Tuần 11. Cây xoài của ông em

-Hoµn thµnh bµi tËp vµo vë. -NhËn xÐt cho ®iÓm. -Ph¶i biÕt v©nglêi bè mÑ.. -NhËn xÐt cho ®iÓm. -Nªu c¸ch tÝnh. Lµm vµo vë. Häc thuéc lßng bµi th¬.. -DÉn d¾t ghi tªn bµi.. -Nèi tiÕp nhau [r]

(1)

tuần 11

Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2016 Toán

Luyện tập I:Mục tiêu:

Gióp HS cđng cè vỊ:

- Häc thc nêu nhanh công thức bảng trừ có nhí (11 trõ ®i mét sè) VËn dơng tÝnh nhẩm, tính viết giải toán có lời văn

- Củng cố tìm số hạng cha biết, bảng cộng có nhớ II:Các hoạt động dạy học chủ yu:

ND TL Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra 2.Bài HĐ 1: Ôn bảng trừ 11 trừ số HĐ 2: Thực hành

MT:Giúp HS giải toán 18

Bài 5:

3.Củng cố dặn dò:

-Nhận xét cho điểm Dẫn dắt ghi tên Bài 1:

Chia nhóm nêu yêu cầu -Nhận xét

Bài 2:

-Nhận xét chữa Bài 3:

-Bài tập yêu cầu gì? -x gì?

-Muốn tìm số hạng cha biết ta làm nào?

Bài -Gợi ý

-Chia làm 3nhóm nêu yêu cầu lên điền nhanh c¸c dÊu +, -, =

- NhËn xÐt tiết học - Dặn HS

-Làm bảng

61 – 34, 91 – 58, 81 – 55 -Nªu c¸ch thùc hiƯn

-3HS đọc thuộc bảng trừ 11 -1HS đọc yêu cầu

4 nhãm nèi tiÕp lªn ghi lại bảng trừ 11 trừ số

-Nhận xét -Làm bảng

-Nhn xột bi lm bảng -1HS đọc yêu cầu đề Tìm x

xlà số hạng cha biết

-Mun tỡm s hạng cha biết ta lấy tổng trừ số hạng biết

-Lµm bµi vµo vë

x + 18 = 61 23 + x = 71 x= 61 – 18 x = 71 – 23 x = 43 x = 48

-2HS đọc

-Tự nêu câu hỏi tìm hiểu -Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Muốn biết cửa hàng lại ta làm nào?

-Giải vàovở

-Thi đua nhóm

9 +6 = 15 16 – 10 = 11 – 8=3

11- =5 10 –5= + =16 11 –2=9 + =14 + =12 -NhËn xÐt

Về nhà hoàn thành tập Tập đọc

Bà cháu (2 tiết) I.Mục đích, yêu cầu:

(2)

- Đọc trơn toàn – đọc đúngcác từ :

- Biết nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm, cụm từ dài - Biết đọc với giọng tình cảm, chậm rãi

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật

2 Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa từ SGK

- HiĨu néi dung c©u chun: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc châu báo

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy hc ch yu:

ND TL Giáo viên Häc sinh

1.KiĨm tra – 5’ 2.Bµi míi 2’

HĐ 1: Luyện đọc 20 –25’

H§ 2: Tìm hiểu MT: Giúp HS hiểu nội dung học

15 18

HĐ 3: LuyÖn

-Nhận xét đáng giá -Treo tranh

-Tranh vÏ g×?

-Dẫn dắt ghi tên -Đọc mẫu lần +HD cách đọc HD luyện đọc

-Theo dõi HS phát từ sai -Treo bảng phụ HD đọc câu dài -Chia nhóm

-Yêu cầu đọc thầm

-yêu cầu đọc đoạn trả lời câu hỏi

-Trớc gặp cô tiên bà cháu sống nh thÕ nµo?

-Cơ tiên cho hạt đào nói gì? -Sau bà hai anh em sống nh nào?

-Chia nhóm phát phiếu tập -Thái độc anh em trở nên giàu có?

-Vì hai anh em trở nên giàu có mà khơng thấy vui sớng? -Câu chuyện kết thúc nào? -Hai cháu bà nh nào?

-Bà cháu nh nào? -Tổ chc c theo vai

-Chia nhóm nêu yêu cầu

-3HS đọc Thơng ông trả lời câu hi SGK

-Quan sát tranh

-Vẽ cảnh bà cháu quấn quýt với

-Nhắc lại tên học -Nghe

-Ni tip c tng câu -Phát âm từ khó

-Luyện đọc cá nhân

-nối tiếp đọc câu -Giải từ ngữ SGK

-Mỗi nhóm HS luyện đọc -Đại diện nhóm đọc, cá nhân đồng

-Thi đua đọc cá nhân nhóm

-Nhận xét đánh giá nhóm, cá nhân đọc

-Cả lớp đọc

-Luyệ c tr li

-Sống nghèo khổ, thơng yêu

-Khi bà gieo hạt đào bên mộ bà đợc sung sớng -Sung sớng trở nên giu cú -Nhn phiu tho lun theo nhúm

-Đại diƯn c¸c nhãm b¸o c¸o -NhËn xÐt bỉ sung

-Thảo luận cặp đơi -Báo cáo kết

-Yªu thơng, nhớ thơng bà -Yêu quý cháu

Luyn đọc

(3)

đọc lại

MT: Biết đọc theo vai 10 – 12’ 3.Củng cố – dặn dò

– 5’

-Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

-Em ó lm để tỏ lịng kính u ơng bà?

-DỈn HS

-Tự đọc theo vai -Vài nhóm đọc -Nhận xột

-Tình cảm bà cháu quý vàng bạc,

-Nêu

-Tập kể lại chuyện Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2016

Toán 12 trừ số

12 8 I.Mục tiêu

Gióp HS :

- Tự lập bảng trừ có nhớ dạng 12 – (nhờ thao tác đồ dùng học tập) bớc đầu làm quen học thuộc bảng trừ

- Biết vận dụng bảng trừ học vào làm tính (tính nhẩm, tính viết) vài giải tốn có lời văn

IIChn bÞ 12 que tÝnh

III.Các hoạt động dạy – học ch yu

1.Kiểm tra 2.Bài

HĐ 1: Lập bảng trõ 12 trõ ®i mét sè 10 –12’

HĐ 2: Thực hành 20 25

Bài Bài Bài

3.Củng cố dặn dò

-Nhận xét

-Dẫn dắt ghi tên bµi häc LÊy bã chơc que vµ que tÝnh rêi, lÊy que ta lµm thÕ nµo?

