- GV nói: Để giúp các em ôn tập, củng cố về : Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số do diện tích với các đơn vị đo thông dụng, viết số đo diện tích dưới dạng số thập ph[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC Mơn: TỐN
Bài: ƠN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH Lớp: 5/2
Người soạn: NGUYỄN THỊ CÁT HẰNG Mã SV: 0015411051
GVHD: VÕ DUY TRINH Nhóm:
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Giúp học sinh ôn tập, củng cố : - Quan hệ đơn vị đo diện tích
- Chuyển đổi số diện tích với đơn vị đo thơng dụng - Viết số đo diện tích dạng số thập phân
II/ CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: bảng phụ ghi nội dung (câu a)
km² hm² dam² m² dm² cm² mm²
1km² = hm²
1hm² = dam² = km²
1dam² = m² = hm²
1m² = dm² = dam²
1dm² = cm² = m²
1cm² = mm² = dm²
1mm² = cm²
- Học sinh: SGK Toán 5, tập, bút, thước III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định tổ chức: Hát đầu giờ.
2/ Kiểm tra cũ ( P)
- Hs hát 1 Hai đơn vị đo độ dài liền gấp
hoặc lần ? - GV nhận xét - tuyên dương
- HS trả lời hai đơn vị đo dộ dài liền gấp 10 lần 2 Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a 5641 m = km b 8347kg= c 0.06 = ……… kg - GV nhận xét - tuyên dương
- Hs làm theo yêu cầu Gv a 5641 m = 5,641 km
(2)3/ Bài mới:
a. Giới thiệu
- GV nói: Để giúp em ơn tập, củng cố : Quan hệ đơn vị đo diện tích, chuyển đổi số diện tích với đơn vị đo thông dụng, viết số đo diện tích dạng số thập phân hơm thực tập sau qua bài: Ơn tập đo diện tích
- Hs lắng nghe
b Hướng dẫn học sinh làm tập B
i
- Yêu cầu Hs đọc đề
- Gv treo bảng phụ, gọi Hs đọc tên đơn vị đo theo thứ tự bé đến lớn
- Hỏi: Đây đơn vị đo đại lượng ?
- Gọi Hs lên bảng điền vào bảng phụ
- Chữa bài:
+ Gọi học sinh nhận xét bạn, chữa vào
+ Giáo viên nhận xét, sửa chữa (nếu cần) - Yêu cầu Hs đọc nối tiếp bảng đơn vị đo diện tích (1 Hs cột)
- Hỏi: Khi đo diện tích ruộng đất, người ta cịn dùng đơn vị khác?
- Hỏi: 1ha= m²?, km²?
- Gọi Hs đọc thứ tự đơn vị đo diện tích từ lớn đến bé
- Yêu cầu học sinh làm phần b): Hs đọc
- Hs đọc đề
- Hs đọc: mm²; cm²; dm²; m²; dam²; hm²; km²
- Ở học sinh đọc nhẩm theo - Đây đơn vị đo diện tích - Hs làm bài:
1km² =100hm²
1hm² =100dam² = 0,01km² 1dam² = 100m² = 0,01hm² 1m² = 100dm² = 0,01dam² 1dm² = 100cm² = 0,01m² 1cm² = 100mm² = 0,01dm² 1mm² = 0,01cm²
- Hs đọc - héc-ta (ha)
- 1ha = 10000m² = 0,01km² - km²; hm²; dam² ; m²; dm²; cm²; mm²
(3)câu hỏi, Hs đọc câu trả lời
- Hỏi: Đơn vị lớn gấp lần đơn vị bé tiếp liền?
- Hỏi: Đơn vị bé phần đơn vị lớn tiếp liền?
- Gọi HS khác nhận xét - GV nhận xét - tuyên dương
- Đơn vị lớn gấp 100 lần đơn vị bé tiếp liền
- Đơn vị bé 1001 đơn vị lớn tiếp liền
- Hs nhận xét Bài :
- Gọi Hs đọc đề
- Yêu cầu Hs làm vào
- Chữa bài: Gọi Hs đọc kết làm (1Hs)
+ Hs khác nhận xét lớp đổi kiểm tra chéo
+ Giáo viên chữa - Hỏi: Giải thích kết quả: 1m² = 0,000001 km²?
- GV nhận xét - tuyên dương
- Hs đọc đề - Hs làm bài:
a 1m² =100dm² = 10000cm² = 1000000 mm²; = 10000 m²;
1km² =100 = 1000000m²; b 1m² = 0,01dam² ;
1m² = 0,0001hm² = 0,0001ha; 1m² = 0,000001 km²;
- HS chữa
- Vì 1km² = 1000000 m² nên
1m² = 10000001 km² = 0,000001 km²
Bài 3
- Gv gọi Hs đọc đề, Hs tự thảo luận cách làm
- GV gợi ý: Đơn vị cho câu (a) so với đơn vị nào?
- Đơn vị cho câu (b) so với đơn vị nào?
- Vậy số đo theo đơn vị nào?
- HS đọc
- Đơn vị cho câu (a) đơn vị m2, m², cần đổi sang đơn vị
ha ( lớn hơn)
1ha = 10 000 m²
- Đơn vị cho câu (b) đơn vị km², cần đổi sang đơn vị (bé hơn)
1ha = 0,01 km²
(4)- Yêu cầu học sinh tự làm vào - Gọi HS đọc kết làm (2HS)
- Gọi HS khác nhận xét chữa vào
- GV nhận xét - tuyên dương
Chú ý: Đơn vị đo lớn (bé hơn) đơn vị cho lần số đo bé (lớn hơn) số đo cho nhiêu lần
4 Củng cố, dặn dò :
1 Trò chơi: Ai nhanh
Cách chơi học sinh đưa bảng sai a 5m2 = 500 dm2
b dm2 = 0,009 m2 c 52000 m2 = 5,2 ha
* Liên hệ thực tế: Sau học em nhà vận dụng vào tính diện tích 1khu vườn, ruộng
- Yêu cầu Hs nhà học bảng đơn vị đo diện tích, nắm đơn vị đo
- Chuẩn bị bài: “Ơn tập đo thể tích”
+ Câu (b) số đo lớn so với số đo cho 100 lần
a) 65000m²=6,5 b) 6km²=600 - HS đọc kết - HS nhận xét
- Hs chọn - Hs chọn sai
- Hs chọn
Phường 2, ngày 13 tháng năm 2017 Duyệt GVHD Người soạn
(kí ghi rõ họ tên) (kí ghi rõ họ tên)
(5)