- Hiểu nội dung , ý nghĩa của bài thơ : Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới của đất nước ta.. - Học sinh thấy được sự đổi mới hàng ngày của đất nước ta..[r]
(1)TUẦN 15
Ngày soạn: 12/12/2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày 14/12/2009 Dạy sáng
Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu
- Biết chia số thập phân cho số thập phân
- Vận dụng để tìm x giải tốn có lời văn Bài tập cần làm: 1(a,b,c);2(a); - Học sinh u thích mơn học
II.Các hoạt động chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra cũ -2 hs lên bảng làm tập 2.Dạy mới
a.Giới thiệu -Giới thiệu trực tiếp b.Luyện tập thực hành Bài 1: SGK trang 72
a) 17,55 : 3,9 = 4,5 b) 0,603 : 0,09 = 6,7 c) 0,3068 : 0,26 = 1,18
Bài 2: SGK trang 72
- Yêu cầu Hs đọc đề , làm - Chữa nhận xét
Bài 3:SGK trang 72
- Yêu cầu Hs đọc đề làm vào - Chấm chữa cho hs
Hs đọc đề làm vào bảng
-Lưu ý HS đặt tính dọc Hs làm vào
X x 1,8 = 72 X = 72 : 1,8 X = 40
Hs giải tập vào Bài giải:
1 lít dầu hỏa nặng : 3,952 : 5,2 = 0,76(kg) Số lít dầu hỏa có : 5,32 : 0,76 = 7(lít) Đáp số : lít 3.Củng cố dặn dò
- Gv tổng kết tiết học
- Dặn hs nhà làm BT đ; 2b,c;4 /72
(2)BUÔN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO I.Mục tiêu
- Phát âm xác tên người dân tộc ( Y Hoa, già Rok ) , biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp với nội dung đoạn văn
- Hiểu nội dung : Người Tây Nguyên yêu quý cô giáo, mong muốn em học hành
- Học sinh biết yêu quý cô giáo, thấy giáo II Chuẩn bị:
- Tranh minh họa đọc SGK III Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A.Kiểm tra cũ B.Dạy mới
1.Giới thiệu :trực tiếp
-Hs đọc thuộc lịng khổ thơ u thích thơ Hạt gạo làng ta 2.Hướng dẫn hs luyện đọc tìm hiểu
a)Luyện đọc
-Có thể chia thành đoạn : Đoạn : Từ đầu đến cho khách quý
Đoạn : Từ Y Hoa đến bên sau chém nhát dao
Đoạn : Từ già Rok xem chữ nào Đoạn : Phần lại
- Gv tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp hướng dẫn đọc từ khó, giải nghĩa từ, luyện đọc câu, đoạn
- Gv đọc lại toàn
- em đọc toàn
- Hs đọc nối tiếp đoạn
- Hs luyện đọc nối tiếp đoạn theo nhóm, nhóm trình bày
- Hs lắng nghe b)Tìm hiểu
- Cơ giáo Y Hoa đến bn Chư Lênh để làm ?
-Người dân Chư Lênh đón tiếp giáo trang trọng thân tình ?
-Những chi tiết cho thấy dân làng háo hức chờ đợi yêu quý “ chữ” ?
-Cô giáo đến buôn để mở trường dạy học
-Mọi người đến đông khiến nhà sàn chật ních Họ mặc quần áo hội
(3)-Tình cảm người Tây Nguyên với giáo , với chữ nói lên điều ?
-Nêu nội dung bài? - Kết luận đưa nội dung lên bảng
-VD : Người Tây Nguyên ham học , ham hiểu biết Người Tây Nguyên muốn cho em đựơc biết chữ , học hỏi nhiều điều lạ , điều hay Người Tây Nguyên hiểu : chữ viết mang lại hiểu biết , mang lại hạnh phúc , ấm no
-Hs phát biểu nội dung
- em nhắc lại c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm
- Gv hướng dẫn lớp luyện đọc Có thể chọn đoạn
- Đọc diễn cảm đoạn để làm mẫu cho hs
-Gv theo dõi , uốn nắn
- Hs nối tiếp luyện đọc diễn cảm
- Hs phân vai đọc diễn cảm văn
3.Củng cố , dặn dò :
- Nhắc lại nội dung
- Dặn dò: Đọc lại xem trước “Về ngôi nhà xây”
-Nhận xét tiết học
- Hs nhắc lại
********************** Tiết 4: Khoa học THỦY TINH I Mục tiêu:
- Nhận biết số tính chất thuỷ tinh - Nêu công dụng thuỷ tinh
- Nêu số cách bảo quản đồ dùng thuỷ tinh II Đồ dùng dạy học
- Hình minh họa trang 60, 61 SGK
- Lọ thí nghiệm bình hoa thủy tinh III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra cũ -Gv nhận xét ghi điểm B Nội dung bài
(4)*Hoạt động : Những đồ dùng làm bằng thủy tinh
- Hãy kể đồ dùng bằnh thủy tinh mà em biết?