-Hãy đặt tính vào bảng -u cầu lập bảng tính trừ 12 trừ số

Bi a: Yờu cu c

-Yêu cầu hs làm vào bảng -Nhận xét sửa

-Nhận xét sưa bµi

-Hãy đọc bảng trừ 12 trừ số

-DỈn hs

-2HS đọc bảng trừ 11 tr i mt s

-Nhắc lại tên học

-Thực hành theo thao tác GV

12 que muốn bỏ que ta lấy que rời sau lấy bó que tính que tính cịn lại que

12 – =

-Qua que tÝnh vµ nªu miƯng 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – =

-Luyện đọc thuộc lịng nhóm

-Cá nhân đọc -Thực hành cặp đơi -Nêu

b- nªu miƯng

12 – – = 12 – – =

12 – = 12 – = -2HS đọc đề

-Làm vào -2HS đọc đề

-Tự đặt câu hỏi tìm hiểu đề -Giải vào

-Đổi sửa -2 –3 HS đọc

(4)

Chính tả (Tập chép) Bà cháu

I.Mục đích – yêu cầu.

- Chép lại xác trình bày đoạn Bà cháu - Làm tập phân biệt g/gh, x/s; n/ng

II.Đồ dùng dạy học - Chép sẵn chép

- V chộp, V BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học

ND - TL Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra 2.Bài HĐ 1: HD tập chép

HĐ 2: Tập chép 12

HĐ Làm tập 10

Đọc:sáng kiến, công, nớc non, công lao.

-Nhận xét chung -Dẫn dắt ghi tên -Đọc đoạn chép

-Tìm lời nói anh em chÝnh t¶?

-Lời nói đợc viết nh nào? -Tìm số từ viết sai

-Nhận xét đánh giá

-Theo dâi uèn n¾n, nh¾c nhë HS

-Đọc lại -Chữa số lỗi -Thu chấm số Bài 2:

Treo bảng phụ

-Trớc chữ em viết g? -Viết gh nào?

Bài

-bài tập yêu cầu gì? -Chấm nhận xét Dặn Hs

-Viết bảng -Nhắc lại tên học

- 2hS c li on đoạn chép -Chúng cháu cần bà sống lại

-Sau dấu hai chấm dấu ngoặc kép

-Tìm, phân tích viết bảng

-Chộp bi vào -Đổi soát lỗi -2hS đọc đề

-2Nhóm thi đua ghi nhanh nhng tiếng vào ô

-giề, gờ, gà, gu, gỗ, gò, -Ghi, ghé, ghế,

-Chữ a, ă, â, o, ô, ơ, u, -Trớc chữ e, ê, i

-2HS c -Nờu

-Lµm bµi vµo vë

-VỊ nhµ hoµn thµnh tập Kể chuyện

Bà cháu I.Mục tiêu:1 Rèn kĩ nói:

- Da vo trớ nh tranh minh hoạ trí nhớ kể lại đợc đoạn toànbộ nội dung câu chuyện

- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ nghe:

- Có khả theo dõi bạn kể

- Nhn xột – đánh giá lời kể bạn, kể tiếp đợc lời kể bạn II Các hoạt động dạy – hc ch yu

1.KiĨm tra 3’ 2.Bµi míi

-KiĨm tra truyện: Sáng kiến bé Hà

-Nhận xét chung

-Dẫn dắt ghi tên học

-3HS kể

(5)

H§ 1: KĨ theo tranh

18 20

HĐ Kể lại toàn câu chuyện 10

-Treo tranh lên bảng -HD kể tranh

+Trong tranh có nhân vật nào?

-Bà cháu sống với nh nào?

-Cô tiên nói gì?

-Chia nhóm nhỏ nêu yêu cầu kể nhóm

-Nhận xét tuyên dơng -kể mÉu

-Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp

-Nhận xét đánh giá chung -Qua câu chuyện em thấy tình cảm bà cháu nh nào? -Em làm để ơng bà vui lịng?

-NhËn xét tiết học -Dặn Hs

-Quan sát tranh

-Có bà cháu tiên cho cậu bé qu o

-Sống vất vả, rau cháu nuôi nhau, nhà đầm ấm

-Khi b mt gieo ht đào lên mộ bà giàu sang sung sớng -2HS k on

-Kể nhóm

-Đại diƯn c¸c nhãm kĨ theo tranh

-Nhận xét đánh giá -Nghe

- 3HS kÓ

1 – 2HS kể lại toàn câu chuyện

-Nêu -Nêu

-Về nhà tập kể chuyện cho ngời thân nghe

Thứ t ngày 23 tháng 11 năm 2016 Toán

32 – 8 I Mơc tiªu: Gióp HS:

-Vận dụng bảng trừ học để thực phép trừ dạng 32 –8 làm tính giải tốn

-Củng cố cách tìm số hạng biết tổng số hạng II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

ND – TL Gi¸o viên Học sinh

1.Kiểm tra 2.Bài 2.1GTB 2.2Giảng HĐ1:Giới thiệu phép trừ 32 10-12 HĐ2:Thc hành MT:Vận dụng vào việc làm tính- giải toán 20

Gi HS c bng tr 12 -Nhn xột chung

-Dẫn dắt ghi tên -Tổ chức cho HS làm que tính 32

Bài1:Chia lớp làm dÃy yêu cầu hS làm vào bảng Bài2:Yêu cầu HS làm vào

Bi3:Gi HS c bi

Bài 4: -Nêu quy tắc tìm số

3- 4HS c -c lp c

-Đặt tính bảng nêu cách thực

-Nờu cỏch thực đặt, tính -Đặt tính tính

2HS đọc

-Tự nêu câu hỏi tìm hiểu đề v yờu cu bn tr li

-Giải vào

(6)

hạng?

-Nhận xét tiết học -Dặn HS

-2HS nêu

Làm vào

-Đổi nhận sai cho -Về hoàn thành nhµ

Tập đọc

Cây xồi ơng em I.Mục đích – yêu cầu:

1.Rèn kĩ đọc thành tiếng:

- Đọctrơn toàn bài, biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài

- Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

- Hiểu nội dung:Miêu tả xồi ơng trồng tình cảm thơng nhớ, biết ơn mẹ bạn nhỏ với ngời ơng

II Chn bÞ - B¶ng phơ

III Các hoạt động dạy - hc ch yu

ND TL Giáo viên Học sÝnh

1.Kiểm tra cũ 2’ 2.Bài HĐ1:Luyện c 12- 15

HĐ2:Tìm hiểu

H3: Luyện đọc lại 7-8’ 3.Củng cố, dặn dò 3’

-Gọi HS đọc Bà cháu -Nhận xét, đánh giá -Giới thiệu

-§äc mÉu:Giäng kĨ chËm r·i, nhĐ nhµng

-HD HS luyện đọc -Theo dõi HS đọc

-Treo bảng phụ – HD đọc câu dài -Chia lớp thành nhóm

Yêu cầu lớp đọc thầm

-Tìm hình ảnh đẹp xồi cát? -Quả xồi có mùi vị, màu sắc NTN? -Phát phiếu học tập cho nhóm yêu cầu HS thảo lun cõu hi 3,4

-Qua xoài ông em nói lên tình cảm gì?

