Đang tải... (xem toàn văn)
b) Hiểu nội dung bài: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm Trung thu độc lập đầu tiên của đất nước.. II.[r]
(1)Giáo án Tiếng việt 4 TẬP ĐỌC
TRUNG THU ĐỘC LẬP I Mục tiêu:
1 Đọc thành tiếng:
a) -Đọc tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ man mác, soi sáng, mươi mười lăm năm nữa, trăng ngàn, vằng vặc,
b) -Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm
c) -Đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với đoạn 2 Đọc- hiểu:
a) Hiểu từ ngữ khó bài: Tết trung thu độc lập, trại, trăng ngàn, nơng trường,vằng vặc
b) Hiểu nội dung bài: Tình thương yêu em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai em đêm Trung thu độc lập đất nước
II Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ tập đọc trang 66, SGK phóng to
-HS sưu tầm số tranh ảnh nhà máy thuỷ điện, nhà máy lọc dầu, khu công nghiệp lớn
(2)Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 KTBC:
-Gọi HS đọc phân vai chuyện Chị em trả lời câu hỏi:
+Em thích chi tiết chuyện nhất? Vì sao?
+Gọi 1HS đọc tồn nêu nội dung truyện
-Nhận xét cho điểm HS 2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
-Hỏi : +Chủ điểm tuần gì? Tên chủ điểm nói lên điều gì?
-Chỉ vào tranh minh hoạ chủ điểm nói: Mơ ước quyền người, giúp cho người hình dung tương lai ln có ý thức vươn lên sống
-Treo tranh minh hoạ tập đọc hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?
-Điều đặc biệt đáng nhớ đêm trung thu
-4 HS thực theo yêu cầu
+Tên chủ điểm tuần Trên đơi cánh ước mơ Tên chủ điểm nói lên niềm mơ ước, khát vọng ngừơi -Lắng nghe
-Bức tranh vẽ cảnh anh đội đứng gác đêm trăng trung thu
(3)năm 1945, đêm trung thu độc lập nước ta Anh đội mơ ước điều gì? Điều mơ ước anh so với sống thực nào? Các em học hôm để biết điều
b.Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: * Luyện đọc:
-Gọi HS tiếp nối đọc đoạn (3 lượt HS đọc) GV chữa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS
Chú ý câu:
Đêm nay, anh đứng gác trại Trăng ngàn gió núi bao la/ khiến lòng anh man mác nghĩ tới trung thu/ nghĩ tới em
Anh mừng cho em vui Tết Trung thu độc lập đầu tiên/ anh mong ước ngày mai đây, Tết Trung thu tươi đẹp nữa/ đến với em
-Gọi HS đọc toàn
-GV đọc mẫu toàn bài, ý giọng đọc
+Toàn đọc với giọng nhẹ nhàng, thể niềm tự hào, mơ ước anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp đất nước, thiếu nhi Đoạn
-HS đọc tiếp nối theo trình tự:
+Đoạn 1: Đêm nay…đến em +Đoạn 2: Anh nhìn trăng … đến vui tươi
+Đoạn 3: Trăng đêm … đến em
(4)1,2 : giọng đọc ngân dài, chậm rãi Đoạn 3: giọng nhanh, vui
+Nghỉ dài sau dấu chấm lửng cuối +Nhấn giọng từ ngữ: man mác, độc lập, u q, thân thiết, nhìn trăng, tươi đẹp, vơ cùng, phấp phới, chi chít, cao thẳm, to lớn, vui tươi, Trung thu độc lập, mơ ước, tươi đẹp… * Tìm hiểu bài:
-Gọi HS đọc đoạn
-Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi
-Thời điểm anh chiến sĩ nghĩ tới Trung thu em nhỏ có đặc biệt?
+Đối với thiếu nhi, Tết Trung thu có vui?
+Đứng gác đêm trung thu, anh chiến sĩ nghĩ đến điều gì?
-Trăng trung thu độc lập có đẹp?