- Ghi đồ dùng lên bảng Yêu cầu HS nhìn vào hình minh họa SGK trả lời: * Kết luận: Những đồ dùng làm bằng thủy tinh va chạm mạnh vào vật rắn bị vỡ thành nhiều mảnh.
*Hoạt động 2: Các loại thủy tinh tính chất chúng
- Yêu cầu HS quan sát vật thật, đọc thông tin SGK/ 61
Có lạo thủy tinh?
- Thủy tinh thường tính chất chúng?
- Thủy tinh chất lượng cao có tính chất gì? - Khi sử dụng đồ dùng làm thủy tinh ta cần ý điều gì?
* Kết luận: Mục Bạn cần biết SGK.
- Em có biết, người ta chế tạo thủy tinh cách không?
3.Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học, khen ngợi HS tích cực tham gia xây dựng
- Dặn HS nhà học thuộc bảng thơng tin thủy tinh tìm hiểu “Cao su”
- Tiếp nối kể, mắt kiính, bóng điện, chai , lọ, li, cốc chén,bát đĩa…
- Thảo luận nhóm -Có lọai thủy tinh
- Bóng điện: Tính chất suốt, khơng gỉ, cứng dễ vỡ, không cháy, không hút ẩm, không bị a xít ăn mịn
- Lọ hoa, dụng cụ thí nghiệm, trong, chịu nóng, lạnh bền khó vỡ
- Sử dụng phải nhẹ nhàng chúng dễ vỡ ln lau chùi đị vật
- Đun nóng chảy cát trắng chất khác thổi thành hình muốn
***********************
Tiết 4: Hoạt động giờ NGHE KỂ VỀ GƯƠNG CÁC ANH HÙNG LIỆT SĨ I Mục tiêu:
(5)- Nghe kể gương hi sinh anh hùng nhỏ tuổi: Trần Quốc Toản, Kim Đồng, Kơ-pa Kơ-lơng, Dương văn Nội, Lê Văn Tám, Phạm Ngọc Đa, Vừ A Dính
- Biết tự hào noi gương anh hùng liệt sĩ II Chuẩn bị:
- Chuyện kể anh hùng nói III Lên lớp:
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
1 Giới thiệu ý nghĩa hi sinh anh hùng liệt sĩ:
- Vì người phong liệt sĩ? ( )
2 Nghe kể gương anh hùng liệt sĩ (Như mục têu cầu)
3 Tổng kết:
- Em cần làm để đền đáp công ơn anh hùng liệt sĩ? ( )
- T nêu nhiệm vụ người HS, dặn luôn ghi nhớ thực
- HS kể tên số anh hùng liệt sĩ
- Những người hi sinh nghiệp bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ độc lập tự cho dân tộc
- Hs lắng nghe.