-Em ó có tình cảm với ơng bà?

-Gọi HS đọc văn -Đánh giá chung

-Bài văn tả gì?

-Qua ú núi lờn tình cảm gì? -Nhận xét tiết học

-2 HS đọc-trả lời câu hỏi 3,4 -Xem tranh SGK

-Theo dâi

-Nối tiếp đợctngf câu -Phát âm từ khó

-Đọc cá nhân -Nối tiếp đọc đoạn -Giải nghĩa từ SGK -Luyện đọc nhóm -Các nhóm đồng -Cử đại diện thi đua đọc -Nhận xét cách đọc nhóm

-Thùc hiƯn

-Cuối đơng hoa nở trắng cành…

-Thơm dịu, đậm đà, mu vng p

-Thảo luận

-Đại diện nhóm báo cáo +C3:Để tởng nhớ biết ơn ông trồng cho cháu ăn

+C4:Vì xoài cát vèn th¬m ngon…

-Tình cảm thơng nhớ, biết ơn mẹ bạn nhỏ với ơng

-Vài HS nêu -4 HS đọc

(7)

-Dặn HS: -Tình cảm thơng nhớ biết ơn cđa mĐ víi «ng

-Về nhà luyện đọc Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2016

Luyện từ câu

T ng: dựng v cơng việc nhà I Mục đích u cầu

-Mở rộng hệ thống hoá vốn từ liên quan đến đồ dùng công việc nhà -Giáo dục HS biết chăm làm việc vặt nhà

II Đồ dùng dạy học -10 tranh cho 10 nhãm

- Vë bµi tËp

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

ND – TL Giáo viên Học sinh

1.Kim tra 2-3 2.Bi mi 2.1GTB 2.2 Giảng HĐ1:Từ ngữ đồ dùng gia đình MT:Qua tranh HS biết thêm số đồ dùng nhà 15’

HĐ2:Từ ngữ công việc gia đình

15’

3.Cđng cè, dỈn dß 2’

-Gọi HS làm tập trc -Nhn xột, ỏnh giỏ

-Dẫn dắt ghi tên bµi

-Trong gia đình em có đồ vật gì?

-Đồ vật đợc dùng để làm gì?

Bài1:Yêu câu: -Bài tập yêu cầu gì?

-Chia lớp thành nhóm Phát phiếu tranh phô tô tập

- dựng nhà sử dụng lâu bền em cần làm gì?

Bài2:Gọi HS đọc -Bài tập yêu cầu gì?

-Bạn nhỏ có đáng u?

-Em nhàđã giúp cha mẹ việc gì?

-Kể thêm cơng việc gia đình

-NhËn xÐt giê häc -DỈn HS:

-2 HS

-Nèi tiÕp kĨ -Nêu

-Quan sát tranh SGK

-Tỡm cỏc vật ẩn chứa tranh nêu tác dụng

-NhËn nhãm cư th kÝ -Th¶o ln nhãm

-Đại diện nhóm báo cáo kết

-Nhận xÐt bỉ sung -3-4 HS nªu

-2-3 HS đọc yờu cu-Nờu ngha3 t SGK

-Tìm từ việc mà bạn nhỏ muốn giúp ông, nhờ ông làm

-Ghi từ bảng

-Muốn ông làm: đun nớc,rút -Nhờ ông giúp:sách siêu nớc, ôm rạ, dËp lưa, thỉi lưa

-Låi nãi ngé nghÜnh… -Nèi tiÕp kĨ -Nèi tiÕp kĨ

-VỊ lµm bµi tập

Toán 52 28 I Mục tiêu:

(8)

- Biết thực phép trừ mà số bị trừ số có hai chữ số, chữ số hàng đơn vị số trừ số có hai chữ số

- Biết vận dụng phép trừ học để làm tính (tính nhẩm) giải toán III Các hoạt động dạy - hc ch yu

1.Kiểm tra

2.Bài HĐ 1:Giới thiÖu phÐp tÝnh 52 – 28 – 10’

HĐ 2: Thực hành 20

3.Củng cố dặn dò: 3’

-Nhận xét đánh giá -Nêu yêu cầu

-Muèn trõ sè cã ch÷ sè cho sè cã chữ số ta làm nào? Bài 1:

Bài 2: Bài 3:

Bài toán yêu cầu gì? Bài toán hỏi gì?

-Bài toán thuộc dạng toán gì? -Nhận xét tiết học

-Dặn dò:

-Làm b¶ng

72 – 92 – 82 -1HS giải toán

Hoa có 32 táo Cho

Còn: táo

-Đặt tính thực tính vào b¶ng

-Vài học sinh nêu cách đặt tớnh

-Đặt theo cột dọc số thẳng cột với

-Trừ từ phải sang trái

-Làm bảng theo hai dÃy -Nêu cách tính

-2HS đọc yêu cầu đề -Tự làm vào

-Đổi kiểm tra bạn -2HS đọc

Đội có 92

i trụng đội 38 -Đội trồng đợc: … Cây ? Bài tốn thuộc dạng -Gii vo v

Đội có số 92 38 = 54 (cây) Đáp số: 54

-2HS nêu lại cách trừ 52 38 -Hoàn thành tập nhà Tập làm văn

Chia buồn an ủi I.Mục đích - u cầu

1.RÌn kĩ nghe nói: Biết nói lời chia buồn, an ủi 2.Rèn kĩ nói viết: Biết viết bu thiếp thăm hỏi II.Đồ dùng dạy học

-mét sè bu thiÕp -Vë bµi tËp tiÕng viƯt

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra 2.Bài HĐ 1:Nói lời chia buồn, an ủi 15 – 18’

Kiểm tra văn tuần trớc -nhận xét đánh giá chung -Dẫn dắt ghi tên Bài 1:

-Bài tập yêu cầu gì?

-2 HS đọc văn viết ng-ời thân

-Nhận xét nội dung viết -Nhắc lại tên häc

-2HS đọc yêu cầu tập

Ôn bà bị mệt, nói –3 câu để tỏ rõ quan tâm ơng bà

(9)

H§ 2: ViÕt bu thiÕp: HS biết viết bu thiếp thăm hỏi 10 12 3.Củng cố dặn dò

Bài 2:

-yêu cầu thảo luận cặp đôi cho nội dung

Bài

Em dựa vào bu thiếp học để viết

-Nhận xét đánh giá -Nhận xét tiết học -Dặn HS

-thảo luận cặp đôi -Vài Hs lên thể -Bình xét lời nói hay -2HS đọc

-Thảo luận theo cặp -Đóng vai tình -Nhận xét đánh giá

-Vài HS nối tiếp nói lời động viên, an ủi

-2HS đọc yêu cầu đề

-Viết th ngắn (nh bu thiếp để thăm hỏi

-Viết bu thiếp vào giây chuẩn bị

-5 – HS đọc

-Nhận xét viết bạn -Về nhà tập viết bu thiếp khác chúc mừng thầy cô nhân ngày /11

Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2016 Toán

Luyện tập I Mục tiêu

Giúp HS:

- Thực phép trừ dạng 12 trừ mét sè, céng trõ cã nhí

- Tìm số hạng cha biết biết tổng số hạng Giải tốn có lới văn.(liên quan đến tìm số hạng biết tổng số hạng kia)

II ChuÈn bÞ

III Các hoạt động dạy - hc ch yu

1.Kiểm tra 2.Bài HĐ 1: Ôn lại cộng trừ có nhớ 10 12 HĐ 2: Ôn tìm số hạng cha biết

HĐ 3: Giải toán có văn

HĐ 4: Nhận dạng hình 3.Củng cố dặn dß

-Thu chÊm mét sè vë -NhËn xÐt chung -Dẫn dắt ghi tên Bài yêu cầu nhẩm

-Chia nhóm tổ chức thi đua -Bài 2:

-Ghi bảng: x + 18 = 52 -Nêu tên gọi thành phầnvà kết phép cộng? -Muốn tìm số hạng cha biết ta làm nào?

Bài 4: Yêu cầu

Bài Vẽ hình lên bảng -nhận xét tiết học -Dặn HS

-Nhắc lại tên häc Thùc hiÖn tù nhÈm

- nhãm thi đua ghi nhanh kết lên bảng

-2HS c yêu cầu đề – nêu cách tính đặt tớnh

-Số hạng, số hạng tổng

-Muốn tìm số hạng cha biết ta l tổng trừ số hạng -Làm vào

-i kiểm tra cho -2HS đọc yêu cầu đề -Tự nêu câu hỏi tìm hiểu đề -Giải vo v

-Nêu yêu cầu tập

-Lm vào phiếu học tập (nhìn SGK – đếm ghi vào phiếu) D Có 10 hình tam giác

-Ôn nhà Chính tả(Nghe viết)

(10)

I Mơc tiªu:

Nghe viết xác, trình bày đoạn đầu bài: Cây xồi ơng em Làm tập phân biệt: g/gh, s/x

II Chuẩn bị:

-Vở tập tiếng việt

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1kiểm tra 2.Bài HĐ 1:HD viết tả 18 – 20’

H§ 2: Lun tËp 10’ 3.Cđng cè dặn dò

-Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm cử bạn

-Nhn xột chung -Dn dắt ghi tên -Đọc đoạn tả -Cây xồi có đẹp? -Cây xồi trồng? -Đọc đoạn tả lần -Đọc cho Hs viết -Đọc lại cho hs soát lỗi -Chấm – 10 Bài

-Bµi

-ChÊm mét sè vë Hs -Nhận xét chung -Dặn HS

-Thi đua viết nhanh tiếng bắt đầu g/gh

-nhận xét

-Nhắc lại tên học -2HS đọc lại

-Nêu -Nêu

-Nêu phân tích từ khó viết bảng con:xoài, trồng, lẫm chẫm,.

-Nghe viết vào -Đổi soát lỗi

-2HS c yêu cầu đề -làm tập vào -2HS đọc yêu cầu đề -Tự làm vào tập -1HS đọc yêu cầu phần b -Làm miệng

-Về nhà chép lại Tập viết

Ch hoa L I.Mục đích – yêu cầu:

- BiÕt viết chữ hoa L(theo cỡ chữ vừa nhỏ)

- Biết viết câu ứngdụng “ ích nớc lợi nhà” theo cỡ chữ nhỏ viết mẫu chữ, nét v ni ỳng quy nh

II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ L, bảng phụ - Vở tËp viÕt, bót

III Các hoạt động dạy – hc ch yu

1,Kiểm tra.1 2.Bài HĐ 1: Viết chữ hoa

HĐ 2: Viết câu ứng dụng 10’

-kiĨm tra vë viÕt cđa HS -NhËn xét chung

Dẫn dắt ghi tên học -Đa mÉu ch÷

-Ch÷ L cao mÊy li, cã mÊy nÐt?

-HD viÕt

-Giíi thiƯu cơm tõ

ích nớc lợi nhà: Khuyên nên làm việc có ích cho đất nớc – gia đình em cần lm

-Viết bảng H, Hai -Nhắc lại tên học -Quan sát nhận xét 5li gồm nét

Nét 1: kết hợp nét cong trái lợn ngang

Nét 2:Nét cong ngợc trái phần cuối lợn vào

-Theo dõi

(11)

HĐ 3: Viết vào 15 3.Củng cố dặn

việc gì?

-Vit mu cm từ nêu nhận xét cụm từ chữ có độ cao nh nào?

ích nớc lợi nhà -HD viết chữ ích -Nêu yêu cầu viết -Theo dõi HS viết -Chấm 10 – 12 Nhn xột ỏnh giỏ chung

-Nêu

-Quan sát nêu -Cao 2,5 li l, h, j chữ lại cao 1li -Viết bảng lần -Ngồi ngắn

-Viết vào

Sinh hoạt tập thể

NHẬN XÉT TUẦN 12

I/ Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Tổng kết, nhận xét, đánh giá hoạt động lớp thực tuần 12

- Nắm hoạt động thực tốt hoạt động tuần 13

II/ Đồ dùng dạy - học: - GV: Sổ CTCN

- HS : Sổ theo dõi thi đua tổ III/ Các HĐ dạy - học:

- GV phổ biến nội dung sinh hoạt lớp

- Từng tổ sinh hoạt điều hành tổ trưởng - Các tổ trưởng báo cáo kết tổ với lớp trưởng

- Lớp trưởng tổ chức cho lớp sinh hoạt chung với nội dung: + Tỉ lệ chuyên cần

+ ý thức đạo đức việc thực nội quy trường, lớp + Học tập:

- Ưu điểm:

- Tồn tại:

+ Các hoạt động tập thể + Bình xét thi đua:

- Tuyên dương:

- Phê bình:

(12)

- Lớp trưởng báo cáo kết với GV - GV đánh giá, nhận xét

- GV phổ biến nhắc nhở hs thực tốt hoạt động tuần 13

+ Thực tốt nếp nhà trường Đội quy định + Thực nghiêm túc nội quy lớp

+ Học làm đầy đủ trước đến lớp; có ý thức tự giác, sôi học tập KIỂM TRA

KÝ DUY ỆT

TUẦN 12

Thø hai ngµy 28 tháng 11 năm 2016 Toán

Tìm số bị trừ I:Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu số trừ

- Củng cố vẽ đoạn thẳng tìm điểm cắt đoạn thẳng II:Các hoạt động dạy học ch yu:

1.KiÓm tra

2.Bài -Nhận xét đánh giá.-Dẫn dt ghi tờn bi

-Làm bảng

38 + 13 49 + 22 62 – 37 -Nêu cách thực đặt tính tính

(13)

HĐ 1:Giới thiệu cách tìm số bị trừ

HĐ 2: Thực hành

Giúp HS biết áp dụng vào tập

-Có 10 ô vuông lấy ô lại bai nhiêu ta làm nào?

-Nêu số bị trừ, sè trõ, hiÖu phÐp tÝnh 10 – =

-yêu cầu HS tìm - =

-Vậy muốn tìm số bị trừ biết hiƯu vµ sè trõ ta lµm thÕ nµo? +Gäi sè bị trừ x ta có x-4=6 -Muốn tìm x ta làm nào? -Yêu cầu làm bảng theo dõi chung Hd Hs cách trình bày Bài Ghi bảng x = -Nêu tên gọi thành phần phép trừ?

-Muốn tìm số bị trừ ta làm nh nào?

Bài 2:Bài tập yêu cầu gì? -Phát phiếu

Bài 3: Chia nhóm nêu yêu cầu Bài 4:

-Nhận xét tiết học -Dặn dò:

-Lấy 10 = Còn ô vuông -2HS nêu -Nêu: 10

-Lấy hiệu cộng với số trừ -8 10 HS nhắc lại -Thực vào bảng x =

x = + x= 10

x số bị trừ, số trừ, hiệu

-Nêu

-làm bảng -Nhắc Hs cách làm -Tìm điền số -Làm vào phiếu

-Hình thành nhóm nhận phiếu Bt

-Thi đua điền vào tập -Thực

-1hs lên bảng

-Nhắc lại cách tìm số bị trừ cha biết

-Hoàn thành tập nhà Tập đọc

Sự tích vú sữa (2 tiết)

I.Mc ớch, yêu cầu:

- Đọc trơn toàn – đọc đúngcác từ : - Biết nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm - Bớc đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc

- Hiểu nội dung câu chuyện: Tình cảm sâu nặng mẹ II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy hc ch yu:

1.KiĨm tra 2.Bµi míi Gtb

HĐ 1: Luyện đọc

-Kiểm tra “Đi chợ” -Nhận xột ỏnh giỏ

-Dẫn dắt ghi tên học Đọc mẫu

HD cỏch c

-Theo dõi ghi từ HS đọc sai lên bảng

-Treo bảng phụ Hd HS đọc câu văn dài

2 HS đọc trả lời câu hi SGk

-Quan sát tranh -Nhắc lại tên học -Theo dõi

-Ni tip c câu Phát âm từ khó

-Luyện đọc cá nhõn

(14)

HĐ 2: Tìm hiểu

HĐ 3: Luyện đọc lại

3.Cđng cè dỈn dò:

-Em hiểu mỏi mắt trông chờ?

-Em hiểu nhô ra?

Đoạn 2:

-Vì cậu bé trở nhà? -Trở không thấy mẹ cậu bé làm gì?

-Thứ lạ xuất nh nào?

-Qu ú cú gỡ l?

-Những nét gợi nên hình ảnh mẹ?

-Theo em gặp lại mẹ cậu bé nói gì?

-Quan câu chuyện em rút học gì?

-Nhắc HS cách đọc -Chuyện nói lên điều gì? Nhận xét tiết học

-DỈn Hs

-Chờ đợi, mong mỏi lâu Nhô ra, mọc

+Đỏ hoe màu đỏ mắt khóc …

+Xồ cành: Xoè rộng cành để bao bọc

-Luyện đọc nhóm -Đọc nhóm

-Đại diện nhóm thi đọc -Nhận xét cách đọc

-Đọc thầm -1HS đọc

-Đi la cà khắp nơi bị đói, rét -Gọi mẹ ơm lấy mà khóc -1HS trả lời

-Lớn nhanh da căng, mịn… -Thảo luận cặp ụi

-2HS trả lời -Nêu

-Vâng lời cha mẹ không bỏ lang

-Luyn c nhóm -Đại diện nhóm lên đọc -3HS thi đọc

-Bình chọn bạn đọc hay

-Tình yêu thơng sâu nặng mẹ

-Thực hành vi theo nội dung học

Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2016 Toán

13 trõ ®i mét sè 13 – 5 I.Mơc tiªu

Gióp HS :

- Tự lập bảng trừ có nhớ dạng 13 – bớc đầu học thuộc bảng trừ - Biết vận dụng bảng trừ học để làm tính giải tốn

II.Chn bÞ

1 chục que tính que tính rời III.Các hoạt động dạy – học chủ yu

1.Kiểm tra 2.Bài

HĐ 1: Lập bảng trừ 13 trõ ®i mét sè 13 –

-Kiểm tra tập giao nhà tiết trớc

-Nhận xét chung -Dẫn dắt ghi tên

-Yêu cầu thực que tính 13

-Yêu cầu dựa vào que tính thực bảng trừ

-2HS lên bảng làm

-Thực theo thao tác GV Nêu: 13 =

-Đặt tính tính vào bảng -Tự làm

-Đọc bảng trừ 13 trừ số theo nhóm Và cá nhân

(15)

HĐ 2: Thực hành

Bài a:

Bµi 1b

13 – – = 13 =

Bài Yêu cầu thực bảng

Bài Bài 4:

-Chia nhóm nêu yêu cầu -Dặn HS

-Hoạt động theo cặp -3Nhóm lên điền dãy

-Nêu nhận xét: lấy tổng trừ số hạng đợc số hạng -Làm bảng

13 – – = 13 – – =

13 – = 13 – = -Thùc hiÖn

-Tự làm vào -Đổi chấm -Giải vào vë

-Cửa hàng lại số xe đạp 13 – = (xe đạp)

-2 Nhãm thi đua lập lại bảng trừ 13 trừ số

-Về hoàn thành tập nhà chính tả

Nghe viết Sự tích vú sữa I.Mục đích – yêu cầu

- Nghe viết xác, trình bày đoạn truyện: Sự tích vú sữa

- Làm tập phân biệt ng/ngh II.Đồ dùng dạy – học

- ChÐp s½n bµi chÐp

- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học

ND - TL Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra 2.Bài HĐ 1:HD viết tả

HĐ 2: HD làm tập

-Nhận xét chung

Dẫn dắt ghi tên học Đọc đoạn viết

-T cỏc cnh đài hoa xuất nh nào?

-Trên xuất nh nào?

-Bi tả có câu? -Những câu văn có dấu phẩy ? đọc?

-§äc tõ khã §äc lần

-Nhắc nhở t ngồi viết Đọc bµi cho HS viÕt -ChÊm – 10 bµi Bµi 2:

Khi nµo viÕt ng? Khi nµo viÕt ngh?

-Viết bảng:Con gà, thác nghềnh, ghi nhớ.

