Chú ý: Đọc bài với giọng chậm dãi, tình cảm.. Giọng cây si già đau đớn trách móc.[r]
(1)GIÁO ÁN Môn: Tập Đọc
Bài: Cậu Bé Và Cây Si Già
Họ tên giáo sinh: Tao Văn Hùng
Lớp dạy: 2A2
Giáo viên hướng dẫn: Khà Thị Lê
Ngày soạn: 19/5/2020
Ngày dạy: Thứ
A- Mục tiêu Kiến thức:
- Đọc trơn từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ ngơi sau dấu câu cụm từ - Biết thể lời nhân vật đọc
Kỹ :
- Hiểu ý nghĩa từ : rùng
- Hiểu nội dung văn : Câu chuyện khuyên chúng ta không nên phá hoại cối cối giống người, biết đau đớn
Thái độ :
- Ham thích mơn học B- Chuẩn bị
- GV: Tranh minh họa tập đọc SGK Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc
- HS: SGK, bảng phụ
C- Các hoạt động
Thời
gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 phút Ổn định - Hát
2 Bài cũ: Cây đa quê hương.
- Gọi HS lên bảng đọc Cây quê hương trả lời câu hỏi nội dug
- Nhận xet, cho điểm học HS
3 Bài mới
Giới thiệu bài: - Theo em cối có biết đau khơng ?
- Bài tập đọc Cậu bé si già giúp em trả lời câu
- HS lên bảng đọc lại trả lời câu hỏi 1,2,3,4
- Trả lời theo suy nghĩ
(2)hỏi
- Viết tên lên bảng
Phát triển hoạt động
Hoạt động 1: Luyện đọc
A- Đọc mẫu
GV đọc mẫu toàn lần Chú ý: Đọc với giọng chậm dãi, tình cảm
Giọng si già đau đớn trách móc Giọng cậu bé ngây thơ, ngạc nhiên
B- Luyện phát âm
- Yêu cầu HS tìm từ cần
ý phát âm:
+ HS phía Nam: Tìm tiếng có hỏi/ngã, âm cuối n, c, t ?
(HS trả lời, GV ghi từ lên bảng
- Đọc mẫu, sau gọi HS đọc từ
- Yêu cầu HS nối tiếp đọc
từng câu
C- Luyện đọc đoạn
- Hướng dẫn HS chia văn
thành đoạn:
+ Đoạn 1: Bờ ao đầu làng …
- Nghe GV đọc, theo dõi đọc thầm theo
- Xum xuê, ngả xuống, mặt nước, hí hốy, đau điếng, vui vẻ, rùng mình, lắc đầu,…
- đến HS đọc cá nhân, HS đọc theo tổ, đồng
- Đọc nối tiếp Mỗi HS đọc câu Đọc từ đầu đến hết
- HS dùng bút chì đánh dấu đoạn vào
- Nối tiếp đọc hết
- Lần lượt HS đọc nhóm Mỗi nhóm đọc hết
- Mỗi nhóm HS thi đọc
- HS theo dõi đọc thầm theo
- Cậu bé dùng dao nhọn khắc tên lên làm cho đau điếng
(3)Cảm ơn
+ Đoạn 2: Phần lại
- Yêu cầu HS nối tiếp đoạn trước lớp
- Tổ chức cho HS luyện đọc
theo nhóm nhỏ ( Mỗi nhóm HS )
D- Thi đọc nhóm
- Tổ chức cho HS thi đọc đoạn, đọc
Hoạt động 2: Tìm hiểu
- GV đọc mẫu toàn lần
- Cậu bé làm khơng phải với si ?
- Cây si già làm để cậu bé hiểu nỗi đau ?
- Câu chuyện khuyên
điều ?
- Để bảo vệ cối, nên làm khơng nên làm ?
4 Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét tiết học, dặn HS nhà đọc lại chuẩn bị sau: Ai ngoan thưởng
đã dùng cậu bé không muốn để dạy cho cậu bé học
- Phải biết bảo vệ cối
(4)Điều chỉnh, bổ sung: