Giao việc: Từng nhóm hãy phân loại cá nước mặn hay cá nước ngọt rồi đính vào bảng nhóm.. + HS làm việc theo nhóm.[r]
(1)Luyện từ câu: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN, DẤU PHẨY
Các hoạt động Hoạt động cụ thể
Hoạt động 1: (5’) Bài cũ MT: Mở rông vốn từ sông biển
PP: Thực hành, Quan sát ĐD: SGK, Tranh.
Hoạt động cá nhân
- GV yêu cầu hs tìm từ có tiếng biển viết vào bảng
- HS viết bảng - GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: (20’)
Hướng dẫn thảo luận, thực hành.
MT: Nhận biết số loài cá nước mặn, nước Kể tên số vật sống nước
PP: Thực hành, Thảo luận. ĐD: Tranh loại cá BT1 phóng to
Làm việc theo nhóm. + HS đọc đề (BT1), lớp đọc thầm
Giao việc: Từng nhóm phân loại cá nước mặn hay cá nước đính vào bảng nhóm
+ HS làm việc theo nhóm GV theo dõi giúp đỡ
+ Đại diện nhóm lên trình bày sản phẩm Cả lớp tham quan, nhận xét lẫn
- GV nhận xét tun dương
Làm việc theo nhóm đơi. HS đọc yêu cầu tập
+ GV đính tranh lên bảng, cho hs quan sát nêu vật tranh.(HS nêu)
Giao việc: Từng đôi kể cho nghe vật sống nước
+ HS làm việc, GV quan tâm, giúp đỡ + Một số nhóm lên trình bày Lớp nhận xét GV ghi tên số vật lên bảng
Hoạt động 3: (10’)
Luyện tập dấu phẩy MT: Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu thiếu dấu phẩy
PP: Thực hành, hỏi đáp. ĐD: SGK, tập, bảng phụ BT3
Hoạt động lớp, cá nhân. + HS đọc yêu cầu BT3
+ Cho HS làm vào BTTV, GV quan tâm theo dõi + GV chấm cho HS
+ GV đính bảng phụ viết sẵn câu: câu 1, câu BT3
+ Gv mời HS lên bảng làm
+ Lớp GV nhận xét chốt lại lời giải đúng:
Trăng sông, đồng, làng quê, thấy nhiều… Càng lên cao, trăng nhỏ dần, vàng dần, nhẹ dần
Hoạt động 4: (3’) Củng cố, dặn dò
Hoạt động lớp + GV nhận xét, tuyên dương