-Nhắc lại tên học -Nghe

2HS c li

-Trổ li ti nở trắng nh mây -Lớn nhanh, da căng mịn, xanh ong óng,

4 câu Câu 1, 2,4 - HS đọc

-Ph©n tÝch viÕt b¶ng

đài hoa, trổ hoa, nở trắng, xuất hiện, dịng dã

-Nghe

-ViÕt bµi vào

(16)

Bài 3:

-Nhận xét tiết học -Dặn Hs

-Còn lại nguyên âm khác viết ng

-2HS đọc yêu cầu tập -Làm vào v

-Nêu miệng

-Hoàn thành tập vào Kể chuyện

Sự tích vú sữa I.Mục tiêu:

1 Rèn kĩ nói:

- Biết kể đoạn mở đầu chuyện lời m×nh

- Dựa vào gợi ý dới tranh, kể lại đợc đoạn toàn nội dung câu chuyện

- BiÕt kĨ l¹i chun theo mong muốn riêng

- Bit k t nhiờn phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ nghe:

- Có khả theo dâi b¹n kĨ

- Nhận xét – đánh giá lời kể bạn, kể tiếp đợc lời kể bạn II Các hoạt động dạy – học chủ yu

1.Kiểm tra 2.Bài HĐ 1: Kể mẫu lời

HĐ 2: Kể phần theo tóm tắt

HĐ 3: Kể đoạn kết thúc câu chuyện theo mong muốn em 3.Củng cố dặn dò

Kiểm tra bài: Bà cháu -Nhận xét cho điểm -Dẫn dắt ghi tên

-Kể lời em cần dựa vào nội dung câu chuyện

-Sau thêm lời để câu chuyện hay

-KĨ mÉu

-Ghi néi dung lªn bảng -Yêu cầu HS kể

-Chia nhóm HS

-Gợi ý để Hs hiểu ý nghĩa yêu cầu kể

-Theo em mong mn c©u chun kÕt thóc em hÃy kể theo lời

-Qua câu chuyện khuyên em điều gì?

- 3HS lên kể - Nhận xét bạn kể -Nhắc lại tên học -1-2 HS kÓ

-Cïng HS nhËn xÐt -Nghe

- 3HS kể -2HS đọc lại

4HS nèi tiÕp kể

-Tạo nhóm tập kể nhóm -Đại diƯn nhãm thi kĨ

-NhËn xÐt

-1-2 HS kể trớc lớp

-Các Hs lần lợt kể theo bàn -Vài HS kể lại

-Nhn xột ỏnh giỏ -Phải biết vânglời bố mẹ -Về nhà tập kể cho ngi thõn nghe

Thứ t ngày 30 tháng 11 năm 2016 Toán

33 5 I Mục tiêu:

Gióp HS:

- Thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí d¹ng 33 –

- Biết áp dụng phép trừ có nhớ dạng 33 – để giải tốn có liên quan

(17)

II.ChuÈn bÞ -Que tÝnh

II Các hoạt động dạy hc ch yu.

1.Kiểm tra 2.Bài HĐ 1: Phép trừ 33

HĐ 2: Thực hành:

-Nhận xét cho điểm -Dẫn dắt ghi tên

-Có 33 que tính muốn bớt que ta làm nào?

-Yêu cầu thực đặt tính nêu cách tính

Bài 1: Bài 2:

Bài 3: Nêu cách tìm số hạng, số bị trừ

Bài 4:

Bài tập yêu cầu gì?

-Nhận xét

-Thu chấm - dặn dò

-3HS c bng tr 13 trừ số

-NhËn xÐt

-Nh¾c lại tên học -Lấy 33 -

-Thực hiƯn trªn que tÝnh -Nªu 33 –

-Thực đặt tính tính

-Nêu cách thực -Làm bảng -Nêu cách tính -2HS đọc -Tự làm vào

-2HS đọc đề Làm vào -Đổi chữa -2HS đọc

-vÏ chÊm trßn đoạn thẳng cắt cho đoạn thẳng có chấm tròn

-Làm bảng co

-Về hoàn thành tập nhà Tập đọc

Mẹ I.Mục đích, yêu cầu:

- Đọc trơn toàn bài, đọc từ khó: …

- Ngắt nhịp câu thơ lục bát (2/4, 4/4) dòng nhịp 3/3, 3/5 - Biết đọc kép dài từ ngữ gợi tả âm thanh.à ơi, kẽo cà Đọc toàn với giọng nhẹ nhàng tình cảm

2.Rèn kĩ đọc – hiểu:

- HiĨu nghÜa c¸c tõ ngữ bài, câu thơ

- Hiu ni dung bài: Cảm nhận đợc nỗi vất vả tình thơng bao la mẹ dành cho

3 Học thuộc lòng thơ II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.Kiểm tra Kiểm tra Điện thoại

-Khi gọi điện thoại em cần ý điều gì?

(18)

2.Bài 2.1 GTB: 2.2 Giảng

H1: Luyn c

HĐ2:Tìm hiểu

H3:Luyn c li

3.Củng cố, dặn dò

-Nhn xột ỏnh giỏ -Dẫn dắt ghi tên -Đọc mẫu Hd cách đọc

-Theo dõi ghi từ Hs đọc sai lờn bng

-Chia thơ làm đoạn Đoạn 1: câu đầu

Đoạn 2: lại

-Yêu cầu HS đọc thầm

-Hình ảnh cho em biết đêm hè oi bức?

-Mẹ làm để đợc ngủ ngon giấc?

-Ngời mẹ đợc so sánh với hình ảnh nào?

Giảng:So snhá nh mẹ thức đêm để chăm giấc ngủ cho con, quạt mát cho đợc ngủ ngon

-Quabài thơ giúp cho em hiểu mẹ?

-Yêu cầu HS đọc thuộc lòng theo cặp

-Em thích hình ảnh bài? Vì sao?

-Công lao cha mẹ vất vả em cần làm gì?

-Nhận xét tiết học -Dặn HS

-Nhắc lại tên học -Theo dõi

-Đọc nối tiếp dòng thơ -Phát âm từ khó

-Luyn c theo đoạn

-Tạo nhóm HS luyện đọc -Các nhóm thi đọc đồng -Cử đại diện nhóm thi đọc

-Nhận xét bình chọn HS đọchạy, nhóm đọc tốt -Cả lớp đọc đồng -Cả lớp đọc

-1 HS đọc -Thảo lun cp ụi

-Vài HS nêu hình ảnh -Mẹ ngồi đa võng cho ngủ +Quạt mát

-Ngôi bầu trời +Mẹ gió

-Nõi vất vả mẹ tình th-ơng bao la cđa mĐ dµnh cho

-Vµi HS nhắc lại

-Cỏc cp t nhm c 3-4 ln -1 HS đọc-1 HS nhìn sách kiểm tra sau đóđổi vai -Đọc theo nhóm

-Vài HS thi đọc thuộc lịng -Cho ý kiến

-Vµi HS chop ý kiÕn

-Về nhà học thuộc thơ

Thứ năm ngày tháng 12 năm 2016 Luyện từ câu

Từ ngữ: Tình cảm Dấu phảy I Mục đích yêu cầu

- Mở rộng vốn từ tình cm gia ỡnh

- Dấu phẩy ngăn cách phận giống câu II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ - Vở tập

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

(19)

2.Bài HĐ 1: Từ ngữ tình cảm đình

H§ 2: DÊu phÈy

MT: BiÕt sử dụng dấu phẩy 3.Củng cố dặn dò

trong gia đình? -Nhận xét cho điểm -Dẫn dắt ghi tên bi Bi 1:

Bài tập yêu cầu gì?