***************************** Dạy chiều
Tiết 1: Luyện tập đọc
BUÔN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO I Mục tiêu:
-Luyện đọc diễn cảm toàn bài, củng cố nội dung -Giáo dục HS chăm học
II Chuẩn bị: phiếu học tập ghi câu hỏi SGK III Lên lớp:
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
1.Luyện đọc diễn cảm toàn bài:
2 Ôn nội dung bài:
-Cho hs làm trả lời câu hỏi SGK vào phiếu học tập, T chấm số - T
- H nêu lại cách đọc diễn cảm toàn bài: + Đoạn 1,2:giọng trang nghiêm + Đoạn 3,4: giọng vui, hồ hởi -H luyện đọc theo cặp
-H thi đọc toàn
(6)cùng lớp nhận xét, bình chọn bạn trả lời
3 Củng cố dặn dò:
-T nhận xét học, dặn nhà luyện đọc bài, ôn nội dung bài, chuẩn bị sau
-H nêu lại nội dung (Tình cảm người Tây Nguyên )
********************* Tiết 2: Kĩ thuật
LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GÀ I - Mục tiêu
HS cần phải:
- Nêu lợi ích việc ni gà
- Biết liên hệ với việc nuôi gà gia đình địa phương II - Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh minh hoạ lợi ích việc ni gà (làm thực phẩm, cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp để chế biến thực phẩm, xuất khẩu, cung cấp phân bón, …)
III- Các hoạt động dạy – học
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
* Giới thiệu bài
- GV giới thiệu nêu mục đích học
Hoạt động Tìm hiểu lợi ích việc ni gà
- Đọc SGK, quan sát hình ảnh học liên hệ với thực tiễn nuôi gà gia đình, địa phương
- GV bổ sung giải thích, minh hoạ số lợi ích chủ yếu việc nuôi gà theo nội dung SGK
Hoạt động Đánh giá kết học tập
- GV dựa vào câu hỏi cuối kết hợp với sử dụng số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập HS ? Em nêu lợi ích việc ni gà ? ? Em nêu lợi ích việc ni gà
- Hoạt động nhóm
- Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết thảo luận nhóm Các HS khác nhận xét bổ sung ý kiến
- Hs lắng nghe
(7)gia đình em địa phương em? * Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập hs
- Dặn dị hs nhà ơn lại bài, chuẩn bị sau: Một số giống gà nuôi nhiều nước ta
************************ Tiết 3: Luyện Lịch sử LUYỆN BÀI TUẦN 13-14 I Mục tiêu
- Củng cố lại nội dung tuần 13-14 - Giáo dục hs lòng tự hào dân tộc II Chuẩn bị:
- Vở tập
- Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu đông III Lên lớp
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
1 Ổn định tổ chức. 2 Nội dung bài.
- Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học - Hướng dẫn hs củng cố nội dung * " Thà hi sinh tất không chịu nước"
- Hướng dẫn hs làm tập vào tập: Điền từ ngữ thiếu vào chỗ chấm
- Nhận xét
? Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Chủ Tịch Hồ Chí Minh nêu bật truyền thống dân tộc Việt Nam? ? Quân dân thủ đô Hà Nội với đồng bào nước thể tinh thần tâm chiến đấu nào?Vì nhân dân ta lại có tinh thần tâm vậy?
- Chốt lại nội dung
* Thu Đông 1947, Việt Bắc" Mồ chôn giặc Pháp"
- Hs làm
(8)- Hướng dẫn hs làm tập (vbt/21) - Đính bảng lược đồ: Chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947, gọi hs lên giới thiệu lược đồ số địa danh tiêu biểu cho chiến thắng ta chiến dịch
? Chiến thắng Việt Bắc thu đơng 1947 có ý nghĩa kháng chiến chống thực dân Pháp? 3 củng cố, dặn dò
- Gv tổng kết lại nội dung vừa luyện tập
- Nhận xét chung học
- Dặn dị hs nhà ơn lại nội dung
- Hs làm tập, trình bày kết - Hs lên giới thiệu lược đồ
- Hs nêu ý nghĩa
Ngày giảng: 14/12/2009
Ngày giảng: Thứ tư ngày 16/12/2009 Dạy sáng
Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu
- Biết thực phép tính với số thập phân
- Vận dụng để tính giá trị biểu thức, giải tốn có lời văn - Giáo dục học học sinh u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động gv Hoạt động hs
1 Bài cũ: em Bài câu b, c
2 Bài mới:
a)Giới thiệu mới:Trực tiếp
b) Nội dung:
Bài 1: SGk trang 73
Gọi em lên bảng làm 91,08 : 3,6 = 25,3 3: 6,25 = 0,48
266,22 56 483 35 282 24 133 13,8 102 280
Bài 2: SGk trang 73 Gọi em lên bảng làm Dưới lớp làm vào
a)(128,4 – 73,2): 2,4 - 18,32 = 55,2 : 2,4 - 18,32 = 23 - 18,32
(9)Bài 3: SGK trang 73
Gv hướng dẫn gọi em lên giải HS đọc đề em lên giải, lớp giảivào Bài giải
Số động chạy là: 120 : 0,5 = 240 (giờ)
Đáp số: 240 Gv chấm chữa nhận xét làm
3 củng cố- dăn dò:
- GV hệ thống nội dung – liên hệ - Chuẩn bị: “Tỉ số phần trăm
- Nhận xét tiết học
********************** Tiết 2: Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu
- Kể lại câu chuyện nghe đọc nói người góp sức chống lại đói nghèo, lạc hậu, hạnh phúc nhân dân
- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện, biết nghe nhận xét lời kể bạn - Giáo dục cho HS biết chống lại đói nghèo, lạc hậu hạnh phúc nhân dân
II Đồ dùng dạy học
- Một số sách , truyện , báo viết người góp sức chống lại đói , nghèo , lạc hậu
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A.Kiểm tra cũ B.Bài
1.Giới thiệu bài: trực tiếp
- Hs kể lại 1,2 đoạn câu chuyện Pa-xtơ em bé.