-Đoạn nói lên điều gì? -Tóm ý đoạn
-1 HS đọc thành tiếng
-Đọc tầm tiếp nối trả lời
+Vào thời điểm anh đứng gác trại đêm trăng trung thu độc lập
+Trung thu Tết thiếu nhi, thiếu nhi nước rước đèn, phá cỗ +Anh chiến sĩ nghĩ đến em nhỏ tương lai em
+Trăng ngàn gió núi bao la Trăng soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập yêu qúy Trăng vằn vặt chiếu khắp thành phố, làng mạc, núi rừng
(5)-Trung thu thật vui với thiếu nhi Nhưng Trung thu độc lập thật có ý nghĩa Anh chiến sĩ đứng gác nghĩ đến tương lai em nhỏ Trăng đêm trung thu thật đẹp Đẹp vẻ đẹp núi sông tự do, độc lập Trong đêm trăng đầy ý nghĩa ấy, anh chiến sĩ mơ tưởng đến tương lai đất nước
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi:
+Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước đêm trăng tương lai sao?
-Vẻ đẹp tưởng tượng có khác so với đêm trung thu độc lập?
-Đoạn nói lên điều gì? -Tóm ý đoạn
Ngày anh chiến sĩ mơ tưởng tương lai
ước anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp trẻ em.
-Hs thảo luận nhóm
-Đọc thầm tiếp nối trả lời
+Anh chiến sĩ tưởng tượng cảnh tương lai đất nước tươi đẹp: Dưới ánh trăng, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện, biển rộng, cờ đỏ vàng bay phấp phới tàu lớn, ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm, rải đồng lúa bát ngát nông trường to lớn, vui tươi +Đêm trung thu độc lập đầu tiên, đất nước nghèo, bị chiến tranh tàn phá Còn anh chiến sĩ mơ ước vẻ đẹp đất nước đại, giàu có nhiều
(6)các em, tương lai đất nước đến đất nước ta có nhiều đổi thay
+Theo em, sống có giống với mong ước anh chiến sĩ năm xưa?
-Qua tranh ảnh em sưu tầm ta thấy ước mơ anh chiến sĩ trở thành thực Nhiều điều mà sống hôm vượt qua ước mơ anh chiến sĩ năm xưa
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: +Hình ảnh Trăng mai cịn sáng nói lên điều gì?
+Em mơ ước đất nước mai sau phát triển nào?
-Giới thiệu tranh ảnh phát biểu
*Ước mơ anh chiến sĩ năm xưa tương lai trẻ em đất nước thành thực: có nhà máy thủy điện lớn: Hồ Bình, Y-a-li… tàu lớn chở hàng, cánh đồng lúa phì nhiêu, màu mỡ…
*Nhiều nhà máy, khu phố đại mọc lên, tàu lớn vận chuyển hàng hố xi ngược biển, điện sáng khắp miền…
-HS trao đổi nhóm giới thiệu tranh ảnh tự sưu tầm
+Hình ảnh Trăng mai cịn sáng nói lên tương lai trẻ em đất nước ta ngày tươi đẹp
+3 HS tiếp nối phát biểu
(7)-Ý đoạn gì? -Tóm ý lên bảng
-Ý nghĩa nói lên điều gì?
- Gv ghi bảng * Đọc diễn cảm:
-Giới thiệu đoạn văn cần đọc diễn cảm Anh nhìn trăng nghĩ tới ngày mai…?? Ngày mai, em có quyền mơ tưởng một cuộc sống tươi đẹp vơ Mươi mười lăm năm thôi, em thấy ánh trăng này, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; biển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp phới bay tàu lớn. Trăng em soi sáng ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm, rải đống lúa bát ngát vàng thơm, với nông trường to lớn, vui tươi.
-Tổ chức cho HS thi đọc diễm cảm đoạn văn
nghèo trẻ em lang thang
-Đoạn niềm tin vào ngày tươi đẹp đến với trẻ em đất nước. -Bài văn nói lên tình thương u em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước của anh tương lai em đêm trung thu độc lập đất nước.
-2 HS nhắc lại
(8)-Nhận xét, cho điểm HS
-Tổ chức cho HS thi đọc toàn -Nhận xét, cho điểm HS
3 Củng cố – dặn dị: -Gọi HS đọc lại tồn
-Hỏi: Bài văn cho thấy tình cảm anh chiến sĩ với em nhỏ nào?