-Chia nhóm nêu yêu cầu nhóm hoạt động

-Nhận xét chung Bài 2:

-Em chọn từ điền vào cho hợp lí?

-NhËn xÐt – sưa bµi Bµi 3:

-Treo tranh nêu gợi ý tranh -Mẹ làm gì?

-Bạn nhỏ làm gì?

-Thỏi ca ngời gia đình nào?

-Gäi HS nói

Bài 4: Nêu câu a

-nhng vật đựơc xếp gọn gàng?

-VËy ta cã thể ghi dấu phẩy vào đâu?

-Em cn t thái độ nh ngời gia đình? -Dặn HS

-Vài Hs nêu việc làm để giúp đỡ gia đình

-Nhận xét – đánh giá -Nhắc lại tên học 2HS đọc yêu cầu đề

-Ghép thành từ có hai tiếng nói tình cảm gia đình

-C¸c nhóm thi đua

-Nhận xét bổ xung cho nhóm

*Thơng yêu, yêu quý, mến th-ơng, quý mến, …

-2HS đọc yêu cầu đề -Nối tiếp nói câu -Làm vào tập a)Cháu u q ơng bà b)Con kính u cha mẹ c)Em thơng yêu anh chị -Đọc yêu cầu tập -Quan sát tranh

-Mẹ ôm bé xem bạn -Đa cho mẹ xem đợc điểm 10

-Mäi ngêi rÊt vui vỴ -1 – HS nói

-Nhình tranh nói theo nhóm -2 Hs lên bảng nói

-Nhận xét

-2 – Hs đọc yêu cầu đề -Chăn màn, quần áo

-Chăn màn, quần áo … -2HS đọc lại

-Tự làm câu b, c đọc lại -Nêu

-VỊ hoµn thµnh bµi tËp ë nhµ Toán

53 15 I Mục tiêu:

Gióp HS :

- BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ có nhớ dạng 53 15

- áp dụng vào làm tập, ôn lại cách tìm số hạng, số bị trừ cha biết - Cách vẽ hình vuông theo mÉu

III Các hoạt động dạy - học ch yu

1.KiÓm tra

2.Bài -Nhận xét đánh giá

-3 HS đọc bảng trừ 13 trừ s

-2 HS lên bảng làm

(20)

H§ 1:PhÐp trõ 53 – 15

H§ 2: Thực hành

-Dẫn dắt ghi tên

Có 53 que muốn bớt 15 que tÝnh ta lµm thÕ nµo?

-Thùc hiƯn làm que tính

-Muốn trừ hai số có chữ số ta làm nào?

Bài 1:

Bµi 2:

Sè 63 vµ 24 sè nµo số bị trừ, số số trừ?

Bài 3: Tìm x

Bài 4:

-Đề yêu cầu gì? -Vẽ hình gì?

-LÊy 53 que tÝnh – 15 que tÝnh -LÊy 53 que tÝnh

-Thùc hiƯn theo thao t¸c cđa gv -Nêu

53 15 = 38

-Đặt tính tính vào bảng

-Nêu cách tính

-Thực từ trái qua phải -Làm bảng

-Vài Hs nêu cách trừ -2HS đọc yêu cầu đề Sbt: 63 số trừ 24 -Làm vo v

-Nêu cách tìm số bị trừ

-Nêu cách tìm số hạng cha biết -Làm vào

x – 18 = x + 26 = 73 x = 18 + x = 73 – 26 x = 27 x = 47

-1HS đọc yêu cầu đề -Vẽ theo mẫu

-Vẽ Hình vuông -Làm vào

-Về hoàn thành tập nhà Tập làm văn

Gọi điện I.Mục đích - yêu cầu

1.Rèn kĩ nghe nói: Đọc hiểu gọi điện nắm đợc số thao tác gọi điện

- Trả lời câu hỏi về: thứ tự việc cần làm nghe tín hiệu điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại

2.Rốn k nng núi – viết: Viết đợc4 – câu trao đổi qua điện thoại theo tình giao tiếp gần gũi với lứa tuổi hs

-Biết dùng từ, đặt câu đúng, trình bày sáng rõ câu trao đổi qua điện thoi II. dựng dy hc

-Điện thoại

-Vë bµi tËp tiÕng viƯt

III.Các hoạt động dạy hc ch yu

1.KiĨm tra 2.Bµi míi Gtb

-Nhận xét đánh giá -Dẫn dắt ghi tên

-3HS đọc Bu thiếp thăm hỏi ông bà

(21)

H§ 1: §äc – nãi

MT: Giúp HS nắm đợc thao tác gọi điện thoại – Cách trả li cõu hi

Bài 1:

-HD HS trả lời câu hỏi a-Sắp xếp lại thứ tự việc phải làm gọi điện thoại

b-Em hiểu tín hiệu sau nói lên điều gì?

c-Nếu bố (mẹ) bạn cầm máy em xin phép nói chuyện với bạn nh nào?

Bài 2:

-Gợi ý cho Hs trả lời câu hỏi a-Bạn gọi điện cho em nói chuyện gì?

-Bạn nói với em nµo?

-Em đồng ý hẹn bạn ngày em nói nào? b-Bạn gọi điện đến cho em lúc em làm gì?

-B¹n rđ em đâu?

-Em thử đoán xem bạn nói với em nào?

-Em trả lời với bạn nào? -Nhắc nhở Hs cách viết ®iƯn tho¹i

-NhËn xÐt

-Mn gäi ®iƯn tho¹i em làm gì?

-Khi nói điện thoại cần ý điều gì?

-Nhận xét tuyên dơng HS -Dặn Hs

-3HS đọc -Đọc thầm

-Thảo luận cặp đôi xắp xếp lại thứ tự việc cần làm gọi điện thoại

-Nªu -NhÊn sè

+nhấc ống nghe lên +Tìm số máy bạn

+tút ngắn liên tục: máy bận (đang có ngời nói chuyện)

+Tút dài gắt quÃng cha có nhÊc m¸y

-Thảo luận cặp đơi

-Nãi chun điện thoại giả -3 cặp Hs thực hiƯn

-Nhận xét cách nói bạn - HS c

-Rủ em thăm bạn lớp bị ốm

-Vài HS cho ý kiến

-Chiều (sáng mai)

-1 Hs tập nói -Đang học -Đi chơi -Vài HS nêu -Nêu

-1- 2HS thực hành nói điện thoại -Làm vào

-4 HS đọc

-T×m sè, nhÊc èng nghe – nhÊn sè

-Tù giíi thiƯu chµo hái -Nãi ngắn gọn

-Về tập làm tập

Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2016 chính tả

TËp chÐp MĐ I Mơc tiªu:

1.RÌn kÜ tả:Chép xác đoạn Mẹ Biết viết hoa chữ đầu bài, đầu dòng, biết trình bày dòng thơ lục bát

2.Lm ỳng bi tập phân biệt:iê,yê,ya; d/gi/r II Chuẩn bị:

-Vë bµi tËp tiÕng viÖt

III Các hoạt động dạy – hc ch yu:

(22)

2.Bài HĐ 1: Tập chép

HĐ 2: Luyện tập

cha, trai, chai. -Nhận xét chung Dẫn dắt ghi tên -Đọc

-M c so sánh với hình ảnh nào?