- Trả lời câu hỏi ý nghĩa câu chuyện
2.Hướng dẫn hs kể chuyện
a-Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài
- Gv gạch từ ngữ cần ý:
Hãy kể câu chuyện đựơc nghe hoặc đọc người góp sức chống lại đói nghèo , lạc
- Hs đọc đề
(10)hậu , hạnh phúc nhân dân
b-Hs thực hành KC , trao đổi ý nghĩa câu chuyện
nhân , nuôi tới 8000 đứa trẻ mồ côi trẻ nghèo
- KC theo cặp
- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi KC trước lớp
- Hs xung phong cử đại diện thi kể - Hs kể xong , nói ý nghĩa câu chuyện
- Cả lớp gv bình chọn người KC hay
3.Củng cố , dặn dò
- Dặn hs nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- Chuẩn bị sau – KC buổi sum họp đầm ấm gia đình - Nhận xét tiết học
************************* Tiết 3: Tập đọc
VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I Mục tiêu:
- Biết đọc diển cảm thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự
- Hiểu nội dung , ý nghĩa thơ : Hình ảnh đẹp nhà xây thể đổi đất nước ta
- Học sinh thấy đổi hàng ngày đất nước ta II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa đọc SGK Tranh ảnh nhà xây với trụ bê tông giàn giáo ; bay thợ nề
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A.Kiểm tra cũ - 2,3 hs đọc Bn Chư Lênh đón giáo .
B.Dạy học : 1.Giới thiệu : trực tiếp
2.Hướng dẫn hs luyện đọc tìm hiểu
a)Luyện đọc
-Gv giải nghĩa từ SGK
-Sửa lỗi phát âm , hướng dẫn em nghỉ linh hoạt dòng thơ , phù hợp với ý thơ
-Đọc diễn cảm thơ – giọng nhẹ nhàng, tình cảm , tha thiết Nhấn mạnh
-1 hs đọc
(11)những từ ngữ gợi tả : xây dở , nhú lên, huơ huơ, tựa vào, thở ra, nồng hăng Chú ý cách nghỉ số dòng thơ: -Gv đọc mẫu
-Luyện đọc theo cặp
b)Tìm hiểu
- Những chi tiết vẽ lên nhà xây ?
- Tìm hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp ngơi nhà ?
- Tìm hình ảnh nhân hố làm cho ngơi nhà miêu tả sống động , gần gũi?
- Hình ảnh ngơi nhà xây nói lên điều sống đất nước ta ?
- Nội dung nói lên điều gì?
