm cải đẻ trứng … - Lớp nhận xét

- Ta phải phun thuốc sâu

-Hs quan sát tranh thảo nhóm làm vào phiếu tập

Ruồi Gián

So sánh chu trình

Sinh sản: - Giống

(22)

diệt

- Đại diện nhóm trả lời, lớp nhn xột ***********************************************

sinh hoạt cuối tuần I Mục tiêêu:

- Nhận xét đánh giá hoạt động tuần

- Biết cách khắc phục v hng phn u

- Chơi trò chơi: Thi tr¶ lêi nhanh”

II Các hoạt động dạy - học:

H§ Giáo viên H§ Học sinh

1 ổn định:

2 NhËn xÐt tuÇn qua:

- nhận xét hoạt động tuần về:

+ Học tập, ủi hoùc đầy đủ, ủuựng giụứ

+ xếp hàng + hát đa u giờ.à

+ Ne nếp học lớp, học nhà,

- GV ủaựnh giaự - kết luận + Đi hoùc đầy đủ, ủuựng giụứ

+ §i học muộn: Không

+ Nghỉ học không lí do:Kh«ng + Xếp hàng ngaén

+ Y thức học chưa cao: Ù Cường,

Mạnh,

+ Chữ xÊu : Đạt ,Ba

* Xếp loại vào bảng thi đua:

3 Chơi trò chơi: * Thi trả lời nhanh - GV HD cách chơi, luật chơi

- Tr chức cho HS chơi - GV tổng kết trò chơi 4 Tổng kết, dặn dò: - Gv nhận xét tiết học - Dặn HS học

- i din c¸c tỉ báo cáo

- líp nhận xét - bổ sung

- Lo¹i A: 15 em- Lo¹i B: em - HS l¾ng nghe

- HS lập đội chơi,lên bốc thăm nội dung mơn tốn