-Em nhËn xÐt chữ câu?

-Cách viết câu nào?

-Đọc lần 2:

-Theo dõi HS chép -Đọc lại

-Chấm 10 Bài 2:

-Bài tập yêu cầu gì? Bài 3:

-Chia lớp thành nhóm Thi đua viết tiếng bắt đầu r/gi

-Nhn xột ỏnh giỏ chung -Em tìm từ gồm tiếng giống viết r/gi

-NhËn xÐt tiÕt häc -DỈn Hs

-Nhắc lại tên học -2HS đọc, lớp đọc -Ngôi sao, gió -Câu chữ, câu chữ

-Viết hoa Câu lùi vào ô so với câu

-Tìm phân tích viết bảng -Nghe

-Chép vào -Đổi soát lỗi

-2HS đọc yêu cầu đề -Điền vào chỗ trống iê/yê/ya -làm vào

- – HS đọc -Nhận xét bổ xung

-2HS đọc yêu cầu tập -Tìm tiếng bắt đầu r/gi -Thảo luận nhóm -Thi đua

-NhËn xÐt

-Vài Hs nêu: rì rào, rì rầm róc rách, giữ gìn, gióng giả -Về hoàn thành tập nhà Toán

Luyện tập I Mục tiêu

Giúp HS:

- Bảng trừ (13 trừ số) trừ nhẩm - Rèn kĩ trừ có nhớ

- áp dụng làm tập

- Làm tập trắc nghiệm có lựa chọn II Chuẩn bÞ

III Các hoạt động dạy - học chủ yu

1.Kiểm tra 2.Bài Gtb

HĐ 1: Ôn bảng trừ 13

HĐ 2: Rèn kĩ trừ

-yêu cầu

-Dẫn dắt ghi tên -Bài 1:

Bài 2: Yêu cầu Hs làm vào bảng

Bài 3: HD HS yêu cầu nêu miƯng

-Nêu cách trừ đặt tính -Nhắc lại tên

-Nêu phép tính kết theo cặp đôi

-Vài HS đọc

-Nêu cách đặt tính tính 33 – – =20

33 – 13 = 20 -B»ng

(23)

-Em có nhËn xÐt g× vỊ hai phÐp tÝnh?

-Vì + = 13 -Bài 4: Gọi HS đọc

-Bài 5:

-Muốn biết kết phép tính 43 26 em phải làm gì?

63 – – = 50 42-8-4= 30 63-13 = 50 42 – 12 = 30 2HS đọc

-Tự nêu câu hỏi tìm hiểu -Giải vào vë

Cơ giáo cịn lại số 63 – 48 = 15 (quyển vở) Đáp số : 15 -Đổi sửa -2HS đọc yêu cầu đề -Phải tính sau làm

A- 27 B- 37 C- 17 D- 69

-Nêu lại nội dung ôn tập -Về hoàn thành vào bµi tËp

Tập viết Chữ hoa K I.Mục đích – u cầu:

- BiÕt viÕt ch÷ hoa K (theo cỡ chữ vừa nhỏ)

- Bit viết câu ứngdụng “ Kề vai sát cánh” theo cỡ chữ nhỏ viết mẫu chữ, nét nối ỳng quy nh

II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ K, bảng phụ - Vở tập viết, bót

III Các hoạt động dạy – học chủ yu

1.Kiểm tra 2.Bài

HĐ 1: HD viết chữ hoa

H§ 2: ViÕt cơm tõ øng dơng

HĐ 3: Viết vào

-Chấm số HS -Nhận xét chung

-Dẫn dắt ghi tên học -Đa mẫu chữ

-Chữ cao li

-Chữ K đợc viết nét?

-HD viÕt mÉu -NhËn xÐt n n¾n

-Giíi thiƯu cơm tõ øng dơng -Cơm tõ nµy cã nghÜa gièng cơm tõ nµo?

-Em hiĨu nghÜa cơm tõ nµy thÕ nµo?

-Nhận xét độ cao chữ?

-HD viÕt KỊ

-NhËn xÐt n n¾n

-Nhắc nhở nêy yêu cầu viết

-Viết bảng con: I, ích

-Nhắc lại tên học -Quan s¸t nhËn xÐt li

Gåm nÐt: 2nét đầu viết giống chữ J, nét nét kếp hợp nét nét móc xuôi phải nét móc ngợc phải

-Theo dõi

-Viết bảng lần Đọc: Kề vài s¸t c¸nh -Gãp søc chung tay

-Đồn kết bên để gánh vác việc

Cao 2,5 li k, h, cao 1,25 li lµ s cao 1, li t chữ lại cao li

(24)

3.Cđng cè – dỈn dß 2’

-Theo dõi giúp đỡ -Chấm – 10 bi

-Dặn Hs -Về nhà hoàn thành viÕt ë nhµ Sinh ho t t ậ p th ể

NHẬN XÉT TUẦN 12 I/ M c tiêuụ : Giúp học sinh:

- Tổng kết, nhận xét, đánh giá hoạt động lớp thực tuần 12 - Nắm hoạt động v ực tốt hoạt động tuần 13 II/

Đồ dùng y - họ c :

- GV: Sổ CTCN

- HS : Sổ theo dõi thi đua tổ III/ Các HĐ dạy - học:

- GV phổ biến nội dung sinh hoạt lớp

- Từng tổ sinh hoạt điều hành tổ trưởng - Các tổ trưởng báo cáo kết tổ với lớp trưởng

- Lớp trưởng tổ chức cho lớp sinh hoạt chung với nội dung: + Tỉ lệ chuyên cần

+ ý thức đạo đức việc thực nội quy trường, lớp + Học tập:

- Ưu điểm:

- Tồn tại:

+ Các hoạt động tập thể + Bình xét thi đua:

- Tuyên dương:

- Phê bình:

- Lớp trưởng báo cáo kết với GV - GV đánh giá, nhận xét

- GV phổ biến nhắc nhở hs thực tốt hoạt động tuần + Thực tốt nếp nhà trường Đội quy định

+ Thực nghiêm túc nội quy lớp

(25)

KIỂM TRA KÍ DUYỆT