- Gv ghi bảng
c)Đọc diễn cảm thơ
- Gv hướng dẫn đọc diễn cảm - Gv nhận xét ghi điểm
- Giàn giáo tựa lồng Trụ bê tông nhú lên Bác thợ nề cầm bay làm việc Ngôi nhà thở mùi vơi vữa , cịn ngun màu vơi , gạch Những rãnh tường chưa trát
- Trụ bê tông nhú lên mầm Ngôi nhà giống thơ làm xong Ngôi nhà tranh cịn ngun màu vơi , gạch Ngơi nhà trẻ nhỏ lớn lên trời xanh
- Ngôi nhà tựa vào trời sẫm biếc , thở mùi vôi vữa Nắng đứng ngủ quên tường Làn gió mang hương ủ đầy rãnh tường chưa trát Ngôi nhà lớn lên với trời xanh
- Cuộc sống đất nước ta náo nhiệt , khẩn trương Đây công trường xây dựng lớn Bộ mặt đất nước hàng ngày , hàng thay đổi - Hình ảnh đẹp nhà xây thể đổi đất nước ta. - em nhắc lại
-Nối tiếp đọc thơ -Thi đọc diễn cảm
3 Củng cố , dặn dò
- Khuyến khích hs nhà HTL khổ thơ đầu
Chuẩn bị bài:Thầy thuốc mẹ hiền - Nhận xét tiết học
************************* Tiết 4: Đạo đức
Đ.c Hoàng soạn
(12)Tiết 5: Thể dục
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI: THỎ NHẢY
I- Mục tiêu:
- HS ôn thể dục phát triển chung, thực động tác, động tác học
- Chơi trị chơi “Thỏ nhảy” chủ động, nhiệt tình, đảm bảo an toàn II Địa điểm phương tiện:
- Sân trường vệ sinh đảm bảo an tồn luyện tập - cịi, dụng cụ cho trò chơi
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động gv Hoạt động hs
Hoạt động 1: Mở đầu ( 6- 10 phút ) - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học : 1-2 phút
- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” :3 phút
Hoạt động : Ôn thể dục phát triển chung: - 11 phút
- GV định số HS tổ lên thực động tác theo thứ tự thể dục
- GV quan sát, đến tổ giúp đỡ tổ chức sửa sai cho Hs
Hoạt động 3: Thi xem tổ có nhiều người thực thể dục đúng đẹp nhất: – phút
- Cho tổ lên trình diễn thể dục lần, động tác 2x8 nhịp điều khiển tổ trưởng
- GV tuyên dương tổ thực tốt đẹp
Hoạt động : Chơi trò chơi “Thỏ nhảy ”: - phút
- GV nêu tên trò chơi HS nhắc lại cách chơi
Hoạt động : Phần kết thúc : – 5 phút
- GV HS hệ thống : phút
- Hs tập hợp hàng ngang
- HS chạy nhẹ nhàng sân theo hàng dọc thành vòng tròn quanh sân tập Đứng lại khởi động xoay khớp: - phút
- Hs chơi
Hs lầm lượt tập động tác thể dục theo tổ
- Hs thi tập theo tổ
- Hs tham gia trò chơi
(13)- GV nhận xét, đánh giá kết học : 1- phút
- Giao nhà: Ôn động tác thể dục phát triển chung
nhịp hát : –3 phút
************************* Ngày giảng: 16/12/2009
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 16/12/2009 Dạy sáng
Tiết 1: Tốn
GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I.Mục tiêu
Giúp hs :
- Biết cách tìm tỉ số phần trăm hai số
- Giải tốn đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số Bài tập cần làm:1,2(a,b),3
II.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiêmt cũ -2 hs lên bảng làm tập3/74 -Cả lớp nhận xét , sửa 2.Bài mới
a.Giới thiệu : -Giới thiệu trực tiếp b.Hướng dẫn giải toán tỉ số phần trăm
a)Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm của 315 600
-GV nêu toán SGK
-Viết tỉ số số HS nữ số HS toàn trường ?
-Hãy tìm thương 315 : 600
-Hãy nhân 0,525 với 100 chia cho 100
-Viết 52,5 thành tỉ số phần trăm ? -Muốn tìm tỉ số phần trăm 315 600 ta làm ?
b)Hướng dẫn giải toán -Hs đọc đề , tự làm c.Luyện tập , thực hành Bài sgk trang 75
- Yêu cầu Hs đọc đề làm
HS nghe tóm tắt , thực
+Tỉ số số HS nữ số HS toàn trường: 315 : 600 = 0,525
+ 0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100 +52,5%
(14)Bài 2: SGK trang 75
- Yêu cầu Hs đọc đề nhà làm
Bài 3: SGk trang 75
- Yêu cầu Hs đọc đề làm
0,3 = 0,30 = 30% ; 0,234 = 23,4% 1,35 = 135%
-Cả lớp sửa
a) 19 : 30 = 0,6333 = 63,33% b) 45 : 61 = 0,7377 = 73,77% Bài g iải
Tỉ số phần trăm số HS nữ tổng số HS lớp :
13 : 25 = 0,52 = 52%
Đáp số : 52% 3.Củng cố-dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs nhà làm BT /75
********************** Tiết 2: Luyện từ câu
TỔNG KẾT VỐN TỪ I Mục tiêu
-Hs nêu số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trị, bè bạn
-Tìm số từ ngữ miêu tả hình dáng người - Viết đoạn văn tả hình dáng người thân khoảng câu II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết kết BT1
- Bút vài tờ phiếu khổ to để nhóm làm BT2,3 III Các hoạt động dạy học
Hoạt động gv Hoạt động hs
A.Kiểm tra cũ : Hs làm BT tiết LTVC trước B.Bài
1.Giới thiệu :
- Gv nêu mục đích , yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn hs làm tập
Bài tập 1 :sgk trang 151
- Gv mở bảng phụ ghi kết làm bài: a) Từ ngữ người thân gia đình:
-Đọc nội dung BT1 Cả lớp theo dõi SGK
-Hs phát biểu ý kiến
(15)b) Từ ngữ người gần gũi trường học:
c) Từ ngữ nghề nghiệp:
d) Từ ngữ dân tộc anh em:
- Có thể từ ngữ nghể nghiệp vừa có ý nghĩa khái qt (như cơng nhân), có ý nghĩa cụ thể (thợ xây , thợ đện , thợ nước)
-Thầy giáo , cô giáo , bạn bè , bạn thân , lớp trưởng , anh chị lớp , em lớp , anh chị phụ trách đội , bác bảo vệ , cô lao công -Công nnhân , nông dân , họa sĩ , bác sĩ , kĩ sư , giáo viên , thủy thủ , hải quân , phi công , tiếp viên hàng không , thợ lặn, thợ dệt , thợ điện , đội , công an , quân dân tự vệ , học sinh , sinh viên
-Kinh , Tày , Nùng , Thái , Mường , Dao, Hmông , Khơ-mú , Giáy , Ba-na , Ê-đê , Gia-rai , Xơ-đăng , Tà – ôi
Bài tập 2: sgk trang 151 -Lời giải :
a) Tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói quan hệ gia đình
b) Tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói quan hệ thầy trị
c) Tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói quan hệ bạn bè
-Hs đọc nội dung BT , trao đổi bạn bên cạnh
-Nối tiếp đọc kết làm -Viết vào VBT
-Chị ngã , em nâng
-Anh em thể tay chân
Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần -Công cha núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ nước nguồn chảy
-Con có cha nhà có Con cha nhà có phúc -Cá không ăn muối cá ươn
Con cãi cha mẹ trăm đường hư
-Không thầy đố mày làm nên -Muốn sang bắc cầu kiều
Muốn hay chữ u lấy thầy -Kính thầy yêu bạn
-Tôn sư trọng đạo
(16)-Bạn nối khố
-Bốn biển nhà
-Bn có bạn , bán có phường Bài tập 3: sgk/151
- T hướng dẫn hs tìm từ miêu tả hình dáng người
- Nhận xét kết tìm từ tổ Bài tập sgk trang 151
- Hướng dẫn hs viết đoạn văn
- Hs thi tìm từ tổ
-Đen nhánh , đen mượt , hoa râm , muối tiêu , bạc phơ , mượt mà , óng ả ,
-Một mí , hai mí , bồ câu , ti hí , đen láy , đen nhánh , nâu đen , xanh lơ , linh lợi , linh hoạt ,
-Trái xoan, vuông vức , tú , nhẹ nhõm , vuông chữ điền , đầy đặn , -Trắng trẻo , trắng nõn nà , trắng hồng , trắng trứng gà bóc , đen , - Hs viết nhiều câu VD : Ông em họa sĩ Mới năm ngối , tóc ơng cịn đen nhánh Thế mà năm , mái tóc ngả màu muối tiêu Khuôn mặt vuông vức ông có nhiều nếp nhăn Nhưng đôi mắt ông tinh anh , lanh lợi
3.Củng cố , dặn dò
- Dặn hs nhà hoàn chỉnh , viết lại đoạn văn BT4 cho hay
- Nhận xét tiết học
************************* Tiết 3: Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
( Tả hoạt động ) I Mục tiêu
- Biết lập dàn ý văn tả hoạt động người.
- Dựa vào dàn ý lập, viết đoạn văn tả hoạt động người - Một số tờ giấy khổ to cho 2,3 hs lập dàn ý mẫu
(17)Bé Bông – em gái , tuổi bi bơ tập nói , chập chững tập Thân :
1-Ngoại hình ( khơng phải trọng tâm ) a)Nhận xét chung : bụ bẫm
b)Chi tiết
-Mái tóc : thưa , mềm tơ , buộc thành túm nhỏ đỉnh đầu -Hai má : bầu bĩnh , hồng hào
- Miệng : nhỏ , xinh hay cười
-Chân tay : trằng hồng , nhiều ngấn 2-Hoạt động
a)Nhận xét chung : bé búp bê biết đùa nghịch , khóc , cười b)Chi tiết :
-Lúc chơi : lê la dười sàn với đống đồ chơi , ôm mèo , xoa đầu , cười khanh khách
-Lúc xem ti vi :
+Thấy có quảng cáo bỏ chơi , khóc nín +Ngồi xem , mắt chăm chắm nhìn hình
+Ai đùa nghịch lấy tay che mắt bé , bé đẩy , hét toáng lên -Lúc làm nũng mẹ :
+Kêu a a mẹ
+Vịn tay vào thành giường , lẫm chẫm bước tiến phía mẹ +Ơm mẹ , rúc mặt vào ngực mẹ , địi ăn
Kết :
Em yêu Bông Hết học nhà với bé II Lên lớp.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
A.Kiểm tra cũ -Chấm đoạn văn tả hoạt động người tiết TLV trước
B.Bài mới:
1.Giới thiệu : trực tiếp 2.Hướng dẫn hs luyện tập Bài tập 1:sgk trang 152
- Gv kiểm tra kết quan sát nhà - Giới thiệu tranh ảnh , tranh minh họa mà gv hs sưu tầm đựơc
- VD dàn ý ( phần ĐDDH ) Bài tập 2: sgk trang 152
- Cho hs dựa vào dàn ý vừa lập để viết đoạn văn
- Nhận xét đoạn văn hs
-Hs đọc đề nắm vững yêu cầu đề -Hs đọc lại dàn ý
- Hs viết đoạn văn vào
(18)- Yêu cầu hs viết chưa đạt nhà viết lại cho hoàn chỉnh
- Dặn hs chuẩn bị giấy , bút cho kiểm tra tuần 16
- Nhận xét tiết học
************************ Tiết 4: Địa lí
THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH I Mục tiêu
- Nêu số đặc điểm bật thương mại du lịch nước ta - Nhớ tên số điểm du lịch Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu
- Giáo dục hs thêm yêu quê hương đất nước II Chuẩn bị:
- Bản đồ hành Việt Nam
- Tranh ảnh chợ lớn, trung tâm thương mại ngành du lịch (phong cảnh, lễ hội , di tích lịch sử, di sản văn hố di sản thiên nhiên giới hoạt động du lịch)
III Lên lớp:
Hoạt động gv Hoạt động hs
A.Kiểm tra cũ : B.Bài :
1.Giới thiệu :Trực tiếp 2.Nội dung :
* Hoạt động thương mại
- Thương mại gồm có hoạt động nào?
- Những địa phương có hoạt động thương mại phát triển nước?
- Nêu vai trò ngành thương mại?
- Kể tên mặt hàng xuất nhập chủ yếu nước ta?
-Trả lời câu hỏi SGK học trước Du lịch giao thông vận tải
-Thương mại ngành thực mua bán hàng hoá bao gồm :
+Nội thương : buôn bán nước +Ngoại thương : bn bán với nước ngồi
-Hoạt động thương mại phát triển Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh
-Vai trị thương mại: Là cầu nối sản xuất với tiêu dùng
(19)hoa ), thủy sản ( cá tôm đông lạnh , cá hộp )
-Nhập khẩu: máy móc, thiết bị, nguyên vật liệu, nhiên liệu
* Ngành du lịch
- Cho biết năm gần đây, lượng khách du lịch nước ta tăng lên ?
- Kể tên trung tâm du lịch lớn nước ta
- Nêu điều kiện để phát triển du lịch trung tâm
-Học sinh trình bày kết làm việc, đồ vị trí trung tâm du lịch lớn
+Nước ta có nhiều điều kiện để phát triển du lịch
+Số lượng khách du lịch nước tăng đời sống nâng cao, dịch vụ du lịch phát triển Khách du lịch nước đến nước ta ngày tăng
-Các trung tâm du lịch lớn: Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu Ví dụ : Hà Nội có nhiều hồ phong cảnh đẹp : Hồ Hoàn Kiếm, Hồ Tây , nhiều di tích lịch sử khác (Văn Miếu _ Quốc Tử Giám, Hoàn Thành, khu phố cổ, lăng Chủ Tịch Hồ Chí Minh )
3.Củng cố – dặn dò -Gv hệ thống nội dung – liên hệ -Chuẩn bị Ôn tập